2025年統(tǒng)編版2024七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級歷史上冊月考試卷411考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、嶺外代答》說：“結(jié)棚以居，上設(shè)茅屋，下豢牛豕?！蔽覈糯墨I(xiàn)中所記載的這些干欄式建筑,最早可以追朔到（）A.北京人B.河姆渡人C.半坡人D.黃帝2、將商朝都城搬遷到殷的商王是（）A.盤庚B.湯C.紂D.啟3、最能概括三國兩晉南北朝時期的社會歷史特點(diǎn)的是（）A.中華文明的起源B.諸侯紛爭與社會變革C.統(tǒng)一國家的建立與發(fā)展D.政權(quán)分立與民族大融合4、商周青銅器，造型雄偉。目前我國已發(fā)現(xiàn)的世界上最大的青銅器是（）A.

司母戊鼎B.

青銅立人像C.

大盂銅鼎D.

四羊方尊5、人和動物的根本區(qū)別是（）A.會使用工具B.會制作工具C.使用打制石器D.使用磨制石器6、成都平原物產(chǎn)豐富，素有“天府之國”的美譽(yù)，這一功勞應(yīng)歸功于（）A.白渠B.靈渠C.趙州橋D.都江堰7、鐵制工具和牛耕廣泛使用是在（）A.商朝B.西周C.春秋D.戰(zhàn)國評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、宋太祖削奪朝中大將的兵權(quán)的事件，歷史上稱其為______。9、重要的歷史人物；往往對歷史發(fā)展有重要影響：

（1）______創(chuàng)立了科舉制；成為后世選拔官員的重要途徑。

（2）______提出“以古為鏡可以知興替；以人為鏡可以知得失”

（3）______是我國歷史上唯一的女皇帝；采取各種措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

（4）______通過“杯酒釋兵權(quán)”來加強(qiáng)皇權(quán)統(tǒng)治。10、我們今天的漢字是從商朝的________發(fā)展而來的，目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器是___________。11、史實(shí)與推論：科學(xué)全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論；請判斷下面表格設(shè)計：

。史實(shí)推論“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”開鑿“此河”時的皇帝是隋煬帝“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！碧铺趯?shí)行平等開明的民族政策“朝廷在故都時，實(shí)仰東南財賦?！蹦戏匠蔀槿珖慕?jīng)濟(jì)重心“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”元朝疆域空前遼闊______（判斷對錯）12、唐朝時期出現(xiàn)了兩個盛世局面，貞觀之治和開元盛世。______（判斷對錯）13、周王、諸侯、卿大夫、士的等級不同，使用的禮器和樂器______不同，______也不同不能隨意混通使用。14、10世紀(jì)初（916年）契丹族首領(lǐng)______，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國（遼）。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、商朝又稱為殷商，是因為商朝開國國君盤庚定都在殷。（）16、春秋爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難，也出現(xiàn)了民族交融。17、玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來，后者則是抵御外來侵略。。A.正確B.錯誤18、河姆渡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。（）T.正確F.錯誤19、秦始皇命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的大篆，作為通用文字頒行全國。T.正確F.錯誤20、公元前1046年，商周之間在牧野發(fā)生了一場生死大決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。______（判斷對錯）21、西域地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄始于西域都護(hù)的設(shè)置。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共3題，共12分)22、在探究學(xué)習(xí)中，小明以“中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞”為主題做了一期手抄報，其中幅反映南宋時期民族政權(quán)并立狀況的示意圖.該示意圖是否有誤？請說明理由。23、春秋時期；齊國書生張忠前往魯國拜道家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。

錯誤：______；

理由：______。24、先判斷誰的觀點(diǎn)正確；后簡單說明理由。

小歷：我國出現(xiàn)的刻在龜甲獸骨上的文字叫甲骨文。

小史：禪讓制是我國原始社會后期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。評卷人得分五、材料題(共4題，共16分)25、材料一：唐太宗說：“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！薄吧w恩澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免仇敵?！?/p>

材料二：北逾陰山；西極流沙，東盡遼左，南越海表，漢唐極盛之際不及焉。

（1）結(jié)合材料一及所學(xué)知識分析；唐朝在處理少數(shù)民族關(guān)系的問題上實(shí)行怎樣的政策？請列舉唐朝與吐蕃的和親事例。

（2）依據(jù)材料二回答；你對元朝疆域有怎樣的認(rèn)識？元世祖忽必烈對地方實(shí)行了什么有效管轄制度？

（3）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，請你談一談我們該如何處理民族關(guān)系？26、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：渡過漳河后，項羽命令將士砸掉燒飯的鍋，鑿沉戰(zhàn)船，燒毀營帳，每人只帶三天糧食，以示決一死戰(zhàn)。--部編人教版《中國歷史》七年級上冊。

