2025年北師大版高二語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版高二語文上冊(cè)月考試卷13考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。B.在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動(dòng)”中，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。C.崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。2、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

天鵝悠閑自在；無拘無束；它時(shí)而在水上遨游，________________它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會(huì)傷害它。

。①時(shí)而沿著水邊②回到有人的地方，③時(shí)而到岸旁嬉戲④享受著與人相處的樂趣⑤時(shí)而離開它的幽居⑥藏到燈芯草叢中A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥3、唐三彩侯發(fā)山那天，康鄉(xiāng)長(zhǎng)到南灣村調(diào)研。村主任老貴忍不住興奮地告訴他說：“栓保的女兒梅花考上了北京大學(xué)。”對(duì)于栓保，康鄉(xiāng)長(zhǎng)是不陌生的，去年年關(guān)的時(shí)候，康鄉(xiāng)長(zhǎng)給栓保送去了一壺油兩袋面三百元錢，可是，栓保死活不要，說他家的日子還能過得去現(xiàn)在聽到這個(gè)消息，康鄉(xiāng)長(zhǎng)良然也很高興，說：“走，咱去栓保家看看?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)和老貴去的時(shí)候，梅花正坐在床邊，嚶嚶地啜泣；栓保蹲在地上，不住地吧嗒著旱煙，很是無精打采。老貴在康鄉(xiāng)長(zhǎng)后面悄聲說道：“栓保興許正在為梅花的學(xué)費(fèi)發(fā)愁呢?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)似乎沒聽到老貴的話，朗聲地說：“栓保，女兒考上了北大，祝賀你啊!”栓保這才發(fā)覺來客人了，忙慌亂地站了起來，訕笑著說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)來了?！泵坊▌e過臉去，用袖子擦拭著臉上的淚痕?？掂l(xiāng)長(zhǎng)看了看，栓保家里依然空蕩蕩的，沒有一件值錢的家當(dāng)，墻角一缸咸蘿卜散發(fā)出一種說臭不臭說咸不咸的味道。老貴附在康鄉(xiāng)長(zhǎng)耳邊說道：“栓保家一年四季把咸蘿卜當(dāng)飯吃?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)墻旮旯放著一個(gè)瓷罐，突然兩眼一亮，說：“這個(gè)罐子是干什么用的?”栓保不好意思一笑，說：“當(dāng)年腌制咸菜用的，現(xiàn)在嫌它有點(diǎn)小，就不用了?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)把瓷罐搬到光亮處，用手小心地擦拭了一下，說：“哇，這是寶物啊!”栓保，還有老貴都眨巴著眼睛，好像不明白康鄉(xiāng)長(zhǎng)的話?？掂l(xiāng)長(zhǎng)說：“這個(gè)瓷罐不是一般的瓷罐，是唐三彩?！薄ūＵf：“不可能吧，是俺爹活著的時(shí)候用兩個(gè)雞蛋在集市上換來的?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)搖了搖頭，接過老貴遞過來的一塊破布仔細(xì)地抹拭著，得意地說：“你們瞧瞧，這個(gè)瓷罐絕對(duì)是唐三彩。”老貴一愣一愣的，說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，你可看仔細(xì)了?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)說：“你們瞧瞧這造型，這彩飾，這釉色，有一種斑斕富麗的藝術(shù)效果。”老貴說：“為啥叫唐三彩呢?”康鄉(xiāng)長(zhǎng)侃侃而談，說：“這種制陶工藝是從唐朝時(shí)期開始的，采用堆貼、刻畫等形式的裝飾圖案，同時(shí)使用紅、綠、白三種釉色，經(jīng)過高溫?zé)坪?，三種釉色相互交融，三彩就變成了很多的色彩，形成了有原色、復(fù)色的斑駁淋漓的多種顏色。據(jù)說這種玩意由于在制作過程中釉質(zhì)的自然下流，燒制好的唐三彩會(huì)產(chǎn)生許多復(fù)雜奇妙的變化，因此，沒有任何兩件唐三彩作品是完全一樣的所以說這是一件價(jià)值連城的寶貝?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)一席話，把老貴和栓保搞得目瞪口呆，傻了一般。栓保說：“可是，可是，這寶物對(duì)我來說也沒啥用處，也不知道有人要沒有?”康鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“這樣吧，我出3萬塊，你賣給我如何?”栓保驚喜地說：“真的?”康鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“不騙你?！彼ū＞突艁y地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老貴也松了口氣，說：“梅花這下可以上大學(xué)嘍。”第二天，當(dāng)康鄉(xiāng)長(zhǎng)交給栓保3萬元要把瓷罐抱走時(shí)，梅花紅著臉說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，這個(gè)瓷罐既然是唐三彩，肯定是我家祖?zhèn)鞯臇|西，所以我不想讓它流落到他人手中。”康鄉(xiāng)長(zhǎng)眨巴著眼睛，說：“你這話什么意思?”梅花說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，你要保存好這個(gè)瓷罐，5年后，我用4萬塊把它贖回，中不中?”沒想到是這樣，康鄉(xiāng)長(zhǎng)一時(shí)說不出話來。梅花說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，你要不同意，就請(qǐng)拿走你的錢，把瓷罐留下?！薄掂l(xiāng)長(zhǎng)說：“那好，5年后你可以贖回，但不是4萬，是10萬!”梅花沉默了片刻，就使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。梅花在大學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后被一家公司聘為副總，年薪20萬。在老貴的帶領(lǐng)下，梅花輾轉(zhuǎn)找到了康鄉(xiāng)長(zhǎng)?？掂l(xiāng)長(zhǎng)又驚又喜，他抱出那個(gè)瓷罐，說：“閨女，實(shí)話跟你說，這是一個(gè)很普通的瓷罐?！泵坊ㄒ稽c(diǎn)也不感到驚訝，說：“謝謝您!我當(dāng)初就知道是個(gè)很普通的瓷罐。”康鄉(xiāng)長(zhǎng)很是意外，說：“那你為何還要贖回去?”梅花說：“做人得講良心當(dāng)年要不是您出手相助，我不可能有今天?！崩腺F有點(diǎn)明白又有點(diǎn)糊涂，說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，既然您知道是假的唐三彩，為啥當(dāng)年提出要讓梅花拿10萬元來贖回?”梅花搶先插話說：“老貴叔，康鄉(xiāng)長(zhǎng)一是不想讓我贖回這個(gè)假的唐三彩，二也是在逼我學(xué)業(yè)有成，干出一番事業(yè)啊?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)欣慰地說：“梅花，我只拿回屬于我的3萬，其余的7萬你捐給村里如何?”梅花同意了，一張笑臉如同盛開的梅花。(有刪改)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞；不正確的一項(xiàng)是。

