2025屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)文言文閱讀題型突破五主觀簡(jiǎn)答題教學(xué)案

PAGE20-題型突破五主觀簡(jiǎn)答題——精細(xì)閱讀，精確概括一、突破六大命題角度，洞曉命題規(guī)則命題角度1：概括情感看法情感看法是對(duì)所述事務(wù)或所說(shuō)道理進(jìn)行綜合的推斷和推理，它是文言文整體閱讀中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。文言文中作者情感看法的表述常常借助文言虛詞來(lái)表達(dá)，如“耳、耶、焉、豈、其、哉、為”等語(yǔ)氣詞，或批判或贊許或置疑，考生要結(jié)合具體的語(yǔ)境專(zhuān)心揣摩。典例1閱讀下面的文言文，完成文后題目。送方希則序歐陽(yáng)修希則茂才入官，三舉進(jìn)士不利，命乎數(shù)奇。時(shí)不見(jiàn)用，宜其夷然拂衣，師心自往，推否泰以消息，輕寄物之去來(lái)，淵乎其大雅之君子，而幾類(lèi)于昔賢者乎！余自來(lái)上都，寓謁舍，穿履金門(mén)者，再見(jiàn)春矣。會(huì)天子方向儒學(xué)，招徠俊良，開(kāi)賢科，命鄉(xiāng)舉，而四方之杰赍貢函詣公車(chē)者，十百千數(shù)。余雖后進(jìn)晚出，而掎裳摩趺攘臂以游其間，交者固已多矣。晚方得君，傾蓋道涂，一笑相樂(lè)，形忘乎外，心照乎內(nèi)，雖濠梁之游不若是也。未幾，君召試中臺(tái)，以枉于有司，奪席見(jiàn)罷。縉紳議者咸傷冤之，君方澹乎沖襟，竟于使人不能窺也。后數(shù)日，赍裝具舟，泛然東下。以余辱交者，索言以為贈(zèng)。夫恢識(shí)宇以見(jiàn)乎遠(yuǎn)，窮倚伏以至于命，此非可為淺見(jiàn)寡聞?wù)叩酪病Ｏt，達(dá)人爾，可一言之。昔公孫嘗退歸，鄉(xiāng)人再推，射策遂第一，更生書(shū)數(shù)十上，每聞報(bào)罷，而終為漢名臣。以希則之資材而沉冥郁堙，豈非天將張之而固翕之邪？不然？何徘徊而若此也？夫良工晚成者器之大，后一發(fā)先至者驥之良。異日垂光虹，濯發(fā)云漢，使諸儒后生企仰而不暇，此固希則褚囊中所畜爾，豈假予說(shuō)言之哉？作者在文中對(duì)方希則流露出哪些情感看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。解析方希則以茂才入官，作者與之“形忘乎外，心照乎內(nèi)”，然而三舉進(jìn)士不利，作者感慨其“命乎數(shù)奇”，“數(shù)奇”即“不偶”，即命運(yùn)不好，命途多舛，語(yǔ)出《史記·李將軍列傳》，李廣數(shù)奇，終身未得封侯。方希則落第后，“縉紳議者咸傷冤之”，而“君方澹乎沖襟”，說(shuō)明方希則輕去就，看淡功名利祿。最終一段是贈(zèng)序的常規(guī)內(nèi)容，表達(dá)對(duì)晚輩的獎(jiǎng)掖、勉勵(lì)、祝福、勸慰、期盼等。答案①對(duì)方希則命途多舛、仕途不順的感慨；②對(duì)方希則看淡得失、胸襟豁達(dá)的贊許；③對(duì)方希則一展所學(xué)、志氣得伸的期盼(祝福、勸慰)?！緟⒖甲g文】方希則因美妙的才華而步入仕途，多次參與進(jìn)士考試都不順當(dāng)，命運(yùn)不好。在當(dāng)時(shí)不被重用，他都適時(shí)地坦然拂衣而去，充溢自信，從訊息的多少來(lái)推斷好壞，不在乎事物的去留，修養(yǎng)深厚是一個(gè)高雅的君子，幾乎就像古代的賢者??！我從上都來(lái)，借居在客店，往來(lái)于金門(mén)，其次次見(jiàn)到方君已經(jīng)是其次年春天。恰逢天子正好推崇儒學(xué)，招引俊杰，開(kāi)設(shè)了選拔官吏的考試，吩咐從鄉(xiāng)里選拔人才，而四面八方懷揣上報(bào)公文來(lái)參與入京應(yīng)試的杰出人才，就要用幾百幾千來(lái)計(jì)數(shù)。我雖然是后進(jìn)晚輩，卻也牽著衣服、磨著腳背、推著胳膊來(lái)交往在他們當(dāng)中，交往的人原本就很多了。晚些時(shí)候才遇到他，車(chē)蓋遮滿(mǎn)道路，交往親密，盡情得相互取笑作樂(lè)，外表得意忘形，內(nèi)心敞亮豁然，即使是莊子與惠子的在濠梁時(shí)的美妙交往也不會(huì)像這樣啊。不久，他在內(nèi)臺(tái)應(yīng)試，因主管官吏的冤枉，被取消了考試資格，停止了考試。官宦們談?wù)摱紴樗械诫y過(guò)委屈，他還內(nèi)心安靜，竟然使人不能察覺(jué)內(nèi)心的不平。過(guò)了幾天，他帶著行裝，準(zhǔn)備了船只，飄然東下。向我這個(gè)愧對(duì)友情的人，索要幾句話(huà)作為臨別相贈(zèng)。那些廣泛了解宇宙世界的人而見(jiàn)識(shí)就會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，完全懂得禍福依伏的人就會(huì)知道命運(yùn)的無(wú)常，這不是可以對(duì)見(jiàn)識(shí)淺薄、聽(tīng)聞少寡的人說(shuō)得清晰的。方希則，是一個(gè)通達(dá)事理、出類(lèi)拔萃的人，可以用這樣的一句話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)他。過(guò)去，公孫弘曾經(jīng)退隱，鄉(xiāng)里人又推舉他，在對(duì)策考試中最終取得第一名，又寫(xiě)了十幾份奏章上報(bào)皇上，每次都要得到回復(fù)才肯罷休，最終成為漢朝的名臣。憑借方希則的資質(zhì)才能卻幽居匿跡被埋沒(méi)，莫非不是上天將要讓他顯揚(yáng)卻確定(先)讓他收斂嗎？假如不是這樣，為什么會(huì)反反復(fù)復(fù)得像這樣呢？好的工匠最晚完成的是大器，動(dòng)身晚卻先到達(dá)的是良馬。他的才華就像那奇異日子彩虹垂掛，就像在銀河里洗濯頭發(fā)，使各位儒生后輩仰慕不已，這原本就是方希則胸中所積累的才華，莫非還要借助我的話(huà)說(shuō)出來(lái)嗎？命題角度2：探尋事務(wù)緣由緣由與結(jié)果是無(wú)法割裂開(kāi)的：任何事物只要存在，就有它存在的緣由。緣由是造成某種結(jié)果或引起另一事情發(fā)生的條件。就文言文中某一現(xiàn)象或結(jié)果要求考生結(jié)合文本追溯緣由幾乎適用于全部類(lèi)型的文言文本，應(yīng)引起重視。典例2閱讀下面的文言文，完成文后題目。相州晝錦堂記歐陽(yáng)修仕宦而至將相，富貴而歸家鄉(xiāng)，此人情之所榮，而今昔之所同也。蓋士方窮時(shí)，困厄閭里，庸人孺子皆得易而侮之。若季子不禮于其嫂，買(mǎi)臣見(jiàn)棄于其妻。一旦高車(chē)駟馬，旗旄導(dǎo)前而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟，而所謂庸夫愚婦者，奔跑駭汗，慚愧俯伏，以自悔罪于車(chē)塵馬足之間。此一介之士得志于當(dāng)時(shí)，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。唯大丞相魏國(guó)公則不然。公，相人也。世有令德，為時(shí)名卿。自公少時(shí)，已擢高科、登顯仕，海內(nèi)之士聞下風(fēng)而望余光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有，非如窮厄之人，僥幸得志于一時(shí)，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛不足為公榮；桓圭袞冕不足為公貴；唯德被生民而功施社稷，勒之金石，播之聲詩(shī)，以耀后世而垂無(wú)窮，此公之志，而士亦以此望于公也。豈止夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)哉！作者認(rèn)為魏國(guó)公并非“昔人比之衣錦之榮者”的緣由是什么？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。解析文章第一段寫(xiě)寒門(mén)之士得志后衣錦還鄉(xiāng)前后景況的對(duì)比，亦即“昔人比之衣錦之榮者”；然后點(diǎn)明“大丞相魏國(guó)公則不然”，接著從他的誕生、仕途、志向等角度進(jìn)行闡述，得出“非夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)”的結(jié)論。