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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教B版八年級科學(xué)上冊月考試卷860考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、點燃兩支長度不同的蠟燭,將其固定在桌面上,如圖所示,如果用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面,兩支蠟燭最先熄滅的是()A.長的先熄滅B.短的先熄滅C.同時熄滅D.無法判斷2、下列設(shè)備中沒有使用電動機的是()A.電動車B.彩電C.冰箱D.數(shù)碼攝像機3、規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵.下列實驗操作正確的是()A.CO2驗滿。

B.收集O2

C.加熱液體。

D.過濾。

?4、下列氣體中,能供給動植物呼吸的是()A.H2B.O2C.N2D.CO25、對下列四幅圖的理解不正確的是()A.

通電導(dǎo)體周圍存在磁場B.

利用磁場對電流的作用,可以制成電動機C.

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時,導(dǎo)體中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.

電磁繼電器是根據(jù)電流磁效應(yīng)原理制成的電路自動控制開關(guān)6、如圖所示的演示實驗;可以驗證()

A.電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系B.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件C.通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用D.磁極間相互作用的規(guī)律7、為了迎接將于2014年10月在荊州古城舉行的湖北省第十四屆運動會,荊州市的園林工人們在新建的荊州市體育運動中心的廣場上移栽了許多綠化樹,并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”,補充水和無機鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的()A.樹皮B.韌皮部C.木質(zhì)部D.形成層評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、納米是長度單位,1nm=____m,當(dāng)材料的粒子小到納米級時,材料的性能會發(fā)生顯著變化,如____;____;____。(舉三例)9、人體攝入鐵不足會引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血.已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6.

(1)乳酸亞鐵是由____種元素組成的,其中屬于常量元素的是____;

(2)乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是____,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____.10、二極管是由____材料制成的,它具有____特性.11、如圖所示,桌面上有甲、乙兩個相同的容器,有體積相等的實心木球和實心銅球,容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精,水、酒精、木球和銅球的密度關(guān)系為ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ銅,將木球放入水中,銅球放入酒精中(無液體溢出),靜止時,甲、乙兩容器對桌面的壓強分別為p1和p2,木球和銅球所受浮力分別為F1和F2,則p1____p2,F(xiàn)1____F2(選填“大于”;“等于”或“小于”).

12、如圖所示,物體浸沒在水中時,所受到的浮力為____N;從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的____有關(guān)。

13、物質(zhì)由____構(gòu)成的,各微粒都是在____。14、我們試著做一個游戲如右圖:將磁鐵M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端,如將手指稍稍松開一小段距離,將觀察到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端將____(填“合攏”或“分開”)。這是因為硬幣被____,且兩個硬幣的上端磁極____(填“異”或“同”)名。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共3題,共21分)21、如圖所示是兩個磁極之間的磁感線;請在圖中標(biāo)出兩個磁極的名稱和小磁針靜止時的N極.

22、按照題目要求作圖或作答.

(1)如圖甲所示;一束光從空氣斜射向水面,入射光線及法線已畫出.請作出這條入射光線的反射光線和折射光線.

(2)如圖乙所示;根據(jù)小磁針靜止時的指向,在圖中括號內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線管的磁極.

23、請用筆畫線代替導(dǎo)線;將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中.

參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、A【分析】【解答】常溫下二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣密度;但蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w溫度高,所以密度小于空氣密度,上升到頂部,較長的蠟燭因缺氧氣而熄滅;

故選A。

【分析】理解密度與溫度的關(guān)系。2、B【分析】【解答】A.電動車是利用電動機工作的;故不符合題意;

B.彩電中沒有電動機;故符合題意;

C.冰箱中有電動機;故不符合題意;

D.?dāng)?shù)碼攝像機的開關(guān)機時;鏡頭前伸或后退就是利用電動機工作的,故不符合題意;

故選B.

【分析】在生活中,我們常見的生活電路是交流電,在這種電路中使用的電動機是交流電動機,如洗衣機、電冰箱、空調(diào)、抽油壓機、電扇等電器上的電動機均是;對于生活中的蓄電池所提供的電是直流電,在這種電源下工作的電動機是直流電動機,如電力機車、公交電車、錄音機、電動玩具等.3、B【分析】【解答】A;二氧化碳驗滿時要把燃燒的木條放在集氣瓶口;而不是伸入集氣瓶中,故錯誤;

B;氧氣的密度小于水的密度;所以收集時要“短進長出”,故正確;

C;加熱試管內(nèi)液體時;試管內(nèi)液體的容積不可超過試管容積的三分之一,故錯誤;

D;圖中無玻璃棒引流;故錯誤;

故選:B.

【分析】A;根據(jù)氣體驗滿的方法分析;

B;根據(jù)氧氣的密度小于水的密度分析;

C;根據(jù)加熱液體的注意事項分析;

D、過濾實驗要遵循“一貼、二低、三靠”的原則.4、B【分析】【解答】解:A;氫氣不能供給呼吸;故選項錯誤;

B;氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸;故選項正確;

C;氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;也不能供給呼吸,故選項錯誤;

D;二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒;還不能供給呼吸,故選項錯誤.

故選B.

