六年級進步學生家長發(fā)言稿

六年級進步學生家長發(fā)言稿六年級進步學生家長發(fā)言稿篇一尊敬的各位老師、各位家長：大家晚上好！我是小吳的媽媽，今天我站在這里代表進步學生家長發(fā)言，既感到無比欣慰，又感到十分慚愧。由于工作的原因，孩子父親長年在外，我工作壓力比較大，精力放在孩子身上不夠多，張力的學習大都是自己學的，我們的監(jiān)督作用并沒有發(fā)揮出來，導致他各科課程基礎打得都不扎實，學習一直處于班上中下游，為此，我感到很慚愧。但進入初二，在各位老師的悉心教導下，在小吳自身的努力下，他的成績有所提升，尤其是數(shù)學成績，進步比較大，為此我又感到非常欣慰。期中考試結束后，我家也進行了總結，對于數(shù)學方面的進步，我們得出以下幾點，和大家共勉：良好的心態(tài)、有效的計劃和堅持。首先家長的心態(tài)要好，你的心態(tài)對孩子的影響很大，不能一昧以成績作為唯一標準衡量孩子的成長。俗話說：成功=99%的汗水+1%的天賦，但是99%的汗水比不上1%的天賦，并不是每個孩子都能成為學霸，所以心態(tài)一定要擺正；其次有效的計劃是指有針對性的可操作的計劃安排。上學期，根據(jù)小吳的學習情況，我們決定先從數(shù)學補起，因為他本人對數(shù)學比較感興趣，而我呢在數(shù)學方面還能幫幫他，所以我家制定了提高數(shù)學的計劃，每天的學案不會的地方，母子倆共同討論，每周集中對錯題進行訂正，尤其是打星號的題目，這學期更是加大了對難題的練習等，總之，計劃要具有可操作性，容易完成。第三，堅持。作為家長，在孩子的學習上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子，才能防止三分鐘熱度。初一下學期期中考試的時候，老師讓家長簽意見，我簽的是：學習上升空間很大，希望繼續(xù)努力。當時估計老師看了都覺得好笑。但我相信，只要腳踏實地，持之以恒，共同努力，孩子就會有進步。以上只是個人的一點見解，和大家共勉。六年級進步學生家長發(fā)言稿篇二尊敬的各位老師、家長們：你們好！我是一年級學生的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。關于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍。環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質的重要后天因素。據(jù)報導，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。愛要學習嗎?是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！六年級進步學生家長發(fā)言稿篇三尊敬的各位老師、各位家長：大家好！我是小益的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在學校點滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！孩子大部分的時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長會密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法。仔細回想孩子走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我們面前的已經(jīng)是個大姑娘了?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的感到不安，有時也把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和我們一樣的苦。為的是希望他們在生活上、學習上知道都是自己的事，愿他們?yōu)樽约旱那俺特撠?，有一個美好而燦爛的將來。另外，家庭的學習環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè)。我作為家長，深刻體會言傳身教的作用。如果我們家長看電視或是在玩游戲、打牌，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業(yè)，當孩子學習的時候，我就干點家務活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心，雖然這會耽誤我們一定的時間，但我相信這樣換來的價值是絕對無法用金錢來衡量的。作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培