Lesson 1 How many candles are there？（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Lesson1Howmanycandlesarethere？（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Lesson1Howmanycandlesarethere？

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用"Howmany...?"進(jìn)行數(shù)量詢問(wèn)，并能用英語(yǔ)描述生日?qǐng)鼍?，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和情景交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用"Howmany...?"句型進(jìn)行有效提問(wèn)和描述生日?qǐng)鼍暗挠⒄Z(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)生日慶?；顒?dòng)的話題，讓學(xué)生了解中西方生日慶祝的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生日?qǐng)鼍爸械臄?shù)量關(guān)系，提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，自主探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握"Howmany...?"句型的正確使用。

2.能夠在真實(shí)場(chǎng)景中描述數(shù)量并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行提問(wèn)。

難點(diǎn)：

1.在實(shí)際對(duì)話中靈活運(yùn)用"Howmany...?"句型。

2.區(qū)分"Howmany..."和"Howmuch..."在不同情景下的用法。

解決辦法：

1.通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在具體的生日慶祝場(chǎng)景中練習(xí)"Howmany...?"句型，增強(qiáng)句型的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如猜謎游戲、物品數(shù)量競(jìng)猜等，讓學(xué)生在游戲中自然習(xí)得句型的使用。

3.通過(guò)對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生區(qū)分"Howmany..."和"Howmuch..."的用法，如在購(gòu)物場(chǎng)景中使用"Howmuch...?"，在詢問(wèn)數(shù)量時(shí)使用"Howmany...?"。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行句型練習(xí)，如寫日記描述生日?qǐng)鼍?，與同學(xué)用英語(yǔ)交流等，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的圖片、音頻以及視頻片段，以便在課堂上演示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀和音響設(shè)備，用于展示教學(xué)材料和播放音頻。

4.教室布置：將教室分為小組活動(dòng)區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)材料，以促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個(gè)有趣的生日故事開(kāi)頭，吸引學(xué)生的注意力，提出問(wèn)題：“你們參加過(guò)生日派對(duì)嗎？你們是如何慶祝生日的？”

回顧舊知：快速?gòu)?fù)習(xí)上一課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)數(shù)字，確保學(xué)生能夠流暢地?cái)?shù)數(shù)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：介紹"Howmany...?"句型，解釋其用于詢問(wèn)數(shù)量的情境。

舉例說(shuō)明：使用生日派對(duì)的場(chǎng)景，展示如何使用"Howmanycandlesarethere?"等句子。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一個(gè)生日?qǐng)鼍暗膱D片，讓學(xué)生自己創(chuàng)作對(duì)話，使用"Howmany...?"句型進(jìn)行問(wèn)答。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，用"Howmany...?"句型進(jìn)行提問(wèn)和回答。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

通過(guò)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，教師總結(jié)"Howmany...?"句型的用法，并強(qiáng)調(diào)在不同場(chǎng)景中的運(yùn)用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己的生日派對(duì)，并使用"Howmany...?"句型至少三次。要求學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起練習(xí)對(duì)話，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：教授與生日派對(duì)相關(guān)的額外詞匯，如"birthdaycake"、"partyhat"、"gift"、"blowoutcandles"等。

-句型拓展：介紹其他與數(shù)量有關(guān)的句型，如"Howmuchisit?"（詢問(wèn)價(jià)格）、"Howoldareyou?"（詢問(wèn)年齡）等。

-文化拓展：介紹不同國(guó)家的生日慶祝習(xí)俗，如美國(guó)的生日派對(duì)、中國(guó)的壽桃、日本的兒童節(jié)等。

-閱讀材料：提供簡(jiǎn)短的英文小故事或文章，內(nèi)容圍繞生日主題，增加學(xué)生的閱讀量。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起制作生日派對(duì)的手工藝品，如生日帽、邀請(qǐng)函等，并用英語(yǔ)描述制作過(guò)程。

-學(xué)生可以嘗試編寫自己的生日故事，使用"Howmany...?"和其他相關(guān)句型，練習(xí)英語(yǔ)寫作。

-安排學(xué)生在課后進(jìn)行小組討論，比較不同國(guó)家的生日習(xí)俗，并準(zhǔn)備一個(gè)小報(bào)告在課堂上分享。

-利用課外時(shí)間，學(xué)生可以觀看英文原版的生日主題動(dòng)畫(huà)片或電影片段，提高聽(tīng)力理解能力。

-學(xué)生可以嘗試用"Howmany...?"句型編寫小對(duì)話，與同學(xué)進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

-家長(zhǎng)可以參與學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起用英語(yǔ)進(jìn)行生日派對(duì)的模擬對(duì)話，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集并帶來(lái)與生日相關(guān)的物品，如生日卡片、小禮物等，課堂上用英語(yǔ)介紹并討論。

-教師可以定期組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)使用"Howmany...?"句型和生日相關(guān)的詞匯。

-學(xué)生可以在課余時(shí)間閱讀英文兒童書(shū)籍，特別是那些涉及生日派對(duì)的故事，以增加語(yǔ)言輸入和詞匯積累。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-"Howmany...?"句型的結(jié)構(gòu)和用法。

-與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯，如"candles"、"birthdaycake"、"party"等。

-描述生日派對(duì)場(chǎng)景的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

②重點(diǎn)詞匯：

-"candle"、"blowout"、"age"、"birthdaysong"等與生日相關(guān)的詞匯。

-數(shù)量詞匯，如"one"、"two"、"three"等，以及"some"、"many"等表達(dá)數(shù)量的詞匯。

③重點(diǎn)句型：

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