2025年人教A新版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版二年級語文下冊月考試卷184考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。8、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、根據(jù)課文組詞。

休____伸____甜____歌____院____

除____息____您____牽____困____10、填一填。

①把手搭在眼睛上。____

②一幅畫兒沒掛正。____

③竹竿一端裝了毛。____

④一大一小疊羅漢。____11、寫近義詞。

響亮____開放____美麗____12、把句子中的表示動作的詞找出來。

①他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。____、____

②他們彎著腰，流著汗，喊著號子。____、____、____

③秧苗喝足了水，忍不住地點頭。____、____13、一字組多詞。

春________清________14、看拼音；寫漢字；

xīyánɡ____yúɡē____dēnɡhuǒ____yuèɡuānɡ____15、比一比；再組詞。

分____紛____吩____

繼____紀(jì)____記____

付____附____咐____16、根據(jù)課文《甜的和酸的》填空。

①葡萄架下，一只狐貍一會兒____，一會兒____，可是一顆也沒摘到。于是，他說架上的葡萄是____，不能____！____和____也這么認為。

②一只小猴子望望架上那____紫紅色的葡萄，____地爬上葡萄架，____一串就往嘴里____，葡萄很____。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)17、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、問答題(共3題，共21分)18、讀課文填空。

王后最怕什么？19、動物的尾巴。

大家都說動物的尾巴有用；它們到底有什么用呢?力力和強強兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來到森林。

“篤（dǔ）；篤、篤”這是什么聲音??。辉瓉硎亲模▃huó）木鳥在給大樹治病。“啄木鳥醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說：“你們先看看它是怎樣停在樹上的?！绷α蛷姀娮屑氁豢?，啄木鳥用趾（zhǐ）鉤抓住直立的樹干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。我們明白了，啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的。

“快看，小松鼠?！睆姀娎死职帧Ｖ灰娨恢豢蓯鄣男∷墒髲堥_蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。

爸爸告訴他們；松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯。松鼠睡覺的時候，尾巴一翹（qiào），頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺來暖和極了。

閱讀短文，回答問題：啄木鳥和小松鼠的尾巴有什么作用？20、劃分句子的朗讀節(jié)奏。

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。評卷人得分五、書面表達(共4題，共28分)21、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分六、連線題(共1題，共2分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。8、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共8題，共16分)9、休息伸手甜蜜唱歌小院消除休息您好牽走困難【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握。休息是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動；使人從生理上和心理上得到松弛，消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。伸手，伸出手；甜蜜，有甜有蜜，指甜的意思；唱歌，歌唱是一門藝術(shù)；小院，小小的院子；消除，消滅除去；您好，問候語；牽走，牽引著走；困難，指處境艱難；生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多；

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞，才能寫出正確答案。10、看歪筆尖【分析】【分析】考查了學(xué)生對謎語的掌握和理解?！鞍咽执钤谘劬ι稀闭f的是看?！耙环媰簺]掛正”說的是歪?！爸窀鸵欢搜b了毛?！闭f的是筆。“一大一小疊羅漢。”說的是尖。

【點評】考查學(xué)生對謎語的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)該掌握好生字詞；11、洪亮盛開漂亮【分析】【分析】洪亮；(聲音)大，響亮。開放，多表示張開，釋放，解除限制等。美麗，漂亮。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。12、吸吹彎流喊喝點【分析】【分析】這里主要考查學(xué)生對表示動作的詞語的理解；在這幾句話中，吸；吹、彎、流、喊、喝、點等都是表示動作的詞語。

【點評】考查了學(xué)生對表示動作的詞語的掌握,需要注意積累。13、春節(jié)春天清明清澈【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。春節(jié)；我國最隆重的節(jié)日。春天，四季之首。清明，清明節(jié)，我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清澈，形容清而透明。

【點評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。14、夕陽漁歌燈火月光【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。夕陽；傍晚的太陽。由于接近黃昏時，太陽通常為橙紅色。漁歌，漢族民歌的一種，中國沿海地區(qū)以及湖泊港灣漁民所唱。燈火，燃燒著的燈燭等照亮物。月光，從月球照射到地球的光線。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度。15、分別紛紛吩咐繼承年紀(jì)記憶付出附著囑咐【分析】【分析】分：使離開。分別；分開。紛：慢慢飄落的樣子，紛紛。吩：用語言告訴，吩咐。繼：接著，延續(xù)的意思，繼續(xù)。紀(jì)：紀(jì)念，年紀(jì)。記：不忘記，記住，記憶。付：拿出，支付，付出。附：隨帶，依附，附著。咐：吩咐。

【點評】本題考查學(xué)生對同音字、形近字的區(qū)分。16、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去跳起來摘葡萄酸的吃小兔子小狐貍一串串迫不及待摘送甜【分析】【分析】根據(jù)課文：“葡萄架下,有一只狐貍。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；一會跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，它指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！小松鼠把狐貍說的話告訴了小兔子。小兔子一聽，心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃！””可以寫出第一題的答案。根據(jù)“他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小猴子聽了，大口打口地吃起葡萄來。小松鼠和小兔子見他吃的這么開心，也嘗了一顆。?。≌嫣稹笨梢詫懗龅诙}的答案。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)17、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、問答題(共3題，共21分)18、誰比她長得漂亮【分析】【分析】王后總是問誰是全國最美麗的女人？她想成為外表最漂亮的人。所以答案為誰比她長得漂亮。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。19、啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳；松鼠的尾巴可以將小松鼠又穩(wěn)又輕地送到地上，還可以當(dāng)大毛毯。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的把握。從文中可以找出，“啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的。”以及“只見一只可愛的小松鼠張開蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯?！币源酥雷哪绝B和小松鼠的尾巴的作用。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。20、遠上/寒山/石徑斜，白云/生處/有人家?！痉治觥俊痉治觥窟@類題主要考查學(xué)生對詩歌大意的理解；從而做正確的劃分；這兩句的大意是：深山密林中升騰著縷炊煙，遠處高山山間小路曲曲彎彎，深山密林中升騰著縷縷炊煙。根據(jù)詩歌的意思可以劃分出正確節(jié)奏：遠上/寒山/石徑斜，白云/生處/有人家。

【點評】主要考查學(xué)生對詩歌朗讀節(jié)奏的理解，只要理解詩歌意思，就不難寫出正確答案。五、書面表達(共4題，共28分)21、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者