13《我想和你們一起玩》 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

13《我想和你們一起玩》第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《我想和你們一起玩》是2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材第13課的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞友誼、合作與分享展開(kāi)，內(nèi)容包括：引導(dǎo)學(xué)生理解與同伴友好相處的重要性，學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往，以及如何在游戲中與同伴合作、分享。具體內(nèi)容包括：

1.課文故事：講述了一個(gè)小朋友想加入其他小朋友的游戲，但不知道如何與他們相處的故事。

2.情景對(duì)話(huà)：通過(guò)情景對(duì)話(huà)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用禮貌的語(yǔ)言邀請(qǐng)他人一起玩耍。

3.活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生在游戲中如何與同伴友好相處，學(xué)會(huì)合作、分享和關(guān)心他人。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和分享意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《我想和你們一起玩》，學(xué)生將能夠理解與同伴友好相處的重要性，學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往，培養(yǎng)良好的溝通能力；在游戲中學(xué)會(huì)合作、分享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)情景體驗(yàn)和實(shí)際操作，提高學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、尊重他人的品質(zhì)。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將有助于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，為未來(lái)的社會(huì)交往奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解友誼的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到與同伴友好相處的重要性。

②培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與人交往的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)用禮貌的語(yǔ)言邀請(qǐng)他人一起玩耍。

③引導(dǎo)學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)合作、分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生掌握在游戲中如何與他人友好相處的技巧，如輪流、等待、傾聽(tīng)等。

②培養(yǎng)學(xué)生在游戲中遇到問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決辦法，學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)商。

③激發(fā)學(xué)生關(guān)心他人、尊重他人的情感，讓他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出友好、合作的態(tài)度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《我想和你們一起玩》相關(guān)的兒童故事書(shū)、動(dòng)畫(huà)片片段，以及圖片素材，用于情境創(chuàng)設(shè)和情感體驗(yàn)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、記號(hào)筆、教學(xué)PPT等，以便于展示教學(xué)內(nèi)容和增強(qiáng)互動(dòng)性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的桌椅和教學(xué)輔助物品，如玩具、道具等，以促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于友誼的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的思考，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如與同伴友好相處的方法，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主題《我想和你們一起玩》，講解友誼、合作與分享的重要性。

舉例說(shuō)明：通過(guò)教材中的情景對(duì)話(huà)，展示如何用禮貌的語(yǔ)言邀請(qǐng)他人一起玩耍，以及如何在游戲中與他人友好相處。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們通過(guò)角色扮演的方式，模擬游戲中的合作與分享情景，引導(dǎo)學(xué)生探究如何在游戲中與同伴友好相處。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行游戲，實(shí)踐如何與同伴合作、分享，教師觀(guān)察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生游戲過(guò)程中，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，糾正他們?cè)诮煌械牟划?dāng)行為，引導(dǎo)他們更好地與同伴相處。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲和感悟，總結(jié)友誼、合作與分享的重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要關(guān)心他人、尊重他人。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置一道關(guān)于友誼的思考題：請(qǐng)學(xué)生回家后，與家人分享本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并嘗試在家庭中實(shí)踐如何與家人友好相處，培養(yǎng)良好的家庭氛圍。

教學(xué)過(guò)程具體安排如下：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-講述友誼小故事（2分鐘）

-回顧舊知（3分鐘）

2.新課呈現(xiàn)（25分鐘）

-講解新知（10分鐘）

-舉例說(shuō)明（10分鐘）

-互動(dòng)探究（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)（15分鐘）

-教師指導(dǎo)（5分鐘）

4.課堂總結(jié)（10分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)理解方面：學(xué)生能夠理解友誼的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到與同伴友好相處的重要性。他們學(xué)會(huì)了用禮貌的語(yǔ)言邀請(qǐng)他人一起玩耍，明白了在游戲中與同伴合作、分享的必要性。

2.技能掌握方面：學(xué)生在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)中，通過(guò)角色扮演和實(shí)際操作，掌握了在游戲中如何與他人友好相處的技巧，如輪流、等待、傾聽(tīng)等。他們能夠在游戲中主動(dòng)尋求解決辦法，學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)商。

3.情感體驗(yàn)方面：學(xué)生在課堂討論和游戲?qū)嵺`中，體驗(yàn)到了與同伴合作的樂(lè)趣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。他們開(kāi)始關(guān)心他人、尊重他人，愿意在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出友好、合作的態(tài)度。

4.思維發(fā)展方面：學(xué)生在互動(dòng)探究和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，通過(guò)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高了邏輯思維和創(chuàng)新能力。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決與同伴交往中的問(wèn)題。

5.人際交往方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了良好的交往習(xí)慣，學(xué)會(huì)了在集體中如何與他人相處。他們?cè)诩彝ブ幸矅L試實(shí)踐所學(xué)，改善了與家人的關(guān)系，培養(yǎng)了良好的家庭氛圍。

6.自我管理方面：學(xué)生在課堂活動(dòng)中，逐漸學(xué)會(huì)了自我約束和自我管理，能夠自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。

7.社會(huì)適應(yīng)方面：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了在集體中如何與他人合作、分享。這有助于他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，為未來(lái)的社會(huì)交往奠定基礎(chǔ)。教學(xué)反思這節(jié)課《我想和你們一起玩》總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于友誼、合作和分享的理解也有所提升。但是，在課后反思中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍營(yíng)造得非常好。孩子們?cè)诮巧缪莪h(huán)節(jié)中，能夠自然地融入到游戲中，體驗(yàn)與同伴合作、分享的樂(lè)趣。這一點(diǎn)讓我感到非常欣慰，說(shuō)明孩子們?cè)谡n堂上是放松且愉悅的。

然而，我也注意到在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)中，有些孩子對(duì)于如何與他人友好相處的技巧還不夠熟練。這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)的表達(dá)不夠清晰，或者是孩子們?cè)趯?shí)踐中的體驗(yàn)還不夠深刻。接下來(lái)，我需要針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，可能需要更多具體的例子來(lái)引導(dǎo)他們，或者增加一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中更好地掌握這些技巧。

另外，我覺(jué)得在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，孩子們的參與度還有待提高。雖然他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行了游戲?qū)嵺`，但有些孩子可能還是處于被動(dòng)參與的狀態(tài)。我想，這可能是因?yàn)槲以诜纸M時(shí)沒(méi)有充分考慮到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求。今后，我需要更加細(xì)致地觀(guān)察每個(gè)孩子，盡量讓每個(gè)孩子都能在小組中發(fā)揮自己的作用，提高他們的參與度。

在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我覺(jué)得孩子們對(duì)于本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握得不錯(cuò)，能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出友誼、合作和分享的重要性。但我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在總結(jié)時(shí)還是依賴(lài)于我的引導(dǎo)。這說(shuō)明他們?cè)讵?dú)立思考方面還有待提高。未來(lái)，我需要更