陜西省2024九年級化學上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成課件新版新人教版

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成目

錄CONTENTS011星題夯實基礎(chǔ)022星題提升能力033星題發(fā)展素養(yǎng)知識點1構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子1.

[教材改編題]對下列圖片的認識錯誤的是(

D

)A.

分子、原子是真實存在的B.

世界是由物質(zhì)組成的，物

質(zhì)是由微粒構(gòu)成的C.

晶體硅是由硅原子構(gòu)成的D.

只有通過現(xiàn)代科學儀器才能使硅原子運動D23456789101112.

隨著科技的進步，科學家們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成

的，如

、

等。下列能夠說明物質(zhì)是由微

觀粒子構(gòu)成的事實是

(填字母)。A.

品紅擴散B.

石沉大海C.

冰糖溶于水后水變甜分子原子AC

2345678910111知識點2分子的基本性質(zhì)3.

【立德樹人·文化自信】[2024西安鐵一中模擬]“等一簾煙

雨，候十里春風”是對二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描

述。隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的

原因是(

B

)A.

水分子體積變大B.

水分子數(shù)目增多C.

水分子質(zhì)量增大D.

水分子間隔變大B23456789101114.

[2023棗莊]“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)

之一，下列事實的微觀解釋不正確的是(

C

)選項事實解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷地運動B一滴水中約含1.67×1021個水分子水分子很小C注射器中的氣體通過壓縮體

積會變小加壓時氣體分子變小D一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)同分子構(gòu)成不同C2345678910111點撥：注射器中的氣體通過壓縮體積會變小是因為氣體分

子間存在著間隔，壓強增大時，分子間的間隔變小。

23456789101115.

[2023河北]在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，

放入熱水中，塑料袋鼓起來，如圖所示。鼓起的過程中，

塑料袋中酒精分子的(

A

)A.

間隔增大B.

質(zhì)量增大C.

種類增多D.

數(shù)目增多A23456789101116.

小李同學按照課本實驗，探究分子的性質(zhì)，如圖所示。向

燒杯C中加入約5

mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、C兩

個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。觀察幾分鐘，燒杯A、B

中的現(xiàn)象分別是

。這

一現(xiàn)象說明：

。燒杯B的作用

是

?。A中溶液變紅，B中溶液不變色氨分子在不斷運動著對照23456789101117.

[情境題]科學家利用極冷鋼珠首次制造出水的一種新狀態(tài)

“中密度無定形冰”，這種冰是一種白色的細小粉末，沒

有整齊有序的晶體結(jié)構(gòu)，密度與液態(tài)水的密度相同，下列

關(guān)于“中密度無定形冰”的說法正確的是(

C

)CA.

屬于混合物B.

化學性質(zhì)與普通水不同C.

分子仍在不斷運動D.

分子間的間隔比普通水大23456789101118.

[2024山西運城模擬]如圖所示，將滴有酚酞溶液的濾紙條

放在試管中，試管口塞上一團滴有濃氨水的棉花，將實驗

裝置放在一張白紙上，有關(guān)該實驗的說法，錯誤的是

(

B

)2345678910111A.

觀察到的實驗現(xiàn)象為酚酞溶液由右至左依

次變紅B.

只有濾紙條上的酚酞變紅，棉花處不變，

是因為酚酞分子不運動C.

若實驗時將酚酞溶液和濃氨水位置滴反，

則會觀察到棉花處變紅D.

將裝置放到白紙上，目的是使實驗現(xiàn)象更

明顯答案：B23456789101119.

請從微觀粒子的角度解釋下列現(xiàn)象。(1)固態(tài)二氧化碳和二氧化碳氣體都不支持燃燒：

?

?。(2)1個氫分子質(zhì)量為3.34×10－27

kg：

?

?。(3)6

000

L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40

L的鋼

瓶中：

?。分子

構(gòu)成相同，化學性質(zhì)相同分子的質(zhì)量很

小壓強增大，分子之間的間隔變小2345678910111(4)乒乓球被踩扁后放到熱水中又重新鼓起來：

?

?。(5)夏天晾曬衣服要比冬天干得更快：

?

?。溫度升

高，分子之間的間隔變大溫度越高，分子

運動越快234567891011110.

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)圖示回答

問題：Ⅰ.圖1：裝置密封性良好，30天后觀察到液面下降。(1)用分子的觀點解釋液面下降的原因：

?

，顏色混合均勻后，分子

(填“繼續(xù)”或

“停止”)運動。分子之間有間

隔繼續(xù)2345678910111Ⅱ.圖2是探究分子運動的實驗。(2)圖2實驗可觀察到

(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)溶液

變紅。該實驗的優(yōu)點是

?

(寫一條)。左側(cè)節(jié)約試劑(或更環(huán)保，任寫一

條)

2345678910111(3)利用圖2實驗裝置，只需對濃氨水進行一個簡單操作，便

可更快觀察到現(xiàn)象，由此可探究影響分子運動速率的一個

因素，請推測該因素是

，該操作是

?

?。溫度把濃氨水浸

入熱水中234567891011111.

【科學素質(zhì)】[2023吉林]化學實驗也要“數(shù)字化”。利

用氧氣濃度傳感器，進行如下實驗。2345678910111(1)如圖1，打開傳感器開關(guān)，實驗進行至170秒時繪制出

圖2中曲線

AB

段，接下來用手給塑料瓶外壁加熱130

秒左右，繪制出曲線

BC

段。對比曲線

AB

段和

BC

段，分析推理氧分子具有的特征是

?

?。溫度升高，氧分

子運動的速率加快2345678910111點撥：(1)曲線

AB

段氧氣體積分數(shù)不斷減小，這是因

為敞口放置，氧分子在不斷運動，部分氧分子運動到

瓶外，

BC

段氧氣體積分數(shù)快速下降，

BC

段對應的實

驗操作是用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右，瓶內(nèi)溫

度升高，導致部分氣體膨脹逸出，對比曲線

AB

段和

BC

段，說明氧分子在不停地運動，溫度越高，氧分

子運動速率越快。2345678910111(2)300秒時松開雙手，停止加熱，立即倒轉(zhuǎn)使瓶口向

下，繪制出曲線

CD

段。觀察到氧氣濃度比曲線

AB

段

降低快，分析推理氧氣具有的物理性質(zhì)是

?