2024年幼兒園班務工作計劃（30篇）

2024年2024年幼兒園班務工作計劃（通用30篇）

2024年2024年幼兒園班務工作計劃（通用30篇）

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇1

大二班

本學期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務”為宗旨，為

家長提供全方位的服務，來提升服務質(zhì)量。并以《綱要》為指導，開展

豐富多彩的教育活動，來贏得廣大家長的認可和支持。

一、工作目標

1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

2、做到“零投訴、零事故二

3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

4、英語教學成果顯著。

5、增進家園合作,建構(gòu)家園一體化教育模式「

6、抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育。

二、具體措施

（一）班級人員管理

1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認真完成各項工作任務，加強

政治學習，轉(zhuǎn)變思想觀念。

2、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀,

在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向

上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。

3、著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹立良好的教師形象。

（二）教育教學工作

本學期由尹芳和劉娜兩位老師負責班上的教育教學工作。在既分

工又合作的教學前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，整合多

元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活

的制定教育教學巾戈L注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的'習慣、積

極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學主題設(shè)置

豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎

的英語活動。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作

的原則上使家園互動起來。

（三）保育工作

本學期由王曉麗老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日常

活動中，王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,

使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對

幼兒進行習慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各

個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應能力；還將配合教

師與家長多交流,做好家長工作，使家園互動起來。

（四）、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損

壞，立即通知有關(guān)人員作相應處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，

防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇2

一、班況分析：

我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七

名是新生，透過上學期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高。

總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達潛力方面進步較明顯，全體幼兒都能用普

通話進行交談；講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風，早晨來園時能主動與老師

及同伴問“早”回家時說“再見”，明白垃圾就應扔在垃圾桶里及飯

前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加群眾活動并能遵守游戲

規(guī)則。由于我班幼兒都是獨生子女，因此他們在自理潛力上比較差常

常要依靠成人，潘蕓雯、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外

的關(guān)心和照顧，另外本學期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師

多多關(guān)照讓他們盡快地融入到群眾中。

上學期多數(shù)家長能理解、支持和配合我們的工作，并能主動與老

師交流，但也有個別家長過分溺愛孩子，因此本學期還需采取多種形

式與家長共同商討教育方法。

二、教育教學總目標

根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際狀況及年齡特點，采

取多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心

發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有

養(yǎng)、注重個體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣，發(fā)展其基本動作，

培養(yǎng)良好的生活習慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認識潛力和口語表達潛力；結(jié)

合本班的研究課題，繼續(xù)科學的開展托班幼兒的體育活動；繼續(xù)萌發(fā)

幼兒

愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學活動中萌發(fā)幼

兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒用聲音、動作等自由

表達自己的感受，促進其身心和諧的發(fā)展。

三、具體目標

1、健康

逐步適應幼兒園的群眾生活，情緒基本愉快，在成人的幫忙下學

會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、

鞋；愿意理解健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示；愿意跟隨

老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平衡、

爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則，不怕困難,勇敢地做完動作C

2、語言

繼續(xù)學說普通話，樂意用動作語言表達自已的喜好與需求；喜歡

聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令

并按其行為；喜歡看圖片圖書，并隨意表達自己的認識和感受，學會

跟念兒歌。

3、社會

樂意上幼兒園，樂意親近老師或熟悉的成人；能跟隨老師名參加

群眾活動，樂意和同伴一齊游戲；繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和

玩具，體驗其中的快樂；能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人

提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應答；明白自己的姓名、年齡、

性別、班級名稱，學習在群眾生活中遵守簡單的規(guī)則，能愛護公物,

具有愛護花草樹木，愛護環(huán)境的情感和愿望。

4、科學

在成人的引導下，注意周圍環(huán)境中搞笑的事物；繼續(xù)學習用多種

感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征;

愿意親近花草樹木和小動物，有初步的環(huán)保意識。

5、藝術(shù)

在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷，造

型搞笑，聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮的搞笑的畫面

和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒；喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意

參加圖畫、泥塑、折紙等活動；樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由

表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打樂器。

四、具體措施

1、體育活動

保證幼兒每一天兩小時的戶外活動時間，做到動靜替，群眾與個

別活動相結(jié)合的原則，并掌差好活動的密度、強度以及個體差異；為

幼兒自制各種活動器具，做到人手一套，使幼兒在活全中不斷發(fā)

展基本動作，活動前檢查場地，運動器具是否安全，幼兒的鞋子是否

穿好，確?；顒诱０踩剡M行。

每一天保證幼兒充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水，督促幼

兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣，教給幼兒一些簡單的自我保

護方法。

2、教學活動

繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育，采用靈活多變的教

學方法，將幼兒的教學活動貫穿于事日活動之中，在活動中堅持以幼

兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物，充分調(diào)動起幼

兒的主動性、用心性，使幼兒在玩中學，在學中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)

