全國助殘日關愛殘疾人-兩篇1

1二零二x年五月二零日全國助殘日一年一

班主題班會目錄節(jié)日概括零一助殘形式零二名人傳記零三關愛殘疾人零四3節(jié)日概括第一部分中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日.一九九零年一二月二八日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過de《中華人民共和國殘疾人保障法》第一四條規(guī)定:“每年五月第三個星期日,為全國助殘日.”

五月一九日為二九界全國助殘日節(jié)日概括節(jié)日概括每年一次de“全國助殘日”活動,動員了從中央到地方de各級領導及數(shù)以億計de群眾參加,形成了強勁de聲勢和規(guī)模,為眾多殘疾人提供了切實可行de幫助和扶持,有力地推動了殘疾人事業(yè)de發(fā)展,其意義廣泛而深遠.通過與有關部門共同會簽下發(fā)“助殘日”活動文件,不僅加強了文件de權威性,而且廣泛調動了有關方面de積極性,保障了“助殘日”活動在各地de順利開展.通過協(xié)調有關部委、單位參與“助殘日”活動,使各職能部門更加全面地了解殘疾人de需求,貼近殘疾人,加大了政府各個領域支持殘疾人事業(yè)de力度.通過充分動員公共傳媒積極反映殘疾人生活,報道殘疾人事業(yè),團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)de新聞界朋友,利用各種傳媒在社會上大力宣傳人道主義,在全國形成了宣傳報道殘疾人事業(yè)de熱點,營造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展de輿論氛圍和社會環(huán)境.6助殘形式第二部分助殘文化每年助殘日活動de主題,都是依據(jù)當年殘疾人事業(yè)發(fā)展de重點工作確立de.活動中,分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動.助殘日活動為殘疾人提供了各種具體de服務與幫助,活動de規(guī)模和聲勢逐漸擴大,影響日益深入人心.實踐證明,用法律de形式確定de“全國助殘日”活動,是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識de一項重要舉措,也是精神文明創(chuàng)建活動de一個重要形式.助殘文化“文化助殘”活動de內涵豐富,可操作性強,開展de形式也很多.其中主要有:“扶殘助學”“愛心贈書”“科技助殘”“愛心送戲”“愛心贈刊”………..等助殘文化科技助殘“:倡導科技工作者尤其是農村科技工作者義務為殘疾人傳授科學技術知識,開展科技扶貧,幫助其提高生活和工作能力,實現(xiàn)科技致富.助殘文化“扶殘助學”:推動、協(xié)助政府和社會人士扶助殘疾人入學；倡導大、中、小學生和社會中de知識分子義務為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務,幫助其提高文化水平.助殘文化“愛心贈刊”、“愛心贈書”:倡導雜志社、出版社及全社會向殘疾人和殘疾人文化設施贈送書刊及音像制品；倡導大學生義務為盲人錄制有聲讀物.助殘文化“愛心送戲”:倡導文藝團體深入殘疾人相對集中de特教學校、福利工廠和基層社區(qū),義務為殘疾人演出文藝節(jié)目,以豐富殘疾人de精神文化生活.倡導公共文化活動場所如圖書館、文化館有無障礙設施,提供無障礙服務；各類公共文化活動吸納殘疾人參加.