2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（34篇）

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（34篇）

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（精選34篇）

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我校結(jié)合實(shí)際以教職工大會(huì)為基本形式，積極推進(jìn)校務(wù)

公開(kāi)，接受全體教職工的監(jiān)督，密切干群聯(lián)系，從而最大限度地調(diào)動(dòng)和

發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深

入開(kāi)展。

一、規(guī)范化、制度化接受民主監(jiān)督

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定了《屯東小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，

方案較詳盡地闡述了校務(wù)公開(kāi)指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、公開(kāi)內(nèi)容、公

開(kāi)形式、公開(kāi)程序等，具有可操作性。校務(wù)公開(kāi)使教職工民主參與、

民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。

二、教職工會(huì)是校務(wù)公開(kāi)的基本形式

要真正發(fā)揮教職工大會(huì)的作用，就必須提高教職工大會(huì)的質(zhì)量。

學(xué)校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提

交教職工大會(huì)審議,表決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工大會(huì)十分重視。

三、校務(wù)公開(kāi)做到了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)

（一）公開(kāi)形式：

我校一貫堅(jiān)持民主公開(kāi)的形式主要有：教大會(huì)，每周教師例會(huì)，行

政班子會(huì)議決定，黨政工團(tuán)隊(duì)聯(lián)席會(huì)議研究，年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議討論，校務(wù)

公開(kāi)欄，家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生集會(huì)、校園網(wǎng)，QQ群,小黑板等多種途徑。

（二）公開(kāi)內(nèi)容：

1、公開(kāi)學(xué)校重大決策。

如學(xué)校的工作計(jì)劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)特色以

及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)

的重要內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)教大會(huì)審議通過(guò)并及時(shí)公開(kāi)。比如我校的考核

方案中老師們對(duì)考核計(jì)分、各類得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)、代課費(fèi)等提出了不同

的意見(jiàn)，并充分地說(shuō)明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)后，作了重

新修改并在教大會(huì)上進(jìn)行審議，最后獲得了職工們的一致通過(guò)。

2、公開(kāi)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。

學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，合理使用經(jīng)費(fèi)的同時(shí),每月列出學(xué)生

食堂收支清單，每月老師的加班費(fèi)，并在教大會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告。

辦學(xué)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)要求執(zhí)行，不多收一分錢,并做到及時(shí)公開(kāi)張貼

告知家長(zhǎng)。

3、公開(kāi)招生、轉(zhuǎn)學(xué)情況。

4、公開(kāi)學(xué)?；ňS修等項(xiàng)目的情況。

校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建造維修的進(jìn)程，經(jīng)費(fèi)的使用情況在全體教師會(huì)議上

予以公布，讓老師們對(duì)學(xué)校的擴(kuò)展工程也能了如指掌。

5、教師的職稱評(píng)定及評(píng)優(yōu)情況公示。

教師的職稱評(píng)定是老師們非常敏感的問(wèn)題，為此學(xué)校專門成立職

評(píng)小組，然后公示職評(píng)的條件，再對(duì)符合條件的老師進(jìn)行審議，通過(guò)民

主評(píng)議以及各項(xiàng)指標(biāo)打分最后落實(shí)職評(píng)人員，并進(jìn)行述職、公示，接

受全體老師的監(jiān)督。對(duì)于各級(jí)各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先的對(duì)象、條件、名額、

上報(bào)人選都及時(shí)公開(kāi)。年度考核程序規(guī)范，全體教師參與評(píng)議，并公

開(kāi)結(jié)果。

6、公開(kāi)學(xué)生就餐費(fèi)收支情況。

我校制訂了嚴(yán)格的收費(fèi)制度，每月嚴(yán)格按照收費(fèi)金額進(jìn)行收費(fèi)。

并及時(shí)向家長(zhǎng)公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，嚴(yán)

格杜絕亂收費(fèi)。對(duì)于特殊情況的學(xué)生經(jīng)核實(shí)有一定困難，學(xué)校作適當(dāng)

的補(bǔ)助，其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長(zhǎng)公布就餐費(fèi)

收支清單。做到收支分明，家長(zhǎng)滿意。

四、校務(wù)公開(kāi)調(diào)動(dòng)了干部和教職工的積極性

校務(wù)公開(kāi)并不僅僅在于形式，而在于它的內(nèi)涵。通過(guò)形式，我們

要達(dá)到的是凝聚人心。

1、校務(wù)公開(kāi)縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。

大家都以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。

2、校務(wù)公開(kāi)提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度。

廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)

成自己的家。

3、校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了干群關(guān)系的親和力。

進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針

的思想認(rèn)識(shí)，暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了教

職工的凝聚力。大家把學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，逐漸形

成了“膠乳相融，榮辱與共”的團(tuán)結(jié)奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍，現(xiàn)

在學(xué)校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來(lái)自于外部，

而是出于每個(gè)人的工作責(zé)任心和主人翁的意識(shí)。

五、不斷總結(jié)，努力提高，把校務(wù)公開(kāi)工作持之以恒做下去。

我們決心不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把校務(wù)公開(kāi)

工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，真正做到源頭公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)。

并做到公開(kāi)的完整性，公開(kāi)的真實(shí)性，公開(kāi)的規(guī)范性。為創(chuàng)造屯東小

學(xué)明天的輝煌，同心同德，共同努力。

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

本學(xué)期我校的少先隊(duì)工作以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo)，

積極貫徹“八榮八恥”的指導(dǎo)思想，同時(shí)結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際，運(yùn)

用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化的運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少

先隊(duì)組織的作用和教育功能。本學(xué)期我校少先隊(duì)工作在學(xué)校行政的

指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的共同努力下，取得圓滿成功。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)面向全體學(xué)生，抓住教育重點(diǎn)，重視學(xué)生全方位的發(fā)

展。

1、抓好少先隊(duì)常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查督促。

開(kāi)學(xué)前，我校大隊(duì)部都會(huì)擬訂工作計(jì)劃，針對(duì)我校同學(xué)的行為

習(xí)慣發(fā)展和思維成長(zhǎng)的變化，我校大隊(duì)部有針對(duì)性的面向全體孩子

開(kāi)展有教育意義的活動(dòng)，并且指向明確，目的在于，通過(guò)全校性的

活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以

下幾方面入手:

良好的日常行為規(guī)范是少年兒童良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期

來(lái)，除了各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)孩子的行

為習(xí)慣加以正面宣傳和教育外，我們少先隊(duì)以“五星級(jí)陽(yáng)光中隊(duì)”

評(píng)比為把手，力促孩子們良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的

行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。自

新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后，大隊(duì)部

在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動(dòng)，要求每位隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)

在日常行為中。同時(shí)，不斷強(qiáng)化思想教育，每個(gè)年級(jí)分層次、分年

級(jí)提出學(xué)習(xí)”七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信

用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最

后，通過(guò)活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過(guò)程中達(dá)到自律的效

果，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的一致支持。

2、重視少年兒童的在校安全，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育。

為消除校園安全故事的發(fā)生，我們少先隊(duì)以規(guī)范隊(duì)員的日常行

為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、紅領(lǐng)巾值日崗認(rèn)真

開(kāi)展孩子們?cè)谛５募o(jì)律維護(hù)，如課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、用膳紀(jì)律、

出操紀(jì)律等等，防止校園意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用紅領(lǐng)

巾廣播站對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行“安全法紀(jì)”的專題講座、并刊出

“安全法制”主題板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)

生紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加

強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開(kāi)展了“安全在身邊”的綜合實(shí)

踐活動(dòng)課程，各年級(jí)圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主

題開(kāi)展活動(dòng)，大隊(duì)部還請(qǐng)到派出所的民警叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)安

全的報(bào)告會(huì)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)

會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對(duì)此活動(dòng)興趣極強(qiáng),

他們?cè)诨顒?dòng)中既體驗(yàn)了，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，一舉兩得。

二、結(jié)合我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展

形式。

對(duì)于少先隊(duì)工作開(kāi)展過(guò)程中的創(chuàng)新問(wèn)題一直是我們不斷研究、

思考的重點(diǎn)。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液一那

就是與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道

的活動(dòng)骨架，為少先隊(duì)工作的進(jìn)行開(kāi)拓了一片新天地。

多元化：是指活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單

一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體一各個(gè)學(xué)科的知識(shí)

領(lǐng)域和教授人員（教師），我們?cè)诨顒?dòng)中可以從他們那里尋求更多的

幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”O(jiān)

綜合實(shí)踐活動(dòng)中，音樂(lè)課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美

術(shù)課、體育課上活動(dòng)安全時(shí)刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊(duì)工

作更廣泛化，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。

多層次：是指活動(dòng)從縱向來(lái)看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規(guī)化,

活動(dòng)在不同時(shí)間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，達(dá)到不一樣的

目標(biāo)。比如，在本學(xué)期，學(xué)校為同學(xué)們建立了成果展室，因此，各

班同學(xué)都很積極地投入到其中。每個(gè)人都做出了自己滿意的作品。

當(dāng)然，我們最重要的還是看過(guò)程，展示固然重要，但沒(méi)有過(guò)程的積

累又怎會(huì)呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容呢？因此，我們可以得出這樣的結(jié)論，做好

每一層面的工作，才會(huì)收到豐實(shí)的碩果。

三、“體驗(yàn)豐富生活，感受大千世界”，深入開(kāi)展少先隊(duì)體驗(yàn)

活動(dòng)。

1、充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)

步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作

為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和

實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開(kāi)拓的思想觀念和奮發(fā)有

為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作?！毙率兰o(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)”在實(shí)

踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當(dāng)代

少年兒童實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的活動(dòng)。體驗(yàn)活動(dòng)作為我校特色性工

