2024北京豐臺(tái)區(qū)初二（上）期末物理試題和答案

試題PAGE1試題2024北京豐臺(tái)初二（上）期末物理一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共24分，每題2分）1．在國(guó)際單位制中，力的單位是（）A．千克 B．米 C．牛頓 D．秒2．如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤送餐的情景。若認(rèn)為機(jī)器人是靜止的，則選擇的參照物是（）A．托盤 B．地面 C．餐桌 D．墻壁3．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg B．人正常呼吸一次的時(shí)間約為20s C．成年人正常的步行速度約為10m/s D．課桌的高度約為1.5m4．下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．書包帶做得較寬 B．把酸奶吸管的一端切成斜口 C．載重汽車裝有很多車輪 D．圖釘帽的面積做得較大5．如圖所示的實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是（）A．輪滑鞋裝有滾輪B．運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋C．腳蹬面做得凹凸不平D．守門員戴著防滑手套6．如圖所示是一種利用不同果汁調(diào)配而成的飲料。調(diào)配靜置一段時(shí)間后不同顏色的果汁界面分明，這主要是由于不同顏色的果汁具有不同的（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．溫度7．下列情況中，物體質(zhì)量發(fā)生改變的是（）A．被壓扁的橡皮泥 B．一杯水結(jié)成冰 C．月球上的巖石樣本被帶回地球 D．一支粉筆寫字后變短8．如圖所示為某同學(xué)自制的氣壓計(jì)，他將氣壓計(jì)由一樓拿到六樓時(shí)，細(xì)玻璃管中液面會(huì)升高，下列說(shuō)法正確的是（）A．用玻璃瓶和細(xì)玻璃管自制氣壓計(jì)時(shí)，瓶中的水不能裝滿 B．細(xì)玻璃管中液面升高，說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而變大 C．利用自制氣壓計(jì)可以精確測(cè)量大氣壓的數(shù)值 D．細(xì)玻璃管越粗水柱高度變化越明顯9．關(guān)于誤差下列說(shuō)法正確的是（）A．誤差是由于操作不規(guī)范造成的 B．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，但不能避免誤差 C．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，采用精密儀器，便可消除誤差 D．態(tài)度認(rèn)真，正確使用測(cè)量工具，就可以避免誤差10．在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度如下表所示，由表中數(shù)據(jù)可知，下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)密度/（kg?m﹣3）物質(zhì)密度/（kg?m﹣3）水1.0×103冰0.9×103煤油0.8×103干松木0.5×103酒精0.8×103銅8.9×103水銀13.6×103鉛11.3×103A．同種物質(zhì)，密度一定相同 B．不同物質(zhì)，密度一定不同 C．固體的密度一定比液體密度大 D．相同體積的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的質(zhì)量一定比鉛塊的質(zhì)量小11．如圖所示滑雪運(yùn)動(dòng)員收起雪杖正沿山坡雪道加速下滑，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員所受重力的大小隨速度的增加而變大 B．滑雪板與雪道間沒(méi)有摩擦力 C．運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中所受的合力一定不為零 D．運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過(guò)降低重心來(lái)增大慣性的12．如圖所示，在水平桌面上，甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯分別裝有不同密度的鹽水。把同一個(gè)雞蛋分別放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中漂浮，而在乙杯中懸浮，且放入雞蛋后液面高度相同。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度 B．甲杯中鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙杯中鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng) C．甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙杯對(duì)桌面的壓強(qiáng) D．雞蛋在甲杯中所受鹽水壓力的合力大于在乙杯中所受鹽水壓力的合力二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共6分，每題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）（多選）13．2023年9月21日，神舟十六號(hào)航天員與地面師生進(jìn)行了第四次太空科普授課。下列說(shuō)法正確的是（）A．航天員聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音 B．航天員的聲音以340m/s的速度傳回地球 C．航天員的聲音是靠超聲波傳回地球的 D．奇妙的實(shí)驗(yàn)引起同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指響度大（多選）14．小韓同學(xué)參加了體質(zhì)健康測(cè)試，下列說(shuō)法正確的是（）A．測(cè)試坐位體前屈時(shí)，游標(biāo)被小韓向前推動(dòng)，游標(biāo)始終處于平衡態(tài) B．測(cè)量體重時(shí)，小韓對(duì)秤的壓力和秤對(duì)小韓的支持力是一對(duì)相互作用力 C．小韓50m跑沖刺經(jīng)過(guò)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿經(jīng)_力的作用 D．小韓做引體向上拉住單杠靜止時(shí)，他所受重力與單杠對(duì)他的拉力是一對(duì)平衡力（多選）15．