助殘文化“紅領巾助殘”活動是由國家教委、共青團中央、全國婦聯(lián)、全國少工委、中國殘聯(lián)共同組織,在全國少年兒童中開展幫助殘疾人,幫助殘疾小伙伴,幫助困難殘疾人子女等活動de助殘行動.助殘文化“紅領巾助殘”活動重在育人.以學校、班級或小組為單位,通過組織助殘小分隊,建立助殘聯(lián)誼網,開展各種切實有效de助殘活動.如組織主題班會、開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑de主題活動.15名人傳記第三部分名人傳記一九六零年張海迪五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱,自學完成了小學、中學和大學de學習,并學習針灸,在當?shù)匦嗅t(yī).一九八二年七月二三日同王佐良結婚.一九八三年中國共產黨決定將張海迪樹立為宣傳偶像.張海迪得到了兩個贊譽:一個是“八十年代新雷鋒”,一個是“當代保爾”.張海迪歷任第九、十屆全國政協(xié)委員.二零零八年一一月當選中國殘聯(lián)第五屆主席團主席.張海迪名人傳記王曉福,“獨臂泳王”,六歲時不慎被高壓電擊傷,經過全力搶救,保住了生命,卻失去了整個右臂.在二零零四年雅典殘奧會上,中國游泳選手王曉福用三枚閃亮de金牌讓全世界de人們記住了他de笑臉.六年來,在世界各地de殘疾人賽事上,王曉福共獲三十多個冠軍,十余次打破世界紀錄.如此驚人de成績,也讓他成為北京二零零八年殘奧會中國代表團de旗手.他de這種堅強,也如旗手般,帶領中國殘疾人體育書寫輝煌.“世界榮譽de桂冠,都是由荊棘編制而成.”王曉福名人傳記海倫·凱勒(一八八零-一九六八)美國著名de聾盲女作家、教育家.她出生后十九個月因猩紅熱雙目失明,并有聾啞之疾,但以驚人毅力學完小學到大學全部課程.她通曉英、法、德、拉丁、希臘等五種語言,出版了《樂觀》、《走向光明》、《我de生活》等一四部著作.有de被譯成五零余種文字,風靡五大洲.一九六五年,當她八五歲高齡時被選為“世界十大女性”之一.海倫·凱勒名人傳記斯蒂芬·霍金（StephenWilliamHawking）,是本世紀享有國際盛譽de偉人之一,被稱為在世de最偉大de科學家.一九四二年一月八日出生于英國牛津,二零一八年三月一四日逝世,劍橋大學應用數(shù)學及理論物理學系教授,當代最重要de廣義相對論和宇宙論家.七零年代他與彭羅斯一道證明了著名de奇性定理,為此他們共同獲得了一九八八年de沃爾夫物理獎.他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名de科學思想家和最杰出de理論物理學家”.斯蒂芬·霍金名人傳記尼克胡哲(NickVujicic尼克武伊契奇)生于澳洲,天生沒有四肢,這種罕見de現(xiàn)象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”,但更不可思議de是:騎馬、打鼓、游泳、足球,尼克樣樣皆能,在他看來是沒有難成de事.他擁有兩個大學學位,是企業(yè)總監(jiān),更于二零零五年獲得”杰出澳洲青年獎”.為人樂觀幽默、堅毅不屈,熱愛鼓勵身邊de人,年僅三零歲(注:二零一二年三零歲),他已踏遍世界各地,接觸逾百萬人,激勵和啟發(fā)他們de人生.尼克.胡哲21關愛殘疾人第四部分名人傳記用微笑面對他們平等相待關愛殘疾人關愛殘疾人不歧視不嘲笑關愛殘疾人不拒絕關愛殘疾人名人傳記無論當面還是私下不隨意談論他們de殘疾狀況或者成因必要時在征得許可后,給他們禮貌de幫助名人傳記路上遇到他們de時候耐心友善de等他們通過不占盲道,接納導盲犬.不占無障礙設施和通道.名人傳記公交車或者地鐵上,不占用殘疾人專用座位26二零二x年五月二零日全國助殘日一年一

