2025年中圖版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.黑藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)膜的直接接觸來(lái)進(jìn)行信息交流C.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存場(chǎng)所，也是細(xì)胞代謝的控制中心2、有氧運(yùn)動(dòng)近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯；它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是（）

A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于b后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力3、下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是A.遺傳信息翻譯的場(chǎng)所B.組成成分中含mRNAC.全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D.能識(shí)別基因的啟動(dòng)子4、下圖為糖類(lèi)概念圖；下列說(shuō)法不正確的是。

A.若某種單糖A為果糖，則物質(zhì)①是蔗糖B.若某種單糖A也為葡萄糖，則③在動(dòng)物體內(nèi)主要分布在肝臟和肌肉中C.若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A為核糖D.若④是腺嘌呤核糖核苷酸，則它可作為ATP的組成部分5、下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)氧化氫酶和蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.淀粉酶既是淀粉水解的催化劑又是蛋白酶催化的反應(yīng)底物C.淀粉酶和鹽酸都能通過(guò)降低反應(yīng)物的活化能使淀粉水解D.胰蛋白酶的合成及分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)6、下列有關(guān)酶與ATP的敘述，正確的是A.酶的合成不需要ATPB.酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑C.溫度會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率D.ATP的合成與分解需要的酶相同7、下列說(shuō)法正確的是（）A.易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白B.小分子物質(zhì)和離子只有通過(guò)易化擴(kuò)散才能進(jìn)入細(xì)胞C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原D.溫度變化會(huì)影響水分通過(guò)半透膜的擴(kuò)散速度評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、衰老的細(xì)胞主要有以下特征。細(xì)胞內(nèi)的_____減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積_____，細(xì)胞新陳代謝的速率_____。細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性_____。細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸_____。細(xì)胞內(nèi)呼吸速率_____，_____的體積增大。細(xì)胞膜的_____改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能____。9、從細(xì)胞在_____之后到下一次分裂之前，是分裂間期。細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于____，大約占細(xì)胞周期的90%～95%。分裂間期為_(kāi)____進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成______和_____，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。10、單細(xì)胞生物體通過(guò)_____而繁衍，多細(xì)胞生物從_____開(kāi)始，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_____逐漸發(fā)育為成體。生物體內(nèi)，也不斷地有細(xì)胞_____，需要通過(guò)_____加以補(bǔ)充。因此，_____是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體_____、發(fā)育_____、遺傳的基礎(chǔ)。11、任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它的邊界就是______。12、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞區(qū)別與其他真核細(xì)胞的特點(diǎn)是有______________________評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)______A.正確B.錯(cuò)誤14、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯(cuò)誤15、降低光照將直接影響到光反應(yīng)的進(jìn)行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。（）A.正確B.錯(cuò)誤16、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)需要的能量()A.正確B.錯(cuò)誤17、淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯(cuò)誤18、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。()A.正確B.錯(cuò)誤19、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點(diǎn)之一是同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)。()A.正確B.錯(cuò)誤20、無(wú)氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源()A.正確B.錯(cuò)誤21、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、非選擇題(共4題，共32分)22、下面是關(guān)于植物光合作用的問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）植物光合作用中水光解生成的產(chǎn)物是__________；光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同_______下的光合速率來(lái)確定。

（2）給某植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O的原因是__________________________。

（3）圖示為光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線(xiàn)。當(dāng)b點(diǎn)轉(zhuǎn)向a點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度__________。（填“增大”，“減少”，“不變”）。對(duì)植物乙來(lái)說(shuō)，c點(diǎn)后限制光合作用速率的內(nèi)部因素可能是_____________________。在d點(diǎn)時(shí)，甲真正光合速率______乙真正光合速率（填“>”，“<”；“=”，“不能確定”）。

