高中家長會：高一上學期家長會課件

【家校同心師生同行】班主任：劉老師家校溝會通促進交流與合作，

達成教育共識。家長會議程一、班級概況二、科任老師簡介三、期中考試分析五、學生、家長代表發(fā)言四、期中考試表彰八、聽聽孩子的心聲七、高考政策解讀六、家長修煉手冊班級概況第一部分人數：56人，其中男生36人，女生20人

本班是一個自主、自律、班級凝聚力強的班級。學習上，他們力爭上游，不甘居后；活動中，他們拼盡全力，決不放棄；生活中，他們團結友愛，互幫互助。

班級總體概況日?！W習

高中的學習與初中有很大不同，雖然開始學生無法適應，但現(xiàn)在課間討論題目、請教同學老師的風氣逐步形成。班上同學在學習上競爭勁十足，

穩(wěn)居前三，

等同學成績進步明顯。

也涌現(xiàn)一大批刻苦勤奮的同學，如

等。同學間相互監(jiān)督、相互帶動彼此一起學習。形成了良好的班級學習氛圍和學習風氣。學習現(xiàn)狀日常·閃亮的日子日?！ふn間班名：卓越6班

班訓：團結進取，追求卓越班級口號：零六零六，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六！班級目標：學會擔當，學會感恩，學會學習！管理理念：自主、自律

自信！班歌：少年中國說少年自有少年狂身似山河挺脊梁敢將日月再丈量今朝唯我少年郎敢問天地試鋒芒披荊斬棘誰能擋世人笑我我自強不負年少班級管理特色1、實行座位輪換制度（縱向：向右平移一組；橫向：向下平移2排；同桌根據實際情況更換）；2、小組合作競爭制；3、學生自主管理；4、職能班干負責制度；5、陟罰臧否，獎懲分明；高一6班·班級干部安排職務名稱姓名職責范圍班長班主任助理，協(xié)助班主任管理班級、管理班干部各司其事；副班長負責年級、班級制度落實，每天通報年級扣分項；副班長2負責年級、班級制度落實，每天通報年級扣分項；安全員·路隊長1管理路隊紀律，負責檢查并上報班級安全事項（門窗損壞、電線裸露、安全意外事故等）；安全員·路隊長2管理路隊紀律，負責檢查并上報班級安全事項（門窗損壞、電線裸露、安全意外事故等）；紀律委員協(xié)助班主任班級紀律管理，主要負責維護課堂紀律、路隊紀律；學習委員協(xié)助班主任管理班級學習有關的事務，提醒課代表早讀、晚自習及時安排任務，課前準備；勞動委員協(xié)助班主任管理班級衛(wèi)生有關的事務，安排衛(wèi)生任務，監(jiān)督落實，及時檢查心理委員關注同學情緒，及時疏導，無法處理的及時上報班主任；宣傳委員負責班級宣傳有關工作，黑板報、班級文化建設、活動組織；電器管理員負責班級電器開關，離開教室切斷電源。管理班級同學不隨意使用多媒體，發(fā)現(xiàn)及時上報。課代表學科姓名語文數學英語政治歷史地理物理化學生物美術體育宿舍干部安排職務名稱姓名310宿舍長，安全員

311宿舍長，安全員

312宿舍長，安全員

313宿舍長，安全員

315宿舍長，安全員

607宿舍長，安全員628宿舍長，安全員科任老師介紹第二部分

人生格言：不是因為有希望才堅持，而是因為堅持才有希望！數學老師：英語老師：教學理念：愛是教學的基礎，創(chuàng)新是教學的希望

物理老師：華中師范大學物理學本科畢業(yè)，從事物理教學和教育教學管理三十多年，中學高級教師，省級骨干教師，物理競賽金牌教練，市優(yōu)秀中共黨員和優(yōu)秀教師。先后帶高三物理近二十屆，有一百多名學生考進北大、清華、多倫多大學、滑鐵盧大學、加州理工、墨爾本大學等；化學老師：華南師范大學化學專業(yè)畢業(yè)，學士學位，中學化學高級教師。從教30多年，近20年擔任備課組長，師德良好，愛崗敬業(yè)······生物老師：1.中學生物高級教師，東華理工大學本科學士學位。歷史老師：教育格言：信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。工作上認真負責，教學方法靈活，將枯燥的歷史變得有趣，教學成績斐然，深受學生的喜愛。地理老師：