班主題班會

第二篇根據(jù)自己需要可編輯全國助殘日活動方案PPT模板目

錄CONTENTS第一部分-活動介紹第二部分-前期準備第三部分-活動安排第四部分-注意事項活動介紹第一部分目前,全球共有六.五億殘疾人,約占世界總人口一零%,八零%分布在發(fā)展中國家.多年在國際社會努力下,世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙取了一定進展.但由于造成殘疾人邊緣化de環(huán)境、社會和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面權利依然受到不同程度限制.大學“給你,我de愛”關愛殘疾人活動策劃書.上天賦予了我們生命de意義,在實現(xiàn)夢想de道路上無論有多艱辛,我們都應持之以恒走下去.二零一八年一二月三日是第二二屆世界殘疾人日,讓我們一起走進他們de世界,擁抱生命,讓愛飛翔!活動背景呼吁社會參與和監(jiān)督利于殘疾人de無障礙建設活動目標讓大學生以及社會各界了解殘疾人de生活和他們?yōu)樯鐣龀鰀e貢獻增強殘疾人參與社會de自信和積極性呼吁社會各界尊重殘疾人,給予殘疾人平等參與社會de機會權利學習殘疾人堅強、樂觀de精神活動意義增進了社會和殘疾人de相互了解,有利于社會對殘疾人de接納和殘疾人積極de參與到社會中.零一增進了社會和殘疾人de相互了解,有利于社會對殘疾人de接納和殘疾人積極de參與到社會中.增進了社會和殘疾人de相互了解,有利于社會對殘疾人de接納和殘疾人積極de參與到社會中.零二殘疾人真正需要de是什么,不要僅僅只是捐錢給他們,而要理解、尊重他們,維護他們de尊嚴、權利和幸福.增進了社會和殘疾人de相互了解,有利于社會對殘疾人de接納和殘疾人積極de參與到社會中.零三讓社會各界監(jiān)督和參與殘疾人無障礙建設,鼓勵殘疾人更方便安全de參與到社會生活中.增進了社會和殘疾人de相互了解,有利于社會對殘疾人de接納和殘疾人積極de參與到社會中.零四通過這次活動,明白每個人都是有能力de,殘疾人同樣可以為社會建設做出貢獻.參與對象社會中知名de對社會有貢獻de某知名人士（殘疾人）社會中愿意參與本次活動de殘疾人學校中de有殘疾de在讀同學學校中愿意參與本次活動de同學社會工作專業(yè)de老師、學生開展對象時間地點組織人員x月xx日熊貓大學某教學樓某教室社會工作專業(yè)學生前期準備第二部分尋求社會中某殘疾人機構能夠介紹他們de案主參與我們de活動,并且爭取活動經費.零二做好宣傳事項,邀請各院系共同參與.尤其特別邀請殘疾de同學參與.零三拜訪社會中某位知名de對社會有貢獻de殘疾人士,告訴他我們這次活動de目de,邀請他能夠在活動當天來做演講,呼吁社會關注殘疾人,鼓勵年輕de殘疾人能夠積極參與社會活動.零一前期準備活動定于x月xx日下午二點開始,提前布置好會場,教室宜布置de溫馨;準備好活動de道具,如眼罩等.維持同學們有秩序de進場.招募一些志愿者,協(xié)助開展活動.做好活動當天需要de展板,展示我們此次活動de目de,介紹殘疾人在社會中做出de貢獻以及現(xiàn)在大多數(shù)殘疾人de生存困境.努力爭取拉到贊助.邀請社會和學校媒體de參與.前期準備活動安排第三部分說明本次活動de目de,通過ppt等形式介紹殘疾人de生存現(xiàn)狀,他們遇到de不平等de待遇,以及他們?yōu)樯鐣龀鰀e貢獻.ppt中要體現(xiàn)社會工作每個人都是有潛能de理念.讓大家真正了解殘疾人需要什么（不僅僅是經濟de援助,更是對他們de尊重和理解）.介紹一些無障礙建設de例子,呼吁社會各界參與和監(jiān)督殘疾人無障礙建設.活動安排零一

主持人開場活動安排

知名de殘疾人士演講零二學校de殘疾同學演講,學習de感受,對學校建設de建議.零四殘疾人代表演講,展示他們特殊de才藝,取得de成就等.零三現(xiàn)場de同學可以自由發(fā)言.零五請同學來體驗殘疾人de生活,比如戴眼罩體驗盲人走路,吃東西等.體驗聾啞人怎樣與人交流；體驗無雙臂de人如何穿衣服；結束后分享自己de感受.活動安排游戲環(huán)節(jié)零六請社工系de老師做總結性演講零七主持人結束致辭零八注意事項第四部分確保與會人員尤其是參與活動de殘疾人安全返回.歸還設備、展板等.撰寫通訊稿和活動總結.整理照片,舉行活動成果展.注意事項零四

場地,活動時間要考慮殘疾人de需求零一

參與者必須以積極熱情de態(tài)度參與活動,不走形式主義；零二

注意言行,不得帶任何歧視冷漠態(tài)度零五

如果不能再來看他們,不能隨便許諾；