A.文章善用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物；“嚶嚶地啜泣”“吧嗒著煙袋”兩個(gè)細(xì)節(jié)，極儉省地寫出了栓保父女面臨的窘境。

B.梅花自尊要強(qiáng)；明知瓷罐不是真正的唐三彩，卻要不計(jì)代價(jià)將其贖回，因?yàn)檫@是她爺爺留下的，有紀(jì)念意義。

C.老貴是個(gè)穿針引線式的人物；將經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的栓保一家和為政一方的康鄉(xiāng)長(zhǎng)聯(lián)系在一起，也使人物；故事更真實(shí)可信。

D.梅花凌寒傲霜依然綻放，象征著不屈不撓、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，文章結(jié)尾把梅花的笑臉喻為“盛開的梅花”，即有此意。4、下列各句中沒有語病的一句是A.近年來，我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。B.隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。C.北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧杜會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。D.可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀(jì)的新能源。5、下列劃線字的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.____嬴而不助五國(guó)也（親附）吾往河陽____墳?zāi)梗ㄌ酵〣.方山子____見之于（倜儻）將成家而____汝（使來）C.____讀書（改變以往的志向行為）抑____其成敗之跡（推究、探究）D.貌甚____（丑陋）下而從六國(guó)破亡之____（先例）6、下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A．不省所怙（依靠）吾不以一日輟汝而就也（停止）既然已，勿動(dòng)勿慮（通“矣”）B．冀其成立（希望）孰謂汝遽去吾而歿乎（就）比得軟腳病（近來）C．故病且?。ǜF困）使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠（通“饈”）幸其成（寵愛）D．其又何尤（特別）能順木之天以致其性焉爾（盡）所謂天者誠(chéng)難測(cè)（實(shí)在）7、下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）A.柳永沒有想到，姑蘇的天空竟這般的藍(lán)，藍(lán)得仿佛只要一伸手，手指就會(huì)被染成藍(lán)色．B.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩歌發(fā)展作出了貢獻(xiàn)．C.孟浩然的隱逸，除了為應(yīng)試作準(zhǔn)備外，本身也有著積極入世的意義．D.李賀的《李憑箜篌引》著重寫音樂給人的感受，寫音樂強(qiáng)烈的驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量．8、下列各句中，有語病的一句是（）A.按照黨的十八大部署，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，即將在全黨深入展開．B.斯諾登此前向媒體曝光美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)不僅大規(guī)模監(jiān)聽公眾電話通訊，同時(shí)也通過一個(gè)名為“棱鏡”的電腦軟件從互聯(lián)網(wǎng)公司獲取大量公眾電子通訊信息．C.當(dāng)年的紅衛(wèi)兵在媒體刊登廣告道歉，促使人們反思個(gè)體在集體行動(dòng)中的責(zé)任，道歉是自我救贖的必然之途，希望更多的人懂得這一道理．D.國(guó)土部明確表示將從嚴(yán)從緊調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)，針對(duì)房?jī)r(jià)波動(dòng)大的城市出臺(tái)措施，同時(shí)建立房地產(chǎn)大企業(yè)大地塊跟蹤督察，防止“地王”誤導(dǎo)市場(chǎng)．評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、對(duì)“母愛的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn)”的正確理解是____。10、韓愈認(rèn)為老師的職能是：師者，所以傳道受業(yè)解惑也；擇師的標(biāo)準(zhǔn)是：____；

____，____，____。11、讀句子，解析詞語

樓梯又高又陡；不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有。

安然無恙：____12、王國(guó)維在《人間詞話》中認(rèn)為，“古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界”：一是“____，無言獨(dú)上西樓，望盡天涯路”。晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，____”。（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，____”。（辛棄疾《青玉案》）13、《蜀道難》的主旨句是：____，____。14、結(jié)合課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

①狼嚎的聲音在荒原上____(蕩來蕩去飄來飄去彌漫開來)；在空中交織成一片危險(xiǎn)的羅網(wǎng)。

②他蹲在苔蘚地上，嘴里____(咬吃銜)著一根骨頭。

③但是內(nèi)在的生命卻____(逼推擁)著他前進(jìn)。

④他的另一只手已經(jīng)慢慢____(抓伸摸)過來，一下把狼抓住。15、莎士比亞是英國(guó)劇作家、詩人。主要作品有喜劇____，四大悲劇____、《李爾王》、____、《奧賽羅》等。評(píng)卷人得分三、其他(共7題，共14分)16、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中，指出秦滅亡的原因在于“____”。（2）李白《蜀道難》中“____，____”兩句，寫出了蜀道旁水瀉擊石，崖谷雷鳴的奇險(xiǎn)場(chǎng)景。（3）儒道兩家都曾用“行路”來形象地論述積累的重要性。《老子》中說“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說“________，________?！?7、單音字____子（）____怨（）驚____（）____子手（）____逆（）____刻（）罪____（）____親（）繡____（）18、找出下面文字中的五處語??；先寫出有語病句子的序號(hào)，然后加以修改。

