首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)筆試都是選擇題嗎

首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)筆試都是選擇題嗎編號(hào)：84cb9b4e54d95ef3c50c2e983a240862

首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)筆試都是選擇題嗎

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、歷史研究的工作，可以被視為歷史學(xué)家根據(jù)素材來(lái)建構(gòu)一幅歷史圖畫(huà)的過(guò)程，歷史學(xué)家“構(gòu)圖”能力的高下，直接決定了歷史研究的水準(zhǔn)。從

20世紀(jì)到現(xiàn)在，人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和方法都發(fā)生了極其深刻的變化，歷史學(xué)也發(fā)生了重大的調(diào)整，出現(xiàn)了“文化的轉(zhuǎn)向”“實(shí)用的轉(zhuǎn)

向”“空間的轉(zhuǎn)向”“目視的轉(zhuǎn)向”等，給歷史學(xué)打開(kāi)了新的前景。顯然，這些“轉(zhuǎn)向”都涉及歷史學(xué)治學(xué)理念、方式和手段的深層變革。因此，每一

次“轉(zhuǎn)向”____________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．都為研究歷史變革提供了新的契機(jī)

B．都會(huì)帶來(lái)新的史料解讀和聯(lián)結(jié)方式

C．都能孕育出全新的“歷史圖畫(huà)”

D．都對(duì)歷史學(xué)家的素養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，根據(jù)“因此”可知，是對(duì)前文內(nèi)容的概括總結(jié)。文段開(kāi)篇指出在歷史研究的過(guò)程中，歷史學(xué)家“構(gòu)圖”能力

的重要性，接著論述從20世紀(jì)到現(xiàn)在歷史學(xué)發(fā)生的重大變化，尾句重在強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)的每一次“轉(zhuǎn)向”都會(huì)對(duì)歷史學(xué)家的素養(yǎng)提

出新的挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)均未提及上文論述的核心話題“歷史學(xué)家”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“數(shù)字轉(zhuǎn)向”下的史家“構(gòu)圖”能力》

2、面對(duì)歷史虛無(wú)主義的步步緊逼，蘇共并沒(méi)有予以有力回?fù)簦前岩庾R(shí)形態(tài)陣地拱手相讓。各種丑化蘇聯(lián)歷史的電影走進(jìn)了影院，種種關(guān)于

蘇共和蘇聯(lián)歷史的言論、著述泥沙俱下，讓人們____________，而一些所謂“歷史檔案”則趁機(jī)夾帶私貨。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．眾說(shuō)紛紜

B．義憤填膺

C．無(wú)所適從

D．趁虛而入

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)橫線前“種種關(guān)于蘇共和蘇聯(lián)歷史的言論、著述泥沙俱下”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們面對(duì)各式各樣的資料不知如何是

好之意，且要與后文“趁機(jī)夾帶私貨”形成對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知怎么辦才好，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”指人們議

論紛紛，沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，和橫線前“讓人們”語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“義憤填膺”指胸中充滿了憤怒，一般多指為不平之事憤怒，

蘇共自己放棄意識(shí)形態(tài)陣地并非不平之事，且與后文“趁機(jī)夾帶私貨”無(wú)法形成對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)“趁虛而入”指趁力量虛弱時(shí)侵

入，主體應(yīng)該是各種言論、著述，且與后文“趁機(jī)夾帶私貨”重復(fù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《蘇聯(lián)演變進(jìn)程中的歷史虛無(wú)主義》

3、分類學(xué)研究的混亂造成了斑鱉長(zhǎng)時(shí)間地被認(rèn)為是無(wú)效種。1876年，英國(guó)動(dòng)物學(xué)家依據(jù)從上海附近采集的斑鱉標(biāo)本，命名了新物種“斯氏鱉”。

然而，鱉類中不同物種的分類關(guān)系難以________，而且“斯氏鱉”的模式標(biāo)本是一只幼體，不足以________反映整個(gè)物種的特征。因而在隨

后的一百年中，科學(xué)家們一直將其誤認(rèn)為是中華鱉等其他物種的同物異名。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．區(qū)分真實(shí)

B．厘清完整

C．細(xì)化全面

D．確定客觀

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)后文“整個(gè)物種的特征”可知，幼體標(biāo)本無(wú)法全面反映整個(gè)物種的特征。B項(xiàng)“完整”指不片面，C

項(xiàng)“全面”指所有方面、全方位，加否定詞“不足以”均可體現(xiàn)無(wú)法全面反映，符合文意，保留。A項(xiàng)“真實(shí)”加否定詞對(duì)應(yīng)的是不

真實(shí)，D項(xiàng)“客觀”加否定詞對(duì)應(yīng)的是主觀，不依據(jù)實(shí)際情況，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出難以確定之意。B項(xiàng)“厘清”指整理清楚，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“細(xì)化”指精細(xì)劃

分，文段意在強(qiáng)調(diào)鱉類物種之間分類較為模糊，故置于此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《斑鱉：龐然大物的滅絕困境》

4、音樂(lè)風(fēng)格的成型標(biāo)志或許在于，聽(tīng)眾能在浩如煙海的音樂(lè)作品中識(shí)別出某位作曲家的“____________”，或者在不掌握任何曲目信息的前提

下，僅憑盲聽(tīng)就能準(zhǔn)確斷定作者，甚至先于確定曲式。為了達(dá)到這種效果，近現(xiàn)代作曲家經(jīng)過(guò)深入探索和反復(fù)試驗(yàn)，相繼推出了

____________的音樂(lè)作品，其中尤以序列主義和達(dá)達(dá)主義音樂(lè)為翹楚。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奇思妙想別具一格

B．乾端坤倪家喻戶曉

C．雪泥鴻爪膾炙人口

D．蛛絲馬跡風(fēng)格迥異

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線前“這種效果”指的是“聽(tīng)眾能在浩如煙海的音樂(lè)作品中識(shí)別出某位作曲家的······僅憑盲聽(tīng)就能準(zhǔn)確

斷定作者，甚至先于確定曲式”，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)眾能輕易識(shí)別出作曲家，即作曲家的音樂(lè)極具特色，容易分辨。A項(xiàng)“別具一格”比喻

另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，D項(xiàng)“風(fēng)格迥異”指思想特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)完全不同，均符合文意，保留。B項(xiàng)“家喻戶曉”形容人所共知，

側(cè)重強(qiáng)調(diào)知道的人多，C項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳頌，側(cè)重強(qiáng)調(diào)作品好，均體現(xiàn)不出音樂(lè)極具特色，不

符合文意，排除。

第一空，與“識(shí)別”相對(duì)應(yīng)，表示聽(tīng)眾能夠從大量的音樂(lè)作品中識(shí)別出作曲家特有的標(biāo)志元素。D項(xiàng)“蛛絲馬跡”比喻事情所留下

的隱約可尋的痕跡和線索，置于此處加引號(hào)表示作曲家特有的標(biāo)志，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“奇思妙想”指奇妙的想法，側(cè)重想

法奇妙，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《偉大作曲家究竟偉大在哪里》

5、傳統(tǒng)文人畫(huà)萌芽自唐，盛于宋元，講究畫(huà)外功夫。士大夫借筆墨抒胸中逸氣，倡導(dǎo)通過(guò)繪畫(huà)呈現(xiàn)生命與精神境遇，與宮廷畫(huà)院、民間繪

畫(huà)有顯著差異。歷來(lái)傳統(tǒng)文人畫(huà)的發(fā)展莫不在筆意圖式上，在取材上以山水花鳥(niǎo)、梅蘭竹菊等為傳統(tǒng)表現(xiàn)題材。而豐子愷的作品，打破了

傳統(tǒng)文人畫(huà)發(fā)展到后期取材狹窄的限制以及風(fēng)格的程式化，生命歷程中一切可愛(ài)、可喜、可悲、可怒諸相皆可用水墨速寫表現(xiàn)。

依次填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．群體用功

B．集體入手

C．個(gè)體著墨

D．個(gè)人落筆

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“豐子愷的作品······生命歷程中一切可愛(ài)、可喜、可悲、可怒諸相皆可用水墨速寫表現(xiàn)”可知，文人畫(huà)側(cè)重對(duì)于

自我生命歷程中情感的表達(dá)，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)繪畫(huà)呈現(xiàn)的是個(gè)人生命與精神境遇之意。C項(xiàng)“個(gè)體”指單個(gè)兒人或生

物，泛指單個(gè)事物，D項(xiàng)“個(gè)人”指一個(gè)人，均符合文意，保留。A項(xiàng)“群體”泛指本質(zhì)上共同的個(gè)體所組成的整體，B項(xiàng)“集體”指