答案①出身名門(mén)，世代仕宦，本不是寒門(mén)之士；②少年得志，仕途通達(dá)，天下著名已久；③志向遠(yuǎn)大，報(bào)效國(guó)家，心懷天下蒼生?！緟⒖甲g文】做官做到將相，富貴之后返回家鄉(xiāng)，這從人情上說(shuō)是光榮的，從古到今都是如此啊。也許士人在仕途不通的時(shí)候，困居鄉(xiāng)里，那些平凡之輩甚至小孩，都能夠輕視欺侮他。就像蘇季子不被他的嫂嫂禮遇，朱買(mǎi)臣被他的妻子嫌棄一樣?？墒且坏┳纤钠ヱR拉的高大車(chē)子，旗幟在前面導(dǎo)引，而騎兵在后面蜂擁，街道兩旁的人們，一齊并肩接踵，一邊瞻望一邊稱(chēng)羨，而那些庸夫愚婦，恐驚奔跑，汗水淋漓，慚愧地跪在地上，面對(duì)車(chē)輪馬足揚(yáng)起的灰塵，特別懊悔，暗自認(rèn)罪。這么個(gè)小小的士人，在當(dāng)世得志，那氣派的宏大，以前的人們就將他比作穿著錦繡衣裳的榮耀。只有大丞相魏國(guó)公卻不是如此。魏國(guó)公，是相州人士。先祖世代有美德，都是當(dāng)時(shí)出名的大官。魏國(guó)公年輕時(shí)，就已考取高等的科第，當(dāng)了大官，全國(guó)的士人們，聽(tīng)聞他傳下的風(fēng)貌，仰視他余下的光彩，也許也有好多年了。所謂出將入相，富貴榮耀，都是魏國(guó)公允素就應(yīng)有的，而不像那些困厄的士人，靠著僥幸得志于一時(shí)，出乎庸夫愚婦的意料，為了使他們膽怯 而夸耀自己。如此說(shuō)來(lái)，高大的旗幟，不足以顯示魏國(guó)公的光榮；玉圭官服，也不足以顯示魏國(guó)公的富貴；只有用恩德施于百姓，使功勛延及國(guó)家，讓這些都鐫刻在金石之上，贊美的詩(shī)歌傳播在四面八方，使榮耀傳于后世而無(wú)窮無(wú)盡，這才是魏國(guó)公的大志所在，而士人們也把這些寄希望于他。莫非只是為了夸耀一時(shí)，榮耀一鄉(xiāng)嗎？命題角度3：提煉作者觀點(diǎn)對(duì)于爭(zhēng)論類(lèi)文言文而言，作者往往圍繞一個(gè)中心來(lái)綻開(kāi)內(nèi)容或闡發(fā)觀點(diǎn)。因而閱讀時(shí)，把握文本的中心內(nèi)容是理解作者觀點(diǎn)和看法的關(guān)鍵。典例3閱讀下面的文言文，完成文后題目。答劉正夫書(shū)韓愈或問(wèn)：“為文宜何師？”必謹(jǐn)對(duì)曰：“宜師古圣人?！痹唬骸肮攀ト怂鶠闀?shū)具存，辭皆不同，宜何師？”必謹(jǐn)對(duì)曰：“師其意不師其辭?！庇謫?wèn)曰：“文宜易宜難？”必謹(jǐn)對(duì)曰：“無(wú)難易，唯其是爾?！比缡嵌?，非固開(kāi)其為此，而禁其為彼也。夫百物朝夕所見(jiàn)者，人皆不凝視也，及睹其異者，則共觀而言之。夫文豈異于是乎？漢朝人莫不能為文，獨(dú)司馬相如、太史公、劉向、揚(yáng)雄為之最。然則用功深者，其收名也遠(yuǎn)。若皆與世沉浮，不自樹(shù)立，絕不為當(dāng)時(shí)所怪，亦必?zé)o后世之傳也。足下家中百物，皆賴(lài)而用也，然其所珍愛(ài)者，必特別物。夫君子之于文，豈異于是乎？今后進(jìn)之為文，能深探而力取之，以古圣賢人為法者，雖未必皆是，要若有司馬相如、太史公、劉向、揚(yáng)雄之徒出，必自于此，不自于循常之徒也。若圣人之道，不用文則已，用則必尚其能者，能者非他，能自樹(shù)立，不因循者是也。有文字來(lái)，誰(shuí)不為文，然其存于今者，必其能者也。顧常以此為說(shuō)耳。韓愈在答復(fù)劉正夫“宜何師”時(shí)提出了哪些重要看法？請(qǐng)分條概括。解析“哪些重要看法”示意答案不止一點(diǎn)，第一段中“為文宜何師”“辭皆不同，宜何師”“文宜易宜難”已經(jīng)明確標(biāo)示三點(diǎn)。其次段提出“夫百物朝夕所見(jiàn)者，人皆不凝視也，及睹其異者，則共觀而言之”，強(qiáng)調(diào)要見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)，并以“司馬相如、太史公、劉向、揚(yáng)雄”佐證之，即用功深，思想有創(chuàng)見(jiàn)，“收名也遠(yuǎn)”。答案①學(xué)習(xí)對(duì)象應(yīng)是古代圣賢；②文章內(nèi)容應(yīng)不因襲陳詞，重在學(xué)習(xí)圣賢的思想；③選文方面不要過(guò)分關(guān)注難易，要力求精確；④思想方面要有創(chuàng)見(jiàn)，要有自己的特點(diǎn)?！緟⒖甲g文】假如有人問(wèn)我：“做文章應(yīng)當(dāng)效法誰(shuí)？”我確定會(huì)慎重地回答道：“應(yīng)當(dāng)效法古代圣賢?！奔偃缬謫?wèn)：“古代圣賢所寫(xiě)的書(shū)保存下來(lái)的很多，文辭各不相同，該效法誰(shuí)的呢？”我會(huì)慎重地回答道：“應(yīng)當(dāng)效法他們的思想，而不是效法他們的文辭?！奔偃缭賳?wèn)：“做文章應(yīng)當(dāng)寫(xiě)得易懂些好，還是晦隱些好？”我確定會(huì)慎重地說(shuō)：“不管簡(jiǎn)潔晦隱，符合文章內(nèi)容就好?！比绱肆T了，絕不是極端地提倡文章確定應(yīng)當(dāng)這樣寫(xiě)，堅(jiān)決禁止文章確定不能那樣寫(xiě)。早晚都能看到的各種東西，誰(shuí)也不會(huì)去關(guān)注它，當(dāng)看到那些異乎尋常的東西，人們就會(huì)一起欣賞談?wù)摗Ｎ恼履呛瓦@不同嗎？漢朝人沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)文章的，但也只有司馬相如、太史公、劉向、揚(yáng)雄文章做得最好。那么可以說(shuō)，下的功夫深的，名聲就傳得遠(yuǎn)。假如都聽(tīng)從世俗同流合污，沒(méi)有建立起自己的見(jiàn)解，即使不被當(dāng)代的人指責(zé)，也確定不會(huì)流傳到后世。您家中的各種物品，都是日常離不了要運(yùn)用的，但其中你所珍愛(ài)的，確定不是尋常的東西。那么君子做文章的道理，莫非和這有什么不同嗎？現(xiàn)在的那些要寫(xiě)文章的晚輩后生們，能夠深化探求努力獲得，以古代圣賢的做法為法則，雖然說(shuō)不確定人人都要這樣做，但若有像司馬相如、太史公、劉向、揚(yáng)雄那樣的人才出現(xiàn)，必定是出自這樣做的人，絕不是出自按部就班的人。至于圣君治國(guó)之道，不用文士也就罷了，要是重用文士，確定會(huì)看中那些有真正才能的人，這種才能不是別的，就是能夠提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解、不因循他人說(shuō)法的人啊。自從出現(xiàn)文字以來(lái)，誰(shuí)不寫(xiě)文章呢？但是能夠保存到現(xiàn)在的，確定是能提出獨(dú)到見(jiàn)解的啊。所以我常常把這個(gè)道理講給別人。命題角度4：概括形象(性格)特征形象和性格不行截然而分。性格大體包括：(1)對(duì)現(xiàn)實(shí)和自己的看法的特征，如誠(chéng)懇或虛偽、謙遜或傲慢等；(2)意志特征，如英勇或怯懦、堅(jiān)決或優(yōu)柔寡斷等；(3)心情特征，如熱忱或冷漠、開(kāi)朗或抑郁等；(4)心情的理智特征，如思維靈敏、深刻、邏輯性強(qiáng)或思維遲緩、淺薄、沒(méi)有邏輯性等。如所選文本涉及對(duì)象相對(duì)單一則要概括出人物的多重特征，力求立體豐滿(mǎn)。如供應(yīng)的是群像(多人合傳)，則要辨析出對(duì)象的同中之異。典例4閱讀下面的文言文，完成文后題目。尚書(shū)比部員外郎李君墓志銘曾鞏康定初，先人寓南康，與李君居并舍。是時(shí)君年未四十，游余父子間，相好也。后十余歲，君為臨安，遇余于浙西，道舊故，喜甚。又十余歲，君已退而家居，復(fù)見(jiàn)之山陽(yáng)。又九歲，而君年七十有一以卒。明年，其孤仲熊自山陽(yáng)抵京師，拜且泣曰：“顧得銘也?！庇辔┚斡喔缸娱g四十年矣，銘其可辭？君姓李氏，諱丕，字子京，家故寒也。學(xué)為士，自君始。出舉進(jìn)士，中其科，得主楚之淮陰簿。歲兇，轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)軍食，用君主宿州糴。他州皆強(qiáng)賦，民猶不足，君隨意開(kāi)誘，糶者悅趨，糴最他州。遷寧國(guó)軍節(jié)度，掌書(shū)記，轉(zhuǎn)運(yùn)使屬君市翎毛，君優(yōu)致如主糴，所市以赤，數(shù)之至十萬(wàn)，復(fù)最他州。他軍州事，有不能決者，多屬君，君所決者三十有八事。蓋復(fù)太平州囚管壽活之，明通判歙州林瑀無(wú)罪釋之，類(lèi)如此。