成良好的學習習慣。

3、游戲

每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育

游戲，使幼兒每一天都有游戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用

物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣，同時

注重玩具和各種材料的擺放應便于幼兒取放。保證每一天的游戲時間,

游戲場所，教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培

養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、觀察

設(shè)立自然角，引導幼兒觀察注意自然角的變化，了解起生長變化，

明白他們的特征；利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀，初步引

導幼兒觀察周圍環(huán)境，成人的勞動與大自然變化，激發(fā)幼兒熱愛自然

的情感。

5、日常生活

繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、

大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形

式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，做好春季傳染病的預防工作，持續(xù)室內(nèi)

外空氣流通，每一天堅持對幼兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、

桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時地

幫忙幼兒增減衣服，幫忙幼兒逐步學會自己吃飯、搬小椅子、收拾好

玩具、脫鞋子、主動坐盆等，使其學習自已的事情自己做，并不斷提

高幼兒的生活自理潛力。

6、娛樂

每周開展一次班級娛樂活動，如：套圈、釣魚等，此外不定期組

織幼兒觀看電影、木偶戲表演

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇3

伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學期。上學期，我們的班

務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。這學

期我們將要更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，反省不足之

處，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本,

促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

一、班級情況分析

本學期我班男孩20名，女孩21名。大部分幼兒都很樂意表達自

己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)。活潑、好動，

喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過上一學期的生活和學習，孩

子們在原有水平上都有了不同程度的提高。現(xiàn)根據(jù)班級的實際情況和

幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作

計劃。

二、工作重點與任務

1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。

關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。

2、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)

展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社

會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教

育，提高自我保護的意識和能力

3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強

自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服

務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并

用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主

動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個

幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

三、學期目標

日常生活方面：

1、在集體活動時守秩序，不擁擠C

2、本學期幼兒將使用筷子進餐時將保持桌面、地面清潔，學會

收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

3、能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。

4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。

5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

6、學會整理自己使用后的學具、玩具及自己的書包。

7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病

的常識。

8、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。

衛(wèi)生保健工作方面：

1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育

鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故

的發(fā)生。

語言方面：

1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽

別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地

在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談

話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。

2、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，

進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在

角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事

科學方面目標：

1、這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還

將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師

和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己

活動的能力。

2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師

交流。

健康衛(wèi)生方面目標：

1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節(jié)

奏做徒手操和輕器械操。

3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛

煉的習慣。

4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則

和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。

5、能及時收拾和整理小型體育器械。

社會方面目標：

1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心

和同情心。

2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。

3、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。

藝術(shù)方面目標：

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。

2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，

體驗這些變化所表達的情意。

3、初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化

與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

四、安全衛(wèi)生工作

知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防

毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴

格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔

舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，

提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣

服。

五、家長工作

本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給

了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女.老人們對孩子更是溺愛，

包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、

班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。學期初我們將召開家長

會，向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支

持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工

作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

積極更新班級網(wǎng)頁，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教

理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育

經(jīng)驗，以便進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇4

一、班級情況分析：

我班目前共有幼兒30名，其中本學期新轉(zhuǎn)入幼兒2名。通過小

中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立

解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、

文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之恒還是有一定的差異的,

比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋

友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。在新學期里，我

們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務計劃，針對本班幼兒

的實際情況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在

開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應未

來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各

項能力的發(fā)展做出努力。

二、主要工作任務

（一）健康領(lǐng)域

1、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適

應集體生活，對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為

幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境，并尊重幼兒的獨立要求，創(chuàng)設(shè)“自

理”的條件與環(huán)境。

2、使幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己，能夠接受

成人安全保健方面的提示。對疾病能配合預防和治療。對危險的標志

和信號能作出反應。正確使用學習、生活用具和簡單的勞動工具，遵

守規(guī)則，懂的保健和保護自己的安全c有初步的安全保護意識，能根

據(jù)已有知識經(jīng)驗，力能所及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。

3、使幼兒喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的

勇氣和合作的態(tài)度。

（二）語言領(lǐng)域

1、使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽說出自己的需要和

想法，清楚地講述自己所經(jīng)歷的事。

2、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的環(huán)境、積極互動的環(huán)境及普通話的環(huán)境，

增設(shè)圖書布袋欄，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、看圖書的良好習慣，并能自

我管理。

（三）社會領(lǐng)域

1、在各項活動中，能夠積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有自信

心。

2、建立班級一日活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的

各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲,

不搶同伴正在玩的玩具，積極認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

3、注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園，及對

他人有禮貌的行為，學會問侯、道別等禮貌用語。

（四）科學領(lǐng)域

1、意在保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實際探究

解決問題的能力，并增進幼兒表達與交流的能力。

2、能從生活和游戲中獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時間和空間等

方面的感性經(jīng)驗，感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)的概念,

嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決日常生活及游戲中某些簡

單的問題，體驗數(shù)學的重要和有趣。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能關(guān)注周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中的聲、形、色的美，喜

歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表示自己的情感和體驗。

2、在尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美

感受和表現(xiàn)方式的同射，投放相關(guān)材料，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，放手讓幼兒

去想象和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂。

三、采取的措施：

本學期的工作重點是：對本班幼兒進行德、智、體、美全面教育，

進行常規(guī)培養(yǎng)和思想品德教育：

（一）德育方面：

1、通過晨間、課間教育幼兒在日常生活中能使用禮貌用語，能

注意聽別人講話，不隨便插嘴。

2、利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛的事例，對幼兒進行

教育，并引導幼兒模仿，鼓勵幼兒愛集體、愛同伴的行為。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響集

體，并且教育幼兒在平時的活動游戲中能發(fā)揮謙讓精神。

4、能完成成人的委托，愿意做一些力所能及的事。

（二）智育方面：

1、讓幼兒接觸、認識自然和社會，取得直接經(jīng)驗。

2、在晨間活動、游戲活動中，讓幼兒多學講普通話，以此訓練

幼兒的語言表達能力。

3、豐富幼兒的游戲活動，在創(chuàng)造性游戲中開發(fā)幼兒的智力。

4、進一步培養(yǎng)幼兒學習珠心算的興趣，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中

“數(shù)”和“形”的興趣。

（三）體育方面：

1、積極開展戶外活動，使戶外體育鍛煉形式多樣化，促進動作

發(fā)展。

2、加強幼兒的骨胳肌肉動作練習。

3、教育幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活習慣和早、晚刷牙的良好

習慣，注意保護五官。

4、抓好進餐習慣的培養(yǎng)，徹底改變幼兒偏食，吃飯不專心、講

話等壞習慣，不挑食努力吃完自己的一份飯菜。

（四）美育方面：

1、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒的感受力、創(chuàng)造力、想象力。

2、通過唱歌、律動、舞蹈等活動教會幼兒在音樂伴奏下，注意

聽和唱準符點音等，學會做各種舞蹈動作。

3、在游戲中讓幼兒自制玩具，參加節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒

對美的感受能力C

4、設(shè)立計算角、識字角、生活角、科學角等，培養(yǎng)幼兒各種能

力，促進幼兒全面發(fā)展。

四、家長工作：

1、積極取得家長配合，鼓勵家長積極投稿《家園共育》，發(fā)表自

己的經(jīng)驗與看法。

2、精心設(shè)計家長園地，讓家長及時了解教學內(nèi)容和有關(guān)科學育

兒知識。

3、總結(jié)和推廣家庭教育的先進經(jīng)驗，幫助家長解決教育工作上

的疑難問題。

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇5

新學期開始了，我們迎來了小班的孩子，根據(jù)小班孩子年齡特點,

結(jié)合本班幼兒的發(fā)展實際情況。從點點滴滴入手，實實在在做好每件

事?，F(xiàn)對這學期的班務工作進行如下總結(jié)：

一、幼兒一日常規(guī)

