2025年滬科版選擇性必修3語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版選擇性必修3語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷870考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對(duì)下列文言句式的判斷正確的一項(xiàng)是（）

①梁；吾仇也（判斷句）②則遣從事以一少牢告廟（狀語(yǔ)后置句）

③此三者；吾遺恨也（判斷句）④盛以錦囊（狀語(yǔ)后置句）

⑤方其系燕父子以組（定語(yǔ)后置句）⑥而告以成功（省略句；狀語(yǔ)后置句）

⑦而身死國(guó)滅，為天下笑（被動(dòng)句）⑧而智勇多困于所溺（被動(dòng)句）A.①②③⑥⑦⑧B.①④⑤⑥⑦⑧C.①③④⑥⑦⑧D.③④⑥⑦⑧2、下列加點(diǎn)詞的活用類型，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.天雨雪，武臥嚙雪B.羝乳乃得歸C.乃幽武置大窖中D.杖漢節(jié)牧羊3、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A.①少以父任，兄弟并為郎②恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武B.①乃徙武北海上無(wú)人處②使牧羝，羝乳乃得歸C.①子為父死，亡所恨②常能為漢伏弩射殺之D.①君因我降，與君為兄弟②欲因此時(shí)降武4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A.單于視左右而驚B.漢天子我丈人行也C.漢使張勝謀殺單于近臣D.張勝許之，以貨物與常5、下列各句中加點(diǎn)的“以”字的意義；用法分類正確的一項(xiàng)是（）

①少以父任；兄弟并為郎。

②匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。

③張勝許之，以貨物與常。

④張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。

⑤屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢。

⑥乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者A.①②/③④/⑤/⑥B.①③/②④/⑤/⑥C.①/②/③⑤/④⑥D(zhuǎn).①⑥/②/⑤/③④6、下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.屈平之作《離騷》邪曲之害公也B.入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令以浮游塵埃之外C.頃襄王怒而遷之皭然泥而不滓者也D.戰(zhàn)于藍(lán)田使于齊，顧反7、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部能否深入到群眾中去，了解群眾困難，關(guān)心群眾疾苦。B.某市在西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)遇，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代意識(shí)的人才。C.儲(chǔ)蓄所收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。D.藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。8、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①某公司日前宣布；將在亞洲市場(chǎng)推出一款能夠減少手機(jī)輻射對(duì)人體影響的電池，該電池目前已正式在新加坡___________。

②您在努力讓個(gè)人資產(chǎn)增值的同時(shí)；是否注意到家庭財(cái)產(chǎn)會(huì)在自己的___________選擇中不知不覺(jué)地流失？

③世界衛(wèi)生組織的官員就市場(chǎng)內(nèi)活禽交易的相關(guān)制度；日常管理、消毒檢疫、自身保護(hù)、活禽屠宰等情況詢問(wèn)了市場(chǎng)商戶；并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了___________。

④孔子雖不喜歡陽(yáng)貨的為人，但___________禮尚往來(lái)，他仍趁著陽(yáng)貨不在家的時(shí)候去他家致謝。A.面市草率考查因?yàn)锽.面世草率考察因?yàn)镃.面市輕率考察出于D.面世輕率考查出于9、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一組是（）A.夏衍（yán）憐憫（mǐn）葷腥（hūn）搽粉（chá）B.揩油（kāi）契約（qiè）拷綢（kǎo）蠕動(dòng)（rú）C.骷髏（lǒu）弄堂（nòng）縝密（zhěn）皮輥（gǔn）D.游說(shuō)（shuì）惺忪（xīng）秈米（xiān）柵欄（zhà）評(píng)卷人得分二、其他(共5題，共10分)10、解釋下列加點(diǎn)字。

明。

（13）明于治亂_______

（14）讒諂之蔽明也_______

（15）明道德之廣崇_______11、省略句。

?募士斥候百余人俱“俱”后省略“___________”

?單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)“與”后省略“___________”

?使決人死生“使”后省略“___________”

?乃徙武北海上無(wú)人處“武”后省略“___________”12、難點(diǎn)②：作者為什么以“記念劉和珍”作為切入點(diǎn)來(lái)寫“三一八”慘案？13、分析下列文言句式的特點(diǎn)；并指出名稱。

