2025年人教新起點九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、發(fā)生下列情況時，所采取的對應(yīng)措施正確的是（）A.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，打開所有門窗通風(fēng)B.煤氣泄漏時，打開電燈檢查漏氣管道C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把觸電者拉開D.出現(xiàn)霧霾天氣時，要盡量減少戶外運動2、血液中有一種含銅的呈藍色的蛋白分子；其相對分子質(zhì)量為151000．已知其中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為0.34%，則平均每個分子中含銅原子的個數(shù)為（）

A.3

B.6

C.8

D.5

3、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子的是（）A.OB.2HC.N2D.CO4、下列觀點你不贊成的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合的過程B.在與外界隔絕的條件下，物質(zhì)間不論發(fā)生何種反應(yīng)，其總質(zhì)量保持不變C.在化學(xué)反應(yīng)后，生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，一定等于反應(yīng)物的質(zhì)量D.化學(xué)變化前后，元素的種類不會改變5、下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是（）A.C60B.水銀C.硫酸銅D.冰水混合物6、某飲用水標(biāo)簽的中標(biāo)有Na、K、Ca、Mg含量，這里Na、K、Ca、Mg是指（）A.元素B.分子C.原子D.金屬評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、水是生命之源；人類將面臨嚴(yán)重的淡水資源危機．

（1）長期使用和飲用硬水危害大，區(qū)別硬水和軟的方法是____，家庭生活中將硬水軟化的方法是____；

（2）向渾濁的水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、____（填操作名稱）；除去不溶性雜質(zhì)，然后吸附；消毒得到生活用水。

（3）寫出一條保護水資源的具體措施：____．8、用相應(yīng)的化學(xué)用語表示：

（1）乙醇____；

（2）三個硫離子____．9、某原子x的相對原子質(zhì)量為23，該原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個，則該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____，中子數(shù)為____，核外電子數(shù)為____．10、取一小塊片狀的石灰石；放在酒精噴燈火焰上灼燒，維持紅熱狀態(tài)3～5分鐘后放到少量的水中．

（1）請你寫出這個過程中所發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式：____。

（2）請你設(shè)計一個簡單的實驗來證明你對最后產(chǎn)物的判斷：。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論____________11、化學(xué)反應(yīng)中；物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)．其中化合價升高的發(fā)生氧化反應(yīng)，作還原劑，化合價降低的發(fā)生還原反應(yīng)，作氧化劑．

（1）氧化還原反應(yīng)中，含有高價態(tài)元素的化合物，在反應(yīng)前后元素的化合價降低，通常具有氧化性．某氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為______；反應(yīng)物中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是______（寫化學(xué)式）．

（2）四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表達．其中Ⅰ為化合反應(yīng)，則Ⅱ為______反應(yīng)．寫出有水生成的符合反應(yīng)類型Ⅲ的一個化學(xué)方程式______．寫出有水生成符合反應(yīng)類型Ⅳ的一個化學(xué)方程式______．

（3）以下反應(yīng)其中屬于非氧化還原反應(yīng)的是______（填寫序號）

①SO3+H2O═H2SO4

②Cl2+H2O═HCl+HClO

③4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3

④SnCl4+2H2O═4HCl+SnO2

⑤2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

（4）已知氧化還原反應(yīng)中存在如下關(guān)系：強氧化劑+強還原劑→弱氧化劑+弱還原劑，現(xiàn)有下列三個能反應(yīng)的式子：2W-+X2→2X-+W2；2Y-+W2→2W-+Y2；2X-+Z2→2Z-+X2以上反應(yīng)均在同溫、同壓、同濃度下進行，正確結(jié)論是______

A．氧化性是：Y2＞X2B．還原性是：Y-＞Z-

C.2Z-+Y2→2Y-+Z2的反應(yīng)能夠進行D．在X-、Y-、W-、Z-中X-的還原性最強．12、如圖是木炭還原氧化銅實驗的裝置圖；請回答下列問題：

（1）實驗前需將木炭研細然后與氧化銅混合均勻，研細木炭需用到的儀器是____，將木炭研細的目的是____；

（2）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是____；

（3）實驗過程中，試管①中可觀察到的現(xiàn)象為____，試管②中可觀察到的現(xiàn)象為____；

（4）剛加熱時觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生，但澄清石灰水不變渾濁，產(chǎn)生氣泡的微觀原因是____，澄清石灰水不變渾濁的原因是____．13、請寫出下列操作可能引起的問題．