遷秘書(shū)省著作佐郎，用薦者監(jiān)興元府稅，急吏寬商，課贏十有七萬(wàn)。歲中，以歲次遷秘書(shū)丞，以課遷太常博士，以覃恩遷尚書(shū)屯田員外郎，知杭州臨安縣，召為審刑院詳議官，賜緋衣銀魚(yú)。遷尚書(shū)都官員外郎，通判蜀州。蜀少事，然他州訟有積歲不能決者，轉(zhuǎn)運(yùn)使以屬君，君所決八事，民信服之。遷尚書(shū)職方員外郎，監(jiān)在京內(nèi)衣庫(kù)，樞密使田況奏用君刪定馬軍司條貫，既成，詔加賞賚。濱州有獄久不能決，辭連大臣家子，遣吏治之輒辭，詔遣君乃決。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括李君這個(gè)人物的形象特點(diǎn)。解析概括人物的性格特征，首先要搞清文中寫(xiě)了相關(guān)人物的哪些事務(wù)。篩選要力求全面，以免掛一漏萬(wàn)。文章第一段主要寫(xiě)其對(duì)友情的珍視。其次段側(cè)重?cái)?xiě)李君作為干吏的相關(guān)史實(shí)。或干脆敘寫(xiě)，或側(cè)面烘托，突出李君獨(dú)到的施政實(shí)力。答案①寵愛(ài)交友(或珍視友情)；②為政敏捷，便宜行事；③多謀善斷，秉公斷案?！緟⒖甲g文】康定初年，先父寓居在南康，和李君比鄰而居。這時(shí)李君年紀(jì)不到四十歲，和我們父子交往，相互交好(關(guān)系很好)。過(guò)了十多年，李君治理臨安，在浙西那兒遇到了我，(我們)談了一些舊事，特別快樂(lè)。又過(guò)了十多年，李君已經(jīng)退位居住在家，又在山陽(yáng)遇到他。又過(guò)了九年，李君七十一歲去世。其次年，他的兒子李仲熊從山陽(yáng)到京師，叩拜并哭泣說(shuō)：“但求銘文。”我想到李君與我們父子交往四十年，銘文哪里可以推辭？君姓李，名丕，字子京，家境貧寒。通過(guò)求學(xué)做官，始自李君。參與進(jìn)士考試中第，做楚州的淮陰主簿。年成不好，轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)派軍糧，任用李君主管宿州買(mǎi)糧事。其他州都強(qiáng)行征收，百姓猶且不夠，李君隨其所宜，誘導(dǎo)啟發(fā)，賣(mài)米的人樂(lè)意去賣(mài)，買(mǎi)糧是其他州里最多的。升任寧國(guó)軍節(jié)度使，執(zhí)掌書(shū)記，轉(zhuǎn)運(yùn)使囑托李君購(gòu)買(mǎi)翎毛，李君特別仔細(xì)地購(gòu)買(mǎi)，就像買(mǎi)糧一樣，所買(mǎi)的翎毛均為紅色，總數(shù)達(dá)到十萬(wàn)，又是其他州里最多的。其他部隊(duì)州郡的事，有不能決斷的，大多囑托李君，李君決斷的事有三十八件。免除太平州囚犯管壽的罪過(guò)，使他活下來(lái)，審明通判歙州林瑀無(wú)罪釋放，大多像這樣。升任秘書(shū)省著作佐郎，因有人舉薦監(jiān)管興元府稅收，對(duì)官吏嚴(yán)苛，對(duì)商人寬松，征稅盈余十七萬(wàn)。歲中，按年次升任秘書(shū)丞，因征稅升任太常博士，因廣施恩澤升任尚書(shū)屯田員外郎，做杭州臨安知縣，征召為審刑院詳議官，賜給緋衣銀魚(yú)。升任尚書(shū)都官員外郎，做蜀州通判。蜀地事少，然而其他州獄訟有多年不能判決的，轉(zhuǎn)運(yùn)使把它囑托給李君，李君判決了八件事，百姓信任佩服他。升任尚書(shū)職方員外郎，監(jiān)管在京內(nèi)衣庫(kù)，樞密使田況上奏任用李君刪改制定馬軍司的條例，制成以后，皇帝下詔加以賞賜。濱州有一件久拖不決的案件，口供牽連到大臣的兒子，一派遣官員去處理就推辭，皇上下詔讓李君處理，很快就判決了。命題角度5：概括主要情節(jié)情節(jié)是作品展示人物性格、表現(xiàn)人物相互關(guān)系的一系列生活事務(wù)的發(fā)展過(guò)程。就文言文而言，要能在理解文意的基礎(chǔ)上精確厘清相關(guān)人物在不同時(shí)段(或任職的不同時(shí)期)依次做了哪些事情，要依據(jù)題干的指向概括相關(guān)情節(jié)。典例5閱讀下面的文言文，完成文后題目。試大理評(píng)事王君墓志銘韓愈君諱適，姓王氏。好讀書(shū)，懷奇負(fù)氣，不愿隨人后舉選。困于無(wú)資地，不能自出，乃以干諸公貴人，借助聲勢(shì)。諸公貴人既志得，皆樂(lè)熟軟媚耳目者，不喜聞生語(yǔ)。一見(jiàn)，輒戒門(mén)以絕。上初即位，以四科募天下士。君笑曰：“此非吾時(shí)邪！”即提所作書(shū)，緣道歌吟，趨直言試。既至，對(duì)語(yǔ)驚人；不中第，益困。久之，聞金吾李將軍年少喜事，可撼。乃踏門(mén)告曰：“天下奇男子王適愿見(jiàn)將軍白事?！币灰?jiàn)語(yǔ)合意，往來(lái)門(mén)下。盧從史既節(jié)度昭義軍，張甚，奴視法度士，欲聞無(wú)顧忌大語(yǔ)。有以君生平告者，即遣客鉤致。君曰：“狂子不足以共事?！绷⒅x客。李將軍由是待益厚，奏為其衛(wèi)胄曹參軍，充引駕仗判官，盡用其言。將軍遷帥鳳翔，君隨往。改試大理評(píng)事，攝監(jiān)察御史、視察判官。妻上谷侯氏處士高女。初，處士將嫁其女，懲曰：“吾以齟齬窮，一女憐之，必嫁官人，不以與凡子?！本唬骸拔崆髬D氏久矣，唯此翁可人意；且聞其女賢，不行以失?！奔粗欀^媒嫗：“吾明經(jīng)及第，且選，即官人。若能令翁許我，請(qǐng)進(jìn)百金為嫗謝?！敝Z許，白翁。翁曰：“誠(chéng)官人邪？取文書(shū)來(lái)！”君計(jì)窮吐實(shí)，嫗曰：“無(wú)苦，翁大人，不疑人欺之，得一卷書(shū)粗若告身者，我袖以往，翁見(jiàn)未必取視，幸而聽(tīng)我?！毙衅渲\。翁望見(jiàn)文書(shū)銜袖，果信不疑，曰：“足矣！”以女與王氏。請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括“奇人”王適的四件“奇事”。解析題干強(qiáng)調(diào)用自己的話(huà)概括，即不能照抄原文。王適奇在“懷奇負(fù)氣”，未通達(dá)時(shí)“不愿隨人后舉選”；一旦時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，他“緣道歌吟，趨直言試”，雖然“對(duì)語(yǔ)驚人”卻未中第；落第后，盧從史遣客邀其出來(lái)做官，王適卻以“狂子不足以共事”拒絕；最終敘寫(xiě)他抬高虛擬自己的身份“騙娶”意中人。答案①他寵愛(ài)讀書(shū)，但不愿隨著一般人那樣去應(yīng)舉考試；②應(yīng)考時(shí)邊走邊歌詠，對(duì)語(yǔ)驚人，卻不被錄用；③拒絕“狂士”征召為官；④虛擬官人身份騙婚?！緟⒖甲g文】君名適，姓王。他寵愛(ài)讀書(shū)，懷抱奇志，恃其意氣，不愿跟在別人后面去參與科舉考試。但困于沒(méi)有資格和地位，自己的才能不能夠顯露出來(lái)，這才去求各位公卿貴人，想借助他們的聲勢(shì)。各位公卿貴人已經(jīng)志滿(mǎn)足得，都寵愛(ài)那些會(huì)用甜言蜜語(yǔ)媚人耳目的人，不寵愛(ài)聽(tīng)那種生硬的話(huà)。見(jiàn)過(guò)他一回，就叮囑守門(mén)人再不讓他進(jìn)門(mén)。皇上剛登帝位，便用四種科目考試的方法來(lái)招募天下人才。王君笑著說(shuō)：“這不正是我的好機(jī)會(huì)嗎！”于是就提著他所寫(xiě)的書(shū)，沿路邊走邊歌詠，去參與賢良方正能直言極諫科的考試?？荚嚂r(shí)，他對(duì)答的話(huà)語(yǔ)驚人；結(jié)果沒(méi)有考上，從今更加窘?jīng)r。過(guò)了很久，他聽(tīng)說(shuō)左金吾衛(wèi)李將軍年輕，寵愛(ài)多事，可以打動(dòng)他。他就登門(mén)報(bào)告說(shuō)：“天下奇男子王適，希望見(jiàn)到將軍陳述事情?！币灰?jiàn)面，兩人談得合意，從今王適便出入于李將軍門(mén)下。盧從史擔(dān)當(dāng)昭義軍節(jié)度使后，囂張得很，鄙視那些依據(jù)規(guī)則辦事的人，想聽(tīng)沒(méi)有顧忌的大話(huà)。有人把王君的生平告知他，他馬上派人想方法招致王君。王君說(shuō)：“盧從史是個(gè)傲慢的人，不值得和他共事。”馬上謝絕了來(lái)客。李將軍從今更加敬重他，保奏他為左金吾衛(wèi)胄曹參軍，充當(dāng)引駕仗判官，平常盡量接受他的看法。將軍升遷為鳳翔節(jié)度使后，王君也隨他到了鳳翔，改任大理評(píng)事兼監(jiān)察御史、視察判官。妻子是上谷郡處士侯高的女兒。