海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國文學(xué)導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國文學(xué)精品導(dǎo)讀》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《包法利夫人》中，愛瑪?shù)幕橥馇榻?jīng)歷反映了她怎樣不切實(shí)際的浪漫幻想以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿？（）A.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的滿足和對(duì)愛情的忠誠B.現(xiàn)實(shí)與理想的沖突，對(duì)愛情的過度追求C.沒有任何幻想和不滿D.認(rèn)為婚外情是合理的2、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！边@是李白送別哪位友人時(shí)所作？（）A.孟浩然B.王昌齡C.高適D.岑參3、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！”這首詩如何通過簡潔有力的語言表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾的決心和團(tuán)結(jié)互助的精神，以及反映出當(dāng)時(shí)秦國怎樣的軍事風(fēng)貌和民族氣質(zhì)？（）A.懦弱退縮，毫無斗志B.勇猛剛強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心C.松散混亂，各自為戰(zhàn)D.消極怠戰(zhàn)，不愿出征4、《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖的代表作，其中杜麗娘這一人物形象具有深刻的內(nèi)涵。杜麗娘因夢(mèng)生情，為情而死，又因情而復(fù)生，這一情節(jié)反映了作者怎樣的思想（）A.對(duì)封建禮教的批判和對(duì)愛情自由的追求B.宣揚(yáng)封建道德，強(qiáng)調(diào)女子的貞節(jié)C.對(duì)功名利祿的渴望和追求D.對(duì)社會(huì)黑暗的無奈和妥協(xié)5、《三國演義》中諸葛亮的“舌戰(zhàn)群儒”情節(jié)充分展示了他的雄辯之才。“孔明聽罷，啞然而笑曰：‘鵬飛萬里，其志豈群鳥能識(shí)哉？譬如人染沉疴，當(dāng)先用糜粥以飲之，和藥以服之；待其腑臟調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補(bǔ)之，猛藥以治之：則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關(guān)、張、趙云而已：此正如病勢尫羸已極之時(shí)也，新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不繼日，然而博望燒（）屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁輩心驚膽裂：竊謂管仲、樂毅之用兵，未必過此。至于劉琮降操，豫州實(shí)出不知；且又不忍乘亂奪同宗之基業(yè)，此真大仁大義也。當(dāng)陽之?dāng)?，豫州見有?shù)十萬赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進(jìn)取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負(fù)乃其常事。昔高皇數(shù)敗于項(xiàng)羽，而垓下一戰(zhàn)成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國家大計(jì)，社稷安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽(yù)欺人：坐議立談，無人可及；臨機(jī)應(yīng)變，百無一能?！\為天下笑耳！’”這段言辭如何展現(xiàn)諸葛亮的智慧和勇氣，以及對(duì)東吳群儒的怎樣有力駁斥？（）A.軟弱無力，毫無作用B.鏗鏘有力，直擊要害C.含混不清，不知所云D.敷衍了事，態(tài)度消極6、在古代文學(xué)中，“竹林七賢”指的是魏晉時(shí)期的七位名士，以下哪一位不是“竹林七賢”之一？（）A.嵇康B.阮籍C.山濤D.王羲之7、《浮士德》中浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約，展開了一系列的探索和冒險(xiǎn)?！坝袃煞N精神居住在我的心胸，一個(gè)要想同另一個(gè)分離！一個(gè)沉溺在迷離的愛欲之中，執(zhí)拗地固執(zhí)著這個(gè)塵世，別一個(gè)猛烈地要離去風(fēng)塵，向那崇高的靈的境界飛馳?！边@段內(nèi)心獨(dú)白如何展現(xiàn)浮士德內(nèi)心的沖突和掙扎，以及反映出人類在追求欲望和精神升華之間怎樣的永恒困境？（）A.沒有反映困境B.深刻地揭示了這一困境C.輕松地解決了矛盾D.對(duì)困境視而不見8、《哈姆雷特》中，哈姆雷特在復(fù)仇過程中內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎?！吧孢€是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題”這句獨(dú)白，體現(xiàn)了他怎樣的內(nèi)心沖突？（）（）A.對(duì)復(fù)仇行動(dòng)的猶豫不決B.對(duì)人生意義的迷茫和思考C.對(duì)愛情的渴望與恐懼D.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的逃避和回避9、古代詩歌中，邊塞詩以其獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)了邊疆的風(fēng)光和戰(zhàn)士的情懷。王昌齡的《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，表達(dá)了戰(zhàn)士們?cè)鯓拥臎Q心和意志？（）（）A.渴望歸家、厭倦戰(zhàn)爭B.貪圖戰(zhàn)功、好大喜功C.不畏艱難、保衛(wèi)邊疆D.猶豫不決、畏懼?jǐn)橙?0、《老人與海》中圣地亞哥與大魚的搏斗過程驚心動(dòng)魄。“他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲，用來對(duì)付這魚的痛苦掙扎，于是它游到他的身邊，在他身邊斯文地游著，它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板，它開始在船邊游過去，身子又長，又高，又寬，銀色的肚皮在水中閃著光?！边@段描寫如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅(jiān)韌意志和他與大自然怎樣的對(duì)抗與和解？（）A.輕易屈服，毫無斗志B.頑強(qiáng)抗?fàn)?，最終妥協(xié)C.勇敢面對(duì)，和諧共處D.