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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教新版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列式子中,哪些符合乘法結(jié)合律.()A.a+b=b+aB.(a+b)+c=a+(b+c)C.(a×b)×c=a×(b×c)2、在下面的算式中,除數(shù)能整除被除數(shù)的是()A.56÷8B.72÷5C.49÷93、下面()是最簡分?jǐn)?shù).A.B.C.D.4、0.5□6≈0.56,□中填()A.6B.4C.55、29+29×19的結(jié)果與下面()道算式的結(jié)果相等.A.(29+1)×19B.(19+1)×29C.30×19-196、下列()中的“0”一個也不用讀出來.A.901305000B.91030050C.913005000評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、一個三角形中的兩個角分別是35°、72°,第三個角是____,按角來分它屬于____三角形.
一個等腰三角形的底角是80°,它的頂角是____.8、把39600000000改成用“萬”作單位的數(shù)是____,再改成用“億”作單位的數(shù)是____.9、把2000﹣1470=530,530÷53=10,列成綜合算式是____.10、看圖回答下列問題.
(1)____年沙塵暴總天數(shù)最多,____年沙塵暴總天數(shù)最少.
(2)哪一年和哪一年之間沙塵暴總天數(shù)下降幅度最大?
(3)13年以來沙塵暴總天數(shù)的整體趨勢為____.
11、在如圖中;如果∠1=120°,那么∠2=______,∠3=______,∠4=______.
12、每個數(shù)的中間有幾個零就讀幾個零.______.(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)13、被除數(shù)不變,除數(shù)擴(kuò)大5倍,商也要擴(kuò)大5倍.____(判斷對錯)14、用普通計算器計算混合運(yùn)算時,按從左到右的順序輸入就行.____.(判斷對錯)15、在一道算式中添減括號,可以改變這道題的運(yùn)算順序____.(判斷對錯)16、4003000讀作四百萬零三千.____.(判斷對錯)17、146-109=146-100+9____.(判斷對錯)18、有一個角是45°的直角三角形,一定是等腰三角形.____(判斷對錯)19、手電筒射出的光線,可以看成射線.____.(判斷對錯)20、四年級有187人,全校有1600多人,187和1600都是準(zhǔn)確數(shù).____(判斷對錯)評卷人得分四、解答題(共2題,共14分)21、甲、乙兩地間的公路長595千米.一輛汽車從甲地開往乙地用了7小時,它的平均速度是多少千米/時?22、小紅練習(xí)打字,每分鐘打112個字.如果一篇文章一共5000個字,她從7:30開始打字,到8:10能完成嗎?評卷人得分五、作圖題(共2題,共14分)23、過點B分別畫兩條直線的平行線.
24、在點子圖上畫三角形.(要求以線段AB為底;畫出高都相等的一個銳角三角形一個鈍角三角形和一個直角三角形.)
評卷人得分六、應(yīng)用題(共4題,共36分)25、王老師買了兩本參考書.《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》12.36元,《數(shù)學(xué)手冊》比《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》多4.25元.王老師應(yīng)付多少錢?26、義務(wù)獻(xiàn)血者每次獻(xiàn)血量一般為200毫升,照這樣計算,如果有45人都參加一次獻(xiàn)血.一共獻(xiàn)了多少毫升血?合多少升?27、求出下面三角形中未知角的度數(shù).28、新華花園小區(qū)有960平方米草坪。這種草坪每平方米每天大約能釋放氧氣15克;吸收二氧化碳20克。
①新華花園小區(qū)的草坪每天大約能釋放氧氣多少克?
②新華花園小區(qū)的草坪每天大約能吸收二氧化碳多少克?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,它們的積不變.可用字母a,b,c來表示這三個數(shù):(a×b)×c=a×(b×c).【解析】【解答】解:A.a(chǎn)+b=b+a;符合加法交換律;
B.(a+b)+c=a+(b+c);符合加法結(jié)合律;
C.(a×b)×c=a×(b×c);符合乘法結(jié)合律.
故選:C.2、A【分析】【分析】根據(jù)數(shù)的整除的特征,整除就是若整數(shù)“a”除以大于0的整數(shù)“b”,商為整數(shù),且余數(shù)為零.我們就說a能被b整除(或說b能整除a).由此解答.【解析】【解答】解:A;56÷8=7;具備了整除的特征,所以8能整除56.
