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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版高三英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】Hehas______unusualchair.Itislike________“h”.A.an,anB.an,aC.a,anD.a,a2、【題文】—Whois____bestbasketballplayerinyourclass?
—Idon’tknow.I’m____newhere.A.a;anB.an;theC.the;/D./;a3、【題文】____toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.A.HavingbeenaskedB.AskingC.HavingaskedD.Beingasked4、【題文】Ishetheonlyoneofthestudentswho________herejustnow?A.isB.areC.wasD.were5、【題文】ItishardfortheGreekgovernmenttogetoverthepresentdifficulties_____getsmorefinancialsupportfromtheEuropeanUnion.A.ifB.unlessC.becauseD.since6、Christmasis________federalholidayintheStates-allgovernmentemployeesget________dayoff.()A.the;theB.a;/C.a;theD./;the7、Videogamescanbeapoorinfluenceif__________inthewronghands.()A.toleaveB.leavingC.leaveD.left評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、Evenstudentsofaverageintelligence________becometopstudentsbyimprovingtheirstudyhabits.A.mustB.canC.havetoD.oughtto9、FromthetopofMountTaiyoucangetaparticularlywonderful_____ofsunrise.A.sceneryB.sightC.viewD.scene10、Itwas______coldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacross____nightsky.A.不填;aB.a(chǎn);theC.the;aD.the;不填11、Thoughdifficult,I________himfindajob,whichmadehimverypleased.。A.triedtohelpB.managedtohelpC.triedhelpingD.succeededtohelp12、Thenewmodelsellswellbecauseitisofgood____(質(zhì)量)andthepriceislow.13、Manystudentshavetolivewithroommateswhilegoingtoschooloruniversity.Havingaroommatecanbeoneofthebestexperiences,oreasilyoneoftheworst.(36)____
Followthesefivetipstoavoidthecommonmistakesthatmakegoodroommaterelationshipsworse.
Talkthingsout.(37)____Ifsomethinghappens,sitdownwithyourroommatesandhaveaface-to-faceconversation.Complainingaboutyourroommatesbehindtheirbackscreatesnothingbutawkwardsituationsandgeneralunhappiness.
(38)____Someroommatesbecomethebestoffriends,andsomedon't.Don'tputpressureonyourselforyourroommatetoreachthislevel,especiallywhenyoufirstmeet.Remember,youaretryingtomakeanewfriend,notscareyourroommateaway.Andifyourroommatedoesn'tendupbeingyourbestfriend,thereisnoneedtoworryaboutit.
Cleanupafteryourself.Oratleast,keepyourmessonyourside.(39)____Butbeingconsideratewithwhereyouputyourownstuffwillhelpyouavoidthearguments.
Askbeforeyoutake.Thisappliestofood,clothes,suppliesandanythingelsethatyoudon'town.(40)____Evenifyoubothagreetoshareeverythingyoushouldstillask.
A.Don'texpecttobebestfriends.
B.Communicationisofvitalimportance.
C.Youdon'tneedtokeeptheroomcleanandorganizedallthetime.
D.Roomscanbereallyeasyforamesstopileup.
E.Ifyouwanttohaveagoodrelationshipwithyourroommate,itallstartswithyou.
F.Notallroommatescanbecomeyourbestfriends.
G.Showyourroommatethatyouhaverespectforhisorherbelongings.評(píng)卷人得分三、語(yǔ)法填空(共9題,共18分)14、Inonlyfiftyyears,English____(develop)intothelanguagemost____(wide)spokenandusedintheworld.Englishistheworkinglanguageofmostinternationalorganizations,internationaltradeandtourism.BusinessmenandtouristsoftencometoChinawithoutbeingabletospeak____.Chinesebusinessmen,taxidriversandstudentstalkwiththemusingEnglish.Englishisalsothelanguageof____(globe)culture,suchaspopularmusicandtheInternet.YoucanlistentoEnglishsongs____theradio____useEnglishtocommunicate____peoplearoundtheworldthroughtheInternet.Withsomanypeople____(communicate)inEnglisheveryday,____willbecomemoreandmoreimportanttohave____goodknowledgeofEnglish..”15、閱讀下面材料,在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Polarbearsaresufferingina61.____________(warm)worldthaneverbefore.Polarbearsliveinenvironmentstoocoldformostanimals.Formuchoftheyear,theyliveonthe62.____(freeze)Arcticseaice.Naturehaspreparedthemforthecoldconditions.Butnothinghaspreparedthebearsforthedanger63.____threatstheonlyhometheyknow.Thepolarbears’worldismelting.Studiesshowthatthepolaricehasreducedby9.8%every10years64.____1978.Nowabout20000to25000polarbearsliveintheArctic.Polarbearsdependontheseaicefor65.____(them)survival.“Theseaice66.____(be)theonlyplatformthatthebearswalkover,”saysAndrewDerocher,ascientistwhostudiesNorthAmericanpolarbearpopulations.“67.________it,theycan’texist.”Somemeltingandrefreezingofthepolariceisnatural.Butinawarmerworld,these(1)____(cycle)speedup,andbearshavelesstime69.____hunt).Normally,theyhavethreemonthsinthespringwhentheygainmoreweight.Theextrafatisusedlater,whenthebearsarenot70.____active)hunting.16、