起初，處士準(zhǔn)備把女兒嫁出去，告誡自己說(shuō)：“我因和人看法不合才不得志，一個(gè)女兒，應(yīng)憐愛(ài)她，確定讓她嫁給做官的，不嫁給一般的人?！蓖蹙f(shuō)：“我尋求妻家很久了，只有這個(gè)老翁稱(chēng)人心愿；而且我聽(tīng)說(shuō)他女兒賢惠，不行失掉這個(gè)機(jī)會(huì)?！本万_媒婆說(shuō)：“我明經(jīng)及第，將被選為官員，很快我就是當(dāng)官的人了。假如你能使侯翁答應(yīng)我，我就用百金給你作謝禮。”媒婆答應(yīng)去對(duì)侯翁說(shuō)說(shuō)。侯翁問(wèn)道：“那人的確是做官的人嗎？拿文書(shū)來(lái)?！蓖蹙裏o(wú)法，只好對(duì)媒婆說(shuō)了實(shí)話(huà)，媒婆說(shuō)：“不要苦惱，侯翁不會(huì)懷疑別人會(huì)欺瞞他的，你弄一卷像告身那樣粗的一卷書(shū)，我把它藏在衣袖內(nèi)前往，侯翁見(jiàn)后，未必會(huì)拿過(guò)去細(xì)看，希望你聽(tīng)從我的支配。”于是王君就照媒婆的叮囑辦。侯翁望見(jiàn)“文書(shū)”藏在衣袖內(nèi)，果真信而不疑，說(shuō)：“夠了。”就把女兒許給了王君。命題角度6：探究寫(xiě)作目的寫(xiě)作目的是文章寫(xiě)作的動(dòng)身點(diǎn)，即作者通過(guò)寫(xiě)作活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)文章的社會(huì)價(jià)值。這種題型多見(jiàn)于帶有爭(zhēng)論色調(diào)的闡釋類(lèi)文言文本。典例6閱讀下面的文言文，完成文后題目。章望之字序歐陽(yáng)修校書(shū)郎章君，嘗以其名望之來(lái)請(qǐng)字，曰：“愿有所教，使得以勉焉而自勖者。”予為之字曰表民，而告之曰：古之君子所以異乎眾人者，言出而為民信，事行而為世法，其動(dòng)作客貌皆可以表于民也?！酱蟠?，一方之望也，山川之岳瀆，天下之望也。故君子之賢于一鄉(xiāng)者，一鄉(xiāng)之望也；賢于一國(guó)者，一國(guó)之望也；名烈著于天下者，天下之望也；功德被于后世者，后世之望也。孝慈友悌達(dá)于一鄉(xiāng)，古所謂鄉(xiāng)先生者，一鄉(xiāng)之望也。春秋之賢大夫，若隨之季良、鄭之子產(chǎn)者，一國(guó)之望也。位于中而奸臣賊子不敢竊發(fā)于外，如漢之大將軍；出入將相，朝廷以為輕重，天下系其安危，如唐之裴丞相者，天下之望也。其人已歿，其事已久，聞其名，想其人，若不行及者，夔、龍、稷、契是也。其功可以及百世，其道可以師百王，雖有賢圣莫敢過(guò)之者，周、孔是也。此萬(wàn)世之望，而皆所以為民之表也。(注：因字?jǐn)?shù)限制，本文引用時(shí)有刪節(jié))本文的寫(xiě)作目的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。解析序言分為書(shū)序和贈(zèng)序，本文明顯屬于后者。贈(zèng)序往往就某一方面對(duì)后生晚輩進(jìn)行激勵(lì)，如《送東陽(yáng)馬生序》，本文亦如是。文章開(kāi)頭“校書(shū)郎章君，嘗以其名望之來(lái)請(qǐng)字”一句，開(kāi)宗明義，交代了作序意圖，下文具體闡釋取字用意，關(guān)鍵是要理解“愿有所教，使得以勉焉而自勖者”一句中“勖”的含義，即“勉勵(lì)”，教材中有“并以為國(guó)人之讀茲篇者勖”(孫文《〈黃花崗七十二烈士事略〉序》)，答題時(shí)要擅長(zhǎng)聯(lián)想，溝通課內(nèi)外相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。答案闡釋取字用意，并借此勉勵(lì)章望之。【參考譯文】校書(shū)郎章君，曾經(jīng)拿他的名“望之”來(lái)請(qǐng)我為他取字，說(shuō)：“希望您有所指教，使它能夠勉勵(lì)人進(jìn)而自我勉勵(lì)?！蔽覟樗∽纸小氨砻瘛?，并且告知他說(shuō)：古代有德行的人與一般人不同的緣由是，話(huà)說(shuō)出來(lái)就被百姓信任，事做出來(lái)就被世人效法，他的動(dòng)作容貌都可以用來(lái)做百姓的表率?！酱蠛?，是一個(gè)地方的人所仰慕的，山河中的五岳四瀆，是天下人所仰慕的。因此，比一鄉(xiāng)人賢能的君子，是一鄉(xiāng)人所仰慕的；比一國(guó)人賢能的君子，是一國(guó)之人所仰慕的；名聲功業(yè)在天下顯著的人，是天下人所仰慕的；功勞德行澤被后代的人，是萬(wàn)代人所仰慕的。孝順長(zhǎng)輩慈祥晚輩友愛(ài)兄弟在一鄉(xiāng)中傳播，就是古代所說(shuō)的鄉(xiāng)先生，是一鄉(xiāng)人所仰慕的。春秋時(shí)期的賢能大夫，像隨國(guó)的季良、鄭國(guó)的子產(chǎn)，就是一國(guó)之人所仰慕的。位居朝堂因而奸臣賊子不敢在外暗中發(fā)動(dòng)的，像漢朝的大將軍衛(wèi)青；出則為將，入則為相，朝廷把他作為砥柱，天下安危與他關(guān)聯(lián)，像唐朝的裴度丞相，是天下人所仰慕的。那個(gè)人已經(jīng)死去，那些事情已經(jīng)久遠(yuǎn)，聽(tīng)聞他的名字，就想見(jiàn)他的人，似乎不行企及的，夔(堯舜時(shí)的樂(lè)官)、龍、稷(舜臣，農(nóng)師，周祖)、契(助禹治水有功，封于商，商祖)就是這樣的人。他的功德可以到達(dá)百代，他的思想可以讓百王效法，即使有賢能圣明的人也沒(méi)有誰(shuí)敢超越他的，周公、孔子就是這樣的人。這些都是萬(wàn)代為人仰慕的人，因而都可以用來(lái)作為百姓的表率。二、駕馭解題三步驟，高考精準(zhǔn)拿滿(mǎn)分【典例示范】(2024·山東、海南模擬)閱讀下面的文字，完成題目。蕭相國(guó)何者，沛豐人也，高祖為亭長(zhǎng)，常左右之。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽(yáng)，諸將皆爭(zhēng)走金帛財(cái)物之府分之，何獨(dú)先入收秦丞相御史律令圖書(shū)藏之。沛公為漢王，以何為丞相。項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽(yáng)而去，漢王所以具知天下厄塞，戶(hù)口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書(shū)也。何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。漢王引兵東定三秦，何以丞相留收巴蜀，鎮(zhèn)撫諭告，使給軍食。漢二年，漢王與諸侯擊楚，何守關(guān)中，侍太子，冶櫟陽(yáng)。為法令約束，立宗廟社稷宮室縣邑。輒奏上，可，許以從事；即不及奏上，輒以便宜施行，上來(lái)以聞。漢五年，既殺項(xiàng)羽，定天下，論功行封。群臣爭(zhēng)功，歲余功不決。高祖以蕭何功最盛，封為酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨爭(zhēng)論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？”高帝曰：“諸君知獵乎？”曰：“知之。”“知獵狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨(dú)以身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不行忘也?！比撼冀阅已浴h十一年，陳豨反，高祖自將，至邯鄲。未罷，淮陰侯謀反關(guān)中，呂后用蕭何計(jì)，誅淮陰侯。上已聞淮陰侯誅，使使拜丞相何為相國(guó)，益封五千戶(hù)，令卒五百人一都尉為相國(guó)衛(wèi)。諸君皆賀，召平獨(dú)吊，召平謂相國(guó)曰：“禍自此始矣。愿君讓封勿受，悉以家私財(cái)佐軍，則上心說(shuō)?！毕鄧?guó)從其計(jì)，高帝乃大喜。(節(jié)選自《史記·蕭相國(guó)世家》)韓信死后，蕭何得到皇帝封賞，眾人慶賀，為什么召平卻為蕭何擔(dān)憂(yōu)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。[解題思維]步驟具體運(yùn)用第一步：審設(shè)問(wèn)，看要求，明方向。審清題干，抓關(guān)鍵詞，“蕭何得到皇帝封賞”“召平卻為蕭何擔(dān)憂(yōu)”“為什么”這些是關(guān)鍵詞，明確是概括事理緣由題。