幼兒一日常規(guī)詳見《班級學期常規(guī)培養(yǎng)計劃》。

二、升旗、間操及體能競技活動

經(jīng)過上學期的學習，幼兒知道在升旗活動時應該怎樣做。根據(jù)新

學期幼兒園制定的升旗活動要求。制定本班升旗活動計劃。引導幼兒

在升國旗時行注目禮，右手扶胸。引導幼兒學習國歌和國旗下誓言聲

音洪亮。保持隊形的整齊。

間操時，幼兒能正確的小手搭肩膀，有秩序的到達操場。根據(jù)幼

兒年齡特點。幼兒不能正確的找到相應的位置，不能站的直直的。三

位老師共同商討解決辦法。根據(jù)幼兒愛模仿、愛重復的年齡特點。采

用像大哥哥大姐姐學習，并不斷的指導幼兒正確的做法。

體育競技活動，以培養(yǎng)幼兒的小肌肉能力，以及集體榮譽感。比

賽前，鼓勵幼兒，樹立自信。比賽中，為幼兒加油。比賽后，不注重

名次。注重比賽的過程。友誼第一，比賽第二。

三、藝術(shù)節(jié)及其他大型教育活動

四月份時，將進行讀書節(jié)活動。五月份時，將舉行母親節(jié)活動。

六月份時，將進行端午節(jié)活動。七月份時，將進行藝術(shù)節(jié)活動。

活動前期,向家長做好前期宣傳工作,做好活動準備工作C

四、家長工作

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解

和介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表

意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極

而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

五、網(wǎng)絡平臺的運用

充分利用班級網(wǎng)絡平臺，做好老師與家長之間的橋梁。平時在平

臺發(fā)一些孩子活動，區(qū)域工作的圖片，以及用餐的照片等等。讓家長

更好的了解幼兒在園情況。在平臺上，每周發(fā)一篇育兒小知識，讓家

長更多的'了解育兒方法。我們是新世紀的教師工作者，應該充分利

用網(wǎng)絡這個大平臺。

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇6

xx年！聰明寶貝經(jīng)過xx年大半年的磨煉，慢慢的壯大啦！而我

在新的一年里，擔任起了寶貝二班的班主任。新的一年，新的班級，

新的開始。為了讓小朋友在聰明寶貝輕松愉快的生活，為了讓老師們

更好地配合完成各項工作，我為寶貝二班的班務工作做了一下計劃：

一、班里人員工作要分配好。

1、在班里，以班主任為主，副班與保育員為輔，將各項任務分

配好。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程，要交代清

楚副班與保育員每天應該做些什么，負責些什么工作。

2、副班與保育員有不懂得地方或不清楚的地方要及時問班主任。

3、班主任每周組織一次，班級教師會議?？偨Y(jié)本周工作情況，

安排下周工作內(nèi)容。

二、班級衛(wèi)生和小朋友的保育工作要做好。

在園內(nèi)，寶寶的保育工作是占首位的。所以班級老師首要要做好

小朋友的保育工作，班級衛(wèi)生。讓小朋友開開心心的來聰明寶貝，健

康快樂的回家去。

1、班級衛(wèi)生：

為幼兒提供潔凈鏟適的學習生活環(huán)境，班級衛(wèi)生，主要由保育員

負責，班級教師協(xié)助。每天保育員要將課室里的柜子，桌椅消毒擦抹

一遍c地板每次板后都要清掃，拖凈c保持地面干凈c教師在教學過

程中，也要保持地面干凈。（主要是在小朋友喝水，吃水果的過程中）。

教師要保持課室物品擺放整潔有序，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、

衣物等學習生活用品。

2、幼兒保育工作：

幼兒自身的保育工作，主要由班級老師負責。

①老師要保持每一個朋友每天衣衫整潔。每次小朋友上完廁所,

都要檢查小朋友的衣衫是否整潔。

②小朋友尿濕，嘔吐要及時處理。要時常注意小朋友的冷熱情況,

即使給小朋友增減衣服，脫換衣服。

③要讓小朋友的面容，保持干凈。

④有藥物的小朋友，要根據(jù)藥物說明或家長交代的，按時按量進

行喂藥。

三、教育教學工作要教導好。

1、常規(guī)常紀教學。

①培養(yǎng)小朋友有禮貌：教導小朋友來聰明寶貝，見到老師要主動

叫老師早上好，與爸爸媽媽（爺爺奶奶）揮手說再見。離園時，要向

老師告別。

②培養(yǎng)小朋友會自己大小便：我們的小朋友都還很小，大部分小

朋友才剛剛會走路，會說話。所以自我能力都還很差，特別是大小便，

所以我們要培養(yǎng)他們，有規(guī)律的上廁所，讓他們有大小便，會主動提

出上廁所。能自己提脫褲子。

③培養(yǎng)小朋友能自己進食，不挑食的良好習慣：很多小朋友都比

較挑食，這使小朋友的營養(yǎng)不能平衡吸收，為了小朋友的健康，我們

要讓小朋友不挑食。給小朋友準備合理的膳食。還讓小朋友能自己用

勺子進食，學會自己進食的自理能力。

④培養(yǎng)小朋友良好的作息習慣：讓小朋友來到聰明寶貝，有良好

的作息習慣，讓寶寶早睡早起，按時來聰明寶貝，盡量不要遲到，讓

小朋友來聰明寶貝能跟著老師安排的一日流程，有規(guī)律的進食，午睡,

上課。

⑤培養(yǎng)小朋友任何東西哪里拿的放回哪里去的良好行為習慣：如

小朋友圻玩具時，哪里拿的玩完后要放回哪里：在墊子上圻要脫鞋，

并能將鞋子擺放整齊；喝水時，認清自己的位置，拿自己的杯子，喝

完后放回自己的位子；垃圾要扔垃圾桶里去！

2、課程教學：

①全腦開發(fā)：每周根據(jù)課程安排進行兩節(jié)全腦開發(fā)的新課程，要

根據(jù)活動要求，達到活動的目標，讓小朋友的七大基本能力得到充分

的發(fā)展。

②潛能開發(fā)：每周根據(jù)課程安排進行潛能開發(fā)的課程教學，讓小

朋友在促進自我能力的發(fā)展與基本能力的加強之外，還能潛移默化的

挖掘小朋友的潛能。

③其他課程：根據(jù)教學計劃與小朋友的年齡特點和身心發(fā)展每星

期還要進行樂音、童心童畫、分享閱讀、英語課程的教學。

在教學過程中，我們要根據(jù)小朋友的接受能力，理解能力、適應

能力和年齡特點，然后根據(jù)活動要求和活動目標，用游戲的方式，讓

小朋友在玩中學，學中玩；保持愉快開心的心情。

四、家長工作要溝通好。

為了使工作做得更好，小不了需要家長的支持與理解，認可和信

任，所以家長工作也是我們非常重要的工作任務：

1、每天堅持用微笑迎接每一位幼兒與家長，用耐心、細心、愛

心貫穿我們的家園工作。

2、每天都要與每一位家長進行簡單的聊天，并每天側(cè)重中與一

位或兩位家長，進行細聊，讓他們感受到教師對自己寶寶的關(guān)心。

3、每星期認真評寫小朋友的表現(xiàn)情況，做好家園反饋溝通工作。

4、平等地對待每一位家長與幼兒，有什么新通知要及時通過，

口頭，書面或媒體進行傳達。

在園內(nèi)的一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)與各項工作！

要順利的進行都需要先里老師和家長們之間的配合，希望在我們老師

與家長的共同努力，積極開心的合作，讓小朋友在聰明寶貝度過一個

快樂開心的一學期！

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇7

一、班級情況分析

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和

社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良

好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：

幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平

衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺°在社會性發(fā)展方面：

幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有

待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學

會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺

點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、

自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家代工作做得比較好，家

長們對本班的工作都比較支持和滿意。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,

作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注

重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼

兒的實際情況進行有令對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學

習。

二、保育工作