（4）植物長(zhǎng)期處于缺水狀態(tài)，蒸騰作用會(huì)減弱，此時(shí)植物的光合速率會(huì)__________，其主要原因是____________________。23、早春地膜覆蓋(播種后在地表覆蓋一層透明薄膜并密封)有利于提高地表溫度和濕度；促進(jìn)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng).圖為從地膜覆蓋農(nóng)田中取一獨(dú)立樣方進(jìn)行研究后，繪制的從播種到幼苗期間氧氣含量的變化曲線(xiàn)圖(其它生物的影響忽略不計(jì)).據(jù)圖回答：

(1)小麥種子含量最多的有機(jī)物是由相同單體構(gòu)成的生物大分子；構(gòu)成該大分子的單體是______；潮濕的小麥種子容易發(fā)芽，小麥種子發(fā)芽后，該化合物可水解生成的二糖是______；潮濕的小麥種子容易發(fā)霉，其原因是_____________________。

(2)播種后第2天；細(xì)胞有氧呼吸增強(qiáng)，種子細(xì)胞內(nèi)需水較多的細(xì)胞器是______，有氧呼吸的總反應(yīng)式為_(kāi)___________________________________。

(3)0-5天內(nèi)，若種子有氧呼吸與無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖量相同，則無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2為_(kāi)_____微摩爾。第5天起；含______(元素)的無(wú)機(jī)鹽需求量會(huì)增多以用于合成葉綠素。

(4)欲探究地膜覆蓋后溫度和濕度哪個(gè)是影響種子萌發(fā)的主要因素，取自然條件、播種方式相同的A、B、C、D四個(gè)獨(dú)立樣方：A保持自然狀況；B、C、D地膜覆蓋后，B自然生長(zhǎng)；C控制溫度同B、濕度同A；D控制溫度同______、濕度同______。比較四個(gè)樣方內(nèi)種子出芽所需時(shí)間長(zhǎng)短，若所需時(shí)間長(zhǎng)短順序?yàn)開(kāi)_____，則溫度是影響種子萌發(fā)的主要因素。24、以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）存在于植物細(xì)胞中的D是______。

（2）組成脂肪的化學(xué)元素與D相似；所不同的是脂質(zhì)分子中氧的含量__，而氫的含量___。

（3）C之間是通過(guò)_________的方式結(jié)合在一起的；由C物質(zhì)形成F的場(chǎng)所是_________。

（4）F在細(xì)胞中廣泛存在；功能復(fù)雜多樣，在鮮重中約占7-10%；若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解，但過(guò)酸；過(guò)堿或溫度過(guò)高會(huì)使F的________破壞，使F永久失活。

（5）在HIV；SARS病毒中；物質(zhì)E是_______________。

（6）上述生物大分子都是以______為骨架。25、科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽；就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過(guò)程如圖所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ub由81個(gè)氨基酸組成，則它具有________個(gè)肽鍵，Ub的合成場(chǎng)所是___________。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合；完成①；②過(guò)程需要的主要條件是____________和_______________。

（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。在生物細(xì)胞中；完成此生理作用_________（一定；不一定）需要線(xiàn)粒體的參與。

（4）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了__________，含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)26、Ⅰ．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題：

(1).在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須借助顯微鏡才能完成的是___________（填序號(hào)）；必須經(jīng)水浴加熱的是________________（填序號(hào)）。

(2).請(qǐng)選擇在實(shí)驗(yàn)①中所用的藥品和方法：_____________（填序號(hào)）。

①0.1g/mL的NaOH②0.1g/mL的NaCl③0.01/mL的CuSO4④0.05g/mL的CuSO4⑤分別使用⑥混合后再使用。

(3).實(shí)驗(yàn)②使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精，作用是________________。

Ⅱ．甘薯和馬鈴薯都富含淀粉；但甘薯吃起來(lái)比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組以甘薯（塊根）和馬鈴薯（塊莖）為材料，測(cè)定其還原糖的含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗(yàn)證該觀(guān)點(diǎn)是否正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

【實(shí)驗(yàn)原理】淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖；還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

【材料與用具】甘薯提取液（已去淀粉和還原糖）；馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等。

(4).實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A；B兩支試管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A；B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B兩支試管中再各加入______________。

