2024年12月浙教版科學(xué)九年級上冊期末復(fù)習(xí)練習(xí)第一二章（選擇填空題）

2024年12月九上期末復(fù)習(xí)——第一、二章（選擇填空題）一．選擇題（共40小題）1．（2024秋?余姚市期中）現(xiàn)有鹽酸和氯化鋇的混合溶液，向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．滴至a克時，氯化鋇和碳酸鈉恰好完全反應(yīng) B．滴至b克時，溶液中含H+、Na+、Cl﹣三種離子 C．滴至c克時，溶液呈中性，溶液中溶質(zhì)只有氯化鈉 D．滴至d克時，溶液中溶質(zhì)只有碳酸鈉，溶液呈堿性2．（2024秋?拱墅區(qū)校級月考）不用其他試劑，鑒別下列五種物質(zhì)的溶液，正確的滴加步驟是（）①H2SO4②FeCl3③Ba（OH）2④KCl⑤BaCl2．A．②①③⑤④ B．②③①⑤④ C．⑤①③②④ D．①③⑤②④3．（2024秋?鹿城區(qū)校級期中）稀硫酸能去除銅粉中混雜的氧化銅雜質(zhì)（CuO），這是利用其化學(xué)性質(zhì)中（）A．能與某些堿反應(yīng) B．能與某些金屬反應(yīng) C．能與某些鹽反應(yīng) D．能與某些金屬氧化物反應(yīng)4．（2024秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期中）張大伯家今年種的玉米出現(xiàn)葉子發(fā)黃，易倒伏的現(xiàn)象，為了改善玉米生長情況，他去往化肥商店購買化肥，請問此時營業(yè)員應(yīng)該給他推薦以下化肥中的哪一種（）A．CO（NH）2 B．K2CO3 C．KH2PO4 D．KNO35．（2024秋?鹿城區(qū)校級期中）向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴氯化銅溶液，可觀察到的現(xiàn)象是（）A． B． C． D．6．（2024秋?慈溪市期中）下列各組物質(zhì)在pH＝13的水溶液中能大量共存的是（）A．NaCl、K2CO3、Na2SO4 B．CuCl2、Na2SO4、HNO3 C．BaCl2、Na2CO3、NaOH D．FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl27．（2024秋?臨平區(qū)期中）女兒紅是的一種傳統(tǒng)黃酒，以其獨特的釀造工藝和濃郁的文化內(nèi)涵而受到廣泛認可。下列有關(guān)女兒紅釀制過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．“糖化”：將淀粉分解為葡萄糖 B．“發(fā)酵”：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精 C．“蒸餾”：根據(jù)沸點不同分離得到白酒 D．“窖藏”：封存白酒產(chǎn)生具有醇厚香味的物質(zhì)8．（2024秋?慈溪市期中）現(xiàn)有硫酸鈉、氫氧化鈉、稀鹽酸三種無色溶液，滴入一種試劑可一次性鑒別，這種試劑可以是（）A．紫色石蕊試液 B．稀硝酸 C．稀硫酸 D．氯化鋇溶液9．（2024秋?浙江月考）在水溶液中能大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（）A．CaCl2、Na2CO3、KNO3 B．NaCl、Ba（NO3）2、NaOH C．NaNO3、FeCl3、HCl D．H2SO4、NaOH、Na2CO310．（2024秋?海曙區(qū)校級期中）一定量鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，逐漸加入碳酸鈉固體，直至過量。小金同學(xué)依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸減小 B．b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉 C．a(chǎn)至d段碳酸鈉的質(zhì)量逐漸增大 D．c點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少11．（2020秋?越城區(qū)校級月考）向100g質(zhì)量分數(shù)分別為14.6%HCl和12%MgSO4的混合溶液中，滴加Ba（OH）2溶液至過量．下列圖象中，產(chǎn)生的沉淀量與滴入Ba（OH）2相符的是（）A．B． C．D．12．（2024秋?拱墅區(qū)校級月考）家庭配制波爾多液的過程：①在塑料容器里加入1克膽礬（CuSO4?5H2O）再加水約90毫升，制成硫酸銅溶液；②在相同的另一容器里加入1克生石灰和少量的水，恰好完全反應(yīng)生成熟石灰，再加水10毫升，配成石灰乳；③將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中，用玻璃棒不斷攪；拌，制成波爾多液。實驗中的現(xiàn)象或變化不合理的是（）A．①中出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體溶解，溶液變成藍色 B．②中加入少量水發(fā)生了化學(xué)變化，之后加入的10毫升水發(fā)生了物理變化 C．③中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀 D．配制的波爾多液是懸濁液13．（2021秋?上城區(qū)月考）下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是（）①CH4→CO2②CaO→Ca（OH）2③HNO3→HCl④Ba（OH）2→NaOH⑤CO→CuA．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤14．（2024秋?越城區(qū)校級月考）下列圖示實驗中的鐵釘最容易生銹的是（）A． B． C． D．15．（2024秋?越城區(qū)校級月考）下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是（）①用酚酞試液鑒別NaCl溶液和鹽酸②用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸③用燃燒的木條鑒別空氣和二氧化碳④用水鑒別NH4NO3和CaCO3固體A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③④16．（2024秋?杭州校級月考）歸納是重要的科學(xué)方法。下列歸納合理的是（）A．有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO都是有機物 B．硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離時能產(chǎn)生H+的化合物是酸 C．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物 D．鹽中含有金屬陽離子和酸根陰離子，硝酸銨中沒有金屬離子，所以硝酸銨不屬于鹽類17．（2024秋?杭州月考）鈣的四種化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）A．反應(yīng)①可在常溫下進行 B．反應(yīng)②是一個放熱反應(yīng) C．反應(yīng)③中必須有酸參加 D．反應(yīng)④選用碳酸可以實現(xiàn)18．（2024秋?杭州校級月考）下列各組中的物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氧氣、二氧化碳、冰水混合物 B．氮氣、高錳酸鉀、食鹽水 C．硅、石灰水、二氧化碳 D．氮氣、鹽酸、空氣19．（2024秋?杭州月考）在學(xué)習(xí)金屬相關(guān)知識時，小科往盛有硝酸銀和硝酸銅混合溶液的燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如圖。則下列推斷正確的是（）A．反應(yīng)后的溶液中有硝酸銅剩余 B．反應(yīng)后的溶液中有硝酸銀剩余 C．原溶液中硝酸銀的質(zhì)量等于硝酸銅的質(zhì)量 D．原溶液中硝酸銀的質(zhì)量小于硝酸銅的質(zhì)量20．（2023秋?余杭區(qū)校級月考）下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是（）①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；②X能從Y的鹽溶液中置換出Y；③在化合物中X顯+3價Y顯+2；④X能在空氣中燃燒而Y不能。A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④21．（2024秋?秀洲區(qū)校級月考）向兩份裝有等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉的燒杯中逐漸加入等濃度的稀硫酸直至過量，下列圖像中正確的是（）A． B． C． D．22．（2023秋?瑞安市月考）“摩飛多功能鍋”因輕盈易攜帶、加熱快而深受大眾喜愛。鍋盤是用某種金屬經(jīng)特殊工藝制成，通電后與底座接觸，可迅速達到預(yù)設(shè)溫度。據(jù)此推斷該金屬具有的性質(zhì)是（）A．熔點低 B．易腐蝕 C．導(dǎo)熱快 D．密度大23．（2024秋?鹿城區(qū)校級月考）向硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液和濾渣，關(guān)于濾液中溶質(zhì)和濾渣的成分說法正確的是（）A．濾液中只有ZnSO4，濾渣中一定有Cu B．濾液中只有ZnSO4，濾渣中一定有Zn、Cu C．濾液中有ZnSO4、CuSO4，濾渣中一定有Cu D．濾液中有ZnSO4、CuSO4，濾渣中一定有Zn、Cu24．（2024秋?長興縣月考）物質(zhì)的鑒別是重要的實驗技能。鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑或方法選擇錯誤的是（）選項需鑒別物質(zhì)試劑或方法A鐵粉、木炭粉磁鐵吸引B鹽酸、氯化鈉溶液硝酸銀溶液C氧氣、二氧化碳氣體用燃著的木條D碳酸鈣固體、氯化鈉固體水A．A B．B C．C D．D25．（2024秋?柯橋區(qū)月考）用金屬與酸溶液反應(yīng)比較金屬活動性強弱，對比反應(yīng)放出熱量比對比化學(xué)反應(yīng)速率更具科學(xué)性。科學(xué)探究小組同學(xué)用三套相同裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。下列說法不正確的是（）金屬起始溫度/℃反應(yīng)過程中的最高溫度/℃Zn20.546.3Mg20.560.1Fe20.523.6A．