(1)開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務，如：擦學具柜、黑

板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

(2)積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富

他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老

師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲

活動。

(3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的

清潔。

(4)在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲

穿戴整齊，保持服裝整潔。

(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，

促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。

(6)根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢

咽。

三、教育工作

常規(guī)

(1)培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。

(2)教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。

(3)培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

(4)教育幼兒樹立自我保護意識。

健康

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。

(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、

快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型

體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)

造性地進行活動，有良好的整理習慣。

(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。

能主動遵守必要的規(guī)則。

語言

(1)能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理

解講話的內(nèi)容。

(2)能用較完整的語句表達自己的意思。

(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會

用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀

和講述并樂意創(chuàng)編。

科學

(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，

尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

(3)會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。會進行分類排序，

初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)

數(shù)的組成及加減運算。

(4)在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、

物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。

社會

(1)熱愛和尊敬周寓的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感C

(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

(3)能主動地參與各項活動，有自信心。

(4)有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情

和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。

藝術(shù)

(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景

物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

(2)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)

奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、

表現(xiàn)美的能力和情趣。區(qū)域

(1)通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒

的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。

(2)讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以及

同伴所運用的各種方法。

(3)充分運用自身的各種感官，看看、做做、試試.、比比、想想，

提升思維能力，理解事物的多樣化，使幼兒在活動中不斷有所發(fā)現(xiàn)、

有所進步、有所提高和發(fā)展。

(4)培養(yǎng)孩子做個有心人，關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

特色(興趣小組活動)

(1)喜歡并較積極地參加活

活動，熱愛家鄉(xiāng)、喜歡民間藝術(shù)，知道民藝是我們上黨的亮點,

更是我園的一大特色。

(2)積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)臉和欣賞趣

味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。

(3)進一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的能力。

(4)樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提

高。

具體措施：

(1)繼續(xù)開展主題教學活動和物色教學活動。堅持每天開展各種

各樣的宅內(nèi)和戶外活動C

(2)繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“園本特色”。

(3)提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立一個班

級特色

(4)開展家長助教活動。

(5)積極開展區(qū)域活動。區(qū)域材料投放應充分發(fā)動教師、家長，

和幼兒一起動手，收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料，制作

一些活動中所需要的，豐富的、有吸引力的活動材料，這樣可以讓孩

子家長知道哪些廢舊物品有使用價值，知道一物能多用，并能主動幫

助幼兒園積極收集材料。根據(jù)需分批的不斷更新、投入活動材料，或

根據(jù)由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

在投放材料之前先預設(shè)教育目標，活動形式是讓幼兒自主操作。及時

記錄、發(fā)現(xiàn)問題，并改進。

(6)加強興趣小組活動的培訓力度。學會欣賞音樂，感受民間藝

術(shù)活動音樂的美。學習基本的民間藝術(shù)活動技能，并在活動中感受

到民間藝術(shù)所帶來的快樂。民間藝術(shù)是一種藝術(shù)的熏陶、是另一種技

能的學習，通過學習，便孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高，并更愛藝術(shù)，

更愛家鄉(xiāng)上黨。

四、安全工作：

活動目標：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安

全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、

嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

具體措施：

1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注

意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻

璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體

育鍛煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，

組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)

