2025年滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷690考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、乙數(shù)等于甲數(shù)的一半，則乙數(shù)（）甲數(shù)．（甲、乙均不為0）A.大于B.小于C.等于2、497×38的積與（）最接近．A.12000B.15000C.200003、把69000000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）A.6900B.69萬C.6900萬4、兩個(gè)修路隊(duì)5天合修4500米長(zhǎng)的一段路，乙每天修400米，甲隊(duì)每天修多少米？正確的列式是（）A.4500÷5-400B.（4500-400）÷5C.4500-400×55、在沒有余數(shù)的除法算式中，被除數(shù)÷（商×除數(shù)）=（）A.0B.1C.被除數(shù)6、3和4之間有（）個(gè)小數(shù)A.0B.1C.無數(shù)D.10評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、2015年雙“十一”期間，電商生意火爆，天貓開閘2分鐘的營業(yè)額達(dá)到三千零九十萬元，這個(gè)數(shù)寫作____元，把這個(gè)數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)是____元．8、為了固定墻上的一個(gè)木條，我們最少要用兩個(gè)以上的釘子才能讓它更穩(wěn)固，這是運(yùn)用了我們學(xué)過的什么數(shù)學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫在括號(hào)里面．____．9、總價(jià)÷數(shù)量=____

速度×____=____．10、□÷13=5□，被除數(shù)最大是______．11、佳佳在姍姍的東偏南約30度的方向，距離是1米，姍姍在佳佳的____偏____約____的方向，距離是____．12、28的32倍是____；

186里面有____個(gè)62．13、某縣總?cè)丝跒?029000010人，讀作____；改寫成“萬”作單位的數(shù)是____人；省略億位后面的數(shù)是____．14、直接寫出得數(shù)。202×47≈____98×102≈____242÷60≈____482÷80≈____100×7=____4500÷5=____430+80=____560×0=____125×8=____300÷6=____140×60=____7200÷90=____15、算式450×20的末尾有____個(gè)零，去掉積的末尾的零得到的結(jié)果是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、19008009用“四舍五入法”省略“萬”后面的尾數(shù)約是19萬．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、正五邊行能進(jìn)行密鋪．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、兩位小數(shù)和三位小數(shù)相乘，積是四位小數(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、0.780化簡(jiǎn)后是78．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、25×25-5和25×（25-5）的計(jì)算結(jié)果一樣．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、在生活中統(tǒng)計(jì)一組數(shù)據(jù)，可以制成條形統(tǒng)計(jì)圖表示。22、用3厘米、4厘米、5厘米長(zhǎng)的三根繩子能圍成三角形．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、同一平面內(nèi)的兩條直線不相交就平行。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)24、經(jīng)過A點(diǎn)畫出已知直線的平行線；經(jīng)過B點(diǎn)畫出已知直線的垂線．

25、過A點(diǎn)畫已知直線的平行線；過B點(diǎn)畫已知直線的垂線．

評(píng)卷人得分五、操作題(共2題，共12分)26、畫一條長(zhǎng)5厘米的線段．27、畫一個(gè)長(zhǎng)3厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形．評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共4題，共16分)28、有八張數(shù)字卡片，分別是四個(gè)“5”和四個(gè)“0”，只讀一個(gè)“零的擺法是？（至少寫出6個(gè)）29、在三角形中，∠1＝42°，∠2＝38°，求∠3的讀數(shù)。30、4年前；小明比這棵樹高0.53米，現(xiàn)在小明高1.9米，比4年前高了0.5米，這棵樹比小明高0.65米．4年前小明有多高？現(xiàn)在這棵樹有多高？

31、陳老師去體育用品店買了12個(gè)籃球，每個(gè)籃球的價(jià)錢是63元，又買了8個(gè)排球用去240元，．陳老師一共用了多少元錢？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】由乙數(shù)是甲數(shù)的一半可知，把甲數(shù)看作“1”，則乙數(shù)就是，由此比較得出答案即可．【解析】【解答】解：假設(shè)甲數(shù)為1，則乙數(shù)是；

1＞；

所以乙數(shù)小于甲數(shù)．

故選：B．2、C【分析】【分析】乘法的估算，一般要根據(jù)“四舍五入”法把因數(shù)看作是整十、整百、整千的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算，然后按表內(nèi)乘法的計(jì)算方法計(jì)算，再在乘積的末尾添上相應(yīng)的0即可．【解析】【解答】解：497×38≈500×40=20000