第四步：A、B兩支試管______________；觀(guān)察顏色變化。

(5).實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________。結(jié)果表明該觀(guān)點(diǎn)正確。27、閱讀青霉素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程；并作答。

1928年英國(guó)細(xì)菌學(xué)家亞歷山大·弗萊明發(fā)現(xiàn)；培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中偶然生長(zhǎng)青霉，在其周?chē)鷽](méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。

他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)補(bǔ)充）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：這種培養(yǎng)過(guò)青霉的培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)。

弗萊明在后續(xù)的研究中分離出了這種物質(zhì)；分析它的特征并將它命名為青霉素。15年后，在眾多科學(xué)家的共同努力下青霉素提純并量產(chǎn)，挽救了億萬(wàn)人的生命。1945年，弗萊明；弗洛里和錢(qián)恩三人一起分享了當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

回答下列問(wèn)題：

(1)青霉是一種__________（真核生物或原核生物）。

(2)科學(xué)家探究細(xì)菌不能生長(zhǎng)的原因時(shí)；推測(cè)可能是①青霉?fàn)帄Z培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)影響了細(xì)菌繁殖；②青霉產(chǎn)生了某種殺菌物質(zhì)。需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明，請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案。

將培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基分為A、B兩組，A組（對(duì)照組）中加入青霉，B組（實(shí)驗(yàn)組）中加入___________，觀(guān)察____________。

(3)若____________，則說(shuō)明推測(cè)①成立；若_________________，則說(shuō)明推測(cè)②成立。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)28、蓮藕是被廣泛用于觀(guān)賞和食用的植物。研究人員通過(guò)人工誘變篩選出一株蓮藕突變體，其葉綠素含量?jī)H為普通蓮藕的56％。圖1表示在25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2中A、B表示某光照強(qiáng)度下突變體與普通蓮藕的氣孔導(dǎo)度（可表示單位時(shí)間進(jìn)入葉片單位面積的CO2量）和胞間CO2濃度?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通，因此藕主要進(jìn)行_____呼吸。在藕采收的前幾天，向藕田灌水并割去荷葉的葉柄，有利于_____；提高藕的產(chǎn)量。

(2)圖1中光照強(qiáng)度低于a時(shí)，突變體蓮藕的凈光合速率低于普通蓮藕，據(jù)題意推測(cè)引起這種差異的主要原因是_____；導(dǎo)致光反應(yīng)減弱。

(3)據(jù)圖2分析，_____（填“普通”或“突變體”）蓮藕在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____。若突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_____（填序號(hào)：①C5②ATP③NADPH④C3）。

(4)圖1中，光照強(qiáng)度大于a點(diǎn)時(shí)，突變體具有較高的凈光合速率，推測(cè)可能的原因：一方面外界的_____彌補(bǔ)了內(nèi)部某些缺陷帶來(lái)的不利影響；另一方面可能突變體的暗反應(yīng)效率較高。

(5)提取普通蓮藕葉綠體中的色素，用圓形濾紙層析分離色素，其裝置如圖3A所示，分離結(jié)果如圖3B所示，①～④表示色素帶。據(jù)題意分析，突變體的色素帶中與普通蓮藕具有較大差異的是_____。（用圖3B中編號(hào)表示）

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】分析：本題考查細(xì)胞膜的功能；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、癌細(xì)胞的特征、細(xì)胞核的功能等；要求學(xué)生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

詳解：黑藻屬于真核生物；真核生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，A正確；高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲來(lái)進(jìn)行信息交流，B錯(cuò)誤；癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變（細(xì)胞膜上的糖蛋白減小，細(xì)胞間的粘著性降低）有關(guān)，C正確；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存場(chǎng)所，也是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，D正確。

點(diǎn)睛：學(xué)生往往誤認(rèn)為黑藻屬于原核生物，無(wú)葉綠體，而錯(cuò)選A，解答本題還要注意細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心而不是代謝中心，細(xì)胞之間信息交流的方式有三種，而高等植物之間是通過(guò)胞間連絲來(lái)進(jìn)行信息交流的。2、D【分析】【分析】