（1）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精．____

（2）不用的藥品排入下水道．____

（3）給盛有液體的燒杯加熱時，未墊石棉網(wǎng)．____

（4）給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口對著有人的方向．____

（5）稱量未知質(zhì)量的物質(zhì)時，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，（稱量時用到了游碼）讀數(shù)會____．（填“偏大”；“偏小”或“不變”）．

（6）用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時先移走酒精燈后移出導(dǎo)氣管．____．14、如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖．

上圖關(guān)系回答：

（1）固體D的化學(xué)式為____．

（2）①⑤反應(yīng)的基本類型是____反應(yīng)．

（3）寫出反應(yīng)①③④的化學(xué)方程式：

①____；

③____；

④____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、無色無味的氣體一定是氧氣____（判斷對錯）16、焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”____（判斷對錯）17、冰水混合物屬于純凈物____．18、原子是不可分割的實心球____．（判斷對錯）19、因為空氣是混合物，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體．____．（判斷對錯）20、用藥匙取藥品時，不小心取多了，要及時地倒回去，以節(jié)約藥品．____（判斷對錯）21、所有碳原子的質(zhì)量都相同____．（判斷對錯）22、在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)____．（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共1題，共8分)23、鋅粒投入硫酸銅溶液中；觀察到的現(xiàn)象是______。除此之外，細心的同學(xué)還看到有一種無色無味的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究。

【猜想與假設(shè)】：依據(jù)是______可知氣體可能是rm{SO_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}}中的一種或幾種。

【查閱資料】：

rm{壟脵SO_{2}}使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

rm{壟脷O_{2}+4KI+4HCl=2I_{2}+4KCl+2H_{2}O}淀粉遇rm{I_{2}}變藍。

rm{壟脹H_{2}}rm{CO}等氣體能將氧化銅還原成銅。

【實驗驗證】：

rm{(1)}將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現(xiàn)象，則該氣體中無rm{SO_{2}.}小明同學(xué)認為沒有必要做這個實驗就可以確定無rm{SO_{2}}生成；他的依據(jù)是______。

rm{(2)}用如圖所示實驗檢驗氫氣和氧氣rm{(}濃硫酸主要用于干燥氣體rm{)}

rm{A}中觀察到______，證明無rm{O_{2}}rm{B}中觀察到______，證明該氣體是rm{H_{2}}

【實驗反思】：大家認為在加熱之前，應(yīng)對氣體先______以確保安全。評卷人得分五、實驗題(共1題，共3分)24、（2012秋?臨清市期末）在某公共場所有一廣告如圖；則：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量是____；

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是____；

（3）該廣告宣稱其含氮量為51.3%，因此，這是一則____（填“真實”或“虛假”）廣告．評卷人得分六、計算題(共2題，共10分)25、酚酞是一種酸堿指示劑，其化學(xué)式為C20H14O4；其相對分子質(zhì)量是______，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)等于______%

26、下圖是實驗室制取氣體的一些裝置；據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①______

（2）小明設(shè)計了A圖這樣的發(fā)生裝置來制取CO2；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；______；裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是______（答出一點即可）

（3）小明想用G裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積；其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果______（填“有”或“沒有”）明顯影響．

（4）利用該裝置還能收集的一種氣體是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______2H2O+O2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時；打開所有門窗通風(fēng)會促進燃燒進行解答；

B；根據(jù)煤氣屬于可燃性氣體；遇明火可能會發(fā)生爆炸進行解答；

C；根據(jù)電器著火應(yīng)首先切斷電源；而不能用手把觸電者拉開進行解答；

D、根據(jù)霧霾中含有大量有害氣體和粉塵進行解答．【解析】【解答】解：A；室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時；打開所有門窗通風(fēng)會促進燃燒，故A錯誤；

B；煤氣屬于可燃性氣體；遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以煤氣泄漏時，不能打開電燈檢查漏氣管道，故B錯誤；

C；電器著火應(yīng)首先切斷電源；而不能用手把觸電者拉開進，故C錯誤；

D；霧霾中含有大量有害氣體和粉塵；所以出現(xiàn)霧霾天氣時，要盡量減少戶外運動，故D正確．

故選：D．2、C【分析】

根據(jù)銅的含量和蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量；可得銅原子的個數(shù)為：151000×0.34%÷64=8．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)銅的含量和蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量；可得銅原子的個數(shù)=蛋白分子的相對分子質(zhì)量×其中銅元素的質(zhì)量分數(shù)÷銅的相對原子質(zhì)量．

