發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件

第二節(jié)

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)目標(biāo)：1、通過測(cè)量胸圍差，知道測(cè)量胸圍差的方法；2、通過分析吸氣、呼氣時(shí),呼吸肌、胸廓、胸腔容積、肺、肺內(nèi)氣壓的變化，概括出肺與外界的氣體交換過程。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分析吸氣、呼氣時(shí)，呼吸肌、胸廓、胸腔容積、肺、肺內(nèi)氣壓的變化，概括出肺與外界的氣體交換過程。人體的呼吸系統(tǒng)

鼻咽喉氣管支氣管呼吸道肺呼吸系統(tǒng)肺與外界的氣體交換

課本的51頁

1、肺位于______內(nèi)，左右各____個(gè)，左肺有____葉，右肺有____葉。正常情況下，肺在有節(jié)奏地呼氣和吸氣，一分鐘大約________次。2、用手按在胸部?jī)蓚?cè)，深深地吸氣，你可以感覺到肋骨在_________運(yùn)動(dòng)，胸廓______,再深深地呼氣，你可以感覺到肋骨在____________運(yùn)動(dòng)，胸廓_______。3、胸廓橫向的擴(kuò)張和收縮，是肋骨間的肌肉_________和____________的結(jié)果。胸腔一兩三15～20向上向外擴(kuò)大向下向內(nèi)縮小收縮舒張胸骨肋骨胸椎胸廓的組成胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同圍成胸廓，保護(hù)肺和心臟等器官。測(cè)量方法：三人一組，設(shè)計(jì)表格，做好記錄，為了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，應(yīng)測(cè)三次，取平均值。１、測(cè)量胸圍差的位置，男生胸前是軟尺下緣與乳頭上緣平齊，背側(cè)是軟側(cè)要在兩肩胛骨下角，女生胸前是使軟尺經(jīng)過乳頭上方的第四肋骨處。２、測(cè)量深吸氣時(shí)胸圍的長(zhǎng)度與深呼氣時(shí)胸圍長(zhǎng)度并計(jì)算其差值，即胸圍差。

姓名性別年齡胸圍差宋通（常常鍛煉）男1411劉雨男149張笑男138.8李譚女148.7王麗女138王新女138.5結(jié)論：性別有關(guān)年齡有關(guān)身體鍛煉有關(guān)1、胸廓橫向的擴(kuò)張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結(jié)果。2、胸腔容積的變化還和_______的活動(dòng)有關(guān)。3、在吸氣時(shí)，膈肌______，膈肌頂部________，使胸廓的上下徑也__________。4、呼氣時(shí)，膈肌________，膈肌頂部回升，胸廓的上下徑____________。下降舒張?jiān)龃罂s小膈收縮胸廓的擴(kuò)大與縮小是怎樣實(shí)現(xiàn)的？胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣,還是吸氣后導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大肋間肌收縮膈肌收縮胸腔容積擴(kuò)大肺擴(kuò)張肺內(nèi)氣壓縮小氣體進(jìn)入肺(吸氣)吸氣過程肋間肌舒張膈肌舒張胸腔容積縮小肺收縮肺內(nèi)氣壓增大氣體排出肺（呼氣）呼氣過程

模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖討論：（1）

橡皮膜、兩個(gè)氣球、玻璃鐘罩分別代表什么？

（2）手向下拉橡皮膜時(shí)，氣體是進(jìn)入氣球還是排出？橡皮膜回縮時(shí),氣體是進(jìn)入氣球還是排出？（3）是肺容積的擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣，還是因?yàn)槲鼩夂笫狗稳莘e擴(kuò)大？

肋間肌和膈肌胸廓的前后徑、左右徑、（上下徑）胸腔容積肺肺內(nèi)氣壓肺內(nèi)氣壓比外界氣壓氣體被呼吸運(yùn)動(dòng)吸氣呼氣舒張收縮增大縮小擴(kuò)大縮小擴(kuò)張收縮縮小增大低高吸入排出（四）課堂診斷：1.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是(

)A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉2.當(dāng)我們呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是(

)A收縮、舒張B舒張、收縮C收縮、收縮D舒張、舒張3.當(dāng)我們進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，呼吸活動(dòng)會(huì)(

)A.呼吸比較深，呼吸頻率不變B.呼吸比較淺、呼吸頻率增加C.呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)D.呼吸深度和呼吸頻率都不會(huì)增加CDC4．某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85cm，盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是95cm，盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是83cm，這個(gè)人的胸圍差是（

）A2cm

B．8cmC．10cm

D．12cm5．經(jīng)常參加體育鍛煉，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是（

）A．胸廓擴(kuò)張的范圍加大B．呼吸深度增加C.胸圍差加大D．呼吸肌收縮力增加DD4、右圖是某人在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，請(qǐng)答：（1）曲線AB段表示_____時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。（2）曲線BC段的變化中胸廓的前后徑左右徑

