2025年浙科版高二生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版高二生物下冊(cè)月考試卷649考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系敘述正確的是A.同一細(xì)胞分裂時(shí)期的同種物質(zhì)B.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)C.同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)D.同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)2、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述；正確的是（）

①反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)。

②“遭到破壞；恢復(fù)原狀”屬于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。

③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不能超過其抵抗力穩(wěn)定性。

④熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)A.①④B.①②C.①③D.②③3、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)B.葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶和色素C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)4、【題文】如圖所示；一為桃樹，二為龍爪槐，則它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運(yùn)輸方向依次為。

A.A→B，A→BB.B→A，B→AC.A→B，B→AD.B→A，A→B5、【題文】下列方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的是A.增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類B.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量C.使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡D.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類6、【題文】右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本；靈敏電流計(jì)連接在坐骨神經(jīng)表面，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.電刺激①處，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生反向的兩次偏轉(zhuǎn)B.電刺激①處或②處均可引起腓腸肌的收縮C.電刺激②處，電流計(jì)能記錄到兩次電位變化D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同7、一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是()A.1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中B.4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中C.2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中D.2個(gè)，分別位于一對(duì)同源染色體上8、下列有關(guān)種群和群落的敘述不正確的是（）A.種間關(guān)系屬于群落水平的研究內(nèi)容B.隨著時(shí)間的推移，棄耕的農(nóng)田可能演替成森林C.群落中動(dòng)物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)D.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、有關(guān)內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（）A.細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境，是細(xì)胞賴以生存的環(huán)境B.穩(wěn)態(tài)是指體內(nèi)氧和二氧化碳的濃度維持相對(duì)的穩(wěn)定C.內(nèi)環(huán)境和外界環(huán)境的物質(zhì)和能量構(gòu)成動(dòng)態(tài)平衡D.穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)10、下列有關(guān)生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度低些B.使用加酶洗衣粉在任何條件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C.固定化細(xì)胞比固定化酶的催化效率高，適用于所有生產(chǎn)過程D.從菜花中提取DNA需用洗滌劑溶解細(xì)胞壁11、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論B.DNA分子中只要出現(xiàn)了堿基對(duì)的替換，就會(huì)發(fā)生基因突變C.DNA復(fù)制時(shí)需要解旋酶和DNA酶的催化D.基因表達(dá)的過程中，一定有rRNA參與合成蛋白質(zhì)12、下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正

A.①②④屬于生物膜系統(tǒng)B.結(jié)構(gòu)③能增大細(xì)胞膜的面積C.⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性D.細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異13、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是（）A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變D.自然選擇決定基因突變的方向14、某株開紫花的植株受一對(duì)等位基因控制，其自交后代中紫花：白花=1：1，且后代每代的紫花自交都出現(xiàn)紫花：白花=1：1，下列推測最合理的是（）A.開紫色花雜合子致死B.純合子都開白花C.含顯性基因的雄配子致死D.雜合子有一半開白花一半開紫花15、在一個(gè)種群數(shù)量非常大的情況下，下列因素會(huì)改變種群基因頻率的是（）A.突變B.自然選擇C.遷入、遷出D.隨機(jī)交配評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、（2015·安徽）右圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。

（1）細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對(duì)細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈____關(guān)系。若生長激素分泌增多，將____（填“促進(jìn)”或“抑制”）細(xì)胞b的分泌。

（2）下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐，如發(fā)生急性低血糖時(shí)，對(duì)血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌。在這個(gè)調(diào)節(jié)過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將____轉(zhuǎn)變?yōu)開___。

（3）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因?yàn)開___。

（4）運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)____分化。17、拉馬克進(jìn)化觀點(diǎn)為____，達(dá)爾文進(jìn)化論的基本內(nèi)容是：過度繁殖﹑____﹑遺傳與變異和____；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，物種的形成包括________﹑____和____三個(gè)基本環(huán)節(jié)．18、回答下列問題。

