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11223344本單元編寫體現(xiàn)了《義務(wù)教育道德與法治課程標準(2022第1課《假期有收獲》第2第34搜集了關(guān)于中秋節(jié)的來歷和中秋習俗的資料,帶到課堂知道中秋節(jié)的來 2收集2-3句描寫明月收集1-2句描寫明1評價主體:小組成員( 評價結(jié)果:獲得 )學生積累明月有關(guān)的古詩句,通過小組內(nèi)合作交流,以及全班展示的方式,311.能收集三個及以上,秋天里的節(jié)日及其習能收集一個秋天評價主體 )評價結(jié)果:獲得 )枚2自己收集三個及以上秋天里的節(jié)日習俗內(nèi)能簡單地表述,自己收集一個秋天里的節(jié)日習俗象生動地表演出收能簡單地表演出小組內(nèi)分享,一致得得到組內(nèi)成員好評價主體:自己 )小組成員 )被推薦到全班展示的加一 評價結(jié)果:獲得 )枚3能和家人分享計能和家人分享所本次作業(yè)我獲得 枚姓名 得分 一、1、農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 2()是中秋節(jié)的標志,所以月亮也被古人們賦予相思和團聚的意義:如舉頭 海上生明月, ( 5、古代就有重陽 )的風俗 “( 三、

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