第01單元 電與磁單元測試（B卷·提升能力）（解析版）

班級姓名學號分數(shù)

第01單元電與磁單元測試（B卷·提升能力）

（時間：60分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）

1．（2022·四川綿陽中考真題）如圖甲所示，金屬導體棒靜置于條形磁鐵N極上方，當通向右的電流時，導

體棒將垂直紙面向外運動?，F(xiàn)調(diào)換磁鐵磁極，并給導體棒重新通電，已知其中自由電子向右定問移動，如

圖乙所示，則導體棒將（）

A．垂直紙面向外運動B．垂直紙面向里運動C．向上運動D．向下運動

【答案】A

【解析】金屬導體棒靜置于條形磁鐵N極上方，當通向右的電流時，導體棒將垂直紙面向外運動，說明磁

場對通電導體有力的作用，調(diào)換磁鐵磁極，給導體棒重新通電，自由電子向右定問移動，因為電流的方向

與負電荷定向移動的方向相反，所以電流的方向向左，通電導體在磁場中受力的方向與磁場的方向和電流

的方向有關，由于磁場的方向和電流的方向同時改變，所以通電導體受力的方向不變，導體棒將垂直紙面

向外運動，故A符合題意，BCD不符合題意。

2．（2022·浙江湖州中考真題）圖是小明家家庭電路的一部分。下列敘述中，錯誤的是（）

A．開關與燈泡串聯(lián)

B．燈泡與插座串聯(lián)

C．當開關S斷開時，用測電筆分別測試電路中a、b、c、d四處，能使氖管發(fā)光的是d處

D．該插座能將用電器的金屬外殼與大地相連

【答案】B

第1頁共17頁.

【解析】A．開關應與被控制的電路串聯(lián)，所以，開關應與被控制的燈泡串聯(lián)，故A正確，不符合題意；

B．插座給可移動家用電器供電，所以，插座并聯(lián)在電路中，即燈泡與插座應并聯(lián)，故B錯誤，符合題意；

C．當開關S斷開時，d點與火線相連，用試電筆接觸該點時氖管發(fā)光；a、c與零線接通，氖管不發(fā)光；開

關斷開時b點與零線相連，氖管不發(fā)光，故C正確，不符合題意；

D．三孔插痤中有一個孔是用來連接地線的，讓有金屬外殼的用電器的外殼接地，可以防止因漏電導致金屬

外殼帶電而發(fā)生觸電事故，故D正確，不符合題意。

3．（2022·浙江溫州中考真題）如圖是某同學發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化

后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是（）

A．同名磁極相互吸引B．異名磁極相互吸引

C．同名磁極相互排斥D．異名磁極相互排斥

【答案】C

【解析】被磁化后的鐵皮會自動分開，說明磁化后的鐵皮相互排斥，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律知道，此

時兩鐵皮分開的原因是同名磁極相互排斥，故C正確。

4．（2021·浙江湖州中考真題）圖是動圈式話筒的部分結(jié)構(gòu)。聲波使振膜左右振動，連接在振膜上的線圈也

隨之一起振動，切割永磁體的磁感線產(chǎn)生電流，此過程中（）

A．利用了電磁感應原理B．利用了通電導體在磁場中受力的原理

C．利用了電流的磁效應D．產(chǎn)生了直流電

【答案】A

【解析】A．線圈振動，切割永磁體的磁感線產(chǎn)生電流，屬于電磁感應現(xiàn)象，故A符合題意；

B．通電導體在磁場中受力是電動機的原理，故B不符合題意；

第2頁共17頁.

