2025年人教新課標七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標七年級歷史上冊月考試卷586考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】鄭和下西洋是中國古代規(guī)模最大、船只最多、海員最多、時間最久的海上航行，并到過三十多個國家和地區(qū)，他不可能到達的地方是（）A.大西洋沿岸B.紅海沿岸C.印度洋沿岸D.非洲東海岸2、23；假如你生活在唐朝；不可能看到的情景是（）

A.農(nóng)民用曲轅犁耕地。

B.家中擺著唐三彩。

C.長安大明宮含元殿；氣勢恢弘，富麗堂皇。

D.長安城內(nèi)有許多“瓦子”，十分熱鬧3、.《來自星星的你》主人公都教授于1603年8月25日（中國明朝后期）從外星球掉落到朝鮮大地。如果當時他到中國，最不可能（）A.了解科舉考試B.聽鄭和下西洋的故事C.學習活字印刷術(shù)D.查閱《尼布楚條約》4、標志科舉制正式形成的是（）A.明經(jīng)科的創(chuàng)立B.進士科的創(chuàng)立C.殿試的設(shè)立D.武舉的創(chuàng)立5、秦長城的起止點是：（）①嘉峪關(guān)②臨洮③山海關(guān)④遼東A.①③B.①④C.②③D.②④6、公元前221年，秦兼并六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國家。這一年屬于（）A.公元前3世紀初B.公元前3世紀末C.公元前2世紀初D.公元前2世紀末7、隋朝一位蘇州書生；要到洛陽去求學，如果走運河水路，按順序應(yīng)經(jīng)過的河段是（）

①永濟渠②通濟渠③邗溝④江南河。A.①②③B.②③④C.④③②D.①③④8、商朝在歷史上又稱為殷商或殷，原因是（）A.商朝建立定都于殷B.名叫殷的商王規(guī)定的C.商王盤庚遷都到殷D.殷代表吉祥如意評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、修建都江堰的是秦國蜀郡太守____父子。10、______年，鮮卑拓拔部首領(lǐng)拓拔圭建立魏國，史稱北魏。11、我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是______。12、元朝著名天文學家郭守敬主持修訂的《授時歷》測定一年為365.2425天，與現(xiàn)在國際通行的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早了700年。______（判斷對錯）13、從春秋戰(zhàn)國到魏晉時期發(fā)生了很多經(jīng)典的戰(zhàn)爭；傳遞出了寶貴的戰(zhàn)爭思想和智慧。

（1）公元前260年；秦；趙之間發(fā)生空前的______，趙軍向秦軍投降。

（2）公元前207年；______項羽以少勝多大敗秦軍主力，秦朝走向衰亡。

（3）208年；______孫劉聯(lián)軍大敗曹軍，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

（4）383年，東晉與前秦進行______，這是一次典型的以少勝多的著名戰(zhàn)役。14、生產(chǎn)工具的革新可以提高生產(chǎn)效率，促進農(nóng)業(yè)生發(fā)展。唐朝時期創(chuàng)新的耕種工具和灌溉工具分別是______和______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、使“分封制”變成“郡縣制”的是商鞅。（）16、(6分)史實與推論：科學全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論。請在答題卡上對下面的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)史料：鄭和不僅僅是一個偉大的航海家；他留下了一份偉大的精神遺產(chǎn)。這個遺產(chǎn)就是要天下共享太平之福的偉大理想。

——毛佩琦《鄭和下西洋六百年祭》

推論：鄭和下西洋溝通了歐亞非美四大洲；把世界聯(lián)成一個整體，維護了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社會的生存；國民的生計、群眾的生命便是。民生就是政治的中心；就是經(jīng)濟的中心和種種歷史活動的中心。

——孫中山。

推論：孫中山領(lǐng)導辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權(quán)的國家。()

(3)史料：惟屬望於新鮮活潑之青年；一；自主的而非奴隸的；二、進步的而非保守的；三、進取的而非退隱的；四、世界的而非鎖國的；六、科學的而非想像的。

——陳獨秀《敬告青年》

推論：陳獨秀提出的民主；進步、開放、科學的思想；為知識青年吹響了奮進的號角，促進了他們的覺醒。()

