關(guān)于科學(xué)的征文400字

關(guān)于科學(xué)的征文400字關(guān)于科學(xué)的征文400字篇一在一次去溫州北雁蕩山秋游的過程中，同學(xué)們觀看到了一場表演，其中“下火?！边@個節(jié)目引起了大家的注意。大家看到演員把手放在火把上燒，而他的手居然沒有燒傷，吞火把的時候也沒有燙傷，從嘴巴里拿出來的熄滅了的火把也沒有被燒壞。這是怎么一回事呢？當(dāng)時學(xué)生就提出了這個問題，我并沒有作出解答，而是讓他們自己多觀察演員的動作，并且多多思考。回到學(xué)校后，我們就這個問題來到實(shí)驗(yàn)室尋找答案。首先同學(xué)們觀察到那個演員的手一直都是放在火焰下面燃燒，并沒有把手放到火把的上面，有學(xué)生就想是不是火焰的下面溫度比較低呢？通過酒精燈的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)果然火焰的下方即內(nèi)焰的溫度是最低的，所以把手放在火焰下方不容易燒傷，而用口吞火焰時，也是從內(nèi)焰的位置把火吞入口中的，絕不敢讓火把的外焰對著自己的嘴。這樣的解釋就足夠了嗎？那熄滅的火把沒有被燒壞又是怎么回事呢？接下來我做了實(shí)驗(yàn)，將一塊濕潤的布放在放在酒精中燃燒，然后在酒精快燒完時，撲滅余火，這時大家發(fā)現(xiàn)布并沒有受損。這是怎么回事呢？原來我在酒精中加入了白醋，當(dāng)酒精燒起來時，白醋和布上的水汽化要吸收大量的熱，所以盡管火焰看起來很猛，實(shí)際上溫度不高，而布又是處在內(nèi)焰這個位置，溫度低于著火點(diǎn)。所以等火焰快熄滅時把余火拍滅，布還是好的。經(jīng)過這個實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們終于破解了“下火海”之謎。其實(shí)這次秋游中遇到的科學(xué)問題，正是同學(xué)們即將在課堂上學(xué)到的，可是在秋游中發(fā)現(xiàn)問題，然后帶著疑問解決問題，要比在課堂上按教科書講解來得生動得多，同學(xué)們也因此對科學(xué)課更感興趣了。關(guān)于科學(xué)的征文400字篇二我最近迷戀上了一本書，里面講了許多昆蟲。估計(jì)你已經(jīng)猜到了，對，就是大名鼎鼎的法國作者法布爾寫的巨著——《昆蟲記》。法布爾之所以喜歡上了昆蟲，那是因?yàn)樵谒?5歲時，并不富裕的他用自己所有的積蓄買了郊外的一棟房子和門前一大片空地——荒石園。園里有讓農(nóng)民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲學(xué)的大門。《昆蟲記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個“小鎮(zhèn)”。隧蜂比蜂農(nóng)養(yǎng)的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來回滑動自衛(wèi)。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進(jìn)入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無動于衷。法布爾任意檢查了幾個洞，結(jié)果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒有遭受滅頂之災(zāi)。法布爾每天搬來把小椅子，守在隧蜂家門口。有一次，他意外地發(fā)現(xiàn)了一扇關(guān)關(guān)開開的“門”，仔細(xì)一看：原來是老隧蜂。法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門，機(jī)靈的小羊要叫門的伸出爪子讓自己檢查是黑是白?？撮T的隧蜂外婆估計(jì)也是這樣做的吧！它一定吸取了以前的教訓(xùn)，怪不得它變得仔仔細(xì)細(xì)，專心致志地守住大門。我發(fā)現(xiàn)隧蜂外婆是只知錯就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進(jìn)自己的家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細(xì)微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅(jiān)持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動，時常流連忘返，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。我們要學(xué)會去欣賞和品味法布爾的仔細(xì)觀察，堅(jiān)持不懈的精神，做個生活的有心人。每次讀完這本書，我都會情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那么多的奧秘！其中有歌唱家蟋蟀、優(yōu)雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲……它們各有各的本領(lǐng)，法布爾則把它們的特點(diǎn)等描寫得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣觀察，像文學(xué)家一樣抒寫情感。是的，讓我們愛上科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個無與倫比的觀察家。關(guān)于科學(xué)的征文400字篇三科學(xué)是未來的一部分，但科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊?？茖W(xué)好是好，可科學(xué)的東西并不都是環(huán)保的，要既科學(xué)又環(huán)保，那才是好的。像現(xiàn)在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對人的健康十分有害，這種科學(xué)就是不好的。我們要搞好的科學(xué)，比如說：在上海運(yùn)行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動火車行駛，每小時可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節(jié)約能源。