作，的確讓我們?cè)谝郧皣L到不少甜頭。

2、利用各種活動(dòng)豐富同學(xué)們的生活。以德樹(shù)人，加強(qiáng)少年兒童

的思想道德教育?；顒?dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的

全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精

神。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位老師的積極配合、努力工作是分

不開(kāi)的。

3、開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)的開(kāi)展有利于深化“雛鷹行動(dòng)”的教育

主題，有利于培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在今年第十五

次“全國(guó)助殘日”宣傳活動(dòng)中，隊(duì)部進(jìn)行了標(biāo)語(yǔ)宣傳并利用集體晨

會(huì)進(jìn)行了全面動(dòng)員、號(hào)召全體隊(duì)員參與到“慈善助殘一日捐、人人

獻(xiàn)愛(ài)心，個(gè)個(gè)都參與，愛(ài)在高郵”活動(dòng)中來(lái)，隊(duì)員們通過(guò)向身邊人

宣傳，對(duì)弱勢(shì)學(xué)生幫扶，以及捐款等形式豐富了活動(dòng)內(nèi)容。

四、加強(qiáng)環(huán)保理念和習(xí)慣教育。

我校歷年來(lái)十分重視環(huán)保工作，學(xué)校為各班劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，

制定出衛(wèi)生保潔制度，通過(guò)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日崗和“國(guó)山新芽”紅

領(lǐng)巾環(huán)保社的活動(dòng)來(lái)每天督促各班按要求按時(shí)打掃教室、包干區(qū)，

以重點(diǎn)檢查和大掃除全面檢查來(lái)培養(yǎng)隊(duì)員環(huán)保行為習(xí)慣的養(yǎng)成。所

有檢查結(jié)果作為“五星級(jí)陽(yáng)光中隊(duì)”的一項(xiàng)重要依據(jù)。另外，為了

保證校園全天候整潔，我校還設(shè)立了垃圾分類特別行動(dòng)，收到了良

好的效果。另外我們還切實(shí)分月、分段進(jìn)行了“四個(gè)一”的教育活

動(dòng)，即節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙。各中

隊(duì)通過(guò)手抄報(bào)、演講、花會(huì)、及發(fā)表感言等活動(dòng)深刻懂得了“節(jié)約”

的意義，及環(huán)保節(jié)能在我們生活中的重大影響。

五、建立紅領(lǐng)巾廣播站，成績(jī)顯著。

紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)教育的一個(gè)重要陣地，是學(xué)校的“喉

舌”。我們的指導(dǎo)思想是：把紅領(lǐng)巾廣播站辦成一個(gè)“反映校園風(fēng)

貌，貼近學(xué)生生活，加強(qiáng)輿論宣傳導(dǎo)向，突出少先隊(duì)特色”的一塊

園地。

我校紅領(lǐng)巾廣播站組織系統(tǒng)正規(guī)、健全，有通訊員、小記者、

播音員隊(duì)伍。組稿、審稿、定稿到正式直播，稿件存欄、登記一條

龍，廣播內(nèi)容充實(shí)，配合學(xué)校每周活動(dòng)主題，選定內(nèi)容，開(kāi)闊了隊(duì)

員視野。紅領(lǐng)巾廣播站鍛煉了隊(duì)員們的寫(xiě)作水平、朗讀水平，培養(yǎng)

了隊(duì)員的應(yīng)變能力，發(fā)揮了它應(yīng)有的功能和作用。和電視相比，它

以簡(jiǎn)單、易操作、快捷、時(shí)效性強(qiáng)、節(jié)日周期短等優(yōu)勢(shì)確立了它無(wú)

法替代的地位。它是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的陣地,

對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起到較大的作用。

1、以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用

紅領(lǐng)巾廣播屬于少先隊(duì)工作的一部分，要充分體現(xiàn)其作用，依

靠的就是學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾廣播站”投稿箱，鼓勵(lì)

學(xué)生積極投稿，并將學(xué)生投稿與學(xué)校量化管理、創(chuàng)文明班級(jí)、五星

班級(jí)結(jié)合起來(lái)。每星期組織學(xué)生評(píng)選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播

出，這些都是在大隊(duì)輔導(dǎo)噴指導(dǎo)下開(kāi)展的工作，主要起到檢查監(jiān)督

的作用。通過(guò)這樣的操作，使學(xué)生受教育，受鼓舞，受激勵(lì)，樹(shù)立

正確的觀點(diǎn)，使紅領(lǐng)巾廣播起到很好的教育作用。

同時(shí)還組織“小記者”參加聯(lián)誼活動(dòng)，外出參觀訪問(wèn)，舉辦寫(xiě)

作興趣班，鼓勵(lì)他們了解學(xué)生中的好人好事，提高寫(xiě)作水平，將來(lái)

稿擇優(yōu)選送到《小學(xué)生作文》、《創(chuàng)新作文》等報(bào)刊發(fā)表。到目前

為止，已有20多位學(xué)生的作品發(fā)表，大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，

提高了寫(xiě)作水平，豐富了稿件的來(lái)源。

2、主題鮮明，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播的特點(diǎn)

廣播報(bào)道最大的特點(diǎn)是真實(shí)性，因此廣播站要求學(xué)生盡量以校

園生活為素材進(jìn)行真實(shí)寫(xiě)作。這樣從稿件中就可以看到某班的學(xué)生

進(jìn)步了，某教師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各

班開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民以及校園

里的好人好事等。從報(bào)道中，也可以看到各班落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃的

情況，為學(xué)校教育教學(xué)工作提出了許多具有參考價(jià)值的意見(jiàn)，及時(shí)

掌握各班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)中，為學(xué)校的決策作一些合理的調(diào)整。

3、與時(shí)俱進(jìn)增設(shè)新欄目，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性

紅領(lǐng)巾廣播站有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，達(dá)時(shí)增加一些新節(jié)

目，如結(jié)合我國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，特別制作一期普通話節(jié)目，使學(xué)

校迅速掀起推普的高潮。又如根據(jù)學(xué)校的要求，制作“環(huán)保小衛(wèi)士”

的專欄節(jié)目，并對(duì)評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，

有力地促進(jìn)了環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)

和環(huán)保意識(shí)，收到了很好的教育效果。再如為配合學(xué)校讀書(shū)節(jié)的順

利開(kāi)展，廣播站特別設(shè)立了優(yōu)秀演講者專欄，讓他們?cè)趶V播站盡情

地展示自己的文章和風(fēng)采，這樣既豐富了廣播的內(nèi)容，又提高了學(xué)

生的膽識(shí)，激發(fā)了學(xué)生閱讀寫(xiě)作的興趣。

4、參與實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采

紅領(lǐng)巾廣播站培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作能力，為學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)打

下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們對(duì)學(xué)校舉行的每一次活動(dòng)都進(jìn)行了及時(shí)的報(bào)

道。如我校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，十名小記者戴上小記者證，穿梭

于熱烈的場(chǎng)面，報(bào)道了比賽的情況，還增加了隊(duì)員參加比賽的感想，

使比賽更具觀賞性，參賽隊(duì)員的發(fā)揮也更出色。在全市征文比賽、

全省中隊(duì)觀摩活動(dòng)課等活動(dòng)中，學(xué)生們流利的有感情的普通話，流

暢的文筆，獨(dú)到的見(jiàn)解，都令人贊嘆不已，展現(xiàn)了新世紀(jì)少年的風(fēng)

采。

在新的一年里，紅領(lǐng)巾廣播站將會(huì)以全新的面貌出現(xiàn)在全校師

生面前，也將會(huì)為實(shí)小的明天作出更大的貢獻(xiàn)！

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的

指導(dǎo)，切實(shí)將黨和國(guó)家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí)，

著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開(kāi)展的

德育工作體系，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力

形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。本學(xué)期德

育工作以“崛起精神”為指導(dǎo)，以“誠(chéng)信”為德育工作理念，堅(jiān)守

“誠(chéng)意不變，信心永恒”的校訓(xùn)，深挖“誠(chéng)信文化”內(nèi)涵，立德樹(shù)

人，以培養(yǎng)學(xué)生的“好習(xí)慣、好心態(tài)、好身體”為育人目標(biāo)，切實(shí)

增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力構(gòu)建誠(chéng)信德育、

特色德育、人文德育。開(kāi)學(xué)以來(lái)，按學(xué)期初制訂的德育工作計(jì)劃，

在各位班主任及年級(jí)長(zhǎng)的共同努力配合下，學(xué)校各位行政的大力支

持下，崛起教育集團(tuán)提供強(qiáng)有力后續(xù)保障下，學(xué)校德育工作穩(wěn)步向

前推進(jìn)，各項(xiàng)工作得到有序開(kāi)展，總結(jié)如下：

一、德育隊(duì)伍管理水平更上一個(gè)新臺(tái)階

(1)學(xué)期初開(kāi)展“誠(chéng)信養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)月”，即以班為單位組織學(xué)

習(xí)“誠(chéng)信校園行為指南”，即“四個(gè)要、五做好、六節(jié)約、七不

準(zhǔn)”、誠(chéng)信德育一日常規(guī)、中小學(xué)生行為守則、誠(chéng)信公約等，從認(rèn)

識(shí)層面增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)。

(2)學(xué)期中開(kāi)展“班級(jí)誠(chéng)信德育主題”活動(dòng)，以活動(dòng)為載體構(gòu)建

德育教育體系。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，德育行事歷基本要求，各班

以學(xué)生日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，通過(guò)開(kāi)展“德

育常規(guī)評(píng)比”，“路隊(duì)建設(shè)”，“文明標(biāo)兵班評(píng)比”，“班隊(duì)會(huì)課

展示”，“國(guó)旗下一班一特色才藝展示”，“班級(jí)育人文化創(chuàng)建評(píng)