(4)史料：中國共產(chǎn)黨成立以后；由于無產(chǎn)階級的領(lǐng)導，引出了階級關(guān)系的新調(diào)度，農(nóng)民革命的大發(fā)動，反帝國主義和反封建主義的革命徹底性，。所有這些，都是在資產(chǎn)階級領(lǐng)導革命時期不可能出現(xiàn)的。

——毛澤東《矛盾論》

推論：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命是一場徹底的反帝反封建的新民主主義革命。()

(5)史料：為了牢記歷史；表明中國人民堅決維護國家主權(quán)；領(lǐng)土完整和世界和平的堅定立場，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。

——新華社。

推論：偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠銘記并不斷發(fā)揚光大。()

(6)史料：新航路開辟后；美洲的玉米；甘薯、馬鈴薯、煙草、可可，以及各種當時鮮為人知的蔬菜瓜果，通過各種渠道傳至舊大陸各地區(qū)。飲荼、飲非洲出產(chǎn)的咖啡逐漸成為歐洲的風尚。

——《世界通史》

推論：新航路開辟擴大了各國間的經(jīng)濟文化交流，豐富了人們的生產(chǎn)與生活。()17、我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家是元朝。（）18、北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體通史巨著。19、元謀人距今70萬-20萬年，是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。______（判斷對錯）20、史實：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書；他的手段是刑罰的裁判；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結(jié)果，始皇失敗了。武帝成功了?！?/p>

──顧頡剛《秦漢的方土與儒生》

推論：秦始皇與漢武帝統(tǒng)一思想的做法本質(zhì)上都是文化專制主義，只不過二人采取的手段不同而已。（）21、北京人生活在距今約70萬20萬年，是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。

。A.正確B.錯誤22、公元前21世紀，啟建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝。______（判斷對錯）23、西周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，周王室的統(tǒng)治力在這一時期大大減弱。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共6分)24、據(jù)此，結(jié)合所學知識談?wù)勀銓鬃铀枷胗绊懙恼J識。25、依據(jù)材料三，請概括出秦朝、隋朝二世而亡的相同原因。26、兩千多年的民族關(guān)系對我們當今處理民族關(guān)系有何啟示？評卷人得分五、辨析題(共3題，共18分)27、公元前1046年；周武王在孤泉之野擊敗商紂王的軍隊，商紂王自焚，商朝滅亡。

判斷上述材料正誤；理由是什么？28、漢武帝為了解決諸侯王滋事問題；采納主父偃的建議頒布“分封制”。

錯誤：________

理由：________29、老師布置了一篇小論文“假如我中了進士”；小明在文中有一段這樣的話：唐朝創(chuàng)立的“三省六部制”是一套完善的政治機構(gòu)，我喜歡中書省工作，可以替皇帝起草政令。

錯誤：________

理由：________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】鄭和最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，所以B、D正確。他去紅海沿岸和非洲東海岸肯定經(jīng)過印度洋沿岸，所以A正確。新航路開辟后才能到達大西洋沿岸，所以答案為A。【解析】【答案】A2、D【分析】本題考查了唐朝的相關(guān)史實。結(jié)合所學的知識可知，唐朝時期，在農(nóng)業(yè)方面，農(nóng)民用曲轅犁耕地；在手工業(yè)方面，在家中擺著唐三彩；當時的唐都長安大明宮含元殿，氣勢恢弘，富麗堂皇；“瓦子”是宋朝才出現(xiàn)的娛樂場所，所以長安城內(nèi)有許多“瓦子”，十分熱鬧表述錯誤。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】本題考查了歷史上的相關(guān)史實。結(jié)合所學的知識可知，A了解科舉考試講述的是隋朝創(chuàng)立的；B聽鄭和下西洋的故事講述的是明朝前期的史實；C學習活字印刷術(shù)講述的是北宋時期的史實；D查閱《尼布楚條約》講述的是清朝康熙年間的史實。根據(jù)材料關(guān)鍵信息中國明朝后期從外星球掉落到朝鮮大地?？梢缘玫紸BC可能了解到；D查閱《尼布楚條約》最不可能了解到，但符合題意，故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】標志科舉制正式形成的是進士科的創(chuàng)立。隋煬帝時；正式設(shè)置進士科，我國科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學做官；選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷。