節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運

動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，

靈活躲避。

3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可

以安排其適當休息。

4、晨談：教師可以根據(jù)預設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也

可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝

水也要講科學；用傘的安全;廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以

防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中

6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、

危險品帶入寢室內(nèi)，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼

兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤

其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正

確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,

用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全

外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對

接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要

關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子

和同伴友好地玩。

五、家長工作：

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家

庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園澧手合作，就能形成

l+l>；2的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一

周教學內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家

園教育協(xié)調(diào)一致。

2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，

同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議°使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一

些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，

取得家長對我班工作的支持。

4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，

為入小學打好基礎(chǔ)。

以上是本學期的先務計劃。我們兩位老師將一日既往，積極地投

入到工作中，團結(jié)合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量,

使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。

六、具體安排：

二、三月份：

1、加強班級環(huán)境布置和常規(guī)管理。

2、開展“親親大自然”主題教學活動。

3、加強幼兒思想品德教育。

4、增進與家長的交流與討論。

5、和幼兒一起布置教室環(huán)境，重視幼兒的參與性。

6、開展主題活動°

7、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形

式多樣的自主性游戲活動。

8、班級初家長會

9、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。通過

參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

10、開展學雷鋒主題活動

1k進行家訪

四月份：

1、進行主題教育活動。

2、加強幼兒禮儀教育。

3、召開家長座談會。

4、組織春游。

6、參觀小學。

7、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

8、家長開放日活動

9、掃墓活動

五月份：

1、開展“勞動節(jié)”的系列教學活動。

2、慶祝五一，讓幼兒學會尊重勞動的人們，愛勞動。

3、“六一”的親子活動的準備工作。

4、開展主題教育活動

5、生活技能技巧比賽。

六月份：

1、開展園“慶六一活動”

2、開展“走進小學”的主題活動。

3、加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。

4、與小學生一起上課。

5、為進入小學做好鋪墊工作。

6、大班畢業(yè)典禮。

7、做好離園安全教育。

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇8

一、指導思想：

根據(jù)該班兒童的實際情況，參照該年齡段兒童的年齡特點和發(fā)展

現(xiàn)狀，在《綱要》、《指南》、《園務計劃》新的指導思想指導下，貫徹

“以兒童發(fā)展為基礎(chǔ)”的理念，突出兒童的自主性和主動性，發(fā)展個

性化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的方案；以安全為首要目

標，尊重孩子的利益，加強日常觀察；創(chuàng)造良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活

動，讓孩子在活動中發(fā)展。

二、班級條件分析：

我班上有35個孩子，包括20個男孩和15個女孩。經(jīng)過一學年

的中產(chǎn)階級生活，大的分孩子都建立了比較有序的生活作息時間表;

在花園里保持愉快的心情，對周圍自然中的事物和現(xiàn)象感興趣；能和

同齡人相處融洽，懂得合作與分享，愿意為團體和同齡人服務，初步

養(yǎng)成規(guī)則意識。但是，孩子之間還是有很大的差異：有的孩子不能主

動表達自己，有的孩子缺乏謙遜，挑食的現(xiàn)象依然存在，有的孩子沒

有很強的規(guī)則意識，所有的活動都各行其是°這學期我們會采取相應

的措施，注重個別指導，提高孩子的原始水平。

三、工作思路：

(a)階級文化：

營造積極、溫暖、和諧的班級文化氛圍，讓孩子產(chǎn)生歸屬感，觸

動孩子自發(fā)加入班級文化創(chuàng)建的行列，讓班級文化的創(chuàng)建與孩子的發(fā)

展積極互動。《皮皮鼠》故事中老鼠的活潑、機智、勇敢是孩子們努

力的方向。皮皮鼠這個類名就是由此而來的，引導孩子用眼睛觀察，

用耳朵傾聽，用嘴角微笑，用手幫忙，用心感受。

(二)課程的特點

1、本學期計劃開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐

收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》主題活動。

2、開展班劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動，與孩子討論

劇本確定角色、動作、對話等。讓孩子根據(jù)自己的特點選擇自己的角

色，提高孩子的參與度，保證班里每個孩子都能參與表演。在幼兒園

多功能廳劇場的排練課上充分利用這部劇，讓孩子在表演和說話的過

程中鍛煉勇氣，增強自信心。

3、發(fā)展生成性課程《家鄉(xiāng)的大海》，鼓勵孩子積極探索自然與周

圍事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯美，激發(fā)孩子對海洋文化和自然的

濃厚興趣，萌發(fā)愛護自然資源和愛護保護海洋的意識。

4、每月開展“生日課程活動”，在集體生日感受溫暖。

5、開展“我玩音樂”課程活動，精心選擇有節(jié)奏的活動，激發(fā)

孩子對音樂的興趣，增強孩子感受音樂的能力，提高孩子動作的協(xié)調(diào)