材料二：老驥伏櫪；志在千里，烈士暮年，壯心不已。

--曹操《不出夏門行》材料三：投鞭于江；足斷其流。

--部編人教版《中國歷史》七年級上冊請回答：

（1）材料一中成語典故與哪一戰(zhàn)役有關(guān)？此戰(zhàn)役作用是什么？

（2）材料二中“壯心”指的是什么？它實(shí)現(xiàn)了嗎？原因是什么？

（3）與材料三中成語相關(guān)的戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方是哪一政權(quán)？結(jié)果如何？

（4）以上戰(zhàn)役的共同點(diǎn)是什么？我們從中能得到哪些啟示？27、2013年9月，國家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會高度關(guān)注。下面請你參與完成以下問題。【一位傳奇的人物】材料一：材料二：他率眾100多人，一路歷盡艱辛，途中兩度被匈奴扣留。13年后返回長安時，身邊只剩下胡妻和胡人助手堂邑父二人。此行雖然沒有達(dá)到聯(lián)合大月氏的目的，但他向漢武帝詳細(xì)報告了自己的經(jīng)歷和見聞，使?jié)h朝對西域諸國的情況有所了解?！睅煱嫫呱稀吨袊鴼v史》(1)兩則材料反映的傳奇人物是誰？他的什么精神值得我們學(xué)習(xí)？

【一條神奇的通道】材料三：材料四：沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳；西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。它成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁?！睅煱嫫呱稀吨袊鴼v史》(2)材料三中這條神奇的通道指什么？A、E兩處分別是什么地方

(3)材料四體現(xiàn)了這條路的雙向交流，其中佛教傳人我國是在何時？改進(jìn)造紙術(shù)，促進(jìn)文化傳播的關(guān)鍵人物是誰？據(jù)此你認(rèn)為這條神奇的通道在中外交往中有何重要作用？

【一個宏偉的夢想】材料五：“一帶一路”的構(gòu)想，旨在借用古代陸路與海上“絲綢之路”。主動地發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒，促進(jìn)世界和平發(fā)展，是一項造福世界各國人民的偉大事業(yè)?！孕氯A網(wǎng)(4)今天中國提出共建“一帶一路”的構(gòu)想有什么現(xiàn)實(shí)價值？28、閱讀下列材料：

材料一：如果人類要在21世紀(jì)生存下去；必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。

--諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯。阿爾文材料二：老子者；楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室史也。

--《史記》

材料三：堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；樹立尊重自然；順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

--中共十八大報告材料四：2013年2月23日中共中央政治局就全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)時；中共中央總書記習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，我們要堅持依法治國，依法執(zhí)政，依法行政共同推進(jìn)。

--搜狐網(wǎng)新聞?wù)埢卮穑?/p>

（1）材料一中的“孔子”是哪一學(xué)派創(chuàng)始人？“孔子的核心思想”是什么？“孔子的智慧”主要記錄在哪本著作里？

（2）材料二中的“老子”是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？他的學(xué)說記錄在哪本著作里？

（3）材料三、四分別與戰(zhàn)國時期哪一位思想家的觀點(diǎn)有相同之處？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。河姆渡人；距今7000多年生活在長江下游的古人類。他們過定居生活，住干欄式房屋。在河姆渡并出土了中國境內(nèi)所發(fā)現(xiàn)最早的漆器。所以答案選B。

【點(diǎn)評】本題較為簡單，考查的是河姆渡居民的知識。2、A【分析】因為水患和政治動亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝；商湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”．他關(guān)心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)，商朝很快強(qiáng)大起來；商朝的最后一個國王商紂王，商紂是個有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受；約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了．將商朝都城搬遷到殷的商王是盤庚．

故選A．

本題考查盤庚遷殷．

要注意區(qū)分盤庚、湯、紂和啟的事跡．【解析】【答案】A3、D【分析】試題分析：A項概括了黃帝和堯舜禹時期社會歷史特點(diǎn)；B項概括了春秋戰(zhàn)國時期社會歷史特點(diǎn)；C項概括了秦漢時期社會歷史特點(diǎn)；D項符合題干要求，三國兩晉南北朝時期既是政權(quán)分立時期，又是北方民族大融合的高峰時期?？键c(diǎn):三國兩晉南北朝時期的社會歷史特點(diǎn)點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對歷史現(xiàn)象的歸納能力，屬理解層面的要求?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】司母戊鼎是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器；對應(yīng)圖片A．

