德育教案匯集

德育教案匯集德育教案。

編輯制作出了這份“德育教案”期盼您能滿足。對于新入職的老師而言，教案課件還是很重要的，因此教案課件不是任憑寫寫就可以的。教案是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式相結(jié)合的體現(xiàn)。熱鬧歡迎您來到本網(wǎng)站盼望您能在這里度過美妙的時間！

德育教案篇1

德育指全部有目的、有方案地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動包括社會德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面我們一起看看小班德育活動教案吧！

活動目標(biāo)：

1、能辨別出“哭、笑、怒”三中表情

2學(xué)會簡潔地自我介紹，并能說出你的名字、年齡和動物標(biāo)志

3、敢于大膽的與人交往

活動預(yù)備：

1、預(yù)備哭、笑、怒三種表情的面具及其幼兒玩的小卡片

2紅絲線（占兒童總數(shù)的一半）

活動過程：

一、以情景導(dǎo)入活動：

1、老師自我介紹：

老師：“我的名字叫×××我是周老師我屬×今年×歲了！”

2、熟悉表情：

老師：“我的背后有三張面具你們看看這三張面具在干什么”

“請你們猜猜這個人是在笑還是在哭或者是在生氣”

老師和合適的孩子握手以縮短師生之間的距離

3、敘述面具上表情的故事

二、和伴侶做嬉戲：

1、和伴侶玩

老師：“今日我們要來玩一個嬉戲《找伴侶》我們用這一根根紅線來找我們的伴侶然后和伴侶一起來做嬉戲”

2、、愛好

3、嬉戲仿佛進(jìn)行用于幼兒相互間的熟悉

4孩子們玩面對面的嬉戲，每對小卡片都要打出對方的名字和牌的表情

5、“看你伴侶的臉”的嬉戲老師依次發(fā)口令幼兒做動作：

老師：“看你伴侶的鼻子鼻子下面潔凈”

“眼睛里面有什么”

“伸出舌頭看看能不能舔到下巴臉頰、鼻子”等等（引發(fā)幼兒做和觀看各種奇形怪樣的表情激發(fā)輕松心情）

活動目標(biāo)：

1讓孩子們通過嬉戲體驗相互謙卑的重要性

2鼓舞孩子在生活中也可以主動讓別人，做一個有禮貌的好孩子

活動預(yù)備：教學(xué)掛圖是一個帶細(xì)繩的小球礦泉水瓶

活動過程：

一、嬉戲“逛公園”

1、幼兒分成三組每組五個幼兒

2、老師向幼兒說明不同顏色的小球代表誰（紅色代表媽媽綠色代表爸爸藍(lán)色代表哥哥白色代表爺爺粉色代表小妹妹）

幼兒將小球放入瓶子（公園）中老師引導(dǎo)幼兒：公園里有什么你們在公園里玩得快樂

（鈴聲響起）老師：“公園里著火了大家快跑！”

（鈴聲結(jié)束）幼兒松開手老師引導(dǎo)幼兒觀看你們從公園跑出來沒有為什么沒有跑出來結(jié)果樣你們又是跑出來的

3、小結(jié)：

二、爭論：大家應(yīng)當(dāng)讓誰先跑誰最終跑為什么

三、其次次玩“逛公園”的嬉戲鼓舞幼兒根據(jù)大家爭論的挨次從公園里出來

4、這些孩子在干什么？他們做得對嗎？我們應(yīng)當(dāng)向誰學(xué)習(xí)

五、兒歌：“拍手歌”結(jié)束活動

活動地點

教室活動目標(biāo)

1.知道廢物利用樂趣多

2試著用包裝紙、纏繞紙和粘貼來體驗手工制作糖果的樂趣

活動過程：

1.出示玩具小熊以“小熊糖果店缺貨”情景導(dǎo)入激起幼兒包糖果的欲望

熊店糖果短缺。今日，我們帶來了許多家里不用的材料。事實上，他們是特別有用的，可以關(guān)心熊

2.家長幼兒共同探究“包糖果”的方法

（1）說一說：糖果是怎樣包起來的

（2）試一試：孩子們可以探究自由包裝糖果的方式（展現(xiàn)材料）

三。鼓舞孩子們?yōu)樾⌒馨b糖果，練習(xí)包裹和扭轉(zhuǎn)的技巧

老師：我們可以用瓶子和報紙當(dāng)糖果來裝飾糖果！肯定要“穿好”不要露出“小肚皮”呀！

（老師應(yīng)結(jié)合兒童探究，注意教與扭的操作技能）

4.展現(xiàn)幼兒包的糖果

師：你的糖果好吃有什么味道的

在歡快的**聲中老師帶幼兒一起將糖果送給小熊留意使用禮貌用語（引導(dǎo)幼兒說：“小熊我給你送糖果來了”小熊說：“感謝”幼兒說：“不用謝”

德育教案篇2

教學(xué)設(shè)計2021-11-1118:26:25閱讀82條評論0字號：訂閱

教育目標(biāo)：

1、熟悉生命的來之不易，生命對于每個人只有一次。

2、珍愛自己的生命，揭示生命的珍貴。

3、增加應(yīng)對挫折的士氣，培育樂觀的處世態(tài)度，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，不斷充實自己的生命，不斷提高生命的價值，讓自己的生命煥發(fā)光榮。