故選：C．3、C【分析】【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)：從個(gè)位起數(shù)出四位，也就是先找到“萬”位，在“萬”位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉末尾的0，同時(shí)添上一個(gè)“萬”字即可．【解析】【解答】解：69000000=6900萬．

故選：C．4、A【分析】【分析】用路的總長(zhǎng)度除以時(shí)間就是工作效率的和減去乙隊(duì)每天修的米數(shù)，得到的差就是甲隊(duì)每天修的米數(shù)．【解析】【解答】解：4500÷5-400

=900-400

=500（米）

答：甲隊(duì)每天修500米．

故選：A．5、B【分析】解：在沒有余數(shù)的除法算式中；

被除數(shù)÷（商×除數(shù)）=被除數(shù)÷被除數(shù)=1

故選：B．

沒有余數(shù)的除法算式可以表示為：被除數(shù)÷除數(shù)=商；用商乘上除數(shù)就是被除數(shù)；被除數(shù)÷（商×除數(shù)）就相當(dāng)于一個(gè)非0的數(shù)除以它本身，商是1，由此進(jìn)行求解．

本題主要考查了沒有余數(shù)除法算式中各部分的關(guān)系：被除數(shù)=除數(shù)×商．【解析】B6、C【分析】解：3和4之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)；

故選：C．

根據(jù)小數(shù)大小比較的方法；3與4之間的一位小數(shù)有一位小數(shù)；的兩位小數(shù)、三位小數(shù)、，所以3與4之間的小數(shù)有無數(shù)個(gè)，據(jù)此判斷即可．

此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握．【解析】C二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；改成用萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字．【解析】【解答】解：三千零九十萬元寫作：30900000；

30900000=3090萬．

故答案為：30900000，3090萬．8、兩點(diǎn)確定一條直線【分析】【解答】解：固定墻上的一個(gè)木條；我們最少要用兩個(gè)以上的釘子才能讓它更穩(wěn)固，這個(gè)生活常識(shí)所包含的數(shù)學(xué)知識(shí)是：兩點(diǎn)確定一條直線．

故答案為：兩點(diǎn)確定一條直線．

【分析】根據(jù)直線的性質(zhì)：兩點(diǎn)確定一條直線”來解答即可．本題考查了直線的性質(zhì)：兩點(diǎn)確定一條直線．解答此題不僅要根據(jù)直線的性質(zhì)，更要聯(lián)系生活實(shí)際，以培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)以致用的思維習(xí)慣．9、單價(jià)|時(shí)間|路程【分析】【解答】解：總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)。

速度×?xí)r間=路程．

故答案為：?jiǎn)蝺r(jià)；時(shí)間，路程．

【分析】根據(jù)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)、速度×?xí)r間=路程這兩個(gè)常見的關(guān)系式即可解答．10、77【分析】解：除數(shù)為13；余數(shù)最大為12；

被除數(shù)=13×5+12

=65+12；

=77；

答：被除數(shù)最大是77．

故答案為：77．

在有余數(shù)的除法中；余數(shù)小于除數(shù)，所以除數(shù)是13，余數(shù)最大是12，然后再根據(jù)公式被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可得到被除數(shù)．

此題主要考查的是在有余數(shù)的除法中，余數(shù)小于除數(shù)和公式被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)的靈活應(yīng)用．【解析】7711、略

【分析】【分析】根據(jù)位置的相對(duì)性可知，它們的方向相反，角度相等，距離不變，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：佳佳在姍姍的東偏南約30度的方向；距離是1米，姍姍在佳佳的西偏北約30度的方向，距離是1米．

故答案為：西，北，30度，1米．12、略

【分析】【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少；用這個(gè)數(shù)乘上倍數(shù)即可；

求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾用除法．【解析】【解答】解：28×32=896

186÷62=3（個(gè)）

答：28的32倍是896；186里有3個(gè)62．

故答案為：896；3．13、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．【解析】【解答】解：1029000010讀作：十億二千九百萬零一十；

1029000010=102900.001萬；

1029000010≈10億．

故答案為：十億二千九百萬零一十，102900.001萬，10億．14、1000010000467009005100100050840080【分析】【分析】根據(jù)題意，由整數(shù)的加減乘除的計(jì)算方法和估算方法進(jìn)行計(jì)算即可．本題主要考查整數(shù)的口算和估算，根據(jù)整數(shù)的計(jì)算方法和估算方法進(jìn)行計(jì)算即可．15、3|9【分析】【解答】解：450×20=9000；9000的末尾有3個(gè)零；9000去掉末尾的零得到的結(jié)果是9；