比”等活動(dòng)，積極踐行“愛(ài)我誠(chéng)信，日行八守“，使學(xué)生人人養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣，在校園文化建設(shè)中創(chuàng)出特色，在班級(jí)管理方面富

有特色，將一個(gè)個(gè)小主題教育活動(dòng)都融入到學(xué)校大的“誠(chéng)信”德育

中，全方位營(yíng)造學(xué)校德育教育氛圍。

(3)學(xué)期末開(kāi)展“班級(jí)德育工作評(píng)比”活動(dòng)，總結(jié)提升德育管理

水平。通過(guò)舉辦“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“德育教育論文評(píng)

比”、“誠(chéng)信德育經(jīng)典案例評(píng)比”“誠(chéng)信德育星級(jí)班評(píng)比”、“德

育工作優(yōu)秀班主任評(píng)比”、“最具母愛(ài)精神教師評(píng)比”等活動(dòng)，增

強(qiáng)德育管理的實(shí)效性。

學(xué)校以“愛(ài)我誠(chéng)信，日行八守”為突破口，狠抓學(xué)生的行為習(xí)

慣養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了班主任專業(yè)能力培訓(xùn)會(huì)，班級(jí)管理、

班級(jí)文化建設(shè)專題會(huì)，要求每個(gè)班主任根據(jù)各班情況制訂詳細(xì)的工

作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)好班主任工作職責(zé)。對(duì)新任聘班主任進(jìn)行了相關(guān)

培訓(xùn)，讓新聘班主任老師能在第一時(shí)間投入到班級(jí)管理工作中，進(jìn)

入班主任工作狀態(tài)。促使老班主任帶好新班主任，行成了一對(duì)一的

結(jié)對(duì)幫扶政策，在傳承經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)不失創(chuàng)新。學(xué)校班級(jí)管理在班主

任的共同努力下得到相應(yīng)的提升。召開(kāi)了半期班主任工作總結(jié)會(huì)，

對(duì)上半段工作的成績(jī)紿予了肯定，對(duì)不足之處提出整改意見(jiàn)，在年

級(jí)長(zhǎng)及班主任的群策群力下，后半段的工作有顯提升。安排布置了

家訪工作，全校信訪（QQ平臺(tái)、微信平臺(tái)、電話溝通等）量達(dá)到100%,

走訪率達(dá)40%,電訪率達(dá)85虬各班主任能積極主動(dòng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可，取得了良

好的效果。后半段為了配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行，各班主任積極

產(chǎn)動(dòng)配合學(xué)校藝術(shù)組進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)校藝術(shù)節(jié)的圓滿成

功立下了汗馬功勞。配合教學(xué)處在學(xué)生“日行八守”的教育上初見(jiàn)

成效，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了進(jìn)一步的提升，為學(xué)生的

健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在“誠(chéng)信教育”的大德育環(huán)境下，班主任通過(guò)

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育跟進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)體的差異，對(duì)不同孩子進(jìn)行不

同方式的引導(dǎo)式教育，“誠(chéng)信教育”成果得到進(jìn)一步的鞏固。在全

體班主任的共同努力下，學(xué)校的德育工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提升。

二、年級(jí)德育工作扎實(shí)有效，活動(dòng)豐富，效果明顯

學(xué)校年級(jí)長(zhǎng)都是由最優(yōu)秀的班主任競(jìng)升上來(lái)的，對(duì)班級(jí)管理有

著豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)各班主任有效開(kāi)展各項(xiàng)工

作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了年級(jí)長(zhǎng)工作會(huì)議，讓每個(gè)年級(jí)長(zhǎng)都明白自己的角

色、工作職責(zé)，帶好年級(jí)的每一個(gè)班主任，監(jiān)管好年級(jí)里的每一個(gè)

班，每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)任科教師。充分督導(dǎo)本年級(jí)的各項(xiàng)工

作，保證了各年級(jí)的工作有序、穩(wěn)步的開(kāi)展，并都取得了實(shí)效。年

級(jí)長(zhǎng)在德育處的引領(lǐng)下自主開(kāi)展工作，使各年級(jí)工作都有特色，符

合學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律。

年級(jí)德育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要依托。德育處根據(jù)學(xué)校德

育工作總體安排，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以學(xué)?！罢\(chéng)信”德育校本

課程為指導(dǎo)，分層分階段開(kāi)展“知”“學(xué)”“守”系列誠(chéng)信教育活

動(dòng)。如一年級(jí)舉行了入學(xué)教育及規(guī)范禮儀教育，讓孩子們盡快融入

到新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，融入到“誠(chéng)信大家庭”中。二年級(jí)規(guī)范了

廣播操及隊(duì)列動(dòng)作，以課間跑操活動(dòng)為契機(jī)狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣及

文明禮儀，讓學(xué)生真正做到“知誠(chéng)信”。三年級(jí)舉行“我的禮儀主

義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得自己的社會(huì)責(zé)

任意識(shí)，能自覺(jué)做到知誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，樹(shù)立自信心，增強(qiáng)責(zé)任感。

四至六年級(jí)舉行“爭(zhēng)做誠(chéng)信美少年，我的社會(huì)主義核心價(jià)值艱”演

講比賽，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真正理解“誠(chéng)信”不僅是個(gè)人的事，也是

一種社會(huì)公德。并在日常生活中學(xué)以致用，在學(xué)校、家庭、社會(huì)生

活中做到心善真誠(chéng)，恪守諾言，樹(shù)立“言必行，行必果”的誠(chéng)信理

念，為日后形成正確的人生觀打下良好的基礎(chǔ)。全校還開(kāi)展了“地

球是我家，環(huán)保靠大家”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)、三至六年級(jí)還舉行了“千

人太極展演”活動(dòng)、中學(xué)部舉行了心理健康專題講座、法制專題講

座、全校舉行了兩次緊急疏散演習(xí)等一系列活動(dòng)。總之，各年級(jí)以

“誠(chéng)意不變，信心永恒”的校訓(xùn)為核心構(gòu)建誠(chéng)信德育育人文化，深

挖“誠(chéng)”、“信”的內(nèi)涵，開(kāi)展誠(chéng)信德育系列活動(dòng)，努力把誠(chéng)信學(xué)

子培養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守秩序的誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀青少年。

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

時(shí)間過(guò)得真是匆忙，當(dāng)我們還在為六年級(jí)的成績(jī)津津樂(lè)道的時(shí)

候，學(xué)期結(jié)束的鐘聲卻已敲響！短暫而又漫長(zhǎng)的一學(xué)期里，同志們

是一身汗水，一路走來(lái)：憑的是膽量；拼的是巧勁；比的是成績(jī)。

使七月里的仇小顯得分外妖嬌；仇小的老師異?？捎H！

回味一學(xué)期來(lái)取得的成績(jī)，不勝枚舉。讓人興奮，感到欣慰！

唯用笨拙的筆從中擇取一、二粗粗道來(lái)：

一、環(huán)境優(yōu)美了

學(xué)校環(huán)境猶如人的衣著，它影射著學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平。

我校歷來(lái)十分重視環(huán)境建設(shè)，向著“常潔、常新、常美”的境界邁

進(jìn)，一方面，學(xué)校努力推行硬件建設(shè)。凡校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，全

面實(shí)施硬覆蓋，讓學(xué)生在潔凈的場(chǎng)地上活動(dòng)、游戲；一方面，我校

積極實(shí)施綠化工程，營(yíng)造綠色校園，確保讓生命綠色常伴校園，讓

美麗鮮花四季不斷。另一方面，全體班主任能認(rèn)真組織學(xué)生搞好環(huán)

境衛(wèi)生工作，做到每天兩打掃，并把衛(wèi)生的各項(xiàng)要求內(nèi)化成學(xué)生的

自覺(jué)行動(dòng)上。在這里，我們不能不提為環(huán)境建設(shè)作出主要貢獻(xiàn)的兩

位同志：一位是方九美同志，只要發(fā)現(xiàn)地面臟或哪個(gè)班忘了值日，

他都主動(dòng)拿起條帚親自打掃，主動(dòng)負(fù)責(zé)校園花草樹(shù)木的修剪、施肥、

除草、噴藥和充實(shí)。一位是錢德俊同志，除業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)學(xué)校的水電管

理，確保水電正常運(yùn)作外，主動(dòng)承擔(dān)起廁所的衛(wèi)生工作，做到每月

清理兩次，從不間斷……正是由于諸多同志的無(wú)私奉獻(xiàn)，不懈努力，

如今的校園，才讓人流連忘返，感到：蔥綠一片，整潔一片，花香

一片，怡人一片。

二、教師精神了

仇小教師，總體來(lái)講，素質(zhì)是高的。都能把個(gè)人的利益與學(xué)校

的利益緊密聯(lián)系在一起。“校榮我榮，校衰我恥”已成為深扎于我

們每個(gè)人心頭的信條！在歷經(jīng)打拼之后，在接連獲勝之時(shí)，仇小人

自信起來(lái)了：衣著入時(shí)脫俗；

成績(jī)驕人輝煌；精神昂揚(yáng)飽滿；信心如日中天！在如此良好態(tài)

勢(shì)之下，我們的當(dāng)務(wù)之急，便是關(guān)心同志們的身體。我們組織開(kāi)展

了工會(huì)活動(dòng)，以此來(lái)放松同志們的緊張的工作情緒，愉悅身心；我

們安排了全體教師參加體檢，做到早檢查、早發(fā)現(xiàn)、早治療。確保

每位教師有著健康的體魄，從事偉大的工作，努力做到把關(guān)心教師

的身心落實(shí)到具體的行動(dòng)之中。我們有效實(shí)施了人性化的管理，能

從實(shí)際出發(fā)想方設(shè)法騰出最大的空間，讓出最多的時(shí)間，留給同志

們自由支配，讓每位同志的心靈得到放飛；讓每位同志的愛(ài)好得到

張揚(yáng)……看看今日我校的教師，真是：頭兒抬得高；臉兒蕩著笑；

步兒走得歡。

三、質(zhì)量提升了

仇小教師，有著未變的發(fā)家至寶：那就是“從不叫苦，從不喊

累，從不言敗”的可貴精神！在這種精神感召下，我們的教師顯得

“特別善合作，特別肯鉆研，特別講奉獻(xiàn)”！在熔入墩頭大鎮(zhèn)之后,

仇小和仇小人更加成長(zhǎng)起來(lái)了，成熟起來(lái)了，也成功起來(lái)了：畢業(yè)

班成績(jī)，語(yǔ)、數(shù)、外分獲全鎮(zhèn)第一名，捍衛(wèi)了我校畢業(yè)班的霸主地

位；也凸顯了畢業(yè)班老師的王者風(fēng)范！讓人激動(dòng)、鼓舞、欣喜若狂!