①在空軍航空兵某師飛行大隊(duì)長(zhǎng)孟凡升參加一次集訓(xùn)時(shí)；駕機(jī)升空不到兩分鐘，突然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速異常；溫度下降。②他迅速反應(yīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)有重大問題。③在生死考驗(yàn)的瞬間，他立即與指揮員報(bào)告。④收到指令，他果斷操縱飛機(jī)尋找場(chǎng)地，在確認(rèn)飛機(jī)無法迫降后，才請(qǐng)示跳傘。⑤為了避開村莊，直到允許跳傘的最后時(shí)刻之際，他才跳傘。⑥傘剛打開，人就著地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒內(nèi)主動(dòng)放棄跳傘機(jī)會(huì)，有效避免了更大損失。⑧48秒，生死關(guān)頭見素質(zhì)，更見精神！

。

序號(hào)。

修改。

19、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《愛蓮說》中，周敦頤運(yùn)用正襯的手法塑造蓮花的形象，評(píng)價(jià)菊花是“__________________”，蓮花是“__________________”，突出了對(duì)蓮花的喜愛。(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾用“__________________，__________________”兩句，感慨人生的短暫，情不自禁地倒了一杯酒祭奠江上的明月。(3)杜甫在《登高》中，借表現(xiàn)個(gè)人潦倒困苦、不能借酒澆愁的狀況，深刻地表達(dá)出自己因國(guó)難家仇而悲憤的句子是“__________________，__________________”。20、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_______________________，恨不倩疏林掛住斜暉。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）（2）_______________，不可勝記，____________________。（司馬遷《報(bào)任安書》）（3）_____________，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。（莊子《逍遙游》）（4）真的猛士，___________________，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅《記念劉和珍君》）（5）__________________，蓮動(dòng)下漁舟。（王維《山居秋暝》）（6）摐金伐鼓下榆關(guān)，_________________。（高適《燕歌行》）（7）銀燭吐青煙，____________________。（陳子昂《春夜別友人》）（8）___________，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，___________。（張若虛《春江花月夜》）21、根據(jù)上下文補(bǔ)寫句子，每句不超過15字。________________,如說"人而無信,不知其可””民無信不立”。________________，如他說“言必信，行必果，不問是非情由，固執(zhí)己見的是小人”，他也說過“用要挾的手段立下的盟約是不必遵守的”?？梢姡鬃诱J(rèn)為________________。____22、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《明湖居聽書》寫小玉說書時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫?，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是，。（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“____，____”兩句刻畫了周瑜指揮若定、胸有成竹的形象。（3）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾提到了另外一個(gè)人物，劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，妄想追求漢代大將霍去病那樣的功業(yè)，結(jié)果吃了敗仗，狼狽南逃的句子是：____，____，____。（4）《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：，。評(píng)卷人得分四、多選題(共3題，共6分)23、材料一：隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，對(duì)大氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅著居民健康。這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)漫延。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，更能使資源得到重復(fù)利用。有人將垃圾稱為“放錯(cuò)了地方的資源”，據(jù)保守估計(jì)，我國(guó)城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在300億元左右。但我國(guó)的垃圾分類工作一直難以有效推進(jìn)。相關(guān)調(diào)查顯示，約四分之一的受訪者認(rèn)為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。

(摘編自《垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類》，2017年4月5日新華網(wǎng))材料二：筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個(gè)垃圾桶分別標(biāo)示出應(yīng)放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾?？墒谴蠖鄶?shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時(shí)，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運(yùn)走了，分類還有什么意義？”這種現(xiàn)象可以說屢見不鮮。垃圾分類處理是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理，各個(gè)環(huán)節(jié)必須配套銜接，才能高效運(yùn)行。分類投放是居民的責(zé)任，分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理是政府的責(zé)任。分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，會(huì)影響垃圾分類制度的實(shí)施效果;而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。前不久，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》，給出了我國(guó)推進(jìn)垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即便再科學(xué)合理，如果缺乏全民動(dòng)員、全民參與，也難以由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯(cuò)了地方”而已，實(shí)際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責(zé)任，責(zé)無旁貸。當(dāng)然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應(yīng)當(dāng)落實(shí)政府主體責(zé)任，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，根據(jù)本地特點(diǎn)，做好分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè)，同時(shí)制定完善的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施。隨著生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)、國(guó)民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進(jìn)步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧！各負(fù)其責(zé)，各盡其力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，垃圾分類前景可期。(摘編自劉毅《垃圾分類應(yīng)自掃門前雪》，2017年5月6日《人民日?qǐng)?bào)》)

下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（）（）A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對(duì)民眾的認(rèn)知與實(shí)踐情況作了統(tǒng)計(jì)；材料二分析了垃圾分類難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道B.居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐制約著垃圾分類的實(shí)施效果，新聞媒體的宣傳報(bào)道，有助于形成輿論氛圍，增強(qiáng)居民分類投放、分類收集的意識(shí)。C.生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，所謂垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”這類說法并不準(zhǔn)確。E.《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》的發(fā)布，明確了我國(guó)推進(jìn)垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價(jià)值，受到主流媒體的關(guān)注。E.《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》的發(fā)布，明確了我國(guó)推進(jìn)垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價(jià)值，受到主流媒體的關(guān)注。24、材料一：