C．電流磁效應是通電導體周圍存在磁場，沒有利用電流的磁效應，故C不符合題意；

D．振膜上的線圈左右振動，電流方向改變，不是直流電，故D不符合題意。

5．（浙江杭州模擬）常用的磁電式電流表的結(jié)構(gòu)如圖所示，線圈與接線柱相連。當通過以圖示方向的電流

時，線圈那個指針向右偏轉(zhuǎn)。下列有關說法正確的是（）

A．當通過以相反方向電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)

B．此電流表工作時機械能轉(zhuǎn)化為電能

C．此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成

D．此電流表是利用電磁感應現(xiàn)象制成

【答案】C

【解析】A．改變線圈中的電流方向，線圈轉(zhuǎn)動方向會發(fā)生改變，當通以相反方向電流時，電流表指針將向

左偏轉(zhuǎn)，故A錯誤；

B．電流表的原理與電動機相似，在工作過程中是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故B錯誤；

C．電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成，線圈轉(zhuǎn)動時帶動指針轉(zhuǎn)動，從而產(chǎn)生示數(shù)，故C

正確；

D．電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成，不是利用了電磁感應現(xiàn)象，故D錯誤。

6．（2022·浙江·統(tǒng)考中考真題）司南是我國早期的指南針。小科將條形磁體置于塑料勺內(nèi)，在勺下墊泡沫，

一起置于裝水的紙盤中，漂浮在水面上，能自由轉(zhuǎn)動，從而得到一個仿制“司南”（如圖所示）。下列說法正

確的是（）

A．“司南”靜止時勺柄指南，標為N極

第3頁共17頁.

B．“司南”能指南北是受地磁場的作用

C．“司南”的紙盤換成鐵盤后也能正常使用

D．“司南”勺柄的指向與勺內(nèi)磁體的磁極方向無關

【答案】B

【解析】A．“司南”靜止時勺柄指南，就是南極，為S極，故A錯誤。

B．“司南”能指南北是因為受到地磁場的作用，故B正確。

C．“司南”實質(zhì)上是一個條形磁體，對鐵磁性物質(zhì)具有吸引作用，如果將紙盤換做鐵盤，則會由于鐵盤的吸

引作用而無法指南北，故C錯誤。

D．“司南”勺柄為S極，與地磁場的N極相互吸引，因此才具有指南北的性質(zhì)，故D錯誤。

7．（2021·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，閉合電磁鐵開關S，條形磁鐵靜止在水平桌面上。下列判斷

正確的是（）

A．條形磁鐵受到電磁鐵對其向左的作用力

B．條形磁鐵受到桌面對其向左的摩擦力

C．將滑動變阻器的滑片向右移動，條形磁鐵受到的摩擦力不變

D．若只改變電源的正負極，條形磁鐵受到的摩擦力變大

【答案】A

【解析】A．由安培定則知道，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向電磁鐵右端為N極，左

側(cè)為S極，同名磁極相互排斥，所以條形磁鐵受到電磁鐵對其向左的作用力，故A正確；

B．條形磁鐵處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到平衡力的作用，水平向左的排斥力和桌面對條形磁鐵的水平向

右的摩擦力為一對平衡力，故B錯誤；

C．將滑動變阻器的滑片向右移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律知道，電路中的電流變

小，電磁鐵的磁性變?nèi)?，排斥力變小，摩擦力和排斥力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力變小，故C

錯誤；

D.若只改變電源的正負極，電流的方向改變，大小不變，則電磁鐵的磁性不變，條形磁體受到電磁鐵的吸引

第4頁共17頁.

力大小等于原來的排斥力大小，此時吸引力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則摩擦力不變，故D錯誤。

8．（2021·浙江金華中考真題）甲、乙為不同條形磁鐵的兩個磁極，弧線是部分未標方向的磁感線，如圖所

示。根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向判斷甲、乙的磁極，下列描述正確的是（）

A．甲、乙都是N極B．甲、乙都是S極C．甲是N極，乙是S極D．甲是S極，乙是N極

【答案】B

【解析】由圖可知，兩磁極相互排斥，磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極，小磁針的N極的

指向與該點磁感線的方向一致，所以甲、乙都是S極。故選B。

9．（2022·浙江杭州中考真題）如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的條形磁體甲和乙，它們之間有相