臭名照著的五年級(jí)，只要一談起，沒(méi)有不搖頭嘆息的。而此次成績(jī),

在同志們的苦心攻關(guān)下，有了質(zhì)的飛躍，總均分由一直居于第四位

上升到第三位！五年級(jí)現(xiàn)象告訴我們：事在人為，人定勝天！五年

級(jí)現(xiàn)象還告訴我們：基礎(chǔ)是可以改變的，差距是可以縮小的，成績(jī)

也是可以提高的！我們不能忘記為學(xué)校贏得榮譽(yù)取得優(yōu)異成績(jī)的同

志：林麗、李雪芹、陳芳、王祥云、方朝安、顏曉燕、張道芳、小

陳蘭、于瑞安、王秀芳、許俊紅、丁桂春、楊紹娟、袁昌俊、劉衛(wèi)

華、顏玉才、華秀祥等。是這些同志的艱苦拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，才使

仇小名氣大增，永處不敗之地！

我們不能忘記年事漸變卻仍?shī)^斗在教學(xué)第一線且成績(jī)理想的陸

友才同志、蔣維榮同志、王志榮同志、劉貞蘭同志等，是這些同志

的不辭勞苦，鼎力教學(xué)，才使學(xué)校機(jī)器得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也才使學(xué)校

整體成績(jī)得以攀升，我們更不能忘記老校長(zhǎng)顏玉才同志，雖多年未

擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，但當(dāng)孫老師生病住院無(wú)人任教的情況下，毅

然接替了畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能有勇氣接下這份工作，本身就是

成績(jī)。加之自身教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，期末取得了全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī),

為學(xué)校畢業(yè)班作出了巨大貢獻(xiàn)。

四、食堂規(guī)范了

在一所學(xué)校，食堂工作與教學(xué)工作同等重要，在一定情況下，

食堂工作還會(huì)對(duì)教學(xué)工作有制約和影響作用。故本學(xué)期，我們強(qiáng)化

了這么幾個(gè)方面的工作：一是規(guī)范記帳，做到條目分清，記帳不隔

天，收支兩條線，嚴(yán)格按照教辦和上級(jí)要求操作。二是規(guī)范采買渠

道，安排誰(shuí)去買，買誰(shuí)的買多少，誰(shuí)復(fù)核等，都一一記載在冊(cè)，既

增加了透明度，又落實(shí)了責(zé)任追究。三是規(guī)范工作態(tài)度。全體后勤

工作者，牢固樹(shù)立了“一切為學(xué)生服務(wù)”、“一切為教師服務(wù)”的

宗旨，做到心想學(xué)生、教師，熱心為學(xué)生、教師辦好午餐，笑臉相

迎，努力讓學(xué)生、教師滿意。四是規(guī)范工作行為。做到每人每天崗

位明確，職責(zé)分清，事事到位，不損人利已，不化公肥私，對(duì)就餐

的每一位同志都公平、公正、公心！努力把食堂辦成讓學(xué)生、教師

就餐就像在自家就餐一樣。

五、發(fā)展有望了

由于諸多方面的制約（不許辦班，實(shí)行一費(fèi)制，目前學(xué)校的經(jīng)

濟(jì)顯得異常吃緊，區(qū)區(qū)雜費(fèi)返還，倒顯得像杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不

了明目繁多的各項(xiàng)支出：辦公支出；水電費(fèi)支出；有線電視收視費(fèi)

支出；校園寬帶網(wǎng)支出；電話費(fèi)支出；打印、復(fù)印費(fèi)支出；聯(lián)防費(fèi)

支出；亮化工作費(fèi)支出；河道清理費(fèi)支出；環(huán)保費(fèi)支出；校舍、桌

凳維修油漆、電器更換等支出；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)支出；招待費(fèi)支出;

還貸支出；各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽等支出；報(bào)刊支出；避雷系統(tǒng)檢驗(yàn)費(fèi)支

出；教學(xué)獎(jiǎng)支出等等）累計(jì)起來(lái)，已經(jīng)是個(gè)不小的數(shù)目。但涉及到

我們個(gè)人的福利及集資利息等，非但未減，卻有所增加，而且基本

保證按時(shí)到位，這不能不說(shuō)是學(xué)校全力努力的結(jié)果。盡管學(xué)校由于

征地、基建、維修等超前發(fā)展欠下了一筆債，學(xué)校顯得捉襟見(jiàn)肘，

舉步難艱，但是我們還是趕上了省負(fù)債清理的大好年代。我校所欠

款項(xiàng)，全部得到上級(jí)的認(rèn)可，可望在近兩年內(nèi)補(bǔ)償?shù)轿?，到那時(shí)，

我們學(xué)校又站在了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)，又開(kāi)始了新的航程，我們和

我們的學(xué)校后步寬宏，發(fā)展有望！

六、自身努力了

屈指一算，我校擔(dān)任行政一把手者共有八人。除本人外，其余

七人中無(wú)論是哪位男同志或女同志，都要比我強(qiáng)似十倍，我完全相

信，人智力低下，能力有限，方法欠佳。故表現(xiàn)出效率慢，速度慢,

學(xué)校發(fā)展慢。但轉(zhuǎn)念又一想，雖然處處皆“慢”，可也有“慢”的

好處呀，有言道“快馬沒(méi)好步”，“慢功出細(xì)貨”，畢竟在同仁的

共同努力下，還是實(shí)實(shí)在在、真真切切地做出了幾件事，于是心中

也常常偷著樂(lè)，盡管有班門弄斧之嫌：一樂(lè)硬件建設(shè)基本到位，除

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)圍墻和部分護(hù)坡外；二樂(lè)人際關(guān)系由封閉型、復(fù)雜型向開(kāi)放

型、和諧型轉(zhuǎn)變；三樂(lè)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，四樂(lè)學(xué)校債務(wù)有人償還,

五樂(lè)學(xué)校安全，師生健康，六樂(lè)……真是呆人自有呆人局，呆人自

有呆人樂(lè)！讓“個(gè)別自詡為聰明者”，“高明者”常戚戚去吧！

雖然偷著樂(lè)，但當(dāng)冷眼審視我們學(xué)校的時(shí)候，擺在我們面前的

問(wèn)題確實(shí)十分嚴(yán)峻：

一是個(gè)別教師，心理上有著嚴(yán)重的障礙，在他的眼里，世界是

一片漆黑，人無(wú)正義可言，他似乎倒成了正義的化身。實(shí)捕風(fēng)捉影,

造謠中傷是他的看家本領(lǐng)；為所欲為，踐踏規(guī)章是他的拿手好戲，

到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和和諧的良好局面造成了一定的負(fù)面影響,

是滾滾向前的時(shí)代潮流中的殘?jiān)嗟[！

二是少數(shù)同志，敬業(yè)精神不夠，工作飄浮，辦事不實(shí)，所教學(xué)

科，屢屢落后。尤其是直接影響本學(xué)期奪冠稱雄的學(xué)科有三（1）班

語(yǔ)文；四（1）班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；四（3）班英語(yǔ)；五（3）語(yǔ)文。辛苦

一學(xué)期，落到這般田地，真是：讓自己遺憾，使家長(zhǎng)失望，給學(xué)校

抹黑！

三是領(lǐng)導(dǎo)班子中的個(gè)別同志，主人翁意識(shí)和奉獻(xiàn)精神不夠，時(shí)

時(shí)無(wú)事做，事事被動(dòng)做。且不能正確領(lǐng)會(huì)，全面貫徹上級(jí)精神和領(lǐng)

導(dǎo)意圖。有時(shí)易造成被尷尬的窘境。

四是少數(shù)同志自身要求不高，鉆人性化管理的空子，工作期間，

只要沒(méi)課，不是不到校，就是來(lái)了也無(wú)所事事：要么打牌、上網(wǎng)，

要么打麻將賭博，我行我素，置學(xué)校規(guī)章和紀(jì)律要求于不顧。是造

成某些同志，特別是年輕同志教學(xué)質(zhì)量低下的瓶頸。

五是某些同志生活上有不檢點(diǎn)之嫌，社會(huì)反映，如雷貫耳。奉

勸有越軌行為者，為了家庭，為了工作，為了學(xué)校的聲譽(yù)，懸崖勒

馬，摒棄前嫌，否則咎由自取，自釀的苦酒只得自飲。

凡此種種，我們將在今后的時(shí)間里認(rèn)真思考，冷靜等待，妥善

解決。

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,

堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能

力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,

堅(jiān)持校本教研，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)，順利地完成了本年度的各項(xiàng)