上下徑

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的_____點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值

。（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是AB段

BC段

。呼氣增大增大C肋間肌和膈肌都舒張肋間肌和膈肌都收縮相等1、根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是__(吸氣還是呼氣)。(2)圖中A表示____，B表示_____，

C表示___。D表示____，E表示___。(3)用手下拉E，小氣球_，表示__過程。(4)用手上推E，小氣球_____，表示__。(5)此模型不能演示胸廓的_______徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。（6）在吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部____，使胸廓的上下徑也____。呼氣時(shí)，膈肌________，膈頂部回升，胸廓的上下徑________。（7）、吸氣時(shí)，肋間肌____，膈肌____，胸腔容積_____，肺_____，肺內(nèi)氣壓_____，氣體被______；呼氣時(shí)，肋間肌____，膈肌____，胸腔容積____，肺_____，肺內(nèi)氣壓______，氣體被_____。右圖是呼吸時(shí)胸廓和膈肌的示意圖，把圖號(hào)填入問題后面的括號(hào)內(nèi)。吸氣時(shí)的狀態(tài)是圖(

)呼氣時(shí)的狀態(tài)是圖(

)一二5、下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題。（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌

，使胸腔容積

，肺隨著

，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)

，氣體便被排出。1）A圖表示在

，B圖表示在

（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌

，使胸腔容積

，肺隨著

，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)

，氣體便被吸入。呼氣吸氣收縮增大擴(kuò)張縮小舒張縮小縮小增大1）A圖表示在

，B圖表示在

（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌

，使胸腔容積

，肺隨著

，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)

，氣體便被吸入。吸氣、呼氣為什么澄清的石灰水會(huì)變渾濁？對(duì)比氣體含量的區(qū)別討論：1、甲瓶中石灰水的渾濁程度小，說明空氣中二氧化碳的含量較少；乙瓶中石灰水的渾濁程度大，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多。2、甲瓶是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組。3、人體吸入的空氣，二氧化碳含量較少，氧氣含量較多；人體呼出的氣體，二氧化碳含量較多，氧氣含量較少。肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)：1、肺泡數(shù)量多；2、肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；3、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是有一層扁平的上皮細(xì)胞組成。肺泡與血液的氣體交換呼吸作用表達(dá)式：有機(jī)物＋氧→二氧化碳＋水＋能量呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器是：線粒體課堂練習(xí)：1、肺泡壁是由()構(gòu)成A.一層上皮細(xì)胞B.多成上皮細(xì)胞C.一層肌肉細(xì)胞D.多層肌肉細(xì)胞2、氧氣進(jìn)入體內(nèi)最終要到達(dá)()A.血液B.肺部C.心臟D.組織細(xì)胞3、血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用（）A.細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體

D．線粒體4、用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化（）A．變藍(lán)

B變渾濁C無變化D．變紅5、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這（

）A．有利于肺與外界的氣體交換B有利于肺泡與血液的氣體交換C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸

D.不利于氣體交換（1）A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，

是吸入的氣體

是呼出的氣體。

（2）如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，先使石灰水變渾濁的是

。

（3）A氣體中的二氧化碳主要來來自

6、分析下表中的數(shù)據(jù)，并回答下列問題。氣體成分A（%）B（%）氮?dú)?878

氧氣1621二氧化碳40.03水蒸汽1.10.07其他氣體0.90.9BAA組織細(xì)胞。分析右圖所示實(shí)驗(yàn)：圖中所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。1、該實(shí)驗(yàn)的變量是________________。2、在實(shí)驗(yàn)裝置中，甲瓶起_________作用。3、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)最后的結(jié)果是______瓶的石灰水先變渾濁，說明的問題是_____________________。二氧化碳（的含量）對(duì)照乙呼出的氣體中二氧化碳的含量增加請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，并回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說說這二幅圖各表示了肺的哪些主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（1）肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________，其外面纏繞著豐富的_______，它們的壁都________，只有一層________。這種特點(diǎn)適于______與______之間進(jìn)行氣體交換，這充分體現(xiàn)了____________的生物學(xué)觀點(diǎn)。（2）血液由甲流到乙，其含氧量________，氧氣從肺泡進(jìn)入血液，依次要穿過的結(jié)構(gòu)有_____________。（3）肺泡中的二氧化碳被呼出體外，要依次經(jīng)過的器官是______________________甲乙肺泡毛細(xì)血管很薄上皮細(xì)胞肺泡血液結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)增多肺泡壁和毛細(xì)血管壁肺泡、支氣管、氣管、喉、咽、鼻、體外再見！1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替