互作用力且保持靜止。對圖示甲、乙兩塊條形磁體受到摩擦力的方向分析正確的是（）

A．甲一定水平向左，乙一定水平向右B．甲水平向右，乙無法確定

C．甲水平向左，乙無法確定D．甲、乙均無法確定

【答案】D

【解析】甲、乙處于靜止狀態(tài)，受力平衡；若甲、乙相鄰的磁極為同名磁極，同名磁極相互排斥，所以甲

有向左運動的趨勢，甲受到的摩擦力的方向是水平向右的；乙有向右運動的趨勢，乙受到的摩擦力的方向

是水平向左的；

若甲、乙相鄰的磁極為異名磁極，異名磁極相互吸引，所以甲有向右運動的趨勢，甲受到的摩擦力的方向

是水平向左的；乙有向左運動的趨勢，乙受到的摩擦力的方向是水平向右的。

由于不知道甲、乙的極性，所以甲、乙受到的摩擦力的方向無法確定。

10．（浙江紹興中考真題）下列有關電鈴（如圖）說法正確的是（）

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A．電鈴的工作原理是電磁感應

B．小錘擊打到鈴碗時，電磁鐵仍具有磁性

C．要使鈴聲響度大一些，可適當降低電壓

D．滑動變阻器的滑片向左移動，電磁鐵的磁性增強

【答案】D

【解析】A、電鈴內(nèi)部有一個電磁鐵，則電鈴的工作原理是電流的磁效應，故A錯誤；

B、開關閉合后，電磁鐵吸引銜鐵，小錘擊打到鈴碗，此時銜鐵與上面觸點分開，使電路斷開，則電磁鐵失

去磁性，故B錯誤；

C、要使鈴聲響度大一些，應使小錘敲擊鈴碗的力增大，電磁鐵的磁性應增強，在線圈匝數(shù)不變時，電路中

電流應增大，所以應增加電源電壓，故C錯誤；

D、由圖知，滑動變阻器的滑片向左移動時，電阻減小，則電路的電流增大，電磁鐵的磁性增強，故D正確。

11．（浙江中考真題）小明家里的一盞電燈不能發(fā)光了，換上新的電燈，還是不能發(fā)光。火線于是小明拿來

測電筆，閉合開關后，分別在如圖a、b、c、d四個位置進行測量，測電筆均能發(fā)光。則電路故障是（）

A．a(chǎn)點與火線之間斷路B．a(chǎn)點與b點之間斷路

C．c點與d點之間斷路D．d點與零線之間斷路

【答案】D

【解析】小明家里的一盞電燈不能發(fā)光了，換上新的電燈，還是不能發(fā)光，這表明電路出現(xiàn)了斷路故障；

a、b、c、d四個位置都能使測電筆發(fā)光，說明這四點與火線是接通的，所以故障是零線斷路，即d點與零

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線之間斷路，故選D。

12．（浙江杭州中考真題）有外形相同的兩根鋼棒M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較

大吸引力。則下列推斷正確的是（）

A．M無磁性、N無磁性B．M無磁性、N有磁性

C．M有磁性、N無磁性D．M有磁性、N有磁性

【答案】D

【解析】磁體上磁性最強的部分叫磁極，位于磁體的兩端，磁性最弱的部分在磁體的中間，這個位置幾乎

沒有磁性。用N棒的一端接觸M棒的中間部分時，有較大吸引力，由此可以確定鋼棒N有磁性，用M棒

的一端接觸N棒的中間部分時，有較大吸引力，由此可以確定鋼棒M有磁性，故A、B、C錯誤，D正確。

13．（2022·浙江麗水一模）如圖是一種水位自動報警的原理圖；當水位低于A點時，工作電路中綠燈亮；水

位到達A點時，銜鐵被吸下，工作電路中紅燈亮。當某次水位超過A點時，由于電磁鐵磁性太弱，銜鐵沒

有被吸下，為了能正常報警，下列做法中合理的是（）

A．增加工作電路電壓B．減小控制電路電壓

C．保持線圈中電流不變，增加電磁鐵線圈的匝數(shù)D．保持銜鐵位置不變，增加控制電路中彈簧的拉力

【答案】C

【解析】AB．銜鐵沒有被吸下來，則說明電磁鐵的磁場太弱。要增大電磁鐵的磁場強度，可以增大通過的

電流，根據(jù)U=IR可知，即增加控制電路的電壓，故AB不符合題意；

C．如果電流不變，那么可以增加線圈匝數(shù)，故C符合題意；

D．根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知，電磁鐵的吸引力較小，即它和力臂的乘積較小，也就是彈簧拉力和