如圖所示是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程s隨時(shí)間t變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．甲的速度大于乙的速度 C．甲的速度與通過(guò)的路程成正比 D．甲、乙兩物體間的距離隨時(shí)間的增加而增大三、實(shí)驗(yàn)探究題（共28分。16題6分，17、19、20、21、22、23題各3分，18題4分）16．（6分）（1）如圖1所示，籃球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到重力沿方向。（選填“OA”或“OB”）（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N。（3）如圖3所示，向兩張自然下垂的紙間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠攏，這是因?yàn)閮杉堥g空氣流速大，壓強(qiáng)。17．（3分）小北和小京合作測(cè)小車的平均速度。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將小車從帶刻度的斜面上端A點(diǎn)由靜止釋放到達(dá)B點(diǎn)，用電子表記錄小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，圖中方框內(nèi)的數(shù)字是電子表兩次測(cè)量的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。（1）小車的平均速度為cm/s。（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制斜面的坡度較，這樣可以減小時(shí)間測(cè)量的誤差。（選填“大”或“小”）（3）如果在實(shí)驗(yàn)中小北釋放小車過(guò)了A點(diǎn)后，小京才開(kāi)始計(jì)時(shí)，他們測(cè)得的平均速度會(huì)。（選填“偏大”或“偏小”）18．（4分）小亞用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度。（1）他將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，小亞應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。（2）天平調(diào)好后，小亞將礦石放在天平的左盤，當(dāng)右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次水平平衡，礦石的質(zhì)量是g。（3）小亞用量筒測(cè)量礦石的體積，如圖丙所示，礦石的體積是cm3。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出礦石的密度ρ＝g/cm3。19．（3分）在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅在三個(gè)相同的燒杯中分別裝入密度不同的兩種液體A和B，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放在兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示。（1）探頭在液體中所受壓強(qiáng)最大的是圖。（選填“甲”、“乙”或“丙”）（2）為了探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)，應(yīng)選甲圖和圖；為了探究液體壓強(qiáng)與液體種類是否有關(guān)，應(yīng)選甲圖和圖。（選填“乙”或“丙”）20．（3分）如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。（1）物塊受到的浮力F?。?。（2）物塊排開(kāi)的液體受到的重力G排液＝。（3）若F1﹣F2F4﹣F3，則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理。（選填“＝”或“≠”）21．（3分）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將同一木塊的同一接觸面分別放在粗糙程度不同的水平長(zhǎng)木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊在水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力的大小，具體實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做運(yùn)動(dòng)。（2）設(shè)計(jì)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與是否有關(guān)。（3）在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力為f甲，在丙圖所示的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力為f丙，已知f甲＜f丙，則說(shuō)明木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小與它們接觸面之間的粗糙程度。（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）22．（3分）在探究水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，小趙讓同一輛小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滑下，接著在不同的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，如圖所示，給出了小車所停位置。（1）小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)的速度變化快慢。（選填“相同”或“不同”）（2）小車在三種不同材料的水平面上受到的阻力越小，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越。（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可推理得出：若小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，小車將做運(yùn)動(dòng)。23．（3分）地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一，乘坐地鐵需要進(jìn)行安全檢查，如圖是安檢時(shí)傳送帶運(yùn)行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)你判斷行李箱是否受到摩擦力的作用，并寫出你判斷的依據(jù)。