應(yīng)保持金屬的形狀、質(zhì)量和酸的體積、濃度等變量相同 B．試管中有氣泡放出，溶液最終均為無色 C．長頸漏斗可緩沖瓶內(nèi)壓強，以防塞子松動 D．實驗證明：Mg＞Zn＞Fe26．（2024秋?柯橋區(qū)月考）小潯同學(xué)通過實驗探究某種金屬R的活動性強弱，并根據(jù)實驗現(xiàn)象編制檢索表如圖，根據(jù)檢索表可知，金屬R的活動性強弱排序正確的是（）幾種常見金屬活動性檢索表1a能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體......Zn1b不能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體..22a能與硝酸銀反應(yīng)............32b不能與硝酸銀反應(yīng)...........Ag3a能與硝酸銅反應(yīng)...........R3b不能與硝酸銅反應(yīng)...........CuA．Zn＞R＞Cu＞Ag B．Zn＞Cu＞R＞Ag C．R＞Zn＞Cu＞Ag D．Zn＞Cu＞Ag＞R27．（2024秋?杭州月考）將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）（）A．放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C B．三種金屬反應(yīng)完所需要的時間相同 C．相對原子質(zhì)量是A＞B＞C D．反應(yīng)結(jié)束時，A金屬消耗的稀鹽酸溶液質(zhì)量最多28．（2024秋?杭州月考）目前世界上80%的原生銅是使用火法冶煉生產(chǎn)。以輝銅礦（主要成分為Cu2S）為原料，煉銅流程如圖所示，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．粉碎輝銅礦的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分 B．吹煉爐中反應(yīng)中只有銅元素的化合價發(fā)生變化 C．火法煉銅工藝的煙氣制酸系統(tǒng)能減緩酸雨的形成 D．生活中常用銅絲作導(dǎo)線，利用的是銅絲的導(dǎo)電性29．（2024秋?瑞安市校級月考）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（）A．濾渣中一定有Fe B．濾渣中一定有Cu C．濾液中一定有Fe2+ D．濾液中一定有Ag+、Cu2+30．（2024秋?龍灣區(qū)校級月考）在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是（）A．CuO→H2OC．Fe2O31．（2024秋?仙居縣校級月考）將一定量的金屬M（M＞H＞Cu＞Ag）加入到含有硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，根據(jù)實驗分析正確的是（）①若濾液為藍色，則濾渣中一定含Ag、Cu②向濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，則濾渣中一定有Cu③若濾渣含有M，則濾液中的溶質(zhì)種類最多含3種，最少含1種④若濾液只含一種溶質(zhì)，濾渣可能含三種金屬A．①③ B．①④ C．②③ D．②④32．（2024秋?臺州校級月考）如圖所示的裝置，甲、乙兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，同時加入等量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后金屬均有剩余。則在反應(yīng)過程中原先處于導(dǎo)管中點P的紅色液柱移動的情況是（）A．先向左移動，最后停在P左側(cè) B．先向左移動，最后停在P位置 C．先向右移動，最后停在P位置 D．先向右移動，最后停在P左側(cè)33．（2024春?拱墅區(qū)校級月考）往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）A．c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+ B．bc段（不含兩端點）析出的金屬是Fe C．a(chǎn)b段（不含兩端點）對應(yīng)溶液中只含有的金屬離子為Zn2+、Cu2+、Fe2+ D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1＜m234．（2023秋?婺城區(qū)校級月考）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示：則：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2；②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；③若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2．上述四種說法正確的個數(shù)為（）A．1 B．2 C．3 D．435．（2023秋?慈溪市校級月考）在硝酸銀和硝酸銅溶液中，加入一定質(zhì)量的鐵粉，繪制加入鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)的種類關(guān)系圖如圖，下列說法正確的是（）A．Ag的金屬活動性比Cu強 B．從m1變化到m2時，溶液中AgNO3的質(zhì)量分數(shù)不變 C．cd段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+Cu（NO3）2＝Fe（NO3）2+Cu D．當加入鐵的質(zhì)量為m3時，金屬單質(zhì)的種類為2種36．（2023秋?慈溪市校級月考）第19屆杭州亞運會于2023年9月23日晚在杭州奧體中心體育場盛大開幕。如圖為杭州亞運會的主場館“大蓮花”，建造時使用了大量的鋼構(gòu)件。下列關(guān)于鋼鐵的說法正確的是（）A．高爐煉鐵可以得到純鐵 B．鋼是性能優(yōu)良的純金屬 C．地殼中含量最高的金屬元素是鐵 D．煉鋼是為了降低生鐵中的含碳量37．（2024?越城區(qū)校級一模）向三個盛有相同質(zhì)量鋅粉、鐵粉和鎂粉的燒杯中，分別滴加相同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。用柱狀圖表示a、b、c、d處的四個圖像中不正確的是（）A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處38．（2024?杭州模擬）如圖為鐵的冶煉和鐵制品循環(huán)利用的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．鐵礦石冶煉成鐵的主要原理是：在高溫下用還原劑從鐵礦石里把鐵還原出來 B．生鐵是由鐵和碳等元素組成的合金，在物質(zhì)分類中屬于化合物 C．鐵制品廢棄后易與周圍環(huán)境中的水、空氣等物質(zhì)作用而銹蝕 D．廢舊金屬鐵循環(huán)利用可節(jié)約資源，減少對環(huán)境的污染39．（2024?溫州模擬）小龍利用氫氣來還原氧化銅（如圖所示），下列關(guān)于實驗說法正確的是（）A．此裝置缺少尾氣處理措施 B．右端管口處出現(xiàn)少量水珠 C．裝置中的紅色固體變黑色 D．先點燃酒精燈再擠壓滴管40．（2024?鎮(zhèn)海區(qū)模擬）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等生產(chǎn)。如圖為模擬制備高純碳酸鈣的主要流程，已知該大理石中雜質(zhì)是二氧化硅和氧化鐵。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．由“酸溶”可知，二氧化硅不溶于水和稀鹽酸 B．“除雜”中，氨水只與溶液中的氯化鐵反應(yīng) C．“轉(zhuǎn)化”發(fā)生的主要反應(yīng)是（NH4）2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NH4Cl D．操作a為組合操作，包含過濾、洗滌、干燥二．填空題（共20小題）41．（2024秋?鹿城區(qū)校級期中）實驗室中常需要使用硫酸。（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到的現(xiàn)象是。（2）用溫度計的玻璃泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，其原因是。（3）濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是。42．（2024秋?杭州期中）向氯化鋇和稀鹽酸的混合溶液中，逐滴滴入X溶液，產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液質(zhì)量的關(guān)系圖像有如下3種可能：請回答：（1）若X為Na2CO3，則對應(yīng)的圖像為圖像①，OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；A點時溶液的pHD點時溶液的pH（選填“＞”“＜”或“＝”）。（2）若X為Na2SO4，則對應(yīng)的圖像為圖像（選填“①”“②”或“③”）。43．（2023秋?永康市期末）中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖甲裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，并用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖乙和圖丙?；卮鹣铝袉栴}：（1）儀器A中溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。（2）對圖乙和圖丙的分析，下列說法正確的是。A.圖乙中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加B.圖丙中e→f變化可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)C.取圖乙中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物44．（2024秋?慈溪市期中）科學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗，請回答以下問題.（1）圖1實驗可觀察到“鐵樹”上浸有紫色石蕊試液的脫脂棉團逐漸變?yōu)樯?。?）圖2實驗紫色石蕊的小花放置瓶中后觀察到變色，使小花變色的物質(zhì)是（用化學(xué)式表示）。