許多人有組織的整體，均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“歷來(lái)傳統(tǒng)文人畫(huà)的發(fā)展莫不在筆意圖式上······在取材上以山水花鳥(niǎo)、梅蘭竹菊等為傳統(tǒng)表現(xiàn)題材”可知，橫線

處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)歷來(lái)傳統(tǒng)文人畫(huà)的發(fā)展注重筆意圖式之意。C項(xiàng)“著墨”指用文字來(lái)描述或用筆墨繪畫(huà)，“在某件事上著墨”側(cè)

重強(qiáng)調(diào)對(duì)某件事比較關(guān)注、對(duì)某件事下功夫，D項(xiàng)“落筆”指下筆，可引申為做某事或做某事的切入點(diǎn)，相比之下，C項(xiàng)“著

墨”更能體現(xiàn)出文人畫(huà)關(guān)注筆意圖示的語(yǔ)義，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以心入畫(huà)思進(jìn)美善——豐子愷和他的新文人畫(huà)》

6、早在2016年，《政府工作報(bào)告》就提出“加快推進(jìn)基本醫(yī)保全國(guó)聯(lián)網(wǎng)和異地結(jié)算”，后多部門出臺(tái)了一系列政策文件，跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算

自此全面推開(kāi)。近年來(lái)，隨著備案服務(wù)不斷優(yōu)化，聯(lián)網(wǎng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)持續(xù)增加，結(jié)算范圍從住院向門診延伸，異地直接結(jié)算工作進(jìn)入快車道。

跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算已成為打破醫(yī)療服務(wù)供給區(qū)域壟斷的重要舉措。不過(guò)，目前跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算仍存在諸多痛點(diǎn)。如備案流程不清

晰、備案手續(xù)繁雜、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、結(jié)算存在“待遇差”等。如何認(rèn)識(shí)并解決這些問(wèn)題，直接關(guān)系到人們的獲得感，也關(guān)系到跨省異地就醫(yī)直接

結(jié)算工作的后續(xù)推進(jìn)。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．如何打通跨省異地就醫(yī)面臨的諸多痛點(diǎn)

B．跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算工作受阻的原因

C．跨省異地就醫(yī)存在的問(wèn)題以及原因分析

D．跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算工作的后續(xù)推進(jìn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算全面推開(kāi)，隨后介紹這項(xiàng)工作取得的成績(jī)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”指出目前跨省異地就

醫(yī)直接結(jié)算存在困難，并舉例說(shuō)明，尾句指出“認(rèn)識(shí)并解決這些問(wèn)題”十分重要，故后文應(yīng)詳細(xì)闡述如何“認(rèn)識(shí)并解決這些問(wèn)

題”，“這些問(wèn)題”指的是跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算存在的困難，B項(xiàng)是對(duì)“這些問(wèn)題”進(jìn)行的分析，與文段銜接緊密，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)，與文段話題不一致，文段的核心話題是“跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算”，而非“跨省異地就醫(yī)”，均排除；

D項(xiàng)，文段尾句指出認(rèn)識(shí)并解決這些問(wèn)題關(guān)系到后續(xù)推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)要“認(rèn)識(shí)并解決這些問(wèn)題”，而非引出“后續(xù)推進(jìn)”的內(nèi)容，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《異地就醫(yī)結(jié)算應(yīng)再提速》

7、當(dāng)前，我國(guó)的托育服務(wù)尚未納入基本公共服務(wù)體系，民營(yíng)托育機(jī)構(gòu)收費(fèi)高，公辦和普惠性托育機(jī)構(gòu)數(shù)量少，具有3歲以下幼兒照料經(jīng)驗(yàn)的專

業(yè)人員也比較缺乏，這些都難以滿足現(xiàn)實(shí)需求。對(duì)此，在家庭之外，建設(shè)更具普惠性的托育服務(wù)，應(yīng)當(dāng)盡快提上日程?？梢灾鸩教剿鲗⑵栈菪?/p>

托育納入基本公共服務(wù)體系，政府在政策制定、資金投入、資源配置等方面應(yīng)擔(dān)負(fù)起主導(dǎo)作用，尤其是要對(duì)幼師資質(zhì)、照護(hù)條件等關(guān)鍵問(wèn)題劃

定明確標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵(lì)有條件的用人單位、社區(qū)等建立托育機(jī)構(gòu)或提供配套服務(wù)；充分利用幼兒園的學(xué)前教育資源，推進(jìn)幼兒園開(kāi)設(shè)托育服務(wù)。

這段文字主要介紹的是：

A．應(yīng)加速建設(shè)更加普惠、更高質(zhì)量的托育服務(wù)

B．政府應(yīng)在基本公共服務(wù)體系中起主導(dǎo)作用

C．應(yīng)盡快將普惠教育納入基本公共服務(wù)體系中

D．幼兒的普惠托育是不可回避的現(xiàn)實(shí)性需求

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開(kāi)篇提出我國(guó)目前面臨托育服務(wù)難以滿足現(xiàn)實(shí)需求的問(wèn)題，接著提出對(duì)策，要盡快建設(shè)更具普惠性的托育服務(wù)，然后通

過(guò)政府、用人單位和社區(qū)、幼兒園三個(gè)方面進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要建設(shè)更具普惠性

的托育服務(wù)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“托育服務(wù)”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“將普惠教育納入基本公共服務(wù)體系中”僅對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明中的一方面，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)為對(duì)策，“不可回避的現(xiàn)實(shí)性需求”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“2歲孩子上幼兒園”的爭(zhēng)論之外，應(yīng)看到普惠教育的現(xiàn)實(shí)需求》

8、開(kāi)發(fā)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)和文物保護(hù)，絕非對(duì)立的矛盾體。國(guó)家文物局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)長(zhǎng)城保護(hù)工作的通知》，要求進(jìn)一步落實(shí)長(zhǎng)城保護(hù)

責(zé)任的剛性要求，強(qiáng)化長(zhǎng)城保護(hù)管理及其周邊區(qū)域建設(shè)開(kāi)發(fā)管理。用好制度之刃，輔以督察之手，有力警示震懾，敢于動(dòng)真碰硬，推動(dòng)建立長(zhǎng)

效機(jī)制，才是破題根本之策。____________________，核心還是各地方要端正發(fā)展理念和發(fā)展模式，不能心懷僥幸、亂拍腦門，盲目鋪攤

子上項(xiàng)目。被毀壞的長(zhǎng)城難以復(fù)原，與亡羊補(bǔ)牢相比，更應(yīng)該未雨綢繆。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．執(zhí)法失之于寬

B．徒法不足以自行

C．天下有定理而無(wú)定法

D．為政不失其道，萬(wàn)事可成

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前指出長(zhǎng)城的保護(hù)管理及其周邊區(qū)域建設(shè)開(kāi)發(fā)管理需要用好制度之

刃，推動(dòng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，橫線后強(qiáng)調(diào)除了制度之外，更要端正理念和模式，故橫線處引出下文，應(yīng)表達(dá)保護(hù)長(zhǎng)城應(yīng)在制度的

基礎(chǔ)上，調(diào)整理念，B項(xiàng)“徒法不足以自行”指只有法令自己的話則沒(méi)辦法發(fā)生效力，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“執(zhí)法失之于寬”指執(zhí)法太寬松會(huì)產(chǎn)生不利的后果，沒(méi)有指出制度之外理念的重要性，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“天下有定理而無(wú)定法”指理是確定不變的，法律則需要變通更新，不能拘泥守舊，強(qiáng)調(diào)法律要變通更新，與文意無(wú)關(guān)，

排除；

D項(xiàng)，“為政不失其道，萬(wàn)事可成”指當(dāng)政不能脫離道義，這樣就萬(wàn)事可成，文段并未提及“道義”，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《違規(guī)挖礦毀長(zhǎng)城，執(zhí)法不能寬監(jiān)管不能軟》

9、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

在唐代詩(shī)人進(jìn)入戲曲作品時(shí)，赫赫有名的詩(shī)人如李白、杜甫等有幸借助戲曲藝術(shù)被不斷演繹、重寫，形成了的唐代詩(shī)人題材戲曲作品。

A．援用蔚然成風(fēng)

B．援引蔚為大觀

C．采用美輪美奐

D．引述嘆為觀止

《正確答案》

B

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首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)筆試都是選擇題嗎編號(hào)：84cb9b4e54d95ef3c50c2e983a240862

《專家解析》

第一空，修飾“唐代詩(shī)人”進(jìn)入“戲曲作品”的方式。A項(xiàng)“援用”指引用，B項(xiàng)“援引”指引用，引證，兩項(xiàng)均符合文意，搭配得當(dāng)，