Ⅰ（1）乙烯對(duì)植物果實(shí)的作用是促進(jìn)其______；在“瓜熟蒂落”的果實(shí)中，除乙烯外，______（填激素名稱）含量也比較高．

（2）吲哚乙酸是在細(xì)胞內(nèi)由______合成的．

（3）植物激素是植物細(xì)胞之間______傳遞的分子，每種激素的作用決定于植物的______、激素的______；激素的濃度．

Ⅱ?qū)嶒?yàn)2：利用不同濃度（0和100Nm）的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子；觀察其對(duì)主根伸長的影響．結(jié)果如圖所示．

（4）由圖可知，單獨(dú)IAA處理，對(duì)主根伸長的影響是______；BL與IAA同時(shí)處理，在IAA濃度為______nM范圍內(nèi)，100NmBL對(duì)主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng)．19、下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示與水有關(guān)的生理過程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜，其原因主要是．（2）某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可以采取的方法是____．（3）圖乙中①過程中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合，破壞細(xì)胞核中的____（結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過程的發(fā)生．（4）該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是____．（5）在適宜的溫度條件下，影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是．20、生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)該地鼠害的發(fā)生情況，對(duì)某農(nóng)田的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答：（1）某知名大學(xué)研究人員根據(jù)最初的一個(gè)月內(nèi)田鼠種群數(shù)量調(diào)查數(shù)據(jù)，構(gòu)建的田鼠種群增長模型：t天后種群數(shù)量為___________(其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示時(shí)間，表示倍數(shù)，NO表示田鼠的起始數(shù)量)。由此可知，田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是__________________________。（2）若研究人員對(duì)此農(nóng)田進(jìn)行長期研究，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)該田鼠的種群增長模型的變化趨勢是__________________________________。（3）若該種群年初個(gè)體數(shù)為100，一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè)，死亡個(gè)體10個(gè)，年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110，該種群的年出生率為__________________。（4）對(duì)農(nóng)田土壤中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究，對(duì)于個(gè)體較大、種群個(gè)體數(shù)量有限的群落豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常采用的是______________________。（5）實(shí)施退耕還林后該農(nóng)田的演替類型是_____________________，演替進(jìn)程較快的主要原因是_____________優(yōu)越和植物繁殖體的存在。研究還發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為_________________。21、下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程。分析并回答有關(guān)問題：（1）在人體胰腺細(xì)胞中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，②過程稱之為_______________________，其特點(diǎn)是_____________和_____________。（2）⑤過程表示_____________，進(jìn)行的主要場所是_____________。（3）密碼子位于_____________上，是通過_____________(填序號(hào))過程得到的，密碼子能決定氨基酸的有_____________種。22、A；轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因；由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（①至④代表過程，A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞）：

（1）圖中①過程用到的酶是______；所形成的B叫做______．

（2）②過程常用______處理農(nóng)桿菌；使之成為______細(xì)胞，利于完成轉(zhuǎn)化過程．

（3）圖中③過程需要用到的激素是______．

（4）在分子水平上；可采用______的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)的抗原．

B；野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力；但塊莖不能食用．俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯．

（1）專家在實(shí)驗(yàn)中；需用到的酶主要有______和______等．

（2）專家在實(shí)驗(yàn)中；用于誘導(dǎo)融合使用的化學(xué)試劑是______．

（3）對(duì)于農(nóng)民，種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外，還有什么優(yōu)點(diǎn)？（要求寫出兩點(diǎn)）______．23、如下兩幅圖中；圖甲是食物關(guān)系圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，乙圖中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑．請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問題．

（1）圖甲是一個(gè)簡單的____，含有____條食物鏈．如果兔突然減少，蚯蚓的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將先____

