2024年北師大版九年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級歷史上冊月考試卷460考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、羅馬從一個意大利共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€偉大的帝國，是突然而驚人的。它在共和國時期的擴張的進程中，最大的的絆腳石是下列哪個國家或地區(qū)A.迦太基B.馬其頓C.希臘D.高盧2、“它是世界文化遺產(chǎn)，是自然與文化、人類與環(huán)境、水利工程與山水風光和諧融合的千年奇觀，兩千多年來一直發(fā)揮著巨大的效益，使成都平原成為天府之國?！辈牧现械摹八笔侵福ǎ〢.長江B.黃河C.都江堰D.大運河3、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是（）A.帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭B.協(xié)約國進行的侵略戰(zhàn)爭C.民族獨立戰(zhàn)爭D.同盟國進行的侵略戰(zhàn)爭4、《共產(chǎn)黨宣言》滿懷豪情地寫道：“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧，無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》的問世標志著A.無產(chǎn)階級已經(jīng)登上了政治舞臺B.世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)建立C.世界上第一個無產(chǎn)階級政黨成立D.馬克思主義的誕生5、夏商西周時期，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮形成了我國燦爛的（）A.瓷器文明B.青銅文明C.玉器文明D.石器文明6、玄奘高僧西天取經(jīng)的故事，被藝術(shù)家搬上銀幕，你最熟悉的一部電視劇是（）A.《三國演義》B.《西游記》C.《紅樓夢》D.《水滸傳》7、存在中國兩千多年的封建土地制度被摧毀，使農(nóng)民獲得真正解放的事件是（）A.新中國成立B.土地改革完成C.三大改造完成D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制實施評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、距今約七千年的河姆波原始居民的生活，生動展現(xiàn)了____流域原始農(nóng)業(yè)的圖景．他們住著____式的房子，過著定居生活．9、1955年萬隆會議上，周恩來總理提出了____方針，從而推動會議取得圓滿成功．10、中國近代最早的一所體制完備的高等學府是京師同文館．

錯誤：____；改正：____．11、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：據(jù)史書記載；漢朝時“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”。

材料二：朝廷在故都（東京）時；實仰東南財賦，而吳中（江蘇）又為東南根柢（根基；基礎(chǔ)）．語曰“蘇湖熟，天下足”。

材料三：北宋東京城內(nèi)人口稠密；居民超過百萬，是中國最大的城市，城里買賣和居住的地方已經(jīng)分不清，隨處可開設(shè)商店，商品可以在白天；夜間交易，三鼓以后還可夜市，通曉不絕。

（1）材料一反映了漢朝時南方怎樣的生產(chǎn)和生活狀況？

（2）材料二中的“蘇湖熟，天下足”反應的現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)于____

A．西漢時期B．三國時期C．南宋時期D．隋朝時期。

（3）對比材料一與材料二；三；說明我國南方經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了哪些具體變化？南方經(jīng)濟發(fā)展的原因有哪些？

（4）從南北方經(jīng)濟發(fā)展變化中你能得到什么啟示？12、獲得國家最高科學技術(shù)獎的水稻專家鄧稼先；被國際農(nóng)學界譽為“雜交水稻之父”

判斷：____

改錯：____。13、中國近代史上最早破壞中國主權(quán)的條約是《____》；破壞中國主權(quán)最嚴重的條約是《____》。14、________年10月，西藏和平解放：________年7月，香港回歸祖國。15、黨的十三大上，鄧小平闡明了____的理論。1992年鄧小平____，進一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠影響。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、《中外紀聞》是維新派政治團體--強學會的機關(guān)報。____（判斷對錯）17、清朝前期，我國疆域西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至大興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島。____（判斷對錯）18、（2015.黑龍江省綏化）