性。

（三）班級的日常管理

1、上課套路總是堅持不懈。與孩子討論制定班級公約，督促孩

子自覺遵守，形成良好的班級規(guī)則，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

2、注意孩子日?；顒痈鞣矫娴你暯樱ＷC日?；顒诱Ｓ行虻?/p>

進行，減少孩子的等待時間。

3、建立“學生值日”制度，每天五人輪流值日，鼓勵孩子主動

完成日常值日任務，培養(yǎng)生活中的工作習慣，強化孩子服務他人、服

務自己的主人翁意識C

翁意識，發(fā)展動手能力。

4、認真觀察幼兒，用照片、文字等對幼兒的游戲、學習和生活

進行記錄，認真完成每日班級日記。

5、全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動，鍛煉孩子們的膽

量，培養(yǎng)民主意識。

6、每天正常開展閱讀活動，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文

學作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

7、班級老師及時交流溝通，反思一日活動中存在的問題，商討

最佳的教育方案，不斷增強班組成員的默契度。

8、注重班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，及時

上傳，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況

及時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項

活動，真正做到網(wǎng)絡信息化。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂

得愛護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新,

體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及

活動區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保

證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能

力。

3、在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教

育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作

用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越

來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受

植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能

學到許多有關(guān)植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能

培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此

我們利用自然角開展專趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。

4、幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可

缺少的一部分°為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓

幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分

利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認真考察，合

理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學會了種植

管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全

過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得

到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們

的第二課堂。

（五）游戲活動

1、深入開展課程游戲化，結(jié)合主題活動及本班特色，創(chuàng)設(shè)適宜

的活動區(qū)，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。

2、結(jié)合主題活動、根據(jù)幼兒的水平、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)

域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動中的

各項問題，并及時作出調(diào)整。

3、根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料，注重更新升

級，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學習”、“小組學習”、

“區(qū)域?qū)W習

（六）家長工作

1、本班外地家長較多，一些家長由于語言的不流利和老師交流

較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，

加強家園聯(lián)系、溝通。

2、及時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學育兒的知識，

反映班內(nèi)一些情況和每周教學內(nèi)容。指導家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,

營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，

定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管

理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

3、利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、QQ群、幼兒園網(wǎng)

站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓勵家長積極留言，主動與老師聯(lián)系溝通。

4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。

嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒

園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、

學習的良好家園互動氣氛C

5、充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓勵幼兒與家長

收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學、游戲資源，尋找有職業(yè)特

色與個人特長的家長參與到班級活動中來，逐步構(gòu)建與實施適合孩子

成長的課程模式。

親子活動：

1、開展“x親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗

與爸爸媽媽一起游玩的快樂。

2、開展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并

講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們

分享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演。

3、鼓勵家長參與到幼兒日常活動照片、作品的收集，認真觀察

幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。

（七）安全教育：

1、科學擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學習環(huán)境。堅持對

教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。

2、加強安全教育，采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保

護意識，引導幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

3、利用家長會和家長園地，開展安全、衛(wèi)生知識教育，增強家

長的安全防范意識和知識。

4、做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。

5、引導幼兒認識常見的安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。

6、帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，保證活動量。通過教育，使幼兒知

道在所有的活動中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠,

不從上往下跳。

（A）衛(wèi)生保健：

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，認真做好各項衛(wèi)生消毒工

作，做到每天早晨來園開窗通風，玩具定期消毒，認真徹底地做好班

級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。

2、給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細微變化，做

到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

3、加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待

時間，指導幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒

為集體服務的意識和良好的勞動習慣，知道愛護勞動成果。

4、加強幼兒的戶外活動的管理，及時提醒幼兒增減衣服，為出

汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理

好自己的保溫杯，最大限度地預防疾病的侵擾。

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇9

一、班級情況分析

我班共有25名幼兒，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是剛

入園的新生）通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達能力是

弱項，專注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長，我班三位教師

一同商量擬定了以下班務工作計劃。

二、班級工作主要目標

（一）幼兒生活管理目標

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣

洗手：養(yǎng)成坂前便后及手臟時洗手的習慣，會自己卷衣袖，在教

師指導下會擦肥皂并沖洗干凈，擦干手掛好毛巾。

大小便：大小便基本能自理，定時大便；小便姿勢正確，學會拉

好褲子，注意腹部保暖。

使用毛巾：知道毛巾的用處，會擦汗擦鼻涕。

不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。

保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持受臉

干凈和衣服整潔。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣

安靜愉快地進餐。坐姿自然。

正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗。學習收拾碗筷。

逐步養(yǎng)成文明的正餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不用

手抓菜，不用湯泡飯，不挑食。不剩飯菜。

逐步養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)

