河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習（下學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面短文按要求寫在橫線上。

愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。愛國不是一句口號，而是一種情懷和擔當。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文知識積累。

（1）不少詩人會把情感融入具體的事物中。王建在《十五夜望月》中用“____________，____________”委婉地表達對親人的懷念?！短鎏鰻颗Ｐ恰分杏谩敖K日不成章，__________”寫出織女因思念而終日淚如雨下；鄭燮在《竹石》中用“____________，任爾東西南北風”表明自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品性。

（2）王鵬被老師批評后，心想：老師的話雖然刺耳，但句句都是為自己好，這正是“____________，____________”。

（3）我們常在用知識時才痛惜自己懂得太少，也逐漸明白如果不是親身經(jīng)歷某件事就不知道它有多難，正所謂：“____________，____________?！?）.我的日積月累。

（1）____________，兩山排闥送青來。（王安石）

（2）等閑識得東風面，____________。（朱

熹）

（3）___________，水村山郭酒旗風。（杜

牧）

（4）捐軀赴國難，____________。（曹

植）

（5）黑云翻墨未遮山，___________。（蘇

軾）

（6）_____________，青山郭外斜。（孟浩然）

（7）《回鄉(xiāng)偶書》中以兒童天真的問詢，寫出詩人無限的滄桑感慨的詩句是：_____________，______________。3）.結(jié)合語境，認真拼讀，規(guī)范書寫。

當你孤獨時，書是忠實的伴侶，chèdǐ_______驅(qū)散你的jìmò_______；當你páihuái_______時，書是貼心的知己，給你溫暖的fǔwèi_______；當你茫然時，書是精神的導(dǎo)師，為你撥云見日。4）.整本書閱讀。

（1）王阿姨的兒子做事情怕苦怕累，缺乏克服困難的勇氣，她想請你推薦一本書給她兒子看，你會推薦_____________，理由是____________________。

（2）《湯姆?索亞歷險記》中的湯姆是一個____________________的孩子。5）.把下列四字詞語補充完整，并選詞填空（填序號）。

①巧(

)天工

②忘乎所(

)

③別出心(

)

④全神(

)注

⑤(

)筆生花

⑥斬釘截(

)

（1）這樣(

)的設(shè)計，讓我們眼前一亮。

（2）在奧運會場上，射擊手們都(

)的盯著射靶，準備著射擊。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“經(jīng)典永流傳”節(jié)目組彩排了經(jīng)典詩文的誦讀，與原文完全相同的一項是（）A．山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)鳴。B．一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如盤盂，此不為近者熱而遠者涼乎？”C．水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。D．我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要匆匆走這一遭??？2）.下面詞語中，字音和字形完全正確的一項是（

）A．攪和（huó）

堤坡（pō）

枯竭

金壁輝煌B．鴻鵠（hú）

鑰匙（chi）

恐怖

司空見貫C．圈養(yǎng)（juàn）

剎那（sha）

嚴俊

斬釘截鐵D．剝削（xuē）

榛子（zhēn）

抵御

翻箱倒柜3）.下列說法不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．閱讀時邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，可加深對作品的理解。B．讀文章時，我們可以先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。C．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實情感。D．把情感融入具體的人、事或景物中，在敘述中自然而然地流露情感，屬于直接描寫。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你眼中的羅伯特是個怎樣的孩子?請對照相應(yīng)的品質(zhì)連一連。

(1)夢見自己開飛機A.努力勤奮

(2)被麗莎奚落卻不恨她B.很仁厚

(3)拼命攢錢買飛機C.善良、舍己為人

(4)捐錢給麗莎治病D.有理想2）.請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。

《三國演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.整理句子。

(

)不知什么時候，天色漸漸變陰。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。

(

)張大爺趕快把場子上的稻子一袋袋裝起來往家里運送。

(

)上午，天氣晴朗，張大爺在場上曬了許多稻子。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“倡議書”的落款，先寫署名，再寫日期。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。七子之歌——澳門聞一多你可知“媽港”不是我的真姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母?。≌埥袃旱娜槊?，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！1．詩歌中，“我”的真名叫()A．香港B．澳門2．詩歌中“母親”指的是()A．作者的母親B．祖國母親3．“但是他們擄去的是我的肉體”中的“他們”指的是()A．英國B．葡萄牙4．詩歌表達了作者()的情懷。A．熱愛祖國母親B．熱愛自己媽媽評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：有你的日子，真好