（2）圖甲綠色植物→兔→鷹這條食物鏈中，若鷹要增加6千克生物量，至少消耗生產(chǎn)者_(dá)___千克．

（3）圖乙中A代表____，碳在C中以____形式存在．

（4）圖乙中代表光合作用的是____（填序號(hào)），生態(tài)系統(tǒng)維持自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力基礎(chǔ)是____．

（5）流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指____；能量流動(dòng)具有單向、不循環(huán)的特點(diǎn)，主要原因是由于生物不能利用代謝中產(chǎn)生的____．24、圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中狼和雪兔之間有明顯的____關(guān)系．

（2）假如北極狐的食物來自雷鳥，來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則來自植物的能量是____kJ．

（3）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是____．

（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況．。同化總量（106J）儲(chǔ)存能量（106J）呼吸消耗（（106J））A900200700B1001585C15213D186012分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____J，從能量輸入和輸出的角度來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)25、興奮在反射弧上傳導(dǎo)過程中，遞質(zhì)的釋放就是神經(jīng)沖動(dòng)。評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共3分)26、克雷伯氏菌為呼吸道感染的重要病原體；常引起重癥肺炎．在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：

配制培養(yǎng)基→滅菌；倒平板→A→培養(yǎng)→觀察。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）在配制培養(yǎng)克雷伯氏菌的培養(yǎng)基中；主要的營養(yǎng)物質(zhì)有無機(jī)鹽；水、______、______等四類．在制作培養(yǎng)基時(shí)加人尿素是因?yàn)榭死撞暇衉_____它能以尿素作為氮源．

（2）步驟A表示______．在無菌條件下操作時(shí)；先將菌液稀釋，然后將菌液______培養(yǎng)基平面上．菌液稀釋的目的是為了獲得單菌落．

（3）在培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿倒置并放在______中．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______處理后才能倒掉．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在；它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)，故①正確；“遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，故②錯(cuò)；人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不能超過其自我調(diào)節(jié)的能力（即抵抗力穩(wěn)定性），故③正確；熱帶雨林結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性較低，故④錯(cuò)。故選C

【點(diǎn)評(píng)】本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于中等難度題。3、B【分析】解：A；核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)；A正確；

B；光合作用有關(guān)的色素分布在類囊體薄膜上；B錯(cuò)誤；

C；DNA主要分布于細(xì)胞核中；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，C正確；

D；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)；D正確．

故選：B．

1、核仁和rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)．

2；光合作用有關(guān)的色素分布在類囊體薄膜上．

3；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

4；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)．

考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)．意在考察學(xué)生的理解能力和運(yùn)用知識(shí)的能力，屬于簡單題．【解析】B4、C【分析】【解析】

試題分析：生長素的運(yùn)輸方向由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端。形態(tài)學(xué)不以位置等因素改變。故C正確。

考點(diǎn)：本題考查了生長素的運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容。意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【解析】本題考查提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的措施。生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)，成份和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類，使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)向復(fù)雜化的方向發(fā)展，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】【解析】

試題分析：電刺激神經(jīng)纖維；興奮會(huì)進(jìn)行傳遞，電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，故A正確。電刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器都會(huì)引起收縮，故B正確。電刺激肌肉，因?yàn)樯窠?jīng)和肌肉接頭處相當(dāng)于突觸，電流計(jì)不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C錯(cuò)誤。神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查興奮傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【分析】一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，說明該夫婦是白化病基因的攜帶者，初級(jí)卵母細(xì)胞中，染色體經(jīng)過復(fù)制，所以白化病基因有2個(gè)，分布在分別位于姐妹染色單體中，C正確。8、D【分析】【解答】A；種間關(guān)系是指在群落中不同種生物之間的關(guān)系；屬于群落水平的研究內(nèi)容，A正確；

B；次生演替是指在原有植被雖已不存在；但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替．所以隨著時(shí)間的推移，棄耕的農(nóng)田可能演替成森林，B正確；