（3）圖3膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時觀察到氣球膨脹，以下滿足要求的選項是。選項ABC錐形瓶MnO2H2OCO2膠頭滴管H2O2濃H2SO4NaOH溶液45．（2024秋?蒼南縣期中）靈靈比較氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)，做了下面的實驗，請回答下列問題。（1）對比甲、乙實驗，說明具有吸水性的固體是：。（2）取出培養(yǎng)皿并配制溶液，久置于空中，則兩個培養(yǎng)皿中會出現(xiàn)渾濁的溶液是：。（3）丙、丁處反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是。46．（2024秋?長興縣月考）向鹽酸和氯化鈣的混合液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測，得到pH隨時間的變化曲線如圖所示。（注：碳酸鈉溶液顯堿性）（1）所在原混合溶液中滴入少量紫色石蕊溶液，則AB段溶液顏色變化；（2）圖中C點溶液所含的溶質(zhì)為；（3）圖中DE段pH上升的原因是。47．（2023秋?義烏市校級月考）下列物質(zhì)的變化或性質(zhì)中，屬于物理變化的是，屬于化學(xué)性質(zhì)的是。①食鹽是白色晶體②氨氣有刺激性氣味③酒精揮發(fā)④濃硫酸有腐蝕性⑤堿石灰能吸收CO2⑥鐵絲生銹⑦銅能導(dǎo)電⑧蔗糖在水中溶解48．（2023秋?拱墅區(qū)期末）某實驗廢液中可能含有Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣、Na+、Mg2+、Fe3+六種離子中的幾種。為確定廢液中存在的離子，進行了下面實驗：①取少量廢液，向廢液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成；②另取少量廢液，向其中滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象；③再取少量廢液，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解。請分析實驗后回答：（1）廢液中一定含有的離子是，可能含有的離子是；（2）有同學(xué)認為實驗③可以省略，理由是。49．（2024秋?義烏市月考）在我市經(jīng)濟開發(fā)的進程中，要堅持“開發(fā)與環(huán)保并重”。某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)，該廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水都澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH﹣、NO3?（1）已知甲車間的廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是。（2）將甲、乙兩車間的廢水按適當比例混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH﹣、CO32?50．（2024秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期中）下列物質(zhì)中，屬于化合物的是，屬于混合物的是（填寫序號）。①液氧和臭氧②冰水混合物③水銀④高錳酸鉀溶液⑤空氣⑥磷酸鈣⑦不銹鋼⑧葡萄糖51．（2024秋?浙江月考）金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有（至少答兩點）。（2）生鐵和鋼都是屬于合金，屬于（填“混合物”或“純凈物”），它們的主要成分是。（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是。A．陶瓷碗B．不銹鋼炊具C．橡膠手套D．銅質(zhì)水龍頭（4）微型化錄音錄像的高性能磁帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當于CoFe2O4的化合物，又知鈷（Co）和鐵都有+2、+3價，且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價，則鐵元素的化合價為。52．（2024秋?淳安縣期中）有一包白色粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鉀中的一種或幾種組成，為檢驗其中的成分，按如圖流程進行實驗：（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，白色粉末中一定有。（均填化學(xué)式）（2）實驗中不能用BaCl2溶液代替Ba（NO3）2溶液的理由是。（3）請寫出白色沉淀溶解于足量稀硝酸的化學(xué)方程式：。53．（2024秋?杭州期中）材料是人類社會物質(zhì)文明進步的重要標志。每一次時代變革，都與化學(xué)材料的發(fā)展密不可分。（1）約四千年前，人類就制造出了種類繁多的青銅器，新鑄造的青銅器呈現(xiàn)金黃色或淡黃色。青銅屬于金屬材料中的（選填“合金”或“純金屬”）。（2）在春秋時期，我國勞動人民就已開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上，在高爐中用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的主要原理是（用化學(xué)方程式表示）。該反應(yīng)中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（3）我國古代就有濕法冶金技術(shù)，濕法冶金是利用置換反應(yīng)從鹽溶液中得到金屬。在實驗室中，把一定量鐵粉加入一定量的Cu（NO3）2、Zn（NO3）2和AgNO3混合溶液中，按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。試回答：①濾液A中大量存在的金屬陽離子是（填離子符號）。②濾渣B中含有的金屬單質(zhì)是（填化學(xué)式）。54．（2023秋?寧波期末）物質(zhì)A、B、C、D、E均含同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)可一步實現(xiàn)，“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。已知：A、B是組成元素完全相同的液態(tài)物質(zhì)，D很不穩(wěn)定，能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。（1）D的化學(xué)式為。（2）C的一種用途為。55．（2023秋?濱江區(qū)期末）2022年8月1日，國產(chǎn)大飛機C919完成取證試飛。中鋁西南鋁已為C919提供了30個規(guī)格、600余件鋁合金材料，是飛機的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)件。（1）鋁合金材料，鋁合金密度小、硬度大、耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是。（2）某鋁合金材料中主要含有鋁、銅和另一種金屬X，小濱為驗證這三種金屬的活動性順序，設(shè)計了2個實驗：將鋁條放入氯化銅溶液中，現(xiàn)象是鋁表面有紫紅色固體析出，溶液由藍色轉(zhuǎn)化為無色。將鋁條放入X的鹽溶液中，沒有明顯現(xiàn)象，則三種金屬活動性由強到弱排序為。56．（2023秋?慈溪市校級月考）以下是質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸與Zn、Fe金屬反應(yīng)生成氫氣的四個關(guān)系圖，圖中縱坐標Y均表示生成氫氣的質(zhì)量。根據(jù)下面的描述選擇對應(yīng)的圖象（填寫字母）（1）足量的Zn和Fe分別跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標X表示所用金屬質(zhì)量的圖。（2）足量的Zn和Fe分別跟等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標X表示反應(yīng)時間的圖。（3）等量的Zn和Fe分別跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標X表示反應(yīng)時間的圖。（4）等量Zn和Fe分別跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標X表示稀鹽酸質(zhì)量的圖。57．（2023春?西湖區(qū)月考）分類是研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法，分類有一定的標準。下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是（填序號）。經(jīng)科學(xué)測定C瓶中CO2與CO的氧元素的質(zhì)量相等，則瓶中CO2與CO的質(zhì)量比為；保持D瓶中物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（寫名稱）58．（2024秋?浙江月考）有一包白色粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成，為檢驗其中的成分，按以下流程進行實驗：（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，白色粉末中一定有。（2）加入足量稀HNO3，后沉淀全部溶解的化學(xué)方程式為。（3）實驗中不能用BaCl2溶液代替Ba（NO3）2溶液的理由是。59．（2024春?西湖區(qū)校級月考）早在戰(zhàn)國時期，《周禮?考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。如圖為模擬該法制取KOH的工藝流程。請回答有關(guān)問題。（1）“反應(yīng)池”中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是。60．（2023秋?諸暨市校級月考）學(xué)習(xí)化學(xué)需要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。如圖中A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，其中A是常見溶劑，B是一種常見的堿，F(xiàn)是大理石的主要成分。其中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：（1）A物質(zhì)是。（2）物質(zhì)B的一種用途：。（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：。