1.Ihavetogetmycar_________(repair)beforegoingtowork.2.Thereareafewbooksontheshelf.Butonlyoneofthemiswellworth_____(read).3.Ismiledathim,________heignoredmeandwalkedon.4.Peoplecouldn’tcommunicate_________eachotheranywhereoranytimeuntilthetelephonewasinvented.5.Youdon’tneedtointroducehertome.We__________(know)eachotherformanyyears.6.Frankwasabouttoleave__________henoticedawalletonthefloor.7.Sheshowedmethedictionary_________shepaidalotofmoneyfor.8.Thecompetitorisrunning_________(swift)tothefinishingline.9.Canadais__________(large)thananycountryinAsia.10.Thewritertriedto________(simple)thestoryfortheyoungeraudience.17、Feelingupsetisnormal.Itcomestoyou_____________(nature)whenthingsdon’tturnouttobethewayyouthoughttheywould.However,beingtooupsetcouldmakeitdifficultforyoutodo__________you’retryingtodo,soyoushouldlearntocontrolyourfeelings.Therearemanythingsyourcando_________(stop)feelingupset.Forexample,youcanwritealistofthings_________makeyouupset.Thenburnthepaper__________tearthepageandthrowitintothedustbin!Thismightjustfiveyousome__________(relax).Youralsocanmakealistofthingsyouenjoydoing.Doingthingsthatmakeyouhappywillhelpyouforgetyour_________(annoy)things.It’salsoagoodideatocallyourfriends.Havelong_________(chat)withthemorevenplanthedayout._________(have)funwithfriendswon’tgiveyouthetimetothinkoverthingsmakingyoufeelupset.Ifyouhavethehabitofkeeping__________diary,writeallyou’refeelinginitrightnow.Youmightrealiseyou’refeelingbetterafterdoingit.18、Itwasavery___________(fright)experienceandtheywereverybrave.19、Onceuponatimeinanoldforest,therewasapoorwoodcutter____(cut)woodbythelake.Oneday,hisaxe(斧子)fellintothelake____accident.Thepoorwoodcutterdidn’tknowhowtoswim,____hecoulddonothingbutpraytothelakegoddess.
Thelakegoddessheardhisprayerandappearedbeforehim.
“Helpme!”saidthewoodcutter,“I’mverypoor,andIlostmyonlyaxe.IfIdon?tgetmyaxeback,myfamilywillstarveto____(dead),pleasehelpme!”Hecried.Afterawhile,thegoddessbroughtoutanaxe____(make)ofgoldfromthelake.
“Isthisyouraxe;mygoodman”,askedthegoddess.
"No."Thenthegoddessbroughtoutasilveraxe,butthewoodcuttersaidthatwasn’thisaxeagain.
The____(three)time,shebroughtoutthewoodcutter’saxe.Thewoodcutterjumpedup
____(happy)andsaid;“Thisismyaxe.Thankyouverymuch!”
Attheendofthestory,thegoddesswasverypleasedwiththewoodcutter’shonesty.Hejustwanted____helost.Soshedecided____(give)boththegoldandsilveraxetohim.Thewoodcuttersoldtheaxes,and____(become)arichman.
Themoralofthisstoryisthathonestyisthebestpolicy.
(1)__________________________________(2)__________________________________(3)__________________________________(4)__________________________________(5)__________________________________(6)__________________________________(7)__________________________________(8)__________________________________(9)__________________________________(10)__________________________________20、Theyhadnotimetoarrangetheirmeeting,sotheyhadit____(組織)byacompany.21、Fewpeopleareabletodevotethemselvesfully______theircareers.Oncetheyare______(devote)tothem,their______(devote)mustbringthemabigsuccess.22、_______________評(píng)卷人得分四、信息匹配(共2題,共12分)23、HowtoFixaRelationshipIfyou’rehavingaproblemwithyourrelationship,you’renotalone.____However,youcanmakeitworkoutifyoudecidetoworktogethertofixit.Recognizetheproblems.Anynumberofproblemscoulddoharmtoyourrelationship.Youshouldlookforsignsandsymptomsoftheproblemsyou'refacing.Listeningattentivelyisthekey,whichcanhelpyouunderstandwhatheorsheisfeeling.____Actuallythinkaboutwhatthepersonissaying,andmaybetrytounderstandwhatisbehindthewords,aswell.Youalsohavearighttodiscusswhatyou'refeelingandthinking.Thekeyistokeepacalmhead.