盛以錦囊_______

方其系燕父子以組_______

而告以成功_______

莊宗受而藏之于廟_______14、特殊句式：指出下列句子在句式上的特殊之處并翻譯。

(1)子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。

特殊句式：______________________________________________________________________

譯文：__________________________________________________________________________

(2)陳涉之位；非尊于齊；楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。

特殊句式：______________________________________________________________________

譯文：__________________________________________________________________________

(3)鋤櫌棘矜；非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也。

特殊句式：______________________________________________________________________

譯文：__________________________________________________________________________

(4)謫戍之眾；非抗于九國(guó)之師也。

特殊句式：______________________________________________________________________

譯文：__________________________________________________________________________

(5)身死人手；為天下笑者，何也？

特殊句式：______________________________________________________________________

譯文：__________________________________________________________________________

(6)鑄以為金人十二。

特殊句式：______________________________________________________________________

譯文：__________________________________________________________________________

(7)躡足行伍之間；而倔起阡陌之中。

特殊句式：______________________________________________________________________

譯文：__________________________________________________________________________評(píng)卷人得分三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)15、閱讀下面詩(shī)歌回答問(wèn)題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥不過(guò)，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無(wú)策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能?，唐戍邊軍隊(duì)。此詩(shī)歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(共1題，共6分)16、古詩(shī)文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共4分)17、下面這首小詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩(shī)，說(shuō)明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒(méi)有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評(píng)卷人得分六、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共14分)18、下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①藝術(shù)評(píng)論，不同于一般意義上的現(xiàn)象評(píng)論、文化評(píng)論。②它不僅需要切實(shí)的創(chuàng)作實(shí)踐，甚至需要專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，③否則藝術(shù)評(píng)論便很難入情入理。④倘若沒(méi)有任何藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷和藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)悟能力，⑤便無(wú)法真正發(fā)現(xiàn)和理解創(chuàng)作中的種種感受體驗(yàn)。⑥所以對(duì)于藝術(shù)評(píng)論，確實(shí)需要一定的藝術(shù)實(shí)踐，⑦否則極有可能出現(xiàn)誤讀、誤判等情況發(fā)生，進(jìn)而誤人誤己。19、詩(shī)歌常運(yùn)用即事感懷；小中見(jiàn)大的寫法來(lái)抒情言志。請(qǐng)運(yùn)用這種寫法,從下列“物語(yǔ)”中任選一則,用問(wèn)句的形式寫一首思索人生的小詩(shī),4～8行。

物語(yǔ)示例:(1)竹每攀登一小步,都做一次小結(jié)。過(guò)分地謙虛,終究不能成為棟梁。(2)浮萍緊密地生活在一起,是因?yàn)榫哂袌F(tuán)結(jié)精神。每移動(dòng)一步,都是隨波逐流。(3)蟬每一次演唱,都充滿了激情。過(guò)分地追求聲勢(shì),終究不能登上舞臺(tái)。(4)牛每前進(jìn)一步,都有一個(gè)踏實(shí)的腳印。過(guò)分地忍耐,終究要生活在皮鞭之下。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查辨析文言文特殊句式的能力。