依據(jù)下段文字；判斷所給結(jié)論，符合文意的畫“√”，否則畫“×”。

不管世界各國的文字多么不同，阿拉伯數(shù)字卻不需要翻譯，人們都能認得。其實，阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人首創(chuàng)，但卻是他們將這種數(shù)字傳播到了全世界。在地跨亞非歐三大洲的年代，帝國收集了大量希臘、羅馬、印度的著作，翻譯成阿拉伯文，然后再傳播到世界各地。阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者是阿拉伯人。()19、印度民族大起義中，章西女王奮力殺敵，身負重傷仍堅持戰(zhàn)斗直至陣亡。20、積極利用第三次科技革命的高新技術(shù)成果，大力發(fā)展教育科技，這是二戰(zhàn)后美、日、西歐等主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展繁榮的共同原因。21、成立于20年多前的歐盟是世界上最大的經(jīng)濟體．____（判斷對錯）22、被譽為“中國凱旋門”的抗日戰(zhàn)爭受降紀念坊，位于湖南省懷化芷江七里橋．____（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共20分)23、觀察下面的圖片，回答下列問題：（1）圖一和圖二的人物分別是誰？他們的主要事跡是什么？圖一人物：____圖一人物事跡：____

圖二人物：____圖二人物事跡：____（2）他們的事跡反映了當時怎樣的社會狀況？

（3）你從他們的身上學到了哪些精神？24、危機，是險境和機會并存。政治危機、民族危機、經(jīng)濟危機等伴隨歷史的延續(xù)，客觀上也促進了文明的發(fā)展和社會的進步。結(jié)合所學知識完成下列問題。(1)19世紀中期，面對歷史發(fā)展的潮流，美國、俄國和日本都出現(xiàn)了社會危機。根據(jù)上面三幅圖片再現(xiàn)的歷史信息，分別寫出三國面臨的主要社會危機的具體內(nèi)容。(2)面對社會危機，當時的美國、俄國和日本的舉措的標志性事件分別是什么？(3)美國、俄國和日本所采取的上述措施有何共同作用？25、讀圖回答問題。

（1）圖1和圖2分別為古代哪兩大帝國的疆域圖？（2）觀察圖1和圖2，這兩大帝國的版圖有什么相同點和不同點？26、古往今來戰(zhàn)爭不斷，時至21世紀的今天，戰(zhàn)爭的爆發(fā)沒有因為人類文明的進步而銷聲匿跡，地區(qū)性的沖突仍然沒有停息而在世界著名國際組織——聯(lián)合國總部前有一座《鑄劍為犁》的雕塑（下圖）。請結(jié)合你所學的歷史知識，寫一篇短文，談?wù)剬D片的認識。（要求：題目自擬，史論結(jié)合，語言流暢，篇幅不少于200字）評卷人得分五、連線題(共4題，共40分)27、連線題（12分）28、連線題：（把下列兩組相關(guān)聯(lián)的文字用線連接，共2題，共計6分）29、連線題。平型關(guān)大捷抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役臺兒莊戰(zhàn)役抗戰(zhàn)以來取得重大勝利的戰(zhàn)役百團大戰(zhàn)基本上消滅了國民黨軍隊的主力三大戰(zhàn)役解放南京渡江戰(zhàn)役抗戰(zhàn)以來第一次大捷30、（）土地改革①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（）三大改造②“不怕做不到，就怕想不到”（）“大躍進”③社會主義制度的確立（）第一個五年計劃④《中華人民共和國土地改革法》評卷人得分六、簡答題(共1題，共6分)31、閱讀下列材料：黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級專政；建立無產(chǎn)階級專政的政權(quán)，以達到最終消滅階級，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

請回答：

（1）這個奮斗目標是哪一年確立的？

（2）通過這一奮斗目標的是哪次會議？

（3）這次會議的召開標志著什么？

（4）這次會議確定的中心任務(wù)是什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：本題主要考查的是知識點，題干提供了關(guān)鍵信息有“羅馬”、“共和國時期的擴張”、“絆腳石”，據(jù)課本所學知識分析，為了爭奪地中海霸權(quán)，掠奪資源與奴隸，同地中海西部強國迦太基進行了三次戰(zhàn)爭，史稱“布匿戰(zhàn)爭”。故答案為A?？键c：人教版九年級上冊·人類文明的開端·西方文明之源【解析】【答案】A2、C【分析】【分析】本題考查都江堰．【解析】【解答】題干中的關(guān)鍵信息“使成都平原成為天府之國”．戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選C．3、A【分析】因為交戰(zhàn)雙方的主要目的都是為了重新瓜分世界；爭霸世界，第一次世界大戰(zhàn)是一次帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭；盡管塞爾維亞等極少數(shù)國家是為了維護民族獨立而戰(zhàn)，具有正義的民族解放戰(zhàn)爭性質(zhì)，但它只有從屬意義，不能改變戰(zhàn)爭的總的帝國主義性質(zhì)．