____Onceyoufigureoutwhatyourproblemsaretogether,haveaconversationtofindwaystosolvethem.Howcanyousolvetheproblemsinawaythatbothofyoucanlivewith?____Startwiththeplaceyoubothagreeon.Maybeyoucanbothagreeontheproblematleast,ormaybeyoucanagreeonthefirststeptothesolution.Forinstance,maybeyouagreethatyouarefeelingdisconnected.Maybeyoucantakeitonestepfurtherandagreethatyouneedtospendmoretimetogether.Makeaplantogether.Onceyou'reagreedtosolutions,it'stimetoputthemintoconcreteterms.Forinstance,ifyoubothagreeyouneedtospendmoretimetogether,thenmaybetheagreementwillbethatyoushouldmakeadateatleastonceaweek.Findwaystocompromise.Thekeytoanyrelationshipislearningtocompromise.____Compromisingisaboutfindingcommonground,andbothofyougivinginalittleontheissue.(1)_______。A.Spendtimeconnecting.B.Talkaboutsolutionstogether.C.Don'tjustletthewordspassoveryou.D.Inotherwords,youneedtolookforcommonground.E.Mostpeoplehavetroublewithrelationshipsatonepointoranother.F.Youcan'tjustexpecttowineveryargument,asrelationshipsneedtogiveandtake.G.Whateveryouneedtodo,takeafewminutestocalmdownbeforecontinuingthediscussion.(2)______。A.Spendtimeconnecting.B.Talkaboutsolutionstogether.C.Don'tjustletthewordspassoveryou.D.Inotherwords,youneedtolookforcommonground.E.Mostpeoplehavetroublewithrelationshipsatonepointoranother.F.Youcan'tjustexpecttowineveryargument,asrelationshipsneedtogiveandtake.G.Whateveryouneedtodo,takeafewminutestocalmdownbeforecontinuingthediscussion.(3)______。A.Spendtimeconnecting.B.Talkaboutsolutionstogether.C.Don'tjustletthewordspassoveryou.D.Inotherwords,youneedtolookforcommonground.E.Mostpeoplehavetroublewithrelationshipsatonepointoranother.F.Youcan'tjustexpecttowineveryargument,asrelationshipsneedtogiveandtake.G.Whateveryouneedtodo,takeafewminutestocalmdownbeforecontinuingthediscussion.(4)_____。A.Spendtimeconnecting.B.Talkaboutsolutionstogether.C.Don'tjustletthewordspassoveryou.D.Inotherwords,youneedtolookforcommonground.E.Mostpeoplehavetroublewithrelationshipsatonepointoranother.F.Youcan'tjustexpecttowineveryargument,asrelationshipsneedtogiveandtake.G.Whateveryouneedtodo,takeafewminutestocalmdownbeforecontinuingthediscussion.(5)_____。A.Spendtimeconnecting.B.Talkaboutsolutionstogether.C.Don'tjustletthewordspassoveryou.D.Inotherwords,youneedtolookforcommonground.E.Mostpeoplehavetroublewithrelationshipsatonepointoranother.F.Youcan'tjustexpecttowineveryargument,asrelationshipsneedtogiveandtake.G.Whateveryouneedtodo,takeafewminutestocalmdownbeforecontinuingthediscussion.24、Whenpeopleusefoodasawaytodealwithfeelinginsteadofsatisfyinghunger,emotionaleatinghappens.(36)______Haveyoueverfinishedawholebagofchipsoutofboredomordownedcookieaftercookiewhilepreparingforabigtest?Butwhendonealot-especiallywithoutrealizingit-emotionaleatingcanaffectweight,health,andoverallwell-being.
Notmanyofusmaketheconnectionbetweeneatingandourfeelings.
(37)______Oneofthebiggestmythsaboutemotionaleatingisthatit'scausedbynegativefeelings.Yes,peopleoftenturnoffoodwhenthey'restressedout,Lonely,sad,anxious,orbored.Butemotionaleatingcanbelinkedtopositivefeelingstoo,liketheromanceofsharingdessertonValentine'sDayorthecelebrationofholidayfeast.Sometimescommotionaleatingistiedtomajorlifeevents,likeadeathoradivorce.(38)______.
Emotionaleatingpatternscanbelearned:Achildwhoisgivencandyafterabigachievementmaygrowupusingcandyasarewardforajobwelldone.(39)______It'snoteasyto"unlearn"patternsofemotionaleating.Butitispossible.Anditstartswithanawarenessofwhat'sgoingon.
We'reallemotionaleaterstoadegree.Butforsomepeopleemotionaleatingistheoncethepleasureofeatingisgone,thefeelingthatcauseitremain.(40)______That'swhyithelpstoknowthedifferencebetweenphysicalhungerandemotionalhunger.
Nexttimeyoureachforasnack,waitandthinkaboutwhichtypeofhungerisdrivingit.
A.Believeitornot,we'veallbeenthere.
B.Ifacryingboygetssomecookies,hemaylinkcookieswithcomfort.
C.Onestudyfoundthatpeoplewhocatfoodlikepizzabecomehappyafterwards.
D.Andyouoftenmayfeelworseabouteatingtheamountortypeoffoodyoulike.
E.Understandingwhatdrivesemotionaleatingcanhelppeopletakestepstochangeit.
