2025年外研版高三歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版高三歷史上冊(cè)月考試卷259考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、王國(guó)維在《殷周制度論》中說(shuō)，“故天子諸侯之傳世也，繼統(tǒng)法之立子與立嫡也——立賢之利過(guò)于立嫡，人才之用優(yōu)于資格，而終不以此易彼者，蓋懼夫名之可藉，而爭(zhēng)之易生，其弊將不可勝窮?！边@段話意在揭示（）A.指出嫡長(zhǎng)子繼承制的弱點(diǎn)B.嫡長(zhǎng)子繼承制的出現(xiàn)有其歷史必然性C.嫡長(zhǎng)子繼承制不符合歷史發(fā)展規(guī)律D.沒有比嫡長(zhǎng)子繼承制更好的權(quán)力交接制度2、乾隆年間，太湖地區(qū)出產(chǎn)的“湖絲”經(jīng)由商人之手大量出口，致使國(guó)內(nèi)市場(chǎng)絲價(jià)日趨昂貴。于是，乾隆帝諭旨：“申明限制（出口），俾裕官民織衽”。后在商民呼吁之下，朝廷宣布廢除上述規(guī)定。上述現(xiàn)象反映了（）A.清政府順應(yīng)民意實(shí)行了短暫的開放B.海禁政策一定程度上抵制了經(jīng)濟(jì)侵略C.清政府限制湖絲出口保護(hù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)D.商貿(mào)活躍地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高3、2014年8月8日晚上8時(shí)，央視一套在全國(guó)首播重大革命歷史題材電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》。劇本主要從1976年毛澤東同志逝世27天后開始寫起，直到1984年10月1日，鄧小平在天安門城樓上檢閱國(guó)慶游行隊(duì)伍。可以作為劇中鄧小平的臺(tái)詞的是（）A.改革是發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路B.社會(huì)主義本質(zhì)是解放發(fā)展生產(chǎn)力C.計(jì)劃和市場(chǎng)都是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的手段D.一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)相互依存4、錢穆的《國(guó)史新論》里描述唐代中央決策制度，凡軍國(guó)大事，照例先由①____屬官各擬意見，再由該省長(zhǎng)官審核裁定，送經(jīng)②____畫敕后，再須送由③____屬官一番復(fù)審，若不同意，還得退回重?cái)M。①②③橫線上應(yīng)填寫的分別是（）A.中書省皇帝門下省B.中書省門下省皇帝C.中書省門下省尚書省D.門下省皇帝尚書省5、【題文】德意志完成統(tǒng)一的方式是（）A.自下而上的漸進(jìn)變革B.自下而上的人民大革命C.自上而下的王朝戰(zhàn)爭(zhēng)D.自上而下的改革6、北宋推行“不抑兼并”的土地政策，這對(duì)北宋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面影響是A.便于農(nóng)村人口向城市工商業(yè)轉(zhuǎn)移B.推動(dòng)了宋朝經(jīng)濟(jì)重心的南移C.租佃關(guān)系成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要形式D.促使新的生產(chǎn)方式開始萌芽評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、【題文】智者學(xué)派的代表人物蘇格拉底提出“有思想力的人是萬(wàn)物的尺度”。()8、如圖是1905年拍攝的電影《定軍山》劇照，它標(biāo)志著電影開始傳入中國(guó)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）9、據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅上海一地，1935年至1937年設(shè)置的機(jī)器廠就達(dá)387家，超過(guò)了過(guò)去十年的總和，這得益于晚清政府放松對(duì)民間設(shè)廠的限制____（判斷對(duì)錯(cuò)）10、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一夷之長(zhǎng)技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。——《海國(guó)圖志》材料二泰西近政論，皆言三權(quán)，有議政之官，有行政之官，有司法之官，三權(quán)立，然后政體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體所從，軍機(jī)號(hào)為政府，出納王命——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》材料三“革命為唯一法門?！薄拔覀儽仨殐A覆滿洲政府．建設(shè)民國(guó)：革命成功之日廢除專制．實(shí)行共和。”——孫中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說(shuō)》1903年12月(1)三則材料分別反映了中國(guó)近代史上哪些階級(jí)階層的哪些主張？(2)分析材料一并結(jié)合昕學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)魏源思想的特點(diǎn)。(3)材料二中，康有為思想主張?jiān)诋?dāng)時(shí)影響如何?11、1949年以來(lái)，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。為回顧這段歷史進(jìn)程，老師制作了下表，并列舉標(biāo)志性史實(shí)如下：①完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造②提出和平共處五項(xiàng)原則③制定《共同綱領(lǐng)》④成立澳門特別行政區(qū)。根據(jù)表中示例，將標(biāo)志性史實(shí)與歷史進(jìn)程匹配起來(lái)。（填寫編號(hào)）。歷史進(jìn)程新中國(guó)誕生中國(guó)走向世界社會(huì)主義制度建立一國(guó)兩制實(shí)施標(biāo)志性史實(shí)③12、在古代希臘，智者學(xué)派和蘇格拉底的思想都蘊(yùn)涵著西方人文主義的萌芽。14世紀(jì)以后，隨著資本主義萌芽的不斷成長(zhǎng)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在意大利興起，文學(xué)三杰、莎士比亞都是意大利文藝復(fù)興的杰出代表。____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、“我們亞非國(guó)家所需要的是和平和獨(dú)立，我們并無(wú)意于使亞非國(guó)家同其他地區(qū)的國(guó)家對(duì)立，我們同樣需要同其他地區(qū)的國(guó)家建立和平合作的關(guān)系?！边@段話出自周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上的發(fā)言。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、寫出皇帝制度的三個(gè)特點(diǎn)：____、____、____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成了。