2024年12月九上期末復(fù)習(xí)——第一、二章（選擇填空題）參考答案與試題解析題號1234567891011答案CBDDBACABDB題號1213141516171819202122答案ACACCBBDBBC題號2324252627282930313233答案ABBADBCCDBD題號34353637383940答案DCDDBBB一．選擇題（共40小題）1．（2024秋?余姚市期中）現(xiàn)有鹽酸和氯化鋇的混合溶液，向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．滴至a克時，氯化鋇和碳酸鈉恰好完全反應(yīng) B．滴至b克時，溶液中含H+、Na+、Cl﹣三種離子 C．滴至c克時，溶液呈中性，溶液中溶質(zhì)只有氯化鈉 D．滴至d克時，溶液中溶質(zhì)只有碳酸鈉，溶液呈堿性【分析】根據(jù)向鹽酸和氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，但稀鹽酸反應(yīng)完，碳酸鈉溶液再與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、向鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐滴滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，至滴至a克時，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，故選項說法錯誤。B、滴至b克時，已經(jīng)發(fā)生了碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇有剩余，則溶液為氯化鋇和氯化鈉的混合溶液，溶液中含Ba2+、Na+、Cl﹣三種離子，故選項說法錯誤。C、滴至c克時，碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，溶液呈中性，溶液中溶質(zhì)只有氯化鈉，故選項說法正確。D、滴至d克時，碳酸鈉溶液過量，溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉、氯化鈉，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題有一定難度，熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、明確碳酸鈉溶液先與鹽酸反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。2．（2024秋?拱墅區(qū)校級月考）不用其他試劑，鑒別下列五種物質(zhì)的溶液，正確的滴加步驟是（）①H2SO4②FeCl3③Ba（OH）2④KCl⑤BaCl2．A．②①③⑤④ B．②③①⑤④ C．⑤①③②④ D．①③⑤②④【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別．【解答】解：FeCl3溶液是黃色的，可以與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是Ba（OH）2溶液，能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是H2SO4溶液，能與H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液，無明顯變化的是KCl溶液，被鑒別出物質(zhì)的順序是②③①⑤④。故選：B?！军c評】解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別．3．（2024秋?鹿城區(qū)校級期中）稀硫酸能去除銅粉中混雜的氧化銅雜質(zhì)（CuO），這是利用其化學(xué)性質(zhì)中（）A．能與某些堿反應(yīng) B．能與某些金屬反應(yīng) C．能與某些鹽反應(yīng) D．能與某些金屬氧化物反應(yīng)【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），進行分析解答?！窘獯稹拷猓合×蛩崮苋コ~粉中混雜的氧化銅雜質(zhì)（CuO），利用的是氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化銅屬于金屬氧化物，利用其化學(xué)性質(zhì)中酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（2024秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期中）張大伯家今年種的玉米出現(xiàn)葉子發(fā)黃，易倒伏的現(xiàn)象，為了改善玉米生長情況，他去往化肥商店購買化肥，請問此時營業(yè)員應(yīng)該給他推薦以下化肥中的哪一種（）A．CO（NH）2 B．K2CO3 C．KH2PO4 D．KNO3【分析】植物在生長過程中需要含氮、磷、鉀的多種無機鹽，各種無機鹽對植物的作用不同，如果缺乏就會得病?！窘獯稹拷猓喝~子發(fā)黃，易倒伏的現(xiàn)象是缺氮元素和鉀元素，應(yīng)施加含有氮元素和鉀元素的復(fù)合肥。A、CO（NH2）2中只含有營養(yǎng)元素中氮元素，屬于氮肥，故A錯；B、K2CO3中只含有營養(yǎng)元素中鉀元素，屬于鉀肥，故B錯；C、KH2PO4中含有營養(yǎng)元素中鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故C錯；D、KNO3中含有營養(yǎng)元素中鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故D正確。故選：D。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記缺少含氮、磷、鉀的無機鹽對植物的影響。5．（2024秋?鹿城區(qū)校級期中）向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴氯化銅溶液，可觀察到的現(xiàn)象是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉分析?！窘獯稹拷猓簹溲趸c與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉，所以B符合。故選：B?！军c評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答。6．（2024秋?慈溪市期中）下列各組物質(zhì)在pH＝13的水溶液中能大量共存的是（）A．NaCl、K2CO3、Na2SO4 B．CuCl2、Na2SO4、HNO3 C．BaCl2、Na2CO3、NaOH D．FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl2【分析】pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水或氣體或沉淀，則能夠在溶液中大量共存。【解答】解：pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣。A、三者之間不反應(yīng)，且能在堿性溶液中共存，故選項A正確。B、氯化銅中的銅離子能與氫氧根離子結(jié)合成氫氧化銅沉淀，因此不能大量共存，故選項B錯誤。C、氯化鋇中的鋇離子能與碳酸鈉中的碳酸根離子結(jié)合成碳酸鋇沉淀，因此不能大量共存，故選項C錯誤。D、氯化鐵中的鐵離子能與氫氧根離子結(jié)合成氫氧化鐵沉淀，因此不能大量共存，故選項D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。7．（2024秋?臨平區(qū)期中）女兒紅是的一種傳統(tǒng)黃酒，以其獨特的釀造工藝和濃郁的文化內(nèi)涵而受到廣泛認可。下列有關(guān)女兒紅釀制過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．“糖化”：將淀粉分解為葡萄糖 B．“發(fā)酵”：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精 C．“蒸餾”：根據(jù)沸點不同分離得到白酒 D．“窖藏”：封存白酒產(chǎn)生具有醇厚香味的物質(zhì)【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、“糖化”過程中淀粉水解為葡萄糖，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；B、“發(fā)酵”過程中葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯誤；C、“蒸餾”過程中根據(jù)沸點不同分離混合物得到白酒，沒有生成新物質(zhì)，只發(fā)生物理變化，故C正確；D、“窖藏”過程中封存白酒產(chǎn)生具有醇厚香味的物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查化學(xué)變化和物理變化的判別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。8．（2024秋?慈溪市期中）現(xiàn)有硫酸鈉、氫氧化鈉、稀鹽酸三種無色溶液，滴入一種試劑可一次性鑒別，這種試劑可以是（）A．紫色石蕊試液 B．稀硝酸 C．稀硫酸 D．氯化鋇溶液【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們?！窘獯稹拷猓篈、硫酸鈉、氫氧化鈉、稀鹽酸三種無色溶液分別顯中性、堿性、酸性，分別使石蕊溶液分別顯示紫色、藍色、紅色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確。B、稀硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水，但無明顯現(xiàn)象，與硫酸鈉、稀鹽酸均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤。C、稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，但無明顯現(xiàn)象，與硫酸鈉、稀鹽酸均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤。D、氯化鋇溶液和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，與氫氧化鈉、稀鹽酸均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。9．（2024秋?浙江月考）在水溶液中能大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（）A．CaCl2、Na2CO3、KNO3 B．NaCl、Ba（NO3）2、NaOH C．NaNO3、FeCl3、HCl D．H2SO4、NaOH、Na2CO3【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成沉淀或水或氣體，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！窘獯稹拷猓篈、CaCl2、Na2CO3在溶液中相互交換成分生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，不能大量共存，且溶液變渾濁，故選項錯誤。B、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，符合無色透明的要求，故選項正確。C、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，但FeCl3溶于水呈黃色，故選項錯誤。D、H2SO4、NaOH在溶液中相互交換成分生成硫酸鈉和水，H2SO4、Na2CO3在溶液中相互交換成分生成硫酸鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題有一定難度，考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或水或氣體；還要注意特定離子的顏色。10．（2024秋?海曙區(qū)校級期中）一定量鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，逐漸加入碳酸鈉固體，直至過量。小金同學(xué)依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸減小 B．b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉 C．a(chǎn)至d段碳酸鈉的質(zhì)量逐漸增大 D．c點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少【分析】根據(jù)一定量鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，逐漸加入碳酸鈉固體，直至過量，在此過程中碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)，當稀鹽酸反應(yīng)完全后，碳酸鈉再和氯化鈣反應(yīng)進行分析?！窘獯稹拷猓阂欢葵}酸和氯化鈣的混合溶液中，逐漸加入碳酸鈉固體，直至過量，在此過程中碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)，當稀鹽酸反應(yīng)完全后，碳酸鈉再和氯化鈣反應(yīng)。由此可知：A、a至b段是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)成氯化鈉、水和二氧化碳，所以溶液的pH逐漸增大，故A錯誤；B、b點時鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉鈉和氯化鈣，故B錯誤；C、a至c段氯化鈉的質(zhì)量逐漸增大，c至d段氯化鈉質(zhì)量不再增加，故C錯誤；D、c點時氯化鈣恰好完全反應(yīng)，此時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉，溶質(zhì)種類最少，故D正確。故選：D?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系，難度不大。11．（2020秋?越城區(qū)校級月考）向100g質(zhì)量分數(shù)分別為14.6%HCl和12%MgSO4的混合溶液中，滴加Ba（OH）2溶液至過量．下列圖象中，產(chǎn)生的沉淀量與滴入Ba（OH）2相符的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)向鹽酸和MgSO4溶液中加入Ba（OH）2后，Ba2+與溶液中的SO42﹣反應(yīng)生成既不溶于水又不溶于酸的BaSO4沉淀，OH﹣先跟鹽酸的H+發(fā)生中和反應(yīng)；若OH﹣先和Mg2+產(chǎn)生沉淀Mg（OH）2，由于HCl的存在，HCl能將生成Mg（OH）2溶解，故OH﹣先跟鹽酸的H+反應(yīng)，待H+完全反應(yīng)，OH﹣與Mg2+開始生成Mg（OH）2沉淀．但是要考慮到氫氧根和氫離子的反應(yīng)會在鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)的時刻同時進行，所以要結(jié)合數(shù)據(jù)進行分析．【解答】解：設(shè)硫酸鎂中的硫酸根和氫氧化鋇完全沉淀時加入到混合溶液中的氫氧根離子的質(zhì)量為x。MgSO4～～～Ba（OH）2～～2OH﹣12034100g×12%＝12gx12034x＝3.4g設(shè)此時消耗的HCl的質(zhì)量為y。OH﹣～～HCl1736.53.4gy1736.5y＝7.3g由于溶液中HCl的總質(zhì)量為100g×14.6%＝14.6g此時還有剩余的鹽酸沒參加反應(yīng)，所以繼續(xù)滴入氫氧化鋇時，由于只是鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)，此時鎂離子沒有參加反應(yīng)，所以沒有沉淀，等鹽酸消耗完畢，鎂離子和繼續(xù)加入的氫氧化鋇才能反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀。所以應(yīng)該是B圖符合實際。故選：B?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是當溶液中含有鹽酸時，加入氫氧化鋇溶液，不產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，只產(chǎn)生硫酸鋇沉淀；當溶液中的鹽酸完全反應(yīng)了，這時加入氫氧化鋇溶液產(chǎn)生的沉淀是氫氧化鎂和硫酸鋇的混合物．12．（2024秋?拱墅區(qū)校級月考）家庭配制波爾多液的過程：①在塑料容器里加入1克膽礬（CuSO4?5H2O）再加水約90毫升，制成硫酸銅溶液；②在相同的另一容器里加入1克生石灰和少量的水，恰好完全反應(yīng)生成熟石灰，再加水10毫升，配成石灰乳；③將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中，用玻璃棒不斷攪拌，制成波爾多液。實驗中的現(xiàn)象或變化不合理的是（）A．①中出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體溶解，溶液變成藍色 B．②中加入少量水發(fā)生了化學(xué)變化，之后加入的10毫升水發(fā)生了物理變化 C．③中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀 D．配制的波爾多液是懸濁液【分析】A、根據(jù)膽礬顏色為藍色，進行分析解答。B、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，進行分析判斷。C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)氫氧化銅難溶于水，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、膽礬顏色為藍色，①中出現(xiàn)的現(xiàn)象是藍色固體溶解，溶液變成藍色，故選項說法錯誤。B、②中加入少量水，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，發(fā)生了化學(xué)變化；再加水10毫升，氫氧化鈣微溶于水，配成石灰乳，發(fā)生了物理變化；故選項說法正確。C、將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中，硫酸銅溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，③中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀，故選項說法正確。D、氫氧化銅難溶于水，是固體小顆粒分散到水中形成的，配制的波爾多液是懸濁液，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、氫氧化銅難溶于水等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（2021秋?上城區(qū)月考）下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是（）①CH4→CO2②CaO→Ca（OH）2③HNO3→HCl；l④Ba（OH）2→NaOH⑤CO→CuA．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤【分析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可?！窘獯稹拷猓孩偌淄楹脱鯕庠邳c燃的條件下生成水和二氧化碳，可以一步轉(zhuǎn)化，故正確；②氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可以一步轉(zhuǎn)化，故正確；③硝酸不能一步轉(zhuǎn)化成鹽酸，故錯誤；④氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鋇，可以一步轉(zhuǎn)化，故正確；⑤一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，可以一步轉(zhuǎn)化，故正確。故選：C?！军c評】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵。14．（2024秋?越城區(qū)校級月考）下列圖示實驗中的鐵釘最容易生銹的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)鐵銹蝕的條件來分析，鐵在與氧氣和水蒸氣共存時會發(fā)生銹蝕?！