其次步：讀文本，定范圍，找信息。依據(jù)問(wèn)題，回來(lái)文本，找到相應(yīng)段落與語(yǔ)句在文末的“使使拜丞相……則上心說(shuō)”，把這幾句話(huà)翻譯精確，“讓封勿受”“以家私財(cái)佐軍”的緣由深度探討：皇上懷疑了。第三步：用技巧，看分值，規(guī)范答案。題干有“為什么”這樣的詞語(yǔ)，回答時(shí)最好用“因?yàn)椤边@樣的詞語(yǔ)開(kāi)頭；“擔(dān)憂(yōu)”緣由是：蕭何大禍臨頭，因?yàn)榛噬喜恍湃文懔?，派人“為相?guó)衛(wèi)”，明是護(hù)衛(wèi)，實(shí)是監(jiān)視。答案因?yàn)檎倨秸J(rèn)為蕭何將災(zāi)禍臨頭了，皇帝疑心蕭何會(huì)像韓信一樣謀反，為他設(shè)衛(wèi)隊(duì)，名為寵信，事實(shí)上是監(jiān)視他?！緟⒖甲g文】蕭相國(guó)蕭何，是沛縣豐邑人。高祖擔(dān)當(dāng)亭長(zhǎng)，蕭何又常常給他幫助。等到高祖起兵當(dāng)了沛公，蕭何常常作為他的輔佐官，督察處理日常事務(wù)。沛公進(jìn)入咸陽(yáng)，將領(lǐng)們都爭(zhēng)先奔向貯存金帛財(cái)物的倉(cāng)庫(kù)去分東西，唯獨(dú)蕭何先去把秦朝丞相府和御史府保管的法律詔令以及各種圖書(shū)文獻(xiàn)保藏起來(lái)。沛公立為漢王，讓蕭何當(dāng)丞相。項(xiàng)羽與諸侯的軍隊(duì)屠殺焚燒咸陽(yáng)，然后離去，而漢王后來(lái)之所以能具體地知道全國(guó)各處的險(xiǎn)關(guān)要塞，戶(hù)口多少，兵力強(qiáng)弱，百姓們的疾苦，都是因?yàn)槭捄瓮暾氐玫搅饲爻奈墨I(xiàn)檔案。蕭何向漢王進(jìn)言舉薦韓信，漢王任命韓信為大將軍。漢王率領(lǐng)軍隊(duì)向東平定三秦，蕭何以丞相的身份留守留在后方，負(fù)責(zé)收服巴蜀，鎮(zhèn)守安撫，發(fā)布政令，告諭百姓，為(在前方作戰(zhàn)的)軍隊(duì)供應(yīng)糧食。漢王二年，漢王聯(lián)合諸侯一起攻打項(xiàng)羽，蕭何留守關(guān)中，侍奉太子，在櫟陽(yáng)處理政務(wù)。他制定各種法令制度，建立宗廟、社稷、宮殿、縣邑。諸事總要奏請(qǐng)漢王，獲準(zhǔn)了就執(zhí)行；倘如來(lái)不及奏請(qǐng)，就依據(jù)狀況酌情處理，漢王來(lái)了再報(bào)告。漢王五年，已經(jīng)殲滅了項(xiàng)羽，平定了天下，漢王要評(píng)定功勞，進(jìn)行封賞。由于群臣爭(zhēng)功，過(guò)了一年多仍舊沒(méi)把功勞的大小確定下來(lái)。高祖認(rèn)為蕭何的功勞最大，把他封為酂侯，給他的食邑很多。功臣們都說(shuō)：“我們親自身披鎧甲，手執(zhí)兵器作戰(zhàn)，多的打過(guò)一百多仗，少的也經(jīng)驗(yàn)了幾十次戰(zhàn)斗，攻破敵人的城池，奪取敵人的土地，或大或小，都有戰(zhàn)功。如今蕭何沒(méi)有豐功偉績(jī)，只管文書(shū)案卷，發(fā)發(fā)爭(zhēng)論，不打仗，反倒功居我等之上，為什么？”高祖說(shuō)：“諸位懂得打獵嗎？”功臣們回答：“懂得?！庇謫?wèn)：“你們知道獵狗的作用嗎？”答道：“知道?！备咦嬲f(shuō)：“打獵的時(shí)候，追逐撲殺野獸兔子的是獵狗，能夠發(fā)覺(jué)蹤跡向獵狗指示野獸所在之處的是獵人?，F(xiàn)在你們諸位只能奔跑追獲野獸，不過(guò)是有功的獵狗。至于蕭何，他能發(fā)覺(jué)蹤跡，指示方向，是有功的獵人。何況你們都只是自己本人追隨我，至多不過(guò)加上兩三個(gè)親屬，而蕭何全部宗族幾十個(gè)人都跟隨我，他的功勞是不能遺忘的。”群臣聽(tīng)了，都不敢再說(shuō)什么。高祖十一年，陳豨反叛，高祖親自統(tǒng)率軍隊(duì)，到達(dá)邯鄲。戰(zhàn)事還沒(méi)有結(jié)束，淮陰侯韓信在關(guān)中謀反，呂后接受蕭何的計(jì)策，殺了淮陰侯。高祖聽(tīng)說(shuō)淮陰侯已經(jīng)被殺的消息后，就派遣使者拜丞相蕭何為相國(guó)，加封食邑五千戶(hù)，吩咐支配五百名士兵由一名都尉率領(lǐng)充任相國(guó)的衛(wèi)隊(duì)。當(dāng)時(shí)很多人都向蕭何道賀，只有召平表示哀悼。召平對(duì)相國(guó)說(shuō)：“您的禍害從今起先了。希望您辭讓封賞不予接受，再把自己的全部家財(cái)私產(chǎn)拿出來(lái)贊助軍需，這樣皇上心里就會(huì)興奮了?！毕鄧?guó)聽(tīng)從了召平的計(jì)策，高祖果真大為興奮?！炯淳毤次颉块喿x下面的文言文，完成1～5題。劉敞，字原父，臨江新喻人。舉慶歷進(jìn)士，廷試第一。編排官王堯臣，其內(nèi)兄也，以親嫌自列，乃以為其次。通判蔡州，直集賢院，判尚書(shū)考功。奉使契丹，素習(xí)知山川道徑，契丹導(dǎo)之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示險(xiǎn)遠(yuǎn)。敞質(zhì)譯人曰：“自松亭趨柳河，甚徑且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？”譯相顧駭愧曰：“實(shí)然。但通好以來(lái)，置驛如是，不敢變也。”順州山中有異獸，如馬而食虎豹，契丹不能識(shí)，問(wèn)敞。敞曰：“此所謂駁也?！睘檎f(shuō)其音聲形態(tài)，且誦《山海經(jīng)》《管子》書(shū)曉之，契丹益嘆服。使還，求知揚(yáng)州。揚(yáng)之雷塘，漢雷陂也，舊為民田。其后官取潴①水而不償以它田，主皆失業(yè)。然塘亦破決不行漕，州復(fù)用為田。敞據(jù)唐舊券，悉用還民，發(fā)運(yùn)使?fàn)幹?，敞卒以予民。天長(zhǎng)縣鞫王甲殺人，既具獄，敞見(jiàn)而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委戶(hù)曹杜誘，誘不能有所平反，而傅致②益牢。將論囚，敞曰：“冤也?！庇H按問(wèn)之。甲知能為己直，乃敢告，蓋殺人者，富人陳氏也。相傳以為神明。敞以識(shí)論與眾忤，求知永興軍，拜翰林侍讀學(xué)士。大姓范偉為奸利，冒同姓戶(hù)籍五十年，持府縣短長(zhǎng)，數(shù)犯法。敞窮治其事，偉伏罪。未及受刑，敞召還，判三班院，偉即變前獄，至于四五，卒之付御史決。敞侍英宗講讀，每指事?lián)?jīng)，因以諷諫。時(shí)兩宮方有小人間言，諫者或訐而過(guò)直。敞進(jìn)讀《史記》，至堯授舜以天下，拱而言曰：“舜至側(cè)微也，堯禪之以位，天地享之，百姓戴之，非有他道，惟孝友之德，光于上下耳。”帝竦體改容，知其以義理諷也?；侍舐勚?，亦大喜。積苦眩瞀，屢予告。帝固重其才，每燕見(jiàn)他學(xué)士，必問(wèn)敞安否；帝食新橙，命賜之。疾少間，復(fù)求外，以為汝州，旋改集賢院學(xué)士、判南京御史臺(tái)。熙寧元年，卒，年五十。(選自《宋史·劉敞傳》，有刪節(jié))【注】①潴：蓄積。②傅致：羅織。1.請(qǐng)推斷下列對(duì)文本內(nèi)容的分析概括是否正確。(1)編排官王堯臣，是他的內(nèi)兄，因?yàn)橛H戚的緣由懇求把自己列為第一，于是把他降為其次名。(2)契丹人因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，山路險(xiǎn)峻，特地好心地帶領(lǐng)劉敞等人迂回幾乎千里之遠(yuǎn)。(3)對(duì)于順州山中的奇異野獸，劉敞引經(jīng)據(jù)典地描述曉諭契丹人，令契丹人更加佩服。(4)對(duì)于雷塘的農(nóng)田，劉敞依據(jù)唐代的舊田契，全部用來(lái)還給百姓，發(fā)運(yùn)使對(duì)此不置可否，但劉敞最終還是把它還給百姓。(5)劉敞為英宗講讀時(shí)，常常引經(jīng)據(jù)典闡述事物，對(duì)皇帝委婉諷諫，皇后很是滿(mǎn)足。答案(1)錯(cuò)誤。應(yīng)當(dāng)是王堯臣為了避開(kāi)親戚的嫌疑自己陳述情由，把劉敞降為其次名。(2)錯(cuò)誤。契丹向?qū)в鼗厍Ю?，是想以此夸耀顯示契丹的險(xiǎn)峻遙遠(yuǎn)，并非好心。(3)正確。(4)錯(cuò)誤?！鞍l(fā)運(yùn)使對(duì)此不置可否”不妥，原文是說(shuō)“發(fā)運(yùn)使對(duì)此爭(zhēng)辯不同意”。(5)錯(cuò)誤。從文中看，應(yīng)當(dāng)是皇太后很滿(mǎn)足。