2024年浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、理解加點(diǎn)字的意思；選擇正確的解釋。

揠苗助長(zhǎng)（）A.提拔B.用手拔起2、你能給下面加點(diǎn)字選擇正確的字義嗎？

相似（）A.像，如同B.似乎，好像C.勝利3、理解句子的意思。

“怎么不能？我很愿意幫您做事?！保ǎ〢.我能夠幫您做事，也愿意幫您做事。B.我不能夠幫您做事，也不愿意幫您做事。C.我不能夠幫您做事，但我愿意幫您做事。4、理解句子的意思。

小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。（）A.小馬連忙停下腳步，決定不過(guò)河了。B.小馬連忙停下腳步，決定蹚過(guò)河去。C.小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過(guò)河。5、“剛開(kāi)始，像頭發(fā)絲一樣細(xì)細(xì)的雨輕輕地下著。過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，好像有人從天空中往下潑水一樣，一下子就淹沒(méi)了街道?！边@兩句話分別形容的是下（）時(shí)的情景。A.陣雨、雷雨B.毛毛雨、雷雨C.毛毛雨、暴雨D.雷雨、暴雨6、對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)是（）

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。A.耳朵不能豎起來(lái)。B.別人的方法不一定合適自己，對(duì)別人的意見(jiàn)要想一想。C.一點(diǎn)兒也不要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，自己想怎樣就怎樣。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、選詞填空。

誠(chéng)實(shí)忠實(shí)。

①王小剛從不說(shuō)謊，是個(gè)____的孩子。

②太陽(yáng)是____的向?qū)?；在天空給我們指示方向。

緊張慌張。

③小芳做數(shù)學(xué)題太____；所以把題目看錯(cuò)了。

④解放軍叔叔在進(jìn)行____的操練。8、讀一讀；填一填。

那是我們給您唱歌，幫您____一天的____。9、把下列詞語(yǔ)填到對(duì)應(yīng)的橫線上。

月餅粽子餃子元宵

春節(jié)____

元宵節(jié)____

端午節(jié)____

中秋節(jié)____10、比一比；再組詞。

民____眠_(dá)___

良____糧____

義____蟻____11、讀讀課文《一分鐘》寫(xiě)寫(xiě)。

①丁零零，nàozhōng____響了。元元打了個(gè)hāqiàn____；翻了個(gè)身。

②他tàn____了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了。12、照樣子；寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）例：亮晶晶（ABB）_______

（2）例：五顏六色（含有數(shù)字）：_______

（3）例：花朵簇簇（ABCC式）：_______評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)13、按要求寫(xiě)句子。

用“痛恨”寫(xiě)一句話。14、縮句。

①學(xué)校里的學(xué)生認(rèn)真地把教室的桌子擦干凈。

②人民是創(chuàng)造世界歷史的真正動(dòng)力。15、仿寫(xiě)句子。

例：在這兒是您最美麗；但是在大森林里，在七個(gè)小矮人那兒，白雪公主比您美麗一千倍。

但是16、學(xué)完課文《猴子種樹(shù)》，你能寫(xiě)一句諺語(yǔ)嗎？17、給下列句子加上拼音。

樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。18、解釋詞語(yǔ)。

軟綿綿：19、把下面詞語(yǔ)組成一句話；再加標(biāo)點(diǎn)。

①水汪汪的天空剩下只笑瞇瞇一個(gè)太陽(yáng)的一片和藍(lán)天。

②云房子去哪兒啦20、修改病句。

①小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。

②菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共9分)21、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分五、默寫(xiě)(共2題，共12分)22、默寫(xiě)《望廬山瀑布》