窘獯稹拷猓篈、該實驗中的鐵釘與氧氣和水同時接觸，發(fā)生銹蝕，符合題意；B、該實驗中的鐵釘只與水接觸，沒有發(fā)生銹蝕，不合題意；C、該實驗中的鐵釘只與氧氣接觸，沒有發(fā)生銹蝕，不合題意；D、該實驗中的鐵釘與氧氣和水均未接觸，沒有發(fā)生銹蝕，不合題意。故選：A?！军c評】解答這類題目時，要熟記和理解金屬銹蝕的條件及其防護措施等相關(guān)知識。15．（2024秋?越城區(qū)校級月考）下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是（）①用酚酞試液鑒別NaCl溶液和鹽酸②用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸③用燃燒的木條鑒別空氣和二氧化碳④用水鑒別NH4NO3和CaCO3固體A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③④【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。【解答】解：①NaCl溶液和鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞試液變色，不能鑒別。②氯化鋇溶液能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，氯化鋇溶液和稀鹽酸不反應(yīng)，可以鑒別。③可用燃燒的木條鑒別空氣和二氧化碳，能使燃燒的木條的是二氧化碳，能使燃燒的木條正常燃燒的是空氣，可以鑒別。④用水鑒別NH4NO3和CaCO3固體，難溶于水的是碳酸鈣，溶于水溫度降低的是NH4NO3。故切實可行的是②③④。故選：C?！军c評】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。16．（2024秋?杭州校級月考）歸納是重要的科學(xué)方法。下列歸納合理的是（）A．有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO都是有機物 B．硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離時能產(chǎn)生H+的化合物是酸 C．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物 D．鹽中含有金屬陽離子和酸根陰離子，硝酸銨中沒有金屬離子，所以硝酸銨不屬于鹽類【分析】A、根據(jù)有機化合物的判斷方法分析。B、根據(jù)酸的定義分子，進行分析判斷。C、根據(jù)氧化物的組成分析氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。D、根據(jù)鹽的定義分析?！窘獯稹拷猓篈、有機物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機物，但CO雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物，故A錯誤。B、硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，但電離時能產(chǎn)生H+的化合物不一定是酸，例如硫酸氫鈉不屬于酸，故B錯誤。C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故C正確。D、硝酸銨屬于鹽類，故D錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。17．（2024秋?杭州月考）鈣的四種化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）A．反應(yīng)①可在常溫下進行 B．反應(yīng)②是一個放熱反應(yīng) C．反應(yīng)③中必須有酸參加 D．反應(yīng)④選用碳酸可以實現(xiàn)【分析】根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、氯化鈣的相互轉(zhuǎn)化，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)①不能在常溫下進行，故選項說法錯誤。B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，則反應(yīng)②是一個放熱反應(yīng)，故選項說法正確。C、反應(yīng)③中不是必須有酸參加，也可以是氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，故選項說法錯誤。D、碳酸屬于弱酸，不能與氯化鈣反應(yīng)，反應(yīng)④不能選用碳酸可以實現(xiàn)，故選項說法錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，了解碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、氯化鈣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。18．（2024秋?杭州校級月考）下列各組中的物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氧氣、二氧化碳、冰水混合物 B．氮氣、高錳酸鉀、食鹽水 C．硅、石灰水、二氧化碳 D．氮氣、鹽酸、空氣【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！窘獯稹拷猓篈、氧氣屬于單質(zhì)，二氧化碳屬于化合物，冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤；B、氮氣是由氮元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物；食鹽水是是由氯化鈉和水組成的混合物；故選項正確；C、硅屬于單質(zhì)，石灰水屬于混合物，二氧化碳屬于純凈物，故選項錯誤；D、氮氣屬于單質(zhì)，鹽酸、空氣都屬于混合物，故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。19．（2024秋?杭州月考）在學(xué)習(xí)金屬相關(guān)知識時，小科往盛有硝酸銀和硝酸銅混合溶液的燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如圖。則下列推斷正確的是（）A．反應(yīng)后的溶液中有硝酸銅剩余 B．反應(yīng)后的溶液中有硝酸銀剩余 C．原溶液中硝酸銀的質(zhì)量等于硝酸銅的質(zhì)量 D．原溶液中硝酸銀的質(zhì)量小于硝酸銅的質(zhì)量【分析】根據(jù)金屬活動性順序為Fe＞Cu＞Ag，往盛有硝酸銀和硝酸銅混合溶液的燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉，鐵優(yōu)先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鐵粉，鐵才能與Cu（NO3）2反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、金屬活動性順序為Fe＞Cu＞Ag，往盛有硝酸銀和硝酸銅混合溶液的燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉，鐵優(yōu)先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鐵粉，鐵才能與Cu（NO3）2反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅。由充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量圖可知，剩余固體為銀、銅、鐵，反應(yīng)后的溶液中不可能有硝酸銅剩余，故選項說法錯誤。B、由充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量圖可知，剩余固體為銀、銅、鐵，反應(yīng)后的溶液中不可能有硝酸銀剩余，故選項說法錯誤。C、由充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量圖可知，生成銀和銅的質(zhì)量相等；由Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag可知，每340份質(zhì)量的硝酸銀可置換出216份質(zhì)量的銀；由Fe+Cu（NO3）2═Fe（NO3）2+Cu可知，每188份質(zhì)量的硝酸銅可置換出64份質(zhì)量的銅，則原溶液中硝酸銀的質(zhì)量不可能等于硝酸銅的質(zhì)量，故選項說法錯誤。D、根據(jù)C選項的解析可知，每340份質(zhì)量的硝酸銀可置換出216份質(zhì)量的銀；由Fe+Cu（NO3）2═Fe（NO3）2+Cu可知，每188份質(zhì)量的硝酸銅可置換出64份質(zhì)量的銅，生成銀和銅的質(zhì)量相等，則原溶液中硝酸銀的質(zhì)量小于硝酸銅的質(zhì)量，故選項說法正確。故選：D。【點評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)和反應(yīng)的順序是正確解答此類題的關(guān)鍵。20．（2023秋?余杭區(qū)校級月考）下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是（）①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；②X能從Y的鹽溶液中置換出Y；③在化合物中X顯+3價Y顯+2；④X能在空氣中燃燒而Y不能。A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④【分析】在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外），據(jù)此可以比較金屬的活動性順序?！窘獯稹拷猓孩賆能和稀鹽酸反應(yīng)，說明X位于金屬活動性順序中氫前面；Y不能說明Y位于金屬活動性順序中氫后面，可以說明金屬活動性X大于Y；②X能從Y的鹽溶液中置換出Y，說明金屬活動性X大于Y；③金屬的活動性與化合價無關(guān)；④X能在空氣中燃燒，而Y不能在空氣中燃燒，說明Y的活動性比X的活動性弱。故選：B。【點評】本題難度不大，主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的靈活應(yīng)用。21．（2024秋?