Unit 4 My Favourite Subject說課稿 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit4MyFavouriteSubject說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit4MyFavouriteSubject

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語上冊(cè)，七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用英語準(zhǔn)確表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科，并能理解并回應(yīng)同伴關(guān)于學(xué)科喜好的對(duì)話。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠理解不同人可能有不同的學(xué)科喜好，培養(yǎng)對(duì)不同學(xué)科文化的尊重和欣賞。

3.思維品質(zhì)：通過討論和交流，學(xué)生能夠鍛煉邏輯思維，提高分析和總結(jié)信息的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過課堂活動(dòng)，提高自主學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語上冊(cè)的七年級(jí)（1）班學(xué)生。在知識(shí)層面，學(xué)生們已經(jīng)完成了基礎(chǔ)的英語字母和簡(jiǎn)單句型的學(xué)習(xí)，具備一定的英語聽說讀寫能力，但詞匯量和語法知識(shí)仍需加強(qiáng)。在能力層面，學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力參差不齊，部分學(xué)生可能較為內(nèi)向，不愿意在課堂上積極發(fā)言。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有好奇心和探索精神，對(duì)于新知識(shí)充滿興趣，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、作業(yè)完成不及時(shí)等問題。行為習(xí)慣上，學(xué)生們較為活潑，喜歡互動(dòng)和游戲，這有利于課堂氛圍的營(yíng)造，但也可能帶來紀(jì)律上的挑戰(zhàn)。

對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣和積極性將是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。因此，在教學(xué)過程中，需要通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)和情境設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重個(gè)體差異，引導(dǎo)每一位學(xué)生積極參與，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授法、任務(wù)型學(xué)習(xí)法和合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合的教學(xué)方法。首先通過講授法介紹本課主題，讓學(xué)生了解如何用英語表達(dá)最喜歡的學(xué)科。隨后，設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中使用目標(biāo)語言，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。同時(shí)，利用多媒體工具如PPT和視頻，展示不同學(xué)科的圖片和場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生將參與一個(gè)“猜猜我最喜歡的學(xué)科”游戲，通過提問和回答來猜測(cè)對(duì)方最喜歡的學(xué)科，增加互動(dòng)性和趣味性。此外，將學(xué)生分成小組，進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己最喜歡的學(xué)科及原因，并在全班面前展示，以此提高學(xué)生的合作能力和公共演講技能。

在教學(xué)媒體使用上，將運(yùn)用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，同時(shí)使用音頻播放真實(shí)的英語對(duì)話，幫助學(xué)生更好地理解語言環(huán)境。教學(xué)過程Step1:導(dǎo)入新課

1.我將以一個(gè)簡(jiǎn)單的英語游戲開始本節(jié)課，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。游戲名為“我最喜歡的學(xué)科”，我會(huì)邀請(qǐng)幾位學(xué)生用英語表達(dá)他們最喜歡的學(xué)科，并簡(jiǎn)要說明原因。

Step2:呈現(xiàn)新課內(nèi)容

1.我將通過PPT展示本節(jié)課的主題“Unit4MyFavouriteSubject”，并介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.接著，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，如：“Myfavouritesubjectis...Because...”等，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用這些表達(dá)方式。

Step3:課文主旨內(nèi)容探究

1.我將播放課文音頻，讓學(xué)生第一次接觸課文內(nèi)容，并要求他們?cè)诼牭倪^程中注意理解課文大意。

2.聽完后，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生用中文簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容，以檢查他們對(duì)課文的理解程度。

3.然后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的重點(diǎn)句子和結(jié)構(gòu)，如：“Ilikemathbecauseit'sfunandchallenging.”，讓學(xué)生了解如何用英語表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科及原因。

Step4:課堂活動(dòng)

1.我將組織一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己最喜歡的學(xué)科，并討論原因。每個(gè)小組選一名代表向全班匯報(bào)討論結(jié)果。

2.接下來，我會(huì)組織一個(gè)角色扮演活動(dòng)。學(xué)生將分成兩個(gè)小組，一組扮演學(xué)生，另一組扮演老師。學(xué)生向老師提問：“What'syourfavouritesubject?”，老師用英語回答。之后，兩組互換角色。

Step5:課堂練習(xí)

1.我會(huì)給出一些關(guān)于學(xué)科的圖片，讓學(xué)生用英語描述圖片并表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科。

2.然后，我會(huì)讓學(xué)生完成一些練習(xí)題，如填空、選擇、改寫句子等，以鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