3、A【分析】解：A；O不能表示一種物質(zhì)；可表示氧元素和一個氧原子，故符合題意；

B；2H只能表示兩個氫原子；故不符合題意．

C、N2可表示氮氣；不能表示元素和一個原子，故不符合題意；

D；C0可表示一氧化碳；不能表示元素和一個原子，故不符合題意；

故選：A．

根據(jù)元素符號；化學(xué)式的意義進行判斷．一般來說金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號；既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

本題主要考查元素符號、化學(xué)式等化學(xué)符號的意義，元素符號表示一種元素和一個原子，化學(xué)式表示一種物質(zhì)，并記住特例方可正確解答．【解析】【答案】A4、C【分析】解：rm{A}化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合過程；該選項說法正確；

B；在與外界隔絕的條件下；物質(zhì)間不論發(fā)生何種反應(yīng)，遵循質(zhì)量守恒定律，其總質(zhì)量保持不變，故選項說法正確；

C；遵循質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)后，生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，一定等于“參加反應(yīng)”的物質(zhì)的質(zhì)量，故選項說法錯誤；

D；化學(xué)變化前后；元素的種類不會改變，該選項說法正確．

故選C．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、C60是由C60分子構(gòu)成的；故選項錯誤．

B；水銀是金屬汞的俗稱；屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項正確．

C；硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的；故選項錯誤．

D；冰是固態(tài)的水；冰水混合物是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤．

故選：B．6、A【分析】【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“Na、K、Ca、Mg”等不是以金屬、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．【解析】【解答】解：某飲用水標(biāo)簽的中標(biāo)有的“Na；K、Ca、Mg”不是以金屬、分子、原子等形式存在；這里所指的“Na、K、Ca、Mg”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)區(qū)別硬水和軟的方法和將硬水軟化的方法進行分析解答．

（2）根據(jù)凈化水的方法（自然沉降；過濾、吸附、殺菌消毒、蒸餾等）進行分析解答．

（3）保護水資源的合理化建議主要應(yīng)從節(jié)約用水、防止水體污染方面進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）長期使用和飲用硬水危害大；區(qū)別硬水和軟的方法是肥皂水；家庭生活中將硬水軟化的方法是。

煮沸；

（2）向水中加入明礬；水中固體顆粒會被吸附而凝聚成較大顆粒，靜置后進行過濾，把水與固體進行分離而除去不溶性雜質(zhì)；

（3）保護水資源的措施很多；如生活污水集中處理；洗衣服的水沖廁所；洗完菜的水澆花等．

故答案為：（1）加肥皂水；煮沸；（2）過濾；（3）洗完菜的水澆花．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)常見有機物化學(xué)式的書寫方法進行書寫即可．

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解析】【解答】解：（1）乙醇的化學(xué)式為：C2H5OH．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個硫離子可表示為：3S2-．

故答案為：（1）C2H5OH；（2）3S2-．9、略

【分析】【分析】根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進行分析解答本題．【解析】【解答】解：設(shè)該原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為x；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可得：x+x+1=23，則質(zhì)子數(shù)x=11，中子數(shù)=12；

因為質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以核外電子數(shù)為：11；故答案為：11；12；11．10、CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2取適量最后所得的上層清液于試管中，向其中通入二氧化碳氣體有白色沉淀生成最后產(chǎn)物為氫氧化鈣【分析】【解答】（1）灰石的主要成分是碳酸鈣高溫加熱時會分解生成生石灰與二氧化碳；氧化鈣與水反應(yīng)又會生成氫氧化鈣。

（2）利用氫氧化鈣遇到二氧化碳會生成碳酸鈣的知識進行檢驗即可。

【分析】碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式11、略

【分析】解：（1）由題意可知，氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物，另一種鐵的氯化物應(yīng)是氯化亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；由方程式可知；氯化鐵中鐵元素的化合價由+3價降低變?yōu)?2價，是氧化劑具有氧化性；

（2）分解反應(yīng)有的有化合價的變化是氧化還原反應(yīng)，有的沒有化合價變化的是非氧化還原反應(yīng)，故Ⅱ為分解反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)沒有化合價的變化，是非氧化還原反應(yīng)，故類型Ⅲ為復(fù)分解反應(yīng)，有水生成的復(fù)分解反應(yīng)有很多，例如：碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)有水生成，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；置換反應(yīng)有化合價的變化，屬于氧化-還原反應(yīng)，故反應(yīng)類型Ⅳ為置換反應(yīng)，氫氣還原氧化銅的反應(yīng)是有水生成的置換反應(yīng)，方程式是：H2+CuOCu+H2O．