四、科普閱讀題（共4分）24．（4分）閱讀《簡(jiǎn)易密度計(jì)》，回答問(wèn)題。簡(jiǎn)易密度計(jì)“密度”一詞經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中，例如：人口密度、建筑密度，表示單位面積人口和建筑的數(shù)量；物理學(xué)中的密度，是指單位體積物體質(zhì)量的大小。密度反映了物質(zhì)固有的一種性質(zhì)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的鹽水選種技術(shù)是把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好種子和壞種子分開(kāi)。這種方法選種，就要掌握好鹽水的密度，我們可以用如圖所示的密度計(jì)來(lái)測(cè)量。它一般由玻璃制成，上方是標(biāo)有刻度的規(guī)則圓柱形，下方是不規(guī)則圓柱形，最下端裝有鉛顆粒。測(cè)量時(shí)，將密度計(jì)置于待測(cè)液體中，待其穩(wěn)定豎直漂浮時(shí)，液面位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就是該液體的密度。觀察密度計(jì)的刻度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的刻度值小，所測(cè)得的液體密度小，而下面的刻度值大，所測(cè)得的液體密度大，簡(jiǎn)稱“上小下大”；而且刻度分布也是不均勻的，上面的刻度分布較稀疏，下面的刻度分布較密集，簡(jiǎn)稱“上疏下密”?！吧鲜柘旅堋钡目潭确植寂c我們常見(jiàn)測(cè)量工具的刻度分布不一樣。這是為什么呢？我們可以在一根粗細(xì)均勻的木棒下端纏繞一些細(xì)銅絲模擬密度計(jì)來(lái)探尋其中原因，如圖甲所示。將甲依次放入一系列密度已知的液體中，每次當(dāng)其在液體中處于豎直漂浮狀態(tài)時(shí)，在木棒上標(biāo)出與液面位置相平的刻度線及相應(yīng)密度值ρ，并測(cè)量木棒浸入液體的深度h，再利用收集的數(shù)據(jù)畫出ρ﹣h圖像，如圖乙所示。很顯然，如果密度均勻增加（ρ3﹣ρ2＝ρ2﹣ρ1），h的變化是不一樣的（h3﹣h2≠h2﹣h1）。在密度越小的地方（對(duì)應(yīng)密度計(jì)的上方），h變化越大；而在密度越大的地方（對(duì)應(yīng)密度計(jì)的下方），h變化越小。根據(jù)上述材料和你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）使用文中密度計(jì)不能測(cè)量的密度。A.酒精B.礦石C.牛奶（2）簡(jiǎn)易密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)受到的浮力。（選填“相同”或“不同”）（3）請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)解釋為什么簡(jiǎn)易密度計(jì)上面的刻度小，下面的刻度大。五、計(jì)算題（共8分，25題3分，26題5分）25．（3分）如圖所示，天安門廣場(chǎng)的面積約為4×105m2。如果其中有50%的地面需要鋪設(shè)厚度為0.2m的花崗巖地面磚，大約需要多少千克花崗巖地面磚？已知花崗巖的密度是2.7×103kg/m3。26．（5分）將一個(gè)重為8N、體積為1×10﹣3m3的木球用細(xì)線固定在圓柱形容器的底部，將容器置于水平桌面上，倒入足量的水使木球浸沒(méi)如圖所示。g取10N/kg。（1）畫出圖中木球的受力分析圖。（2）求木球完全浸沒(méi)在水中時(shí)，它所受浮力的大小。（3）求細(xì)線對(duì)木球拉力的大小。（4）剪斷細(xì)線當(dāng)木球再次靜止時(shí)，水對(duì)容器底部的壓力減小了多少N？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共24分，每題2分）1．【分析】物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N；【解答】解：在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N；A中的千克（kg）是質(zhì)量的單位；故A錯(cuò)誤；B中的米（m）是長(zhǎng)度的單位；故B錯(cuò)誤；C中的牛頓（N）是力的單位；故C正確；D中的秒（s）是時(shí)間的單位；故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆。2．【分析】在研究物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要先選擇一個(gè)物體，假定該物體不動(dòng)，這個(gè)物體是參照物；如果物體的位置相對(duì)于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對(duì)于參照物不斷變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的?！窘獯稹拷猓阂缘孛妗⒉妥?、墻壁為參照物，機(jī)器人與地面、餐桌、墻壁的位置在不斷的變化，故機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的，故BCD不符合題意；以托盤為參照物，機(jī)器人與托盤的位置沒(méi)有變化故機(jī)器人是靜止的，故A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷所選參照物，難度不大是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。3．【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：A、成年人質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故A符合實(shí)際；B、人正常呼吸一次的時(shí)間約為2.5s，故B不符合實(shí)際；C、成年人正常步行的速度約為4km/h＝4×m/s≈1.1m/s，故C不符合實(shí)際；D、中學(xué)生的身高約160cm，課桌高度約為中學(xué)生身高的一半，在80cm＝0.8m左右，故D不符合實(shí)際。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。4．【分析】增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。