故選A．

本題以圖片為依托；考查目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握夏商周青銅文化成就．【解析】A5、B【分析】會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別；在從猿到人的進(jìn)化過程中勞動起了重要作用，勞動創(chuàng)造了人類．

故選B

本題以人和動物的根本區(qū)別為切入點(diǎn)；考查了人類的起源．

本題主要考查人和動物的根本區(qū)別．考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記能力．【解析】B6、D【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．成都平原物產(chǎn)豐富，素有“天府之國”的美譽(yù)，這一功勞應(yīng)歸功于都江堰水利工程．

故選D．

本題主要考查都江堰水利工程．都江堰水利工程使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程．【解析】D7、D【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。

故選：D。

本題考查鐵農(nóng)具和牛耕廣泛使用；知道戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕得到廣泛使用．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力．注意掌握生產(chǎn)工具的改進(jìn)．【解析】D二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】北宋建立后；為加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治，趙匡胤采用杯酒釋兵權(quán)的辦法，剝奪了朝中大將的兵權(quán)．

故答案為：

杯酒釋兵權(quán)．

本題以宋太祖削奪朝中大將的兵權(quán)為切入點(diǎn)；考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施．

本題以北宋加強(qiáng)中央集權(quán)為背景，考查的是學(xué)生對杯酒釋兵權(quán)的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】杯酒釋兵權(quán)9、略

【分析】重要的歷史人物；往往對歷史發(fā)展有重要影響：

（1）隋煬帝時設(shè)進(jìn)士科；科舉制度正式形成．隋朝創(chuàng)立的科舉制，成為后世選拔官員的重要途徑．

（2）唐太宗善于納諫；提出“以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以知得失”．魏征以敢于直諫著稱，他曾前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次．

（3）武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；采取各種措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，史稱她的統(tǒng)治為貞觀遺風(fēng)，為唐朝進(jìn)入全盛打下了基礎(chǔ)．

（4）北宋建立后；為加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治，趙匡胤采用杯酒釋兵權(quán)的辦法，剝奪了朝中大將的兵權(quán)．

故答案為：

（1）隋煬帝．

（2）唐太宗．

（3）武則天．

（4）趙匡胤．

本題考查重要的歷史人物對歷史發(fā)展的重要影響；把握隋煬帝；唐太宗、武則天、趙匡胤對歷史的重要影響．

解答本題注意識記歷史上重要的歷史人物對歷史發(fā)展有重要影響．【解析】隋煬帝；唐太宗；武則天；趙匡胤10、略

【分析】本題考查了甲骨文和司母戊鼎。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成效的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是商朝鑄造的司母戊鼎。故填寫：甲骨文；司母戊鼎?！窘馕觥考坠俏?；司母戊鼎11、略

【分析】“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波”中，“此河”是指隋朝的大運(yùn)河，開鑿大運(yùn)河的皇帝是隋煬帝．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一．”是唐太宗說的，意思是他對漢族和其它少數(shù)民族的看法是一視同仁的，表明了唐太宗開明的民族政策．“朝廷在故都時，實(shí)仰東南財賦．”的現(xiàn)象最早出現(xiàn)在兩宋時期．我國經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個歷史發(fā)展的過程．西漢時期，我國經(jīng)濟(jì)中心在北方，魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)，南北方經(jīng)濟(jì)趨向平衡；宋朝時期，經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成，南方成為全國的經(jīng)濟(jì)重心．“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”，說的是元朝的疆域情況，元朝疆域空前遼闊，就連極盛的漢唐時期都不如元朝的疆域更遼闊．故表格中的史實(shí)和推論都是對的．

故答案為：√

本題以判斷正誤為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河；唐朝的民族關(guān)系、元朝的疆域的史實(shí)．

本題以隋朝大運(yùn)河、唐朝的民族關(guān)系、元朝的疆域背景，考查學(xué)生識記歷史知識的能力．【解析】√12、略

【分析】唐太宗統(tǒng)治時期政治比較清明；經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。唐太宗的年號是“貞觀”，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱之為“開元盛世”。

故答案為：√。

本題考查了“貞觀之治”和“開元盛世”局面出現(xiàn)的原因。

本題考查唐太宗、唐玄宗?？疾閷W(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?3、略

【分析】為了維系分封制的穩(wěn)定；西周實(shí)行禮樂制度，周王；諸侯、卿大夫、士的等級不同，使用的禮器和樂器規(guī)格不同，數(shù)量也不同不能隨意混通使用，禮樂制度是分封制的外在表征，兩者相輔相成，有利于西周鞏固統(tǒng)治、穩(wěn)定社會秩序，在中國傳統(tǒng)社會中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響．