力臂的乘積較大，因此可以減小彈簧的拉力，故D不符合題意。

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14．（2022·浙江衢州三模）如圖，當閉合開關時，小車被向右推出。保持每次實驗中條形磁鐵和線圈的距離

不變，則下列操作能使小車推出更遠的是（）

A．小車上磁鐵的N極在左側(cè)，并增加電磁鐵線圈的匝數(shù)

B．小車上磁鐵的N極在左側(cè)，并將滑片P向左端移動

C．小車上磁鐵的S極在左側(cè)，并增加電磁鐵線圈的匝數(shù)

D．小車上磁鐵的S極在左側(cè)，并將滑片P向左端移動

【答案】C

【解析】由圖可知電流從電磁鐵的左端流入、右端流出，根據(jù)安培定則可知電磁鐵的左端為N極，右端為S

極。當閉合開關時，小車被向右推出，是因為同名磁極相互排斥，所以小車左端為S極。為了使小車推出

更遠，則電磁鐵磁性要增強，可以選擇增加電磁鐵線圈的匝數(shù)或增加通過電磁鐵的電流，當滑動變阻器向

U

右移動時，滑動變阻器接入電路中的電阻變小，根據(jù)I可知，電路中的電流變大，故C符合題意。

R

15．（2022·浙江寧波中考真題）如圖所示為課本中的一個實驗：“把一段通電導線彎成圓環(huán)，形成環(huán)形電流，

讓圓環(huán)導線穿過一塊與圓環(huán)平面垂直的平板。利用鐵粉觀察它周圍的磁場分布?！比绻麑Ь€內(nèi)電流方向如箭

頭所示，當置于平板上A點的磁針（黑色端為N極）靜止時，下列圖中磁針指向正確的是（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】把這個通電導線看成一根直導線，伸出右手，大拇指方向表示電流方向，則導線下方的磁場方向

由內(nèi)指向外，而小磁針北極所指的方向與該點磁場方向一致，所以小磁針的N極指向外，故A正確，BCD

錯誤。

16．（2022·浙江杭州二模）如圖所示，閉合開關，先將導體ab水平用力向右移動，導體cd也隨之運動起來，

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下列說法正確的是（）

A．實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是電動機

B．實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應現(xiàn)象

C．實驗裝置中的乙裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能

D．實驗裝置中的甲裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】D

【解析】AD．由圖可知，ab、cd與導線、開關組成了一個閉合電路，導體ab水平用力向右移動時，切割磁

感線，產(chǎn)生感應電流，此時機械能轉(zhuǎn)化為電能，是發(fā)電機原理，故D正確，A錯誤；

BC．導體ab中產(chǎn)生感應電流時，導體cd中也有電流通過，通電導體在磁場會受到力的作用，所以cd會運

動起來，此時電能轉(zhuǎn)化為機械能，是電動機的原理，故BC錯誤。

17．（2021·浙江金華二模）利用如圖所示的裝置，可以進行的實驗是（）

A．探究通電螺線管外部磁場的方向B．探究通電導體在磁場中受力情況

C．探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關D．探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件

【答案】D

【解析】圖中導體棒處在U型磁鐵形成的磁場中，可能探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”也

可能探究“通電導體在磁場中受力情況”，導體棒只與電流計連接，沒有電源，故只能探究“導體在磁場中運

動時產(chǎn)生感應電流的條件”。

18．（2021·浙江溫州三模）如圖所示電路可以探究巨磁電阻的特性：閉合開關S1、S2并使滑片P向左移動，

觀察到指示燈變亮。那么（）

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A．電磁鐵右端為N極B．電磁鐵磁性減弱

C．巨磁電阻兩端電壓增大D．巨磁電阻的阻值隨磁場增強而變小

【答案】D

【解析】A．利用安培定則判斷電磁鐵的左端為N極、右端為S極，故A不符合題意；

B．滑動變阻器的滑片向左移動時，變阻器的阻值減小，由歐姆定律可知，線圈中的電流增大，則電磁鐵的

磁場增強，故B不符合題意；

CD．由于指示燈變亮，則說明指示燈所在電路電流變大，所以巨磁電阻的阻值變小,其兩端的電壓減小，所

以據(jù)此電阻隨磁場的增強而變小，故C不符合題意，D符合題意。

19．（2020·浙江衢州·統(tǒng)考中考真題）開關是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學

