追溯歷史,傳承精神青少年走訪抗日和抗美援朝老戰(zhàn)士活動案例【共享-】

追溯歷史，傳承精神一、活動背景二、活動主題追溯歷史，傳承精神三、活動目的四、活動時間

2010年8月下旬至10月下旬，具體安排：

(一)8月下旬：組建走訪隊伍，研究制訂具體工作方案；(二)9月份：3日前舉辦走訪活動啟動儀式，5日走訪活動，月底前完成走訪和記錄工作；(三)10月份：上中旬完成成果匯編工作，下旬召開總結(jié)座談會，印發(fā)走訪成果匯集。五、活動實施(一)活動準備（三）參與人員(四)走訪任務（二）走訪對象(一)活動準備（二）走訪對象

（三）參與人員

八、活動效果（一）活動效果（二）（二）走訪活動得到了廣大青少年、網(wǎng)友的積極參與和社會各界的大力支持。除了我中心的32名少先隊員代表，加上縣國稅局、縣財稅局、縣供電局團委組織30名青年志愿者，寧海中學的40名學生團員，通過文峰論壇招募到12名網(wǎng)絡志愿者，共有參與人員114名，涵蓋面很廣，在社會上引起了很大的反響。很多單位部門和個人都向我們索要后期編印的畫冊，以便汲取老戰(zhàn)士身上體現(xiàn)的偉大精神。活動效果（三、四）（三）活動在文峰論壇上引起網(wǎng)友的強烈反響，網(wǎng)絡志愿者招募貼和走訪活動跟蹤發(fā)布動態(tài)播報貼頻頻成為論壇熱貼，形成了網(wǎng)上輿論主旋律，廣大網(wǎng)友普遍認為這是一次非常有意義的活動。他們倡導多搞這樣的活動，給身處浮華躁亂環(huán)境中的人們洗洗腦，靜靜心，思考我們的人生到底該怎樣走。（四）走訪結(jié)束后，將走訪過程中形成的文字、影像作品匯編成冊，記錄下老戰(zhàn)士的光榮經(jīng)歷和走訪者的體會感悟，為全縣廣大青少年認識歷史、傳承精神提供翔實資料，特別是學生團員、少先隊員的作品更能讓他們的同齡人產(chǎn)生共鳴，其教育力量超過我們的預期。讓我們來看幾段走訪者的感言：九、活動反思播撒紅色種子，塑立紅色豐碑

——社區(qū)少先隊基于本土文化的紅色教育活動實踐紅色之旅一日行“梅花村會址”一日營“梅花村會址”一日營“長街”一日營“長街”一日營“白溪山洋”一日營2010年的白溪山洋一日行，隊員們參觀革命根據(jù)地后，走進尋常百姓人家，與他們共餐，向他們學做農(nóng)活，體驗革命志士的付出帶給子孫后代的幸福、寧靜生活，最后，他們不由自主地唱起了：“共祝愿，祖國好”，這是他們發(fā)自內(nèi)心的表達?！卑紫窖蟆耙蝗諣I重大節(jié)慶紀念日八一建軍節(jié)從2005年開始，每年的“八一”建軍節(jié)前夕，中心都要組織少先隊員走進武警中隊、消防大隊、邊防大隊等軍營，在帶去精彩演出節(jié)目的同時，觀看部隊官兵的特技展示，在互動游戲中與部隊官兵同歡笑、共“戰(zhàn)斗”。隊員們充分領(lǐng)略到“人民的威武之師、常勝之師”的風采，他們積極保衛(wèi)地方安全和吃苦耐勞頑強拼搏奮力建設家鄉(xiāng)的紅色精神成為隊員成長路上的不竭動力。建軍八十三周年八一進軍營歌聲飄過90年”紀念“五四”大型歌會2009年5月4日，“歌聲飄過90年”紀念“五四”大型歌會在縣潘天壽廣場隆重舉行。來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的14支代表隊奉獻上了精彩的文藝節(jié)目，除了各界青年代表，少先隊員是參演和觀看的主力軍。歌會以五四運動為主線，以青年在革命年代、建國初期、改革開放后所走過的光輝歷程為背景，按不同歷史發(fā)展階段，分為“熱血壯歌”“青春贊歌”“時代頌歌”三大篇章。這些歌曲和舞蹈，激發(fā)了每一位觀看演出的少先隊員的愛國熱情，堅定了他們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揚五四精神的信念。歌聲飄過90年”紀念“五四”大型歌會祖國發(fā)展我成長，紅領(lǐng)巾飄揚我快樂祖國發(fā)展我成長，紅領(lǐng)巾飄揚我快樂

慶祝少先隊建隊60周年主題集會

紅·記憶”專題頁面“紅·記憶”，是在我們中心網(wǎng)站上專辟、與團縣委網(wǎng)站相鏈接的頁面，分紅色革命史、紅色歌曲集、紅色故事匯、紅色人物譜、紅色活動冊和紅色大闖關(guān)六大板塊。各版塊內(nèi)容設置以祖國為大背景，以地方為立足點，通過文字、圖片、視頻、互動參與等方式多角度展現(xiàn)紅色記憶，播撒紅色種子，塑立紅色豐碑?！凹t色革命史”、“紅色故事匯”、“紅色人物譜”分別介紹有關(guān)寧海當?shù)丶叭珖母锩鼩v史、革命故事、革命功臣；紅色歌曲集推出精心選擇的革命歌曲以供傳唱；“紅色活動冊”跟蹤發(fā)布適時播報我們的紅色系列活動情況；“智力大闖關(guān)”設置難度遞進、內(nèi)容