B;72÷5=14.4;商是小數(shù),所以5不能被72整除.
C;49÷9=54;商不是整數(shù),有余數(shù),不具備整除特征,所以9不能整除49.
故選:A3、C【分析】【分析】在分?jǐn)?shù)中,分子與分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)為最簡分?jǐn)?shù),據(jù)此選擇即可.【解析】【解答】解:由于在四個選項中,只有的分子與分母互質(zhì).
根據(jù)最簡分?jǐn)?shù)的意義可知,為最簡分?jǐn)?shù).
故選:C.4、C【分析】【分析】0.5□6≈0.56,顯然是用“五入”求出的近似數(shù),所以空格里可以填5.【解析】【解答】解:0.5□6≈0.56;□中填5;
故選:C.5、B【分析】【分析】29+29×19,運(yùn)用乘法分配律簡算,即(a+b)×c=a×c+b×c,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:29+29×19
=29×(1+19)
=29×20
=580;
故選:B.6、C【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,讀出各數(shù)再進(jìn)行選擇.【解析】【解答】解:901305000讀作:九億零一百三十萬五千;讀一個零;
91030050讀作:九千一百零三萬零五十;讀兩個零;
913005000讀作:九億一千三百萬五千;“0”一個也不用讀出來.
故選:C.二、填空題(共6題,共12分)7、略
【分析】【分析】(1)因為三角形的內(nèi)角度數(shù)和是180°;已知兩個內(nèi)角,先用減法求出第三個內(nèi)角的度數(shù),進(jìn)而根據(jù)三角形的分類判定出這個三角形的類型;由此得解.
(2)三角形的內(nèi)角和是180°,等腰三角形的兩個底角相等,用180減去80×2,求出頂角的度數(shù)即可.【解析】【解答】解:(1)180°-35°-72°;
=145°-72°;
=73°;
因為有三個角都是銳角的三角形是銳角三角形;所以該三角形是銳角三角形;
(2)因為等腰三角形的一個底角為80°;
所以頂角=180°-80°×2=20°.
故答案為:73°,銳角,20°.8、略
【分析】【分析】改成用“萬”、“億”作單位的數(shù),在萬或億位的右下角點上小數(shù)點,把末尾的0去掉同時在后面寫上“萬”或“億”字.【解析】【解答】解:39600000000=3960000萬;
39600000000=396億;
故答案為:3960000萬;396億.9、(2000﹣1470)÷53【分析】【解答】解:(2000﹣1470)÷53=530÷53
=10
故答案為:(2000﹣1470)÷53.
【分析】依據(jù)題干中的算式可得:530是由2000﹣1470得來的,把530換為2000﹣1470,若想先算減法,只要把減法算式加上括號即可解答.10、略
【分析】【分析】根據(jù)這幅某地區(qū)1991-2003年每年沙塵暴總天數(shù)的變化情況圖可以看出:
(1)這個地區(qū)哪年沙塵暴的總天數(shù)最多;哪年沙塵暴的總天數(shù)最少.
(2)1991到1992;1997到1998年之間沙塵暴總天數(shù)下降幅度最大.
(3)這個地區(qū)從1991年到2003年沙塵暴總天數(shù)整體呈現(xiàn)下降的趨勢.【解析】【解答】解:(1)答:(1)1991年沙塵暴總天數(shù)最多;1998年沙塵暴總天數(shù)最少.
(2)1991到1992;1997到1998年之間沙塵暴總天數(shù)下降幅度最大.
(3)答:13年以來沙塵暴總天數(shù)的整體趨勢為下降趨勢.
故答案為:1991,1998,下降趨勢.11、120°60°60°【分析】解:∠3=∠4=180°-∠1
=180°-120°
=60°;
∠2=180°-∠3
=180°-60°
=120°;
答:∠2=120°;∠3=60°,∠4=60°.
故答案為:120°;60°,60°.
由圖意可知:∠3;∠4和∠1都構(gòu)成了一個平角;依據(jù)平角的定義,用180°-∠1即可求出∠2和∠4的度數(shù);同理,∠2和∠3也構(gòu)成了一個平角,用180°-∠3即可求出∠2的度數(shù),據(jù)此解答即可.