____23、默寫(xiě)古詩(shī)。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。評(píng)卷人得分六、判斷題(共1題，共8分)24、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥哭朊缰L(zhǎng)：意思是把苗拔起來(lái)，幫助其成長(zhǎng)。揠：用手拔起。故選：B。2、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥肯嗨疲合囝?；相像。似：像，如同。故選：A。3、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥繌摹霸趺床荒埽课液茉敢鈳湍鍪隆笨芍?，這句話是說(shuō)“我能，也很愿意幫您做事”。故選：A。4、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥砍鲎浴缎●R過(guò)河》，從“小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好”可知，這個(gè)句子的意思是小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過(guò)河。故選：C。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊独子辍愤@篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。文中“剛開(kāi)始，像頭發(fā)絲一樣細(xì)細(xì)的雨輕輕地下著”和“過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大好像有人從天空中往下潑水一樣，一下子就淹沒(méi)了街道”這兩句話分別形容的是下毛毛雨和下雷雨時(shí)的情景。故選：B。6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】《大象的耳朵》這篇課文是一篇童話故事，主要講了小動(dòng)物們都說(shuō)大象的耳朵耷拉著是有病了，導(dǎo)致大象以為耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵豎起來(lái)。小蟲(chóng)飛進(jìn)大象的耳朵眼兒里，弄得他又頭痛又心煩，最后，大象還是讓自己的耳朵耷拉著，做回了自己。課文告訴人們要正確看待別人對(duì)自己的看法，不要盲目改變自己的道理。文中句子“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！币馑际莿e人的方法不一定合適自己，對(duì)別人的意見(jiàn)要想一想。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)7、誠(chéng)實(shí)忠實(shí)慌張緊張【分析】【分析】誠(chéng)實(shí)：忠誠(chéng)老實(shí)；就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。忠實(shí)：就是實(shí)實(shí)在在的對(duì)人忠誠(chéng)。緊張：是人體在精神及肉體兩方面對(duì)外界事物反應(yīng)的加強(qiáng)?；艔垼褐缚謶?；不沉著而急切忙亂。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，理解了詞義，填空就容易了。這些詞在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說(shuō)“解放軍叔叔在進(jìn)行緊張的操練?！辈荒苷f(shuō)“解放軍叔叔在進(jìn)行慌張的操練?！?、解除疲倦【分析】【分析】解除；使原有的制度；規(guī)章、資格、權(quán)利等失去效力。疲倦，形容十分勞累，困倦。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。9、餃子元宵粽子月餅【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。春節(jié)——吃餃子；給壓歲錢(qián)。元宵節(jié)——吃元宵；觀花燈。端午節(jié)——吃粽子，紀(jì)念屈原。中秋節(jié)——吃月餅，有嫦娥奔月的傳說(shuō)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握節(jié)日的不同習(xí)俗。10、人民安眠良好糧食義務(wù)螞蟻【分析】【分析】民：以勞動(dòng)群眾為主體的社會(huì)基本成員。人民。民主。眠：.睡覺(jué)。安眠；長(zhǎng)眠。良：好。良好、善良。糧：可吃的谷類、豆類等。糧食、糧倉(cāng)。義：①公正合宜的道理或舉動(dòng)。正義。2.合乎正義或公益的。義務(wù)。蟻：〔螞～〕昆蟲(chóng)的一科；種類很多，一般體小，呈黑、褐紅等色，多在地下做窩，群居生活。簡(jiǎn)稱“蟻”：蟻封。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)同音字的區(qū)分。11、鬧鐘哈欠嘆【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)拼音的掌握；鬧鐘是帶有鬧時(shí)裝置的鐘。既能指示時(shí)間；又能按人們預(yù)定的時(shí)刻發(fā)出音響信號(hào)或其他信號(hào)。嘆氣，因憂傷郁悶，心里感到不痛快而呼出長(zhǎng)氣，發(fā)出聲音，多用于口語(yǔ)：唉聲~氣。遲；哈欠是一種屬條件反射的深呼吸活動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文生字拼音的掌握,需要注意積累。12、略

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成題目?！窘馕觥浚?）例：亮晶晶（ABB式），類似的詞語(yǔ)有：綠油油。（2）例：五顏六色（含有數(shù)字），類似的詞語(yǔ)有：七上八下。（3）例：花朵簇簇（ABCC式），類似的詞語(yǔ)有：喜氣洋洋。故答案為：（1）綠油油；（2）七上八下；（3）喜氣洋洋。三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)13、我非常痛恨欺負(fù)弱小的人。【分析】【分析】痛恨；深惡痛絕;極端憎恨。我非常痛恨欺負(fù)弱小的人。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。14、①學(xué)生擦桌子。②人民是動(dòng)力?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“學(xué)校里的、認(rèn)真地把教室的桌子、干凈”（2）去掉“創(chuàng)造世界歷史的真正”這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。15、在我們這個(gè)班你是最好的，但是在整個(gè)校園里你還排不上名次。【分析】【分析】“但是”。表示前后有轉(zhuǎn)折關(guān)系的從句。“但是”前邊的情況在后邊沒(méi)有得到順延；而是發(fā)生了與前邊意思相反或者相對(duì)的結(jié)果。在我們這個(gè)班你是最好的，但是在整個(gè)校園里你還排不上名次。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用及語(yǔ)言的表達(dá)能力。16、谷雨前后，種瓜種豆。【分析】【分析】諺語(yǔ)是廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)；多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般都是經(jīng)過(guò)口頭傳下來(lái)的。

【點(diǎn)評(píng)】諺語(yǔ)跟成語(yǔ)一樣都是語(yǔ)言整體中的一部分，可以增加語(yǔ)言的鮮明性和生動(dòng)性。但諺語(yǔ)和名言是不同的，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而名言是名人說(shuō)的話。17、shùyèfēnfēnyángyángpiāoluòxiàlái【分析】【分析】樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。shùyèfēnfēnyángyángpiāoluòxiàlái

【點(diǎn)評(píng)】拼音時(shí)注意平舌音和翹舌音，注意拼寫(xiě)時(shí)不要把平舌音和翹舌音弄混，還有聲調(diào)，尤其是二聲和三聲不要弄混。18、形容軟弱無(wú)力。【分析】【分析】拼音：ruǎnmiánmián詞義：（形）①形容（狀態(tài)）柔軟。②形容軟弱無(wú)力。反義詞：硬邦邦。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。19、①天空只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天。

②云房子哪兒去啦？【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。第一句連接起來(lái)就是：天空只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天。第二句話是：房子哪兒去啦？

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。20、①小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)。②菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。（1）去掉“的結(jié)果”（2）去掉“和西瓜”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（1）搭配不當(dāng)（2）分類錯(cuò)誤。四、其他(共1題，共9分)21、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚(yú)【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫(xiě)了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚(yú)等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、默寫(xiě)(共2題，共12分)22、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