義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容

義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容

提高標(biāo)準(zhǔn)促均衡豐富內(nèi)涵創(chuàng)優(yōu)質(zhì)——義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料**中心小學(xué)20XX年9月提高標(biāo)準(zhǔn)促均衡豐富內(nèi)涵創(chuàng)優(yōu)質(zhì)——義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料義務(wù)教育均衡發(fā)展是提高國民素質(zhì)，促進教育公平的國家戰(zhàn)略，義務(wù)教育均衡發(fā)展有利于青少年個體受到良好的教育，有利于區(qū)域教育整體提升，有利于素質(zhì)教育全面推進，有利于教育法律法規(guī)的貫徹實施。均衡發(fā)展給學(xué)校注入了新的活力，近幾年來，市委市政府和教育局的精心謀劃，統(tǒng)籌安排，大量投入，科學(xué)指引，強力督導(dǎo)，促使學(xué)校整體狀態(tài)有了巨大發(fā)展變化，現(xiàn)將我校情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r**鎮(zhèn)中心小學(xué)位于興城市南郊，緊鄰102國道、位于渤海灣之濱、與歷史悠久的古城相伴，在秀美鄉(xiāng)村和壯麗城市之間滋養(yǎng)了豐厚的文化底蘊，隨著社會不斷進步，汲取各方面成果不斷成長。全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生1195人，教職工110人。其中省級骨干教師3名，市級骨干教師12名，高級教師37名，中級以上及以上教師102名，學(xué)歷達標(biāo)率100%。

幾年來，在上級部門的關(guān)懷支持下，由過去下轄5所村小整合成現(xiàn)在的一所中心校轄一所村小的格局，新建了四城小學(xué)教學(xué)樓，中心校搬到原**中學(xué)原址，各功能室齊全，配備先進，學(xué)校在傳承“體育育體，體育育智，體育育德”的辦學(xué)思想基礎(chǔ)上，發(fā)展為“以人為本，以體育體”的辦學(xué)理念，將體育特色發(fā)展成為學(xué)校各方面的完整體系，用體察、體貼、體驗、體會、體制、體系實現(xiàn)個體、群體、整體的全面提升，讓學(xué)生教師共同進步，使學(xué)校管理和發(fā)展共同提升，學(xué)校全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況（一）、上級重視，精心謀劃，直接指揮，促發(fā)展，保均衡。

早在20XX年和20XX年兩年間，時任興城市市長的于學(xué)利同志先后六次到四城小學(xué)考察規(guī)劃指揮學(xué)校的改建工作，市政府投資300多萬元新建了教學(xué)樓和附屬設(shè)施，并對學(xué)校的發(fā)展做出了明確的要求和指導(dǎo)。后續(xù)又投入近200萬元購置了大量的儀器設(shè)備。四城小學(xué)于20XX年通過了葫蘆島市首批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，因此我校還獲得了葫蘆島市政府10萬元獎勵。

近在20XX——20XX兩年間，現(xiàn)任市長趙家鵬同志先后三次到學(xué)校，謀劃中心校與村級小學(xué)整合和師資隊伍建設(shè)工作，決定于20XX年9月接收原中學(xué)教學(xué)樓，整合了3所村小，投入120萬元購置儀器設(shè)備，由原來的破舊平房搬進了現(xiàn)在寬敞明亮的教學(xué)樓。在整合過程中，副市長王建華同志和馮剛局長多次來校，幫助我們解決了諸多難題，現(xiàn)在學(xué)校的功能室齊全，設(shè)備先進，班班有數(shù)字化白板，校園環(huán)境美化、凈化。我校也一直在加大投入改善辦學(xué)條件：其中校園文化建設(shè)兩所學(xué)校先后投入36萬元；

購置圖書投入萬元；

體育設(shè)備設(shè)施持續(xù)投入16萬元；

教具學(xué)具添置投入萬元；

教師培訓(xùn)經(jīng)費投入萬元，總共投入萬元，改善了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供有力保障。

