展示設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

展示設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)介紹人：朱軍展示設(shè)計(jì)展示設(shè)計(jì)課程性質(zhì)與任務(wù)展示設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的理念與思路教學(xué)能力培養(yǎng)方法圖例展示設(shè)計(jì)的課程特色1、展示設(shè)計(jì)課程特色與創(chuàng)新點(diǎn)在于它是集平面設(shè)計(jì)和立體設(shè)計(jì)及模型制作為一體的教學(xué)模式。（其它設(shè)計(jì)課程不能同時(shí)具備）2、它是綜合性學(xué)科，有廣泛性。3、課程考核采用項(xiàng)目設(shè)計(jì)形式，團(tuán)隊(duì)合作完成，與社會(huì)實(shí)際運(yùn)用結(jié)合。展廳中處處體現(xiàn)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技

1、了解展示設(shè)計(jì)的基本原理，能夠正確理解對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等學(xué)科與展示設(shè)計(jì)的關(guān)系；2、在給定的空間內(nèi)，能夠按照特定功能的要求，獨(dú)立地進(jìn)行展示空間的設(shè)計(jì)；3、掌握制作與施工的的基本方法。展示設(shè)計(jì)的教學(xué)要求古根海姆博物館教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性

教學(xué)內(nèi)容的組織與安排

展示設(shè)計(jì)教學(xué)分為理論和實(shí)踐教學(xué)兩部分，共計(jì)64學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)。教材的選用國內(nèi)用符遠(yuǎn)主編的《展示設(shè)計(jì)》和曹一華主編的《商業(yè)展示設(shè)計(jì)》；國外的選用《英國展示設(shè)計(jì)教程》教學(xué)的具體內(nèi)容展示設(shè)計(jì)教學(xué)模式的創(chuàng)新點(diǎn)課堂、市場、行業(yè)三位一體的教學(xué)場展示設(shè)計(jì)課程作業(yè)要求課程考核包含展示策劃書、展示標(biāo)識、平面制圖、效果圖繪制、模型制作一系列內(nèi)容，并采用項(xiàng)目設(shè)計(jì)形式，團(tuán)隊(duì)合作完成，與社會(huì)實(shí)際運(yùn)用結(jié)合。

學(xué)生展示設(shè)計(jì)模型作業(yè)學(xué)生展示設(shè)計(jì)模型作業(yè)學(xué)生展示設(shè)計(jì)模型作業(yè)校內(nèi)要有有多媒體教室、電腦機(jī)房、模型工作室、雕繪工作室等可供展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)開展。具體有：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件；線鋸機(jī)；打磨機(jī)；打孔機(jī)；烘箱；刻字機(jī)等設(shè)備。校外要有實(shí)習(xí)、材料及加工基地：如揚(yáng)州中瑞裝飾有限公司，揚(yáng)州豐華裝飾材料行；

校外調(diào)研場所：各大型商場，展覽館，博物館等

展示設(shè)計(jì)實(shí)踐課程要求展示設(shè)計(jì)課程的廣泛社會(huì)性２０００年德國漢諾威世界博覽會(huì)——委內(nèi)瑞拉館２０００年德國漢諾威世界博覽會(huì)——中國館、羅馬尼亞館展示設(shè)計(jì)課程的廣泛社會(huì)性展示設(shè)計(jì)課程的廣泛社會(huì)性

中國館——“東方之冠”2010年上海世博會(huì)主

題：城市，讓生活更美好副主題：城市多元文化的融合城市經(jīng)濟(jì)的繁榮城市科技的創(chuàng)新城