根據(jù)圖中信息可知：ab段氧氣消耗速率增加，乳酸變化不大，故只有有氧呼吸；bd段持續(xù)存在氧氣的消耗和血液中乳酸含量的增加；因此是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共存的階段。

【詳解】

A、bd段，持續(xù)有氧氣的消耗和血液中乳酸含量的上升，因此bd段有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共存；A錯(cuò)誤；

B；肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳；故氧氣消耗量始終等于二氧化碳生成量，B錯(cuò)誤；

C；人無(wú)氧呼吸中有機(jī)物中大部分能量在不徹底的分解產(chǎn)物乳酸中；C錯(cuò)誤；

D；若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c；會(huì)因?yàn)檠褐腥樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力，D正確。

故選D。3、A【分析】【詳解】

A.遺傳信息翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程；場(chǎng)所是核糖體，A正確；

B.核糖體的組成成分主要是rRNA和蛋白質(zhì)；B錯(cuò)誤；

C.真核生物核糖體有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上；有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；

D.識(shí)別基因啟動(dòng)子的是RNA聚合酶；主要存在于細(xì)胞核中，D錯(cuò)誤。

故選A。

【定位】

核糖體。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查核糖體的功能、組成成分、分布，要求學(xué)生熟悉核糖體的結(jié)構(gòu)和功能，并能聯(lián)系基因的表達(dá)，可正確解題。4、C【分析】【分析】

依題文可知；兩分子單糖脫水縮合形成二糖；單糖和磷酸及堿基組成核苷酸，以此相關(guān)知識(shí)做出判斷。

【詳解】

A；蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖；A正確；

B；依題圖可知；③是糖原，其在動(dòng)物體內(nèi)主要分布在肝臟和肌肉中，B正確；

C；胸腺嘧啶是構(gòu)成脫氧核糖核苷酸的堿基；若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A為脫氧核糖，C錯(cuò)誤；

D；若④是腺嘌呤核糖核苷酸；則它可作為ATP的組成部分，D正確。

故選C。5、C【分析】【分析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；酶催化的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

【詳解】

A；過(guò)氧化氫酶、蛋白酶都屬于蛋白質(zhì)類(lèi)的酶；化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，A正確；

B；淀粉酶是淀粉水解的催化劑；淀粉酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以又是蛋白酶催化的反應(yīng)底物，B正確；

C；淀粉酶能通過(guò)降低反應(yīng)物的活化能使淀粉水解；鹽酸不能降低反應(yīng)物的活化能，C錯(cuò)誤；

D；分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜；整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量，胰蛋白酶屬于分泌蛋白，所以其合成及分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)，D正確。

故選C。6、C【分析】試題分析：酶的合成需要ATP供能；A錯(cuò)誤；酶的活性需要適宜的條件，所以只有條件適宜時(shí)其催化效率才高于無(wú)機(jī)催化劑，B錯(cuò)誤；溫度會(huì)影響酶的活性，所以溫度會(huì)影響在酶催化下的ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化，C正確；TP的合成與分解需要的酶不相同，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：酶與ATP

【名師點(diǎn)睛】注意：

（1）ATP在生物體內(nèi)含量少；但轉(zhuǎn)化十分迅速，從而使細(xì)胞中的ATP總是處于一種動(dòng)態(tài)平衡中。

（2）ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)。因?yàn)檗D(zhuǎn)化過(guò)程中的所需酶；能量的來(lái)源和去路、反應(yīng)場(chǎng)所都不相同；因此ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)。但物質(zhì)是可循環(huán)利用的。