【解答】解：A、書包帶做得較寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，可減小壓強(qiáng)，故A不合題意；B、把酸奶吸管的一端切成斜口，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，可增大壓強(qiáng)，故B符合題意；C、載重汽車裝有很多車輪，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，可減小壓強(qiáng)，故C不合題意；D、圖釘帽的面積做得較大，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，可減小壓強(qiáng)，故D不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】知道壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法，能利用壓強(qiáng)知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題是解答的關(guān)鍵。5．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦?！窘獯稹拷猓篈、輪滑鞋裝有滾輪用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦力，故A符合題意；B、運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；C、腳蹬面做得凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意。D、守門員戴著防滑手套，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合意題；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。6．【分析】飲料經(jīng)調(diào)配后“不同顏色的果汁界面分明”，是因?yàn)椴煌伾娘嬃厦芏炔煌?，也就是每層密度不同，密度最大的在最下層。密度最小的在最上面?！窘獯稹拷猓河深}意可知，果汁是由幾種不同的飲料調(diào)配而成的，由于飲料的濃度、成分不同，所以密度不同，經(jīng)過(guò)調(diào)配后，不同顏色的飲料界面分明，密度最大的在最下層，密度最小的在最上面。飲料的分層與質(zhì)量、體積和溫度無(wú)關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象，重點(diǎn)考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是一道好題。7．【分析】質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少。物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少。【解答】解：A、橡皮泥被壓扁，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量不變。不符合題意；B、一杯水結(jié)成冰，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量不變。不符合題意；C、月球上的巖石樣本被帶回地球，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量不變。不符合題意；D、一支粉筆寫字后變短，物質(zhì)總量不斷減少，所以質(zhì)量減少，發(fā)生了變化。符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】質(zhì)量是物體的固有屬性，它與物體的形狀，位置、狀態(tài)及溫度的變化無(wú)關(guān)，是一道基礎(chǔ)題。8．【分析】（1）大氣壓和高度有關(guān)，大氣壓隨高度的增加而減??；（2）瓶中水面上方是空氣，這部分氣體的壓強(qiáng)等于外界大氣壓與液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和；若水柱高度越高，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)外的氣壓差越大，據(jù)此可對(duì)選項(xiàng)中的描述做出判斷。大氣壓隨高度的增加而減小。【解答】解：A、自制氣壓計(jì)是利用大氣壓工作的，當(dāng)外界的氣壓發(fā)生變化時(shí)，內(nèi)部氣壓保持不變，液柱在內(nèi)外氣壓的作用下，其高度會(huì)發(fā)生變化，所以瓶中的水不能裝滿，故A正確；B、由于瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)等于外界大氣壓與液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，所以水柱的壓強(qiáng)就等于瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)減去外界大氣壓，則水柱高度h越大，表示瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)越小，故B錯(cuò)誤；C、受器材自身影響，自制氣壓計(jì)不能測(cè)量大氣壓的準(zhǔn)確值，故C錯(cuò)誤；D、水柱高度變化反映了瓶?jī)?nèi)外的氣壓差大小的變化，由于液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)，即水柱h越大，液體的壓強(qiáng)越大，與玻璃管的粗細(xì)沒(méi)有關(guān)系，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)生利用身邊的器材做成氣壓計(jì)，探究大氣壓的變化，用所學(xué)的知識(shí)分析判斷，體現(xiàn)了學(xué)以致用。9．【分析】誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。【解答】解：A、誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的；而誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，故A錯(cuò)誤；BCD、采用精密儀器、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、多次測(cè)量求平均值可以使誤差減小，不可以完全消除，故B正確、CD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握。10．【分析】（1）不同物質(zhì)密度一般不同；（2）通常情況下，固態(tài)物質(zhì)密度大于液態(tài)物質(zhì)密度；（3）物質(zhì)的密度與溫度、狀態(tài)有關(guān)；（4）利用密度計(jì)算公式分析比較。