還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區(qū)》里，壞人駕著同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺很大的鼓風(fēng)機(jī)，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設(shè)備，推動氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環(huán)保，它也是未來的一種主要的交通工具。我們身邊的“環(huán)?？茖W(xué)”真多?。∽屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，未來當(dāng)個既環(huán)保又科學(xué)的“環(huán)保科學(xué)家”，設(shè)計(jì)和制造出更多、更好、更環(huán)保、更科學(xué)的新型交通工具。到時候，說不定我們還能設(shè)計(jì)和制造出時光穿梭機(jī)呢！關(guān)于科學(xué)的征文400字篇四我們每一個人都有自我的夢想，有自我的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)司機(jī)，還有的人想當(dāng)歌手，而我想當(dāng)一位德高望重的科學(xué)家。如果我是科學(xué)家。我會發(fā)明一個機(jī)器人，這樣我們就不用做家務(wù)了，也不用擔(dān)心沒有人和自我聊天。這個機(jī)器人能夠?yàn)樾『⒆觽冎v故事，能夠講各式各樣的故事，這個機(jī)器人能夠?yàn)槿税茨Γ軌驗(yàn)榇笕藗冋疹櫺『⒆?，還能夠教人們怎樣鍛煉身體，還能夠教孩子識字，學(xué)習(xí)。這個機(jī)器人還會農(nóng)業(yè)，能夠幫忙人們播種，秋收。這個機(jī)器人不用充電，能夠在白天吸收太陽光，晚上還能夠利用白天吸收的太陽熱能充電。如果我是科學(xué)家。我會造更多的播種機(jī)，把地球上的生態(tài)綠化一番，再把種子播到沙漠中去。再發(fā)明許多人工造雨機(jī)，為世界各地的樹木灑水，為動物們制造一個屬于他們的天地。我還會發(fā)明一個克隆機(jī)器，把一些珍稀動物，多克隆一些，這樣生態(tài)，就能平衡，地球就會變得更美麗。如果我是科學(xué)家，我會制作一個眼睛電視，能夠隨時隨地看電視，只要想看電視，戴上眼睛就能夠一飽眼福，如果喜歡看不一樣的電視節(jié)目，就能夠用眼睛來選取自我喜歡看的電影或電視。我還會發(fā)明一個萬能手表，能夠想干什么就干什么，只要啟動萬能手表，它就會變成一個機(jī)器人，為你服務(wù)，這個手表還能夠當(dāng)保鏢，只要遇到壞人就會攻擊，抓住壞人還能夠自動報(bào)警。如果我是科學(xué)家。我就會發(fā)明一艘飛船，我在飛船中制作兩個小的飛行器，我再在飛船上裝一個自動造氧機(jī)，這樣到了宇宙外還能夠呼吸空氣，再造一個飛船的衛(wèi)星，能夠在飛船前面?zhèn)刹?，得到消息后把資料傳給飛船主機(jī)，我還會發(fā)明一件件又薄又能夠有防護(hù)裝備的航天服，這樣在宇宙的星系上能夠自由活動，不用那么笨重。我還會在飛船上安裝一個自動修復(fù)機(jī)，能夠隨時把飛船修理好，我還會在飛船上安裝一個能夠探測到外星人的裝備。如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一個能夠和動物交流的機(jī)器，這樣人和動物就能夠成為朋友。不在互相懷疑，能夠互相談話，了解動物的感情，了解動物的思想。我還會發(fā)明一個能夠探測古文物的機(jī)器，這樣就不用費(fèi)力地去找他們，還能夠早一點(diǎn)，讓那些古文物現(xiàn)身，我還會發(fā)明一個專門能夠挖掘古文物的機(jī)器，這樣我們就能夠早些挖掘并能夠增加保險性，不用怕古墓中的暗器了。如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明許許多多的機(jī)器。為我們?nèi)祟愒旄?，為我們的地球造福，為全國的人民造福。關(guān)于科學(xué)的征文400字篇五兩個男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎么會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了臺，另一個男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個的男生被高個的男生拖到墻邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同學(xué)像斗敗的公難似的下了臺，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”。我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……”我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位上。一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的，一個個敗下陣來。臺下，終于沉默了。老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書的頁面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！我重試了一下，哈！那本書一點(diǎn)兒也不倔強(qiáng)了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學(xué)呀！關(guān)于科學(xué)的征文400字篇六我是一個十分熱愛科學(xué)的女孩，每天依據(jù)科普讀物上的原理在家中做實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)成功后，心中總有一種幸福感。這不，在老師的告知下，知道了中國“移動科技館”來到了我們環(huán)江。“小科學(xué)家，快去看看吧！里面有許多神秘的科學(xué)知識等著你去揭開神秘面紗呢！”