F.Boysseemtopreferhot,homemadecomfortmeals,whilegirlsgoforchocolateandicecream.
G.Moreoften,though,it'sthecountlesslittledailystressesthatcausesomeonetoseekcomfortinfood.。(1)A.AB.BC.CD.DE.E。(2)A.AB.BC.CD.DE.E。(3)A.AB.BC.CD.DE.E。(4)A.AB.BC.CD.DE.E。(5)A.AB.BC.CD.DE.E評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共4題,共12分)25、寫(xiě)作目前出國(guó)旅游很熱門(mén),假設(shè)你是某高中學(xué)生李華,你的朋友Lily你的朋友
要點(diǎn)如下:
1旅游中出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象。
2你的建議。
注意:1詞數(shù)在100左右;
2可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3參考詞匯:吐痰spit;樹(shù)立形象upholdanimage計(jì)劃假期出國(guó)旅游,希望你能給予她一些建議。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇電子郵件回復(fù)她。26、寫(xiě)作。
你校將于5月4日在學(xué)校籃球場(chǎng)舉辦高中生機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽;請(qǐng)你代表校學(xué)生會(huì)根據(jù)下面提示寫(xiě)一篇書(shū)面通知,內(nèi)容如下:
1請(qǐng)?jiān)敢鈪⒓拥耐瑢W(xué)在4月26日前到學(xué)生會(huì)報(bào)名;
2參評(píng)內(nèi)容包括機(jī)器人的外觀和功能;
3前五名獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加銀川市中學(xué)生機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽。
注意:
1詞數(shù)100左右;
2可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);以使行文連貫;
3開(kāi)頭和結(jié)尾已給出;不計(jì)入總詞匯。
參考詞匯:報(bào)名signup;外貌appearance;功能function
Notice
ArobotdesigncontestwillbeheldinourschoolonthebasketballcourtonMay4th.27、寫(xiě)作。
假如你是銀川一中的李華,你在某英文論壇上看到一個(gè)帖子。澳大利亞中學(xué)生Martin想來(lái)中國(guó)旅游;你向他推薦了西安市,請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一封電子郵件。
內(nèi)容包括:1.自我介紹;
2.推薦理由:歷史悠久;景色優(yōu)美、文化豐富、市民友好、小吃多樣;
3.你的祝愿。
注意:1.字?jǐn)?shù)不少于100;
2.適當(dāng)加入細(xì)節(jié);使內(nèi)容充實(shí);行文連貫。
DearMartin,
I'mverygladtohavereadthepostthatyouputontheEnglishForum.28、假如你是李華,今年暑假去打工,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文“AnUnforgettableExperience”;以發(fā)表在???。工作地點(diǎn)一家必勝客(Pizzahut)快餐店。
工作時(shí)間四個(gè)星期;每天7小時(shí)。
工作情況當(dāng)保潔員(cleaner),工作辛苦且枯燥,每天要起早貪黑地工作;差點(diǎn)中途放棄。
你的體會(huì)遇到了一些沒(méi)預(yù)料到的困難,認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)(labor)的意義
注意:1.必須使用第一人稱;
2.不要逐句翻譯;可適當(dāng)擴(kuò)展,詞數(shù)100--120左右;
3.要求字跡工整,卷面整潔。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【解析】
試題分析:句意:他有一個(gè)不一般的椅子;它像個(gè)字母h。不定冠詞a/an表示某一類人或某事物中的任何一個(gè),經(jīng)常用在第一次提到某人或某物時(shí),用不定冠詞起介紹作用,表示一個(gè)。a用于輔音音素前an用于元音因素前。unusual元音因素開(kāi)頭,h也是元音音素開(kāi)頭,故填A(yù)。
考點(diǎn):考查冠詞的用法?!窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解析】
試題分析:句意:—誰(shuí)是你們班最好的籃球運(yùn)動(dòng)員?—我不知道,我是新來(lái)的。題中best為最好;是形容詞最高級(jí),前面要加定冠詞the;第二空中new前面不需要加冠詞。故選C。
考點(diǎn):考查冠詞的用法?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【解析】
試題分析:考查分詞做狀語(yǔ)。本題中的動(dòng)詞ask與后面句子主語(yǔ)I之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,故使用用過(guò)去分詞在句中做狀語(yǔ);在很多情況下過(guò)去分詞done="having"beendone;既表示被動(dòng);也表示已經(jīng)完成。句意:那天晚上被要求加班,我錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)很棒的電影。故A正確。
考點(diǎn):考查分詞做狀語(yǔ)。
點(diǎn)評(píng):當(dāng)分詞做狀語(yǔ)的時(shí)候,如果構(gòu)成分詞的動(dòng)詞與句子的主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系,就使用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ);當(dāng)二者構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,使用過(guò)去分詞做狀語(yǔ)。如果分詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前,就使用分詞的完成式。如果分詞與句子的主語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系,可以使用狀語(yǔ)從句或者獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)?!窘馕觥俊敬鸢浮緼4、C【分析】【解析】C句意:他是唯一一個(gè)剛才在這里的學(xué)生嗎?先行詞為theonlyoneofthestudents,是單數(shù)概念,關(guān)系代詞who在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ),定語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù),根據(jù)從句中的時(shí)間狀語(yǔ)“justnow”可知,從句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),故選C項(xiàng)?!窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】【解析】根據(jù)句意可知“除非有來(lái)自歐洲聯(lián)盟的更多的經(jīng)濟(jì)支持,否則希臘政府很難克服目前的困難”,只能選擇unless“除非”才能使句意完整??疾闋钫Z(yǔ)從句的連詞題事實(shí)上非常簡(jiǎn)單,只要找到句中的關(guān)鍵詞,然后從句意上去排除就行了,本題關(guān)鍵詞是hard和morefinancialsupport。【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】圣誕節(jié)是美國(guó)的一個(gè)國(guó)家假日,所有的政府職員這天休假.【解析】【解答】答案:C,考查冠詞的用法,第一空填a,泛指"一個(gè)全國(guó)的假日",第二空填the,特指圣誕節(jié)這一天,選C.7、D【分析】答案:D
由于Videogames和leave之間是被動(dòng)關(guān)系,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài).因?yàn)樵趇f引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中,遵循"主將從現(xiàn)"的原則,所以用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài).又由于此句是省略句,在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中,如果主、從句的主語(yǔ)一致,而且從句又有be時(shí),常常省略主語(yǔ)和be.所以選D項(xiàng).