任務(wù)。學(xué)校上上下下齊動(dòng)員，對(duì)照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了全面的分析

與規(guī)劃，找出自身不足，制定落實(shí)措施，取得了很大的成績(jī)。以科

研興教為先導(dǎo)，著重提高教師素質(zhì)，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

教職工思想穩(wěn)定，士氣旺盛；教科研工作向縱深推進(jìn)，對(duì)外交流進(jìn)

一步擴(kuò)大，校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息，辦學(xué)特色日俱明顯，

現(xiàn)代化管理與運(yùn)用成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。學(xué)校工作取得可喜的成績(jī)。

目前，學(xué)校全面落實(shí)管理規(guī)范的要求，實(shí)行精細(xì)化管理，努力創(chuàng)建

現(xiàn)代化學(xué)校，為培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀人材而努力。

一年來(lái)，學(xué)校以年度工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理為切入

點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。自

加壓力、創(chuàng)造條件、頑強(qiáng)拼搏，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新,

在創(chuàng)新中求實(shí)效。學(xué)校初具現(xiàn)代化學(xué)校的規(guī)模，強(qiáng)管理、重科研、

育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學(xué)的未來(lái)發(fā)展思路。

一、強(qiáng)化目標(biāo)管理，提高學(xué)校管理水平

竹林橋小學(xué)在信息技術(shù)教育方面取得了驕人成績(jī)。學(xué)校確立了

“以科研為先導(dǎo)，以規(guī)范為根基，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，

全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)?！钡霓k學(xué)思想。明

確了學(xué)校未來(lái)幾年的發(fā)展思路，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，辦學(xué)條件困難的

情況下，上下一條心，齊抓共管，自加壓力、負(fù)重發(fā)展。

學(xué)校一貫堅(jiān)持依法治校，充分落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要求，積極進(jìn)

行學(xué)校的人事制度改革，每學(xué)期進(jìn)行量化考核。學(xué)校定期召開(kāi)教職

工大會(huì)，積極聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)

校工作全面落實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心

聚力，工作責(zé)任心強(qiáng)，掌握一定的教育理論，勝任相關(guān)學(xué)科的教學(xué)

工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，工作中求真務(wù)實(shí)，與教師同甘共

苦，管理中注重科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，是教師信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。

二、打造教師隊(duì)伍，提高教師課堂水平

振興教育的關(guān)鍵在教師，振興學(xué)校的希望也在教師。因此我校

將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，始終放在學(xué)校工作的

重要位置。我?，F(xiàn)有教職工32人，全體教師學(xué)歷合格，教學(xué)能力過(guò)

硬。為了使這樣一支教師隊(duì)伍適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學(xué)校首

先狠抓師德規(guī)范教育，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，提高

教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師對(duì)規(guī)范的認(rèn)識(shí)，使教師牢固樹(shù)立依

法執(zhí)教，文明從教的意識(shí)。嚴(yán)格要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德基本

要求》，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教。

學(xué)校還充分開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、搭臺(tái)子、后擔(dān)子”的方式

培訓(xùn)廣大教師。讓教師有充分發(fā)展的舞臺(tái)，組織青年教師分學(xué)科、

分年級(jí)開(kāi)展匯課、賽課活動(dòng)，；在教師中積極開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)”等

活動(dòng)；學(xué)校先后派出老師去外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還組織了全體教師參加

信息技術(shù)整合培訓(xùn)。利用我校網(wǎng)站加強(qiáng)交流互動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

教師的教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化，一大批在教科研和教學(xué)第一線的

青年教師脫穎而出。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)民主、創(chuàng)設(shè)良好的

課堂氛圍，已成為了教師的自覺(jué)行為，課堂教學(xué)有力地促進(jìn)了學(xué)生

的個(gè)性發(fā)展。

三、面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一

個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《日常行為

規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升

旗儀式成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生實(shí)際的講話成為榜樣的召

喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛(ài)國(guó)主義教育的具體化。

永安小學(xué)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展作文征文、安全手抄報(bào)、美術(shù)繪

畫(huà)、六一匯演、大課間等競(jìng)賽和活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽和活動(dòng)，既豐富了

學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提升了學(xué)生素

質(zhì)。

四、強(qiáng)化教學(xué)科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)、科研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，

才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)市教育局的規(guī)

范辦學(xué)文件精神和要求，深化教育管理，積極建構(gòu)規(guī)范有序的長(zhǎng)效

管理制度，并扎實(shí)、創(chuàng)造性的開(kāi)展課堂有效教學(xué)，全面提升我校教

育教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性

(1)扎實(shí)開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

我們舉辦了青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的精心準(zhǔn)備,

集中研討課展示。為了讓活動(dòng)開(kāi)展地扎實(shí)有效，不流于形式，每節(jié)

展示課教導(dǎo)處都組織本教研組的教師前去聽(tīng)課、記錄，聽(tīng)完課再進(jìn)

行集中評(píng)課、說(shuō)課。此項(xiàng)活動(dòng)我們通過(guò)聽(tīng)、記、說(shuō)、評(píng)、議的一系

列教學(xué)活動(dòng)，不僅提高了教師們自身的課堂教學(xué)能力和教科研能力,

也從多方面提高了其他業(yè)務(wù)素養(yǎng)?；顒?dòng)的開(kāi)展對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)

和學(xué)校的教育教學(xué)綜合水平的提高也是大有幫助的。閆春輝、姚瑞

瑞等教師在授課中認(rèn)真準(zhǔn)備，仔細(xì)推敲教法，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老

師的稱贊。

(2)改革備課內(nèi)容，落實(shí)集體備課

集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)

隊(duì)精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期我們竹林橋小學(xué)

積極響應(yīng)縣教育局教研室的號(hào)召，開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制

定了詳細(xì)的計(jì)劃，各學(xué)科備課組確定了每周的主備人，提出了具體

的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。在進(jìn)行集體備

課時(shí)，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫(xiě)好教案

初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，充分挖掘和

分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法

的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。我校強(qiáng)

化教師的積極參與意識(shí)，把集體備課變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓

每一個(gè)教師都能真正參與到這一活動(dòng)中。

(3)積極開(kāi)展課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園

這學(xué)期，我們學(xué)校積極實(shí)施“加強(qiáng)課外閱讀提高語(yǔ)文素養(yǎng)”工

程。開(kāi)學(xué)初，我們制定了課外閱讀教學(xué)計(jì)劃，各備課組進(jìn)行了積極的

研究、探討。一學(xué)期下來(lái)，各班學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，課外

閱讀的開(kāi)展開(kāi)闊了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的

情操，為孩子奠定了書(shū)香人生。為了使學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀,

學(xué)校專門建立了圖書(shū)室，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學(xué)生

借閱，學(xué)校還安排了專人管理，引進(jìn)了先進(jìn)的電子借閱系統(tǒng)，讓學(xué)

生隨時(shí)都能看書(shū)、借書(shū)。圖書(shū)室的建立，使各班學(xué)生的讀書(shū)熱情更

高了。我校規(guī)定每天學(xué)生在校要有20分鐘的課外閱讀時(shí)間。除了規(guī)

定學(xué)生在校的讀書(shū)時(shí)間外，還要求老師家庭作業(yè)要以閱讀為主。讓

課外閱讀延伸到家庭，保證了孩子有充足的課外閱讀時(shí)間。

2、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)

(1)加強(qiáng)備課組和教研組的管理

備課組堅(jiān)持每周定期開(kāi)展一次活動(dòng)，兩周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。

通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師

通過(guò)交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來(lái)，

能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本

學(xué)期隨著新課程改革深入開(kāi)展，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加

強(qiáng)了，做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃、記錄，期末有總結(jié)，時(shí)間、內(nèi)容、主持人

早落實(shí)，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。

(2)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)

真學(xué)習(xí)新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來(lái)指導(dǎo)我們的教

學(xué)工作，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，

促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，

努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)

常安排老師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動(dòng)達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，

共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課已

成為教師的常規(guī)工作，教研活動(dòng)的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研

氣氛更濃了。

五、營(yíng)造育人氛圍，創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校

學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)整潔的校園環(huán)境為基本出發(fā)點(diǎn)。以校園文化

建設(shè)為突破口，創(chuàng)建和諧校園。辦出有特色、有內(nèi)涵的城區(qū)學(xué)校，

做到科學(xué)規(guī)劃，整體實(shí)施。在資金非常緊張困難的情況下，千方百

計(jì)籌措資金，爭(zhēng)取外援，配齊了各項(xiàng)電教設(shè)備，開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站，

完成“農(nóng)遠(yuǎn)”二期工程的裝配。“綠化、凈化、美化、育人化”在

這里得到鮮明的體現(xiàn)，讓校園真正成為育人的樂(lè)園。

我校成立了校園環(huán)境管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的環(huán)境工作納

入了學(xué)校工作計(jì)劃，并作為學(xué)校工作考核、評(píng)比的重要內(nèi)容。堅(jiān)持

定期研究、部署、指導(dǎo)、檢查和總結(jié)學(xué)校環(huán)境工作。學(xué)校管理工作

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校的教學(xué)、衛(wèi)生、環(huán)境設(shè)備、學(xué)生的體育鍛煉作

總體部署?？倓?wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生保健的教育與檢查工作、

定期為學(xué)生作健康講座。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助學(xué)

生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣，教師在平時(shí)作學(xué)生的表率。學(xué)校制定

每月、每周的評(píng)比制度和每天清掃制度。學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各班,

定期和不定期地進(jìn)行檢查，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。學(xué)校還將衛(wèi)生工