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、1944年7月，美、蘇、中、法等國(guó)代表在美國(guó)的布雷頓森林舉行國(guó)際貨幣金融會(huì)議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）19、明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，爭(zhēng)取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)析題(共2題，共20分)21、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來(lái)充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過(guò)選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過(guò)公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)。——摘編自《1883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。22、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來(lái)充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過(guò)選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過(guò)公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。評(píng)卷人得分五、材料題(共3題，共27分)23、(溫州市2010年高三第一次適應(yīng)性測(cè)試39)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料二東歐劇變、蘇聯(lián)解體，最深刻的教訓(xùn)是：放棄了社會(huì)主義道路，放棄了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，放棄了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，放棄了馬克思列寧主義，結(jié)果使得已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、民族矛盾進(jìn)一步激化，最終釀成了制度劇變、國(guó)家解體的歷史悲劇。——《江澤民文選》第3卷材料三一些國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，社會(huì)主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓(xùn)，將促使社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展?！囆∑健对谖洳⑸钲?、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》（1）與圖16相比，圖17在歐洲一體化進(jìn)程方面有哪些重大變化？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括歐盟成立的原因。（2）結(jié)合戈?duì)柊蛦谭蚋母镎撟C材料二中的“最深刻的教訓(xùn)”。（3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，分析蘇聯(lián)解體對(duì)世界的影響。24、閱讀下列材料：材料1：論中國(guó)政治制度，秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。唐之于漢，也是一大變動(dòng)。但宋之于唐，卻不能說(shuō)有什么大變動(dòng)，一切因循承襲。有變動(dòng)的，只是迫于時(shí)代，迫于外面一切形勢(shì)，改頭換面，添注涂改地在變?？v說(shuō)它有變動(dòng)，卻不能說(shuō)它有建立。材料2：只因宋初太宗太祖不識(shí)大體，立意把相權(quán)拿歸自己，但因宋初承襲五代積弊，社會(huì)讀書人少，學(xué)術(shù)中衰，反對(duì)的也只曉得唐制不過(guò)如此而已，并未能通覽大局，來(lái)為有宋一代定制創(chuàng)法?！陨暇藻X穆《中國(guó)歷代政治得失》材料3：倘使我們說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個(gè)皇帝來(lái)獨(dú)裁，這一說(shuō)法，用來(lái)講明清兩代是可以的。——黃仁宇《中國(guó)人歷史》材料4：其實(shí)中國(guó)歷史上以往一切制度傳統(tǒng)，只要已經(jīng)沿襲到一百兩百年的，也何嘗不與當(dāng)時(shí)人事相配合。又何嘗是專出于一二人之私心，全可用專制黑暗四字來(lái)抹殺？——錢穆《中國(guó)歷代政治得失·序》請(qǐng)回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料1中秦漢和唐朝政治制度的“大變動(dòng)”分別指什么？（４分）（2）據(jù)材料2，分析宋朝在政治體制上未能有“大變動(dòng)”的原因有哪些？（２分）（3）請(qǐng)用明清相關(guān)史實(shí)說(shuō)明材料3中“政府由一個(gè)皇帝來(lái)獨(dú)裁”的觀點(diǎn)。（３分）（4）結(jié)合明清相關(guān)史實(shí)說(shuō)明，君主專制的強(qiáng)化不能簡(jiǎn)單地用“專制黑暗來(lái)抹殺”，而是“利澤長(zhǎng)久”。(３分)25、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一（民國(guó)初期）是中國(guó)民族工業(yè)的黃金時(shí)期。一直處于不發(fā)達(dá)狀態(tài)的中國(guó)資本主義是在辛亥革命之后才得到蓬勃發(fā)展的?！ǚǎ┌准獱枺骸吨袊?guó)資產(chǎn)階級(jí)的黃金時(shí)代（1911——1937）》材料二當(dāng)美、英和其他工業(yè)國(guó)家失去一切秩序感和平衡感，忙于采取各種補(bǔ)救辦法和應(yīng)急措施以應(yīng)付危機(jī)時(shí)，中國(guó)在1929年后仍然能一如既往地堅(jiān)持下去?！溃┵M(fèi)正清編：《劍橋中華民國(guó)史》下卷材料三圖12100元法幣購(gòu)買力圖示——（美）伊佩霞《劍橋插圖中國(guó)史》（1）結(jié)合材料一合所學(xué)知識(shí)，概括民國(guó)初期民族工業(yè)的發(fā)展的狀況。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，概括1927—1937年中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，并分析1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)中國(guó)民族工業(yè)的影響。（3）1945—1949年中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展處于怎樣的境地？參考材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國(guó)民政府政策措施的角度，簡(jiǎn)述導(dǎo)致民族工業(yè)處于這一境地的原因。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)26、（12分）閱讀材料，完成下列要求。提取兩幅圖中兩項(xiàng)關(guān)于漢代和明代都城平面布局制度的特點(diǎn)的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：根據(jù)題干中的“立賢之利過(guò)于立嫡，人才之用優(yōu)于資格，而終不以此易彼者”、“爭(zhēng)之易生，其弊將不可勝窮”等信息可以知道這是指嫡長(zhǎng)子繼承制被采用的原因是為了防止繼承中的紛爭(zhēng)，故選B?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度?商周時(shí)期的政治制度?嫡長(zhǎng)子繼承制【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】本題主要考查明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)：

