如何寫就高分論據(jù)【知識精研】 高考語文二輪 三輪作文復習升格 課件（全國）

如何寫就高分論據(jù)——2025屆高考語文二輪三輪復習作文升格序列一、高分論據(jù)的特點：（請同學們討論回答。）（一）準確：

論據(jù)的真實準確及運用的準確。

1、真實準確：論據(jù)真實可靠，不道聽途說，不胡編亂造。2、運用準確：論據(jù)必須要與論點有內在的聯(lián)系，切忌張冠李戴。（二）典型：

有代表性，有說服力。

在所有論據(jù)中具有代表性，不隨意列舉自己身邊的只有自己才知道的事例材料。（三）新穎：

論據(jù)新鮮，有時代性和現(xiàn)實性。少用陳腐的材料，如雷鋒、張海迪、居里夫人、愛迪生等等從小學就一直常用的論據(jù)材料。二、寫好論據(jù)的意義：

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?贏得分數(shù)三、常見的論據(jù)寫作模式：

一個標準的議論段一般來說依次包含如下五種功能不同的句子：觀點句、闡釋句、材料句、分析句、結論句。例：

知識就是力量。(觀點句)它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉化為具體的、可見的、巨大的物質力量。(闡釋句)一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。(材料句)憑什么？知識，以及知識帶來的預見性。(分析句)史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥(肌萎縮性側索硬化癥)禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。(材料句)靠什么？知識——關于宇宙奧秘：天體物理、時空本質的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。(分析句)可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。(結論句)四、如何寫就高分論據(jù)？（一）從......到......1、從……到……；再到……；再到……示例：

《"趕考"新時代，奮進新征程》

從建國大業(yè)到興國大業(yè)，再到打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，完成第一個百年奮斗目標，再到奮進現(xiàn)代化。2、從……到……；從……到……；從……到……示例：

《一花獨放不是春，攜手共進新征程》

從共戰(zhàn)埃博拉病毒到全球抗擊新冠疫情；從古絲綢之路的歷史綿延到"一帶一路"的新時代紐帶；從"天下為公"的歷史回響到新世界的"人類命運共同體"構建。

《智能助力解問題，智慧開路探無窮》

從宇宙起源的探索到生命本質與意義的思考；從人類價值的追尋到人類意識的覺醒；從技術的革新與創(chuàng)造到文化藝術的審美與感悟。（二）是......1、他們是……是……是……示例：

《許物理以百年，致家國以永安》

他們是"近代物理之父"伽利略，于諸多物理現(xiàn)象中廣泛涉獵，成果頗碩，筑起近代物理之根基；他們是相對論創(chuàng)立者愛因斯坦，以不倦的追求幫我們更深層理解宇宙這一最宏大的存在；他們是物理大家楊振寧，向世人揭示出原子世界鮮為人知的新天地。示例：

《探索未知之境，勇攀時代高峰》

他們是奧運會上挑戰(zhàn)高難度動作的全紅嬋，突破體育極限，終抵達跳水競技的未知之境；是敢于挑戰(zhàn)宗教權威的哥白尼，提出"日心說，抵達的是天文學的未知之境；是突破傳統(tǒng)文學桎梏的魯迅，開創(chuàng)白話文章，開拓了文學的未知之境。示例：

《探索未知之境，譜寫時代新篇》

探索未知的路上，我看見了這樣一群人的身影，他們是為探索水稻產量的未知邊界而傾注一生的袁隆平；是誓要打破一個舊中國，建立一個未知的新中國的無數(shù)仁人志士；是探索浩瀚無垠宇宙的無數(shù)航天事業(yè)的科研工作者。2、無論是……，還是……；無論是……，還是……示例：

《交流互鑒展胸襟，美美與共續(xù)華章》

無論是無論是中西方互鑒的起源﹣﹣古絲綢之路，還是新時代構建人類命運共同體的"一帶一路"；無論是各國眾志成城，共抗全球氣候變暖的巴黎氣候協(xié)定，還是維和部隊馳援于戰(zhàn)火地帶，守衛(wèi)世界和平。3、無論是……，還是……，抑或是……示例：

《探索未知之境，勇攀時代高峰》

無論是獨辟蹊徑開拓祖國風洞事業(yè)，做別人不敢做的，做別人做不成的俞鴻儒；還是提出"一國兩制"中國特色制度，勇開改革開放浪潮的鄧小平；抑或是在電影《我不是潘金蓮》中首次使用圓形構圖，拓寬電影意蘊的馮小剛。示例：

