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M5U1Thereareonlynineteencrayons.作業(yè)設(shè)計(川教研〔202180號)中關(guān)發(fā)蠟筆,Sam1920個學生。這是,Amy發(fā)現(xiàn)地板上21只蠟筆了。1-12,而本模塊進一1和語言運用能力有了一定的提升和發(fā)展。但是隨著課程內(nèi)容的加深,學生對英語的學習興趣也在逐漸降低。學生在語言的綜合運用方面存在著一定的差距,有些孩子能有意識主動的學習,但同時也有個別孩子出現(xiàn)厭煩英語的情緒。在這一學段,教師要幫助學生樹立正確的學習態(tài)度,掌握有效的學習方法和學習策略,養(yǎng)(如:游戲,競賽,表演等)激發(fā)學生學習英語的興趣,還要注重幫助學生突破學習困難,獲得學習的快樂。另外還要關(guān)注學困生,盡可能地避免兩極分化的加劇。綜合考慮,那么合理、高效、優(yōu)質(zhì)的課后鞏固作業(yè)就顯得尤為重要。(一)crayon,、giveoutfloorallright13-19的英語能聽懂認讀句子:Thereareonly19crayons,butthereare20childrenintheclass.能運用Howmany... 提問物體數(shù)量,并用Therebe句型去描述物品的數(shù)量。13-19的構(gòu)詞法。積極與他人合作,共同完成學習任務(wù)chant,13-19Unit1Thereareonlynineteen1.請孩子們把下面的Chant(難易程度 MsSmartgivesoutsomecrayons.Begin,begin,let'scountthecrayons. fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,Oh,thereisoneontheAllright,allright.Let'scount26和27頁。(可以錄制閱讀視頻發(fā)到英及時點評(難易程度: 1.(難易程度:多少蠟筆分發(fā)地板上開始上課好,行在班上孩子們2.11——19的英語單詞寫在下面的四(難易程度:(難易程度:提示語句:---HelloXXX.Howmanypeoplearethereinyour inmy,孩子們首先要有禮貌地與被采訪者打招呼問好;然后運用目標語言進行采訪,收集信息;最后梳理信息,組織語言準備匯報材料。讓孩子們在簡單的交流溝通
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