1；地區(qū)性的商業(yè)中心的形成和出現(xiàn)．各地市場(chǎng)聯(lián)系密切；地域分工趨勢(shì)顯見．

2；城鄉(xiāng)商業(yè)繁榮；普通集市的廣泛分布．

3；各地商幫活躍．明清時(shí)期；不僅從商人數(shù)增多，而且出現(xiàn)各具地方特色的不同的商業(yè)集團(tuán)即商幫．

4、政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)在慢慢減弱．【解析】【解答】A．清朝對(duì)外政策是閉關(guān)鎖國(guó)；并未實(shí)行短暫的開放，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．題干材料并未提到“海禁政策一定程度上抵制了經(jīng)濟(jì)侵略”；故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．該項(xiàng)不能全面反映材料所體現(xiàn)的本質(zhì)內(nèi)容；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．清朝乾隆年間；太湖地區(qū)出產(chǎn)的蠶絲大量出口，政府由限制蠶絲出口到廢除這一規(guī)定，這反映了太湖地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高．

故選D．3、A【分析】【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；社會(huì)主義本質(zhì)是解放發(fā)展生產(chǎn)力；計(jì)劃和市場(chǎng)都是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的手段屬于鄧小平南方談話的內(nèi)容，一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)是中共十三大的內(nèi)容，A項(xiàng)為1984年城市經(jīng)濟(jì)體制全面展開是鄧小平的講話，故選A

【點(diǎn)評(píng)】中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索·偉大的歷史性轉(zhuǎn)折·經(jīng)濟(jì)體制改革4、A【分析】在唐朝三省六部制度之下；中書省負(fù)責(zé)政令的起草，皇上簽字，然后送到門下省審核，門下省有批駁要全力，通過(guò)以后再交給尚書省和六部執(zhí)行。