保留。C項(xiàng)“采用”指采納應(yīng)用，D項(xiàng)“引述”指援引敘述他人的文章言詞，兩項(xiàng)均與“詩(shī)人”搭配不當(dāng)，不符文意，排除。

第二空，搭配“戲曲作品”。B項(xiàng)“蔚為大觀”形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象，可對(duì)應(yīng)前文“赫赫有名的詩(shī)人有幸借助戲

曲藝術(shù)被不斷演繹、重寫”，符合文意，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣，

與“戲曲作品”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《杜桂萍：元明清杜甫題材的戲曲重構(gòu)》

10、“兵貴神速”一直為兵家所重視，信息化戰(zhàn)場(chǎng)更是要求速戰(zhàn)速?zèng)Q。但不顧戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)際一味追求快，往往適得其反。第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中，以軍第

190裝甲旅開(kāi)展作戰(zhàn)行動(dòng)時(shí)，高速穿插，孤軍進(jìn)入埃軍第2師陣內(nèi)，反而全軍覆沒(méi)。____________________。戰(zhàn)爭(zhēng)中特別是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中作

戰(zhàn)行動(dòng)必須服從于戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役全局上的需要，該進(jìn)則進(jìn)，該停則停，該快則快，該慢則慢，做到把握分寸、游刃有余。

填入文段畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．根據(jù)作戰(zhàn)實(shí)況部署作戰(zhàn)行動(dòng)才是明智之舉

B．“快干蠻干”不如抓住作戰(zhàn)時(shí)機(jī)伺機(jī)巧戰(zhàn)

C．單兵作戰(zhàn)意志必須服從全域戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)意志

D．作戰(zhàn)行動(dòng)應(yīng)把握行動(dòng)節(jié)奏與全局態(tài)勢(shì)平衡

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，要注意與上下文之間的銜接。橫線前介紹戰(zhàn)爭(zhēng)中作戰(zhàn)行動(dòng)一味求快往往適得其反，橫線后介紹作戰(zhàn)節(jié)

奏快慢要服從于戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役全局上的需要，故橫線處應(yīng)介紹作戰(zhàn)行動(dòng)要把握行動(dòng)節(jié)奏與全局態(tài)勢(shì)平衡，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“作戰(zhàn)實(shí)況”與后文的“作戰(zhàn)行動(dòng)必須服從于戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役全局上的需要”銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“伺機(jī)巧戰(zhàn)”，與前后文內(nèi)容銜接不緊密，排除；

C項(xiàng)，“作戰(zhàn)意志”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《實(shí)施作戰(zhàn)指揮須“平衡有術(shù)”》

11、①說(shuō)它們熟悉，是因?yàn)檫@些聲音存在于自然運(yùn)轉(zhuǎn)的每時(shí)每刻，雨滴墜落地面，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，都會(huì)以自己的方式發(fā)出獨(dú)特聲音

②比如二十四節(jié)氣中，驚蟄就表示春雷始鳴，雨水增多，農(nóng)民往往自此開(kāi)始春耕。雞鳴而起、聞雞起舞等詞匯，也體現(xiàn)著古人與自然聲音的互

動(dòng)

③今天，我們就從這些熟悉的聲音聊起

④在我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史中，就處處蘊(yùn)含著人類從大自然的聲音中獲取信息、指導(dǎo)生產(chǎn)的智慧

⑤春天鳥(niǎo)啼喚醒大地，夏日蟬鳴驅(qū)散炎熱，秋天樹(shù)葉簌簌落下，冬天大雪壓彎枝頭，自然中存在著各種各樣的聲音，陪伴著我們的生活

⑥這些來(lái)自大自然的聲音，也伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤③①⑥④②

B．⑤⑥③①②④

C．③①②⑤⑥④

D．⑤③①④⑥②

《正確答案》

A

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，③句出現(xiàn)指代詞“這些”，指代不清，故不適合作首句，排除C項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)“比如”，說(shuō)

明其是對(duì)前文的解釋，②句論述的是古人會(huì)根據(jù)“春雷始鳴”（大自然的聲音）來(lái)判斷何時(shí)開(kāi)始進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)

需確定②句和④句的順序，④句指出在我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史中，人類會(huì)從大自然的聲音中獲取信息，故②句是對(duì)④句的舉例說(shuō)

明，④句應(yīng)在②句之前，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句存在指代詞“這些”，對(duì)比選項(xiàng)需判斷⑥句前接①句還是④句，①句指出自然界中萬(wàn)物會(huì)以自己的方式發(fā)

出獨(dú)特的聲音，與⑥句話題一致，構(gòu)成捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。④句指出人類從大自然的聲音中獲取信息，無(wú)法與⑥句構(gòu)成捆綁，

排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《你有多久沒(méi)聽(tīng)過(guò)自然的聲音？》

12、律管形制的變化直接影響發(fā)聲效果。已知音樂(lè)考古實(shí)物以及文獻(xiàn)、圖像資料中，中國(guó)古代律管早期無(wú)豁口，豁口律管的證據(jù)出現(xiàn)在宋以

后。明清律家常按照豁口律管形制設(shè)計(jì)樂(lè)器，反映了古代“依律定樂(lè)”的思想。經(jīng)有豁口與無(wú)豁口律管的聲學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：豁口會(huì)抑制閉管發(fā)音，有

豁口律管閉管發(fā)音的最大長(zhǎng)徑比為26∶1，這決定了長(zhǎng)徑比在30：1上下的黃鐘律管無(wú)法閉吹，只能以開(kāi)管吹奏?；砜谶€使律管發(fā)音更加穩(wěn)定，令

音高升高，越細(xì)越短的律管，豁口對(duì)音高的升高作用就越明顯，豁口律管的出現(xiàn)是受到帶豁口豎吹管樂(lè)器的影響，這一造型的變化是出于實(shí)踐

的技術(shù)進(jìn)步。

從這段文字不能推出的是：

A．律管是中國(guó)古代樂(lè)器定音的重要依據(jù)

B．長(zhǎng)徑比為30：1的黃鐘律管是有豁口律管

C．有豁口律管比無(wú)豁口律管發(fā)音更自由

D．帶豁口豎吹管樂(lè)器在宋后對(duì)律管形制影響較大

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“明清律家常按照豁口律管形制設(shè)計(jì)樂(lè)器，反映了古代‘依律定樂(lè)’的思想”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有豁口律管閉管發(fā)音的最大長(zhǎng)徑比為26∶1，這決定了長(zhǎng)徑比在30：1上下的黃鐘律管無(wú)法閉吹，只能以開(kāi)管吹

奏”可知，黃鐘律管為有豁口律管，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“豁口還使律管發(fā)音更加穩(wěn)定”可知，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“中國(guó)古代律管早期無(wú)豁口，豁口律管的證據(jù)出現(xiàn)在宋以后”“豁口律管的出現(xiàn)是受到帶豁口豎吹管樂(lè)器的影響”可

知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)古代律管造型的衍變——兼談豁口作用》

13、加快職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，最明顯的動(dòng)力是為企業(yè)培養(yǎng)更優(yōu)質(zhì)適用的技能型人才，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此滿足企業(yè)需要是衡量職業(yè)教

育質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)。重視企業(yè)需要無(wú)可厚非，然而，學(xué)生及家長(zhǎng)是職業(yè)教育另一個(gè)極為重要的用戶，由于其對(duì)職業(yè)教育的消費(fèi)選擇行為先

于企業(yè)，因而其訴求也應(yīng)優(yōu)先于企業(yè)需要。如果職業(yè)學(xué)校的師資隊(duì)伍素質(zhì)不高，教育教學(xué)水平低下，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)體

驗(yàn)消極，也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的就業(yè)及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展?；诖?，職業(yè)教育質(zhì)量不僅要對(duì)標(biāo)企業(yè)要求，更要認(rèn)真關(guān)注、努力滿足學(xué)生的發(fā)展與成

長(zhǎng)需要。

這段話主要談?wù)摰氖牵?/p>

A．滿足企業(yè)需求是衡量職業(yè)教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)

B．學(xué)生與家長(zhǎng)的客觀訴求較之企業(yè)需求更為重要

C．職業(yè)教育在關(guān)注企業(yè)需求的同時(shí)更要關(guān)注學(xué)生需求

D．職業(yè)教育質(zhì)量落后，亟需破除企業(yè)、學(xué)生對(duì)立現(xiàn)象

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹企業(yè)需求對(duì)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有促進(jìn)作用，滿足企業(yè)需要是衡量職業(yè)教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，之后通過(guò)轉(zhuǎn)