故答案為：規(guī)格；數(shù)量．

本題考查西周的統(tǒng)治．

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握西周統(tǒng)治人民的手段．【解析】規(guī)格；數(shù)量14、耶律阿保機(jī)【分析】10世紀(jì)初；契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，今內(nèi)蒙古巴林左旗南，后來改國號為遼。

故答案為：

耶律阿保機(jī)。

本題考查契丹政權(quán)的建立；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記契丹政權(quán)建立的時間、建立民族及建立者?！窘馕觥恳砂⒈C(jī)三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】本題考查商朝的建立。約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時遷到殷，此后保持了相對的穩(wěn)定。本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁16、√【分析】本題考查春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭造成的社會后果。據(jù)所學(xué)可知，春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難，在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融、有利于國家走向統(tǒng)一。故：正確?！窘馕觥縏17、×【分析】本題考查玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元的相關(guān)知識。玄奘西行是古代中外交往的典型事件，屬于友好往來，但岳飛抗金、文天祥抗元是中華民族大家庭內(nèi)部的矛盾斗爭，不屬于抵御外來侵略。故題干敘述錯誤。故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，半坡遺址出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。河姆渡人的生活用具主要是陶器，但不是彩陶，半坡人能夠制造處色彩艷麗的彩陶，并裝飾上美麗的花紋。故此題錯誤，故選F?！窘馕觥縁19、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對秦朝統(tǒng)一文字相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，秦統(tǒng)一六國后，為在全國推行統(tǒng)一書體，秦始皇命丞相李斯等人，用小篆書寫了標(biāo)準(zhǔn)的文字范本。秦代統(tǒng)一文字，對我國以后文化的發(fā)展和維護(hù)國家統(tǒng)一，有極為重要的影響。所以本題錯誤。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】因為紂王的殘暴統(tǒng)治；公元前1046年，周武王率部與商朝在牧野展開激戰(zhàn)，商朝的士兵的紛紛陣前倒戈，紂王自焚，周軍占領(lǐng)商都，投降周軍，商朝滅亡。因此題干的說法是正確的。

故答案為：

√。

本題考查商朝滅亡。商朝滅亡的主要原因是商紂王的暴政。

本題以商朝滅亡為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】√21、√【分析】公元前60年；西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，加強(qiáng)對西域的管轄，這是西域地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄的開始。

故答案為：√。

本題考查漢朝西域都護(hù)的設(shè)置。

本題考查西漢西域都護(hù)的設(shè)置，學(xué)生需熟練掌握?！窘馕觥俊趟?、改錯題(共3題，共12分)22、略

【分析】本題主要考查了民族政權(quán)并立的有關(guān)知識。據(jù)所學(xué)知識可知；遼建立于916年，1125年被金所滅；北宋建立于960年，1127年，被金所滅；西夏建立于1038年，1227年亡于蒙古政權(quán)；南宋建立于1127年，1276年，元軍攻破臨安，南宋滅亡，所以遼與南宋不可能并立。故本題錯誤，理由是遼是錯誤的，遼于1125年被金所滅，而南宋是1127年建立，兩個政權(quán)沒有同時存在；與南宋并立的少數(shù)民族政權(quán)是西夏和金。

【解析】該示意圖是錯誤的；理由：理由：遼是錯誤的，遼于1125年被金所滅，而南宋是1127年建立，兩個政權(quán)沒有同時存在；與南宋并立的少數(shù)民族政權(quán)是西夏和金。23、略

【分析】道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．因而春秋時期，齊國書生張忠前往魯國拜儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師．

故答案為：錯誤：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子；理由：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．

本題主要考查老子和孔子．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．區(qū)別掌握老子和孔子．【解析】道家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子；道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人24、甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的。相傳堯年老時征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后采取同樣的辦法，把位置讓給治水有功的禹。這種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓“。

故答案為：

小歷和小史的觀點(diǎn)都正確；甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。相傳堯年老時征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后采取同樣的辦法，把位置讓給治水有功的禹。這種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓“?！痉治觥?/p>

本題考查甲骨文和禪讓制的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記甲骨文和禪讓制的相關(guān)知識?！窘馕觥考坠俏氖巧坛虒懺邶敿谆颢F骨上的文字；這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的。相傳堯年老時征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后采取同樣的辦法，把位置讓給治水有功的禹。這種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓“。