故選：A。

本題主要考查三省六部制度；要求學(xué)生結(jié)合三省六部制度的內(nèi)容特征來(lái)分析。

解答問(wèn)題搞清楚三省六部的職權(quán)特征，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力。【解析】A5、C【分析】【解析】德意志的統(tǒng)一是由普魯士王國(guó)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行王朝戰(zhàn)爭(zhēng)完成的。【解析】【答案】C6、A【分析】本題主要考查中國(guó)古代土地兼并的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。由題干“‘不抑兼并’的正面影響”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，B不符合題意，排除；C屬于北宋土地兼并政策的負(fù)面影響，不符合題意，排除；D資本主義萌芽誕生于明朝中期，與題干“北宋時(shí)期”的時(shí)間不符合，排除；由于北宋政府放縱對(duì)土地的兼并，導(dǎo)致大量農(nóng)民失去土地，為了生存，他們或成為租佃關(guān)系中的佃農(nóng)，或流落到城市從事手工業(yè)和商業(yè)活動(dòng)，故選A。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【解析】本題考查的是智者學(xué)派，其代表人物是普羅塔格拉，其觀點(diǎn)是“人是萬(wàn)物的尺度”，題目中的蘇格拉底不是智者學(xué)派的人物，所以該題目錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)8、B【分析】【分析】本題考查了電影的起源與發(fā)展，意在考查學(xué)生識(shí)記的能力．【解析】【解答】19世紀(jì)末；電影誕生不久就傳入中國(guó)；1905年，由中國(guó)人自己攝制的電影《定軍山》首映成功，標(biāo)志著中國(guó)電影事業(yè)的起步．所以“它標(biāo)志著電影開始傳入中國(guó)”應(yīng)改為“標(biāo)志著中國(guó)電影事業(yè)的起步”．

故答案為：B．9、B【分析】【分析】本題考查中國(guó)民族資本主義的發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

資本主義在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。

1；經(jīng)濟(jì)上；是一種新的經(jīng)濟(jì)因素，有利于社會(huì)進(jìn)步；

2；政治上；為民族資本主義登上政治舞臺(tái)奠定物質(zhì)和階級(jí)基礎(chǔ)；無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大，為新民主主義革命到來(lái)和中共的建立準(zhǔn)備了階級(jí)條件；

3、思想上，不斷沖擊和動(dòng)搖封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，為西方資產(chǎn)階級(jí)思想文化的傳播提供了社會(huì)條件．【解析】【解答】晚清政府放松對(duì)民間設(shè)廠的限制是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后；故材料表述錯(cuò)誤．

故選B．10、略

【分析】（1）本題主要考查近代中國(guó)的思想解放潮流，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。通過(guò)材料一信息“《海國(guó)圖志》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是魏源的作品，屬于地主階級(jí)抵抗派，主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，學(xué)習(xí)外國(guó)技術(shù)來(lái)抵抗外來(lái)侵略，維護(hù)清朝統(tǒng)治；通過(guò)材料二信息“皇上則為元首，百體所從，軍機(jī)號(hào)為政府，出納王命”“康有為”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，康有為屬于資產(chǎn)階級(jí)維新派，主張維新變法，實(shí)行君主立憲制，發(fā)展資本主義；通過(guò)材料三信息“革命為唯一法門”“傾覆滿洲政府”“廢除專制．實(shí)行共和”“孫中山”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知孫中山屬于資產(chǎn)階級(jí)革命派，主張革命，推翻清政府，實(shí)行民主共和制度，發(fā)展資本主義。（2）本題主要考查近代中國(guó)的思想解放潮流，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。解答本題依據(jù)材料一信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從魏源所屬派別、學(xué)習(xí)的目的等角度分析即可。（3）本題主要考查近代中國(guó)的思想解放潮流，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。解答本題依據(jù)教材中維新思想的影響回答即可?！窘馕觥浚?）①材料一是地主階級(jí)抵抗派；主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，學(xué)習(xí)外國(guó)技術(shù)來(lái)抵抗外來(lái)侵略，維護(hù)清朝統(tǒng)治；②材料二是資產(chǎn)階級(jí)維新派，主張維新變法，實(shí)行君主立憲制，發(fā)展資本主義；③材料三是資產(chǎn)階級(jí)革命派，主張革命，推翻清政府，實(shí)行民主共和制度，發(fā)展資本主義。