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸.5、C【分析】【分析】結(jié)合對每一幅圖原理的正確分析進行解答。

【解答】A、當(dāng)將導(dǎo)體棒放在小磁針上方時,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電直導(dǎo)體周圍存在磁場,故A正確;

B、當(dāng)開關(guān)閉合時,放在磁場中的導(dǎo)體會在磁場力的作用下運動起來,說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,可以制成電動機,故B正確;

C、只有閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C錯誤;

D、當(dāng)電磁鐵中通以電流時,會產(chǎn)生磁性,電磁繼電器是根據(jù)電流磁效應(yīng)原理制成的電路自動控制開關(guān),故D正確。

故選:C6、C【分析】【分析】這個實驗裝置中有電池;因電而動,是通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗裝置,其能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機械能。

【解答】各選項中的實驗裝置圖如下:

A、

B、

C、

D、

故答案為:C7、C【分析】【分析】本題考查導(dǎo)管;篩管的位置及功能的知識;導(dǎo)管自下而上運輸水和無機鹽,篩管自上而下運輸有機物.分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能。

【解答】解:植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成;只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個細(xì)胞是貫通的。植物體就是靠根;莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身;

篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔;稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.所以給一些剛移栽的樹木輸液(主要成分是水和無機鹽)。為提高樹的成活率,輸液管的針頭必須插入到樹干的木質(zhì)部。

故答案為:C二、填空題(共7題,共14分)8、10-9生物活性光學(xué)性能力學(xué)性能【分析】【解答】.納米是長度單位,1nm=10-9m;當(dāng)材料的粒子小到納米級時,材料的性能會發(fā)生顯著變化,如生物活性,光學(xué)性能,力學(xué)性能,等等。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對科技進步的影響9、四碳、氫、氧36:523.9%【分析】【解答】(1)乳酸亞鐵是由碳;氫、鐵、氧四種元素組成的;人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒;其中屬于常量元素的是碳、氫、氧;

(2)乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是(12×6):(1×10)=36:5;

鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x100%≈23.9%.

故答案為:(1)四;碳;氫、氧;(2)36:5;23.9%.

【分析】(1)根據(jù)乳酸亞鐵化學(xué)式的含義;常量元素與微量元素的種類,進行分析解答即可;

(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進行分析解答.10、半導(dǎo)體單向?qū)щ姟痉治觥俊窘獯稹拷猓簩?dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體.半導(dǎo)體材料制成的二極管具有單向?qū)щ娦裕?/p>

故答案為:半導(dǎo)體;單向?qū)щ姡?/p>

【分析】根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體三大類,容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體,常見的半導(dǎo)體有鍺、硅、砷化鎵等;半導(dǎo)體材料有許多獨特的功能,根據(jù)半導(dǎo)體材料的特殊性質(zhì)制成了二極管、三極管等元件.11、小于大于【分析】【解答】解:

(1)根據(jù)ρ=G=mg=ρVg;

實心木球和實心銅球體積相等,則G木<G銅;

甲;乙是兩個相同的容器;容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精,容器對水平桌面的壓力:

F=G容+G液+G球;

所以甲、乙兩容器對桌面的壓力F甲<F乙;

由p=S相同,所以p1<p2;

(2)因為ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ銅;所以木球放入水中漂浮,銅球放入酒精中都下沉;

木球受到浮力F1=G木=ρ木gV;

銅球受到浮力F2=ρ酒精gV;

所以F1>F2.

故答案為:小于;大于.

【分析】(1)由G=ρVg判斷實心木球和實心銅球重力關(guān)系.容器對桌面壓力大小等于容器的總重力,根據(jù)p=判斷p1和p2的大小關(guān)系;

(2)由水、酒精、木球和銅球的密度關(guān)系,判斷木球和銅球在液體中的狀態(tài),由阿基米德原理可判斷它們受到的浮力大小關(guān)系.12、1種類【分析】【分析】(1)實驗法測浮力的方法是F浮=G-F示。(2)從乙丙兩圖可知該物體在水和鹽水中所受到的浮力是不同的;而物體排開液體的體積是一定的,由此可看出浮力的大小與液體的種類或密度有關(guān)。此題考查力實驗法測浮力;物體的沉浮條件和影響浮力大小的因素。

【解答】解:(1)物體所受的浮力F浮=G-F示=4N-3N=1N。(2)乙圖浮力F浮乙=4N-3N=1N,F(xiàn)浮丙=4N-2.9N=1.1N。浮力不相等;而液體的種類(密度)是不同的。

故答案為:1;種類13、分子、原子、離子不斷運動的【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子;原子、離子;微觀粒子的特征:質(zhì)量和體積都很小;微粒與微粒之間有間隙;都是不斷運動的進行解答。本題主要考查了微觀粒子的特征和性質(zhì)等方面的內(nèi)容;可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用。

【解答】解:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子;原子、離子;微觀粒子的特征:質(zhì)量和體積都很??;微粒與微粒之間有間隙;都是不斷運動的。

故答案為:分子、原子、離子;不斷運動的。14、分開|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬幣;硬幣的兩端極性和磁鐵的兩端極性的關(guān)系,通過磁極間的相互作用來進行判斷.考查了磁化現(xiàn)象以及磁體間相互作用規(guī)律,對于磁化后的極性,可根據(jù)圖中的情況做出判斷.【解答】解:當(dāng)兩硬幣都放在磁體的N極上時,會被磁體磁化,具有相同的磁極.由于同名磁極相互排斥,因此它們會相互分開.

故答案為:分開;磁化;同.三、判斷題(共6題,共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合

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