【解答】解：A、水和冰是同一種物質(zhì)，但在不同的狀態(tài)下，其密度不同，故A錯(cuò)誤；B、不同物質(zhì)，密度可能相同，如煤油、酒精，故B錯(cuò)誤；C、冰的密度小于水的密度，干松木的密度小于水、煤油和酒精的密度，故C錯(cuò)誤；D、ρ鉛＞ρ銅，結(jié)合m＝ρV可知，相同體積的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的質(zhì)量一定比鉛塊的質(zhì)量小，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)密度及其特性的理解和掌握。此類題給定信息題解決的關(guān)鍵是在于從所給信息中抽象出相應(yīng)的物理問(wèn)題。11．【分析】（1）重力與質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)；（2）雪面不是絕對(duì)光滑的，有摩擦力；（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（4）慣性與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)。【解答】解：A．運(yùn)動(dòng)員所受重力的大小與質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，因而重力大小不變，故A錯(cuò)誤；B．雪面不是絕對(duì)光滑的，滑雪板與雪道間有摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．動(dòng)員下滑過(guò)程中加速，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，所受的合力一定不為零，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過(guò)降低重心來(lái)增大穩(wěn)度，而慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查重力、關(guān)系、摩擦力和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，屬于中檔題。12．【分析】（1）根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系，由p＝ρgh判斷出鹽水對(duì)杯底壓強(qiáng)的關(guān)系；（2）根據(jù)G＝mg＝ρVg判斷液體的重力關(guān)系，根p＝判斷燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)關(guān)系；（3）雞蛋所受鹽水壓力的合力是它受到的浮力。【解答】解：A、由圖可知，雞蛋在甲杯中漂浮，可得ρ甲＞ρ雞蛋，雞蛋在乙杯中懸浮，可得ρ乙＝ρ雞蛋，所以ρ甲＞ρ乙，故A錯(cuò)誤；B、由題可知，兩液面兩平，即h甲＝h乙，且ρ甲＞ρ乙，根據(jù)p＝ρgh可得甲杯中鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙杯中鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng)，故B正確。C、因?yàn)殡u蛋在甲中漂浮，乙中懸浮，V排甲＜V排乙，又因?yàn)閮梢好嫦嗥剑后w的體積與排開(kāi)液體的體積之和相同，所以甲液體的體積大于乙液體的體積，由A知ρ甲＞ρ乙，根據(jù)m＝ρV知m甲＞m乙，根據(jù)G＝mg可知G甲＞G乙，甲、乙兩個(gè)燒杯對(duì)水平桌面的壓力：F＝G液體+G雞蛋+G燒杯，所以F甲＞F乙，根據(jù)p＝知甲燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D、雞蛋所受鹽水壓力的合力是它受到的浮力，同一個(gè)雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，受到的浮力都等于其自身的重力，所以雞蛋在甲杯中所受鹽水壓力的合力等于在乙杯中所受鹽水壓力的合力，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物體浮沉條件和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系，同時(shí)要搞清不同狀態(tài)下（漂浮、懸?。┪矬w所受重力與浮力的大小關(guān)系。二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共6分，每題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）13．【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；（3）響度是指聲音的大小、強(qiáng)弱，與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，航天員的聲音是由航天員的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B、聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波無(wú)法在太空中傳播，宇航員的聲音是靠電磁波傳回地球的，故C錯(cuò)誤；D、響度是指聲音的強(qiáng)弱、大小，奇妙的實(shí)驗(yàn)引來(lái)學(xué)生高聲喝彩，這里的“高”指的是響度大，故D正確。故選：AD?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了聲音的傳播條件、聲音的傳播速度、聲音的特性等基本知識(shí)，是一道綜合題。14．【分析】（1）平衡狀態(tài)是指靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）一對(duì)相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上；（3）一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；（4）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上?！窘獯稹拷猓篈、游標(biāo)被小韓向前推動(dòng)，游標(biāo)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，因此不是處于平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、小韓對(duì)秤的壓力和秤對(duì)小韓的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)相互作用力，故B正確；C、小韓沖刺經(jīng)過(guò)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)槿司哂袘T性，故C錯(cuò)誤；D、做引體向上拉住單杠靜止時(shí)，人所受重力與單杠對(duì)他的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選：BD。