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教學課件化學九年級上冊滬教版第二章身邊的化學物質基礎實驗2二氧化碳的制取與性質炎炎夏日她帶給我們絲絲涼意父親母親碳氧氣最好的朋友一生的敵人石灰水火看見火就來氣我是大明星相信你會設計

根據(jù)給定的實驗儀器，請你設計一套實驗室制取二氧化碳的裝置：【引用】課本43頁在通常狀況下，二氧化碳的密度比空氣大，因而常用向上排空氣法收集二氧化碳。？【提出問題】1、哪種方法收集到的二氧化碳氣體

純度更大呢？探究活動1：制取和收集二氧化碳探究活動2：探究二氧化碳的性質相信你會操作注意：每小組必須要有一個監(jiān)督員和一個記錄員（記錄實驗現(xiàn)象、操作步驟是否正確、是否規(guī)范操作、有哪些注意事項、我們的疑問……）。請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題。（1）請觀察A圖，錐形瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅原因是

。（2）如B圖所示，將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，試解釋原因。答：

。（3）實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體，試問能否用排水法收集到二氧化碳？答：

。相信你會反思B圖玻璃片A圖長頸漏斗未伸入液面，造成氣體逸出

因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳能知識升華大于不與空氣反應

小試管內液面下降至管口，且氣泡從管口逸出

排水法集滿二氧化碳現(xiàn)象明顯或操作方便

對比：收集方法、收集過程短長排水法收集到的二氧化碳氣體濃度或純度較高

驗證純度——對比濁度變化收集方法優(yōu)點缺點向上排空氣法排水法干燥（相對）純度不高1.收滿速率快2.收集二氧化碳純度或濃度高3.驗滿操作方便現(xiàn)象明顯等混有水蒸氣歸納總結：兩種收集方法有何優(yōu)缺點

由此可見，無論從二氧化碳與水反應的限度和溶解程度，或是二氧化碳氣泡與水接觸的程度即氣泡逸出速率和與水化合及碳酸分解的速率來看，排水法收集二氧化碳不但可能也是可行的。

——摘自“關于二氧化碳的兩種實驗室收集方法的教學研究”

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