故選:D.
電腦游戲可能會(huì)有不好的影響;如果它們被操作不當(dāng).
此題考查兩點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的省略.掌握了"在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中,如果主句是將來(lái)時(shí),那么從句要用一般現(xiàn)在時(shí)代替."這一語(yǔ)法現(xiàn)象,解決此類題就不難了.【解析】D二、填空題(共6題,共12分)8、略
【分析】B解析考查情態(tài)動(dòng)詞。句意為:即使智力一般的學(xué)生也可以通過(guò)改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣而成為優(yōu)等生。can在此處表示“能夠”?!窘馕觥俊敬鸢浮?、C【分析】試題分析:考查名詞辨析:句意為:你可以從泰山頂上看到特別美麗的日出風(fēng)景。A.scenery自然風(fēng)光,B.sight風(fēng)景名勝,scene場(chǎng)景,view指在遠(yuǎn)處或高處以人的角度看到的scenery的一部分,符合語(yǔ)境。所以選C??键c(diǎn):考查名詞辨析【解析】【答案】C10、B【分析】第一空“一個(gè)寒冷的冬夜”,應(yīng)用不定冠詞a;第二空“夜空”,指獨(dú)一無(wú)二的事物用定冠詞the。故答案為B?!究键c(diǎn)定位】考查冠詞用法【解析】【答案】B11、B【分析】【解析】試題分析:考查固定詞組。Trytodosth努力做某事;managetodosth設(shè)法成功做某事;trydoingsth嘗試做某事;succeedindoingsth成功做某事;句意:盡管很困難,但是我成功地幫助他找到了工作,這讓他很開(kāi)心。根據(jù)句意說(shuō)明B正確??键c(diǎn):考查固定詞組【解析】【答案】B12、quality【分析】【分析】這種新模型賣(mài)得很好因?yàn)樗|(zhì)量好,價(jià)格低.【解析】【解答】答案:quality考查翻譯填空.quality意為"質(zhì)量",quality用于指"商品"時(shí),表示商品"質(zhì)量",通常用單數(shù)形式quality;表示"商品的性能"時(shí)一般用復(fù)數(shù)形式qualities.13、EBACG【分析】【分析】本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章向我們介紹了在大學(xué)中如何與室友友好相處的辦法.【解析】【解答】36.E主旨大意題;該空格填的是總起段的最后一句,根據(jù)文章下面的內(nèi)容是分述如何用有效的方法處理與舍友之間的關(guān)系的,結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)的意思,故選E.
37.B細(xì)節(jié)理解題;根據(jù)本段的小標(biāo)題Talkthingsout,可知此段主要是講述要開(kāi)誠(chéng)公布地跟舍友們講出自己的心里話,要跟舍友溝通交流,故選B.
38.A細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)空格后的一句:Someroommatesbecomethebestoffriends;andsomedon't,可知作者所表述的觀點(diǎn)是:并不是所有的舍友都能成為你的好朋友,故選A.
39.C細(xì)節(jié)理解題,此段的小標(biāo)題是Cleanupafteryourself(自掃門(mén)前雪),同時(shí),空格后又出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折詞but;故選C.