故答案為：

小歷和小史的觀點(diǎn)都正確；甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。相傳堯年老時征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后采取同樣的辦法，把位置讓給治水有功的禹。這種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓“。五、材料題(共4題，共16分)25、略

【分析】

（1）本題以唐太宗的話為切入點(diǎn)；考查唐朝民族關(guān)系．

（2）本題以元朝疆域四至為切入點(diǎn)；考查元朝的行省制度．

（3）本題以如何處理民族關(guān)系為切入點(diǎn)；考查情感態(tài)度價值觀．

本題以唐朝民族關(guān)系、元朝的行省制為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力．【解析】（1）“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一．”自古以來帝王都以中原民族為貴，而輕視周邊少數(shù)民族，我卻對他們一視同仁．“蓋恩澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免仇敵．”意思是恩惠遍及整個天下．則天下將會如一家一樣融??；相互猜忌，不信任，則骨肉兄弟也會反目仇殺．由此可見唐朝在處理少數(shù)民族關(guān)系的問題上實(shí)行開明平等，一視同仁的民族政策．唐太宗時期，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；唐中宗時將金城公主嫁給尺帶珠丹．

（2）由“漢唐極盛之際不及焉”可以看出；元朝的疆域是我國歷史上最大的．為對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖創(chuàng)立行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”．

（3）本題為開放性試題；言之有理即可．平等，友好，促進(jìn)各民族共同發(fā)展．

故答案為：

（1）開明平等；一視同仁；文成公主和親（或金城公主和親）．

（2）元朝的版圖（或疆域）是我國歷史上最大的；行省制．

（3）平等，友好，促進(jìn)各民族共同發(fā)展．26、略

【分析】

本題主要考查中國古代史上的以少勝多的戰(zhàn)役。重點(diǎn)掌握巨鹿之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記中國古代史上的以少勝多的戰(zhàn)役?！窘馕觥浚?）據(jù)材料一可知；材料一中成語典故是破釜沉舟，其與巨鹿之戰(zhàn)有關(guān)。發(fā)生在公元前207年的巨鹿之戰(zhàn)，項羽破釜沉舟，以少勝多，將秦軍的主力殲滅。

（2）材料二中“壯心”指的是統(tǒng)一全國；這一“壯心”沒有實(shí)現(xiàn)。因為曹操和孫劉聯(lián)軍展開赤壁之戰(zhàn)，結(jié)果失敗。因為曹軍來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)；曹操驕傲自滿；麻痹大意的情緒；孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)。

（3）與材料三中成語是“投鞭斷流”；與之相關(guān)的戰(zhàn)役是發(fā)生在383年的淝水之戰(zhàn)，交戰(zhàn)的雙方是前秦和東晉，結(jié)果前秦土崩瓦解，北方陷入混亂之中。

（4）據(jù)題干材料及所學(xué)知識可知；以上戰(zhàn)役的共同點(diǎn)是以少勝多。本題是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：重用人才；正確戰(zhàn)術(shù)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、不要驕傲自滿、堅定的信念等是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的要素。

故答案為：

（1）巨鹿之戰(zhàn)；作用：將秦軍的主力殲滅。

（2）統(tǒng)一全國；沒有。和孫劉聯(lián)軍展開赤壁之戰(zhàn)失??；原因：①曹軍來自北方；不習(xí)水戰(zhàn)；②曹操驕傲自滿；麻痹大意的情緒；③孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)。（言之有理、符合史實(shí)即可）

（3）前秦和東晉；前秦土崩瓦解；北方陷入混亂之中。

（4）以少勝多；啟示：重用人才、正確戰(zhàn)術(shù)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、不要驕傲自滿、堅定的信念等是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的要素。（言之有理即可）27、略

【分析】（1）本題考查張騫出使西域的相關(guān)知識，考查學(xué)生閱讀材料解決問題的能力。材料一中的圖片是張騫拜別漢武帝出使西域，材料二敘述的是張騫出使西域的歷程，故可以知道兩則材料反映的傳奇人物是張騫。第一個走向世界的中國人,有著非同尋常的膽識和魄力；他敢于冒險,不畏艱難,不怕吃苦,百折不撓,不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神和不辱使命的民族氣節(jié)；都是值得我們學(xué)習(xí)的。（2）本題考查絲綢之路的相關(guān)知識，考查學(xué)生識讀圖片解決問題的能力。識讀題干圖片根據(jù)所學(xué)可知這條神奇的通道指的是絲綢之路。漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。公元前60年，西漢設(shè)置西域都