（2）魏源屬于地主階級(jí)抵抗派；其思想一方面帶有“向西方學(xué)習(xí)”的時(shí)代變化的印記，另一方面又保留著濃厚的封建綱常色彩。

（3）影響：有力地沖擊了頑同守舊勢(shì)力，使一大批中國(guó)知識(shí)分子敢于放眼世界，追求新思想，推動(dòng)了維新運(yùn)動(dòng)的高漲，也起到了思想啟蒙的作用。11、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過(guò)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，②提出和平共處五項(xiàng)原則和中國(guó)走向世界是吻合的。①完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造和社會(huì)主義制度建立是吻合的。④成立澳門特別行政區(qū)。根據(jù)表中示例，將標(biāo)志性史實(shí)與歷史進(jìn)程匹配起來(lái)和一國(guó)兩制實(shí)施是吻合的?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系?新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則?和平共處五項(xiàng)原則；現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一?“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐?成立澳門特別行政區(qū)【解析】【答案】②①④12、B【分析】【分析】本題主要考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)．文藝復(fù)興是一場(chǎng)發(fā)生在14世紀(jì)至17（16）世紀(jì)的文化運(yùn)動(dòng)，在中世紀(jì)晚期發(fā)源于佛羅倫薩，后擴(kuò)展至歐洲各國(guó)．這場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)囊括了對(duì)古典文獻(xiàn)的重新學(xué)習(xí)，在繪畫方面直線透視法的發(fā)展，以及逐步而廣泛開展的教育變革．傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，這種知識(shí)上的轉(zhuǎn)變讓文藝復(fù)興發(fā)揮了銜接中世紀(jì)和近代的作用．盡管文藝復(fù)興在知識(shí)、社會(huì)和政治各個(gè)方面都引發(fā)了革命，但令其聞名于世的或許還在于這一時(shí)期的藝術(shù)成就，以及達(dá)?芬奇、米開朗琪羅?博那羅蒂等博學(xué)家做出的貢獻(xiàn)．【解析】【解答】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)發(fā)源于意大利；在英國(guó)形成高潮，莎士比亞是英國(guó)的杰出代表．

故答案為B．13、A【分析】【分析】本題考查萬(wàn)隆會(huì)議．需要掌握“求同存異”方針．解題時(shí)注意抓住關(guān)鍵信息“我們亞非國(guó)家所需要的是和平和獨(dú)立，我們并無(wú)意于使亞非國(guó)家同其他地區(qū)的國(guó)家對(duì)立，我們同樣需要同其他地區(qū)的國(guó)家建立和平合作的關(guān)系”進(jìn)行分析理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答即可．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知，題干材料“我們亞非國(guó)家所需要的是和平和獨(dú)立，我們并無(wú)意于使亞非國(guó)家同其他地區(qū)的國(guó)家對(duì)立，我們同樣需要同其他地區(qū)的國(guó)家建立和平合作的關(guān)系”反映的是“求同存異”方針，這是周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上的提出的．故答案為正確．14、略

【分析】本題考查對(duì)皇帝制度的掌握，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦朝確立了皇帝制度，其特點(diǎn)是：皇帝地位獨(dú)尊、權(quán)力至高無(wú)上和皇位世襲。故題干中的空格處應(yīng)填：皇權(quán)獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上?！窘馕觥炕蕶?quán)獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的是識(shí)記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×16、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×17、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國(guó)實(shí)際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和制度，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重大成果，帶來(lái)美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國(guó)家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)的同時(shí)，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國(guó)創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對(duì)其它資本主義國(guó)家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．18、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個(gè)戰(zhàn)時(shí)盟國(guó)的代表，在美國(guó)的布雷頓森林召開會(huì)議，建立了戰(zhàn)后新的國(guó)際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國(guó)際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對(duì)各國(guó)對(duì)貨幣的兌換、國(guó)際收支的調(diào)節(jié)、國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)的構(gòu)成等問(wèn)題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。19、√【分析】【分析】本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國(guó)：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會(huì)。