秀洲區(qū)校級月考）向兩份裝有等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉的燒杯中逐漸加入等濃度的稀硫酸直至過量，下列圖像中正確的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)開始階段，等質(zhì)量的硫酸與足量的鎂、鐵反應(yīng)時，酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；鎂的相對原子質(zhì)量小于鐵的相對原子質(zhì)量，最后生成的氫氣質(zhì)量鎂大于鐵進行分析。【解答】解：開始階段，等質(zhì)量的硫酸與足量的鎂、鐵反應(yīng)時，酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；鎂的相對原子質(zhì)量小于鐵的相對原子質(zhì)量，最后生成的氫氣質(zhì)量鎂大于鐵，故選：B?！军c評】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。22．（2023秋?瑞安市月考）“摩飛多功能鍋”因輕盈易攜帶、加熱快而深受大眾喜愛。鍋盤是用某種金屬經(jīng)特殊工藝制成，通電后與底座接觸，可迅速達到預(yù)設(shè)溫度。據(jù)此推斷該金屬具有的性質(zhì)是（）A．熔點低 B．易腐蝕 C．導(dǎo)熱快 D．密度大【分析】根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途的關(guān)系進行分析?！窘獯稹拷猓骸澳︼w多功能鍋”的鍋盤是用某種金屬經(jīng)特殊工藝制成，通電后與底座接觸，可迅速達到預(yù)設(shè)溫度，說明該金屬材料的導(dǎo)熱快，與熔點低、易腐蝕和密度大無關(guān)；故選：C?！军c評】本題考查了金屬的性質(zhì)及其應(yīng)用，題目難度不大，明確物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與應(yīng)用的關(guān)系為解答關(guān)鍵，注意掌握常見物質(zhì)的應(yīng)用，試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力。23．（2024秋?鹿城區(qū)校級月考）向硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液和濾渣，關(guān)于濾液中溶質(zhì)和濾渣的成分說法正確的是（）A．濾液中只有ZnSO4，濾渣中一定有Cu B．濾液中只有ZnSO4，濾渣中一定有Zn、Cu C．濾液中有ZnSO4、CuSO4，濾渣中一定有Cu D．濾液中有ZnSO4、CuSO4，濾渣中一定有Zn、Cu【分析】金屬和鹽發(fā)生反應(yīng)時，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉除外。【解答】解：由于鋅的金屬活動性大于銅，把一定質(zhì)量的鋅粉加到CuSO4溶液中，鋅和CuSO4反應(yīng)生成了銅和ZnSO4，由充分反應(yīng)后過濾，得無色濾液和濾渣，說明CuSO4全部參與反應(yīng)，即沉淀中可能有鋅，一定有銅，濾液中只有有生成的ZnSO4。故選：A。【點評】主要考查了對金屬的活動性順序的應(yīng)用和金屬與鹽反應(yīng)時應(yīng)該注意的事項，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。24．（2024秋?長興縣月考）物質(zhì)的鑒別是重要的實驗技能。鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑或方法選擇錯誤的是（）選項需鑒別物質(zhì)試劑或方法A鐵粉、木炭粉磁鐵吸引B鹽酸、氯化鈉溶液硝酸銀溶液C氧氣、二氧化碳氣體用燃著的木條D碳酸鈣固體、氯化鈉固體水A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)鐵粉能被磁鐵吸引而木炭粉不能來分析；B、根據(jù)鹽酸、氯化鈉溶液都能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀來分析；C、根據(jù)氧氣能使燃著的木條燒得更旺，二氧化碳氣體能使燃著的木條熄滅來分析；D、根據(jù)碳酸鈣固體難溶于水，氯化鈉固體易溶于水來分析?！窘獯稹拷猓篈、鐵粉能被磁鐵吸引而木炭粉不能，能用磁鐵來鑒別鐵粉、木炭粉，故選項不符合題意。B、鹽酸、氯化鈉溶液都能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，不能用硝酸銀溶液來鑒別鹽酸、氯化鈉溶液，故選項符合題意。C、氧氣能使燃著的木條燒得更旺，二氧化碳氣體能使燃著的木條熄滅，能用燃著的木條來鑒別氧氣、二氧化碳氣體，故選項不符合題意。D、碳酸鈣固體難溶于水，氯化鈉固體易溶于水，能用水來鑒別碳酸鈣固體、氯化鈉固體，故選項不符合題意。故選：B。【點評】本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。25．（2024秋?柯橋區(qū)月考）用金屬與酸溶液反應(yīng)比較金屬活動性強弱，對比反應(yīng)放出熱量比對比化學(xué)反應(yīng)速率更具科學(xué)性?？茖W(xué)探究小組同學(xué)用三套相同裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。下列說法不正確的是（）金屬起始溫度/℃反應(yīng)過程中的最高溫度/℃Zn20.546.3Mg20.560.1Fe20.523.6A．應(yīng)保持金屬的形狀、質(zhì)量和酸的體積、濃度等變量相同 B．試管中有氣泡放出，溶液最終均為無色 C．長頸漏斗可緩沖瓶內(nèi)壓強，以防塞子松動 D．實驗證明：Mg＞Zn＞Fe【分析】根據(jù)題意，金屬與酸溶液發(fā)生反應(yīng)時，可通過金屬與酸溶液發(fā)生反應(yīng)現(xiàn)象、放出熱量的多少作為判斷金屬活動性強弱的依據(jù)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、該實驗為對比實驗，變量為金屬的種類，則控制變量應(yīng)保持金屬的形狀、質(zhì)量和酸的體積、濃度等變量相同，說法正確，故該選項不符合題意；B、金屬活動性順序表中，Zn、Mg、Fe均位于氫之前，均能與酸反應(yīng)生成氫氣，因此試管中均有氣泡產(chǎn)生，但鐵與酸反應(yīng)生成的亞鐵鹽溶液呈淺綠色，則溶液最終不是均為無色，說法不正確，故該選項符合題意；C、金屬與酸反應(yīng)放熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，氣壓增大，長頸漏斗可緩沖瓶內(nèi)壓強，以防塞子松動，說法正確，故該選項不符合題意；D、由表格數(shù)據(jù)可知，放出熱量Mg＞Zn＞Fe，則金屬活動性Mg＞Zn＞Fe，說法正確，故該選項不符合題意；故選：B?！军c評】本題主要考查了金屬活動性順序及其應(yīng)用，掌握金屬活動性順序應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵。26．（2024秋?柯橋區(qū)月考）小潯同學(xué)通過實驗探究某種金屬R的活動性強弱，并根據(jù)實驗現(xiàn)象編制檢索表如圖，根據(jù)檢索表可知，金屬R的活動性強弱排序正確的是（）幾種常見金屬活動性檢索表1a能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體......Zn1b不能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體..22a能與硝酸銀反應(yīng)............32b不能與硝酸銀反應(yīng)...........Ag3a能與硝酸銅反應(yīng)...........R3b不能與硝酸銅反應(yīng)...........CuA．Zn＞R＞Cu＞Ag B．Zn＞Cu＞R＞Ag C．R＞Zn＞Cu＞Ag D．Zn＞Cu＞Ag＞R【分析】根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。【解答】解：鋅能與稀鹽酸反應(yīng)，說明鋅的位置排在氫的前面，鋅＞氫。2中金屬是不與稀鹽酸反應(yīng)的金屬，說明它們的位置排在氫的后面。2a中的金屬能與硝酸銀反應(yīng)，說明位置排在銀的前面；3中金屬能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明3中金屬的位置排在銀的前面；3a中的金屬R能與硝酸銅反應(yīng)，說明位置排在銅的前面，即R＞Cu。故金屬R的活動性強弱排序正確的是Zn＞R＞Cu＞Ag。故選：A?！军c評】本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。27．（2024秋?杭州月考）將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）（）A．放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C B．三種金屬反應(yīng)完所需要的時間相同 C．相對原子質(zhì)量是A＞B＞C D．反應(yīng)結(jié)束時，A金屬消耗的稀鹽酸溶液質(zhì)量最多【分析】根據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動性較強，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性；根據(jù)一定質(zhì)量的質(zhì)量完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=金屬的化合價【解答】解：A、由圖象可知，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量A＞B＞C，故不正確；B、由圖象可知，三種金屬反應(yīng)完所需要的時間不相同，B時間最短，A時間最長，故不正確；C、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量小；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C；因此可判斷相對原子質(zhì)量是C＞B＞A，故不正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氫元素全部來自酸，生成氫氣的質(zhì)量A＞B＞C，所以反應(yīng)結(jié)束時，A金屬消耗的稀鹽酸溶液質(zhì)量最多，故正確。故選：D?！军c評】本題以坐標的形式考查了金屬活動性順序，對于活潑金屬，活動性越強的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比。28．（2024秋?杭州月考）目前世界上80%的原生銅是使用火法冶煉生產(chǎn)。