作作為評(píng)優(yōu)的重要條件之一。每個(gè)班教室做到堅(jiān)持每天清掃，消滅

紙屑，消滅痰跡；桌椅擺放整齊，教學(xué)設(shè)置安放整齊，教室布置大

方整齊，每周評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

六、總務(wù)后勤統(tǒng)籌規(guī)劃，服務(wù)教學(xué)做好保障

1.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)后勤人員早計(jì)劃、早動(dòng)手、

早安排。辦事本著精打細(xì)算，貨比三家，質(zhì)比三家，價(jià)比三家的購(gòu)

物原則，以最低的價(jià)格購(gòu)進(jìn)最優(yōu)的商品，計(jì)劃開(kāi)支，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，加

大對(duì)教學(xué)基本設(shè)施的資金投入，完善相應(yīng)的硬件，為學(xué)校的教育教

學(xué)工作做好了有力的保障。

2.不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，本著大的建設(shè)慢

慢籌，小的改進(jìn)常常有的指導(dǎo)思想，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)

化，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品味，校園更具現(xiàn)代化氣息。

3.加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校。牢固樹(shù)立“安全第一”的思

想，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確

責(zé)任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并層層

簽定責(zé)任書(shū)，明確要求和責(zé)任。二是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除

安全隱患。三是通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)

學(xué)生進(jìn)行安全教育。四是通過(guò)避震演習(xí)等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生減災(zāi)自救

的意識(shí)和能力。

七、工作中存在的不足

在一年的目標(biāo)管理當(dāng)中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,

主要有：

1、學(xué)校的校舍還比較陳舊，尤其是教室的內(nèi)墻與地面急需要維

修改造，專用室的設(shè)備不能滿足師生的教學(xué)需要。校園文化的層次

急需要提升。

2、教育教學(xué)質(zhì)量需要提升，部分教師的課堂教學(xué)水平有待提高,

教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)與小學(xué)教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。嚴(yán)重影響學(xué)校

的教育教學(xué)成績(jī)。

3、教育科研工作與教學(xué)工作銜接不緊，教科研不能充分發(fā)揮效

益。需要解決的重點(diǎn)工作是讓教科研能力轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成績(jī)。

八、下學(xué)年工作重點(diǎn)

為了更好更快地發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校情況進(jìn)行仔細(xì)分析,

研究出明年的工作重點(diǎn)與工作思路，即：一個(gè)中心、二項(xiàng)工程、三

項(xiàng)任務(wù)、四項(xiàng)措施。以教育教學(xué)為中心；完成質(zhì)量提升工程和教師

打造工程；完成縣規(guī)范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色

學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)。

主要措施是：

1、強(qiáng)化規(guī)范管理，著力構(gòu)建良好的激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)校的獎(jiǎng)罰

條例，完善師生的評(píng)價(jià)制度，以規(guī)范促管理，向管理要效益。

2、打造品牌教師，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),

打造一支思想品德好、業(yè)務(wù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

3、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)安排校本課程。積極開(kāi)展課改、

科研活動(dòng)。強(qiáng)化特色教育，探尋學(xué)習(xí)新途徑。落實(shí)好各項(xiàng)制度，使

學(xué)校特色更明顯。一年一個(gè)臺(tái)階，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

4、整治校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。調(diào)整教師辦公室，更新校園

文化，提高辦學(xué)品味。

在過(guò)去的一年里，竹林橋小學(xué)的廣大教師銳意進(jìn)取，不斷努力,

有多少教師忘我工作，舍小家為大家，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力，為

學(xué)校的振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；有多少次面對(duì)困難和挫折不氣餒，奮勇向前,

勇攀新的高峰；在目標(biāo)完成過(guò)程中，也存在諸多的問(wèn)題與不足，但

同進(jìn)也看到了希望與信心，我們?cè)咐^續(xù)努力，在今年的工作中爭(zhēng)取

更大的成績(jī)。

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

一、兩年來(lái)，我校始終堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以音樂(lè)教

學(xué)為突破口，大力發(fā)展藝術(shù)教育。不斷進(jìn)行教學(xué)改革，把器樂(lè)引入

課堂，既能活躍課堂氣氛，又能提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性，還能培養(yǎng)

學(xué)生的一技之長(zhǎng)，因此，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)好基本的演奏技巧，成為我

校音樂(lè)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。具體措施如下：

L成立領(lǐng)導(dǎo)小組，真抓實(shí)干，重落實(shí)。學(xué)校由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo),

學(xué)校教導(dǎo)處、音樂(lè)美術(shù)教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以昌樂(lè)縣

文化局毛主任作為藝術(shù)指導(dǎo)，做到管理分工明確，責(zé)任清晰，在全

面實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育的輻射作用。加大對(duì)崗

位職責(zé)量化考核的力度，將藝術(shù)教育納入教師的年度考核，使之各

盡其職，各顯其能。

2.打造“彈撥樂(lè)器”品牌，推廣特色項(xiàng)目。學(xué)校全方位開(kāi)展了

“彈撥樂(lè)器”品牌創(chuàng)建活動(dòng)，著力打造“學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”，并將學(xué)生

藝術(shù)團(tuán)建設(shè)、作為學(xué)校傳統(tǒng)特色項(xiàng)目?！昂宇^小學(xué)樂(lè)隊(duì)”是集彈撥

樂(lè)器、電子琴和打擊樂(lè)器組成的一支充滿農(nóng)村藝術(shù)特色的樂(lè)隊(duì)；學(xué)

校在加大提升特色項(xiàng)目質(zhì)量的同時(shí)還盡力發(fā)揮特色項(xiàng)目的輻射作用,

做好特色項(xiàng)目的普及與推廣工作。

3.深化課內(nèi)，延伸課外，組建河頭小學(xué)藝術(shù)社團(tuán)。學(xué)校常規(guī)音

樂(lè)課中，加強(qiáng)了歌舞、器樂(lè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，使學(xué)生在藝術(shù)課堂實(shí)踐過(guò)

程中獲得藝術(shù)的熏陶。在保證常規(guī)藝術(shù)課程的前提下，將河頭小學(xué)

藝術(shù)社團(tuán)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做到定時(shí)化、持續(xù)化、正?；?、系統(tǒng)化，

由課內(nèi)延伸至課外，挖掘?qū)W生的潛力，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)9個(gè)興趣

小組及社團(tuán)，保證時(shí)間，安排活動(dòng)室，每周三下午的大課間作為社

團(tuán)活動(dòng)的固定時(shí)間。學(xué)生根據(jù)自己的喜好，自主選擇適合自己的社

團(tuán)，培養(yǎng)興趣，掌握一技之長(zhǎng)，提高綜合藝術(shù)才能。學(xué)校的合唱隊(duì)、

舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、笛子、手風(fēng)琴、電子琴等學(xué)生社團(tuán)在普及的基礎(chǔ)

上開(kāi)展提高活動(dòng)，形成系列，形成特色，其成果在營(yíng)丘鎮(zhèn)中小學(xué)

“六一文藝匯演”匯報(bào)演出中出，取得了第二名的好成績(jī)。在縣文

藝匯演中，我校的合唱《大別山的紅杜鵑》獲得了專家的一致好評(píng),

并獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)校器樂(lè)隊(duì)排練的器樂(lè)合奏《上學(xué)歌》也

獲得三等獎(jiǎng)。

4.發(fā)揮校園廣播作用，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播

站，在校園內(nèi)發(fā)揮藝術(shù)導(dǎo)向作用。結(jié)合學(xué)校的音樂(lè)鈴聲，使高雅藝

術(shù)進(jìn)校園，為了更好的提高學(xué)生的欣賞水準(zhǔn)，學(xué)校還定期開(kāi)設(shè)音樂(lè)

專題講座；利用“課前一支歌“使學(xué)生開(kāi)闊了藝術(shù)視野，提高藝術(shù)

修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)的鑒賞能力。

5.積極開(kāi)展藝術(shù)節(jié)，豐富藝術(shù)教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)

及學(xué)生的實(shí)際，定期開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)每班學(xué)生報(bào)名參加學(xué)

校的藝術(shù)展演活動(dòng)，在每屆藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生作品和

節(jié)目，每年藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式進(jìn)行學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品的展示，提高

藝術(shù)審美能力。結(jié)合“文化藝術(shù)節(jié)”、“六一文藝匯演”、等活動(dòng)

進(jìn)行展演，使學(xué)生獲得了良好的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，并營(yíng)造良好的校園

文化氛圍。

二、深入開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師

愛(ài)崗

敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師

表的職業(yè)情操。根據(jù)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的總體安排，我校成功舉

辦師德演講比賽，并且評(píng)選出了陳金妹、徐秀美、劉樹(shù)榮三名師德

標(biāo)兵，陳金妹成功的參加了鎮(zhèn)組織的“新形勢(shì)下如何做一名人民滿

意的教師”為主題的師德演講比賽。并且教師每人寫(xiě)師德學(xué)習(xí)筆記

10000字，心得體會(huì)2篇，“新形勢(shì)下如何做一名人民滿意的教師”

討論稿1篇。同時(shí)，認(rèn)真搞好12項(xiàng)育人制度建設(shè)。利用每周一下午

活動(dòng)時(shí)間，各位導(dǎo)師對(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過(guò)輔導(dǎo)，加強(qiáng)

了師生之間的團(tuán)結(jié)和諧，拉近了家校之間的距離。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校