老師笑著捏了捏我的鼻子。暑假來了，在父母的帶領(lǐng)下，我來到了環(huán)江縣青少年活動中心，一樓和二樓都陳列著許多科技展品，這可讓我飽餐了一頓科技盛宴。科技館里的科學(xué)展品分類為好幾個部分，有一部分是專門介紹科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象的，如：小球旅行記中應(yīng)用了鏈條機(jī)構(gòu)、曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)、棘輪機(jī)構(gòu)、渦輪蝸桿機(jī)構(gòu)、阿基米德螺旋機(jī)構(gòu)以及同步帶傳動機(jī)構(gòu)等原理，將小球運(yùn)轉(zhuǎn)自如，形成錐體上滾、畫五角星、聽話的小球、看不見的力、聲駐波、美麗的輝光球等一系列超乎想象的情景；有一為部分是認(rèn)識我們身體中的一些器官，如：健康誤區(qū)、消防闖關(guān)、食物金字塔、餐桌上的安全；還有一部分是益智游戲，如：中國數(shù)字科技館、益智游戲。在這些科學(xué)知識中，我認(rèn)為最為神秘的是“美麗的輝光球”。開始，我在參觀時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用手指輕輕觸摸輝光球的表面，感覺有點(diǎn)麻酥酥的，當(dāng)手指沿輝光球表面來回移動時，輝光也隨之游動扭曲，隨手指移動起舞，看到光絲在自己的手下游走，感覺自己就是魔法師。興奮之余，心中又涌出了許多的疑惑，為什么看上去無色透明的玻璃球會因?yàn)槲业挠|摸發(fā)出如此漂亮的光彩呢？我被它的神秘深深吸引住了，“美麗的輝光”就像一個蒙面人，等待著我去揭開他的面紗，看到他的真面目。最后，我在管理員的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀解說詞，終于茅塞頓開，原來輝光球的中心裝有高頻高壓電極，由于球內(nèi)充滿了比較稀薄的低壓惰性氣體，便被電離激發(fā)出美麗的輝光。惰性氣體中的氦氣發(fā)藍(lán)色光，氬氣發(fā)淡紫色光，氖氣發(fā)橙紅色光。當(dāng)手放在輝光球上時，手與電極之間形成放電通道，在此區(qū)域的輝光倍加明亮，隨著手指在輝光球上移動，放電通道便隨之移動。科學(xué)真是太奇妙了！通過這次參觀，不但讓我增長了許多科學(xué)知識，還喚起了我對科學(xué)的好奇與興趣，他像一個龐大的磁場將我吸引其中，讓我無法自拔。我想，只有努力學(xué)好文化知識，才能暢游在科學(xué)的海洋里探索科學(xué)的奧秘。關(guān)于科學(xué)的征文400字篇七科學(xué)見證了人類的進(jìn)步，科學(xué)完成了人們千萬年的夢想，科學(xué)讓人們的生活變得無比美好。一天上午，老師神秘的從辦公室里拿來了一個鐵桶、一塊雪白雪白的手帕和一個打火機(jī)。她對我們說:同學(xué)們，今天我們要做一個小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒不掉的手帕”。大家都疑惑不已?！盁坏舻氖峙?，那是不可能的”?！皩ρ?，老師難道你會變魔術(shù)?！敝v臺下一片議論聲。老師笑著說“同學(xué)們，別急別急你們一會就知道了。”老師開始做準(zhǔn)備工作了，她先把雪白雪白的手帕上沾上了汽油，接著微笑著對我們說:“我現(xiàn)在把手帕點(diǎn)燃，然后把它放進(jìn)鐵桶里燒?！蔽覀円苫蟮目粗蠋?，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥。實(shí)驗(yàn)開始，老師胸有成竹地拿起手帕點(diǎn)燃，然后放進(jìn)了鐵桶里，火焰熊熊的燃燒著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著鐵桶，就怕錯過了精彩的一幕。一會老師走過去用一個蓋子罩住了火焰，火焰熄滅了，老師拿出了手帕，手帕完好無損，同學(xué)們無比驚訝?！斑@到底是什么道理呢？”同學(xué)們異口同聲地問道。老師說“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋妗⒅醒?、?nèi)焰。外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕的位置屬于內(nèi)焰。火還沒有燒到內(nèi)焰，就熄滅了，所以手帕沒有燒掉。”老師又語重心長地對我們說“生活處處皆科學(xué)。我愛你科學(xué)，我會一直去探究你的奧秘，我會永遠(yuǎn)記住生活處處皆科學(xué)這句話。關(guān)于科學(xué)的征文400字篇八在科學(xué)的百花園中，生命的遐想，實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)，宇宙的奧秘……凝聚著無數(shù)人們智慧引發(fā)無數(shù)人的好奇。星期三的下午，我來到科學(xué)的殿堂，老師從辦公室拿來一個小鐵桶和一條上面印著白雪公主和七個小矮人的手帕說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫燒不掉的手帕。”“什么，燒不掉的手帕？”我好奇地問老師?！笆峙潦遣甲龅?，怎么燒不掉呢？”愛動腦筋的周敏說：“對呀，手帕不可能燒不掉，老師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會兒就知道?！崩蠋熚⑿χf。老師開始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油，接著對我們說：“我現(xiàn)在把手帕點(diǎn)燃，放進(jìn)小桶里讓它燒?！蔽艺鎽岩衫蠋熢隍_我們，不知她葫蘆里賣的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)？實(shí)驗(yàn)開始了。老師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里，火熊熊地?zé)?。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個穩(wěn)坐鉤魚臺的架勢。一會兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住?；鹣绾螅?/p>