要求：①詩歌除外，采用你最擅長的文體作文，不少于400字；②突出中心，內(nèi)容具體，感情真摯。③不得抄襲，不得套作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《讓靜電不再噼啪作響》，完成下列各題。讓靜電不再噼啪作響董曉秋①天氣漸冷，空氣里開始變得“電量十足”。梳頭時，頭發(fā)越梳越亂，甚至立起來；脫衣服時噼啪作響，甚至伴有藍光；摸門把手、拉鋁合金窗戶，甚至開水龍頭時，手都會感到觸電似的刺痛，這些都是靜電導(dǎo)致的。為什么會產(chǎn)生靜電？有什么消除的辦法嗎？②生活中，靜電多以接觸性靜電為主，即不帶電的物體接觸帶有靜電的物體時，電荷從高電勢處移動到低電勢處，像水往低處流一樣，于是不帶電的物體就產(chǎn)生了電。干燥的室內(nèi)往往是“電荷紛飛”的高危地帶，由于空氣濕度小，化纖衣物、地毯、坐墊、墻紙等受到摩擦，都會產(chǎn)生靜電。用手觸摸帶電的水管、電器、金屬門把、電視熒屏，甚至開關(guān)等，會感覺被“電”一樣，有麻麻痛痛的感覺。如果靜電聚集達到一定的電壓，人接觸時，就會產(chǎn)生“觸電”現(xiàn)象。靜電雖然電壓大，但人體的電阻也非常大，其電流小，所具有的能量較小，所以不會危及人的生命。③但是，電壓大于7000伏特的靜電，便可改變?nèi)梭w內(nèi)固有的電位差，影響臟器功能。對疼痛較敏感的人被電到時會感覺不好受，一些化纖內(nèi)衣產(chǎn)生的靜電或火花，有時會導(dǎo)致人體瘙癢難耐。帶靜電的物體極易吸附灰塵，電視機熒光屏上大量的靜電荷，對灰塵有很大的吸附力，這些灰塵也可能落在人體皮膚上，導(dǎo)致斑疹、痔瘡等皮膚病。④如何避免靜電給生活帶來的這些麻煩呢？一是從源頭減少靜電的產(chǎn)生。盡量選擇棉、麻、絲等天然紡織物做成的內(nèi)衣、床單、被革等，少穿化纖質(zhì)地的服裝；臥室內(nèi)盡量不放或少放家用電器，避免人體與電器在近距離產(chǎn)生電場而碰觸起電；看電視最好距離電視機2米以上，使用電腦、手機時盡量離遠些。二是減少靜電積聚。可采用增加室內(nèi)濕度的辦法，在地上灑點水、放一盆水、打開加濕器都是好辦法：使用電氣設(shè)備前，簡單地用清水洗手、擦干，也可防止靜電吸附在人體上。三是釋放靜電。用鑰匙等小金屬器件或絕緣的抹布先碰觸一下可能會引起靜電的物品，再用手觸碰，就不會被電到了。（選自《生命時報》，有刪改）(1)下列對第1自然段的理解，正確的是哪一項？

①連續(xù)提出兩個問題，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者思考。

②從大家熟悉的現(xiàn)象寫起，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

③寫了靜電的三種表現(xiàn)：頭發(fā)立起、伴有藍光和觸電般刺痛。

④總結(jié)全文，引出下文從靜電產(chǎn)生的原因及消除靜電的方法這兩方面來介紹。A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

(2)下列對短文的理解不正確的是哪一項？A．靜電電壓大，人體的電阻也非常大，其電流大B．如果靜電聚集沒有達到一定的電壓，人接觸時，就不會產(chǎn)生“觸電”現(xiàn)象。C．臥室內(nèi)不放或少放家用電器，避免人體與電器在近距離產(chǎn)生電場而碰觸起電。D．電壓大于7000伏特的靜電，便可改變?nèi)梭w內(nèi)固有的電位差。

(3)“電荷從高電勢處移動到低電勢處，像水往低處流一樣，于是不帶電的物體就產(chǎn)生了電?！边@個句子運用了什么說明方法？A．作比較B．打比方C．下定義D．列數(shù)字

(4)第四自然段用上“一是”“二是”“三是”等詞語，這樣表達好在哪？A．條理清楚B．內(nèi)容具體C．通俗易懂D．科學(xué)詳實

(5)“如何避免靜電給生活帶來的這些麻煩呢”中的“麻煩”指的是什么？請簡要概括。

____________________________________

(6)冬天到了，媽媽對噼啪作響被“電”到的現(xiàn)象感到很煩，她換上了純棉的床單，在手上涂抹護手霜。她采用的是哪些消除靜電的方法？請結(jié)合短文內(nèi)容說明。

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《愛的教育》可能版本不同，人物的名字也有所不同，但每個版本敘述的故事是相同的，都體現(xiàn)了五種不同形式的愛，使人讀了覺得理想世界的情味，這也是我們讀這本的意義所在。

這五種愛分別是：A．同學(xué)之間的愛

B．兄弟姐妹之間的愛

C．子女與父母之間的愛

D．師生之間的愛

E．對祖國的愛

下面的故事分別敘述的是那種形式的愛？

①六月里的一天早晨，一個十二歲左右的少年爬上樹梢張望，被槍彈射中。(

)

②喬治去聾啞學(xué)?？磁畠浩嫫姘r，女先生用新式的口語法教聾啞生發(fā)“A、C、D”的音。(

)

③上學(xué)路上，洛佩諦為救二年級的學(xué)生被車子軋傷了腳。(

)

④今天，恩里科把自己和科雷蒂吵架并和好的事告訴了父親，父親奪過尺子，折為兩段。(

)

⑤放學(xué)路上，弗蘭蒂有意等候斯帶地打架，兩人互相扭打，旁人對斯帶地說：“能干，能干！”(

)2）.給下面