《執(zhí)智能科技之筆，答當今時代之問》

無論是AlphaGo智能機器人與圍棋高手的精彩圍棋對戰(zhàn)；還是無人駕駛的智慧便捷；抑或是嫦娥攬月，祝融探火等智能科技探秘浩瀚宇宙。

《鐵肩擔文物未來，妙手著博古文章》

無論是一絲一毫，以鏤金技藝將文物復原的故宮修復師；還是大膽創(chuàng)新，借科技之力助力三星堆文物"破鏡重圓"的三星堆修復團隊；抑或是沉潛研究，憑數(shù)字技術重現(xiàn)敦煌壯麗圖景的"數(shù)字敦煌"團隊。4、是……，是……，是……示例：

《乘科技之舟，抵問題之岸》

無人駕駛技術是人工智能為交通便利問題帶來的答案；遠程醫(yī)療技術是人工智能為醫(yī)療問題提供的答案；智能天氣預報是人工智能為天氣問題帶來的答案。（三）有......1、有……有……有……示例：

《以機械工程為專業(yè)，以精忠報國為志向》

那些因堅守理想點亮了人生的，有熱愛核防，堅守崗位而鑄盾一生的錢七虎；有賡續(xù)師恩，致力風洞而默默奉獻的俞鴻儒；有不畏疾病，投身一線而趕超外國的張連剛……示例：

《汲光輝故事之甘霖，沃時代華章之繁花》

在追逐夢想的故事里，有扎根田畝，一生執(zhí)著"禾下乘涼夢"的袁隆平；有一波三折但初心不改，冬奧會上一鳴驚人的蘇翊鳴；有不懼流言，永不止息實現(xiàn)人生富裕夢的尼克胡哲。

2、有……，還有……，更有……示例：

《人工智能促發(fā)展，深度思考譜新篇》

智能時代下，還需深度思考的問題有宇宙的起源與未知，有智能技術背后的倫理問題，有人類情感的歸屬問題，有人生意義與價值的探索，還有歷史人文的精神感悟，更有技術更迭的創(chuàng)新與開拓……諸如此類問題仍需挖掘人類智慧深度。（四）看......1、君且看……，君且看……，君且看……示例：

《執(zhí)科技智能，展人類智慧》

君且看，超級計算機處理數(shù)據(jù)，為科技發(fā)展鋪平了堅實的道路；君且看，月球車上人工智能自調參數(shù)輔助月亮采集順利完成；君且看，救災上空衛(wèi)星遨游太空搭載人工智能監(jiān)控災害蔓延。2、君可見……，君可見……，君可見……示例：

《許物理以百年，致家國以永安》

君可見，陳清泉于時代浪潮中預判電動汽車發(fā)展前景，以物理知識不斷創(chuàng)新，正惠益千萬百姓；君可見，謝軍將數(shù)十顆導航衛(wèi)星送入太空，讓北斗導航系統(tǒng)大展風采；君可見，彭士祿為核動力事業(yè)奉獻一生，以物理知識清潔能源．為解決人類能源危機貢獻智慧。示例：

《賡續(xù)中華好故事，譜寫時代新篇章》

君可見，雷海為以夢為馬，堅持飽覽詩詞，日積月累，演繹詩意人生的精彩故事；君可見，蕭凱恩以夢為眼，心向光明與音樂，以執(zhí)著奮進人生理想，詮釋音符跳動的人生故事；君可見，張雨霏勇破逆境，執(zhí)著前行，成就"蝶后"理想，書寫屬于自己的奧運傳奇故事。3、君不見……，君不見……，君不見……示例：

《探未知之境界，抵時代之巔峰》

君不見，蛟龍入海創(chuàng)新高，五洋捉鱉探汪洋；君不見，北斗導航定方向，小小環(huán)球變村莊；君不見，月宮之上紅旗飄，九天攬月向蒼茫。這些都是我們在抵達未知之境的征程上創(chuàng)下的舉世睹目的光輝成就。示例：

《以合作共美之基，共建大美時代》

君不見，亞運會盛事讓東亞各國文化在西子湖畔充分融匯，各展光彩；君不見，絲綢之路，一帶一路讓東西文明跨越時空銜接；君不見，中國風風靡世界，將國潮風尚盡顯。

4、你看……，你看……，你看……示例：

《探索未知之境，勇攀時代高峰》

你看，樊錦詩身處大漠，仍執(zhí)著于敦煌保護事業(yè)，探索數(shù)字敦煌的未知領域；你看，馬克思面臨經濟困難，仍付出數(shù)十載年華；你看，華羅庚夜寐于狹小牛棚，仍苦心鉆研數(shù)學，開拓數(shù)學未知邊界。示例：