教師的師德水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、抓好教育科研工作

1.抓好學(xué)校重點(diǎn)課題立項(xiàng)，促進(jìn)教師個(gè)人課題結(jié)題。

20__年，我們河頭小學(xué)有8位教師申報(bào)了教師個(gè)人課題，并且

已經(jīng)申報(bào)通過(guò)，為我校課題研究增添了活力，現(xiàn)在已有付桂香、張

愛(ài)峰、劉樹(shù)榮、滕鳳鳳等4位教師的課題推薦到縣教研室申報(bào)結(jié)題。

2.積極參加省市縣組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，拓展教師教學(xué)教

研活動(dòng)空間，提高教師的整體素質(zhì)，有陳金妹、滕鳳鳳、吳春曉、

張愛(ài)峰分別參加市縣組織的“信息技術(shù)培訓(xùn)”“心理咨詢培

訓(xùn)”“語(yǔ)文教師培訓(xùn)”“美術(shù)教師培訓(xùn)”通過(guò)培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)水

平有較大提高。王連榮老師的“班班通”優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng)的好成

績(jī)，并成功參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

3.教師積極撰寫(xiě)教育信息，共有107篇教育信息在昌樂(lè)傳媒網(wǎng)

上刊登，省教科發(fā)表論文5篇。有1篇信息在《濰坊日?qǐng)?bào)》上刊登,

教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，一學(xué)期以來(lái)，撰寫(xiě)國(guó)家級(jí)論文17篇，

縣級(jí)論文8篇。

4、在教學(xué)教研成果申報(bào)中，付桂香老師的教學(xué)燎原獎(jiǎng)獲縣二等

獎(jiǎng)，陳金妹老師的校本課程獲縣一等獎(jiǎng)并且參加市級(jí)評(píng)選，付桂香、

陳金妹、徐秀美教師的網(wǎng)絡(luò)工作室獲市二等獎(jiǎng)，王連榮、付桂香、

張愛(ài)峰、等9位教師在全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)搜索中分別獲市一、二、三等獎(jiǎng),

在昌樂(lè)縣青少年科技大賽中，滕方升老師指導(dǎo)的手機(jī)動(dòng)漫獲縣三等

獎(jiǎng)，付桂香教師指導(dǎo)的科技小論文獲縣二等獎(jiǎng)，謝憲賓指導(dǎo)的電子

報(bào)刊獲一等獎(jiǎng)。

5.開(kāi)發(fā)特色校本課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我校除學(xué)好課本知識(shí)以外，還努力開(kāi)發(fā)自己的校本課程，以英

語(yǔ)教師陳金妹為主，其他英語(yǔ)教師輔助，積極開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資源，

通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展講英語(yǔ)故事、說(shuō)英語(yǔ)兒歌、唱英語(yǔ)歌曲、

猜英語(yǔ)謎語(yǔ)等活動(dòng)形式，拓展教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到更多的英語(yǔ)知

識(shí)，使學(xué)生感受到英語(yǔ)語(yǔ)言之美。“以發(fā)展學(xué)生個(gè)性英語(yǔ)”為宗旨,

促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力,

并且貫徹了以學(xué)生為主體和強(qiáng)化探究性活動(dòng)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。通過(guò)

特色校本課程資源，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，

提高學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)；通過(guò)特色校本課程資源，拓展了學(xué)生的知

識(shí)視野，豐富學(xué)生的英語(yǔ)課外知識(shí)；通過(guò)特色校本課程資源，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行跨文化教育，培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化意識(shí)，提高學(xué)生的文化底

蘊(yùn)；通過(guò)合理開(kāi)發(fā)和有效利用特色校本課程資源，提高教師的教育

教學(xué)能力和教學(xué)效果，給學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。在校本課程的推動(dòng)下，陳金妹老師的

校本課程獲縣唯一的一等獎(jiǎng)，并且成功推薦參加市校本課程評(píng)選。

四、數(shù)字化應(yīng)用達(dá)標(biāo)建設(shè)成效顯著。

學(xué)校擁有信息技術(shù)教育專用教室3間，新購(gòu)液晶電腦30臺(tái)，共

有微機(jī)57臺(tái)。各班級(jí)教室和各個(gè)功能教室實(shí)現(xiàn)了班班通，添置了

12套多媒體設(shè)備。學(xué)校還建成了自己的校園網(wǎng)，內(nèi)容包括學(xué)校概況、

學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師園地、學(xué)生天地、家長(zhǎng)頻道、互動(dòng)交流

等多個(gè)欄目，建立教師QQ群、博客群作為論壇。網(wǎng)頁(yè)從各個(gè)角度全

方位地展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)水平。為保證學(xué)校教育網(wǎng)的順

利建設(shè)與更新，學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)工作小組，由副校長(zhǎng)直接分管學(xué)校

教育信息化工作，由骨干教師組成校園網(wǎng)建設(shè)小組，實(shí)行欄目責(zé)任

制，將欄目承包到人，定期組稿、更新網(wǎng)頁(yè)，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管

理的信息化。目前，我校的網(wǎng)站已成為教師的教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)生的

學(xué)習(xí)樂(lè)園和家長(zhǎng)了解學(xué)校的重要信息渠道。

五、搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)

學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)文件通知精神，堅(jiān)持做好“兩

操一課”并保證每天活動(dòng)一小時(shí)。體育活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)校帶來(lái)了

好的成績(jī)，20_年春季，在營(yíng)丘鎮(zhèn)舉辦的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)

體總分第一名的好成績(jī)，在20_年舉辦的營(yíng)丘鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取

得了團(tuán)體總分第二名的成績(jī)。

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意

見(jiàn)》，到2020年，要支持建設(shè)2萬(wàn)所左右青少年校園足球特色學(xué)校

的指導(dǎo)意見(jiàn)，以及省、市、縣有關(guān)體教結(jié)合的精神及縣教育局“兩

個(gè)抓手”的精神為指導(dǎo)，把開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教

育的有力抓手。以快樂(lè)、創(chuàng)造為宗旨，做強(qiáng)、做實(shí)、做細(xì)學(xué)校足球

為品牌，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

深入挖掘和提煉“健康、樂(lè)學(xué)、苦練、提升”足球特色文化，

將之升華為足球精神，努力探索足球活動(dòng)、足球社團(tuán)良好運(yùn)行機(jī)制,

以足球?yàn)檩d體，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色

學(xué)校。

（二）分目標(biāo)

(1)構(gòu)建足球特色學(xué)校運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

(2)研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效，力爭(zhēng)在市級(jí)

比賽中取得名次。

(3)探索足球社團(tuán)的選拔、訓(xùn)練、活動(dòng)與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)

建運(yùn)作模式。

三、措施與方法

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校積極組織體育教師學(xué)習(xí)足球特色學(xué)校的相關(guān)精神，高度關(guān)

注國(guó)家關(guān)于足球特色學(xué)校的政策，高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健

康，著手創(chuàng)建一所具有我校特色的足球校園。推廣普及足球運(yùn)動(dòng)，

提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的良好習(xí)慣，達(dá)到強(qiáng)身

健體的效果。全面提高學(xué)校足球的技術(shù)水平，在校園形成良好的足

球氛圍以足球項(xiàng)目為特設(shè)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校體育的改革，提高學(xué)校體

育水平的層次。1?2年的時(shí)間把學(xué)校的3?6年級(jí)的每個(gè)班級(jí)都組

建一支球隊(duì)，且每個(gè)年級(jí)都有一支級(jí)部球隊(duì)。每學(xué)年組織1?2次的

校級(jí)足球聯(lián)賽，每學(xué)期組織2?3次校級(jí)足球趣味活動(dòng)。一是健全工

作機(jī)制，我校將創(chuàng)建國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校放在了學(xué)校工作的重要位

置，組織健全，成員如下：組長(zhǎng)：；副組長(zhǎng)：；成員：等，負(fù)責(zé)校

園足球活動(dòng)的開(kāi)展、組織、計(jì)劃、安排和協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組的成

員多為體育教師，全面負(fù)責(zé)學(xué)校足球教學(xué)的主要工作。我校的領(lǐng)導(dǎo)

做到領(lǐng)導(dǎo)到位、議事到位、經(jīng)費(fèi)到位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到準(zhǔn)備充分、

備課仔細(xì)、教學(xué)認(rèn)真、總結(jié)精煉、深入研究，保證了我校足球的有

效有質(zhì)的開(kāi)展，充分提高了體育教師在發(fā)展校園足球中的積極性、

創(chuàng)造性，使工作落到實(shí)處。二是完善規(guī)章制度，我校自20_年3月

起，對(duì)四年級(jí)五年級(jí)的體育課增設(shè)足球，也增設(shè)了足球社團(tuán)，為足

球在我校的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。20_年九月起，我校3?6年級(jí)每周每

班都做到了1?2節(jié)足球課課。篩選出了足球特長(zhǎng)生和天賦的學(xué)生并

對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)我校已經(jīng)有一支初有成色的隊(duì)伍?，F(xiàn)我校的足

球設(shè)施正逐步完善且我校對(duì)校園足球資金投入也逐年增加，以保障

學(xué)校足球能正常開(kāi)展。我校的足球運(yùn)動(dòng)主要在體育教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)

中進(jìn)行，每個(gè)星期保證每個(gè)班級(jí)至少有1節(jié)足球課。我校每天早晨、

大課間和放學(xué)后都有一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。

（二）健全保障措施

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織

教師學(xué)習(xí)足球特色學(xué)校建設(shè)的相關(guān)精神，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建足球特色學(xué)校

的重要性及我?，F(xiàn)在創(chuàng)建足球特色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足，以足球?yàn)樘?/p>

色從而推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的改革，提高學(xué)校的體育教學(xué)水平，做好

培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)，技術(shù)培養(yǎng)等動(dòng)

作。教師是提高校園足球運(yùn)動(dòng)水平的關(guān)鍵。針對(duì)這一問(wèn)題，我校采

取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和相互學(xué)習(xí)的方法，加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)，同

時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和雜志等學(xué)習(xí)足球的相關(guān)技術(shù)動(dòng)作和理論知識(shí)，從而加