40.G推理判斷題,根據(jù)前文Askbeforeyoutake.Thisappliestofood,clothes,suppliesandanythingelsethatyoudon'town可知此段主要是講需要經(jīng)過(guò)舍友的允許才能拿他們的東西用,故選G.三、語(yǔ)法填空(共9題,共18分)14、略
【分析】時(shí)間為in+時(shí)間段,故句子的動(dòng)詞應(yīng)使用完成時(shí),根據(jù)文章的整體時(shí)態(tài),此處應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)。故填hasdeveloped。
此處應(yīng)使用副詞修飾動(dòng)詞spoken,故填widely。
聯(lián)系上下文,此處說(shuō)的是“商人和游客們來(lái)到中國(guó)卻不會(huì)說(shuō)中文”。故填Chinese。
形容詞修飾名詞culture。故填global。
ontheradio在廣播上。故填on。
根據(jù)文意,此處表示“或者”的含義。故填or。
句意:和全世界的人通過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)行交流。communicatewithsb.與進(jìn)行交流。故填with。
此處考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu),賓語(yǔ)和賓補(bǔ)是主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)。故填communicating。
it作形式主語(yǔ),指代后文的tohave...ofEnglish。故此處填it。
haveagoodknowledgeof精通方面的知識(shí),或很好地掌握方面的知識(shí)。故填a?!窘馕觥俊拘☆}1】hasdeveloped【小題2】widely【小題3】Chinese【小題4】global【小題5】on【小題6】or【小題7】with【小題8】communicating【小題9】it【小題10】a15、略
【分析】考查形容詞的比較級(jí),根據(jù)后面的thaneverbefore可知,這里應(yīng)該用形容詞的比較級(jí)形式,故填warmer。
考查動(dòng)詞的過(guò)去分詞,過(guò)去分詞表示被動(dòng)和完成,這里frozen表示已經(jīng)被凍住了的北冰洋的冰,作定語(yǔ),故填frozen。
考查引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞,先行詞是thedanger,指物,在從句中作主語(yǔ),故填that/which。
考查介詞,since后面跟時(shí)間名詞常與現(xiàn)在/過(guò)去完成時(shí)連用,故填since。
考查代詞,修飾名詞要用形容詞性物主代詞,故填their。
考查系動(dòng)詞,本文用的是現(xiàn)在的時(shí)態(tài),故填is。
考查介詞,本句意思是如果沒(méi)有它,他們就無(wú)法生存,故填Without。
考查名詞,由these修飾,要用復(fù)數(shù)名詞,故填cycles。
考查不定式,havetimetodosth.是固定結(jié)構(gòu),意思是有時(shí)間做某事,故填tohunt。
考查副詞,修飾動(dòng)詞要用副詞,故填actively?!窘馕觥俊拘☆}1】warmer【小題2】frozen【小題3】that/which【小題4】since【小題5】their【小題6】is【小題7】Without【小題8】cycles【小題9】tohunt【小題10】actively16、略
【分析】略【解析】1.repaired2.reading3.but4.with5.haveknown6.when7.which/that8.swiftly9.larger10.simplify17、略
【分析】nature的副詞形式naturally修飾動(dòng)詞comes。故填naturally。
do后面缺少賓語(yǔ),what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,what做從句的賓語(yǔ)。故填what。
此處需要用動(dòng)詞不定式形式表目的。故填tostop。
此處為定語(yǔ)從句,關(guān)系代詞that/what指代先行詞things,在從句中做主語(yǔ)。故填that/what。
并列連詞or(或者)前后表達(dá)的是兩種方式。故填or。
some后應(yīng)填relax的名詞形式relaxation,relaxation不可數(shù)。故填relaxation。
動(dòng)詞ing形式做形容詞修飾things。故填annoying。
haveachat或havechats都意為閑聊。此處前面已有限定詞long。故填chats。
此處為動(dòng)名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)的表達(dá)。故填Having。
keepadiary意為“堅(jiān)持寫(xiě)日記”,側(cè)重表狀態(tài)。故填keepadiary。【解析】【小題1】naturally【小題2】what【小題3】tostop【小題4】that/what【小題5】or【小題6】relaxation【小題7】annoying【小題8】chats【小題9】Having【小題10】a18、略
【分析】句意:這是一次令人害怕的經(jīng)歷,他們都很勇敢。frightening令人恐懼的,修飾物;frightened受驚的,害怕的,修飾人。本句修飾it,故填frightening?!窘馕觥縡rightening19、略
【分析】這里是therebe句型,be動(dòng)詞就是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞,所以這里的cut只能是非謂語(yǔ)動(dòng)詞,cut與主語(yǔ)apoorwoodcutter之間是主動(dòng)關(guān)系,所以要用cut的現(xiàn)在分詞形式cutting。故填cutting。
句意:一天,他的斧子不小心掉進(jìn)了湖里。byaccident偶然,不經(jīng)意,固定搭配。故填by。
前后兩個(gè)都是句子,可以考慮純空格處要填連詞,根據(jù)前面句子存在承接并列關(guān)系,可以用so表結(jié)果,也可用and表承接。故填so/and。
starvetodeath餓死,這里要用dead的名詞形式death作介詞to的賓語(yǔ),故填death。
這里是madeofgold過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾前面的名詞anaxe,被修飾詞axe與非謂語(yǔ)動(dòng)詞make之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用make的過(guò)去分詞made。故填made。
