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文檔簡介
“左邊綠,右邊紅,走到一起起涼風。綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻?!边@個字謎的謎底是什么?是“秋”。秋天到了,大自然正悄悄發(fā)生變化,快跟著老師一起走進課文去郊外游玩吧!第一課時秋游1初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測1.學會本課生字,理解生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點)學習目標
點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。
點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。自讀提示:1.請同學們自由朗讀課文,努力讀準字音、讀通句子。2.想一想:課文寫了什么?綿稻粱滾逮撿嗓追逐miándàoliánggǔndǎijiǎnsǎngzhuīzhú我會認綿羊稻子
高粱打滾兒
逮螞蚱撿樹葉嗓子追逐mián
dào易讀錯字liáng
gǔnjiǎndǎisǎng
zhuī
zhú奔bēn(奔跑奔走相告)bèn(投奔)多音字幾jǐ(幾曾幾何)jī(幾乎幾率)檢查自讀情況指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。說一說課文寫了什么?全文生動地描繪了同學們在老師的帶領(lǐng)下去郊外游玩的情景。我會寫師shī
書寫指導:左窄右寬,第二筆是豎撇,“巾”寫方正。部首:丨組詞:教師師傅造句:我的媽媽是一名老師。音序:S結(jié)構(gòu):左右
郊jiāo
書寫指導:左窄右寬,首筆點略高,末筆豎寫長。部首:阝組詞:郊區(qū)郊外造句:周末,同學們一起去郊外游玩。音序:J結(jié)構(gòu):左右
玩wán
書寫指導:王字下橫變?yōu)樘?,元字上橫要短一些。部首:王組詞:游玩玩賞造句:周末我和父母一起出去游玩。音序:W結(jié)構(gòu):左右
空kōng
書寫指導:穴字下面是短撇和長點,兩筆不相連。部首:穴組詞:天空空氣造句:藍藍的天空飄著幾朵白云。音序:K結(jié)構(gòu):上下
兔tù
書寫指導:“口”扁,“撇”從“口”中起筆。部首:刀組詞:兔子野兔造句:白兔喜歡吃胡蘿卜。音序:T結(jié)構(gòu):上下
農(nóng)nóng
書寫指導:上邊是禿寶蓋,撇要長,豎提在撇的中間位置起筆。部首:冖組詞:農(nóng)田農(nóng)業(yè)造句:農(nóng)田里到處是綠油油的莊稼。音序:N結(jié)構(gòu):上下
忙máng
書寫指導:忄的左邊是垂點,由輕到重向下頓筆,右邊是側(cè)點。部首:忄組詞:忙著忙于造句:農(nóng)民們正忙著收割莊稼。音序:M結(jié)構(gòu):左右
漸漸:郊外:追逐:理解詞語副詞,表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。本課指秋天的天氣隨著時間的推移緩慢變涼。造句:秋天到了,天氣漸漸變涼了。城市外面的地方。造句:今天,同學們?nèi)ソ纪庥瓮媪?。追趕。本課指孩子們奔跑追趕。造句:馬兒在草原上追逐、嬉戲。一望無邊:理解詞語一眼看不到邊,形容遼闊。本課指天空無邊無際,非常廣闊。造句:來到蒙古大草原,他真正的感受到什么叫一望無邊。再讀課文:邊讀邊想,給課文分段。第一部分(第1自然段)敘述了秋天同學們在老師的帶領(lǐng)下去郊外游玩。第二部分(第2、3自然段)描寫了秋天的天空和農(nóng)田的美麗景色。第三部分(第4自然段)緊扣“開心”,寫出了同學們秋游時盡情玩耍的情景。這是一篇情景交融的散文。全文生動地描繪了同學們在老師的帶領(lǐng)下去郊外游玩的情景。再讀課文,想一想課文寫了什么?課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了孩子們沉浸在秋天美景中的歡快心情。1.看拼音,寫詞語。
wán
shuǎ
bēn
pǎo
lǎo
shī
shuǐ
dào
mánɡ
zhe
tù
zi
jiāo
wài
yí
wàng
wú
biān
一望無邊玩耍奔跑老師水稻忙著兔子郊外2.比一比,再組詞。兔()玩()免()遠()郊()忙()交()芒()幫忙芒果兔子免除玩耍遠方郊外交通3.填上合適的量詞。一(
)綿羊一(
)老師一(
)農(nóng)田一(
)白云一(
)白兔一(
)秋風陣只位塊朵只4.根據(jù)意思寫出課文中的詞。(1)一眼看不到邊,形容遼闊。(
)(2)表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。(
)(3)城市外面的地方。(
)一望無邊漸漸郊外5.照樣子填句子。例:同學們有的在草地上打滾兒,有的忙著逮螞蚱,撿樹葉,采野花,有的向著藍天亮開了嗓子。(1)課間活動豐富多彩,同學們在操場上玩,有的__________,有的____________,有的___________。例:藍
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