C；動(dòng)物在群落中垂直分布主要與食性有關(guān)；如森林中的鳥類：林冠層棲息著鷹、杜鵑；中層棲息著山雀、啄木鳥等，所以群落中動(dòng)物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)，C正確；

D；種群最基本的數(shù)量特征是種群密度；而不是出生率和死亡率，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)，性別比例對(duì)種群密度有一定影響，出生率、死亡率和遷移率是決定種群數(shù)量變化的因素．隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就叫做演替，分為初生演替和次生演替．群落在垂直結(jié)構(gòu)上有明顯的分層現(xiàn)象．二、多選題(共7題，共14分)9、A|D【分析】解：A；內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液；是人體內(nèi)細(xì)胞賴以生活的液體環(huán)境，A正確；

B；穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)維持相對(duì)的穩(wěn)定；B錯(cuò)誤；

C；穩(wěn)態(tài)不僅包括內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)和能量構(gòu)成動(dòng)態(tài)平衡；還包括細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)和能量構(gòu)成動(dòng)態(tài)平衡，C錯(cuò)誤；

D；穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；D正確．

故選：AD．

本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識(shí)．

1；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

2；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用．

3；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)；是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，理解概念中“相對(duì)穩(wěn)定”的含義，識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】【答案】AD10、ABCD【分析】【分析】本題主要考查了生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。【解答】A.由于醋酸菌適宜生長的溫度比酵母菌高，發(fā)酵速度快，因此制作葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些，A錯(cuò)誤；B.適宜PH和溫度條件下加酶洗衣粉洗滌效果才能好于普通洗衣粉，B錯(cuò)誤；C.固定化酶比固定化細(xì)胞催化效果高，但并不能適用于所有生產(chǎn)過程，C錯(cuò)誤；D.溶解細(xì)胞壁需要纖維素酶和果膠酶，D錯(cuò)誤。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD11、ABC【分析】解：A；肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鯠NA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論；A正確；

B；DNA分子中不具有遺傳效應(yīng)的片段出現(xiàn)了堿基對(duì)的替換；則不會(huì)發(fā)生基因突變，B錯(cuò)誤；

C；DNA復(fù)制時(shí)需要解旋酶和DNA聚合酶的催化；C錯(cuò)誤；

D、基因表達(dá)的過程中，需要rRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，故一定有rRNA參與合成蛋白質(zhì)；D正確．

故選：ABC．

1；在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中；艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．

2；基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變；包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換．

3；DNA分子的復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結(jié)酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；特點(diǎn)：半保留復(fù)制．

4；基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個(gè)階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的．整個(gè)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段．

本題考查了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、基因突變、DNA分子的復(fù)制和基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．【解析】ABC12、BD【分析】【分析】本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，生物膜系統(tǒng)的概念，屬于基礎(chǔ)題。分析題圖：該圖沒有細(xì)胞壁，大液泡，為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②為細(xì)胞膜，③微絨毛，④為中心體，⑤為核膜，⑥為核孔，據(jù)此答題?！窘獯稹緼.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜；核膜和具膜細(xì)胞器；①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②細(xì)胞膜，二者屬于生物膜系統(tǒng)，④為中心體無膜結(jié)構(gòu)不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B.③微絨毛是上皮細(xì)胞游離面的胞膜和胞質(zhì)向外伸出的細(xì)小的指狀突起；能增加細(xì)胞的表面積，提高細(xì)胞的吸收功能，B正確；

C.⑤核膜具有選擇透過性；⑥核孔也具有選擇性，不是所有物質(zhì)都能任意通過細(xì)胞膜的，如DNA分子不能出細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；

D.細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異；如小腸上皮細(xì)胞游離面的細(xì)胞膜所含蛋白質(zhì)較多，主要和其吸收功能相適應(yīng)，D正確。

故選BD?！窘馕觥緽D13、ABC【分析】解：A；種群是生物進(jìn)化的基本單位；也是生物繁殖的基本單位，A正確；

B；共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化；生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，B正確；