此題主要考查平角的定義,關(guān)鍵是明確要求的角和哪一個角組成平角.用到的知識點:平角=180°.【解析】120°60°60°12、×【分析】解:由整數(shù)的讀法法則可知;在讀數(shù)時,每一級前面的零一定要讀,有幾個零就讀幾個零的說法是錯誤的.
故答案為:×.
讀數(shù)時;每級中間有一個零或連續(xù)幾個零都只讀一個零,每級末尾的零都不讀.據(jù)此判斷.
整數(shù)的讀、寫一定要一定要熟記數(shù)位順序表,記住讀法,特別是中間有0的.【解析】×三、判斷題(共8題,共16分)13、×【分析】【分析】在除法算式中;被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;
除數(shù)不變;被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍,商就擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù);
被除數(shù)不變;除數(shù)擴(kuò)大則商反而縮小,除數(shù)縮小商就擴(kuò)大,而且倍數(shù)也相同;
據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)商的變化規(guī)律可知;
被除數(shù)不變;除數(shù)擴(kuò)大5倍,商要縮小5倍.所以題干說法錯誤.
故答案為:×.14、×【分析】【分析】用普通計算器計算混合運(yùn)算時,首先計算二級運(yùn)算,然后計算一級運(yùn)算,據(jù)此判斷即可.【解析】【解答】解:用普通計算器計算混合運(yùn)算時;
首先計算二級運(yùn)算;然后計算一級運(yùn)算;
所以題中說法不正確.
故答案為:×.15、√【分析】【解答】解:例如:6+8×5;這個算式是先算乘法8×5,再算加法;
加上括號:(6+8)×5;這個算式就是先算小括號里面的加法,再算括號外的乘法;
加括號前后運(yùn)算順序改變了.
故答案為:正確.
【分析】寫出一個算式,然后加上括號,進(jìn)行舉例證明,進(jìn)而判斷.16、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,讀出此數(shù)再作判斷.【解析】【解答】解:4003000讀作:四百萬三千.
故答案為:×.17、×【分析】【分析】在計算146-109時,把109看作100+9,運(yùn)用減法的性質(zhì)變成146-(100+9)=146-100-9,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:146-109
=146-(100+9)
=146-100-9
故答案為:×.18、√【分析】【分析】根據(jù)直角三角形另兩個內(nèi)角和等于90°,等腰三角形的兩個底角相等,如果該45°角是一個底角,那么90°-45°-45°=45°,所以該一定是等腰三角形.【解析】【解答】解:有一個角是45°的直角三角形;一定是等腰三角形;
故答案為:√.19、√【分析】【分析】根據(jù)射線的特點,只有一個端點,無限長;進(jìn)行判斷即可.【解析】【解答】解:根據(jù)射線的特點可知:手電筒射出的光線;可以看成射線;
故答案為:√.20、×【分析】【分析】要看某個數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)還是近似數(shù),就要看它前面有沒有近似數(shù)的詞,如:10個左右,10多個,差不多10個等,如果沒有,就是準(zhǔn)確數(shù),反之,就是近似數(shù),據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:
因為“四年級有187人”里沒有近似數(shù)的詞;所以,187是準(zhǔn)確數(shù).
因為“全校有1600多人”里有一個近似數(shù)的詞“多”;所以1600不是準(zhǔn)確數(shù).
故答案為:×.四、解答題(共2題,共14分)21、略
【分析】【分析】根據(jù)路程÷時間=速度,用甲、乙兩地間的公路長除以這輛汽車從甲地開往乙地用的時間,求出它的平均速度是多少千米/時即可.【解析】【解答】解:595÷7=85(千米/時)
答:它的平均速度是85千米/時.22、略
【分析】【分析】先求出從7:30到8:10經(jīng)過的時間,然后再乘平均每分鐘能打字的個數(shù)即可.【解析】【解答】解:從7:30到8:10經(jīng)過40分鐘;
112×40=4480(個);
4480<5000;
答:她不能完成.五、作圖題(共2題,共14分)23、略
【分析】【分析】把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點重合,過B點沿三角板的直角邊畫直線即可.【解析】【解答】解:
24、略
【分析】【分析】在點子圖上畫一底為8格,高為5格的直角三形,再畫一底為8格,高為5格的銳角三形,畫一底為8格,高為5格的鈍角三形,三個三角形等底等高.【解析】【解答】解:答案如圖:
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