故選A．

本題考查第一次世界大戰(zhàn)．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、經(jīng)過和影響．【解析】【答案】A4、D【分析】試題分析：本題主要考查學生對《共產(chǎn)黨宣言》的準確識記。依據(jù)已學知識可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，故選D。考點：人教新課標九年級上冊·國際工人運動與馬克思主義的誕生·馬克思主義的誕生【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本題考查夏商西時期的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展，知道夏商周時期形成了我國燦爛的青銅文明．【解析】【解答】青銅時代是以使用青銅器為標志的人類物質(zhì)文化發(fā)展階段．我國夏；商、西周時期；農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國燦爛的青銅文明．

故選B．6、B【分析】【分析】本題考中國古代查四大名著，結(jié)合所學即可解答．【解析】【解答】結(jié)合所學可知；《西游記》為明代小說家吳承恩所著，取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事，是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說．該書以輕松明快；幽默詼諧的語言，塑造出神通廣大、敢于反抗的孫悟空形象．深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實反映了廣大民眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望．

故選B．7、B【分析】【分析】本題考查的是土地改革．【解析】【解答】1950年--1952年的土地改革；廢除了兩千多年的封建剝削土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，消滅了地主階級，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，鞏固了新生的人民民主政權(quán)．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】本題考查學生對河姆渡原始農(nóng)耕的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；距今約七千年的河姆波原始居民的生活，生動展現(xiàn)了長江流域原始農(nóng)業(yè)的圖景．他們使用磨制石器，種植水稻，住著干欄式的房子，過著定居生活．

故答案為：

長江，干欄．9、略

【分析】【分析】本題考查萬隆會議的知識點．【解析】【解答】1955年；亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復雜，會議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，推動會議取得圓滿成功．

故答案為：

求同存異．10、略

【分析】【分析】本題主要考查了京師大學堂的地位．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；京師大學堂是北京大學的前身，是中國近代最早的大學，是中國近代最早的一所體制完備的高等學府，也是百日維新留下的唯一成果．京師同文館，是清末洋務(wù)運動期間中國政府官辦的外語人才學校，以教授西方語言為主的官辦教育機構(gòu)，也是中國近代最早成立的新式教育機構(gòu)．

故答案為：

京師同文館；改正為：京師大學堂．11、C【分析】【分析】（1）本題考查西漢江南的經(jīng)濟發(fā)展．

（2）本題考查經(jīng)濟重心南移．

（3）本題考查江南地區(qū)的開發(fā)及其原因．

（4）本題是開放性題目，言之有理即可．【解析】【解答】（1）據(jù)材料“據(jù)史書記載；漢朝時‘楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家’”可知，材料一反映了漢朝時南方的生產(chǎn)和生活狀況是落后的．

（2）據(jù)材料“朝廷在故都（東京開封）時；實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢．語曰：‘蘇湖熟，天下足’”可知，材料二中的諺語“蘇湖熟，天下足”反映的現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在南宋時期．

（3）對比材料一與材料二；三可知；到北宋時我國南方經(jīng)濟發(fā)展迅速，北宋時政府財政收入仰仗南方，太湖流域成為全國重要的糧倉，南方人口所占比重不斷增加并最終超過北方，經(jīng)濟重心不斷南移，到南宋時經(jīng)濟重心南移最終完成，主要原因是北方戰(zhàn)亂頻繁，南方戰(zhàn)亂較少；許多中原人南遷，帶去先進的技術(shù)，也增加了那里的勞動力；南方自然條件優(yōu)越，使江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快；統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展．