故選：B。

本題考查了科舉制度?？婆e制度在隋朝創(chuàng)立；唐朝時科舉制逐漸完善，以進士；明經(jīng)兩科最重要。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記隋煬帝時，正式設(shè)置進士科，我國科舉制度正式誕生?！窘馕觥緽5、D【分析】試題分析：此題為多項選擇綜合題?？疾榍亻L城相關(guān)內(nèi)容。秦始皇為鞏固北疆，抵御匈奴，派蒙恬修筑了西起臨洮東到遼東的萬里長城，據(jù)題意，②④正確，從選項中D符合題意，所以選D?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】D6、A【分析】【解析】試題分析：公元前221年，秦兼并六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國家。這一年屬于公元前3世紀初，故選A?？键c：本題考查的是秦朝的建立【解析】【答案】A7、C【分析】隋朝大運河以洛陽為中心；北抵涿郡，南至余杭．涿郡到洛陽段為永濟渠，洛陽到淮水段為通濟渠，淮水到江都段為邗溝，江都到余杭段為江南河．因此隋朝一位蘇州書生，要到洛陽去求學，如果走運河水路，按順序應(yīng)經(jīng)過的河段是江南河，邗溝；通濟渠．故④③②符合題意．

故選C．

本題以隋朝一位蘇州書生；要到洛陽去求學為切入點，考查隋朝大運河．

本題以隋朝大運河為背景，考查學生識記歷史歷史知識能力．【解析】【答案】C8、C【分析】略【解析】C二、填空題(共6題，共12分)9、李冰【分析】【分析】本題考查學生對造福千秋的都江堰史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第11課先民的智慧與創(chuàng)造；第一子目造福千秋的都江堰中的內(nèi)容：“都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程?！笨芍侍罾畋?/p>

【點評】本題難度較小，主要考查學生對造福千秋的都江堰史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查都江堰的組成、修建情況、作用和影響。10、略

【分析】4世紀后期（386年）；游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。386年，鮮卑拓拔部首領(lǐng)拓拔圭建立魏國，史稱北魏。

故答案為：

386年。

本題考查了北魏。后來北魏分裂；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個王朝，北魏和四個王朝統(tǒng)稱為北朝。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記北魏的建立時間。【解析】38611、略

【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類．在元謀人遺址；我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小塊燒骨．經(jīng)專家鑒定，這是遠古人類的牙齒和遺物，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了．會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別．

故答案為：

元謀人．

本題考查了元謀人．會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別．

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記元謀人的歷史地位．【解析】元謀人12、略

【分析】元朝著名天文學家郭守敬主持修訂的《授時歷》測定一年為365.2425天；與現(xiàn)在國際通行的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早了300年。

故答案為：×。

本題主要考查主持修訂的《授時歷》．《授時歷》推算出的一個回歸年為365.2425天；即365天5小時49分12秒，與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的實際時間只差26秒鐘，和現(xiàn)在世界上通用的《格里高利歷》（俗稱的陽歷）的周期一樣，但《格里高利歷》是1582年（明萬歷十年）開始使用，比郭守敬的《授時歷》晚三百多年，在國際上產(chǎn)生了一定的影響。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記宋元時期歷法成就的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?3、略

【分析】（1）公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大?。凰氖嗳f人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．

（2）公元前207年；項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，與此同時，劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

（3）208年；赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域，不敢輕易南下．孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固．劉備趁機占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，由進占四川．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．

（4）383年；前秦皇帝苻堅帶兵進攻東晉，雙方在淝水進行大戰(zhàn)，前秦軍隊打?。畾v史上稱為淝水之戰(zhàn)．

故答案為：

（1）長平之戰(zhàn)．

（2）巨鹿之戰(zhàn)．

（3）赤壁之戰(zhàn)．

（4）淝水之戰(zhàn)．

（1）本題考查的是長平之戰(zhàn)．

（2）本題主要考查項羽的起義．

（3）本題考查了赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)史實．

（4）本題考查的是淝水之戰(zhàn)的知識點．

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握從春秋戰(zhàn)國到魏晉時期發(fā)生的經(jīng)典戰(zhàn)爭．【解析】長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)14、曲轅犁筒車【分析】結(jié)合所學可知；在農(nóng)業(yè)上，曲轅犁和筒車灌溉技術(shù)的發(fā)明使用，促進了土地開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量，推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展。