折詞“然而”介紹，學(xué)生及家長(zhǎng)的訴求應(yīng)優(yōu)先于企業(yè)需要，并通過(guò)反面論證論述職業(yè)教育質(zhì)量不高會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、就

業(yè)及未來(lái)職業(yè)發(fā)展，尾句通過(guò)“基于此”進(jìn)行總結(jié)，指出職業(yè)教育質(zhì)量既要關(guān)注企業(yè)要求，更要滿足學(xué)生需求。故文段為分總

結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)應(yīng)為尾句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)既滿足企業(yè)要求，也要滿足學(xué)生需求，“滿足企業(yè)需求”表述片面，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“職業(yè)教育質(zhì)量”，排除；

D項(xiàng)，“亟需破除企業(yè)、學(xué)生對(duì)立現(xiàn)象”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《德技并修，高質(zhì)量發(fā)展根本之道》

14、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，我國(guó)已經(jīng)建成了相對(duì)完善的塑料循環(huán)利用體系，但在廢棄塑料處理方面，依然面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。廢棄塑料如何處理？目

前，我國(guó)廢棄塑料回收方式多以物理回收為主，但是物理回收存在處理的塑料種類有限、處理不徹底、利用率低和附加值低等不足之處。這就

需要加強(qiáng)廢棄塑料回收利用技術(shù)的研發(fā)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單的物理回收到更高層級(jí)回收方式的轉(zhuǎn)變。

這段文字意在說(shuō)明：

A．以技術(shù)創(chuàng)新加快解決塑料污染問(wèn)題

B．加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新把廢棄塑料“處理”好

C．落后的回收方式是塑料污染問(wèn)題的癥結(jié)

D．破解廢棄塑料污染難題，升級(jí)回收方式勢(shì)在必行

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先介紹我國(guó)在廢棄塑料處理方面依然面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，接著提出“廢棄塑料如何處理”這一問(wèn)題，并對(duì)此予以回答，即我

國(guó)廢棄塑料回收方式多以物理回收為主，但是物理回收存在諸多問(wèn)題，后文通過(guò)“這就需要”提出對(duì)策，即加強(qiáng)廢棄塑料回收

利用技術(shù)的研發(fā)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單的物理回收到更高層級(jí)回收方式的轉(zhuǎn)變。故文段意在強(qiáng)調(diào)應(yīng)通過(guò)技術(shù)研發(fā)改進(jìn)廢棄塑料處理方

式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“解決塑料污染”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“落后的回收方式”僅對(duì)應(yīng)問(wèn)題表述部分的內(nèi)容，且“塑料污染”偏離核心話題，排除；

D項(xiàng)，“廢棄塑料污染難題”偷換概念，文段介紹的是“廢棄塑料回收問(wèn)題”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《廢棄塑料再利用率亟待提高》

15、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)······”帶著醉意的李白舉杯吟出《將進(jìn)酒》，帶著圍坐的高適、岑夫子、丹丘生等人，一齊駕著仙鶴飛越銀河之

上，這是電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中，頗具浪漫主義和瑰麗想象的一幕?！堕L(zhǎng)安三萬(wàn)里》將紀(jì)實(shí)與想象，開(kāi)啟了一場(chǎng)打破時(shí)空的“唐代詩(shī)友會(huì)”。從

開(kāi)元盛世到安史之亂，從水草豐美的江夏到美輪美奐的長(zhǎng)安，從歌舞翩躚的江南到的邊塞，萬(wàn)里山河畫(huà)卷都是唐代的模樣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．融匯人跡罕至

B．交融金戈鐵馬

C．糅合異域風(fēng)情

D．聯(lián)結(jié)荒無(wú)人煙

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“帶著醉意的李白舉杯吟出《將進(jìn)酒》，帶著圍坐的高適、岑夫子、丹丘生等人，一齊駕著仙鶴飛越銀河之

上”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》將紀(jì)實(shí)與想象融合之意，A項(xiàng)“融匯”指融合匯聚，B項(xiàng)“交融”指融合在一

起，均符合文意，保留。C項(xiàng)“糅合”指摻和，混合（多指不適宜合在一起的），感情色彩與文段不符，排除；D項(xiàng)“聯(lián)結(jié)”指把

兩個(gè)以上事物結(jié)合在一起，側(cè)重于聯(lián)系、連接，體現(xiàn)不出融合的意思，排除。

第二空，根據(jù)“萬(wàn)里山河畫(huà)卷都是唐代的模樣”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出唐代邊塞的景象，B項(xiàng)“金戈鐵馬”比喻戰(zhàn)爭(zhēng)，也

形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿，與“歌舞翩躚的江南”構(gòu)成兩幅不同的畫(huà)卷，且符合唐代邊塞多打仗的景象，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻的地方，與“萬(wàn)里山河畫(huà)卷”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民藝起評(píng)：<長(zhǎng)安三萬(wàn)里>，打破時(shí)空的“唐代詩(shī)友會(huì)”》

16、“韌性”的基本含義是反彈、回到原始狀態(tài)。城市是高度復(fù)雜的、開(kāi)放的人類生態(tài)系統(tǒng)，既然“韌性”可以應(yīng)用于生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)然也可以用于城

市。這就要求城市在面對(duì)沖擊和壓力時(shí)，能夠預(yù)測(cè)、防范、應(yīng)對(duì)沖擊并且快速恢復(fù)。這些沖擊和壓力既可以是外部突發(fā)事件，又包括城市發(fā)展

過(guò)程中自身產(chǎn)生的問(wèn)題，涵蓋自然災(zāi)害、公共安全、社會(huì)重大事件等維度。城市面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是永遠(yuǎn)存在的，所以韌性城市建設(shè)也是一個(gè)

持續(xù)不斷的過(guò)程。

下列關(guān)于“韌性城市”理解準(zhǔn)確的是：

A．城市系統(tǒng)通過(guò)合理準(zhǔn)備能夠預(yù)防突發(fā)災(zāi)難

B．需要不斷強(qiáng)化建設(shè)的城鄉(xiāng)應(yīng)急管理系統(tǒng)

C．能妥善處理發(fā)展中自身產(chǎn)生問(wèn)題的城市

D．憑借自身應(yīng)對(duì)不確定事件并能恢復(fù)的城市

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了“韌性”的基本含義，提到“韌性”可以用于城市，后文由“這”引導(dǎo)，指出“韌性城市”要求城市在面對(duì)沖擊和壓力

時(shí)，能夠預(yù)測(cè)、防范、應(yīng)對(duì)沖擊并且快速恢復(fù)，接著進(jìn)一步介紹了“沖擊和壓力”既可以是外部突發(fā)事件，又包括城市發(fā)展過(guò)

程中自身產(chǎn)生的問(wèn)題，尾句提到韌性城市的建設(shè)是持續(xù)不斷的過(guò)程，故“韌性城市”是指城市能憑借自身能力應(yīng)對(duì)不確定事件

并能恢復(fù)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文中指出韌性城市“能夠預(yù)測(cè)、防范、應(yīng)對(duì)沖擊并且快速恢復(fù)”，“預(yù)防突發(fā)災(zāi)難”表述片面，排除；

B項(xiàng)，側(cè)重“城鄉(xiāng)應(yīng)急管理系統(tǒng)”，沒(méi)有提到韌性城市能妥善處理突發(fā)情況并快速恢復(fù)的特點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文中指出城市面臨的沖擊和壓力“既可以是外部突發(fā)事件，又包括城市發(fā)展過(guò)程中自身產(chǎn)生的問(wèn)題”，“發(fā)展中自身產(chǎn)生

問(wèn)題”表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《歷史學(xué)視野下的“韌性城市”》

17、①元素周期表最初只有63個(gè)成員，后來(lái)逐步擴(kuò)充到目前的118個(gè)

②這些元素的原子核外包裹著層層電子，每層可填充的電子數(shù)不同

③如此一個(gè)個(gè)一層層地填充下去，就構(gòu)成了目前我們已知的元素

④元素周期表中，有90種元素是自然元素，其余的則是人工合成元素

⑤時(shí)至今日，科學(xué)家們依然可以通過(guò)元素周期表獲得各種啟迪

⑥元素周期表的誕生是現(xiàn)代科學(xué)最重要、最具影響力的成就之一

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．①②③④⑥⑤

B．④②③①⑤⑥

C．⑤①③②⑥④

D．⑥⑤①④②③

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《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹“元素周期表最初的成員”，④句介紹“元素周期表的元素”，⑤句介紹“元素周期表”在當(dāng)今的意