（3）ATP的形成需要滿(mǎn)足4個(gè)條件：2種原料（ADP和Pi）、能量和酶。另外合成ATP的過(guò)程中有水生成。7、D【分析】【分析】

“三看法”判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式：（1）一看被運(yùn)輸物質(zhì)的微粒性質(zhì)；①大分子：一般通過(guò)胞吞和胞吐的運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞。②小分子或離子：一般通過(guò)三種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞。（2）二看物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程是否耗能，①耗能：通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)（主動(dòng)運(yùn)輸）方式進(jìn)出細(xì)胞。②不耗能：通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞。（3）三看是否需要載體蛋白的協(xié)助，①需要載體蛋白：通過(guò)易化擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）或主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)（主動(dòng)運(yùn)輸）的方式進(jìn)出細(xì)胞。②不需要載體蛋白：通過(guò)簡(jiǎn)單擴(kuò)散（自由擴(kuò)散）的方式進(jìn)出細(xì)胞。

【詳解】

A；載體蛋白具有特異性；易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)兩者需要的載體蛋白的種類(lèi)一般不相同，A錯(cuò)誤；

B；小分子物質(zhì)和離子可通過(guò)簡(jiǎn)單擴(kuò)散、易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞；B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差；還必須有半透膜，且植物細(xì)胞具有活性，才能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原，C錯(cuò)誤；

D；在一定溫度范圍內(nèi)；提高溫度會(huì)加快水分通過(guò)半透膜的速率；而降低溫度則會(huì)減緩水分通過(guò)半透膜的速率，故溫度變化會(huì)影響水分通過(guò)半透膜的擴(kuò)散速度，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】水分變小減慢降低積累減慢細(xì)胞核通透性降低9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一次分裂結(jié)束分裂間期分裂期DNA分子的復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細(xì)胞增殖受精卵增殖和分化衰老死亡細(xì)胞增殖細(xì)胞增殖生長(zhǎng)繁殖11、略

【解析】細(xì)胞膜12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無(wú)細(xì)胞核，無(wú)細(xì)胞器，只能進(jìn)行乳酸無(wú)氧呼吸三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【詳解】

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說(shuō)法正確。14、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。15、A【分析】略16、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫(xiě)；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲(chǔ)存著大量的能量，所以ATP被稱(chēng)為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時(shí)，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯(cuò)誤。17、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時(shí)不生成ATP，錯(cuò)誤。18、B【分析】【詳解】

人在饑餓時(shí)；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

故錯(cuò)誤。19、A【分析】略20、B【分析】略21、B【分析】【詳解】

葉綠體中類(lèi)胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯(cuò)誤。四、非選擇題(共4題，共32分)22、略

【分析】【分析】

1；光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段；光反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜，暗反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．

2；影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。

3；真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

【詳解】

（1）植物光合作用中水光解生成的產(chǎn)物是氧氣；[H]；光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同光照強(qiáng)度下的光合速率來(lái)確定。

（2）給某植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于C18O2中的部分氧轉(zhuǎn)移到H218O中，H218O又作為原料參與了光合作用之故。

（3）圖示為光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線(xiàn)。當(dāng)b點(diǎn)轉(zhuǎn)向a點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度減弱，影響光反應(yīng)，生成的ATP和、【H】減少，間接影響C3的還原，C3的還原減弱，葉綠體中C3濃度增大。對(duì)植物乙來(lái)說(shuō)；c是光飽和點(diǎn)，光照強(qiáng)度不再是限制因素，限制光合作用速率的內(nèi)部因素可能是光合色素；與光合作用有關(guān)的酶。在d點(diǎn)時(shí)，甲凈光合速率=乙凈光合速率，但由于甲的呼吸速率大于乙的呼吸速率，真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率，故甲真正光合速率大于乙真正光合速率。

（4）植物長(zhǎng)期處于缺水狀態(tài)，蒸騰作用會(huì)減弱，此時(shí)植物的光合速率會(huì)減少，其主要原因是氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致吸收C02含量降低；暗反應(yīng)減弱。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合曲線(xiàn)和圖形考查光合作用及其影響因素，要求考生能理解光合作用，理解環(huán)境條件對(duì)光合作用的影響及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能利用所學(xué)知識(shí)分析、推理，做出正確判斷并得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥垦鯕狻H]光照強(qiáng)度C1802和H20光合作用生成了含180的有機(jī)物（葡萄糖），有機(jī)物（葡萄糖）氧化分解產(chǎn)生含180的水，180的水光解產(chǎn)生含180的氧氣。增加光合色素、與光合作用有關(guān)的酶>減少氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致吸收C02含量降低，暗反應(yīng)減弱23、略