同學(xué)現(xiàn)狀分析:

當(dāng)代的學(xué)校生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，以及家長的過分寵愛，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，形成了一種惟我獨尊的性格，缺乏面對困難，解決困難的力量和心理承受力量。因此，當(dāng)所謂的困難突然降落時，往往心情低落，不易振作，實行消極悲觀的態(tài)度，有人當(dāng)自己所謂的利益受到一點的損害的時候，經(jīng)常實行極端的措施，甚至為此付誕生命的代價。課前預(yù)備：

1、動員同學(xué)回去向自己的父母了解自己誕生前父母的感受和誕生后父母照看自己的狀況，以及十幾年來的感受。

2、從報紙和網(wǎng)絡(luò)等**上查找并了解很多輕視生命的例子和數(shù)字，與革命先烈為爭取自由、幸福的生活而付誕生命的故事和現(xiàn)代英模事跡作比較。揭示生命的珍貴，要死得其全部價值。

活動內(nèi)容：

主持人：友愛的同學(xué)們：大家好。

生命是那樣的美妙。生命是那樣的絢爛。正是這樣的生活，讓我們享受生活的每一秒喜悅。

正是這種生活讓我們時時刻刻感受著生命的感動。今日我們相聚在這里，讓我們一起感受生活的洗禮，用每個人的思想來折射生命的五彩繽紛的光線。下面我宣布《生命》五年二班德育綜合實踐活動課正式開頭！

一、請觀賞第一版塊：生命來之不易

1主持人：我們每個人都是活生生的。請摸摸你的心，想想是誰給了你這一生。

2、課件展現(xiàn)：展現(xiàn)相片，包括母親懷孕期間的**，幾個同學(xué)從小到大的**，包括母親拉著孩子的相片，一家?guī)卓谕嫠５?*。（讀完后，同學(xué)們敘述了一些父母哺育自己的困難故事。）

3、主持人：是呀！我們的成長過程中滲透著母親十月懷孕的辛苦，以及孩子誕生后父母哺育孩子的艱辛。

二、其次版塊：生命的價值：

1、主持人：回過頭來想想。父母要把我們拉大可不簡單。我們曾經(jīng)是一個小而小的生活，但今日我們是小成年人在五班級。

面對自己，面對同學(xué)，在自己和同學(xué)的身上，我們不難

發(fā)現(xiàn)這些年來，父母的辛苦，對我們的呵護(hù)，我們更應(yīng)當(dāng)體會到我們生命的來之不易。然而，許多孩子無視自己的生命，把它當(dāng)作自己的私有財產(chǎn)，輕易拋棄它。請看咱班同學(xué)搜集來的資料：

2、展現(xiàn)同學(xué)搜集來的輕視生命的資料。

（1）方某，女，16歲，是長春市一名中同學(xué)

〈2〉黃某,女,18歲,鞍山市某中學(xué)同學(xué).因恐驚考試,服毒身亡。

〈3〉2021年5月22日6時30分許，在北京宣武區(qū)牛街東里一區(qū)2號樓發(fā)生一起跳樓自殺大事，一少年從該樓的15層跳下當(dāng)場身亡。

（4）數(shù)據(jù)顯示，中國每年有25萬人自殺，200萬人自殺未遂。

3、主持人：從這些數(shù)據(jù)我們可以

發(fā)現(xiàn)有很多人就這么輕易地結(jié)束了自己來之不易的生命，也有人為自己的沖動而付出了生命的代價。今年是我們宏大祖國的60歲生日。

我們清晰的記得為了解放，我們的先輩走過的滄桑歲月。為了進(jìn)展，我們的祖先經(jīng)受了風(fēng)雨。他們甚至不昔牲自己的生命。他們?yōu)樽约旱膬r值而死。

（幾位同學(xué)介紹了革命先烈體現(xiàn)生命價值的事跡和舍己救人的現(xiàn)代事例。）

老師小結(jié)：聽了以上同學(xué)的敘述作為當(dāng)代的學(xué)校生我們不應(yīng)當(dāng)當(dāng)所謂的困難突然降落時，心情低落，實行消極悲觀的態(tài)度，甚至實行極端的措施，為此付誕生命的代價。我們要學(xué)羔羊跪乳、烏鴉反哺，感謝我們的媽媽給了我們沐浴陽光的權(quán)力，感謝老師給我們傳道授業(yè)解惑教會做人的道理。

更要感謝我們的前任們?yōu)楦冻鼋袢盏男腋Ｉ疃冻龅念^和血，我們沒有理由不珍惜生命。由于我們的生命不屬于我們自己，所以我們應(yīng)當(dāng)加倍努力學(xué)習(xí)，孝敬父母、長輩，以及將來全部關(guān)懷我們的人。服務(wù)社會，建設(shè)國家更加富強！