（二）、領(lǐng)班子、帶隊伍，為教育均衡發(fā)展提供保障學(xué)校整體工作進步提高，必須依靠教師。我校始終把調(diào)動積極性和提高專業(yè)水平作為永恒的隊伍建設(shè)主題。調(diào)動積極性我們主要采用五個激勵：

1、目標(biāo)激勵：每個教師都規(guī)劃個人成長階梯；

2、需要激勵：給教師經(jīng)費使用權(quán)，活動設(shè)計權(quán)，參培主動權(quán)；

3、評價激勵：每學(xué)期都評選師德標(biāo)兵和教學(xué)標(biāo)兵；

4、情感激勵：倡導(dǎo)全體同志與人相處增感情；

5、民主激勵：每逢大事必民主，小事也要講尊重。

提升教師專業(yè)發(fā)展水平主要是給教師學(xué)習(xí)的機會，提供研究的時間，創(chuàng)造鍛煉的環(huán)境，設(shè)置展示的平臺，建立進升的制度?，F(xiàn)在我校有4名教師是省級優(yōu)質(zhì)課教師，有3名教師直接入圍國家一師一優(yōu)課工程，有一名教師是市級最美教師。

（三）、銳意改革，豐富內(nèi)涵，為均衡發(fā)展提供動力學(xué)校教育的成效，最終體現(xiàn)再教育教學(xué)成果上，我校德育工作堅持環(huán)境影響人，活動帶動人，評價激勵人的思想，人文環(huán)境以在師生中樹立榜樣為主，外部環(huán)境以把學(xué)校建成展廳為主，心理環(huán)境以選擇正確處理方式為主?；顒訋尤耸菍W(xué)?；顒雍吞厣顒硬Ⅰ{齊驅(qū)，獨輪車運動、科技活動、合唱隊、讀書活動、數(shù)學(xué)學(xué)科的測量分析等等都受到師生喜愛，對學(xué)生采取積分評價，注重自身縱向成長，讓學(xué)生自己的學(xué)習(xí)收獲和遵章守紀(jì)著迷。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地，為了使各學(xué)科均衡發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各學(xué)科知的同時得到全面的發(fā)展，我們提出了以學(xué)生為主人的“生機課堂”，是給學(xué)生動手操作體驗體會的機會，是給學(xué)生展示自我的機會，是給學(xué)生合作交流的機會。自制和購置了大量教具、學(xué)具、工具書和課件?，F(xiàn)在的教室多數(shù)可稱之為功能室，我們的課堂生機勃勃，充滿希望，質(zhì)量也有了明顯提升。

正因為上級重視和全校師生共同努力，我們的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果：曾榮獲教育部中國教師發(fā)展基金會頒發(fā)的“全國特色學(xué)?！?；

國家體育總局頒發(fā)的全國群眾體育先進單位；

全國獨輪車錦標(biāo)賽團體總分第一名；

東北三省音樂家協(xié)會舉辦的第二屆“合唱節(jié)”賽唱會銀獎；

遼寧省中小學(xué)收費示范校；

遼寧省第二十八屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位；

遼寧省第三十屆科技創(chuàng)新大賽喜獲兩項金獎；

葫蘆島市教育局體育局授予體育特色學(xué)校；

葫蘆島市“十一五”教師培訓(xùn)工作先進單位；

興城市人民政府“名學(xué)校”等幾十項榮譽。

三、存在問題和解決措施1、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展較慢，自認(rèn)為離上級要求和群眾期盼還有距離。今后將努力提升學(xué)校六大內(nèi)涵發(fā)展：即管理內(nèi)涵——民主；

發(fā)展內(nèi)涵——積極；

學(xué)科內(nèi)涵——興趣；

人本內(nèi)涵——主動；

質(zhì)量內(nèi)涵——突破；

評價內(nèi)涵——激勵。

2、學(xué)校特色與均衡發(fā)展還不協(xié)調(diào)，我校獨輪車運動歷史悠久，受到社會