①判斷句?！耙病?；表判斷；正確。

②省略句；狀語(yǔ)后置句。省略介詞“于”，正常語(yǔ)序是：則遣從事以一少牢（于）廟告；錯(cuò)誤。

③判斷句。“者；也”，表判斷；正確。

④狀語(yǔ)后置句。正常語(yǔ)序是：以錦囊盛；正確。

⑤狀語(yǔ)后置句。正常語(yǔ)序是：方其以組系燕父子。錯(cuò)誤。

⑥省略句；狀語(yǔ)后置句。正常語(yǔ)序是：而以成功告（之）。正確。

⑦被動(dòng)句?！盀樗北肀粍?dòng)；正確。

⑧被動(dòng)句?！坝凇北肀粍?dòng)；正確。

故選C。2、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞具體用法的理解能力。

A項(xiàng)；“天雨雪，武臥嚙雪”意思是：天下雪，蘇武臥著嚼雪。雨，名詞作動(dòng)詞，下（雪）。

B項(xiàng)；“羝乳乃得歸”意思是：等到公羊生了小羊才得歸漢。乳，名詞作動(dòng)詞，生子。

C項(xiàng)；“乃幽武置大窖中”意思是：就把蘇武囚禁起來(lái)，放在大地窖里面。幽，形容詞作動(dòng)詞，幽禁；幽囚。

D項(xiàng)；“杖漢節(jié)牧羊”意思是：拄著漢朝的旄節(jié)牧羊。杖，名詞作動(dòng)詞，拄著。

ABD三項(xiàng)都是名詞活用為動(dòng)詞；C項(xiàng)是形容詞活用為動(dòng)詞。

故選C。3、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的意義和用法的把握能力。

A項(xiàng)；①“少以父任，兄弟并為郎”翻譯為：年輕時(shí)，因?yàn)楦赣H職任的關(guān)系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍從官?！耙浴?，介詞，因?yàn)椤＂凇翱智罢Z(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武”翻譯為：擔(dān)心他和虞常私下所說(shuō)的那些話被揭發(fā)，便把事情經(jīng)過(guò)告訴了蘇武?！耙浴?，介詞，把。

B項(xiàng)；①“乃徙武北海上無(wú)人處”翻譯為：就把蘇武遷移到北海邊沒(méi)有人的地方?！澳恕?，副詞，于是；就。②“使牧羝，羝乳乃得歸”翻譯為：讓他放牧公羊，公羊生了小羊才能回來(lái)。“乃”，/副詞，才。

C項(xiàng)；①“子為父死，亡所恨”翻譯為：兒子為父親而死，沒(méi)有什么可遺憾的?！盀椤?，介詞；替，為了。②“常能為漢伏弩射殺之”翻譯為：我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死?！盀椤?，介詞，替、為了。

D項(xiàng)；①“君因我降，與君為兄弟”翻譯為：你通過(guò)我而投降，我與你結(jié)為兄弟?！耙颉?，介詞，經(jīng)由；通過(guò)。②“欲因此時(shí)降武”翻譯為：想借這個(gè)機(jī)會(huì)使蘇武投降?！耙颉?，介詞，趁機(jī)、趁著。

故選C。4、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解古今異義詞意思的能力。

C項(xiàng)；謀殺，古今義相同，謀劃殺害。

A項(xiàng)；左右，古義，身邊侍候的人；今義，左和右兩方面；支配操縱。

B項(xiàng)；丈人，古義，對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱；今義，岳父。

D項(xiàng)；貨物，古義，財(cái)物；今義，供出售的物品。

故選C。5、D【分析】【詳解】

本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

具體分析；①⑥句中“以”介詞，憑借；②句“以”連詞，來(lái)；③④句中“以”介詞，把；⑤句“以”介詞，用。

故選D。6、A【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞意義及用法的理解能力。

A項(xiàng)；之，均為助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。

B項(xiàng)；以，連詞，表目的；連詞，表結(jié)果，因而。

C項(xiàng)；而，連詞，表順承；連詞，表轉(zhuǎn)折。

D項(xiàng)；于，介詞，在；介詞，到。

故選A。7、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查辨析并修改語(yǔ)病的能力。

A項(xiàng)；不合邏輯，“做好”是一面的，而“能否深入”是兩面的，單提雙承，應(yīng)改為“能深入到群眾中去”；

B項(xiàng)；不合邏輯，“能否抓住機(jī)遇”是兩面，“培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代意識(shí)的人才”是單面的，雙提單承，必須在“培養(yǎng)”前面加上“能否”；

D項(xiàng)；不合邏輯，“白眼”和“青睞”是相反的兩面，“溫暖”是一面的，雙提單承，應(yīng)改為“冷暖”。

故選C。8、C【分析】【詳解】

本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

①面市：（產(chǎn)品）開(kāi)始供應(yīng)市場(chǎng)。面世：指作品；產(chǎn)品與世人見(jiàn)面；問(wèn)世。此處的語(yǔ)境是該電池在新加坡供應(yīng)市場(chǎng)；故應(yīng)選“面市”。