以輝銅礦（主要成分為Cu2S）為原料，煉銅流程如圖所示，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．粉碎輝銅礦的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分 B．吹煉爐中反應(yīng)中只有銅元素的化合價發(fā)生變化 C．火法煉銅工藝的煙氣制酸系統(tǒng)能減緩酸雨的形成 D．生活中常用銅絲作導(dǎo)線，利用的是銅絲的導(dǎo)電性【分析】A、根據(jù)增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分進行分析。B、根據(jù)二氧化硫轉(zhuǎn)化成硫酸，化合價由+4價變成+6價進行分析。C、根據(jù)煙氣制酸系統(tǒng)能將二氧化硫轉(zhuǎn)化成硫酸進行分析。D、根據(jù)銅絲的導(dǎo)電性進行分析?！窘獯稹拷猓篈．粉碎輝銅礦的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分，故A正確；B．吹煉爐中反應(yīng)中硫、銅元素的化合價發(fā)生變化，二氧化硫轉(zhuǎn)化成硫酸，化合價由+4價變成+6價，故B錯誤；C．火法煉銅工藝的煙氣制酸系統(tǒng)能將二氧化硫轉(zhuǎn)化成硫酸，可以減緩酸雨的形成，故C正確；D．生活中常用銅絲作導(dǎo)線，利用的是銅絲的導(dǎo)電性，故D正確。故選：B?！军c評】本題主要考查金屬的物理性質(zhì)及用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。29．（2024秋?瑞安市校級月考）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（）A．濾渣中一定有Fe B．濾渣中一定有Cu C．濾液中一定有Fe2+ D．濾液中一定有Ag+、Cu2+【分析】根據(jù)金屬銀、銅、鐵的活動性由強到弱的順序鐵＞銅＞銀，當把鐵粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，首先置換出銀，銀被置換完才繼續(xù)置換銅；過濾后向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡，說明加入的鐵已全部發(fā)生了反應(yīng)．【解答】解：由題意可知，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。說明加入的鐵全部發(fā)生了反應(yīng)，則一定有銀被置換出來；由于鐵粉為一定量，所以無法判斷鐵粉是否與AgNO3完全反應(yīng)，也就無法進一步判斷是否和混合溶液中的往Cu（NO3）2發(fā)生了反應(yīng)；因此，只能得到濾液中一定含有Fe（NO3）2、濾渣中一定含有Ag的結(jié)論。由以上分析可知：A、濾渣中一定沒有Fe粉。故A說法錯誤；B、不能確定濾渣中是否含有Cu．故B說法錯誤；C、濾液中一定有Fe2+，故C說法正確；D、不能確定濾液中是否含有Ag+、Cu2+．故D說法錯誤。故選：C。【點評】金屬放入鹽的混合溶液中，首先把活動性最弱的金屬置換出來，置換的先后順序為由弱到強，最強的最后置換出來．30．（2024秋?龍灣區(qū)校級月考）在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是（）A．CuO→H2OC．Fe2O【分析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可?！窘獯稹拷猓篈.氧化銅不與水反應(yīng)，因此氧化銅不能通過一步反應(yīng)制備氫氧化銅，故錯誤；B.由于鋅和氯化銀均為固態(tài)，因此鋅與氯化銀不反應(yīng)，不能通過一步反應(yīng)制備氯化鋅，故錯誤；C.氧化鐵與一氧化碳高溫下反應(yīng)得到鐵和二氧化碳，可以通過一步反應(yīng)制備鐵，故正確；D.一氧化碳與水不反應(yīng)，因此一氧化碳不能通過一步反應(yīng)制備碳酸，故錯誤；故選：C?！军c評】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵。31．（2024秋?仙居縣校級月考）將一定量的金屬M（M＞H＞Cu＞Ag）加入到含有硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，根據(jù)實驗分析正確的是（）①若濾液為藍色，則濾渣中一定含Ag、Cu②向濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，則濾渣中一定有Cu③若濾渣含有M，則濾液中的溶質(zhì)種類最多含3種，最少含1種④若濾液只含一種溶質(zhì)，濾渣可能含三種金屬A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】根據(jù)題意，活動性順序是M＞H＞Cu＞Ag，將一定量的金屬M加入到含有硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，M優(yōu)先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸M和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有M，M才能與Cu（NO3）2反應(yīng)生成硝酸M和銅，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓孩倩顒有皂樞蚴荕＞H＞Cu＞Ag，將一定量的金屬M加入到含有硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，M優(yōu)先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸M和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有M，M才能與Cu（NO3）2反應(yīng)生成硝酸M和銅。若濾液為藍色，說明濾液中含有硝酸銅，硝酸銅可能沒有參加反應(yīng)，也可能是部分參加了反應(yīng)，則濾渣中一定含Ag，可能含有Cu，故說法錯誤。②向濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，銀、銅均不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明濾渣中含有M，即M是過量的，則濾渣中一定有Cu，故說法正確。③若濾渣含有M，說明M是過量的，則濾液中的溶質(zhì)種類只有硝酸M1種，故說法錯誤。④若濾液只含一種溶質(zhì)，可能是M和硝酸銅恰好完全反應(yīng)，也可能是M是過量的，若M過量，濾渣可能含銀、銅、M三種金屬，故說法正確。故②④說法正確。故選：D?！军c評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)、綜合考慮各種出現(xiàn)的情況是正確解答此類題的關(guān)鍵。32．（2024秋?臺州校級月考）如圖所示的裝置，甲、乙兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，同時加入等量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后金屬均有剩余。則在反應(yīng)過程中原先處于導(dǎo)管中點P的紅色液柱移動的情況是（）A．先向左移動，最后停在P左側(cè) B．先向左移動，最后停在P位置 C．先向右移動，最后停在P位置 D．先向右移動，最后停在P左側(cè)【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，并且金屬越活潑，越容易和鹽反應(yīng)?！窘獯稹拷猓轰\比鐵活潑，鋅和稀硫酸反應(yīng)的速率比鐵快，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣比鐵多，開始紅色液柱向左移動，完全反應(yīng)后金屬均有剩余，稀硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量相等，導(dǎo)致紅色液柱向右移動至P點，導(dǎo)管中點P的紅色液柱移動的情況是先向左移動，最后停在P位置。故選：B。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。33．（2024春?拱墅區(qū)校級月考）往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）A．c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+ B．bc段（不含兩端點）析出的金屬是Fe C．a(chǎn)b段（不含兩端點）對應(yīng)溶液中只含有的金屬離子為Zn2+、Cu2+、Fe2+ D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1＜m2【分析】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，最后和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵；a﹣b是鋅和硝酸銀反應(yīng)，b﹣c是鋅和硝酸銅反應(yīng)，c﹣d是鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈、c點時鋅和硝酸銅恰好完全反應(yīng)，對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+，該選項說法不正確；B、bc段（不含兩端點）析出的金屬是Cu，該選項說法不正確；C、ab段（不含兩端點）對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Ag+、Zn2+、Cu2+、Fe2+，該選項說法不正確；D、鋅和硝酸銅、硝酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：Zn+Cu（NO3）2＝Zn（NO3）2+Cu，6564Zn+Fe（NO3）2＝Zn（NO3）2+Fe，6556由以上質(zhì)量關(guān)系可知，若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1＜m2，該選項說法正確。故選：D?！军c評】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。34．（2023秋?婺城區(qū)校級月考）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后