校的STEM課堂上，小科在家庭電路圖中設置了五處開關（如圖所示）。小江覺得該電路設計不合理，因為

有幾處開關必須處于常閉狀態(tài)，所以無需設置，這幾處開關是（）

A．1、2B．1、4C．2、4D．3、5

【答案】C

【解析】在家庭電路中，電路的總開關應該接在干路中，在電能表之后，故1合理；

三孔插座中，中間的孔接地，不要開關控制，故2是不合理的；

三孔插座的右孔接的是火線，開關3控制的是火線，故3合理；

控制燈泡的開關應該接在火線和燈泡之間，不能接在零線與燈泡之間，故4不合理，5合理。

綜上所述，無需設置的是2、4。

20．（浙江一模）圖中的兩個線圈，套在光滑的玻璃管上，導線柔軟，可以自由滑動，開關S閉合后則

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A．兩線圈左右分開B．兩線圈向中間靠攏

C．兩線圈靜止不動D．兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏

【答案】A

【解析】根據(jù)安培定則判斷，L線圈的左端為S極，右端為N極，P線圈的左端也是N極，右端也是S極，

也就是說，中間靠近的位置，兩線圈的極性相同，因為同名磁極互相排斥，則這兩個線圈相互排斥而左右

分開。故A正確，BCD錯誤。

二、填空題（本題共4小題，共15分）

21．（2022·浙江衢州中考真題）電吉他的發(fā)音是通過拾音器連接揚聲器來實現(xiàn)的。拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖所

示，其工作原理是：金屬弦在磁體的磁場中被磁化，當其被撥動而產(chǎn)生振動時，在線圈中會產(chǎn)生感應電流，

將聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴?/p>

（1）要保證金屬弦的磁化效果，其制作材料中可能含有的金屬是___________（填一種即可）。

（2）當金屬弦振動時，與線圈間產(chǎn)生了相對運動，相當于線圈切割金屬弦磁場的___________，從而產(chǎn)生

感應電流。線圈中感應電流的方向是___________（選填“變化”或“不變”）的。

【答案】鐵或鈷或鎳磁感線變化

【解析】（1）要保證金屬弦的磁化效果，其制作材料中可能含有鐵、鈷或鎳等易被磁化的物質(zhì)。

（2）當金屬弦振動時，與線圈間產(chǎn)生了相對運動，相當于線圈切割金屬弦磁場的磁感線，從而產(chǎn)生感應電

流。由于金屬弦的運動方向不斷改變，則線圈中感應電流的方向是變化的。

22．（浙江衢州三模）周末，小衢在家?guī)椭鷭寢屧谛路扛阈l(wèi)生時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。屋內(nèi)開著的門，在

一陣風吹過后（如圖甲所示），門會關上。

（1）造成門關上的原因是：當風從門前吹過時，門前空氣流速______（選“大于”、“等于”或“小于”）門后

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空氣流速，門的正面受到的空氣壓力小于門的背面受到的空氣壓力，所以門關上。