C；生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；C正確；

D；基因突變的方向是不定向的；自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向，不能決定基因突變的方向，D錯(cuò)誤。

故選：ABC。

種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

本題主要考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解能力．在解題時(shí)要掌握知識(shí)的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來決定的；生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離；研究物種的遷徙規(guī)律，應(yīng)該以種群為單位，而不是以個(gè)體為單位．【解析】ABC14、BC【分析】解：A；根據(jù)題意分析；開紫花的植株都是雜合子，A錯(cuò)誤；

B；由于子代中紫花：白花=1：1；且白花是隱性性狀，所以純合子都開白花，B正確；

C；根據(jù)后代每代的紫花自交都出現(xiàn)紫花：白花=1：1；說明含顯性基因的雄配子或雌配子致死，C正確；

D；雜合子都開紫花；D錯(cuò)誤．

故選：BC．

1；基因分離定律：在雜合子的細(xì)胞中；位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

2；根據(jù)題意分析：讓開紫花的植株自交；子代中紫花：白花=1：1，說明紫花的后代出現(xiàn)了白花，發(fā)生了性狀分離，則紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀．

本題考查基因分離定律運(yùn)用，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．【解析】BC15、ABC【分析】解：A；基因突變是基因頻率變化的因素之一；A正確；

B；自然選擇是導(dǎo)致基因頻率變化的因素之一；B正確；

C；遷入和遷出是導(dǎo)致基因頻率變化的因素之一；C正確；

D；同一群個(gè)體間的自由交配不能導(dǎo)致種群基因頻率改變；D錯(cuò)誤。

故選：ABC。

種群都基因頻率是在種群基因庫中某一基因占所有等位基因的比例；影響基因頻率變化都因素有自然選擇；基因突變和染色體變異、遷入和遷出、遺傳漂變等，基因頻率定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)。

本題考查了生物進(jìn)化的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記影響種群基因頻率改變的原因，屬于基礎(chǔ)題?！窘馕觥緼BC三、填空題(共9題，共18分)16、拮抗促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào)激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈嶵細(xì)胞【分析】【解答】

（1）根據(jù)細(xì)胞a和細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞分泌激素的作用效果剛好相反可知，說明細(xì)胞a、b分泌的兩種激素是拮抗作用關(guān)系，為了保證生長激素在機(jī)體內(nèi)的含量的相對(duì)穩(wěn)定，生長激素分比增多后，必然受到抑制作用增強(qiáng)而分泌減少，所以可推測這種抑偉作用來自細(xì)胞b分泌的激素增多。

（2）血糖濃度敏感的神經(jīng)元通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞C分泌的調(diào)節(jié)過程中；說明是通過神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)傳到細(xì)胞C引起其分泌激素，這時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榱藘?nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào)。

（3）激素調(diào)節(jié)作用范圍廣；激素隨體液可運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/p>

（4）胸腺是T細(xì)胞成熟的場所。

【分析】

（1）根據(jù)拮抗作用的特點(diǎn)考慮；（2）根據(jù)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的關(guān)系分析作答；（3）依據(jù)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)考慮；（4）根據(jù)胸腺作用考慮。17、用進(jìn)廢退生存斗爭適者生存突變和基因重組自然選擇隔離【分析】【解答】1；拉馬克進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物進(jìn)化的主要原因．

2；達(dá)爾文進(jìn)化論的基本內(nèi)容是：過度繁殖（基礎(chǔ)）﹑生存斗爭（動(dòng)力）﹑遺傳與變異（內(nèi)因）和適者生存（結(jié)果）．

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為；物種的形成包括突變和基因重組（進(jìn)化的原材料）﹑自然選擇（決定生物進(jìn)化的方向）和隔離（物種形成的必要條件）三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