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)平衡狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，對(duì)平衡力和相互作用力的辨別，以及對(duì)慣性的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)題。15．【分析】（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象是一條傾斜的直線，由圖讀出路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出速度；（2）在相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大；（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)是大小方向都不變的運(yùn)動(dòng)；（4）若甲、乙兩物體同時(shí)同地同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩物體間的距離隨時(shí)間的增加而增大?！窘獯稹拷猓篈、由圖像可知，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的路程s甲＝20m時(shí)，t甲＝4s，那么甲的速度為：V甲＝＝5m/s，故A正確；B、由圖可知，在4s內(nèi)，甲通過(guò)的路程大于乙通過(guò)的路程，所用甲的運(yùn)動(dòng)速度大于乙的運(yùn)動(dòng)速度，故B正確；C、勻速直線運(yùn)動(dòng)是大小方向都不變的運(yùn)動(dòng)，甲車的速度與路程無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、若甲、乙兩物體同時(shí)相向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩物體間的距離隨時(shí)間的增加而減小，故D錯(cuò)誤。故選：AB?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物體的s﹣t圖象，由圖象找出兩物體的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t，是解題的關(guān)鍵；應(yīng)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的s與t成正比，s﹣t圖象是一條傾斜的直線。當(dāng)然，具體分析時(shí)應(yīng)細(xì)心找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共28分。16題6分，17、19、20、21、22、23題各3分，18題4分）16．【分析】（1）重力的方向是豎直向下；（2）首先確認(rèn)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)；（3）流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流體流速大的地方，壓強(qiáng)小?！窘獯稹拷猓海?）重力的方向是豎直向下，籃球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到重力沿OB方向；（2）由圖2可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，示數(shù)為2.2N；（3）向兩紙中間用力吹氣，兩紙片中間空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙片的兩側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以兩張紙會(huì)相互靠攏。故答案為：（1）OB；（2）3；（3）小。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的重力的方向、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題。17．【分析】（1）根據(jù)圖象讀出AB段和時(shí)間，運(yùn)用公式v＝求出AB段的平均速度；（2）小車放在斜面上就可以自主的由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面坡度小一些，小車滑下時(shí)所用的時(shí)間長(zhǎng)些；（3）小北釋放小車在前，小京開(kāi)始計(jì)時(shí)在后，計(jì)時(shí)就會(huì)晚一些，使他所測(cè)量的時(shí)間偏小，根據(jù)速度公式判斷測(cè)得平均速度的偏差?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，AB段的路程sAB＝80.0cm，tAB＝5s，小車通過(guò)AB段的平均速度：vAB＝＝＝16cm/s；（2）若要計(jì)時(shí)方便，減小時(shí)間測(cè)量的誤差，應(yīng)使斜面的坡度小一些，可以減小小車運(yùn)動(dòng)的速度，使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)；（3）小北釋放小車在前，小京開(kāi)始計(jì)時(shí)在后，則計(jì)時(shí)就會(huì)晚一些，這樣所測(cè)量的時(shí)間偏小，根據(jù)速度公式v＝知測(cè)得的平均速度偏大。故答案為：（1）16；（3）小；（3）偏大?！军c(diǎn)評(píng)】本題為測(cè)量物體平均速度的實(shí)驗(yàn)題，其中，計(jì)算平均速度，要用總路程除以總時(shí)間，要掌握實(shí)驗(yàn)中偏差的分析，這是本題的難點(diǎn)。18．【分析】（1）天平在調(diào)節(jié)時(shí)，平衡螺母向橫梁上翹的一端移動(dòng)；（2）在讀數(shù)時(shí)，天平上所有砝碼的質(zhì)量加上游碼（讀數(shù)時(shí)以游碼左側(cè)對(duì)應(yīng)的刻度為準(zhǔn)）所對(duì)的數(shù)值即待測(cè)物體的質(zhì)量；（3）弄清楚量筒的量程和分度值，再根據(jù)液面對(duì)應(yīng)刻度來(lái)讀數(shù)，礦石的體積等于礦石和水的總體積減去水的體積；（4）根據(jù)公式ρ＝求出礦石的密度?！窘獯稹拷猓海?）