雙十一不僅是消費(fèi)者的節(jié)日；同時(shí)也是所有商家；中國(guó)乃至全球商業(yè)力量的一個(gè)大巡禮，我把它稱之為商業(yè)的奧林匹克。截至11月11日24點(diǎn)，2017天貓雙11全球狂歡節(jié)總成交額超1682億元人民幣。全天支付總筆數(shù)達(dá)到14.8億，支付峰值達(dá)到25.6萬筆/秒，全天物流訂單達(dá)8.12億，交易覆蓋全球225個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

這是阿里巴巴提出新零售戰(zhàn)略后首次雙十一。新零售是以消費(fèi)者為中心；在各個(gè)環(huán)節(jié)數(shù)字化的基礎(chǔ)上，通過數(shù)據(jù)流動(dòng)串聯(lián)各個(gè)消費(fèi)場(chǎng)景，包括智能手機(jī)；移動(dòng)終端、電腦、實(shí)體賣場(chǎng)及未來可實(shí)現(xiàn)的新通路等，利用數(shù)字化技術(shù)實(shí)現(xiàn)實(shí)體與虛擬零售供應(yīng)鏈、交易交付鏈、服務(wù)鏈的全面融合，提供給消費(fèi)者覆蓋全渠道的無縫消費(fèi)體驗(yàn)，以物流配送部分替代實(shí)體交付形式為特點(diǎn)的高效普惠型泛零售業(yè)態(tài)?！靶铝闶酆诵氖侵貥?gòu)，產(chǎn)生全新的商業(yè)業(yè)態(tài)。不是簡(jiǎn)單現(xiàn)有的零售場(chǎng)景和業(yè)態(tài)的相加?！卑⒗镅芯吭焊痹洪L(zhǎng)楊健如是說。

（阿里巴巴CEO張勇《雙11是商業(yè)的奧林匹克》節(jié)選）

材料二：

美國(guó)彭博新聞社12日?qǐng)?bào)道稱；中國(guó)最大購(gòu)物節(jié)銷售額再創(chuàng)紀(jì)錄，藐視了該國(guó)正在放緩的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)節(jié)奏，并將美國(guó)“黑色星期五”和“網(wǎng)絡(luò)星期一”更遠(yuǎn)地拋在身后?！半p11”顯然已成為世界性的購(gòu)物節(jié)。

曾在高盛工作的阿里巴巴國(guó)際發(fā)展部成員埃文斯對(duì)法國(guó)《世界報(bào)》表示；今年阿里有14萬賣家，其中6萬在海外?！妒谞柦?jīng)濟(jì)》稱，實(shí)現(xiàn)全球化購(gòu)物和銷售模式，也是促使阿里營(yíng)業(yè)額猛增的重大因素。去年加入“雙11”促銷活動(dòng)的海外品牌僅為1.1萬多家，在一年間猛增近5倍。今年“光棍節(jié)”最暢銷的海外商品分別是澳大利亞的保健品；德國(guó)奶粉、日本尿不濕等?？梢婋S著生活水平不斷提高，人們對(duì)有品質(zhì)保障的保健品的需求日益旺盛。而隨著二孩政策全面推進(jìn)，對(duì)于育嬰產(chǎn)品的購(gòu)買需求也呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。

（環(huán)球時(shí)報(bào)《“雙11”已成世界性購(gòu)物節(jié)》節(jié)選）

材料三：

這樣一場(chǎng)購(gòu)物狂歡對(duì)交易；支付體系是一場(chǎng)大考。螞蟻金服CEO井賢棟回憶；雙11早期，支付寶交易號(hào)只有16位，目前升級(jí)為28位。這次升位，不僅是交易承載量的簡(jiǎn)單擴(kuò)容，更是“質(zhì)”的飛躍，交易號(hào)開始承載技術(shù)迭代、服務(wù)器部署、服務(wù)業(yè)態(tài)等多維信息，以適應(yīng)飛速增長(zhǎng)的未來。今年天貓雙11期間，25.6萬筆/秒的支付峰值再創(chuàng)世界新紀(jì)錄，4200萬次/秒的數(shù)據(jù)庫處理峰值，則意味著中國(guó)自主研發(fā)的數(shù)據(jù)庫躍升至全球第一梯隊(duì)。

（中國(guó)青年網(wǎng)《新零售元年接受雙十一檢閱線上線下打造共贏機(jī)制》節(jié)選）

材料四：

不管是線上線下的融合；還是消費(fèi)者跟賣家的交互方式，零售的本質(zhì)依然是體驗(yàn)和效率。讓包裹快速安全地送達(dá)顧客手中，才是給顧客一個(gè)完整的好的消費(fèi)體驗(yàn)。電商狂歡盛宴如今已經(jīng)演變成物流快遞業(yè)的“大考”。所以各大電商也開始注重物流服務(wù)的建設(shè)。阿里的菜鳥；京東、蘇寧三家都采用了智慧物流的理念，充分運(yùn)用高科技，投入使用更多的無人倉(cāng)、全自動(dòng)化管理。物流的比拼，也是科技的比拼，這可能是“雙十一”除了低價(jià)之外最大的看點(diǎn)。