2.閱讀文本，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)劉敞出訪契丹遇到了哪幾件事？分別體現(xiàn)了他什么樣的特點(diǎn)？(2)第三段敘述了劉敞的哪幾件事？(3)第四段體現(xiàn)了劉敞什么樣的品質(zhì)？(4)皇太后聞之，為什么會(huì)大喜？答案(1)質(zhì)疑契丹人有意繞道；辨識(shí)異獸，并引經(jīng)據(jù)典論證。體現(xiàn)了他非凡的學(xué)識(shí)才能。(2)還田予民，造福于民；神明斷案，為民伸冤。(3)公正，嚴(yán)明，不屈從。(4)劉敞能夠仗義執(zhí)言，用正義之道折服皇上。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A.雷塘曾被官府征作其他用途，劉敞經(jīng)過(guò)努力，將它歸還給百姓。B.劉敞曾經(jīng)在揚(yáng)州和永興軍等處任職，為當(dāng)?shù)刈隽瞬簧賹?shí)事。C.范偉多次犯法，在劉敞的審理下伏罪，但劉敞被召還之后，他立刻翻供。D.當(dāng)皇帝不聽(tīng)其他大臣進(jìn)諫時(shí)，劉敞犯顏直諫，用一身正氣折服了皇帝。解析“犯顏直諫”錯(cuò)，劉敞是讀《史記》以其中的故事諷喻英宗。答案D4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)甚徑且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？(2)甲知能為己直，乃敢告，蓋殺人者，富人陳氏也。答案(1)特別便捷而且(路)簡(jiǎn)潔走，不用幾天就可以抵達(dá)中京，為什么有意走這條路？(2)王甲知道(劉敞)能替自己申雪冤屈，這才敢告知(實(shí)情)，原來(lái)殺人的是富人陳氏(姓陳的富人)。5.契丹人為什么對(duì)劉敞表示嘆服？請(qǐng)結(jié)合具體事例加以說(shuō)明。答案劉敞指出從松亭到柳河有更快捷好走的路，揭穿了契丹向?qū)в幸鈳哂鼗剡h(yuǎn)道以夸示契丹地處險(xiǎn)遠(yuǎn)的專(zhuān)心，使契丹人驚駭慚愧。他又引經(jīng)據(jù)典具體解說(shuō)了契丹人不相識(shí)的異獸的名字、聲音及形態(tài)等，因此契丹人嘆服不已?！緟⒖甲g文】劉敞，字原父，是臨江新喻人。慶歷年間考中進(jìn)士，廷試第一名。編排官王堯臣，是他的內(nèi)兄，為了避開(kāi)親戚的嫌疑，自己陳述情由，于是把他降為其次名。劉敞擔(dān)當(dāng)蔡州通判，在集賢院輪值，擔(dān)當(dāng)尚書(shū)考功。劉敞奉命出訪契丹，他始終熟識(shí)山川道路，契丹向?qū)樗?，從古北口到柳河，曲曲折折也許一千里路程，想以此夸耀顯示契丹的險(xiǎn)峻遙遠(yuǎn)。劉敞問(wèn)翻譯說(shuō)：“從松亭趕到柳河，路途便捷而且簡(jiǎn)潔走，不幾天就可以到達(dá)中京，為什么有意走這條路？”翻譯和向?qū)嘁?，既驚駭又慚愧地說(shuō)：“的確如此。只是自從通好以來(lái)，設(shè)置的驛站就是這樣，不敢擅自變更?！表樦莸纳街杏幸环N奇異的野獸，長(zhǎng)得像馬，以虎豹為食，契丹人不能辨別它，問(wèn)劉敞。劉敞說(shuō)：“這就是傳聞中的駁?！辈⒄f(shuō)明駁的聲音形態(tài)，而且背誦《山海經(jīng)》《管子》中的描述曉諭他們，契丹人更加佩服他。劉敞出訪回朝，懇求主管揚(yáng)州(當(dāng)揚(yáng)州知府)。揚(yáng)州的雷塘，也就是漢代所稱(chēng)的雷陂，以前是民田。后來(lái)官府用來(lái)蓄水而不拿其他田地償還百姓，田主全都失去了謀生的職業(yè)。然而雷塘也多處決口不能用作漕運(yùn)，州府重新使它成為農(nóng)田。劉敞依據(jù)唐代的舊田契，全部用來(lái)還給百姓，發(fā)運(yùn)使對(duì)此爭(zhēng)辯不同意，但劉敞最終還是把它還給百姓。天長(zhǎng)縣審問(wèn)王甲殺人案件，已經(jīng)定案了，劉敞看案卷發(fā)覺(jué)有冤情，但王甲膽怯 獄吏，不敢自己申辯。劉敞將此案交付戶(hù)曹杜誘查辦，杜誘不能查實(shí)平反，而羅織強(qiáng)加的罪名更加堅(jiān)固，將要判確定罪時(shí)，劉敞說(shuō)：“此案冤枉?！辈⒂H自審問(wèn)王甲。王甲知道他能為自己申雪冤屈，才敢告知實(shí)情，原來(lái)殺人的是富人陳氏。人們相互傳述這件事，都認(rèn)為劉敞明智如神。劉敞因?yàn)闋?zhēng)論政事與眾人相違反，懇求擔(dān)當(dāng)永興軍知軍，授為翰林侍讀學(xué)士的職位，大戶(hù)人家范偉以奸詐手段獲得利益，貪污同姓戶(hù)籍的賦稅五十年，以府縣的短處挾制官府，多次犯法。劉敞極力懲治他的罪行，范偉伏罪。范偉還未接受刑罰，劉敞被召回朝廷，評(píng)判三班院，范偉馬上推翻前案，反復(fù)多至四五次，最終將他交給御史判決。劉敞侍奉英宗講讀，每每引經(jīng)據(jù)典闡述事物，順著事理來(lái)委婉諷諫。當(dāng)時(shí)兩宮正有小人挑撥離間，進(jìn)諫的人有時(shí)揭發(fā)別人的過(guò)失過(guò)分直率，劉敞進(jìn)宮講讀《史記》，講到堯把天下授給舜時(shí)，拱手而說(shuō)道：“舜特別微賤，堯?qū)⒌畚欢U讓給他，天地享有，百姓愛(ài)戴，這沒(méi)有別的道理，只是孝順父母、友愛(ài)兄弟的品德，光照天地罷了?！庇⒆谄鹕眈盗ⅲ兏輵B(tài)，知道劉敞是用義理勸諫，皇太后聽(tīng)說(shuō)了，也特別高興。長(zhǎng)期的辛苦使劉敞眼睛昏花，多次準(zhǔn)予他休假?；实墼揪涂粗貏⒊ǖ牟拍?，每次宴請(qǐng)會(huì)見(jiàn)其他學(xué)士，必定詢(xún)問(wèn)劉敞是否安康；皇帝吃新橙，命人賜給他。疾病稍好期間，又懇求外調(diào)任職，讓他擔(dān)當(dāng)汝州知州，隨即改任集賢院院士、判南京御史臺(tái)。熙寧元年，去世，享年五十歲。主觀簡(jiǎn)答題(45分鐘46分)題組一對(duì)點(diǎn)練1.閱讀下面的文段，完成文后題目。李衡，字彥平，江都人。衡幼善博誦，為文操筆立就。登進(jìn)士第，授吳江主簿。有部使者怙勢(shì)作威，侵刻下民，衡不忍以敲撲迎合，投劾于府，拂衣而歸。后知溧陽(yáng)縣，專(zhuān)以誠(chéng)意化民，民莫不敬。夏秋二稅，以期日榜縣門(mén)，鄉(xiāng)無(wú)府吏跡，而輸送先他邑辦。因任歷四年，獄戶(hù)未嘗系一重囚。隆興二年，金犯淮堧，人相驚曰：“寇深矣！”官沿江者多送其孥，衡獨(dú)自浙右移家入縣，民心大安。盜猬起旁境，而溧陽(yáng)靖晏自如。帥汪澈、轉(zhuǎn)運(yùn)使韓元吉等列上治狀，詔進(jìn)一秩，尋召入為監(jiān)察御史。歷司封郎中、樞密院檢詳，出知溫、婺、臺(tái)三州，惟婺嘗蒞其治。加直秘閣，而衡引年乞身，懇懇不休，上累卻其奏，除秘閣修撰致仕。上思其樸忠，旋召落致仕，除侍御史，以老固辭，不獲命。差同知貢舉。會(huì)外戚張說(shuō)以節(jié)度使掌兵柄，衡力疏其事，謂“不當(dāng)以母后肺腑為人擇官”，廷爭(zhēng)移時(shí)。改除起居郎，衡曰：“與其進(jìn)而負(fù)于君，孰若退而合于道?！闭挛迳?，請(qǐng)老愈力，上知不行奪。仍以秘撰致仕。衡后定居昆山，結(jié)茅別墅，杖屨徜徉，左右惟二蒼頭，聚書(shū)逾萬(wàn)卷，號(hào)曰“樂(lè)庵”，卒，年七十九。(選自《宋史·李衡傳》)依據(jù)文中李衡的為官經(jīng)驗(yàn)，概括他的主要品質(zhì)。(3分)答案剛直不阿(正直)，忠勤愛(ài)民(忠于職守)。【參考譯文】李衡，字彥平，江都人。李衡幼年寵愛(ài)大量誦讀，寫(xiě)文章一揮而就。后來(lái)考中進(jìn)士，被任命為吳江主簿。有一個(gè)中心衙署下派的官吏依仗權(quán)勢(shì)橫行無(wú)忌，欺凌掠奪百姓，李衡不忍心用酷烈的刑罰應(yīng)付百姓來(lái)迎合他，于是向官府呈遞了彈劾自己的狀文(古代棄官的一種方式)，拂袖回家。后來(lái)任溧陽(yáng)縣令，一心用誠(chéng)意教化百姓，百姓沒(méi)有不敬重他的。夏秋二季的賦稅(征收)，(只是)把預(yù)定(繳納)的期限在縣衙前公布出來(lái)，鄉(xiāng)里看不到官吏(催繳賦稅)的蹤跡，可是老百姓上繳賦稅卻比其他縣先完成。因而任職長(zhǎng)達(dá)四年，獄中未曾關(guān)押一個(gè)重罪犯人。隆興二年，金兵進(jìn)犯至淮河沿岸，人們紛紛驚恐說(shuō)：“賊兵進(jìn)入到腹地了！”