④隋唐：長(zhǎng)安；洛陽(yáng)、揚(yáng)州等成為聞名中外的商業(yè)大都會(huì)；對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；城市里坊市分開⑤宋朝：對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√20、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對(duì)十月革命過(guò)程重大史實(shí)的識(shí)記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)；爭(zhēng)取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√四、簡(jiǎn)析題(共2題，共20分)21、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。（1）考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問(wèn)題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來(lái)任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐?。欢帱h制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）22、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。（1）考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問(wèn)題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來(lái)任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐??；多黨制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）五、材料題(共3題，共27分)23、略

【分析】（1）解析：歐洲一體化的變化首先要注意機(jī)構(gòu)組織；國(guó)家的變化；方向的變化；還要特別注意圖17注釋隱含的變化。原因的分析從內(nèi)外因分析，如內(nèi)因從歐共體入手，外因經(jīng)濟(jì)方面從全球化，政治方面從兩極格局入手。（2）從材料的“放棄了社會(huì)主義道路，放棄了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，放棄了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，放棄了馬克思列寧主義，結(jié)果使得已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、民族矛盾進(jìn)一步激化，”入手，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分點(diǎn)論證即可。（3）影響要多角度分析，如政治的兩極格局和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、經(jīng)濟(jì)的多極化全球化等方面入手分析。【答案】（1）變化：歐共體發(fā)展到歐盟；成員國(guó)增加，前蘇聯(lián)加盟共和國(guó)加入；歐盟東擴(kuò)。原因：經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化不斷深入；歐共體強(qiáng)調(diào)用一個(gè)聲音說(shuō)話，不斷推行政治一體化；兩極格局終結(jié)，歐共體成員國(guó)感到有必要加快一體化進(jìn)程。（2）戈?duì)柊蛦谭蛱岢鲇谩叭说赖?、民主的社?huì)主義”代替“科學(xué)社會(huì)主義”，逐漸背離社會(huì)主義改革道路，造成黨內(nèi)和社會(huì)上思想混亂；推出“民主化”和“公開性”，縱容自由化思想，黨內(nèi)外各種反對(duì)勢(shì)力成為難以控制的政治力量；推行政治多元化，實(shí)行多黨制，根本上動(dòng)搖了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。國(guó)家政局不穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)滑坡，思想領(lǐng)域極度混亂，民族分裂運(yùn)動(dòng)愈演愈烈。（8分。答出其中2點(diǎn)即給滿分8分）（3）世界兩極格局瓦解（或冷戰(zhàn)結(jié)束），多極化趨勢(shì)加強(qiáng)（或美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)，出現(xiàn)“一超多強(qiáng)”局面）；便利了歐盟東擴(kuò)；國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭到重大挫折，人們從中吸取教訓(xùn)，促使社會(huì)主義更加健康地發(fā)展。（6分。答出其中2點(diǎn)即給滿分6分）【解析】【答案】24、略

【分析】試題分析：第（1）問(wèn)，解題時(shí)抓住題干中的“論中國(guó)政治制度”，結(jié)合秦漢、唐朝的歷史圍繞政治“大變動(dòng)”歸納，即專制主義中央集權(quán)制度的確立于完善，可以結(jié)合具體的制度歸納亦可。第（2）問(wèn)，考查閱讀材料歸納整理的能力，結(jié)合“立意把相權(quán)拿歸自己”、“社會(huì)讀書人少，學(xué)術(shù)中衰”可以得出原因?yàn)橄鄼?quán)的削弱、人才的缺乏等。第（3）問(wèn)，考查運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，“政府由一個(gè)皇帝來(lái)獨(dú)裁”即君主專制的強(qiáng)化，結(jié)合明清的歷史即可歸納出。第（4）問(wèn)，分析材料可知主要強(qiáng)調(diào)了明清君主專制強(qiáng)化所帶來(lái)的積極方面的影響，可以從促進(jìn)國(guó)家發(fā)展等方面歸納即可?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·秦中央集權(quán)制度的形成、漢到元政治制度的演變、明清君主專制制度的加強(qiáng)·專制主義中央集權(quán)制度的確立、發(fā)展與完善、君主專制強(qiáng)化達(dá)到頂峰【解析】【答案】（1）秦漢：建立專制主