【分析】【分析】

1；由題意可知；早春地膜覆蓋有利于提高地表溫度和濕度，促進(jìn)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)。

2、有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量(多)，無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量(少)。

【詳解】

(1)小麥種子含量最多的有機(jī)物是淀粉；淀粉是由許多葡萄糖構(gòu)成的生物大分子。小麥種子發(fā)芽后，淀粉可水解生成麥芽糖。潮濕的小麥種子容易發(fā)霉，其原因是潮濕的小麥呼吸作用強(qiáng)，產(chǎn)熱多，產(chǎn)水多，形成的濕潤(rùn)；溫?zé)岬沫h(huán)境適宜霉菌生長(zhǎng)、繁殖。

(2)播種后第2天，細(xì)胞有氧呼吸增強(qiáng)，有氧呼吸第二階段丙酮酸的分解消耗水，因此種子細(xì)胞內(nèi)需水較多的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體，有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)。

(3)由曲線(xiàn)可知，0-5天內(nèi)，種子有氧呼吸消耗的氧氣量為240-220=20微摩爾，根據(jù)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)可知，消耗的葡萄糖為20÷6=10/3微摩爾。根據(jù)C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少)可知，無(wú)氧呼吸分解10/3微摩爾葡萄糖時(shí)，產(chǎn)生的CO2為10/3×2=20/3微摩爾。第5天起；含N；Mg的無(wú)機(jī)鹽需求量會(huì)增多以用于合成葉綠素。

(4)根據(jù)對(duì)照原則，C、D均與A、B形成對(duì)比，C控制溫度同B，濕度同A；則D控制溫度同A、濕度同B。A在自然狀況下，溫度和濕度均較低，種子萌發(fā)最慢。B覆蓋地膜后自然生長(zhǎng)，其溫度、濕度均較高，種子萌發(fā)最快。C溫度較高，濕度較低，D溫度降低，濕度較高，種子萌發(fā)比B慢。若所需時(shí)間長(zhǎng)短順序?yàn)锳>D>C>B，則溫度是影響種子萌發(fā)的主要因素；若所需時(shí)間長(zhǎng)短順序?yàn)锳>C>D>B；則濕度是影響種子萌發(fā)的主要因素。

【點(diǎn)睛】

根據(jù)微生物的生長(zhǎng)條件和有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式，結(jié)合題意進(jìn)行分析便可解答(1)~(3)題。掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則，明確該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量是解答(4)題的關(guān)鍵?！窘馕觥科咸烟躯溠刻浅睗竦男←満粑饔脧?qiáng)，產(chǎn)熱多，產(chǎn)水多，形成的濕潤(rùn)、溫?zé)岬沫h(huán)境適宜霉菌生長(zhǎng)、繁殖線(xiàn)粒體有氧呼吸總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)20/3N、MgABA＞D＞C＞B24、略

【分析】試題分析：本題考查組成細(xì)胞的分子；考查對(duì)糖類(lèi)；脂肪、核酸、蛋白質(zhì)基本單位、功能的理解。解答此題，可通過(guò)生物大分子的功能判斷該分子的化學(xué)本質(zhì)。

（1）主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)；存在于植物細(xì)胞中的D多糖是淀粉。

（2）脂肪的組成元素與糖類(lèi)相同；不同的是脂肪分子中氧的含量較少，氫的含量較多。

（3）生命活動(dòng)的承擔(dān)者F是蛋白質(zhì)；其基本組成單位是C氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成肽鍵結(jié)合在一起，發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體。

（4）若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解；則F為酶，過(guò)酸；過(guò)堿或溫度過(guò)高會(huì)使F的空間結(jié)構(gòu)破壞，使酶永久失活。