（2）為了防止吹風時門被自動關上，小衢決定安裝一個門吸。先在門后的墻面上安裝一塊磁體（如圖乙），

則在門后對應位置A處要安裝門吸的另一個部件。該部件可選擇下列中的______。

A．銅質(zhì)物體B．鐵質(zhì)物體C．S極在左的磁體D．N極在左的磁體

【答案】大于BD

【解析】（1）由題意可知，當風從門前吹過時，門前空氣流速大于門后空氣流速，門前受到空氣壓強小于

門后受到的空氣壓強，門后受到空氣壓力大于門前受到空氣壓力，所以門關上。

（2）為了防止吹風時門被自動關上，小衢決定安裝一個門吸，磁鐵具有與吸鐵性，故B符合；異名磁極相

互吸引，故D符合。

23．（2021·浙江寧波一模）如圖所示是一臺非鐵性物質(zhì)制成的天平，天平左盤中的A是一鐵塊，B是一電磁

鐵。未通電時，天平平衡，給B通電，鐵塊A被吸起。

（1）當B被通電后成為一塊電磁鐵，則電磁鐵的______（填“上”或“下”）端為S極。

（2）當A被B吸起，向上做勻速運動時，天平______（填“保持平衡”“左盤下降”或“右盤下降”）。

【答案】上保持平衡

【解析】（1）從圖可知，電流從電磁鐵的上端流入、下端流出，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的下端是N極，

上端是S極。

（2）電磁鐵通電后，鐵塊A被吸起，鐵塊A向上勻速運動的過程中，所以鐵塊受到的向上的電磁力F等于

鐵塊的重力G；雖然鐵塊對盤的壓力沒有了，但力的作用是相互的，鐵塊對電磁鐵有向下的吸引力，所以

左盤電磁鐵支架向下壓左盤的力不變，則天平保持平衡。

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24．（麗水一模）如圖所示，探究“通電直導線周圍的磁場”時，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并

與小磁針平行．

（1）閉合開關后，觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電直導線周圍存在________．

（2）實驗中小磁針的作用是________．若移走小磁針，通電直導線周圍________（仍有/沒有）磁場．

（3）若圖中直導線的電流方向不變，將小磁針移到直導線的正上方平行放置，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向與原來

________（相同/相反）

【答案】磁場檢驗磁場的存在仍有相反

【解析】(1)這是著名的奧斯特實驗，實驗中，開關閉合時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在著磁

場；

(2)小磁針受到磁場力的作用能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故小磁針可以檢測磁場的存在；若移走小磁針，通電直導線周

圍仍有磁場。

(3)據(jù)圖中的信息可知，通電直導線上方和下方的磁場方向是相反的，所以甲圖中直導線的電流方向不變，

將小磁針移到直導線的正上方平行放置，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向與原來相反。

三、探究題（本題共2小題，共15分）

25．（2022·浙江臺州中考真題）鋁箔輕巧，導電性好，能做許多科學實驗。

實驗1：“鋁箔小火箭”

將鋁箔卷成筒狀，上端封閉并裝入一截火柴頭，下端開口并裝上尾翼，制成小火箭。將小火箭套在發(fā)射架

上，加熱其上端，如圖甲所示。稍后小火箭就會射到空中。

（1）小火箭與發(fā)射架不能套得太緊，否則會因___________力太大，難以起飛。

（2）火柴頭燃盡后，空中的小火箭還能繼續(xù)上升，這是因為小火箭具有___________。

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實驗2：“鋁箔秋千”