《智能助力解問題，智慧開路探無窮》

你看，人工智能的大數(shù)據(jù)分析，助我們快速檢索問題癥結所在；你看，智能機器人助我們模擬高危實驗，避免實操風險；你看，人工智能完成重復性、機械化工作，助我們提高效率。5、且看……，且看……，且看……示例：

《交流互鑒展胸襟，美美與共續(xù)華章》

且看，冬奧會上“二十四節(jié)氣”倒計時，“灞橋折柳”的依依惜別展現(xiàn)中華文明的詩意浪漫；且看，《哈利波特》中紛繁的魔法世界，《一千零一夜》中奇幻又神秘瑰麗的歐洲文化；且看，G20峰會上，你方唱罷我登場的別開生面，文化在一字一句中流淌。示例：

《一花獨放不是春，攜手共進新征程》

且看知識傳播與直播平臺互借優(yōu)勢，互施便利，讓知識的習得涌流新時代活力；且看航空航天與網上授課創(chuàng)新融合，展現(xiàn)出一個教育事業(yè)的新形式；且看文旅宣傳與網絡直播相互結合，合理融通，讓文旅成為流量匯聚的焦點，展現(xiàn)中國錦繡景象。6、君且看……，君且思……，君且憶……示例：

君且看，時光煮雨，歲月縫花，盛開的是賴國慶踏實干好本職工作來愛國的表達方式；君且思，歲月潑墨，綴下繁花，盛開的是黃文秀甘將熱血付中華的不凡；君且憶，青山無言，歲月有聲，道出的是志愿軍從容戰(zhàn)斗的不凡。他們或許是白天里最平凡的人，但他們卻是夜空中最亮的星。（五）古......，今......1、酌古……，斟今……示例：

《“趕考”初心不改，青年繼往開來》

酌古，擔當是漢武帝馬踏匈奴，換大漢平定邊患；斟今，擔當是鐘南山毅然逆行，換中國國泰民安。2、憶往昔……，看今朝……示例：

《一花獨放不是春，攜手共進新征程》

憶往昔，唐朝與吐蕃、日本多國合作，促進文化交流，也有了唐朝繁盛之景；看今朝，中國與世界攜手，“一帶一路”惠及各國，詮釋人類命運共同體的深意。3、追憶往昔……，揆諸當下……示例：

《俯身研法律精粹，昂首助法治國家》

追憶往昔，《禹邢》之創(chuàng)，韓非之續(xù)，先秦律法助力王朝大興；《漢謨拉比法典》立于碑上，續(xù)寫著先人前賢對法治、權力之向往；揆諸當下，《民法典》作為我國“社會生活百科全書”，既完善了我國法律體系，又敦促著法治社會建設更進一步。（六）記……1、曾記否……，曾記否……，曾記否……示例：

《以敬業(yè)詮釋擔當，以堅守傳遞熱愛》

曾記否，身為航天員備份的鄧清明堅守崗位二十余年，守住本分，終成飛天夢；曾記否，湖北省博物館館長方勤于疫情期間同文物一起隔離，守住了文物，更守住了文化；曾記否，東航乘務員劉仕英在應對同胞救援的緊急狀況中臨危不亂，堅守崗位二十年如一日。2、記得……，記得……，記得……示例：

記得“燃燈校長”張桂梅，獻身教育扶貧，以青春為火炬，四處奔走，忘我奉獻，照亮了上千女孩的前進的路；記得桂海潮將目光投向頭頂蒼穹，攻堅克難，勇?lián)鷱妵姑?，領命出征中國夢的璀璨征程；記得心軟的神終于又拿起了拯救世人的手術刀，天才眼科醫(yī)生陶勇歷經3年熬過康復苦痛，重返手術臺，繼續(xù)縫縫補補這個世界。（七）排比式示例：

《光華斂于內而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生》

方志敏同志在獄中面對敵人的百般誘降和嚴刑逼供，依舊正氣凜然，堅貞不屈，這是革命先烈“寧為玉碎，不為瓦全”的堅韌氣節(jié)；新時代楷模黃文秀為了讓基層群眾過上好日子，把韶華留在廣西百色的大山深處，這是當代年輕人“艱難困苦，玉汝于成”的責任擔當；人民公仆楊善洲常拿工資接濟困難群眾，為他們買糧食、購種子、送衣被，卻從未利用手中的權力為親屬辦過私事，這是優(yōu)秀黨員干部冰清玉潔、白璧無瑕的崇高風范。示例：

《有為與有趣》“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一?！敝車街蠖谷鳆}把自己活成“哲學詩”，汪曾祺花花瓶瓶罐罐讓他的美食與美文并沒有“人走茶涼”