如圖甲所示，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針左偏說(shuō)明左盤質(zhì)量偏大，則平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié)；（2）如圖乙所示，游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g，礦石的質(zhì)量：m＝20g+20g+10g+2.0g＝52.0g；（3）圖丙中水的體積：V水＝20mL＝cm3，水和礦石的總體積：V總＝40mL＝40cm3，則礦石的體積：V＝V總﹣V水＝40cm3﹣20cm3＝20cm3，（4）礦石的密度：ρ＝＝＝2.6g/cm3。故答案為：（1）右；（2）52.0；（3）20；（4）2.6。【點(diǎn)評(píng)】測(cè)固體的密度是初中物理比較基本的實(shí)驗(yàn)，本題考查用天平和量筒的讀數(shù)以及密度的計(jì)算，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?9．【分析】（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小是通過(guò)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩管液面的高度差來(lái)顯示的，高度差越大，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大；（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素保持不變。【解答】解：（1）由圖知，甲中U形管兩管液面高度差最大，由轉(zhuǎn)換法，探頭在液體中所受壓強(qiáng)最大的是甲圖；（2）為了探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)，要控制液體的密度相同，只改變液體的深度，故應(yīng)選甲圖和乙圖；為了探究液體壓強(qiáng)與液體種類是否有關(guān)，要控制液體的深度相同，只改變液體的密度，故應(yīng)選甲圖和丙圖。故答案為：（1）甲；（2）乙；丙?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究液體壓強(qiáng)，主要考查轉(zhuǎn)換法及控制變量法的運(yùn)用，要掌握。20．【分析】（1）根據(jù)G﹣F得出浮力的大小；（2）在小桶里的水的重力即為排開(kāi)水的重力G排，要先測(cè)物體的重力和空桶的重力；（3）阿基米德原理是反映物體所受浮力與排開(kāi)水的重力關(guān)系，由此分析即可。【解答】解：（1）根據(jù)稱重法可知：甲、乙圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力；為F浮＝F1﹣F2；（2）丙、丁圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊排開(kāi)液體受到的重力，為G排液＝F4﹣F3；（3）根據(jù)阿基米德原理可知物體所受浮力與排開(kāi)液體重力的相等，所以如果F1﹣F2＝F4﹣F3成立，則可得出阿基米德原理；故答案為：F1﹣F2；F4﹣F3；＝?！军c(diǎn)評(píng)】本題是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵掌握阿基米德原理內(nèi)容，掌握其測(cè)量的順序。21．【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；（3）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力跟影響因素之間的關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用二力平衡原理，可以測(cè)出物體在木板上滑行時(shí)受到的摩擦力；（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，故甲、乙實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)；（3）甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力為f甲，在丙圖所示的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力為f丙，已知f甲＜f丙，故說(shuō)明木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小與它們接觸面之間的粗糙程度有關(guān)。故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力大?。唬?）有關(guān)?！军c(diǎn)評(píng)】本題是探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，注意控制變量法的運(yùn)用，常見(jiàn)題目。22．【分析】（1）（2）由控制變量法，同一輛小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滑下，運(yùn)動(dòng)到水平面的速度相同，而最終的速度為0，根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理回答?！窘獯稹拷猓海?）同一輛小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滑下，運(yùn)動(dòng)到水平面的速度相同，而最終的速度為0，根據(jù)上圖可知，小車在木板表面上通過(guò)的距離長(zhǎng)，在毛巾表面上通過(guò)的距離最短，故小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)的速度變化快慢不同；（2）結(jié)合（1），小車在三種不同材料的水平面上受到的阻力越小，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)。（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可推理得出：若小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，小車通過(guò)的距離無(wú)限長(zhǎng)，即將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）不同；（2）長(zhǎng)；（3）勻速直線?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，考查控制變量法和推理法的運(yùn)用。23．【分析】根據(jù)摩擦力的產(chǎn)生條件分析，物體間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生摩擦力?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)摩擦力的產(chǎn)生條件可知，