本科畢業(yè)，實習期間表現(xiàn)出色獲得“優(yōu)秀實習生”。多次參與綿陽南山中學等重點中學實習實踐調研活動。獲得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級“二等獎”。

教學風格獨特，善于激勵學生、與學生溝通、調動學生學習積極性，善于引導學生把復雜的知識條理化、簡潔化，簡單的知識常識化，課堂教學效率高。教育格言：教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。政治老師：

畢業(yè)于廣西師范大學政治學專業(yè)，愛好閱讀，善于運用多樣的教學方式與幽默的教學語言，以提高學生的學習興趣；課后經常輔導學生作業(yè)，與同學談心，師生關系融洽。教育格言：善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。語文老師：

高一（6）班班主任。

多次獲得校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的稱號；曾在廣東省“閱讀，伴我成長—2020年世界閱讀日粵港澳創(chuàng)作比賽”中榮獲優(yōu)秀指導獎；帶領學生參加作文競賽，學生的文章在《中考這一年》圖書中發(fā)表；在2020-2021學年被評為區(qū)優(yōu)秀班主任；在“第五屆錦繡教育教學技能大賽”評比活動中榮獲一等獎等。教育格言：和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳科任老師聯(lián)系方式老師教育理念分享期中考試分析第三部分總分：＞600分總分：500分~600分總分：400分~500分70%10%20%班級綜合成績狀況姓名總成績排名901.518912877.5383747955784.567827755.5875597559746.5117451274013729.514726.515期中考試總體情況1、數學、語文、英語均分第一，主科優(yōu)勢明顯；2、理科成績薄弱，化學、物理兩大難科；3、高低分兩級分化明顯；問題12345學生偏科現(xiàn)象嚴重，對弱科喪失興趣及動力。沒有目標，沒有動力，一切隨緣無所謂缺乏學習的主動性，學習習慣不太好自控能力差，容易發(fā)呆、走神、瞌睡行動散漫拖拉，貪玩，對電子產品依賴性強，時間觀念差意志品質需要提高，害怕吃苦，容易抱怨。學生偏科現(xiàn)象嚴重，對弱科喪失興趣及動力；早讀效率低下，缺乏任務意識；學習習慣和學習方法落后，沒有適應高中學習節(jié)奏；自控能力差，學習持久性能力差，尤其是自習課，專注度不夠，容易發(fā)呆、走神、犯困不會聽課，不懂如何做筆記，融入新課堂，粗心馬虎，丟三落四；意志品質需要提高，有畏難情緒，遇到難題放棄或抄襲，容易抱怨。1、召開高一年級教師考試分析會，確定方向；2、召開班級科任老師聯(lián)系會，各科任老師進行考試成績分析并制定出針對性的復習計劃；9.每周召開班會，分析班級存在問題，加強思想教育工作，增強學生的自信心；7.班級文化建設，如目標墻，營造緊張感；10.勞逸結合，才能最大程度提高學習效率，班級、趣味接力賽偶爾給學生“小驚喜”。8.班主任及科任老師通過談話了解學生狀態(tài)，為學生提供學習方法；4、教師集體備課，校長、組長推門聽課，探討適合學生的課堂模式；5、級長召開班干部會議，鼓勵其帶動班級學習；3、班級內部召開考試分析總結會，總結表彰；6、召開月會，動員全體學生的思想工作，讓學生重視高中學習；01020304050607080910針對學生成績我們做的···考試之后家長需要做的1、肯定學生的努力，鼓勵其不要放棄弱科；2、保持和提高名次不容易；3、進步和退步是暫時的、相對的；4、不以成績論英雄，長遠發(fā)展；1、作業(yè)效率：課桌是否東西過多？是否邊聽音樂邊寫作業(yè)？邊看手機邊寫作業(yè)？2、習慣培養(yǎng)：周末在家是否早睡早起？自己的物品是否自己收拾？3、目標制定：表格式目標，具體到時間，幾點起床？幾點背單詞？具體分數目標？4、細心陪伴：是否和孩子一起就餐、散步、運動？意識轉變行為轉變考試之后家長需要做的···期中考試表彰第四部分班級單科王語文：