（3）①SO3+H2O═H2SO4；沒有化合價的變化，是非氧化還原反應(yīng)；

②Cl2+H2O═HCl+HClO；有單質(zhì)參加，一定有化合價的變化，是氧化還原反應(yīng)；

③4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3；有單質(zhì)參加，一定有化合價的變化，是氧化還原反應(yīng)；

④SnCl4+2H2O═4HCl+SnO2；沒有化合價的變化，是非氧化還原反應(yīng)；

⑤2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；有單質(zhì)生成；一定有化合價的變化，是氧化還原反應(yīng)．

（4）A、由2W-+X2→2X-+W2；可知氧化性X2＞W(wǎng)2；由2Y-+W2→2W-+Y2可知氧化性W2＞Y2；所以氧化性：Y2＜X2；故錯誤．

B、由2W-+X2→2X-+W2；可知還原性W-＞X-；由2Y-+W2→2W-+Y2；可知還原性Y-＞W(wǎng)-；由2X-+Z2→2Z-+X2可知還原性X-＞Z-，所以還原性Y-＞Z-；故正確．

C、由2W-+X2→2X-+W2；可知還原性W-＞X-；由2Y-+W2→2W-+Y2；可知還原性Y-＞W(wǎng)-；由2X-+Z2→2Z-+X2可知還原性X-＞Z-，所以還原性Y-＞Z-，所以2Z-+Y2→2Y-+Z2的反應(yīng)不能夠進行；故錯誤．

D、由2W-+X2→2X-+W2；可知還原性W-＞X-；由2Y-+W2→2W-+Y2；可知還原性Y-＞W(wǎng)-；由2X-+Z2→2Z-+X2可知還原性X-＞Z-，所以還原性順序是：Y-＞W(wǎng)-＞X-＞Z-，還原性最強的是Y-；故錯誤．

故答為：（1）Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)eCl3；（2）分解反應(yīng)，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，H2+CuOCu+H2O；（3）①④；（4）B．

（1）根據(jù)氯化鐵與銅的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)化合價的變化分析具有氧化性的物質(zhì)；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系分析回答；

（3）根據(jù)方程式分析元素的化合價的變化；判斷是非氧化還原反應(yīng)的反應(yīng)；

（4）可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論，利用關(guān)系：強氧化劑+強還原劑→弱氧化劑+弱還原劑，結(jié)合具體的反應(yīng)對物質(zhì)或微粒的氧化性或還原性對比分析即可．

該題是一道信息給予題，解題的關(guān)鍵是對題干中的原理“強氧化劑+強還原劑→弱還原劑+弱氧化劑”的理解與掌握．【解析】Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；FeCl3；分解；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2+CuOCu+H2O；①④；B12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)儀器的用途以及實驗?zāi)康膩矸治觯?/p>

（2）依據(jù)酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰集中分析解決；

（3）根據(jù)木炭具有還原性；能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使除澄清的石灰水變渾濁；

（4）根據(jù)開始加熱時試管內(nèi)空氣膨脹逸出分析解決．【解析】【解答】解：（1）研磨藥品需要用到儀器是研缽；將木炭研細的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積；故填：研缽；增大反應(yīng)物之間的接觸面積；

（2）酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰會集中；從而提高了火焰的溫度；故填：集中火焰提高溫度；

（3）木炭具有還原性；能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，黑色粉末逐漸變紅色，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁．故填：黑色粉末逐漸變紅色；澄清石灰水變渾濁；

（4）開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是剛開始試管內(nèi)的空氣受熱膨脹，排出來的是空氣．故填：溫度升高，分子間隔變大；剛開始試管內(nèi)的空氣受熱膨脹，排出來的是空氣．13、略

【分析】【分析】本題考查酒精燈的使用，物質(zhì)的加熱，天平的使用等多個知識點，難度不大．【解析】【解答】解：

（1）絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引燃燈內(nèi)酒精，故答案為酒精燃燒．

（2）不用的藥品有的有毒；有的有腐蝕性，排入下水道，會污染環(huán)境，故答案為環(huán)境污染；腐蝕下水道管道等．

（3）給盛有液體的燒杯加熱時；未墊用石棉網(wǎng)，會使燒杯受熱不勻．故答案為燒杯炸裂．

（4）給試管內(nèi)的液體加熱時；液體沸騰可能噴出．故答案為液體噴出灼傷他人．

（5）稱量未知質(zhì)量的物質(zhì)時；稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，根據(jù)：M左=M右+M游碼，移動游碼，相當(dāng)于向右盤加了稱量物，故答案為偏大．