故答案為：3；9．

【分析】下求出算式450×20的積，再判斷末尾0的個(gè)數(shù)；然后再進(jìn)一步解答即可．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字．【解析】【解答】解：19008009≈1901萬。

即19008009用“四舍五入法”省略“萬”后面的尾數(shù)約是19萬錯(cuò)誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】幾何圖形鑲嵌（即密鋪）成平面的關(guān)鍵是：圍繞一點(diǎn)拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個(gè)周角．根據(jù)密鋪的知識(shí)可知正五邊形不能單獨(dú)密鋪．【解析】【解答】解：正五邊形每個(gè)內(nèi)角是180°-360°÷5=108°；不能整除360°，即內(nèi)個(gè)正五邊形的角不有組成一個(gè)周角，不能單獨(dú)進(jìn)行密鋪．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)題意舉出兩位小數(shù)乘三位小數(shù)結(jié)果不是四位小數(shù)的反例，由此即可進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：如0.25×0.004=0.001中；0.25是兩位小數(shù)，0.004是三位小數(shù)，積的小數(shù)位數(shù)是3位；

所以兩位小數(shù)和三位小數(shù)相乘；積是四位小數(shù)，不正確．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可．【解析】【解答】解：0.780化簡(jiǎn)后是0.78．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】25×25-5先算乘法，再算減法；25×（25-5）先算減法，再算乘法，分別求出它們的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：25×25-5

=625-5

=620；

25×（25-5）

=25×20

=500；

620＞500；

所以；25×25-5＞25×（25-5）．

故答案為：×．21、√【分析】【解答】在生活中統(tǒng)計(jì)一組數(shù)據(jù)，可以制成條形統(tǒng)計(jì)圖表示，說法正確?！痉治觥吭谏钪薪y(tǒng)計(jì)一組數(shù)據(jù)，可以制成條形統(tǒng)計(jì)圖表示這組數(shù)據(jù)，達(dá)到一目了然的效果，即可判斷。22、√【分析】【解答】解：3+4＞55﹣3＜4

所以用3厘米；4厘米、5厘米的三根繩子能圍成一個(gè)三角形；

所以本題說法正確；

故答案為：正確．

【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．23、A【分析】【解答】同一平面內(nèi)的兩條直線不相交就平行?！痉治觥吭谕粋€(gè)平面內(nèi)，兩條直線只有兩種關(guān)系，相交或平行。本題考查垂直與平行的特征及性質(zhì)。四、作圖題(共2題，共12分)24、略

【分析】【分析】（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合；用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．

（2）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和B點(diǎn)重合，過B點(diǎn)沿直角邊向已知直線畫直線即可．【解析】【解答】解：畫圖如下：

25、略

【分析】【分析】（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合；用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可；

（2）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和B點(diǎn)重合，過B沿直角邊向已知直線畫直線即可．【解析】【解答】解：畫圖如下：

五、操作題(共2題，共12分)26、解：畫圖如下：

【分析】

先畫一個(gè)點(diǎn)；用直尺的“0”刻度和這點(diǎn)重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，點(diǎn)上點(diǎn)，然后過這兩點(diǎn)畫線段即可．

本題考查了學(xué)生用直尺畫線段的能力．【解析】解：畫圖如下：

27、解：據(jù)分析畫圖如下：

【分析】

畫一個(gè)直角；在兩條直角邊上分別取2cm，3cm的線段，然后分別過這兩點(diǎn)作這兩條邊的平行線，據(jù)此可畫出長(zhǎng)方形．

本題考查了學(xué)生畫長(zhǎng)方形的作圖能力．【解析】解：據(jù)分析畫圖如下：

六、應(yīng)用題(共4題，共16分)28、根據(jù)題意可以只讀一個(gè)“零的擺法列式如下。

55055000，50555000,50000555,50005055,50005505，55500005，55500050,55500500,55000055,55000550等等（符合題意即可）

答：擺法的答案是55055000，50555000,50000555,50005055,50005505，55500005，55500050,55500500,55000055,55000550等等?！痉治觥俊窘獯稹扛鶕?jù)題意可以只讀一個(gè)“零的擺法列式如下。

55055000；50555000,50000555,50005055,50005505，55500005，55500050,55500500,55000055,550005