2019屆湖南省中考英語總復習-第一篇-教材過關-九全-第21課時-Units-13-14教學講義-人教新目標版

重難聚焦重難聚焦第21課時Units13—14

[九年級全一冊]詞句梳理詞句梳理詞句梳理重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理類別課標考點要求詞匯識記1．________v．亂扔n．垃圾；廢棄物2．________n．底部；最下部3．________n．煤；煤塊4．________adj.丑陋的；難看的5．________n．優(yōu)點；有利條件6．________v．花費n．花費；價錢7．________adj.塑料的n．塑料；塑膠8．________adj.殘酷的；殘忍的9．________n．工業(yè)；行業(yè)10．________v．承擔得起(后果)；買得起11．________v．回收利用；再利用12．________n．大門litter

bottom

coal

uglyadvantage

cost

plastic

cruelindustry

afford

recycle

gate

類別課標考點要求詞匯識記13．________n．瓶子14．________n．負責人；主席；總統(tǒng)15．________n．(音樂、藝術)作品16．________n．金屬17．________n．一排；一列；一行18．________n．鍵盤式電子樂器；鍵盤19．________n．方法；措施20．________adj.單獨的；分離的v.分開；分離21．____________對……有害22．____________在……頂部或頂端23．____________參加24．____________關掉25．_________________起作用；有影響26．_________________付費；付出代價bottle

presidentwork

metal

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keyboard

method

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makeadifferencepayfor

重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理類別課標考點要求詞匯識記27．____________采取行動28．____________扔掉；拋棄29．_________________好好利用某物30．____________拆下；摧毀31．____________上下顛倒；倒轉32．____________恢復；使想起；歸還33．____________連續(xù)幾次的34．____________回首(往事)；回憶；回顧35．____________弄得一團糟36．____________沉住氣；保持冷靜37．____________(時間)逝去；過去38．____________信任；信賴39．____________首先40．____________分離；隔開takeaction

throwawayputsthtogooduse

pull…downupsidedown

bringback

inarow

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makeamesskeepone'scool

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believeinfirstofall

separatefrom重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理類別課標考點要求詞匯識記41．_________________對……有責任；負責任42．____________出發(fā)；啟程詞匯活用1．fish(n.)→________(n.)漁民；釣魚的人2．a(chǎn)dvantage(n.)→____________(反義詞)缺點；不利因素3．cost(v.)→________(過去式)→________(過去分詞)4．wood(n.)→________(adj.)木制的；木頭的5．harm(n.&v．)→________(adj.)有害的→________(adj.)無害的；無惡意的6．law(n.)→________(n.)律師7．inspire(v.)→_____________(n.)靈感；鼓舞人心的人(或事物)8．survey(n.)→________(pl.)調查beresponsiblefor

setoutfisherman

disadvantage

costcostwooden

harmfulharmless

lawyerinspiration

surveys

重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理類別課標考點要求詞匯活用9．instruct(v.)→____________(n.)指示；命令10．overcome(v.)→__________(過去式)→__________(過去分詞)11．care(v.)→________(adj.)小心的→________(adj.)粗心的→________(adj.)體貼人的12．manage(v.)→____________(n.)管理；經(jīng)營→__________(n.)經(jīng)理；經(jīng)營者13．congratulate(v.)→_____________(n.)祝賀；恭祝；賀詞14．thank(v.)→________(adj.)感謝；感激→________(int.)感謝；謝謝15．gentle(adj.)→__________(n.)先生；紳士instructionovercameovercomecarefulcarelesscaringmanagementmanager

congratulationthankfulthanks

gentleman重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理類別課標考點要求句型再現(xiàn)1．這種方法不僅是殘酷的，而且對環(huán)境是有害的。Thismethodis________________cruel________________harmfultotheenvironment.2．如果它們(鯊魚)的數(shù)目降至過低，會給所有海洋生物帶來危險。Iftheirnumbers________toolow,it________________dangertoalloceanlife.3．到目前為止，沒有科學研究顯示鯊魚鰭對健康有好處，所以為什么吃它們呢？________________，noscientificstudies________________thatsharkfins________________________health,sowhyeatthem?

notonlybutalsodropwillbringSofarhaveshownaregoodfor重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理類別課標考點要求句型再現(xiàn)4．藝術不但可以給他人帶來快樂，而且也說明只需要一點創(chuàng)造力，即便是冰冷、堅硬的鐵也可產(chǎn)生活力。________________________________________bringhappinesstoothers,________________________________thatevencold,hardironcan________________________________lifewithalittlecreativity.5．現(xiàn)在到了畢業(yè)的時間了。Andnowit'stime________________．6．但伴隨著困難，也有很多令人興奮的事情等著你們。But________________difficulties,therewillalsobemanyexcitingthings________________you.Notonlycantheartbutitalsoshowsbebroughtbacktotograduate

alongwithwaitingfor重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理類別課標考點要求句型再現(xiàn)7．盡管現(xiàn)在你們不得不走向各自的方向，我還是希望，你們在幾年后能夠再回來看看我們的學校。________youhavetogoyourseparatewaysnow,Ihopethat________________________________________，________________backtovisitourschool.8．在新的旅行啟程之際，不應忘了你們來自何處。Asyou________________onyournewjourney,youshouldn'tforget________________________________.語法鏈接1．復習現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、被動語態(tài)、情態(tài)動詞和非謂語動詞的用法。2．狀語從句Althoughinafewyears'timeyou'llcomesetoutwhereyoucamefrom重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理重難聚焦