6、主持人：正如老師說的一樣，其實我們每個人都知道自己對于父母的重要性，我們每個人也都知道了我們珍惜自己的生命，不但是為我們自己，還是為了全部疼愛我們，關(guān)懷我們的親人，由于，我們在他們心中是絕無僅有的一個！接下來請聽我們同學(xué)來給大家朗讀畢淑敏的一首詩《我很重要》：

（鋼琴曲：《秋日的私語》）

我很重要

我們的生活在概率金字塔的頂端。面對大自然的鬼斧神工，我們還有權(quán)利和資格說我不重要嗎？

對我們的父母來說，我們是唯一一個永久不能重復(fù)的復(fù)制品。不管他們有多少孩子，我們都是獨一無二的。

假如我不存在，他們會留下一顆愛心，像蜘蛛一樣在風(fēng)中漂浮。

假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，很多次向上蒼祈禱我的**，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降落于他們自身，以換取我的平安。

我勝利的每一滴都像是通過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，把他們帶進(jìn)他們的心里。

假如我們走在他們前面，他們的白發(fā)將從日出到黃昏落下，他們的眼淚將使太平洋上升。面對這種難以忍受的感情，我們敢說我不重要嗎？

我對自己小聲說。我不習(xí)慣大聲而清晰地說出這個主見。我們在不重要的地方生活太久了。我很重要。

我重復(fù)了一遍。聲音放大了一點。我聽到我的心臟在猛烈地跳動。我很重要。

我最終大聲地對世界這樣宣布。片刻之后，我聽到山川回聲。

是的，我很重要。我們每個人都應(yīng)當(dāng)有士氣這么說。我們的地位可能很卑微，地位可能很小，但這并不意味著我們不重要。

重要性不是宏大的同義詞，而是靈魂對生命的承諾。

讓我們抬起頭來，向我們漂亮星球上很多的生物宣布——我特別重要。

三、第三版塊：制造生命奇跡

1、主持人：聽過了畢淑敏的《我很重要》，我想我們每個人更加懂得了自己在父母、親人、伴侶心中的重要性了吧，那么我們就更應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命了！對于每個人來說生命都是珍貴的，由于生命對于每個人來說只有一次，可當(dāng)我們這僅有的一次生命，遇到困難與危急時，卻有人在為我們制造著一次次生命的奇跡。

現(xiàn)在我們來給大家講一個汶川的真實故事。

2、（**）

三。主持人：孩子得救了，但他的父母卻永久閉上了眼睛，永久離開了心愛的孩子，也離開了他們深愛的世界?，F(xiàn)在讓我們聽聽作曲家為這些可敬的父母寫的歌。

4主持人：這是一首多么悅耳悅耳的歌??！這時，我

發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們眼中的淚水，那么你想表達(dá)一下你的感受嗎？

同學(xué)1：聽完這個故事，聽完這首歌我心里特別難受，久久不能安靜。為這個孩子難受，為他的爸爸媽媽難受。

同學(xué)2：通過這次大事，我知道了“孩子是父母的心”這句話的意思。在他們看來，假如孩子們需要，用自己的生命換取孩子們的生命是值得的。

主持人：在這個世界上，我不知道父母的愛是無私的。事實上，有許多人在表演和翻譯無限的愛，制造生命的奇跡

請看來自汶川前線發(fā)來的報道。（5個同學(xué)講故事）（1）漂亮的天使袁文婷（2）郎錚的故事（3）林浩的故事（4）女警察照看孤兒

（5）可愛的人民解放軍

5、主持人:是呀，不管你來自何方,只要心中有愛,那么我們就可以制造生命奇跡,讓生命精彩.5月12日是令全國人民最難忘的日子，讓我們一起為那些逝去的和活著的人祈禱。

（歌曲：《祈禱》）

6、主持人：一節(jié)實踐課就要結(jié)束了,心靈的撞擊，情感的震撼,信任你更懂得了生命的寶貴，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，感謝父母，感謝伴侶，感謝老師、感謝祖國，感謝生命中走過的每一個關(guān)懷自己的人。快在下面寫下你的心，讓和平鴿送上你的祝愿。

(書寫感受并發(fā)言)

三、老師小結(jié)

今日，我們承載著生命的列車，體驗著生命的奇跡。我們更加懂得了生命的珍貴。今日我們過著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)知道這并不簡單，我們應(yīng)當(dāng)加倍愛我們的父母，愛我們的祖國。

今年祖國60華誕，我們

發(fā)現(xiàn)了祖國日益強大，我們?yōu)樽鎳湴?、傲慢，那么我們更?yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜今日的生活，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，為祖國更加富強昌盛而做出不懈的努力。

德育教案篇3

班級：九（1）班級班主任：徐艷紅

題目：學(xué)會寬容

目的：引導(dǎo)同學(xué)熟悉寬容對他人的重要性，理解寬容的原則。

一、設(shè)計與構(gòu)思

1．什么是寬容

2．寬容的意義

3．寬容的原則

4．自省自查

二、預(yù)備過程

1班長負(fù)責(zé)組織班長爭論實施方案，確定主題和主持人。

2依據(jù)實施方案，主持人把意向告知了同學(xué)們，并動員大家樂觀參加，做好預(yù)備。

過程及內(nèi)容

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你想擁有