沿江的官員大多把妻子兒女送走(到外地)，唯獨(dú)李衡把家從浙東搬到溧陽(yáng)縣，百姓人心安定。盜賊像刺猬豎起硬刺般在鄰近的縣內(nèi)涌起，但溧陽(yáng)縣太平無(wú)事。元帥汪澈、轉(zhuǎn)運(yùn)使韓元吉等人把李衡評(píng)為上等治理上報(bào)，皇上下詔給他加官一級(jí)，不久召入朝中任監(jiān)察御史。曾任職司封郎中、樞密院檢詳，出任溫、婺、臺(tái)三州知州，只有婺州曾親自到任。加官直秘閣，李衡以年老為由懇求辭官，真誠(chéng)殷切，皇上多次退回他的上奏，(最終)授予秘閣修撰的職銜讓他退休?；噬细心钏緲阒液?，不久又征召他復(fù)出，讓他任侍御史，(他)以年老為理由堅(jiān)決推辭，但沒(méi)能得到皇上恩準(zhǔn)。命他參與主持選拔舉薦官員。正逢外戚張說(shuō)以節(jié)度使的身份駕馭兵權(quán)，李衡極力上疏(彈劾)這件事，說(shuō)“不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樗悄负蟮挠H人就任以高官”，在朝堂上爭(zhēng)辯了很長(zhǎng)時(shí)間。改官任起居郎，李衡說(shuō)：“與其任官而有負(fù)于國(guó)君，不如辭官而合乎道義?！?李衡)五次呈上奏章，極力以年老為由懇求退休，皇上知道無(wú)法變更他的確定。仍舊讓他以秘閣修撰官職退休。李衡后來(lái)定居昆山，建茅草別墅，拄著拐杖，穿著麻鞋，安閑自由，身邊只有兩個(gè)奴仆，保藏的書(shū)超過(guò)萬(wàn)卷，自號(hào)叫“樂(lè)庵”，死時(shí)七十九歲。2.閱讀下面的文段，完成文后題目。足下于仆，非有一日之好，而遽欲師之。仆自量文章道德，不足以為足下師，而勢(shì)力又不足以引拔足下。若欲藉仆以納交一二巨公，俾少為援手，則仆之硁硁自守，不干人以私，友朋所共知。仆固不欲自誤，而亦何忍以誤足下乎？如以仆粗通經(jīng)史，可備芻蕘之詢(xún)，他日以平交往還足矣。直諒多聞，謂之三益。不識(shí)仆之戇直，得附足下益友之一否？惟足下裁察。(選自錢(qián)大昕《與友人論師書(shū)》)請(qǐng)依據(jù)文意，簡(jiǎn)要概括作者拒絕做“友人”老師的緣由。(3分)答案①自己的才學(xué)品德不足為師；②自己的實(shí)力不能引薦友人；③自己性格固執(zhí)，不愿求人；④不忍心看到友人被世風(fēng)迷惑?！緟⒖甲g文】您跟我不是一天的好摯友，卻急于想以我為老師。我自己斟酌，文章道德不足以成為您的老師，而權(quán)勢(shì)實(shí)力又不足以去引薦提拔您。假如想借助我來(lái)結(jié)交一兩個(gè)有權(quán)勢(shì)的大臣，我很少能成為援手，因?yàn)槲覝\薄而固執(zhí)自保，不用私事去麻煩別人，摯友們都知道。我原來(lái)不想自己犯錯(cuò)，又怎么忍心來(lái)讓您犯錯(cuò)呢？假如您認(rèn)為我粗通經(jīng)史、可以準(zhǔn)備草野鄙陋的看法供您詢(xún)問(wèn)，以后以同等的身份往來(lái)相處，就足夠了。正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣博，叫作三種有益的摯友。不知道迂愚剛直的我能不能攀附您當(dāng)您的一個(gè)益友呢？希望您裁斷審察。題組二綜合練一、閱讀下面的文言文，完成3～7題。(20分)王忠嗣，太原祁人也。忠嗣初名訓(xùn)，以父死王事，賜名忠嗣，養(yǎng)于禁中累年。及長(zhǎng)，雄毅寡言，受重有武略。玄宗以其兵家子，與之論兵，應(yīng)對(duì)縱橫，皆出意表。玄宗謂之曰：“爾后必為良將?！眹L短皇甫惟明義弟王昱，遂為所陷，貶東陽(yáng)府左果毅。屬河西節(jié)度使杜希望謀拔新城，或言忠嗣之材足以輯事，必欲取勝，非其人不行。希望即奏聞，詔追忠嗣赴河西。既下新城，忠嗣之功居多，因授左威衛(wèi)郎將，專(zhuān)知行軍兵馬。是秋，吐蕃大下，報(bào)新城之役，晨壓官軍，眾寡不敵，師人皆懼焉。忠嗣乃以所部策馬而前，左右馳突，當(dāng)者無(wú)不辟易，出而復(fù)合，殺數(shù)百人，賊眾遂亂。三軍翼而擊之，吐蕃大敗。忠嗣少以英勇自負(fù)，及居節(jié)將，以持重安邊為務(wù)。嘗謂人云：“國(guó)家昇平之時(shí)，為將者在撫其眾而已。吾不欲疲中國(guó)之力，以徼功名耳?！泵寇姵黾锤髡俦緦⒏镀浔髁罱o士卒雖一弓一箭必書(shū)其名姓于上以記之軍罷卻納若遺失即驗(yàn)其名罪之故人人自勸甲仗充牣矣。初，忠嗣在河?xùn)|、朔方日久，備諳邊事，得士卒心。及至河、隴，頗不習(xí)其物情，又以功名富貴自處，望減于往日矣。天寶四年四月，固讓朔方、河?xùn)|節(jié)度，許之。玄宗方事石堡城，詔問(wèn)以攻取之略，忠嗣奏云：“石堡險(xiǎn)固，吐蕃舉國(guó)而守之。若頓兵堅(jiān)城之下，必死者數(shù)萬(wàn)，然后事可圖也。臣恐所得不如所失，請(qǐng)休兵秣馬，觀釁而取之，計(jì)之上者?！毙谝虿豢?。李林甫尤忌忠嗣，日求其過(guò)。李林甫又令濟(jì)陽(yáng)別駕魏林告忠嗣。玄宗大怒，因征入朝，令三司推訊之，幾陷極刑。十一月，貶漢陽(yáng)太守。七載，量移漢東郡太守。明年，暴卒，年四十五。其后哥舒翰大舉兵伐石堡城，拔之，死者大半，竟如忠嗣之言，當(dāng)代稱(chēng)為名將。先是，忠嗣之在朔方也，每至互市時(shí)，即高估馬價(jià)以誘之，諸蕃聞之，競(jìng)來(lái)求市，來(lái)輒買(mǎi)之。故蕃馬益少，而漢軍益壯。及至河、隴，又奏請(qǐng)徙朔方、河?xùn)|戎馬九千匹以實(shí)之，其軍又壯。迄于天寶末，戰(zhàn)馬蕃息。寶應(yīng)元年，贈(zèng)兵部尚書(shū)。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·王忠嗣傳》)3.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.每軍出即/各召本將付其兵器/令給士卒/雖一弓一箭/必書(shū)其名姓于上/以記之軍罷卻納/若遺失/即驗(yàn)其名罪之/故人人自勸/B.每軍出/即各召本將付其兵器/令給士卒/雖一弓一箭/必書(shū)其名姓于上以記之/軍罷卻/納若遺失/即驗(yàn)其名罪之/故人人自勸/C.每軍出/即各召本將付其兵器/令給士卒/雖一弓一箭/必書(shū)其名姓于上以記之/軍罷卻納/若遺失/即驗(yàn)其名罪之/故人人自勸/D.每軍出即/各召本將付其兵器/令給士卒/雖一弓一箭/必書(shū)其名姓于上以記之/軍罷卻納/若遺失/即驗(yàn)其名罪之/故人人自勸/解析本句，依據(jù)名詞代詞“軍”“本將”“兵器”“士卒”“弓”“箭”“名姓”“軍”“名”“人人”，虛詞“其”“雖”“于”“以”“之”，“即”是“就”的意思，只能和“各召”結(jié)合在一起，而不能和“出”相連，和前面相連不能表達(dá)一個(gè)明確的意思。這樣A和D不能選擇。B和C區(qū)分的地方主要在“軍罷卻納/若遺失”這里，“納”是收上來(lái)的意思，和前面連在一起表示“戰(zhàn)斗完后收回”。故選C。答案C4.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.禁中，指皇帝、后妃等居住的地方。因?qū)m中禁衛(wèi)森嚴(yán)，臣下不得隨意出入，故也稱(chēng)宮禁。B.節(jié)度使，中國(guó)唐代起先設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官。因受職之時(shí)，朝廷賜以旌節(jié)，因此稱(chēng)節(jié)度使。C.河?xùn)|，黃河由北向南流經(jīng)山西省的西南境，因在黃河以東，所以將山西省西南部稱(chēng)為河?xùn)|。D.贈(zèng)，是官員生前或死后賜以官員及其親屬官爵或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以表彰其對(duì)朝廷的貢獻(xiàn)之大。解析D項(xiàng)，“官員生前或死后賜以官員及其親屬官爵或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”說(shuō)法錯(cuò)誤，贈(zèng)，是指死后賜以官爵或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。故選D。答案D5.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.王忠嗣深受皇恩，剛毅寡言?；噬弦?yàn)橥踔宜酶赣H的原因，曾收養(yǎng)他并賜他姓名，他長(zhǎng)大后特別剛毅。