折一個U形鋁箔框，其兩端通過回形針與干電池兩端相連，置于磁鐵上方，如圖乙所示。通電時，鋁箔框

就會朝一個方向擺動。

（3）通電擺動時，電能轉(zhuǎn)化為___________能和內(nèi)能。

（4）若要改變鋁箔框通電時的擺動方向，請寫出一種方法：___________。

【答案】摩擦慣性機械調(diào)換干電池的正負極（或“調(diào)換磁鐵的磁極”）

【解析】（1）小火箭與發(fā)射架不能套得太緊，小火箭與發(fā)射架壓力變大，受到的摩擦力也變大。

（2）火柴頭燃盡后，小火箭具有慣性，所以，空中的小火箭還能繼續(xù)上升。

（3）鋁箔框通電后擺動是因為通電鋁箔框在磁場中受力的作用，此過程將此過程將電能轉(zhuǎn)化機械能和內(nèi)能。

（4）因為通電導體在磁場中受力運動的方向與電流的方向和磁場的方向有關，所以，要改變鋁箔框通電時

的擺動方向，可以改變電流的方向或磁場的方向。

26．（2022·浙江湖州中考真題）學習了“電生磁”的知識后，小柯在家里進行實驗探究。實驗器材主要有：全

新干電池若干節(jié)、鐵釘3枚、大頭針若干、長導線1根。

實驗過程：

①用細線把3枚鐵釘捆綁在一起，再用長導線纏繞鐵釘6圈，連接在1節(jié)全新干電池兩端（如圖所示），制

成簡易的電磁鐵。用電磁鐵尖端去靠近大頭針，觀察吸引大頭針的數(shù)目（通電時間不超過10秒鐘，下同）。

②將電磁鐵連接在2節(jié)申聯(lián)的全新干電池兩端，重復實驗。

③將電磁鐵連接在3節(jié)串聯(lián)的全新干電池兩端，重復實驗。

④增加電磁鐵的線圈匝數(shù)至9匝，連接在1節(jié)全新干電池兩端，重復實驗。

⑤增加電磁鐵的線圈匝數(shù)至12匝，連接在1節(jié)全新干電池兩端，重復實驗。

（1）1節(jié)全新干電池的電壓是___________伏。

（2）小柯的實驗想要探究的問題是：___________

（3）本實驗用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來比較電磁鐵的磁性強弱，此科學方法屬于___________（選填“類

比法”或“轉(zhuǎn)換法”）。

（4）請幫助小柯設計用于記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。___________

【答案】1.5電磁鐵的磁性強弱是否與線圈匝數(shù)、電流大小有關轉(zhuǎn)換法

第14頁共17頁.

實驗次數(shù)線圈匝數(shù)電池節(jié)數(shù)吸引大頭針數(shù)量

1

2

3

4

5

【解析】（1）根據(jù)常識知道，1節(jié)全新干電池的電壓為1.5V。

（2）由實驗過程知道，小柯在實驗中改變了電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)，所以，小柯的實驗想要探究

的問題是電磁鐵磁性的強弱與電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)之間的關系。

（3）通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目可以間接知道電磁鐵磁性的強弱，此科學方法屬于轉(zhuǎn)換法。

（4）小柯在實驗中改變了電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)，觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，因此需要記錄

電磁鐵兩端電壓、線圈的匝數(shù)和吸引大頭針的數(shù)目，設計表格如下表

實驗次數(shù)線圈匝數(shù)電池節(jié)數(shù)吸引大頭針數(shù)量

1

2

3

4

5

四、簡答題（本題共2小題，共10分）

27．（2022·浙江舟山一模）如圖所示是某溫控裝置的簡化電路圖，工作電路由電壓為220V的電源和阻值R

的電熱絲組成；控制電路由電源、電磁鐵（線圈電阻R0忽略不計）、開關、滑動變阻器R2（最大值80Ω）

和熱敏電阻R1組成；R1阻值隨溫度變化的關系如下表所示，當控制電路電流I≥50mA時，銜鐵被吸合切斷

工作電路；當控制電路電流I≤40mA時，銜鐵被釋放接通工作電路。

溫度/℃90806660504640363534

R1/Ω102040507080100120130140

（1）當溫度為60℃，滑動變阻器R2=50Ω時，銜鐵恰好被吸合，控制電路的電源電壓是多少？

（2）若控制電路電源電壓不變，此裝置可控制的最高溫度是多少？

第15頁共17頁.

（3）要想該裝置所可控制的最高溫度降低一些，請分析說明該如何改變R2的阻值。

【答案】（1）5V；（2）80℃；（3）見解析

【解析】解：（1）當溫度為60℃時，由表格數(shù)據(jù)可知R1=50Ω

已知此時滑動變阻器R2=50Ω

則控制電路的總電阻為R=R1+R2=50Ω+50Ω=100Ω

此時銜鐵恰好被吸合，則控制電路的電流I=50mA=0.05A

由歐姆定律可得，控制電路的電源電壓U=IR=0.05A×100Ω=5V

（2）當控制電路電流I≥50mA時，銜鐵被吸合切斷工作電路，由歐姆定律可得，控制電路的總電阻最大為

U5V