（5）HIV；SARS病毒的遺傳物質(zhì)均是RNA——核糖核酸。

（6）生物大分子都是以碳鏈為骨架。【解析】淀粉（遠(yuǎn)遠(yuǎn)）少（于糖類(lèi)）（更）多脫水縮合核糖體空間結(jié)構(gòu)核糖核酸（RNA）碳鏈25、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示為Ub作用過(guò)程圖解，①過(guò)程表示Ub與靶蛋白（“不適用蛋白質(zhì)”）結(jié)合形成Ub-靶蛋白，此過(guò)程需要酶和消耗ATP；②過(guò)程表示Ub-靶蛋白被蛋白酶體水解；此過(guò)程也需要酶和消耗ATP。組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成環(huán)狀肽鏈的過(guò)程中脫去的水分子數(shù)與氨基酸的數(shù)目相同，環(huán)狀肽鏈中游離的氨基和羧基數(shù)都至少是0個(gè)。

【詳解】

（1）Ub是一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈；則其所含肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=81-1=80個(gè)；肽鏈合成的場(chǎng)所是核糖體。

（2）分析題圖可知，①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別靶蛋白并與靶蛋白結(jié)合；分析題圖可知；成①；②過(guò)程需要多種酶和ATP提供能量。

（3）圖示過(guò)程需要的ATP是由細(xì)胞呼吸提供的；細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，其中無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，因此不一定需要線(xiàn)粒體供能。

（4）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100）；通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了（102-2）×18=1800；蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基，該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈，則至少含有2個(gè)氨基。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合Ub作用過(guò)程圖，考查組成蛋白質(zhì)的基本組成單位-氨基酸的特點(diǎn)，蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合過(guò)程，能運(yùn)用延伸規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。【解析】80核糖體靶蛋白多種酶ATP提供能量細(xì)胞呼吸不一定18002五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)26、略

【分析】【分析】

1；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。

2；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液。

3；根據(jù)題意可知；本試驗(yàn)的目的是確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因，馬鈴薯和甘薯中都含有大量的淀粉，甘薯含還原糖而馬鈴薯不含有，說(shuō)明甘薯中的淀粉可以被分解，甘薯中含有淀粉酶，而馬鈴薯中的淀粉不能被分解，可能是不含淀粉酶，再依據(jù)還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀來(lái)驗(yàn)證最終結(jié)果，根據(jù)這一原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究完成本實(shí)驗(yàn)即可?！拘?wèn)1】

在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；必須借助顯微鏡才能完成的是②檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒和⑤觀(guān)察高等植物的葉肉細(xì)胞；上述實(shí)驗(yàn)中，只有用斐林試劑進(jìn)行①生物組織中還原糖的檢測(cè)時(shí)才需要水浴加熱?！拘?wèn)2】

檢測(cè)還原糖所用的試劑是斐林試劑；由甲液（0.1g/mLNaOH）和乙液（0.05g/mLCuSO4）組成，使用時(shí)應(yīng)該混合后再使用，且需要水浴加熱，故選①④⑥?！拘?wèn)3】

在實(shí)驗(yàn)②檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒中；使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精，作用是洗去浮色?！拘?wèn)4】

實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取A；B兩支試管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入等量斐林試劑。第四步：A、B兩支試管放入50-60℃溫水中水浴加熱2min，觀(guān)察顏色變化?！拘?wèn)5】

由分析可知；馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，則A管出現(xiàn)磚紅色，B管不出現(xiàn)磚紅色。

【點(diǎn)睛】

本題考查生物組織中化合物的鑒定、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累?！窘馕觥俊拘☆}1】①.②和⑤②.①

【小題2】①④⑥

【小題3】洗去浮色。

【小題4】①.等量斐林試劑②.50-65℃水浴加熱。

【小題5】A管出現(xiàn)磚紅色，B管不出現(xiàn)磚紅色27、略

【分析】【分析】

由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物；由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜；核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

【詳解】

（1）原核生物常見(jiàn)的類(lèi)群主要有細(xì)菌