(錢江晚報(bào)《新零售模式下傳統(tǒng)快遞還能走多遠(yuǎn)》節(jié)選)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（）（）A.2017雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)能取得巨大成功，是基于今年線上線下同時(shí)銷售策略的實(shí)施，是新零售戰(zhàn)略的勝利。B.中國(guó)民眾日益增長(zhǎng)的消費(fèi)需求及越來越強(qiáng)的購(gòu)買力，使得我們購(gòu)物節(jié)的火爆程度遠(yuǎn)超其他國(guó)家，因此“雙十一”將美國(guó)的“黑五”等購(gòu)物節(jié)拋在了身后。C.電商大佬們?cè)谖锪鹘ㄔO(shè)上不斷注入科技的力量，以求用優(yōu)化的物流實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者愉悅的網(wǎng)購(gòu)體驗(yàn)。E.這四則材料來源于不同的媒體，他們剖析了“雙十一”購(gòu)物節(jié)的各個(gè)方面，這也從側(cè)面說明“雙十一”是人人參與、人人關(guān)注的。E.這四則材料來源于不同的媒體，他們剖析了“雙十一”購(gòu)物節(jié)的各個(gè)方面，這也從側(cè)面說明“雙十一”是人人參與、人人關(guān)注的。25、材料一：（本報(bào)記者徐睿哲）從新文化運(yùn)動(dòng)算起；現(xiàn)代意義上的語文教育已走過百年?！鞍倌暾Z文”走到當(dāng)下，有什么教得太多了，又有什么教得太少了？昨天，上海市語文教育教學(xué)研究基地主辦的首屆教育論壇在華東師大落幕，不少名家一針見血，針砭時(shí)弊。

語文；是語言，也是文學(xué)，但絕不同于美術(shù)課。甚至有時(shí)，借助視圖的“幫助”，反而限制了學(xué)生對(duì)語文本身的理解，無助于語言文字能力培養(yǎng)。如今，中小學(xué)校語文課堂上；多媒體課件的使用頻率與其他科目一樣多。北京大學(xué)中文系教授、北大語文教育研究所所長(zhǎng)溫儒敏表示，濫用多媒體已成為語文教學(xué)的“毒藥”。他發(fā)現(xiàn)，有些中學(xué)語文課堂已經(jīng)不用黑板，只靠多媒體屏幕上課。比如教曹操的《觀滄海》，作者介紹、作品背景、字詞注釋、思想意義、藝術(shù)手法等，全是網(wǎng)上下載、拼湊而成的。他認(rèn)為，這樣雖然很直觀，文本解讀卻被切割得零碎了，學(xué)生閱讀興趣與經(jīng)驗(yàn)也被擠壓了，對(duì)文字的感受與想象被干擾了，語文課非常看重的語感也被放逐了。

另一方面；語文課少了一個(gè)重要的口語教育功能。與外語課相比，語文課幾乎與口語表達(dá)訓(xùn)練沒什么關(guān)系，在“聽說讀寫”中嘴巴似乎最用不上。在新一輪高考改革過程中，上海等地的外語科目考試都加入了聽說測(cè)試。而語文科目考試從來都是筆試，“既然高考不考，就幾乎沒人關(guān)注語文也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)口頭能力?！?/p>

中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；福建師范大學(xué)文學(xué)院教授孫紹振表示；眼下很多政府官員、企業(yè)家、明星等“頭面人物”，在公開場(chǎng)合露面時(shí)，似乎離開講稿就不會(huì)講話。專家認(rèn)為，這種現(xiàn)象其實(shí)與語文課過于單一的書面語教育不無關(guān)系；同時(shí)，這也與學(xué)生過多依賴多媒體網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，其口頭交際需求受到一定程度抑制。（2014年12月22日《解放日?qǐng)?bào)》07版）

材料二：3月28日上午；美國(guó)教育聯(lián)合會(huì)駐華代表處主任孫連成為吉林大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部的老師；部分家長(zhǎng)做了一場(chǎng)關(guān)于中美教育的報(bào)告。

當(dāng)天的報(bào)告會(huì)上；一直致力于中美基礎(chǔ)教育領(lǐng)域交流工作的孫連成一再?gòu)?qiáng)調(diào)母語教育的重要性，“在中國(guó)，母語教育就是語文，我們的語文課不是太多而是太少了，不過相信在2017年高考改革后這一狀況將得到改觀?！睂O連成說。

孫連成介紹說；美國(guó)很重視母語教育，“美國(guó)高考考三科，第一科大家知道肯定是數(shù)學(xué)，第二科是什么呢？大家可能說是語文，對(duì)，那第三科呢？我告訴你還是語文。美國(guó)高考有三科：數(shù)學(xué)；閱讀和寫作。數(shù)學(xué)多少分呢？800分，那兩科呢？每一門也是800分?！?/p>

再看看美國(guó)小學(xué)的課程表。相當(dāng)于我們語文課的英文課；一年級(jí)每天的教學(xué)時(shí)間大概190分鐘，二年級(jí)150分鐘，其它年級(jí)和二年級(jí)都一樣。

“我曾做過統(tǒng)計(jì)；美國(guó)人對(duì)母語教學(xué)的時(shí)間一周是950分鐘，我們多少？拿非常重視母語教育的清華附小來說是320分鐘?！睂O連成認(rèn)為，語文教育的重要性應(yīng)該排在各科之首，“因?yàn)闊o論你走到人生的哪一個(gè)階段，你有再多的思想也沒有用，你需要語言的表達(dá)。”他說。孫連成分析說，起始于2017年高考的這輪改革方案，最大的變化就是增強(qiáng)了語文的重要性，語文學(xué)科的分值增加幾乎已成定局。