逃避退縮，不敢面對(duì)11、古代邊塞詩中，王之渙的《涼州詞》“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，既描繪了邊地的荒涼景象，又抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那楦泻蛯?duì)朝廷怎樣的期望？（）A.歡快的心情和對(duì)朝廷的信任B.哀怨與無奈，渴望得到朝廷的關(guān)懷C.無所謂的態(tài)度和對(duì)朝廷的無視D.沒有任何情感和期望12、現(xiàn)代文學(xué)作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會(huì)底層人民的苦難。祥子從一個(gè)充滿希望的青年逐漸墮落，“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開開的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！”這段描寫如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運(yùn)的悲劇性？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動(dòng)地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說明祥子不在乎13、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹娙瞬辉谛值苌磉叺脑蚴?？（）A.出游B.工作C.被貶D.求學(xué)14、李白的《清平調(diào)》“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。”這首詩如何以華麗的辭藻和浪漫的想象描繪楊貴妃的傾國傾城之貌，同時(shí)體現(xiàn)了詩人怎樣的創(chuàng)作風(fēng)格和對(duì)宮廷生活的怎樣的態(tài)度？（）A.批判諷刺，不屑一顧B.贊美歌頌，充滿向往C.客觀中立，毫無感情D.厭惡反感，極力排斥15、《三國演義》中，諸葛亮的形象被刻畫得足智多謀、忠心耿耿?！翱粘怯?jì)”這一情節(jié)中，諸葛亮在城樓上彈琴退敵，反映了他怎樣的智慧和膽識(shí)？（）（）A.冒險(xiǎn)僥幸、賭運(yùn)氣B.深謀遠(yuǎn)慮、臨危不懼C.驚慌失措、無計(jì)可施D.故弄玄虛、欺騙敵軍16、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢(mèng)生情，為情而死，又因情而復(fù)生的情節(jié)曲折離奇?！霸瓉礞弊湘碳t開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何表達(dá)杜麗娘對(duì)愛情的渴望和對(duì)封建禮教的反抗，以及作品怎樣的思想內(nèi)涵？（）A.沒有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)杜麗娘的順從和作品的膚淺C.深切地抒發(fā)了情感，展現(xiàn)了深刻的思想D.說明杜麗娘不渴望愛情17、《哈姆雷特》中，波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報(bào)仇，卻被國王利用。這一情節(jié)如何揭示了雷歐提斯的沖動(dòng)和國王的陰險(xiǎn)狡詐？（）A.沒有揭示B.表現(xiàn)了雷歐提斯的冷靜和國王的善良C.鮮明地展現(xiàn)了兩人的性格特點(diǎn)和宮廷斗爭的復(fù)雜D.說明兩人性格正常18、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這句詩運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.夸張19、《三國演義》中，諸葛亮是一位極具智慧和忠誠的人物?！安荽杓边@一情節(jié)充分展現(xiàn)了他的智謀，以下關(guān)于這一情節(jié)的分析，不正確的是（）A.體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)天氣和敵軍心理的準(zhǔn)確把握B.是諸葛亮冒險(xiǎn)行事，僥幸成功C.展示了諸葛亮善于利用環(huán)境和資源D.反映了他在困境中冷靜應(yīng)對(duì)的能力20、《駱駝祥子》中，祥子的夢(mèng)想一次次破滅，最終從一個(gè)充滿希望的年輕人墮落為行尸走肉。造成他命運(yùn)悲劇的原因除了社會(huì)的黑暗，還有他自身怎樣的性格弱點(diǎn)？（）A.勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓B.固執(zhí)己見、不聽勸告C.軟弱無能、缺乏斗志D.過于善良、容易輕信他人21、《西游記》中孫悟空的形象深入人心，他的反抗精神體現(xiàn)在多個(gè)方面。以下哪個(gè)情節(jié)最能體現(xiàn)孫悟空的反抗精神（）A.大鬧天宮B.三打白骨精C.真假美猴王D.偷吃人參果22、在英國文學(xué)中，勃朗特三姐妹的作品廣為人知。其中，夏洛蒂·勃朗特的代表作是《簡·愛》，那么艾米莉·勃朗特的代表作是以下哪部？（）A.《呼嘯山莊》B.《艾格尼斯·格雷》C.《教師》D.《維萊特》23、《儒林外史》中范進(jìn)中舉后的癲狂表現(xiàn)令人啼笑皆非?！胺哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。”這段描寫怎樣諷刺了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害和社會(huì)的畸形價(jià)值觀？（）A.沒有諷刺B.表現(xiàn)科舉制度的好處C.有力地批判了制度的弊端和社會(huì)的扭曲D.說明范進(jìn)很正常24、《老人與?！分惺サ貋喐缗c馬林魚的搏斗展現(xiàn)了人類的堅(jiān)韌?！八耄翰贿^這條魚給我弄死了，我倒是過意不去?，F(xiàn)在倒霉的時(shí)刻就要來到，我連魚叉也給丟啦?！瓺etente,nino，’他說?！畵蜗氯グ伞Ｄ闱懊孢€有很多苦頭要吃呢?！边@段心理描寫如何體現(xiàn)圣地亞哥對(duì)對(duì)手的尊重和他在困境中怎樣的頑強(qiáng)意志，以及傳達(dá)了怎樣的人生哲理？（）A.消極逃避，放棄努力B.勇敢面對(duì)，永不言敗C.盲目自信，不知深淺D.隨波逐流，聽天由命25、《西廂記》中，崔鶯鶯和張生沖破封建禮教的束縛，勇敢追求愛情。“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”這一唱段如何通過自然景色的描寫烘托出兩人分別時(shí)的痛苦和不舍？（）A.景色描寫與情感無關(guān)B.以凄涼的景色反襯出喜悅的心情C.借景抒情，情景交融D.只是為了展示作者的寫景才華二、名詞解釋（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）文學(xué)的情感表達(dá)2、（本題5分）譴責(zé)小說3、（本題5分）文學(xué)中的戰(zhàn)爭主題4、（本題5分）解構(gòu)主義三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析《尤利西斯》中的都柏林城市畫像。2、（本題5分）