義，⑥句介紹“元素周期表的誕生”，根據(jù)時(shí)間順序，“元素周期表的誕生”應(yīng)在最前面，先引出元素周期表的話題，后面再具體

介紹元素周期表的成員（元素），故⑥句更適合作為首句，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《元素的前世今生（科技大觀）》

18、膠原蛋白是皮膚的主要成分之一，在皮膚中構(gòu)成了一張細(xì)密的彈力網(wǎng)，有鎖住水分、支撐皮膚的作用。隨著求美者美容觀念的轉(zhuǎn)變，膠原

蛋白作為一種新概念的美容產(chǎn)品逐漸被關(guān)注，許多求美者想通過(guò)食物來(lái)補(bǔ)充膠原蛋白。食補(bǔ)真的能補(bǔ)充膠原蛋白嗎？實(shí)際上，膠原蛋白吃下

去，需要被消化分解成氨基酸或“肽”，才能被吸收進(jìn)入血液，被吸收后的氨基酸重新編組，以合成人體所需的蛋白質(zhì)，但并不會(huì)直接以膠原蛋白

的形式出現(xiàn)在臉上。對(duì)于不吃葷或者怕胖的求美者來(lái)說(shuō)，桃膠、燕窩、銀耳等獲得追捧。但烹煮過(guò)后黏糊糊的液體并非膠原蛋白，而是植物中

的多糖經(jīng)過(guò)高溫形成的溶液，所以植物膠原蛋白是不存在的。

這段文字意在說(shuō)明：

A．食用膠原蛋白可以合成人體所需的蛋白質(zhì)

B．通過(guò)食物來(lái)補(bǔ)充膠原蛋白的做法并不理想

C．植物類膠原蛋白無(wú)法起到美白皮膚的作用

D．促進(jìn)膠原蛋白消化分解才能更好美白皮膚

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句引出膠原蛋白的話題，指出有許多求美者想要通過(guò)食物來(lái)補(bǔ)充膠原蛋白。隨后提出疑問(wèn)“食補(bǔ)真的能補(bǔ)充膠原蛋白

嗎”，接著通過(guò)“實(shí)際上”來(lái)進(jìn)行解釋回答，指出吃下去的膠原蛋白不會(huì)直接以膠原蛋白的形式出現(xiàn)在臉上，同時(shí)指出植物膠原

蛋白也是不存在的，故文段意在說(shuō)明通過(guò)食物來(lái)補(bǔ)充膠原蛋白的做法并不理想，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“合成人體所需的蛋白質(zhì)”為后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“植物類膠原蛋白”為尾句解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“無(wú)法起到美白皮膚的作用”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“促進(jìn)膠原蛋白消化分解”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《食補(bǔ)能補(bǔ)充膠原蛋白嗎？》

19、古詩(shī)詞在中華民族的文化傳承中起著重要作用，它用藝術(shù)的芬芳和靈動(dòng)的智慧滋潤(rùn)著中華兒女的心靈。通過(guò)古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)博大精深的中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，已成為人們的共識(shí)。對(duì)于聽(tīng)障群體，傳習(xí)詩(shī)詞更具有特別的意義。手語(yǔ)是聽(tīng)障人士之間、聾聽(tīng)之間交流使用的視覺(jué)語(yǔ)言，和有

聲語(yǔ)言一樣，可以表達(dá)深刻的思想、豐富的情感。手語(yǔ)和有聲語(yǔ)言一樣，也同樣具有藝術(shù)的表達(dá)形式，手語(yǔ)詩(shī)歌就是其中之一。手語(yǔ)詩(shī)歌同樣

講究韻律和諧、語(yǔ)言優(yōu)美、富有節(jié)奏。與有聲語(yǔ)言相比，手語(yǔ)者能夠運(yùn)用手語(yǔ)的手形、節(jié)奏、表情、空間和時(shí)間的變化模擬出生動(dòng)的詩(shī)歌畫(huà)

面，把詩(shī)歌中的意境用手勢(shì)、表情和身體姿態(tài)在空間中呈現(xiàn)出來(lái)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．手語(yǔ)與有聲語(yǔ)言的不同之處

B．使用手語(yǔ)傳承詩(shī)歌的重要性

C．要滿足聽(tīng)障群體的文化需求

D．手語(yǔ)是藝術(shù)表達(dá)的重要途徑

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開(kāi)篇引出古詩(shī)詞這一話題，并闡述了古詩(shī)詞對(duì)文化傳承的重要作用；接下來(lái)通過(guò)程度詞“更”將重點(diǎn)落腳到“聽(tīng)障群體”，指

出古詩(shī)詞對(duì)聽(tīng)障人士具有更特別的意義，隨后引出“手語(yǔ)”的話題，并進(jìn)一步闡述聽(tīng)障人士通過(guò)手語(yǔ)也能呈現(xiàn)出詩(shī)歌的重要意

義，故文段重在圍繞“手語(yǔ)”對(duì)詩(shī)歌傳承的意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“詩(shī)歌”，且“不同之處”非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并無(wú)論述，無(wú)中生有，且缺少主題詞，排除；

D項(xiàng)，文段談?wù)摰闹攸c(diǎn)是手語(yǔ)對(duì)詩(shī)歌傳承的重要性，“藝術(shù)表達(dá)”擴(kuò)大主題詞，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《手語(yǔ)傳經(jīng)典為何如此重要》

20、地球上的各個(gè)角落都存在生命繁殖。云朵里也不例外。國(guó)外一研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，在其設(shè)計(jì)的一個(gè)名為“吸云器”的過(guò)濾裝置里，微生物的密度

為每毫升一萬(wàn)個(gè)至十萬(wàn)個(gè)不等，與自來(lái)水中一致。隨后，某生物學(xué)教授證實(shí)，云朵里的藻類、菌類、細(xì)菌、病毒都非常活躍，大氣就像微生物

的棲息地，盡管這些微生物中的大部分對(duì)人體無(wú)害，但多位生物學(xué)家指出，它們?nèi)钥赡軙?huì)傳播疾病，而且傳播距離可達(dá)數(shù)千千米。

適合作為這段文字的標(biāo)題的是（）。

A．“吸云器”的新發(fā)現(xiàn)

B．走進(jìn)云朵的神秘世界

C．云朵——生命的起源地

D．云朵之中充滿生命

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出地球上的各個(gè)角落包括云朵里均存在生命繁殖，緊接著通過(guò)一項(xiàng)研究表明云朵中微生物的密度與自來(lái)水中一

致，隨后又通過(guò)某生物學(xué)教授的證實(shí)進(jìn)一步闡述云朵中存在藻類、菌類等微生物，并補(bǔ)充這些微生物可能會(huì)傳播疾病。故文

段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)云朵中存在大量的生命繁殖，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“‘吸云器’”對(duì)應(yīng)研究涉及的內(nèi)容，屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段核心話題“生命繁殖”，并且“神秘世界”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“生命的起源地”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

21、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，后街經(jīng)濟(jì)才能起好步。發(fā)展后街經(jīng)濟(jì)不可能，需要下一番功夫?，F(xiàn)實(shí)中，不少城市商圈的后街改造，面臨著空間小、產(chǎn)權(quán)

散、分工亂等問(wèn)題。如果不解決這些問(wèn)題，后街經(jīng)濟(jì)就難以做強(qiáng)、做優(yōu)、做大。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一蹴而就

B．一步登天

C．一觸而發(fā)

D．一帆風(fēng)順

《正確答案》

A

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《專家解析》

依據(jù)“不可能······需要”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與后文“下一番功夫”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)發(fā)展后街經(jīng)濟(jì)絕非易事，需付出許多的努力，

并不能很快或很易成功。A項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，符合文意，保留。B項(xiàng)“一步登天”比喻一下子

達(dá)到最高的境界或程度，也形容地位一下子升的非常高，C項(xiàng)“一觸即發(fā)”形容形勢(shì)非常緊張，馬上會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的事情，均不合

文意，排除；D項(xiàng)“一帆風(fēng)順”形容非常順利，毫無(wú)波折或挫折，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“順利”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《期待“后街經(jīng)濟(jì)”走向更大舞臺(tái)》

22、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“問(wèn)題是不可能在產(chǎn)生此問(wèn)題的原有框架中被解決的。”在治理的具體實(shí)踐中，我們很多時(shí)候是等某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題再去補(bǔ)

救，也就是用____________的方式來(lái)改進(jìn)工作，這往往使工作陷入被動(dòng)局面。正如典故“曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客”所揭示的道

理：____________留心于“青萍之末”，把脈癥狀多察覺(jué)“未病”，處理問(wèn)題下好“先手棋”，是立于不敗之地的重要因素。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．亡羊補(bǔ)牢審時(shí)度勢(shì)