考|點|1

affordv.承擔得起(后果)；買得起【點撥】affordsth.表示“買得起某物”；affordtodosth.表示“有能力做某事，負擔得起……”。Idon'thaveenoughmoney.Ican'tafford(tobuy)anewhouse.我沒有足夠的錢，我買不起新房子。針對訓練1．Moreandmorepeoplecanafford________abroadtospendtheirholidays.A．travelB．totravelC．travelling2．Theycan't________tobuyahouse,sotheyhavetorentone.A．a(chǎn)ffordB．supportC．saveBA重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理考|點|2

workn.(音樂、藝術)作品【點撥】

It'snoteasyforustofinishthework.對我們來說完成這項工作不容易。Myclockisbroken.Itdoesn'twork.我的鐘表壞了。它不走了。重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理【拓展】job為可數(shù)名詞，可以指一項具體的工作或一份職業(yè)；work為不可數(shù)名詞，指需要花體力和腦力來完成的工作。Carryinggoodsishispart-timejob.

搬貨是他的兼職工作。針對訓練1．MoYanisaproductivewriter.Hewrotemany______．A．workB．jobC．works2．Ifyouwanttobeaprofessionalbasketballplayer,youshould________hard.A．workB．jobC．works3．Hegotanew________asashopassistant.A．workB．jobC．jobsCAB重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理考|點|3

shallmodalv.將要；將會【點撥】(1)用于第一人稱，表示“將要；將會”。Ishallbetwentynextyear.明年我就二十歲了。(2)用在問句中表示征求對方意見，主要用于第一人稱。Shallwegiveeachofthemacardtosaythankyou?我們給他們每個人一張卡片來表達感謝，好嗎？(3)用于陳述句中的第二、三人稱，表示說話人的意圖、允諾、警告、命令、決心等。Youshallhaveitbackthisweekend.你這個周末可以將它拿回。Sheshallstayinbed.她必須臥床(休息)。重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理針對訓練1．We________gotoYunnannextweek.A．shallB．a(chǎn)reC．would2．—________wegoboatingtomorrow?—Soundsgood.A．WillB．ShallC．Do3．Candidates(考生)________remainintheirseatsuntilallthepapershavebeencollected.A．willB．couldC．shallABC重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理考|點|4

setout出發(fā)；啟程【點撥】setouttodosth.開始著手……Wesetouttofindthetruthbehindthemystery.我們開始著手揭開謎團背后的真相?！就卣埂縮et的短語搭配：setabout開始；出發(fā)setaside留出；拔出setdown使坐下；坐下setfireto縱火；使燃燒setoff爆炸；出發(fā)；動身setup建立重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理針對訓練1．Theforeigner'sdreaminChinaisto________aschoolinthewest.A．cleanupB．lookupC．setup2．—Mr.Black,whenareyougoingto________forLondon?—NextFriday.A．setoffB．turnoffC．takeoffCA重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理考|點|5

sofar到目前為止；至今【點撥】(1)sofar常用來描述動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，謂語用現(xiàn)在完成時。Sofartherehasbeennonews.到現(xiàn)在為止還沒有消息。(2)表示“如此遠的距離”。Myfeetareverysorebecauseofwalkingsofar.因為走了這么遠的路，我的腳很痛。(3)表示“到如此的程度或距離”。Icanonlyhelphimsofar.我只能幫他到這種程度。重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理針對訓練1．Nearlyhalfofthestudents________themusicclubsofar.A．joinedB．havejoinedC．join2．—DoyouknowJoewilldrivetoTibetthisweekend?—Ican'tbelieveit.He________drivingsofar.A．hashatedB．willhateC．hatesBC重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理考|點|6

separate/divide【辨析】(1)“separate…from…”表示把原來連在一起或接近的部分分隔開來。Thetwocitiesareseparatedbyariver.這兩座城市被一條河隔開了。(2)“divide…into…”表示把某個整體分割為若干部分。Ayearisdividedintofourseasons.一年分為四個季節(jié)。針對訓練1．臺灣海峽把臺灣和福建隔開了。TheTaiwanStraits________Taiwan________Fujian.2．我把這些書分成了三部分。I________thesebooks________threeparts.separatefromdividedinto重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理考|點|7

Ithinksimplethingslikebringingabagtogoshoppingcanhelp.我認為例如自帶包去購物之類的簡單的事情能夠有所幫助?！军c撥】(1)句中l(wèi)ike作介詞，意為“例如；譬如”；like還可譯為“相似；類似；像”。Sheandherclassmatesarelikesisters.她和她的同班同學就像姐妹。(2)bring意為“帶來；取來”，其反義詞是take，意為“拿走”。Remembertobringyourcomputerheretomorrow.記得明天把你的電腦帶來。重難聚焦第21課時Units13—14[九年級全一冊]詞句梳理(3)go