Step6:總結(jié)與反饋

1.我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲，以及他們?cè)诒磉_(dá)自己最喜歡的學(xué)科時(shí)所遇到的困難和解決方法。

2.我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出建議和鼓勵(lì)。

Step7:布置作業(yè)

1.我會(huì)布置一份作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜歡的學(xué)科的短文，包括學(xué)科名稱、原因及在學(xué)習(xí)過程中的感受。

2.我會(huì)提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并告知下次課將檢查作業(yè)完成情況。

Step8:課堂延伸

1.為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)推薦一些與學(xué)科相關(guān)的書籍、電影或網(wǎng)站，讓學(xué)生在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

2.我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)，以提高他們?cè)趯W(xué)科領(lǐng)域的實(shí)踐能力。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，通過多種教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保他們能夠在本節(jié)課中取得良好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.學(xué)科相關(guān)的書籍：推薦學(xué)生閱讀一些與英語學(xué)科相關(guān)的書籍，如《英語學(xué)習(xí)方法指南》、《英語詞匯寶典》等，這些書籍能夠幫助學(xué)生更好地理解英語學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和技巧。

2.英語學(xué)科電影：推薦學(xué)生觀看一些英語原聲電影，如《阿甘正傳》、《海上鋼琴師》等，這些電影中的英語口語環(huán)境能夠讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)英語，提高聽力理解能力。

3.英語學(xué)科網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，這些網(wǎng)站提供了大量的英語學(xué)習(xí)資源，包括聽力、口語、閱讀和寫作等。

4.英語學(xué)科競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類英語學(xué)科競(jìng)賽，如全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽、英語演講比賽等，這些競(jìng)賽能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。

拓展建議：

1.閱讀拓展：建議學(xué)生在課后閱讀一些英語學(xué)科的簡(jiǎn)易讀物或文章，如英語故事書、科普文章等，這樣不僅能夠提高學(xué)生的閱讀理解能力，還能夠豐富他們的詞匯量。

2.觀看英語節(jié)目：建議學(xué)生利用課余時(shí)間觀看英語新聞節(jié)目、英語動(dòng)畫片或英語學(xué)習(xí)節(jié)目，如《空中英語教室》、《芝麻街》等，這些節(jié)目能夠在輕松的環(huán)境中提高學(xué)生的英語聽力和口語能力。

3.交流拓展：鼓勵(lì)學(xué)生與外教或英語母語者進(jìn)行交流，如參加學(xué)校組織的外教交流活動(dòng)或利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與外國(guó)朋友交流，這樣能夠提高學(xué)生的實(shí)際英語交流能力。

4.寫作拓展：建議學(xué)生嘗試用英語寫日記、寫信或小故事，這樣能夠鍛煉學(xué)生的英語寫作能力，同時(shí)也能夠幫助他們更好地組織語言和表達(dá)思想。

5.學(xué)習(xí)策略拓展：鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)和分享自己的英語學(xué)習(xí)方法，如記憶單詞的技巧、提高閱讀速度的方法等，這樣能夠幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。

6.文化理解拓展：建議學(xué)生了解英語國(guó)家的文化背景，如節(jié)日習(xí)俗、飲食文化等，這樣不僅能夠提高學(xué)生的文化意識(shí)，還能夠增強(qiáng)他們對(duì)英語學(xué)科的興趣。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了角色扮演的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語，提高了他們的口語表達(dá)能力和交際能力。

2.我還引入了多媒體教學(xué)資源，如PPT和音頻，使課堂更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)樗麄兏械胶π呋蛘邔?duì)英語表達(dá)缺乏信心。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過于依賴多媒體教學(xué)資源，導(dǎo)致學(xué)生依賴屏幕，減少了他們實(shí)際動(dòng)手操作和思考的機(jī)會(huì)。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要是基于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，沒有充分考慮學(xué)生的個(gè)性化需求和進(jìn)步速度。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、快速問答等，以激發(fā)學(xué)生的積極性，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)。

2.我將調(diào)整多媒體教學(xué)資源的使用，確保它們作為輔助工具而非主導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，如寫作練習(xí)、口語練習(xí)等，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)上，我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成就。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，確保每位學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-描述喜歡學(xué)科的詞匯（如math,science,literature等）。

-表達(dá)喜好的句型（如"Ilike...because..."）。

-學(xué)科相關(guān)活動(dòng)的表達(dá)（如"Ienjoyreadingbooksabout..."）。

②重點(diǎn)詞匯：

-常用學(xué)科名詞（如mathematics,physics,chemistry,biology等）。

-描述學(xué)科特征的形容詞（如interesting,challenging,exciting等）。

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