故答案為：用進(jìn)廢退;生存斗爭;適者生存;突變和基因重組。

自然選擇;隔離。

【分析】拉馬克的進(jìn)化論：（1）物種是可變的．包括人在內(nèi)的一切的種都是由其他物種演變而來，而不是神創(chuàng)造的．（2）生物是從低等向高等轉(zhuǎn)化的．（3）環(huán)境變化可以引起物種變化．環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境．（4）用進(jìn)廢退和獲得性遺傳，這是拉馬克論述進(jìn)化原因的兩條著名法則．用進(jìn)廢退即經(jīng)常使用的器官發(fā)達(dá)，不使用就退化．獲得性遺傳是環(huán)境引起或由于廢退化引起的變化是可遺傳的．18、略

【分析】解：（1）乙烯對(duì)植物果實(shí)的作用是促進(jìn)其成熟；在“瓜熟蒂落”的果實(shí)中；乙烯和脫落酸含量都比較高．

（2）吲哚乙酸是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的．

（3）植物激素是植物細(xì)胞之間信息傳遞的分子；每種激素的作用決定于植物的種類；激素的作用部位、激素的濃度．

（4）由圖可知；單獨(dú)IAA處理，對(duì)主根伸長的影響是低濃度促進(jìn)伸長，高濃度抑制伸長；BL與IAA同時(shí)處理，在IAA濃度為0-10nM范圍內(nèi)，100NmBL對(duì)主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng)．

故答案為：

（1）成熟脫落酸。

（2）色氨酸。

（3）信息種類作用部位。

（4）低濃度促進(jìn)伸長；高濃度抑制伸長0-10

1；生長素作用具有兩重性；即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根．

2；生長素的運(yùn)輸包括：極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸．其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響；一直可以進(jìn)行，而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響，會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸；同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素的分布．

3；乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．

本題結(jié)合圖曲線圖，考查乙烯和生長素的合成和作用，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】成熟；脫落酸；色氨酸；信息；種類；作用部位；低濃度促進(jìn)伸長，高濃度抑制伸長；0-1019、（1）內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

（2）觀察該細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原（或用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)能否流動(dòng)）（3）核仁（4）ATP（5）氧氣濃度光照（水）【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖分析能力。分析圖甲：甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為高爾基體，2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，4為線粒體，5為葉綠體，6為液泡。分析乙圖：①表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程，②表示線粒體內(nèi)膜上有氧呼吸的第三階段，③表示葉綠體類囊體薄膜上水的光解?！窘獯稹浚?）結(jié)構(gòu)4為線粒體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶，因此其內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜。（2）質(zhì)壁分離的前提條件之一是細(xì)胞保持活性，因此要鑒定細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可觀察該細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原，或用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)能否流動(dòng)。（3）圖乙中①表示脫水縮合過程，場所是核糖體，而真核細(xì)胞核糖體的形成與核仁有關(guān)，因此破壞細(xì)胞核中的核仁，會(huì)影響該過程的發(fā)生。（4）乙圖中②表示線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸第三階段，該處除了能合成水，還能產(chǎn)生大量ATP；③表示葉綠體類囊體薄膜上水的光解過程，該處除了能進(jìn)行水的光解，還能合成ATP；故二者還可產(chǎn)生的相同物質(zhì)是ATP。（5）②線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的是有氧呼吸過程，其影響因素主要是氧氣濃度；③類囊體薄膜上進(jìn)行的是光反應(yīng)過程，其主要影響因素是光照（水）?！窘馕觥浚?）內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

（2）觀察該細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原（或用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)能否流動(dòng)）（3）核仁（4）ATP（5）氧氣濃度光照（水）20、（1）理想條件（或食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害）