故答案為：

曲轅犁；筒車。

本題以生產(chǎn)工具的革新可以提高生產(chǎn)效率；促進農(nóng)業(yè)生發(fā)展為切入點，主要考查盛唐社會氣象的相關(guān)知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記盛唐社會氣象的相關(guān)史實?！窘馕觥壳@犁筒車三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】秦始皇建立秦朝后，為加強中央集權(quán)，采納李斯的建議，廢除分封制，在地方推行郡縣制。商鞅實行的變法是建立縣制?！军c評】比較秦朝的郡縣制和秦國商鞅變法的建立縣制不同。16、√【分析】

試題分析：第（1）題；主要考查鄭和下西洋的相關(guān)史實，依據(jù)已學知識可知鄭和下西洋穿行太平洋和印度洋之間，到達亞非三十多個國家，與“歐亞非美四大洲”表述不合，結(jié)論的表述是錯誤的。

第（2）題；主要考查學生對辛亥革命的準確認識，依據(jù)已學知識可知辛亥革命建立的是資產(chǎn)階級革命，代表資產(chǎn)階級的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權(quán)的國家”的表述不合史實。

第（3）題；主要考查學生對新文化運動的準確認識，依據(jù)已學知識可知新文化運動中提出了“民主與科學”口號，為知識青年吹響了奮進的號角，促進了他們的覺醒，因此結(jié)論的表述符合史實。

第（4）題；主要考查學生對新民主主義革命的準確認識，依據(jù)已學知識可知新民主主義革命是由中共領(lǐng)導，且是徹底的反帝反封建，因此結(jié)論的表述符合史實。

第（5）題；主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭的準確認識，結(jié)合“弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神”可知偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠銘記并不斷發(fā)揚光大，結(jié)論符合史實。

第（6）題；主要考查學生對新航路開辟的準確認識，依據(jù)已學知識可知新航路的開辟打破了各國相對隔絕的狀態(tài)，溝通了歐亞非美四大洲，開始把世界連成一個整體，為世界市場形成創(chuàng)造條件，結(jié)論的表述符合史實。

考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·鄭和下西洋；人教新課標九年級上冊·資本主義時代的曙光·新航路的開辟【解析】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√?17、√【分析】本題考查的是元朝的建立。依據(jù)所學知識，1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。1279年元朝統(tǒng)一全國。元朝是中國歷史上第一個由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝。故題干“我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家是元朝”正確。【解析】T18、√【分析】本題考查《資治通鑒》。北宋史學家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是第一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，該書對研究我國古代歷史有重要參考價值。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏19、×【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。元謀人距今70萬-20萬年；是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了元謀人。在元謀人遺址；我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小塊燒骨。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記元謀人的歷史地位與生活年代?！窘馕觥俊?0、√【分析】【分析】據(jù)“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書；他的手段是刑罰的裁判；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結(jié)果，始皇失敗了。武帝成功了?！笨芍?，秦始皇與漢武帝統(tǒng)一思想的做法本質(zhì)上都是文化專制主義，只不過二人采取的手段不同而已。為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關(guān)醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬獭Ｋ职寻抵信u他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查秦始皇和漢武帝加強思想統(tǒng)治措施的異同。21、×【分析】本題考查我國境內(nèi)已知的最早人類。根據(jù)所學知識，云南元謀人生活在距今一百七十萬年前，是我國境內(nèi)已知的最早人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；很明顯不是我國境內(nèi)最早的古人類。因此，本題說法錯誤，故選B。

【解析】B22、×【分析】約公元前2070年（公元前21世紀）；禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。

故答案為：

×。

本題以改錯題的形式；考查夏朝建立的相關(guān)知識。

注意識記夏朝的建立者及其意義?！窘馕觥俊?3、×【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期；這一時期周王室王權(quán)衰落，諸侯已不再聽從天子的命令，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭。中國歷史出現(xiàn)了春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的局面。