B．安不忘虞先發(fā)制人

C．補(bǔ)偏救弊因勢(shì)利導(dǎo)

D．懲前毖后度德量力

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“等某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題再去補(bǔ)救”“也就是”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)了再解決之意，A項(xiàng)“亡羊補(bǔ)

牢”意為羊丟失了，才修理羊圈，比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失，C項(xiàng)“補(bǔ)偏救弊”指補(bǔ)救偏差漏

洞，糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，D項(xiàng)“懲前毖后”指吸取過(guò)去失敗的教訓(xùn)，以后小心，不致重犯錯(cuò)誤，均符合文意，保留。B項(xiàng)“安不忘

虞”指在安定的時(shí)候不要忘記潛伏的憂患，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前的冒號(hào)以及橫線后“留心于‘青萍之末’”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)把握形勢(shì)、關(guān)注細(xì)節(jié)之意，A項(xiàng)“審時(shí)度

勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)而加以引導(dǎo)，D項(xiàng)“度德量

力”指衡量自己的德行是否能夠服人，估計(jì)自己的能力是否能夠勝任，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《長(zhǎng)城瞭望丨增強(qiáng)源頭治理本領(lǐng)》

23、相對(duì)于小說(shuō)而言，散文的選材更為_(kāi)_______、寫法更為靈活、主題更為隱晦。一些富有靈氣的作家，筆下充滿想象力和創(chuàng)造力；而一些

學(xué)養(yǎng)深厚、閱歷豐富的作家，為文則含蓄蘊(yùn)藉、意味深長(zhǎng)。因此，閱讀散文似乎無(wú)章可循、往往難以“____________”。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多樣步月登云

B．寬泛按圖索驥

C．豐富步步為營(yíng)

D．廣闊登堂入室

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)和“無(wú)章可循”形成同義并列，體現(xiàn)閱讀散文無(wú)法按照規(guī)律來(lái)進(jìn)行，B

項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照線索去尋找，對(duì)應(yīng)“無(wú)章可循”，符合文意，保留。A項(xiàng)“步月登云”形容志向遠(yuǎn)大，與文意無(wú)關(guān)，排除；C

項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻行動(dòng)、辦事謹(jǐn)慎，側(cè)重謹(jǐn)慎，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水

平，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，選材“寬泛”搭配恰當(dāng)，符合文意，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《說(shuō)說(shuō)高考的散文閱讀》

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24、①多年來(lái)，得益于超前布局和統(tǒng)籌推進(jìn)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、算力基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施等新型基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)

②推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)字化、智能化、綠色化升級(jí)改造，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系完整性、先進(jìn)性、安全性的重要基礎(chǔ)保障

③發(fā)展新型基礎(chǔ)設(shè)施，有利于筑牢數(shù)實(shí)深度融合發(fā)展的基礎(chǔ)，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性的現(xiàn)實(shí)意義

④建成了全球規(guī)模最大、技術(shù)領(lǐng)先的新基建平臺(tái)，激發(fā)了相互連接的10億多人的消費(fèi)生產(chǎn)潛力，驅(qū)動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展

⑤這不僅為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的拓展升級(jí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)可靠的平臺(tái)，也為新技術(shù)迭代、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)提供了更加廣闊的市場(chǎng)應(yīng)用場(chǎng)景和空間

⑥同時(shí)，也積累了海量的數(shù)據(jù)資源，打造了堅(jiān)實(shí)的算力底座，夯實(shí)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心生產(chǎn)力

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑤②④③⑥

B．②⑤①⑥③④

C．③②⑤①④⑥

D．⑤⑥③④②①

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。①句介紹多年來(lái)我國(guó)各項(xiàng)新型基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，無(wú)法排除，保留A項(xiàng)；②句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞

后半部分“也”，不適合作首句，排除B項(xiàng)；③句介紹發(fā)展新型基礎(chǔ)設(shè)施的意義，無(wú)法排除，保留C項(xiàng)；⑤句出現(xiàn)指代詞“這”，

指代不清，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，④句的“建成了全球規(guī)模最大、技術(shù)領(lǐng)先的新基建平臺(tái)，激發(fā)了相互連接的10億多人的消費(fèi)生產(chǎn)潛力”體現(xiàn)了基礎(chǔ)

設(shè)施的發(fā)展進(jìn)步，因此應(yīng)出現(xiàn)在①句之后，⑥句中出現(xiàn)“同時(shí)”且也體現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)步，與④句話題一致，④⑥可構(gòu)成并

列捆綁，邏輯恰當(dāng)，鎖定C項(xiàng)，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《多管齊下加力新基建》

25、往深層次看，網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)有發(fā)生，體現(xiàn)出了部分網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不高，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)道德、倫理有待進(jìn)一步________。要持續(xù)

加大正能量?jī)?nèi)容建設(shè)的力度，讓積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化成為_(kāi)_______。作為互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的建設(shè)者、傳播者，主流媒體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮________作

用，讓正能量更加充沛、網(wǎng)絡(luò)文明蔚然成風(fēng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．涵養(yǎng)標(biāo)榜指引

B．完善潮流補(bǔ)充

C．矯正風(fēng)尚宣傳

D．培育主流導(dǎo)向

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“網(wǎng)絡(luò)道德、倫理”，橫線處意在表達(dá)網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德、倫理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。A項(xiàng)“涵養(yǎng)”指滋潤(rùn)養(yǎng)育，B項(xiàng)“完

善”指使完備美好，D項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，均符合文意，且搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“矯正”指改正、糾正，置于此處程度過(guò)重，

排除。

第二空，根據(jù)“要持續(xù)加大正能量?jī)?nèi)容建設(shè)的力度，讓積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化······”可知，橫線處意在表達(dá)通過(guò)加大正能量?jī)?nèi)容

建設(shè)的力度，增加積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化的占比。B項(xiàng)“潮流”比喻社會(huì)變動(dòng)或發(fā)展的趨勢(shì)，D項(xiàng)“主流”指事物發(fā)展中本質(zhì)的、主

要的方面，均符合文意，保留。A項(xiàng)“標(biāo)榜”指提出某種好聽(tīng)的名義，加以宣揚(yáng)，通常用作動(dòng)詞，置于此處詞性不符，排除。

第三空，根據(jù)“讓正能量更加充沛、網(wǎng)絡(luò)文明蔚然成風(fēng)”可知，橫線處意在表達(dá)主流媒體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮引導(dǎo)作用。D項(xiàng)“導(dǎo)向”指使向

某個(gè)方面發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“補(bǔ)充”指因不足或損失而加以添補(bǔ)，文段強(qiáng)調(diào)“主流媒體”是“建設(shè)者、傳播者”，并非起

到“補(bǔ)充”作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民時(shí)評(píng)：標(biāo)本兼治，涌流更多正能量》

26、“護(hù)脊書(shū)包”、“可以矯正不良學(xué)習(xí)姿勢(shì)”的兒童學(xué)習(xí)桌椅、“可預(yù)防近視”的臺(tái)燈······如今，很多宣稱具有“特殊功能”的學(xué)習(xí)用具在市面流行。

對(duì)于類似營(yíng)銷，消費(fèi)者需擦亮雙眼。在可承受范圍內(nèi)為孩子購(gòu)買更好的學(xué)習(xí)用具_(dá)___________，但價(jià)格不等于效果，購(gòu)買高價(jià)學(xué)具并不意味

著可以____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不置可否一勞永逸

B．合情合理坐收漁利

C．無(wú)可厚非高枕無(wú)憂

D．情有可原金榜題名

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“但”表轉(zhuǎn)折，前后語(yǔ)義相反，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)學(xué)具的價(jià)格高并不代表效果好，即高價(jià)學(xué)具效果可能并不好，轉(zhuǎn)折前則應(yīng)

體現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)用具有可取之處，在可承受范圍內(nèi)為孩子購(gòu)買更好的學(xué)習(xí)用具可以理解，B項(xiàng)“合情合理”指符合情理，C項(xiàng)“無(wú)

可厚非”指不可過(guò)分指責(zé)，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，D項(xiàng)“情有可原”指在情節(jié)或情理上有可以原諒之處，均符合

文意，保留。A項(xiàng)“不置可否”指既不說(shuō)行，也不說(shuō)不行，即不表明態(tài)度，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“價(jià)格不等于效果”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)購(gòu)買高價(jià)學(xué)具并不意味著可以獲得相應(yīng)的效果，C項(xiàng)“高枕無(wú)憂”形容

沒(méi)有顧慮或平安無(wú)事，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“金榜題

名”指考試被錄取，文段并未談?wù)摽荚嚨慕Y(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理性看待“高價(jià)”學(xué)具》