（2）由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長

（3）20%

（4）記名計(jì)算法

（5）次生演替土壤條件群落的水平結(jié)構(gòu)【分析】【分析】本題考查種群和群落的特征、調(diào)查方法，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。【解答】（1）Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示時(shí)間，表示倍數(shù)，NO表示田鼠的起始數(shù)量，t天后種群數(shù)量為此時(shí)種群所處的環(huán)境為理想環(huán)境。（2）隨著種群數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群增長模型由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長。（3）（4）對(duì)土壤中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究，對(duì)于個(gè)體較大、種群個(gè)體數(shù)量有限的群落豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常采用的是記名計(jì)算法。（5）實(shí)施退耕還林后該農(nóng)田的演替類型是次生，因?yàn)橥寥罈l件和植物繁殖體的存在，此群落演替進(jìn)程較快。該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為群落的水平結(jié)構(gòu)?！窘馕觥浚?）理想條件（或食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害）（2）由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長（3）20%（4）記名計(jì)算法（5）次生演替土壤條件群落的水平結(jié)構(gòu)21、（1）DNA復(fù)制；半保留復(fù)制；邊解旋邊復(fù)制（后兩者可以換位作答）；（2）翻譯；核糖體；（3）mRNA；④；61?！痉治觥勘绢}主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯及中心法則的相關(guān)內(nèi)容。

（1）題中圖示表示中心法則，其中②過程為DNA復(fù)制過程，特點(diǎn)是半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制。（2）⑤過程表示翻譯（合成蛋白質(zhì)），主要場所是核糖體。（3）mRNA上三個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，因此密碼子位于mRNA上，mRNA是通過④過程（轉(zhuǎn)錄）得到的，生物體中能編碼氨基酸的密碼子有61種。本題屬于基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，要求考生熟記中心法則的五個(gè)過程。【解析】（1）DNA復(fù)制；半保留復(fù)制；邊解旋邊復(fù)制（后兩者可以換位作答）；（2）翻譯；核糖體；（3）mRNA；④；61。22、略

【分析】解：A；（1）解：（1）①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；需用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體（質(zhì)粒）連接形成重組質(zhì)粒．B是基因表達(dá)載體．

（2）目的基因?qū)胛⑸镄枰肅a2+處理；使其成為感受態(tài)細(xì)胞．

（3）植物組織培養(yǎng)過程；除需要添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加生長素和細(xì)胞分裂素．

（4）檢查轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)抗原；采用抗原-抗體雜交的方法檢測，如出現(xiàn)雜交帶，表明已出現(xiàn)相應(yīng)產(chǎn)物．

B；（1）植物細(xì)胞壁有纖維素和果膠組成的；植物體細(xì)胞雜交需要去除細(xì)胞壁，利用酶解法，如用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁．

（2）誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：物理法：離心；振動(dòng)、電激；化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）．

（3）因?yàn)橐吧R鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病；抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力；所以種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外，可少施農(nóng)藥和可在鹽堿地區(qū)種植．

故答案為：

A；（1）DNA連接酶基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）

（2）CaCl2溶液（或Ca2+）感受態(tài)。

（3）生長素和細(xì)胞分裂素。

（4）抗原-抗體雜交。

B；（1）纖維素酶果膠酶。

（2）聚乙二醇（PEG）

（3）可少施農(nóng)藥；可在鹽堿地區(qū)種植。

分析題圖：①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法）；③④表示植物組織培養(yǎng)過程；其中③是脫分化過程；④是再分化過程．圖中A是目的基因、B是基因表達(dá)載體（由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成）、C是愈傷組織．

本題以乙肝疫苗為素材，考查基因工程步驟、植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．【解析】DNA連接酶；基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）；CaCl2溶液（或Ca2+）；感受態(tài)；生長素和細(xì)胞分裂素；抗原-抗體雜交；纖維素酶；果膠酶；聚乙二醇（PEG）；可少施農(nóng)藥；可在鹽堿地區(qū)種植23、食物網(wǎng)3增加150生產(chǎn)者有機(jī)物③負(fù)反饋調(diào)節(jié)生產(chǎn)者固定的太陽能的總量熱能【分析】【解答