“我們這次高考改革不是學(xué)習(xí)美國(guó)；而是借鑒了西方教育的一些方法。比如對(duì)母語的重視，比如強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)與音樂；美術(shù)、思品等學(xué)科的融合教學(xué)?！睂O連成說，在中國(guó)，學(xué)校不能給學(xué)生們更多的空間，因?yàn)橛行┱n程體系課表是由教育部門決定的。家長(zhǎng)要給孩子更多的時(shí)間去補(bǔ)回這些東西。數(shù)學(xué)很重要，但孩子的語文一定要重視。

他介紹；美國(guó)學(xué)校的課程種類少，但注重演講和辯論以及小組學(xué)習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)細(xì)致觀察。老師會(huì)經(jīng)常讓學(xué)生仔細(xì)觀察一幅圖或者一個(gè)畫面，然后說自己觀察到什么，再進(jìn)行小組討論或辯論。（長(zhǎng)春廣播網(wǎng)2015年3月29日，有改動(dòng)）

材料三：中考總分相同；優(yōu)先比較語文成績(jī)。日前，北京市教委詳細(xì)解讀中考招生政策，這一條特別引人關(guān)注。往年單科成績(jī)參考錄取順序是數(shù)學(xué)；語文、外語，今年則將語文調(diào)到首位。從“更注重?cái)?shù)學(xué)成績(jī)”調(diào)整為“更注重語文成績(jī)”的導(dǎo)向，值得點(diǎn)贊。

人是傳播的動(dòng)物；語言是人類傳播活動(dòng)的工具，語文是重要的人文社會(huì)學(xué)科，語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)好語文的確重要。因?yàn)?，無論學(xué)習(xí)什么都需要借助語文的力量，在語文上多下點(diǎn)功夫沒有虧吃。希望中小學(xué)生；家長(zhǎng)和學(xué)校都能重視語文，采取多種措施強(qiáng)化語文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生語文能力的培養(yǎng)。這樣做不但在中考時(shí)不吃虧，更有益長(zhǎng)遠(yuǎn)。（摘自2015年3月25日《北京日?qǐng)?bào)》）

材料四：中考總分相同；優(yōu)先比較語文成績(jī)。日前，北京市教委詳細(xì)解讀中考招生政策，這一條特別引人關(guān)注。往年單科成績(jī)參考錄取順序是數(shù)學(xué)；語文、外語，今年則將語文調(diào)到首位。從“更注重?cái)?shù)學(xué)成績(jī)”調(diào)整為“更注重語文成績(jī)”的導(dǎo)向，值得點(diǎn)贊。

人是傳播的動(dòng)物；語言是人類傳播活動(dòng)的工具，語文是重要的人文社會(huì)學(xué)科，語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)好語文的確重要。因?yàn)?，無論學(xué)習(xí)什么都需要借助語文的力量，在語文上多下點(diǎn)功夫沒有虧吃。希望中小學(xué)生；家長(zhǎng)和學(xué)校都能重視語文，采取多種措施強(qiáng)化語文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生語文能力的培養(yǎng)。這樣做不但在中考時(shí)不吃虧，更有益長(zhǎng)遠(yuǎn)。（摘自2015年3月25日《北京日?qǐng)?bào)》）

材料五：何懷宏說自己曾做過一次試驗(yàn)；讓孩子朗讀一個(gè)學(xué)期的語文課本，結(jié)果40多分鐘就讀完了?！白鳛槟刚Z的中文，整整一個(gè)學(xué)期在學(xué)校學(xué)一本課本，每天幾堂語文課，回來還有課后作業(yè)，就翻來覆去學(xué)這點(diǎn)東西，考試還不怎樣，真是覺得太奇怪了?！焙螒押暾f，他認(rèn)為只有大量閱讀好書和勤于寫作才是培養(yǎng)好的語言能力的關(guān)鍵，而好的語言能力則又是好的思考乃至好的創(chuàng)意的關(guān)鍵。（摘自2015年4月1日騰訊教育）

新聞材料就我國(guó)語文教育存在的問題所發(fā)表的看法；下列對(duì)有關(guān)各家觀點(diǎn)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

A.語文教育專家認(rèn)為；語文課過于單一的書面語教育和學(xué)生過多依賴多媒體網(wǎng)絡(luò)，使其口頭交際需求受到很大程度抑制。

B.中小學(xué)語文課堂濫用多媒體而不用黑板上課；雖然很直觀，文本解讀卻被切割得零碎了，學(xué)生閱讀興趣與經(jīng)驗(yàn)也被擠壓了，對(duì)文字的感受與想象被干擾了，重要的語感也被放棄了。

C.語文；是語言，也是文學(xué)，不同于美術(shù)課，借助視圖“幫助”，限制了學(xué)生對(duì)語文文本本身的理解，無助于語言文字能力培養(yǎng)。

E.我們這次高考改革不是學(xué)習(xí)美國(guó)，而是借鑒了西方教育對(duì)母語的重視，強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)與音樂、美術(shù)、思品等的融合教學(xué)，要給孩子更多的時(shí)間去補(bǔ)M回這些東西。E.我們這次高考改革不是學(xué)習(xí)美國(guó)，而是借鑒了西方教育對(duì)母語的重視，強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)與音樂、美術(shù)、思品等的融合教學(xué)，要給孩子更多的時(shí)間去補(bǔ)M回這些東西。評(píng)卷人得分五、語言應(yīng)用(共2題，共12分)26、請(qǐng)你從《竇娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》等經(jīng)典名著中任選一篇，對(duì)其思想內(nèi)容、藝術(shù)形象、語言風(fēng)格、歷史地位等其中一點(diǎn)或數(shù)點(diǎn)，用對(duì)聯(lián)形式予以點(diǎn)評(píng)。要求符合對(duì)聯(lián)基本要求，且上下聯(lián)總字?jǐn)?shù)不少于14字。作品：________________________對(duì)聯(lián)：_________________________________________________________________27、仿照下面的例句，為杜甫或李商隱寫一句話。（4分）李白：瀟灑而飄逸，在蜀道、飛瀑、美酒、明月之間情寄山水，他的詩是仰天長(zhǎng)嘯的一柄長(zhǎng)劍。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)28、根據(jù)以下材料；選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。（60分）

丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子；釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長(zhǎng)大不更好嗎?”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會(huì)有更多的魚。

實(shí)際上；其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。

注意：①所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)。②立意自定；角度自選題目自擬。

③除詩歌外，文體不限。④不少于800字參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：A．應(yīng)去掉“造成的”或把“的主要原因”改為“主要”C。語序不當(dāng)，把“最初”放在“五十年前”之后D。成分殘缺，“改善”缺少對(duì)應(yīng)的賓語，可在“缺乏”后加上“的狀況?！笨键c(diǎn)：本題考查學(xué)生辨析常見語病的能力【解析】【答案】B2、A【分析】本語段描繪天鵝在水中和岸邊自由自在嬉戲的情態(tài)。

③與上句“時(shí)而在水上遨游”對(duì)仗整齊；是全文的第一層，總說天鵝在水里和岸邊嬉戲的情態(tài)，故③在前；

依據(jù)與上文話題一直的原則；第二層應(yīng)先描繪天鵝在水上的樣子，來照應(yīng)“時(shí)而在水上遨游”，故①，⑥是對(duì)①“沿水邊”的具體描寫，故①⑥；

第三層描寫天鵝在岸邊的活動(dòng)；⑤與①句式一致，故⑤，②承接⑤省略主語天鵝，④是對(duì)②的結(jié)果的描繪，故⑤②④；

語序?yàn)椋孩邰佗蔻茛冖?/p>

故選：A。

考查排列句子順序。

連貫的題目應(yīng)注意時(shí)空語序、邏輯語序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等問題．【解析】A3、B【分析】此題考查對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答這類題型，學(xué)生首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握藝術(shù)特色；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。本題中，?B.后文梅花說“做人得講良心”知恩圖報(bào)，不占便宜。故選B。

【解析】B4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】表示假設(shè),相當(dāng)于“倘若”、“如果”【解析】【答案】B6、A【分析】B遽，突然C幸，希望D尤，怨恨【解析】【答案】A7、B【分析】A．正確。

B．結(jié)構(gòu)混亂“王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上；努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，豐富和提高了”中途易轍，前句主語“王維”沒陳述完整，后句就更換主語為“意境”，可將“努力創(chuàng)造的”改為“努力創(chuàng)造了”。

C．正確。

D．正確。

故選：B。

本題考查辨析并修改病句的能力；能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．

解答時(shí)可運(yùn)用緊縮法；先將句子的附加成分（定語；狀語、補(bǔ)語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z?。蝗绻鞲蓻]語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}．

中途易轍：

第一句還未說完；就將第二句接在第一句上．或明明是兩句話，偏用一句話來說．

例：沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下；雖然經(jīng)過國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈．

病句解析：以“沖突雙方”為陳述對(duì)象的句子不完整，后又接一個(gè)以“緊張的局勢(shì)”為陳述對(duì)象的句子．【解析】B8、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．成分殘缺；“建立”后缺少賓語，“督察”后加“制度”；

故選：D。

本題考查辨析病句的能力．解答本題；先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞；判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配．

成分殘缺主要有以下幾種類型：

1；缺少主語。

例如：由于她這樣好的成績(jī)；得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)．（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了”）

2；缺少謂語。

例如：最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)；要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作．（在“建立”前少了個(gè)謂語“完成”．）

3；缺少賓語。

例如：雖然每天工作很忙；但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書．（“抓緊”什么？“時(shí)間”一詞不能省．）

4；缺少修飾成分。

例如：要想作出杰出的成就，就必須付出勞動(dòng)．（“勞動(dòng)”前應(yīng)加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語，同時(shí)，前一分句又是“動(dòng)賓不當(dāng)”．）【解析】D二、填空題(共7題，共14分)9、愛的無條件使孩子變得消極、被動(dòng)，缺少生活的自主性。【分析】【分析】關(guān)鍵是對(duì)“消極”一詞的理解。它只是指母愛的無條件；孩子無需付出就能獲得，而不是指“使孩子變得消極；被動(dòng)”。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富涵義的能力。做該題時(shí)，首先要抓住文段中的信息語句，然后理清相關(guān)句子之間的關(guān)系，最后對(duì)這些句子進(jìn)行總體的分析評(píng)價(jià)。10、是故無貴無賤無長(zhǎng)無少道之所存師之所存也【分析】【分析】此題考查名句默寫與文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此題，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題，要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯(cuò)的字有：賤、也。11、很平安，沒有什么災(zāi)害、疾病或事故?！痉治觥俊痉治觥堪踩?平安;恙:疾病;傷害;無恙:沒有疾病；災(zāi)禍或事故。原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指經(jīng)過動(dòng)亂或?yàn)?zāi)害而平安無事;沒有受到損害。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟詞語豐富內(nèi)涵和主旨的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書，在閱讀的過程中，多批注，多思考，通過大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。12、昨夜西風(fēng)凋碧樹昨夜西風(fēng)凋碧樹燈火闌珊處【分析】本句要注意“凋”“憔悴”“闌珊”的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13、蜀道之難難于上青天【分析】【分析】此題考查名句默寫與文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此題，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題，要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯(cuò)的字有：蜀、于、青。14、飄來飄去銜逼摸【分析】【分析】①“彌漫開來”主要用于煙塵或水霧；不用于聲音；“蕩來蕩去”指來回?fù)u晃，主體多是實(shí)物；“飄來飄去”的主體比較廣泛，可以是實(shí)物，也可以是聲音等。