②草率：（做事）不認(rèn)真；敷衍了事。輕率：（說(shuō)話；做事）隨隨便便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮。此處的語(yǔ)境是自己不慎重的選擇導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)流失，故應(yīng)選“輕率”。

③考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量（行為；活動(dòng)）?？疾欤簩?shí)地觀察調(diào)查；細(xì)致深刻地觀察。此處的語(yǔ)境是進(jìn)行了實(shí)地觀察調(diào)查；故應(yīng)選“考察”。

④因?yàn)椋罕硎窘釉诤竺娴牟糠质窃?；常跟“所以”搭配使用；表示因果關(guān)系。出于：（事物）從某處出現(xiàn)；產(chǎn)生；（言行）從某一角度、方面出發(fā)。此處的語(yǔ)境是從禮尚往來(lái)的角度出發(fā)，故應(yīng)選“出于”。

故選C。9、D【分析】【詳解】

本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字音的能力。

A項(xiàng)；“衍”，應(yīng)讀作“yǎn”。

B項(xiàng)；“契”，應(yīng)讀作“qì”。

C項(xiàng)；“髏”，應(yīng)讀作“l(fā)óu”；“弄”，應(yīng)讀作“l(fā)òng”。

故選D。二、其他(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞在句中含義的能力。

句意為“明曉國(guó)家治亂的道理”?！坝谥蝸y”為介詞結(jié)構(gòu)；作狀語(yǔ)，故“明”作動(dòng)詞，“明曉”的意思。

句意為“被讒言和諂媚之辭蒙蔽了聰明才智”。“蔽”為動(dòng)詞；故“明”為名詞，形容詞活用，作賓語(yǔ)，“視力”的意思。

句意為“闡明道德的廣闊崇高”?！暗赖轮畯V崇”，為名詞性短語(yǔ)，故“明”為動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，“闡明”的意思?！窘馕觥竣?動(dòng)詞，明曉②.名詞，視力③.動(dòng)詞，闡明11、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言句式的能力。

①主語(yǔ)是“蘇武”省略；“俱”意思是“一起”，沒(méi)有謂語(yǔ)，故省略的謂語(yǔ)應(yīng)該是“去”“前往”一類的動(dòng)詞。

②介詞“與”缺少構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)；此處可以添加“之”。

③根據(jù)前文主語(yǔ)省略的是“單于”；單于使“你”決人生死，故此處省略了“你”“汝”“爾”等一類的詞。

④根據(jù)句意，“北海上無(wú)人處”前缺少介詞，應(yīng)該添加“于”?！窘馕觥竣?去②.之③.汝④.于12、略

【分析】【詳解】

本題考查分析作者寫作意圖的能力。

魯迅描寫劉和珍的形象時(shí)有這樣幾句重復(fù)的話：她始終微笑著，態(tài)度很溫和；她還是始終微笑著，態(tài)度很溫和；始終微笑著的和藹的劉和珍君；微笑的和藹的舊影。選擇記念劉和珍作為紀(jì)念“三一八”慘案的切入點(diǎn)乃匠心獨(dú)運(yùn)：就是這樣一位微笑、和藹的劉和珍君，竟然被兇殘的殺害了，這自然激起了讀者的憤慨和閱讀興趣。第一，作者筆下的劉和珍是一個(gè)有著正義感、責(zé)任感，“微笑”“態(tài)度很和藹”的女青年，擴(kuò)大為請(qǐng)?jiān)溉罕姷娜后w形象，這是一批可愛(ài)的愛(ài)國(guó)青年。但段政府竟然殺害他們，流言家誣蔑他們，其手段兇殘下劣，不言而喻。第二，寫劉和珍等人的遇難，用特寫鏡頭，場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，描寫細(xì)致逼真，使人能夠想見(jiàn)發(fā)生在執(zhí)政府門前這場(chǎng)慘案的全景。第三，寫北京女子師范大學(xué)對(duì)劉和珍等人的追悼，以程君的話，真切反映了慘案之后正直的人們對(duì)死難者的沉痛悼念。作者紀(jì)念劉和珍，評(píng)述的是“三一八”慘案的整個(gè)歷史事件。【解析】劉和珍作為一個(gè)品行良好的學(xué)生；具有正義感和責(zé)任感，作者反復(fù)寫她的“微笑”“和藹”，側(cè)面表明請(qǐng)?jiān)溉罕姷纳矸?；形象，讓人了解這是一批怎樣可愛(ài)的青年。段祺瑞執(zhí)政府殺害的就是這樣一批可愛(ài)的青年，流言家誣蔑的就是這樣一批可愛(ài)的青年，其兇殘、下劣便不言而喻，所謂“暴徒”“受人利用”的無(wú)恥讕言也就不攻自破。