27、移動(dòng)支付相較于線下支付，本身是留有痕跡的，包括轉(zhuǎn)賬記錄、支付記錄等，在事后都可以作為支付憑證。但是，這種留痕反而可能令一

部分人放松了風(fēng)險(xiǎn)警惕，也低估了其中的復(fù)雜性。一些常見(jiàn)的糾紛往往是這樣的：支付和接收的雙方，并不止一種交易關(guān)系，像有的既涉及雇

傭與被雇傭關(guān)系，還涉及借款人和債權(quán)人的關(guān)系。于是，在支付過(guò)程中未加專門備注的情況下，就容易出現(xiàn)工資和欠款難以準(zhǔn)確區(qū)分的尷尬，

最終產(chǎn)生權(quán)益糾紛。

這段文字接下來(lái)最可能說(shuō)的是：

A．解決工資欠款權(quán)益糾紛的措施

B．移動(dòng)支付的備注或說(shuō)明不能省

C．讓支付回歸線下的原因及價(jià)值

D．線上線下融合支付是大勢(shì)所趨

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇介紹移動(dòng)支

付具有留痕的優(yōu)勢(shì)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)這種留痕反而可能帶來(lái)問(wèn)題，并通過(guò)常見(jiàn)的糾紛進(jìn)行解釋說(shuō)明，尾句通過(guò)“于

是”指出“在支付過(guò)程中未加專門備注”容易產(chǎn)生權(quán)益糾紛，故文段先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)題，接下來(lái)應(yīng)給出對(duì)策，即移動(dòng)支付

應(yīng)有備注，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段最后論述的核心話題“移動(dòng)支付”，與前文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“讓支付回歸線下”及D項(xiàng)“線上線下融合支付”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《移動(dòng)支付工資雖方便，有些細(xì)節(jié)卻絕不能省》

28、梁曉聲一直在倡導(dǎo)現(xiàn)實(shí)主義題材創(chuàng)作，他給自己的定位就是“____________”，以文字的形式，使當(dāng)代的年輕人跨越時(shí)間去發(fā)現(xiàn)那些被傳

記遺漏的歷史。把那些人和事從沉寂的時(shí)間長(zhǎng)河中________出來(lái)，對(duì)樸素的記憶重新整合提煉，形成對(duì)世界的另一種解釋，使人看到歷史更

多元的側(cè)面。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．江心補(bǔ)漏搜尋

B．針砭時(shí)弊撿拾

C．拾遺補(bǔ)缺打撈

D．經(jīng)世致用挖掘

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“以文字的形式······發(fā)現(xiàn)那些被傳記遺漏的歷史”可知，梁曉聲給自己的定位是用文字描寫那些被傳記遺漏的歷

史，C項(xiàng)“拾遺補(bǔ)缺”指撿取遺漏，彌補(bǔ)缺失，符合文意，保留。A項(xiàng)“江心補(bǔ)漏”指臨到緊急關(guān)頭才設(shè)法補(bǔ)救，為時(shí)已晚，與文

意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“針砭時(shí)弊”意思是指出時(shí)代和社會(huì)問(wèn)題錯(cuò)誤，勸人改正，文段未體現(xiàn)讓人改正錯(cuò)誤的意思，不符合文意，

排除；D項(xiàng)“經(jīng)世致用”指學(xué)問(wèn)必須有益于國(guó)事，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“打撈”指把水里的東西（多為沉在水下的，如死尸、船只等）取上來(lái)，可表達(dá)將歷史從時(shí)間長(zhǎng)河中取

上來(lái)的意思，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《梁曉聲：關(guān)注他者命運(yùn)影響世道人心》

29、對(duì)于基層而言，所做的工作大都是短期內(nèi)難以見(jiàn)到成效的。干部骨干應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，咬定目標(biāo)，全力以赴，以不懈拼搏達(dá)成目標(biāo)。既要

有“功成不必在我”的境界，又要有“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，以“咬定青山不放松”的韌勁把工作落到實(shí)處。當(dāng)前，基層部隊(duì)工作千頭萬(wàn)緒，無(wú)論是

軍事訓(xùn)練還是政治教育、日常管理，任何一項(xiàng)工作抓不實(shí)，都可能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，帶來(lái)不良后果。作為基層干部骨干，要有一股韌勁，絕不能

有“歇歇腳”的想法，要盯著目標(biāo)常抓不懈、一抓到底，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)、高質(zhì)量落地。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．基層干部骨干處理部隊(duì)工作應(yīng)當(dāng)久久為功

B．以“咬定青山不放松”的韌勁把工作落到實(shí)處

C．基層干部骨干處理基層工作不可半途而廢

D．實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)基層干部的真抓實(shí)干

《正確答案》

A

第14頁(yè)首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)筆試都是選擇題嗎

首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)筆試都是選擇題嗎編號(hào)：84cb9b4e54d95ef3c50c2e983a240862

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹基層所做的工作大都是短期內(nèi)難以見(jiàn)到成效的，接著指出干部骨干應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，然后指出基層部隊(duì)工作很

復(fù)雜，容易出現(xiàn)問(wèn)題，就此問(wèn)題，尾句給出對(duì)策，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即基層干部骨干處理部隊(duì)工作需要有

堅(jiān)持不懈的勁頭，才能高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“基層干部骨干”，排除；

C項(xiàng)，“基層工作”范圍擴(kuò)大，且“不可半途而廢”相較于A項(xiàng)表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”對(duì)應(yīng)后文意義部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《部隊(duì)工作千頭萬(wàn)緒，抓工作當(dāng)使長(zhǎng)勁》

30、未來(lái)的城市交通可能是這樣的：車輛之間能夠相互“溝通”，提前預(yù)知前方路況并做出及時(shí)反應(yīng)；車輛駕駛?cè)藛T可在行進(jìn)中放松片刻；交通

成本降低，安全事故減少，城市交通效率提高······這一切可能，都源于汽車的日趨__________。而AI大模型的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，為中國(guó)汽車

行業(yè)發(fā)展按下“__________”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自動(dòng)化啟動(dòng)鍵

B．?dāng)?shù)字化快門鍵

C．智能化加速鍵

D．多樣化快進(jìn)鍵

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“這一切”指代前文內(nèi)容，“源于”提示因果關(guān)系，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)汽車的某種變化趨勢(shì)可能實(shí)現(xiàn)橫線前描述的未

來(lái)城市交通的場(chǎng)景。A項(xiàng)“自動(dòng)化”指機(jī)器設(shè)備、系統(tǒng)在沒(méi)有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經(jīng)過(guò)自動(dòng)檢測(cè)、信息處

理、分析判斷、操縱控制，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的過(guò)程，B項(xiàng)“數(shù)字化”指在某個(gè)領(lǐng)域的各個(gè)方面或某種產(chǎn)品的各個(gè)環(huán)節(jié)都采用數(shù)字

信息處理技術(shù)，C項(xiàng)“智能化”指事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的支持下，所具有的能動(dòng)地滿足人的各種需求

的屬性，均符合文意，保留。D項(xiàng)“多樣化”指事物類型、種類多，僅憑汽車的多樣化，并不能直接實(shí)現(xiàn)橫線前描述的未來(lái)城市

交通的場(chǎng)景，排除。

第二空，根據(jù)橫線前內(nèi)容可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)AI大模型的發(fā)明和廣泛應(yīng)用對(duì)中國(guó)汽車行業(yè)發(fā)展的積極作用。C項(xiàng)“加

速鍵”強(qiáng)調(diào)對(duì)中國(guó)汽車行業(yè)發(fā)展的推動(dòng)加快，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“啟動(dòng)鍵”側(cè)重于表達(dá)開(kāi)始工作，B項(xiàng)“快門鍵”原指照相機(jī)用

來(lái)控制感光片有效曝光時(shí)間的機(jī)構(gòu)，引申為對(duì)美好場(chǎng)景或瞬間的捕捉、停留，均不能體現(xiàn)對(duì)中國(guó)汽車行業(yè)發(fā)展的積極作用，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《AI大模型加速推進(jìn)中國(guó)汽車行業(yè)智能化》

31、木版年畫(huà)是我國(guó)特有的雕版刊印的民間美術(shù)形式，在我國(guó)擁有海量受眾。木版年畫(huà)作為孕育于民眾生產(chǎn)生活之中的實(shí)用性民間藝術(shù)形式，

勢(shì)必?fù)碛兄鄻拥墓δ埽@些功能也是其能夠在民間社會(huì)傳播且長(zhǎng)久不衰的重要原因。探討木版年畫(huà)的功能，就不能回避其與生俱來(lái)的功利