B.王忠嗣具有武略，深懂兵法。玄宗和他談?wù)摫ǎ茏杂蓱?yīng)對(duì)，玄宗大感意外，認(rèn)為他是一個(gè)將才。C.王忠嗣治軍有方，屢立戰(zhàn)功。他把率軍維護(hù)邊疆穩(wěn)定作為最重要的事情，他在軍中始終享有很高威望。D.王忠嗣持事有遠(yuǎn)見(jiàn)，有備無(wú)患。他在石堡城的事上做出精確的預(yù)判，在購(gòu)買(mǎi)戰(zhàn)馬的事上取得預(yù)期效果。解析C項(xiàng)，“始終享有很高威望”說(shuō)法不精確，從原文中“望減于往日矣”可以看出這一點(diǎn)。故選C。答案C6.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)嘗短皇甫惟明義弟王昱，遂為所陷，貶東陽(yáng)府左果毅。(4分)(2)每至互市時(shí)，即高估馬價(jià)以誘之，諸蕃聞之，競(jìng)來(lái)求市，來(lái)輒買(mǎi)之。(4分)解析(1)中的“嘗”，曾經(jīng)；“短”，原來(lái)是短處的意思，這里用作動(dòng)詞，翻譯成“說(shuō)某某人的短處”；“為所”，表被動(dòng)；“陷”，誣陷；“遂為所陷”，于是被他們誣陷；“貶”，被貶；“貶東陽(yáng)府左果毅”，王忠嗣被貶為東陽(yáng)府左果毅。(2)句中“即高估馬價(jià)以誘之”缺少主語(yǔ)“王忠嗣”，翻譯時(shí)補(bǔ)齊；“高估”，指抬高馬的價(jià)格的意思；“以”，目的連詞，來(lái)；“之”，代詞，諸蕃人；“競(jìng)”，爭(zhēng)著；其次個(gè)“市”是動(dòng)詞，賣(mài)；“輒”，就；“之”，代詞，指馬。答案(1)王忠嗣曾經(jīng)說(shuō)皇甫惟明的義弟王昱的短處，于是被他們誣陷，王忠嗣被貶為東陽(yáng)府左果毅。(2)每次到互市的時(shí)候，王忠嗣就抬高馬的價(jià)格來(lái)引誘諸蕃，諸蕃聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，爭(zhēng)著來(lái)賣(mài)馬，他們只要來(lái)了，王忠嗣就買(mǎi)下?！?.吐蕃為報(bào)復(fù)新城被占，靠近官軍，官軍在寡不敵眾時(shí)是如何轉(zhuǎn)危為安的？簡(jiǎn)要概括。(3分)答案①忠嗣率領(lǐng)所部策馬前進(jìn)，左右沖殺，沖出又折返；②殺死數(shù)百人，賊兵起先混亂；③三軍從兩翼攻擊，吐蕃大敗?！緟⒖甲g文】王忠嗣，是太原祁縣人。忠嗣原名訓(xùn)，由于父親為朝廷身死的原因，賜名忠嗣，在禁宮中供給多年。等到長(zhǎng)大，雄毅而少言，受人敬重有軍事才能。玄宗因?yàn)樗潜易拥?，和他探討兵法，?yīng)對(duì)縱橫，皆出意料。玄宗對(duì)他說(shuō)：“你今后必定是優(yōu)良的將領(lǐng)?！蓖踔宜迷?jīng)說(shuō)皇甫惟明的義弟王昱的短處，于是被他們誣陷，王忠嗣被貶為東陽(yáng)府左果毅。河西節(jié)度使杜希望恰好謀劃占據(jù)新城，有人說(shuō)以忠嗣的才能足以完成，若要取勝，非他不行。希望隨即上奏懇求，皇上詔令忠嗣赴河西。攻下新城，忠嗣功績(jī)顯著，于是授予左威衛(wèi)郎將，專(zhuān)管行軍兵馬。這年秋天，吐蕃大兵南下，以報(bào)復(fù)新城被占，早晨敵軍靠近官軍，官軍寡不敵眾，士兵們都感到膽怯 。忠嗣于是率領(lǐng)所部策馬前進(jìn)，左右沖殺，阻擋者無(wú)不躲開(kāi)，沖出又折返，殺死數(shù)百人，賊兵起先混亂。三軍從兩翼攻擊，吐蕃大敗。忠嗣年少時(shí)以英勇自負(fù)，到了身居將職，又把穩(wěn)重守邊作為本職。曾對(duì)人說(shuō)：“當(dāng)國(guó)家安定的時(shí)候，作為將領(lǐng)的職責(zé)是撫恤軍隊(duì)而已。我不想讓中原的兵力疲敝，來(lái)?yè)迫?求取)個(gè)人功名啊。”每次軍隊(duì)出戰(zhàn)，便召集各將領(lǐng)交付兵器分發(fā)給士兵，雖然是一弓一箭，但都在上面記上運(yùn)用者的姓名，戰(zhàn)斗完后收回。假如遺失，就驗(yàn)明其身份治罪。所以人人自勉，兵器足夠。當(dāng)時(shí)，王忠嗣在河?xùn)|、朔方很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)邊疆的狀況特別熟識(shí)，很得士卒人心。到了河、隴地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗人情特別不習(xí)慣，又因功名富貴自傲，威望比往日降低。天寶四年四月，堅(jiān)持讓位朔方、河?xùn)|節(jié)度使職務(wù)，唐玄宗同意了。唐玄宗正在考慮攻占石堡城，下詔令征詢(xún)攻戰(zhàn)的方法，王忠嗣上奏說(shuō)：“石堡城地勢(shì)險(xiǎn)要，吐蕃全力保衛(wèi)它。假如以乏累之師攻其堅(jiān)實(shí)的城池，必將被敵殺死數(shù)萬(wàn)人，之后戰(zhàn)事才能完成。我想所得的不如所失的，請(qǐng)休兵秣馬，視察事態(tài)發(fā)展再奪取它，這是上策?！碧菩谟纱瞬慌d奮。李林甫特殊忌妒忠嗣，每天都在找尋他的過(guò)失。李林甫又吩咐濟(jì)陽(yáng)別駕魏林誣告王忠嗣。唐玄宗大怒，召見(jiàn)王忠嗣入朝，吩咐三司具體審訊，幾乎被陷害致死。十一月，王忠嗣被貶為漢陽(yáng)太守。天寶七年，經(jīng)權(quán)衡后又轉(zhuǎn)任為漢東郡太守。其次年，王忠嗣突然死亡，終年四十五歲。之后，哥舒翰大舉進(jìn)兵攻打石堡城，攻打下來(lái)后，死者過(guò)半，竟然真的猶如王忠嗣所說(shuō)的，當(dāng)世人稱(chēng)他為名將。之前，王忠嗣在朔方，每次到互市的時(shí)候，就抬高馬的價(jià)格來(lái)引誘諸蕃，諸蕃聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，爭(zhēng)著來(lái)賣(mài)馬，他們只要來(lái)了，王忠嗣就買(mǎi)下。因此諸蕃戰(zhàn)馬越來(lái)越少，而漢軍更加壯大。等到他到了河、隴地區(qū)，他又奏請(qǐng)遷移朔方、河?xùn)|地區(qū)戎馬九千匹來(lái)充溢實(shí)力，他的軍隊(duì)又更加壯大。到天寶末年，戰(zhàn)馬繁殖增多。寶應(yīng)元年，追贈(zèng)兵部尚書(shū)。二、閱讀下面的文言文，完成8～12題。(20分)韓思復(fù)，字紹出，京兆長(zhǎng)安人。少孤，年十歲，母為語(yǔ)父亡狀，感咽幾絕。家富有，金玉、車(chē)馬、玩好未嘗省。篤學(xué)，舉秀才高第，襲祖封。永淳中，家益窶，歲饑，京兆杜瑾者，以百綾餉思復(fù)，思復(fù)方并日食，而綾完封不發(fā)。調(diào)梁府倉(cāng)曹參軍，會(huì)大旱，輒開(kāi)倉(cāng)賑民，州劾責(zé)，對(duì)曰：“人窮則濫，不如因而活之，無(wú)趣為盜賊?！敝莶荒茉x。轉(zhuǎn)汴州司戶(hù)，仁恕，不行鞭罰。以親喪去官，鬻薪自給。姚崇為夏官侍郎，識(shí)之，擢司禮博士。五遷禮部郎中。遷滁州刺史，州有銅官，人鏟鑿尤苦，思復(fù)為賈他鄙，費(fèi)省獲多。入拜給事中。帝作景龍觀，思復(fù)諫曰：“禍難初弭，土木遽興，非憂(yōu)物恤人所急。”不見(jiàn)省。嚴(yán)善思坐譙王重福事，捕送詔獄，有司劾善思“匿反罔上，宜伏誅”。思復(fù)曰：“往韋氏擅內(nèi)，謀危社稷，善思詣相府，白陛下必即位。今詔追善思，書(shū)發(fā)即至，使有逆節(jié)者，肯遽奔命哉？請(qǐng)集百官議。”議多同，善思得免死，流靜州。遷中書(shū)舍人，數(shù)指言得失，頗見(jiàn)納用。開(kāi)元初，為諫議大夫。山東大蝗，宰相姚崇遣使分道捕瘞[注]。思復(fù)上言：“夾河州縣，飛蝗所至，苗輒盡，今游食至洛。使者往來(lái)不敢顯言且天災(zāi)流行庸可盡瘞望陛下悔過(guò)責(zé)躬損不急之務(wù)任至公之人持此誠(chéng)懇以答譴咎其驅(qū)蝗使一切宜罷?！毙谌恢?，出其疏付崇，崇建遣思復(fù)使山東按所損，還，以實(shí)言。崇又遣監(jiān)察御史劉沼覆視，沼希宰相意，悉易故牒以聞，故河南數(shù)州賦不得蠲。崇惡之，出為德州刺史。為襄州刺史，治行名天下。卒，年七十四，謚曰文。天子親題其碑曰“有唐忠孝韓長(zhǎng)山之墓”。(選自《新唐書(shū)·韓思復(fù)傳》，有刪改)【注】瘞(yì)：掩埋。8.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.使者往來(lái)/不