劉和珍遇難時(shí)；槍彈的攢射；棍棒的揮舞歷歷在目，青年們?cè)跇屃謴椨曛谢ハ嗑戎那榫耙矚v歷在目。這樣的特寫鏡頭遠(yuǎn)比全景式的描寫更為細(xì)致，更能使人想見(jiàn)這場(chǎng)發(fā)生在段祺瑞執(zhí)政府門前的慘案的全景。

劉和珍死后；北京女子師范大學(xué)為她舉辦追悼會(huì)，還有程君的話，真切地反映了慘案之后正義的人們?cè)鯓由钋械氐磕钏离y者。

“記念劉和珍”諷刺的是整個(gè)“三一八”慘案這一歷史事件，具有博大而深刻的思想意義。13、略

【分析】【詳解】

本題考查理解和分析常見(jiàn)文言句式的辨析的能力。

（1）“盛以錦囊”；介詞結(jié)構(gòu)后置，介賓短語(yǔ)“以錦囊”修飾“盛”，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序?yàn)椤耙藻\囊盛”。句意是用漂亮的絲織口袋裝。

（2）“方其系燕父子以組”；介詞結(jié)構(gòu)后置，介賓短語(yǔ)“以組”修飾“系”，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序?yàn)椤耙越M系燕父子”。句意是當(dāng)莊宗用繩子捆綁著燕王父子。

（3）“而告以成功”；介賓短語(yǔ)“以成功”修飾“告”，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序?yàn)椤耙猿晒Ω妗?。句意是把成功的消息稟告先王。

（3）“莊宗受而藏之于廟”，介賓短語(yǔ)“于廟”修飾“藏”，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序?yàn)椤坝趶R藏之”。句意是莊宗接了箭并把它收藏在祖廟里?！窘馕觥竣?狀語(yǔ)后置句，即“以錦囊盛”②.狀語(yǔ)后置句，即“方其以組系燕父子”③.狀語(yǔ)后置句，即“而以成功告”④.狀語(yǔ)后置句，即“莊宗受而于廟藏之”14、略

【分析】【詳解】

本題考查了解文言句式和翻譯的能力。

（1）

特殊句式：判斷句；“也”表判斷。翻譯為“是”。

得分點(diǎn)：“帝王”；名詞作動(dòng)詞，稱帝稱王；判斷句，“也”表判斷。

（2）

特殊句式：狀語(yǔ)后置句；“于齊；楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君”介詞結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)“尊”的狀語(yǔ)，正常語(yǔ)序應(yīng)為“非于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君尊也”。

得分點(diǎn)：“之”；助詞，的；“于”，介詞，比；狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤胺怯邶R；楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君尊也”。

（3）

特殊句式：狀語(yǔ)后置句；“于鉤戟長(zhǎng)鎩”介詞結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)“铦”的狀語(yǔ)，正常語(yǔ)序應(yīng)為“非于鉤戟長(zhǎng)鎩铦也”。

得分點(diǎn)：“耰”；通“耰”，古時(shí)的一種碎土平田用的農(nóng)具；“铦”，鋒利；“鉤戟”，指長(zhǎng)矛和短兵器；狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“非于鉤戟長(zhǎng)鎩铦也”。

（4）

特殊句式：狀語(yǔ)后置句；“于九國(guó)之師”介詞結(jié)構(gòu)做謂語(yǔ)“抗”的狀語(yǔ)，正常語(yǔ)序應(yīng)為“謫戍之眾，非于九國(guó)之師抗也”。

得分點(diǎn)：“謫”；被征調(diào)；“抗”，匹敵；狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“謫戍之眾，非于九國(guó)之師抗也”。