性，其功能正是建立在功利價(jià)值之上的。不容置疑，木版年畫(huà)的存在必然有一定的功利性目的，即通過(guò)木版年畫(huà)的刻印，滿足區(qū)域民眾的某種

精神信仰需求；同時(shí)還通過(guò)滿足民眾的精神信仰需求的生產(chǎn)勞動(dòng)，以提供木版年畫(huà)藝人生存發(fā)展所需的物質(zhì)條件，這也是其存在并得以承繼的

根本原因。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)正確看待木版年畫(huà)的功利性目的

B．多樣的功能使得年畫(huà)藝術(shù)經(jīng)久不衰

C．木版年畫(huà)存續(xù)的原因在于其功利性

D．木版年畫(huà)可滿足民眾精神信仰需求

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“木版年畫(huà)”的話題，指出木版年畫(huà)的多樣功能使其得以在民間社會(huì)傳播且長(zhǎng)久不衰，接著通過(guò)程度詞“正是”指出

木版年畫(huà)的功能建立在其功利性之上，強(qiáng)調(diào)功利性對(duì)于木版年畫(huà)存在的重要性，最后從兩個(gè)方面對(duì)木版年畫(huà)的功利性目的進(jìn)

行進(jìn)一步解釋說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào)功利性對(duì)木版年畫(huà)存在并得以承繼的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確看待”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“年畫(huà)”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“木版年畫(huà)”，排除；

D項(xiàng)，“滿足民眾精神信仰需求”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《聊城木版年畫(huà)的傳播功能解析》

32、消費(fèi)“冷靜期”在國(guó)外早已有之，一些國(guó)家賦予消費(fèi)者一定的冷靜思考期，為了對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行規(guī)制，更好地平衡買賣雙方的利益。商家與消

費(fèi)者由于信息不對(duì)稱等原因產(chǎn)生不對(duì)等，比如網(wǎng)購(gòu)中消費(fèi)者看不到實(shí)物會(huì)出現(xiàn)“貨不對(duì)板”等問(wèn)題，賦予“冷靜期”能減少對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的損害。要

指出的是，并不是所有消費(fèi)品類都適用這一原則，比如相關(guān)法律規(guī)定消費(fèi)者定制、鮮活易腐等四種不支持七日無(wú)理由退貨的商品、銷售時(shí)已明

示的有瑕疵的商品、銷售時(shí)已明示的臨近保質(zhì)期的商品等。

這段文字重在說(shuō)明的是：

A．大多數(shù)時(shí)候我們需要消費(fèi)“冷靜期”

B．消費(fèi)“冷靜期”可以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

C．國(guó)內(nèi)應(yīng)對(duì)消費(fèi)“冷靜期”予以嚴(yán)格界定

D．消費(fèi)是否需要“冷靜期”不能一概而論

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇提到一些國(guó)家賦予消費(fèi)者一定的冷靜思考期，后面介紹了具體情況，提到賦予“冷靜期”能減少對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的損

害，接著通過(guò)“要指出的是”強(qiáng)調(diào)，不是所有消費(fèi)品類都適用這一原則，并舉例子進(jìn)行說(shuō)明，故文段強(qiáng)調(diào)消費(fèi)“冷靜期”的設(shè)置要

根據(jù)情況適用，即不能一概而論，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及需要消費(fèi)“冷靜期”是大多數(shù)時(shí)候，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”屬于文段非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)應(yīng)······”對(duì)策無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《消費(fèi)需要“冷靜期”嗎》

33、1997年5月11日，美國(guó)紐約曼哈頓一幢高樓里正在進(jìn)行一場(chǎng)被媒體稱為“人機(jī)大戰(zhàn)”的國(guó)際象棋比賽。對(duì)局的一方是1985年以來(lái)一直獨(dú)霸棋

壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國(guó)IBM公司推出的“天下第一”下棋機(jī)器—名為“深藍(lán)”的超級(jí)計(jì)算機(jī)。盡管卡斯帕羅夫一開(kāi)始就聲稱他

是“為尊嚴(yán)而戰(zhàn)”，但最后“深藍(lán)”還是以35比25的總比分取勝。對(duì)此，世界輿論一片嘩然。

“人機(jī)大戰(zhàn)”特別引人注目的原因不是（）。

A．人跟計(jì)算機(jī)進(jìn)行國(guó)際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關(guān)注

B．一方是俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，一方是“天下第一”下棋機(jī)器“深藍(lán)”

C．卡斯帕羅夫并非是為他個(gè)人而戰(zhàn)，比賽涉及到人類的尊嚴(yán)問(wèn)題

D．“深藍(lán)”最終以35比25的總比分取勝，導(dǎo)致世界輿論一片嘩然

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，1992年5月11日的“人機(jī)大戰(zhàn)”并不是人首次與計(jì)算機(jī)進(jìn)行的國(guó)際象棋比賽，1996年卡斯帕羅夫首次與IBM公司的超級(jí)電

腦“深藍(lán)”交手，以4:2的戰(zhàn)績(jī)獲勝。

34、適應(yīng)新職業(yè)需求的變化而調(diào)整學(xué)科專業(yè)，是高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是服務(wù)于國(guó)家建設(shè)和行業(yè)發(fā)展需要的一種調(diào)整。眼下的新技術(shù)、新

行業(yè)要求從業(yè)者具備交叉學(xué)科知識(shí)，掌握前沿工具，擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，就應(yīng)該地培養(yǎng)人才，這正是對(duì)打破教育與職業(yè)銜接

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癥結(jié)的嘗試。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．整體腳踏實(shí)地

B．長(zhǎng)期千方百計(jì)

C．嚴(yán)肅有的放矢

D．動(dòng)態(tài)量體裁衣

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“適應(yīng)新職業(yè)需求的變化而調(diào)整學(xué)科專業(yè)”可知，空處應(yīng)表達(dá)出“學(xué)科專業(yè)”需要隨著“國(guó)家建設(shè)和行業(yè)發(fā)展”的

進(jìn)程不斷調(diào)整之意。D項(xiàng)“動(dòng)態(tài)”指（事情）變化發(fā)展的情況，或事物運(yùn)動(dòng)變化狀態(tài)，填入文段可表達(dá)出“學(xué)科專業(yè)”隨著國(guó)家建

設(shè)和行業(yè)發(fā)展需要的變化而不斷調(diào)整之意，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“整體”指整個(gè)集體或整個(gè)事物的全部，與文意不符，排

除；B項(xiàng)“長(zhǎng)期”指長(zhǎng)時(shí)期，長(zhǎng)時(shí)間，文段并未指明“學(xué)科專業(yè)”的調(diào)整有短時(shí)間內(nèi)無(wú)法調(diào)整過(guò)來(lái)之意，與文意不符，排除；C

項(xiàng)“嚴(yán)肅”指（神情、氣氛等）使人感到敬畏的，或（作風(fēng)、態(tài)度等）嚴(yán)格認(rèn)真，或使某事物嚴(yán)肅，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，“量體裁衣”指按照身材剪裁衣裳，比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事。填入文段可表達(dá)出“培養(yǎng)人才”要適應(yīng)新時(shí)代的

人才需求之意，邏輯貫通，語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《光明夜讀|調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)，量體裁衣培養(yǎng)人才》

35、在長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭發(fā)射升空期間，兩部固定式脈沖測(cè)量雷達(dá)一直________火箭的軌跡。該雷達(dá)能為指控中心________提供火

箭距離、方位、俯仰等________坐標(biāo)信息和徑向速度數(shù)據(jù)，一旦飛行出現(xiàn)偏移軌道的狀況，即刻就能發(fā)現(xiàn)，就像兩雙銳利的眼睛，一刻不停

地緊盯火箭的飛行。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．凝望即時(shí)精細(xì)

B．窺探適時(shí)精準(zhǔn)

C．注視實(shí)時(shí)精確

D．探測(cè)及時(shí)準(zhǔn)確

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“就像兩雙銳利的眼睛，一刻不停地緊盯火箭的飛行”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)眼睛的功能。A項(xiàng)“凝望”、C項(xiàng)“注

視”均可體現(xiàn)眼睛的功能，保留。B項(xiàng)“窺探”指暗中察看，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“探測(cè)”無(wú)法對(duì)應(yīng)文段中的形象化表達(dá)，排

除。

第二空，根據(jù)“即刻就能發(fā)現(xiàn)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)即時(shí)性。A項(xiàng)“即時(shí)”、C項(xiàng)“實(shí)時(shí)”均符合文意，保留。

第三空，搭配“