全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2課二、《瀏覽與選擇圖片》說課稿

全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2課二、《瀏覽與選擇圖片》說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2課二、《瀏覽與選擇圖片》說課稿教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2課《瀏覽與選擇圖片》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器瀏覽圖片、下載和保存圖片的方法，以及學(xué)會使用圖片選擇技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練地在互聯(lián)網(wǎng)上尋找、瀏覽和選擇合適的圖片，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。本節(jié)課與學(xué)生的日常生活緊密相連，有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和實際操作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、信息處理能力和審美鑒賞能力。通過瀏覽與選擇圖片的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升對信息資源的敏感度，學(xué)會在大量信息中篩選和鑒別有價值的內(nèi)容。同時，學(xué)生能夠掌握基本的圖片處理技能，提高信息處理和運用能力。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，使其能夠根據(jù)實際需求選擇合適的圖片，提升個人審美素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-掌握瀏覽器的基本操作：本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生熟練使用瀏覽器打開網(wǎng)頁、搜索和瀏覽圖片。例如，教師應(yīng)強調(diào)如何使用瀏覽器的地址欄輸入網(wǎng)址，如何使用搜索框進行圖片搜索，以及如何使用瀏覽器的標簽頁功能進行多頁面瀏覽。

-圖片的下載與保存：學(xué)生需要學(xué)會如何從網(wǎng)頁上下載圖片，并將其保存在指定的文件夾中。具體包括右鍵點擊圖片選擇“另存為”的操作，以及自定義保存路徑和文件名。

-圖片的選擇技巧：本節(jié)課還重點教授學(xué)生如何根據(jù)圖片的分辨率、格式和內(nèi)容進行選擇，以滿足不同的使用需求。例如，如何判斷圖片的清晰度，以及如何選擇合適的圖片格式。

2.教學(xué)難點

-網(wǎng)絡(luò)搜索技巧：對于初學(xué)者來說，如何有效地使用關(guān)鍵詞進行圖片搜索是一個難點。教師需要通過舉例說明如何組合關(guān)鍵詞，以及如何使用搜索引擎的高級搜索功能來提高搜索的準確性和效率。

-圖片下載后的管理：學(xué)生可能會在下載圖片后不知道如何整理和管理，導(dǎo)致文件混亂。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生建立合理的文件夾結(jié)構(gòu)，并教授文件命名的規(guī)范，以便于圖片的后續(xù)使用和查找。

-審美判斷能力：如何根據(jù)實際需求選擇合適的圖片，對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。教師可以通過展示不同場景下圖片使用的案例，幫助學(xué)生培養(yǎng)審美判斷力，例如，在制作海報時如何選擇與主題相符且美觀的圖片。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材，以便于學(xué)生跟隨課程進度進行學(xué)習(xí)和實踐。

2.輔助材料：準備相關(guān)的教學(xué)圖片、網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的PPT演示文稿，以及圖片下載、保存的操作視頻教程，以直觀展示操作步驟。

3.實驗器材：準備計算機設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常，以及用于圖片瀏覽和下載的軟件環(huán)境。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺計算機，以便于學(xué)生進行小組討論和實際操作練習(xí)，同時保證教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)信號穩(wěn)定。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對圖片瀏覽與選擇技巧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們平時上網(wǎng)都怎么做？有沒有遇到過想要保存網(wǎng)絡(luò)上漂亮圖片的情況？”

-展示一些有趣的網(wǎng)絡(luò)圖片，讓學(xué)生初步感受圖片的魅力。

-簡短介紹本節(jié)課將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括如何高效瀏覽圖片、選擇和下載圖片，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.圖片瀏覽與選擇基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解圖片瀏覽與選擇的基本概念、操作步驟和技巧。

過程：

-講解瀏覽器的基本操作，包括打開網(wǎng)頁、使用搜索框搜索圖片等。

-詳細介紹如何下載和保存圖片，使用實際操作演示來幫助學(xué)生理解。

-通過實例講解如何根據(jù)圖片的分辨率、格式和內(nèi)容進行選擇。

3.圖片瀏覽與選擇案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解圖片瀏覽與選擇的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的圖片瀏覽與選擇案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的操作步驟、遇到的問題和解決方法，讓學(xué)生全面了解圖片瀏覽與選擇的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)技巧解決實際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論圖片瀏覽與選擇在生活中的應(yīng)用，并提出創(chuàng)新性的使用建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與圖片瀏覽與選擇相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的操作技巧、注意事項以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對圖片瀏覽與選擇技巧的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的操作技巧、注意事項及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)圖片瀏覽與選擇技巧的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括瀏覽器操作、圖片下載與保存、圖片選擇技巧等。

-強調(diào)圖片瀏覽與選擇技巧在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用本節(jié)課學(xué)到的技巧，從網(wǎng)絡(luò)上選擇并下載一組主題相關(guān)的圖片，并說明選擇理由。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)圖片資源的合理使用與版權(quán)保護》

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)：分辨率、格式與編輯技巧》

-《瀏覽器使用高級技巧：提高搜索效率與信息篩選》

-《圖片在設(shè)計與創(chuàng)意表達中的應(yīng)用》

-《網(wǎng)絡(luò)信息安全：如何避免下載惡意圖片》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生嘗試使用不同的搜索引擎和圖片庫，比較搜索結(jié)果和下載體驗。

-探究不同圖片格式圖片的適用場景，如JPEG、PNG、GIF等。

-學(xué)習(xí)基本的圖片編輯技巧，如裁剪、調(diào)整亮度和對比度、添加文字等。

-分析網(wǎng)絡(luò)上的圖片如何影響人們的情感和行為，例如，廣告設(shè)計中的圖片運用。

-研究圖片的版權(quán)問題，了解如何合法使用網(wǎng)絡(luò)圖片，避免侵權(quán)行為。

-探索圖片在社交媒體中的作用，如如何通過圖片提高帖子的吸引力和互動性。

-實踐使用圖片管理軟件或在線服務(wù)，學(xué)習(xí)如何高效地整理和管理個人圖片庫。

-嘗試創(chuàng)作個人作品，如制作海報、電子卡片等，運用所學(xué)技巧選擇和編輯圖片。

-開展小型的調(diào)查研究，了解同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)圖片使用習(xí)慣的認知和態(tài)度。

-閱讀和討論相關(guān)的書籍和文章，深入了解圖片在信息傳播和文化交流中的角色。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實際案例進行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)⒗碚撝R與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實用性和趣味性。

2.引入小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵學(xué)生相互交流、探討，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀律維護有待加強，部分學(xué)生容易分心，影響整體教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面，課堂互動環(huán)節(jié)時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。

3.教學(xué)評價方面，對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價過于單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力。

（三）改進措施

1.加強教學(xué)管理，制定明確的課堂紀律規(guī)定，對于違反紀律的學(xué)生及時進行提醒和糾正，確保教學(xué)活動順利進行。

2.優(yōu)化教學(xué)組織，調(diào)整課堂互動環(huán)節(jié)的時間分配，確保每個學(xué)生都有機會參與討論，提高學(xué)生的參與度。

3.完善教學(xué)評價體系，采用多元化評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小