干凈。

咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴，用溫水漱口。餐具輕拿

輕放C

能自己取杯子喝水。

在老師幫助下，按規(guī)定時間吃完一份飯菜。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

睡前若身體不適要及時告訴老師。

學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在

固定地方。

能認識左右些，并穿好些，會系鞋帶。

學習整理床鋪：學會疊小被子，在成人的指導下會疊大被子，整

齊地拉平床單，將枕頭放在固定的位子。

4、來園、離園的常規(guī)要求

來園：衣著整齊、主動地接受晨檢，愉快、大膽的向老師、小伙

伴問好；進班后，將書包放在固定的地方；學習擦桌椅并擺放整齊。

離園：收拾好玩具，整理好場地；將自己的衣物帶齊；主動和老師、

小朋友說再見。

（二）教育管理（幼兒本學期發(fā)展目標）

1、體能發(fā)展目標

(1)生長發(fā)育：身高、體重、血色素達標。有初步的保護自己的

身體進行安全活動的意識和技能。

(2)動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)

定。能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

(3)情緒：能在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表

達自己的情緒。

(4)生活衛(wèi)生習慣：能較獨立地穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，

系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習慣。

2、認知發(fā)展目標

(1)興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、

做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗。

(2)語言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思，并能按成

人的要求辦事。較正確地說普通話，基本排除難以理解、含糊的發(fā)音，

能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求C

(3)能力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物

的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明

顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀。

3、社會性發(fā)展目標

(1)交往：能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行

為；學習自己解決交往中的小糾紛。

(2)品德：能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、

美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。

(3)情感：熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡，尊重周

圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和集體服務。能感受周圍

生活中美好的事物，區(qū)分常見行為的好壞、美丑、善惡。能運用繪畫、

美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

4、游戲能力的發(fā)展目標

(1)對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：

內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富

內(nèi)容；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小朋友共同組織

起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象；游戲前開始學習共同的商量地點、

陳設(shè)和角色；游戲中不只是重復某一種動作，而是有自然的交往過程。

(2)有一定的參加建筑活動的能力。

(3)學習記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時遵守規(guī)則。

(三)家長工作

1、主動及時地與幼兒家長長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

2、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛

圍。

3、向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教

育的情況。

4、宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長

能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

5、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理

好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事以上班級工作計劃的宗旨是讓孩子快樂、健康

成長！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康

的小樹！”

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇10

一、指導思想

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼

辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實

落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研潛力。

以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本國特點，認真致力于研

究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的

教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。

二、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切

為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力

改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面

作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于倉J新，拓展教研工作新

思路，不斷改善教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，

提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備

工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活

動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的

功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員用心開

展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

三、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問

題的產(chǎn)生，如何解決問題；反思教研活動過程等，在資料上要構(gòu)成專

題化、系列化。隨時寫出有好處的'教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自

己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱

《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教

研的研究。

3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，

鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務計劃，期末

撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，

4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多

樣。根據(jù)本班幼兒的實際狀況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期

繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動狀況,

在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參

與、用心合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

四、具體工作安排

二月底

1.主題活動：難忘的春節(jié)。

2.穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置，

主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。

3.組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點，根據(jù)實際狀況修

訂計劃。

4.正式啟動家園聯(lián)系冊。

5.搜集區(qū)域材料，為幼兒帶給豐富的區(qū)域活動環(huán)境。

三月

1.根據(jù)市編教材預設(shè)主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生

成活動的空間。

2.年段活動：教師帶給活動設(shè)計進行研討、分析記錄。（兩周一

個）

3.學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一齊規(guī)范動作。

4.年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天

四月份：

1.預設(shè)主題：美麗的春天等

2.社會實踐活動：掃墓、春季運動會

3.園內(nèi)任務：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。

4.家長工作：分批家教座談會。

5.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動.確保幼兒的一日活動量.

促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。（以后每月相同）

6.年級段討論：如何使幼兒用心參加運動會

五月份

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人

士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2.理論學習：如何撰寫案例認真撰寫一篇教學案例，年級組規(guī)范

案例書寫格式，資料。

3、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。

4.模擬測試題。

六月

1.預設(shè)主題：小學在等我等

2.幼小銜接活動：參觀小學。

3.繼續(xù)入小學模擬測試。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及

時交流溝通。

4.家教座談會：如何對待幼兒考試成績怎樣做好幼兒入小學的思

想準備.....

5.準備幼兒園公開課。

七月

做好幼兒暑期安排。

2024年2024年幼兒園班務工作計劃篇11

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的

到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教

育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

一、情況分析：

本班共有42名幼兒。其中男孩22名，女孩20名，其中有2名

插班生，。通過上一個學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都非常喜歡上

幼兒園，和家長的交談中發(fā)現(xiàn)，個別孩子如劉雯嘉、潘言小朋友等在

寒假期間就非常想念老師、想念幼兒園生活，都吵著要爸爸媽媽帶他

們上幼兒園。從本學期的