（6）用排水法收集氧氣；實驗結(jié)束時先移走酒精燈后移出導(dǎo)氣管，水會倒流入試管將試管炸裂．

答案：

（1）酒精燃燒；

（2）環(huán)境污染；腐蝕下水道管道；

（3）燒杯炸裂；

（4）液體噴出灼傷他人；

（5）偏大；

（6）水會倒流入試管將試管炸裂．14、略

【分析】

根據(jù)初中階段所見的暗紫色的物質(zhì)只有高錳酸鉀；紅色的固體只有銅，可以推出，A為高錳酸鉀，C為單質(zhì)銅，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀；二氧化錳、和氧氣，二氧化錳難溶于水，可以推出，黑色固體E為二氧化錳，H為錳酸鉀溶液，銅和氧氣加熱生成黑色固體E，可以推出E為：氧化銅，氧化銅和氣體Z高溫生成銅和氣體Y，Z只能是一氧化碳，Y就是二氧化碳，二氧化碳和黑色固體G高溫會生成一氧化碳，可知G為碳，白色固體B高溫生成二氧化碳和固體D，可知，B為碳酸鈣，D為氧化鈣．

①⑤反應(yīng)都是一種生成多種；可知反應(yīng)類型是：分解反應(yīng)．根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；

故答案為：D；CaO；分解；

①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

③CuO+COCu+CO2

④CO2+C2CO

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的顏色；發(fā)生的反應(yīng)和物質(zhì)的溶解性以及生成的氣體的性質(zhì)等綜合分析；根據(jù)反應(yīng)物生成物確定反應(yīng)類型和書寫化學(xué)方程式．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體都是無色無味的．【解析】【解答】解：空氣中的氮氣；氧氣、二氧化碳、氫氣等常見氣體在通常狀況下都是無色無味的；故說法錯誤．

故答案是：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)焚燒廢舊塑料會加重空氣污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚燒的過程中會產(chǎn)生大量的空氣污染物；加重了空氣的污染．所以焚燒廢舊塑料，會減少“白色污染”，但加重了空氣污染，所以做法是錯誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)；屬于純凈物．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)原子是由核外電子和居原子中心的原子核構(gòu)成進行解答．【解析】【解答】解：原子是由核外電子和位于原子中心的原子核構(gòu)成；原子核的體積很小，原子核外還有很大空間供電子運動，所以原子不是不可分割的實心球．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)．【解析】【解答】解：因為空氣是混合物；所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣；氮氣和稀有氣體．

故填：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的取用方法考慮．【解析】【解答】解：用剩的藥品不能放回原試劑瓶；要放到指定的容器中，防止污染原藥品．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)原子的質(zhì)量大部分集中在原子核上，原子核包括質(zhì)子和中子進行解答．【解析】【解答】解：碳原子中質(zhì)子一定相同；但是中子數(shù)不一定相同，所以所有的碳原子的質(zhì)量不一定都相同．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)進行分析．【解析】【解答】解：在原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)這種說法是正確的．

故答案為：√．四、探究題(共1題，共8分)23、略

【分析】解：鋅粒投入硫酸銅溶液中；鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，觀察到的現(xiàn)象是鋅粒表面有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色。

故填：鋅粒表面有紅色固體析出；溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色。

【猜想與假設(shè)】

依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，可知氣體可能是rm{SO_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}}中的一種或幾種。

故填：質(zhì)量守恒定律。

【實驗驗證】

rm{(1)}將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現(xiàn)象，則該氣體中無rm{SO_{2}}小明同學(xué)認為沒有必要做這個實驗就可以確定無rm{SO_{2}}生成；他的依據(jù)是二氧化硫具有刺激性氣味，而實驗中產(chǎn)生的是一種無色無味的氣體。

故填：二氧化硫具有刺激性氣味；而實驗中產(chǎn)生的是一種無色無味的氣體。

rm{(2)A}中觀察到溶液顏色沒有變化，證明無rm{O_{2}}

rm{B}中觀察到黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色，是因為氧化銅和氫氣反應(yīng)生成了水和銅，證明該氣體是rm{H_{2}}

故填：溶液顏色沒有變化；黑色的粉