故答案為：

×。

本題考查東周的分期；知道東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

本題考查東周的分期，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊了?、材料題(共3題，共6分)24、（1）由圖1文字說明“治理國家要以德來感化人民”可以看出孔子的觀點是以德治民；由圖2文字說明“學習要反復(fù)溫習；要有恒心，要堅持不懈”可以看出孔子的觀點是溫故而知新。

（2）由材料二“十有五而志于學”可以看出孔子胸懷大志；由材料二“到宋國考察殷禮；到魯國太廟考察周；魯?shù)亩Y儀典章制度，還向齊國樂官學習音樂”可以看出孔子勤學好問、學習注重實地考察；由材料二“去世前一天，還要求弟子將典籍拿到自己面前”可以看出孔子終生學習。

（3）據(jù)“中國文化影響之大與孔子思想中的進步因素所作出的貢獻是分不開的”并結(jié)合所學歷史知識可知；孔子是偉大的思想家，孔子創(chuàng)立的儒家學說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想，對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠的影響。他的教育思想也影響深遠。

故答案為：

（1）以德治民（或提倡“仁”的學說）；溫故而知新。

（2）胸懷大志：勤學好問：注重實地考察；終生學習。

（3）孔子是偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家學說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想；他的教育思想影響深遠?！痉治觥?/p>

（1）本題以圖片材料為切入點；考查孔子的主張。

（2）本題以孔子的材料為切入點；考查孔子。

（3）本題以孔子在世界的影響為切入點；考查學生分析史料能力。

本題以孔子為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）由圖1文字說明“治理國家要以德來感化人民”可以看出孔子的觀點是以德治民；由圖2文字說明“學習要反復(fù)溫習；要有恒心，要堅持不懈”可以看出孔子的觀點是溫故而知新。

（2）由材料二“十有五而志于學”可以看出孔子胸懷大志；由材料二“到宋國考察殷禮；到魯國太廟考察周；魯?shù)亩Y儀典章制度，還向齊國樂官學習音樂”可以看出孔子勤學好問、學習注重實地考察；由材料二“去世前一天，還要求弟子將典籍拿到自己面前”可以看出孔子終生學習。

（3）據(jù)“中國文化影響之大與孔子思想中的進步因素所作出的貢獻是分不開的”并結(jié)合所學歷史知識可知；孔子是偉大的思想家，孔子創(chuàng)立的儒家學說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想，對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠的影響。他的教育思想也影響深遠。

故答案為：

（1）以德治民（或提倡“仁”的學說）；溫故而知新。

（2）胸懷大志：勤學好問：注重實地考察；終生學習。

（3）孔子是偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家學說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想；他的教育思想影響深遠?！拘☆}2】【小題3】25、（1）依據(jù)材料一可知；翦伯贊認為秦始皇是“杰出人物”的原因是“因為他開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代”，秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。

（2）隋煬帝在位時下令開鑿的大運河；促進了南北經(jīng)濟文化的交流，“至今千里賴通波”。

（3）依據(jù)材料三可知；秦朝與隋朝都是二世而亡的相同原因是秦隋的暴政，“秦朝時廣大農(nóng)民的徭役兵役負擔十分沉重。國家征收的賦稅占農(nóng)民全年收入的三分之二以上，制定了嚴酷的刑法”，“隋煬帝繼位后，但因連年大興土木，多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，不惜民力，酷虐殘暴”。

故答案為：

（1）原因：開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。成就：統(tǒng)一文字；把小篆作為全國規(guī)范文字。

（2）功績：開通了貫穿南北的大運河。意義：加強了南北地區(qū)政治；經(jīng)濟和文化交流。

（3）統(tǒng)治殘暴或?qū)嵭斜┱?。【分析?/p>

本題以“中國古代史上；秦朝；隋朝既有舉世矚目的成就，也有扼腕痛惜的結(jié)局，歷史讓人深思?！睘榍腥朦c，考查了秦朝、隋朝二世而亡的相關(guān)歷史知識。

理解要想統(tǒng)治長久穩(wěn)固，統(tǒng)治者要勵精圖治，戒奢從儉；愛惜民力，輕徭薄賦；緩和階級矛盾，維護社會秩序?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）依據(jù)材料一可知；翦伯贊認為秦始皇是“杰出人物”的原因是“因為他開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代”，秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。

