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文檔簡介
27.1
圖形的相似
第二十七章相似課堂達標素養(yǎng)提升第二十七章相似
第1課時相似圖形課堂達標一、選擇題
第1課時相似圖形B圖K-6-11.觀察圖K-6-1中各組圖形,其中相似的圖形有(
)A.3組B.4組
C.5組D.6組[解析]B由觀察知(a)(b)(c)(e)中的圖形是相似圖形.故選B.2.在圖K-6-2(b)中,由圖K-6-2(a)放大或縮小而得到的圖形有(
)A.0個B.1個
C.2個D.3個圖K-6-2[解析]B由觀察知圖(b)中的第3個圖形與圖(a)相似.應選B.[點評]注意相似的要求是形狀相同,這是判斷兩個圖形是不是相似圖形的根本標準.B第1課時相似圖形圖K-6-4圖K-6-3D第1課時相似圖形4.下列關于相似圖形的說法錯誤的是(
)A.相似圖形的形狀一定相同,大小不一定相同B.全等圖形是一種特殊的相似圖形C.同一個人在平面鏡和在哈哈鏡中的形象是相似圖形D.若甲與乙是相似圖形,乙與丙是相似圖形,則甲與丙是相似圖形C第1課時相似圖形二、填空題
③⑤⑥圖K-6-5第1課時相似圖形6.放大鏡下的圖形和原來的圖形________相似圖形;哈哈鏡中的圖形和原來的圖形________相似圖形.(填“是”或“不是”)是不是[解析]放大鏡下的圖形與原來的圖形形狀相同,大小不相等,所以是相似圖形;哈哈鏡中的圖形與原來的圖形形狀不同,大小也不相等,所以不是相似圖形.第1課時相似圖形三、解答題
7.如圖K-6-6是用相似圖形設計的圖案.(1)想一想:各個圖案的基本圖形是什么?(2)做一做:自己設計幾個漂亮有趣的圖案(至少兩個).
圖K-6-6第1課時相似圖形解:(1)各個圖案的基本圖形分別是直角三角形、正方形、正五邊形.(2)答案不唯一,只要是用相似圖形做的,都符合要求.如圖:
第1課時相似圖形素養(yǎng)提升圖K-6-7如何將圖K-6-7中的圖形ABCDE放大,使新圖形的各個頂點仍在格點上?[解析]相似圖形只要求形狀相同,而與位置無關,這樣同學們可以有不同的畫法,下圖中的圖形A′B′C′D′E′只是其中的一種.第1課時相似圖形解:答案不唯一,如圖所示.[點評]利用方格圖或格點畫相似形,將原
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