（5）

特殊句式：省略句；省略介詞“于”，應(yīng)為“身死（于）人手”；被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)。

得分點(diǎn)：“何”；為什么；省略句，省略介詞“于”，應(yīng)為“身死（于）人手”；被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)。

（6）

特殊句式：省略句；省略代詞“之”；定語(yǔ)后置句；應(yīng)為“鑄以（之）為十二金人”。

得分點(diǎn)：“金人”；銅人；省略句，省略代詞“之”，代指兵器；定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“鑄以（之）為十二金人”。

（7）

特殊句式：省略句；省略介詞“于”，應(yīng)為“躡足（于）行伍之間，而倔起（于）阡陌之中”；狀語(yǔ)后置句，“（于）阡陌之中”介詞結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)“倔起”的狀語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤岸ㄓ冢┶淠爸芯笃稹薄?/p>

得分點(diǎn)：“躡足”，置身于；“倔”，通“崛”，崛起；省略句，應(yīng)為“躡足（于）行伍之間”；省略句，狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“而（于）阡陌之中倔起”。【解析】①.(1)特殊句式：判斷句，“也”表判斷。②.譯文：（這）正是子孫萬(wàn)代稱帝稱王的基業(yè)。③.(2)特殊句式：狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“陳涉之位，非于君尊也”。④.譯文：陳涉的地位，不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國(guó)君高。⑤.(3)特殊句式：狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“鋤櫌棘矜，非于鉤戟長(zhǎng)鎩铦也”。⑥.譯文：農(nóng)具木棍不如鉤戟長(zhǎng)矛鋒利。⑦.(4)特殊句式：狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“謫戍之眾，非于九國(guó)之師抗也”。⑧.譯文：因有罪而被征調(diào)去守邊的人，不能與九國(guó)軍隊(duì)匹敵。⑨.(5)特殊句式：；省略句，“身死（于）人手”；被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)。⑩.譯文：皇帝自己也死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么原因呢？?.(6)特殊句式：定語(yǔ)后置句，省略句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“鑄以（之）為十二金人”。?.譯文：用它們鑄成了十二個(gè)銅人。?.(7)特殊句式：省略句，應(yīng)為“躡足（于）行伍之間，而倔起（于）阡陌之中”；狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤岸ㄓ冢┶淠爸芯笃稹薄?.譯文：（陳涉）在戍卒的隊(duì)伍中置身，從田野間突然興起。三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)15、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩(shī)人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩(shī)人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩(shī)人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無(wú)可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩(shī)歌的情感的題目；是詩(shī)歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題；注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩(shī)人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無(wú)路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近。【解析】(1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩(shī)人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無(wú)奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共6分)16、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫為“橫”；還要注意形近字的寫法，不可將答題空4中的“哺”誤寫為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫為“哺”?！窘馕觥竣?一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚(yáng)其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.響窮彭蠡之濱⑩.聲斷衡陽(yáng)之浦五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共4分)17、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。這類題；首先要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌關(guān)鍵意象，充分理解詩(shī)歌內(nèi)容及情感。繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備，具體分析作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

本詩(shī)是一首現(xiàn)代詩(shī)；共有3個(gè)詩(shī)節(jié)，10行，卻能被許多人轉(zhuǎn)發(fā)；推薦。從內(nèi)容上，詩(shī)歌敘述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，母親在世時(shí)，每天為我炒“一碗油鹽飯”，母親去世后，就沒(méi)有了這碗“油鹽飯”，我懂事后，想念母親，炒了“一碗油鹽飯”放在母親的墳前。時(shí)間前后相承，“前天”“昨天”“今天”，內(nèi)容層層鋪墊，感情逐層深入。從表現(xiàn)手法上，這首小詩(shī)，語(yǔ)言樸素，都是日?？谡Z(yǔ)；意象單純，“一碗油鹽飯”；但意蘊(yùn)豐富，把母親與孩子之間的愛(ài)，表現(xiàn)得生動(dòng)可感。同時(shí)，這首詩(shī)，詩(shī)行整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，具有視覺(jué)美感。

【點(diǎn)睛】

鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧題，要遵循以