（2）隋煬帝在位時下令開鑿的大運河；促進了南北經(jīng)濟文化的交流，“至今千里賴通波”。

（3）依據(jù)材料三可知；秦朝與隋朝都是二世而亡的相同原因是秦隋的暴政，“秦朝時廣大農(nóng)民的徭役兵役負擔十分沉重。國家征收的賦稅占農(nóng)民全年收入的三分之二以上，制定了嚴酷的刑法”，“隋煬帝繼位后，但因連年大興土木，多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，不惜民力，酷虐殘暴”。

故答案為：

（1）原因：開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。成就：統(tǒng)一文字；把小篆作為全國規(guī)范文字。

（2）功績：開通了貫穿南北的大運河。意義：加強了南北地區(qū)政治；經(jīng)濟和文化交流。

（3）統(tǒng)治殘暴或?qū)嵭斜┱??！拘☆}2】【小題3】26、（1）根據(jù)材料“唐太宗說：自古皆貴中華；賤夷狄，鄭獨愛之如一，故其種類皆依鄭如父母。”結(jié)合所學知識可知，材料一表明唐太宗實行開明的民族政策。這一政策為唐太宗贏得了天可汗的稱號。

（2）結(jié)合材料二“潔白的哈達；溫馴的藏羚羊、雄偉的布達拉宮--這就是我們美麗而圣潔的西藏。雖然當前“藏獨分子”猖獗；但我們可以肯定的說：自古以來，西藏就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分?！笨芍?，藏族的祖先在唐朝時被稱作吐蕃。舉出唐朝與西藏地區(qū)友好往來的事例有文成公主入藏，金城公主入藏，唐蕃會盟。

（3）結(jié)合所學知識可知；為加強對西藏管轄元朝在中央設(shè)宣政院，負責管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù)。標志著西藏成為元朝的正式行政區(qū)。

（4）材根據(jù)材料“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝閣下：共遵誠信；虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹；銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割”結(jié)合所學知識可知，材料三反映的事件在歷史上稱為澶淵之盟。遼宋議和，遼朝撤軍，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。宋遼之間保持了很長時間的和平局面，史稱澶淵之盟。類似的情況還發(fā)生在北宋和西夏少數(shù)民族政權(quán)之間。

（5）根據(jù)材料“元朝時人分四等；第一等是蒙古人，地位最高。第二等是色目人，第三等是漢人，第四等是南人，地位最低”結(jié)合所學知識可知，材料四表明元朝實行民族歧視政策。元朝時形成的一個新民族--回族。

（6）兩千多年的民族關(guān)系對我們當今處理民族關(guān)系的啟示：中華民族是一個大家庭；各民族應(yīng)平等；團結(jié)、和睦共處、共同發(fā)展。

故答案為：

（1）唐太宗（唐朝）實行比較開明的民族政策；北方民族稱他為天可汗。

（2）吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏，唐蕃會盟。

（3）元朝；宣政院。

（4）澶淵之盟；西夏。

（5）民族歧視政策；回族。

（6）中華民族是一個大家庭，各民族應(yīng)平等、團結(jié)、和睦共處、共同發(fā)展?！痉治觥?/p>

本題以四則文字材料為背景依托；考查了唐朝民族關(guān)系；宋朝民族關(guān)系、元朝鞏固統(tǒng)一的措施、元朝民族關(guān)系等史實，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

考查了唐朝民族關(guān)系、宋朝民族關(guān)系、元朝鞏固統(tǒng)一的措施、元朝民族關(guān)系等史實，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）根據(jù)材料“唐太宗說：自古皆貴中華；賤夷狄，鄭獨愛之如一，故其種類皆依鄭如父母?！苯Y(jié)合所學知識可知，材料一表明唐太宗實行開明的民族政策。這一政策為唐太宗贏得了天可汗的稱號。

（2）結(jié)合材料二“潔白的哈達；溫馴的藏羚羊、雄偉的布達拉宮--這就是我們美麗而圣潔的西藏。雖然當前“藏獨分子”猖獗；但我們可以肯定的說：自古以來，西藏就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分?！笨芍?，藏族的祖先在唐朝時被稱作吐蕃。舉出唐朝與西藏地區(qū)友好往來的事例有文成公主入藏