深體育教師的印象，提高體育教師的素質(zhì)，開(kāi)發(fā)好校本課程，加強(qiáng)

足球教學(xué)的研究加強(qiáng)足球教學(xué)研究，把足球教學(xué)納入平時(shí)的課堂教

學(xué)中，我校的體育與健康課程都是以班級(jí)為基本單位，確保每節(jié)體

育課都做到課前十分鐘以足球?qū)ｍ?xiàng)技能為主要教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)足

球的興趣，根據(jù)學(xué)生對(duì)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的接受情況再對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行

技戰(zhàn)術(shù)的深層次教學(xué)。體育教師要根據(jù)學(xué)?？偟囊?，制定好體育

與健康課程的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范好教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的技術(shù)動(dòng)

作。資金到位，加強(qiáng)校園足球建設(shè)，我校近兩年都在校園足球建設(shè)

方面投入了相應(yīng)的資金且學(xué)校也承諾不會(huì)挪用和擠用校園足球建設(shè)

的資金，確保校園足球建設(shè)的正常進(jìn)行。我?，F(xiàn)有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠

田徑場(chǎng)地一塊，內(nèi)置標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地一塊，可改制五人制足球場(chǎng)3?4

片。硅PU制標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地6片、排球場(chǎng)地6片，還可以對(duì)此些場(chǎng)地

進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑臁Ｎ倚９灿?8名專職體育教師，其中在職在編12

人，足球?qū)I(yè)教師4人，國(guó)家足球二級(jí)裁判員1人。

（三）抓實(shí)教育教學(xué)

教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人

的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。保證

體育時(shí)間。堅(jiān)決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)

定的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育課，堅(jiān)決杜絕減課、占課，甚至不開(kāi)課

的現(xiàn)象。體育課加大足球課的比例，通過(guò)大課間、體育課、專題足

球課等方式加大學(xué)生對(duì)足球的相關(guān)知識(shí)的理解、僅能技能的運(yùn)用。

積極營(yíng)造濃厚的校園足球文化，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍,

通過(guò)足球相關(guān)的藝術(shù)比賽和足球比賽等來(lái)普及足球活動(dòng)。開(kāi)發(fā)足球

課程資源。20—年起我校體育教師每周教研活動(dòng)研究課常以足球在

校園開(kāi)展為核心進(jìn)行研討教學(xué)，且具有一定的成色。

（四）強(qiáng)化訓(xùn)練與競(jìng)賽

1、成立足球組織。我校從三年級(jí)到六年級(jí)，每班都有自己的足

球隊(duì)。此外，學(xué)校還成立了校隊(duì)，利用每周五下午素質(zhì)教育大課堂

的時(shí)間開(kāi)展校隊(duì)的訓(xùn)練。

2、開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開(kāi)

展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急

方案。

3、建立競(jìng)賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)

定；每個(gè)月由體育組組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，班級(jí)擂

臺(tái)賽，校足球隊(duì)積極參加市縣級(jí)比賽。

4、支持學(xué)生發(fā)展。我校積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)

生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)

各類足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能

力創(chuàng)造條件?？傊?，為了能夠建設(shè)成足球特色校園，我們正在努力,

且取得了一些成績(jī)，當(dāng)然，今后我校將繼續(xù)加大足球特色工作的力

度，完善足球體育管理，打造足球特色校園，切實(shí)提高學(xué)生身體素

質(zhì)，努力開(kāi)創(chuàng)我校足球特色工作的新局面。

2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

本學(xué)期，學(xué)校工會(huì)以創(chuàng)建市“模范基層工會(huì)”成功為契機(jī)，積

極履行教育工會(huì)的基本職能，以服務(wù)和引導(dǎo)為依托，以工作創(chuàng)新為

動(dòng)力，以建設(shè)和諧溫暖的職工之家為工作目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校工作

重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)工會(huì)各項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、重自身建設(shè)，讓工作更加規(guī)范。

工會(huì)組織作為一個(gè)群眾性組織，它自身的建設(shè)直接影響到了工

會(huì)職能的發(fā)揮。為此，本學(xué)期學(xué)校工會(huì)把工會(huì)自身建設(shè)作為工會(huì)工

作的重要內(nèi)容來(lái)抓，具體做了以下幾方面工作：

1、建設(shè)學(xué)校工會(huì)網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期我們依托校園網(wǎng)建設(shè)了學(xué)校工會(huì)

網(wǎng)頁(yè)，并以此為平臺(tái)來(lái)促進(jìn)把學(xué)校工會(huì)工作的規(guī)范化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)

化了學(xué)校工會(huì)工作流程，簡(jiǎn)化工作程序，提高工會(huì)工作效率；同時(shí)

也依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校工會(huì)工作的宣傳力度，讓每一位教師

了解工會(huì)工作，參與工會(huì)工作，從而推動(dòng)學(xué)校工會(huì)工作的整體發(fā)展;

另一方面，通過(guò)工會(huì)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校民主管理的

水平，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、校情民意、教代會(huì)等工作的

推進(jìn)，努力構(gòu)建和諧校園。

2、建立工會(huì)工作電子臺(tái)帳，逐步形成了學(xué)校工會(huì)工作的無(wú)紙化

辦公。

3、加強(qiáng)各工會(huì)小組的建設(shè)。各小組結(jié)合學(xué)校工會(huì)工作要求和本

組教職工實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，積極豐富教職工的精

神文化生活，充分運(yùn)用學(xué)校教師休閑室、教工活動(dòng)室組織教師開(kāi)展

活動(dòng)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的班組文化。

4、繼續(xù)做好退協(xié)工作，積極發(fā)揮退管會(huì)作用，關(guān)心和支持輔導(dǎo)

區(qū)退協(xié)開(kāi)展各項(xiàng)工作，本學(xué)期工會(huì)積極協(xié)助輔導(dǎo)區(qū)退協(xié)組織參加了

南片退休教師登山活動(dòng)、退休教師電腦學(xué)習(xí)班、退休教師春游等活

動(dòng)，為豐富退休教師生活、安度晚年提供方便與服務(wù)。

二、重師德建設(shè)，讓教師更有愛(ài)心。

師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題，是教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工

程，是提高教師能力和教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本年期，學(xué)校工

會(huì)緊緊圍繞“教師文明禮儀”這一主題開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。

1、大力開(kāi)展“倡導(dǎo)文明，講究禮儀，更塑師德，做一個(gè)高雅的

教師”師德主題教育活動(dòng)，圍繞教師職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀、生活禮

儀三方面開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范、開(kāi)展文明禮

儀一周行、教師文明禮儀演講比賽（錢明老師獲區(qū)演講比賽第一

名）、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步普及和實(shí)踐文明禮儀，以知禮

向善為重點(diǎn)，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活

動(dòng)中去，提高禮儀意識(shí)，增長(zhǎng)禮儀知識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，不斷提升

文明行政的整體素質(zhì)，營(yíng)造文明有禮的育人環(huán)境。

2、開(kāi)展了我校教師“有償家教”情況的調(diào)研，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、

教師自查自糾、教師座談等形式了解我校教師在開(kāi)展“有償家教”

方面的現(xiàn)狀，同時(shí)完成了調(diào)研分析，為進(jìn)一步規(guī)范我?！坝袃敿?/p>

教”，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守市教育局下發(fā)的“有償家教”六不準(zhǔn)規(guī)定,

塑造良好的教師形象。

3、組織教師參加《行知教育論著百篇》讀書(shū)征文活動(dòng)，通過(guò)學(xué)

習(xí)陶行知論著，進(jìn)一步理解和弘揚(yáng)陶行知思想，感受陶行知“愛(ài)滿

天下”、生活教育等先進(jìn)教育思想，更好地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工

作。

4、開(kāi)展輔導(dǎo)區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)。深入挖掘身邊的

先進(jìn)人物和典型事例，通過(guò)評(píng)選輔導(dǎo)區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”，大力弘

揚(yáng)身邊的先進(jìn)人物事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，努力營(yíng)造以

德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我輔導(dǎo)區(qū)教師隊(duì)伍

素質(zhì)的全面提高，推動(dòng)我輔導(dǎo)區(qū)師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

三、重活動(dòng)建設(shè)，讓校園更富活力。

積極開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)廣大教職工

的精神文化權(quán)益，提高教職工的工作熱情和活力，努力構(gòu)建“活力

華小“。

1、組織開(kāi)展了輔導(dǎo)區(qū)教職工文藝匯演。本次匯演在形式上作了

一些變化，首次引入了師生同臺(tái)演出的形式，并在“六一兒童節(jié)”

前夕組織開(kāi)展，為孩子們歡度節(jié)日送去了我們老師最好的祝賀。從

活動(dòng)的過(guò)程來(lái)看，各單位為提高節(jié)目質(zhì)量，紛紛利用休息時(shí)間、空

余時(shí)間組織排練，而且人人出力、人人參與，體現(xiàn)出了較好的集體

凝聚力和積極奮進(jìn)的精神面貌，使活動(dòng)取得了預(yù)想的效果；從活動(dòng)

結(jié)果看，節(jié)目質(zhì)量得到了普遍提高，展示出了我輔導(dǎo)區(qū)教職工良好

的精神面貌和多姿多彩的才藝。

2、為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本學(xué)期起，我們?cè)谧龊谩盀槊恳晃?/p>

教職員工過(guò)生日”的基礎(chǔ)上，新設(shè)立了集體生日制，以各工會(huì)小組

為單位，計(jì)算出本組的集體生日，學(xué)校工會(huì)每組發(fā)放300元活動(dòng)經(jīng)

費(fèi)供各組開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高集體凝聚力，各工會(huì)小組在活動(dòng)前

認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，讓每一位老師又