根據(jù)文章內(nèi)容可知,河神先拿出了金斧子,然后拿出銀斧子,這次是第三次拿出斧子,所以要用基數(shù)詞three的序數(shù)詞形式third。故填third。
這里用形容詞happy的副詞形式happily修飾前面的動(dòng)詞詞組jumpedup,故填happily。
句意:他只要他丟失的東西。這里是what引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句,并在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)的成分。根據(jù)句意,故填what。
decidetodosth.決定做某事,固定搭配。故填togive。
句意:那個(gè)伐木人就把斧頭賣(mài)了,成為了一個(gè)有錢(qián)人。這里有并列連詞and,所以become與前面的謂語(yǔ)動(dòng)詞sold并列,要保持時(shí)態(tài)一致,用一般過(guò)去時(shí),所以這里要用become的過(guò)去時(shí)became。故填became。【解析】【小題1】cutting【小題2】by【小題3】so/and【小題4】death【小題5】made【小題6】third【小題7】happily【小題8】what【小題9】togive【小題10】became20、略
【分析】根據(jù)后面的byacompany可知,應(yīng)該用被動(dòng),havesth.done中的過(guò)去分詞表示“讓某事被做;讓別人做某事”,這里指“讓公司組織這次會(huì)議”,故填organized?!窘馕觥縪rganized21、to【分析】答案:to;devoted;devotion考查詞類轉(zhuǎn)換.動(dòng)詞devote的含義是"獻(xiàn)身、致力、專心".通常和介詞to搭配表示"致力于、獻(xiàn)身于";其形容詞形式為devoted(摯愛(ài)的、忠誠(chéng)的、全心全意的);其名詞形式為devotion(摯愛(ài)、關(guān)照、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)).第一處空白考查短語(yǔ)devoteoneselfto;第二處空白考查短語(yǔ)bedevotedto;第三處空白在句子中作主語(yǔ);所以用名詞形式.故答案為to;devoted;devotion.
很少有人能夠全身心地投入到他們的事業(yè)中去.一旦他們?nèi)硇牡赝度氲绞聵I(yè)中去;他們的奉獻(xiàn)必將給他們帶來(lái)巨大的成功.
本題考查詞類轉(zhuǎn)換.熟記各類單詞在句子中的不同用法,掌握英語(yǔ)單詞詞性變化的基本規(guī)律,從而寫(xiě)出正確答案【解析】to22、spotted【分析】本文敘述的是了Fiona和一只沒(méi)有翅膀的大黃蜂的故事,應(yīng)用一般過(guò)去時(shí);根據(jù)語(yǔ)境可知,她在照顧管理花園時(shí),發(fā)現(xiàn)了大黃蜂。用spot的過(guò)去式形式,故填spotted。
分析句子結(jié)構(gòu)可知,本空引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,指代前面的句子“大黃蜂沒(méi)有翅膀”,在從句中作主語(yǔ),用關(guān)系代詞which,故填which。
根據(jù)語(yǔ)境可知,這只昆蟲(chóng)有很小的機(jī)會(huì)幸存。chance是可數(shù)名詞,前面沒(méi)有冠詞限定,應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,故填chances。
根據(jù)語(yǔ)境可知,F(xiàn)iona用一些糖水來(lái)款待它。treatto是固定搭配,譯為“用來(lái)款待”,故填to。
根據(jù)語(yǔ)境可知,晴天的時(shí)候,F(xiàn)iona把它取出來(lái),帶它外出散步。a表示泛指,表示“一次”,修飾名詞walk,故填a。
根據(jù)語(yǔ)境可知,他們之間形成了友誼。between是介詞,之后接they的賓格形式them,故填them。
根據(jù)語(yǔ)境可知,每次Fiona在花園處停下來(lái),她的小的新朋友就會(huì)出現(xiàn)來(lái)迎接她。分析句子結(jié)構(gòu)可知,本空作目的狀語(yǔ)用不定式形式,故填togreet。
根據(jù)語(yǔ)境可知,大黃蜂的壽命一般是僅有18周,但是由于Fiona的悉心照顧,它活的時(shí)間更長(zhǎng)。前后語(yǔ)意轉(zhuǎn)折,用連詞but符合語(yǔ)境和邏輯,故填but。
根據(jù)語(yǔ)境可知,令人難過(guò)的是,大黃蜂死去后,友誼再也不能持續(xù)了。本空放于句首作狀語(yǔ),應(yīng)用副詞形式,同時(shí)注意首字母要大寫(xiě),故填Sadly。
根據(jù)語(yǔ)境可知,令人難過(guò)的是,大黃蜂死去后,友誼再也不能持續(xù)了,給它的救助者留下一段美好的記憶。分析句子結(jié)構(gòu)可知,本空作結(jié)果狀語(yǔ),與前面內(nèi)容之間是邏輯上的主謂關(guān)系,用現(xiàn)在分詞形式,表主動(dòng),故填leaving。【解析】【小題1】spotted【小題2】which【小題3】chances【小題4】to【小題5】a【小題6】them【小題7】togreet【小題8】but【小題9】Sadly【小題10】leaving四、信息匹配(共2題,共12分)23、略
【分析】略
略。
略。
略。
略。
【解析】。【小題1】E【小題2】C【小題3】B【小題4】D【小題5】F24、略
【分析】36-40AEGBD
36題答案:A考查細(xì)節(jié)推理,根據(jù)前面的"Whenpeopleusefoodasawaytodealwithfeelinginsteadofsatisfyinghunger,emotionaleatinghappens"(當(dāng)人們使用食物來(lái)作為一種處理感情而不是滿足饑餓的方法的時(shí)候,情感飲食就發(fā)生了)及后面的"Haveyoueverfinishedawholebagofchipsoutofboredomordownedcookieaftercookiewhilepreparingforabigtest?"(你有沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)聊而吃完一整包的薯片或者是在準(zhǔn)備一場(chǎng)大考的時(shí)候不停地吃餅干?)可知本題答案為A選項(xiàng)"不管你信還是不信;我們都去過(guò)那(經(jīng)歷過(guò)那樣的情況)".
