哈爾濱職業(yè)技術學院《文案寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《文案寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、印度古代文學經典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，其中包含了豐富的神話、傳說和哲理，以下關于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.宣揚種姓制度B.強調道德教誨C.具有復雜的人物關系D.充滿奇幻的情節(jié)2、在法國象征主義文學中，詩人常常運用象征和隱喻來表達內心感受。以下哪位詩人的作品具有典型的象征主義風格？（）A.波德萊爾B.魏爾倫C.蘭波D.馬拉美3、印度詩人泰戈爾的詩歌富有哲理和情感，他獲得諾貝爾文學獎的作品是哪一部？（）A.《飛鳥集》B.《新月集》C.《吉檀迦利》D.《園丁集》4、印度古代梵語文學中的《羅摩衍那》具有重要價值，以下關于其宗教色彩，描述錯誤的是（）A.宣揚婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對神靈的敬畏C.宗教內容與故事情節(jié)緊密結合D.削弱了作品的文學性5、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫6、美國文學中，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》以其獨特的風格展現(xiàn)了美國社會。哈克貝利的成長經歷反映了什么？（）A.種族問題的復雜性B.個人對自由的追求C.社會道德的淪喪D.以上都有7、印度古代文學經典《摩訶婆羅多》內容豐富，以下關于其主題的表述，不準確的是（）A.宣揚宗教教義B.展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷C.探討人生的意義D.只是一部英雄傳奇8、在俄國文學領域，關于托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，以下哪種對其藝術成就的評價是恰當?shù)模浚ǎ〢.以宏大的敘事和細膩的心理描寫展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的光輝，是世界文學的經典之作B.雖然描寫了戰(zhàn)爭和歷史，但情節(jié)拖沓，人物形象不夠鮮明C.主要側重于歷史事件的記錄，對人物情感和內心世界的刻畫較為欠缺D.其藝術價值在當時被高估，對后世文學發(fā)展沒有太大的影響9、在19世紀法國現(xiàn)實主義文學中，巴爾扎克的作品具有代表性。以下關于巴爾扎克創(chuàng)作特點的描述，哪一項最為關鍵？（）A.對社會階層的細致刻畫B.龐大的小說系列構建C.對人性弱點的犀利揭示D.真實反映社會生活的方方面面10、英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一經典形象，他的經歷體現(xiàn)了？（）A.人類的勇敢和智慧B.對自然的征服C.殖民主義的思想D.以上都是11、在20世紀拉丁美洲文學中，以下哪種文學流派以獨特的敘事手法和魔幻現(xiàn)實主義風格著稱？（）A.結構現(xiàn)實主義B.魔幻現(xiàn)實主義C.心理現(xiàn)實主義D.黑色幽默12、在法國文學中，福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實主義的經典之作。對于包法利夫人愛瑪這一人物形象的悲劇命運，以下哪項解釋不準確？（）A.對浪漫愛情的不切實際的幻想B.社會環(huán)境的壓抑和束縛C.個人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨立的經濟地位和自主意識13、在文藝復興時期的英國文學中，以下哪位作家的作品以諷刺和幽默的風格著稱？（）A.威廉·莎士比亞B.托馬斯·莫爾C.喬叟D.彌爾頓14、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學的韻味，他的哪部小說以細膩的情感描寫和獨特的氛圍營造而聞名？（）A.《伊豆的舞女》B.《雪國》C.《古都》D.《千只鶴》15、對于20世紀法國存在主義文學，以下哪位作家的作品強調了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D.尤涅斯庫二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）解釋巴洛克文學的風格與當時社會思潮的關聯(lián)。2、（本題5分）隨著文學作品對自然與文明沖突的關注，分析《瓦爾登湖》中梭羅對回歸自然生活的倡導和思考。3、（本題5分）闡述《第二十二條軍規(guī)》中戰(zhàn)爭背景下的人性扭曲和荒誕現(xiàn)實。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述日本文學中的耽美文化，包括其起源、發(fā)展和在文學、漫畫等領域的表現(xiàn)形式。分析耽美文化如何反映日本社會對性別、愛情觀念的多元理解和審美傾向的變化。2、（本題5分）論述法國文學中荒誕派戲劇的藝術特色和哲學思考，以貝克特、尤奈斯庫等劇作家的作品為例，分析荒誕派戲劇如何通過荒誕的情節(jié)、人物和語言表達對人類存在的荒誕性和無意義的思考。3、（本題5分）語言的幽默在不同文化中具有獨特的表現(xiàn)形式和文化內涵。以英語和中文的幽默為例，比較兩種語言在幽默的類型（如雙關語、夸張、反諷）、幽默的主題（如日常生活、社會現(xiàn)象、政治諷刺）和幽默的接受方式上的差異。分析幽默在跨文化交流中的作用和可能產生的誤解，以及如何培養(yǎng)對不同文化幽默的欣賞和理解能力。4、（本題5分）分析比較不同語言的語法結構（如語序、詞性、句子成分等），探討語法差異對語言學習和翻譯的挑戰(zhàn)，以及如何通過對比分析提高語言學習效果。5、（本題5分）論述外國語言教學中的文化導入的重要性和方法。解釋為什么了解目標語言國家的文化對于學好該語言至關重要，包括對語言理解、交流能力和文化適應性的影響。探討在教學中如何有效地導入文化知識，如通過文學作品、電影、音樂、傳統(tǒng)習俗等途徑，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力和文化敏感度。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（