數學：

英語：

物理：

歷史：

化學：

政治：

地理：

生物：班級學習標兵班級進步之星學生、家長代表發(fā)言第五部分學生代表：家長教育理念分享家長修煉手冊第六部分5.過多的零用錢，少數同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用。1.過分保護，把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負擔。2.過分干涉，許多家長認為，高中是一個關鍵的時刻，孩子要一門心思的學習，不許做任何與學習無關的事情，對孩子的自由加以限制，這樣做可能會適得其反。3.過分期待，對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心。4.過分放任，對孩子的表現(xiàn)漠不關心，甚至對孩子已經表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管，錯過了教育的時機。家長的誤區(qū)2.接受孩子的現(xiàn)實成績，保持平常心，在孩子現(xiàn)有的成績上一步一步提高，哪怕進步的速度像蝸牛，有進步就好，有適量的期望值；家長要調整心態(tài)1.引導孩子盡自己最大的能力考出自己的好的水平。不要將自己的孩子與其他人的孩子進行比較你了解高中孩子的特點嗎心理特點孩子此時正值青春期，內心渴望脫離父母、自我獨立的想法加強，思考能力和處事方式會出現(xiàn)偏激，一旦父母過多干預，則會造成強烈的逆反心理。這個時期的家長切忌一味說教，要嘗試去傾聽孩子的想法，不要用過來人的口氣強制要求孩子做什么，如：“我認為，我覺得，我經歷過，所以你·······”把他當作大人來看待，平等交流，相信他有解決事情的能力，孩子才會主動放下隔閡打開心門。應對妙招學科特點應對妙招初中和高中知識在難度上會出現(xiàn)明顯的上升，給孩子知識把握帶來一定的困擾，且上課節(jié)奏也普遍較快，如果跟不上進度，往往會出現(xiàn)“消化不良”“知識欠債”的學習狀況。各科知識的前后關聯(lián)性越來越強，對知識的系統(tǒng)整合能力要求也更高。這個時期的家長要鼓勵孩子多去請教老師，多跟同學交流，盡快幫助孩子找到學習方法上的漏洞，不要因為一次不理想的成績就打壓孩子積極性，要幫助孩子找到適合自己的學習方法，有問題不要拖，積極解決。可以這樣跟孩子說傾聽尊重沒有人要求你一定要有豐功偉績，也不是所有人都能成就偉大；但是你不能放棄，你一定要努力，努力創(chuàng)造出屬于自己的新意；沒有人要求你一定登上泰山，也不是所有人都能登上泰山；但是你不能放棄，你一定要攀登，登上屬于自己的高度；30%40%30%學生的自身努力教師的力量家長的推動力需要家長配合的工作傾聽尊重1、了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作（如穿戴、發(fā)型、手機）；2、培養(yǎng)學生處事、自我管理和獨立能力，該帶的東西由學生自己帶齊；3、注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，切記不要包辦代替，過分嬌慣；4、學會欣賞學生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點；5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境；6、及時主動與教師和班主任交流；不在學生面前非議老師；高考政策解讀第七部分1

廣東新高考選科與隨遷子女

高考報名條件解讀1

選科實行“3+1+2”模式

理論上有12種選擇1

選科實行“3+1+2”模式理論上有12種選擇

高考綜合改革后，考試科目組合將會變化，不再分文理科。本科高?？荚囌猩饕才旁谙募具M行，與現(xiàn)行高考時間一致，考試科目按“3+1+2”（必選+限選+任選）模式設置，“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數學、外語，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。學校會考慮生源實際情況提供選科中較好的選科組合供學生選擇。1

廣東省隨遷子女高考報名資格條件

2022年9月入學的高一新生參加高考報名條件（參考目前政策）隨遷子女是指跟隨父親或母親在我省生活、就學的非廣東省戶籍進城務工人員及其他非廣東省戶籍就業(yè)人員子女。隨遷子女在我市就讀普通高中，并同時符合以下條件的，可在我市報名參加高考：（1）父親或母親在我省具有合法穩(wěn)定職業(yè)；（2）父親或母親在我省具有合法穩(wěn)定住所；（3）父親或母親在2022年9月1日前已在我省辦理居住證，且持有的居住證截止至2025年8月31日一直屬于有效狀態(tài)；1

廣東省隨遷子女高考報名資格條件（4）父親或母親在我省依法參加社會保險（至少含有醫(yī)療和養(yǎng)老兩個險種），截止至2025年8月31日，按規(guī)定實際繳費累計年限3年以上。（5）隨遷子女在我省參加中考；（6）隨遷子女具有我省高中階段學校3年完整學籍。