37題答案:E考查細(xì)節(jié)推理,根據(jù)后面的"Oneofthebiggestmythsaboutemotionaleatingisthatit'scausedbynegativefeelings"(關(guān)于情感飲食的一個(gè)最大的謎團(tuán)就是它是由負(fù)面的情感所引起的)可知本題答案為E選項(xiàng)"明白是什么導(dǎo)致情感飲食能幫助人們采取措施來(lái)改變它".
38題答案:G考查細(xì)節(jié)推理,根據(jù)前面的"Sometimescommotionaleatingistiedtomajorlifeevents,likeadeathoradivorce."(有時(shí)候情感飲食與重大的生活事件相關(guān);比如死亡和離婚)可知本題答案為G選項(xiàng)"然而,更多的時(shí)候是那些無(wú)數(shù)的生活中的小壓力使我們?cè)谑澄镏腥で蟀参?.
39題答案:B考查細(xì)節(jié)推理,根據(jù)前面的"Emotionaleatingpatternscanbelearned:Achildwhoisgivencandyafterabigachievementmaygrowupusingcandyasarewardforajobwelldone"(情感飲食的模式是可習(xí)得的:取得成就后被給予糖果的孩子可能在成長(zhǎng)的過(guò)程中使用糖果來(lái)作為對(duì)一份完成出色的工作的獎(jiǎng)勵(lì))可知本題答案為B選項(xiàng)"如果一個(gè)哭的孩子得到了一些餅干;他可能就會(huì)把餅干和安慰聯(lián)系在一起".
40題答案:D考查細(xì)節(jié)推理,根據(jù)前面的"Butforsomepeopleemotionaleatingistheoncethepleasureofeatingisgone,thefeelingthatcauseitremain"(但是對(duì)于很多人而言情感飲食是吃的快樂(lè)消失了,而產(chǎn)生情感飲食的糟糕情緒還在)及后面的"That'swhyithelpstoknowthedifferencebetweenphysicalhungerandemotionalhunger"(那就是為什么這有助于了解身體饑餓與情緒饑餓的不同)可知本題答案為D選項(xiàng)"而且你通常在吃了一定量的或者是你喜歡的食物后感覺(jué)更糟了".
當(dāng)人們使用食物來(lái)作為一種處理感情而不是滿足饑餓的方法的時(shí)候;就產(chǎn)生了情感飲食;但是如果尤其是無(wú)意識(shí)地過(guò)多這樣做,那么這將會(huì)影響到我們整體的健康.
本文是一篇選句填空,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案.【解析】?!拘☆}1】A【小題2】E【小題3】G【小題4】B【小題5】D五、寫(xiě)作題(共4題,共12分)25、例文:
Dearlily;
Iamsogladtoreceiveyourletterlellingmeyouwillgoonanoverseastrip,herearemysuggestions.
Asweknow,withmoreandmoreChinesegoingonoverseastrips,someofthemshoutloudly,litterorspitinpublic,whichhasdonegreatharmtoourgoodreputation.Therefore,tobeginwith,youhavetounderstandandrespectforeigncultures,soastogetalongwell.Andbeforeyoustartyouroverseastrip,remembertolearnaboutthecultureandcustomthere.What’smore,whereveryougoyouneedtoprotecttheenviroment.Inthisway,you1’llwinrespectforyourselfaswellasourcountry.Finally,youshouldalwayskeepinmindthatitiseveryone’sresponsibilitytounholdimageofourmotherland.
Idowishyouhaveagoodtime!【分析】【分析】目前出國(guó)旅游很熱門(mén),假設(shè)你是某高中學(xué)生李華,你的朋友Lily計(jì)劃假期出國(guó)旅游,希望你能給予她一些建議。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇電子郵件回復(fù)她。要點(diǎn)如下:1旅游中出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象。2你的建議。寫(xiě)作時(shí)不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫同時(shí)要把所提示的點(diǎn)寫(xiě)全,語(yǔ)句通順,同時(shí)要注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、
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