②“吃”含有嚼；咽等動(dòng)作；“咬”指用牙齒用力壓碎某物，“銜”表用嘴或壓叼著、含著。

③“推”是外在具體可見的動(dòng)作；“逼”多指內(nèi)在心理的逼迫，“擁”指多人圍著。

④“抓”與后邊“抓”重復(fù)；“伸”沒有“摸”字形象，“摸”也更適合當(dāng)時(shí)的語言環(huán)境。

【點(diǎn)評(píng)】考查近義字、詞含義，熟悉課文，可以輕松解決。15、《仲夏夜之夢(mèng)》《哈姆雷特》《麥克白》【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。重要的文學(xué)常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。三、其他(共7題，共14分)16、略

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。要答好名句默寫題，平時(shí)就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準(zhǔn)字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的同音字和形近字，要加倍注意。本題是理解性默寫，重點(diǎn)字：豗、砯、壑、跬、至?！窘馕觥浚?）仁義不失而攻守之勢(shì)異也（2）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（3）故不積跬步無以至千里17、略

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)字音的辨識(shí)能力，而且是對(duì)常用字的易錯(cuò)音考查得比較多。所以，平時(shí)一定要注意對(duì)一些常用字的不常見讀音的識(shí)記。答題時(shí)可以根據(jù)詞義來辨別，也可以根據(jù)詞性來辨別。其中，“埋”是多音字，剩下的都是常用易錯(cuò)字，注意平時(shí)積累識(shí)記?！窘馕觥縳iēmánèguìwǔqǐngqiāndítà

18、略

【分析】該題為病句的辨識(shí)與修改。第①處是濫用介詞；造成句子無主語。第②處詞語搭配不當(dāng)，“反應(yīng)”與后面成分不搭配。第③處句式雜糅。第⑤處詞語贅余。第⑦處語序顛倒。

借題發(fā)揮：該題考查的是修改病句。解答該題要求首先要會(huì)“看病”，要診斷出語段的具體毛病在哪里，這是最難的一步；其次是會(huì)“開處方”，就是對(duì)癥下藥，藥到病除，一般情況下，考生只要明白是哪里出了毛病，具體的修改就不會(huì)太難了。所以，關(guān)鍵是要練就“看病”的技術(shù)?！窘馕觥竣賹ⅰ霸凇闭{(diào)到“參加”前。②“反應(yīng)”改為“意識(shí)”。③“與”改為“向”。⑤刪除“之際”。⑦“多次”調(diào)至“主動(dòng)放棄”前。19、略

【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇。從考查方式上來看，考查形式更加靈活多樣，有必做題，也有選做題，且選做題居多。選做題適合不同程度的考生，有利于考生自由選擇，但此類題又有明確的積分標(biāo)準(zhǔn)，在體現(xiàn)選擇性的同時(shí)，又做了適當(dāng)?shù)囊?guī)范和限制。具體到做題時(shí)，考生一定要根據(jù)自己的熟悉情況，選擇把握性比較大的題目，不需要把所有的題都答上，避免浪費(fèi)時(shí)間，又容易丟分。尤其注意的是，理解性的默寫將成為今后考查的重要方式，所以一定對(duì)所給語句正確理解，特別是語句中的提示性詞語。除此之外，尤其注意避免錯(cuò)別字，注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，寫在草紙上，檢查無誤后，將答案謄抄在答題紙上，可保萬無一失。此題中易出錯(cuò)的字有：逸、尊、酹、鬢、潦、濁?！窘馕觥?1)花之隱逸者也花之君子者也(2)人生如夢(mèng)一尊還酹江月(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯20、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名句名篇的默寫能力。要求學(xué)生平時(shí)注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。在積累過程中，要留心形近字、生僻字、易錯(cuò)字。此題中需注意“玉驄、摩滅、唯、倜儻、坳堂、喧、浣、逶迤、碣石、樽、綺筵、宛轉(zhuǎn)、汀”的書寫。?【解析】（1）柳絲長(zhǎng)玉驄難系（2）古者富貴而名摩滅唯倜儻非常之人稱焉（3）覆杯水于坳堂之上（4）敢于直面慘淡的人生（5）竹喧歸浣女（6）旌旗逶迤碣石間（7）金樽對(duì)綺筵（8）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸汀上白沙看不見21、略

【分析】此題考查語言表達(dá)與運(yùn)用的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確。這類題目需要通讀全文，了解大意，根據(jù)上下文語境填寫合適的句子，使之形成一個(gè)整體?！窘馕觥靠鬃诱J(rèn)為人要講信用孔子認(rèn)為人要守承諾信用和承諾是人該有的重要品質(zhì)22、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“唯”、“檣櫓”、“胥”、“倉(cāng)皇”、“已”、“惘”的書寫?！窘馕觥浚?）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（2）談笑間檣櫓灰飛煙滅火（3）元嘉草草封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧（4）此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然四、多選題(共3題，共6分)23、AE【分析】此題考查把握文章內(nèi)容的能力。將選項(xiàng)和原文一一對(duì)照，切記一定要細(xì)心，要對(duì)那些似是而非的詞語提起注意，對(duì)句子的理解要有全局意識(shí)，不可斷章取義。本題中，B.“新聞媒體的宣傳報(bào)道，有助于形成輿論氛圍，增強(qiáng)居民分類投放、分類收集的意識(shí)”在相關(guān)材料中沒有表述；C.“所謂垃圾是“