（4）本題是開放性題目；言之有理即可，經(jīng)濟重心南移的史實告訴我們：安定的環(huán)境有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，先進技術(shù)的傳入和應用是經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的重要原因等．

故答案為：

（1）落后．

（2）南宋時期．

（3）北宋時政府財政收入仰仗南方；原因：北方戰(zhàn)亂頻繁；南方戰(zhàn)亂較少；許多中原人南遷，帶去先進的技術(shù)，也增加了那里的勞動力；南方自然條件優(yōu)越，使江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快．

（4）經(jīng)濟重心南移的史實告訴我們：安定的環(huán)境有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，先進技術(shù)的傳入和應用是經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的重要原因等．12、×鄧稼先改為袁隆平【分析】【分析】本題主要考查了袁隆平的有關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)題干中雜交水稻之父可以做出判斷．1973年；袁隆平首次在世界上育成秈型雜交水稻，比普通水稻增產(chǎn)20%，被稱為“東方魔稻”，他被稱作“雜交水稻之父”．

故答案為：

×，鄧稼先改為袁隆平．13、南京條約辛丑條約【分析】【分析】本題主要考查《南京條約》和《辛丑條約》．【解析】【解答】英國政府為保護鴉片走私；借口中國禁煙，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭．1840年6月，英國艦隊入侵中國廣東海面．鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)．1842年8月，英國艦隊沿長江而上，直逼南京城下，用武力強迫清政府簽訂了中英《南京條約》．《南京條約》是中國近代第一個不平等的條約．中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位．古老的中國開始被卷進世界資本主義的漩渦．中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端．1901年，清政府同帝國主義列強簽訂《辛丑條約》．條約規(guī)定：清政府賠償白銀4.5億兩；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人在界內(nèi)居??；清政府保證嚴禁人民參加反帝運動；清政府拆毀天津大沽口到北京沿線設(shè)防的炮臺，允許列強各國派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地．《辛丑條約》的簽訂，給中國人民增加了新的沉重的負擔，嚴重損害了中國的主權(quán)，從此清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會．因而中國近代史上最早破壞中國主權(quán)的條約是《南京條約》；破壞中國主權(quán)最嚴重的條約是《辛丑條約》．

故答案為：南京條約；辛丑條約．14、略

【分析】本題考查的是西藏和平解放和香港回歸的時間。依據(jù)教材可知，1951年，西藏地方政府派出代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議，1951年9月，人民解放軍進駐拉薩，西藏獲得和平解放。1997年7月1日，中英兩國政府在香港舉行了政權(quán)交接儀式，中國恢復對香港行使主權(quán)，成立了香港特別行政區(qū)，香港回到祖國的懷抱。故答案是：1951和1997?！窘馕觥?951；1997。15、社會主義初級階段南方講話【分析】【分析】本題主要考查了社會主義建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】在1987年召開的中共十三大上；提出了我國社會主義初級階段的基本路線：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；鄧小平在1992年初到南方視察，在視察途中，多次發(fā)表講話，鄧小平的南方講話進一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠影響．

故答案為：

社會主義初級階段；南方講話．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】本題考查《中外紀聞》和強學會的知識點．【解析】【解答】《萬國公報》是資產(chǎn)階級維新派創(chuàng)辦的第一份刊物；由康有為等人于1895年8月17日在北京創(chuàng)刊，1895年12月改名《中外紀聞》，繼續(xù)在北京出版．京師強學會成立后，在1895年將《萬國公報》改名《中外紀聞》并作為強學會的機關(guān)報，是中國資產(chǎn)階級政黨報刊的萌芽．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】本題考查的清朝疆域的知識點．【解析】【解答】清朝前期；我國疆域西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的大興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島；赤尾嶼等，南至南海諸島．成為亞洲最大的國家．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題主要考查學生對古代阿拉伯人成就的準確識記，解答此題一定要注意區(qū)分發(fā)明和傳播，一看阿拉伯數(shù)字，往往認為是阿拉伯人發(fā)明的。其實，阿拉伯數(shù)字是古印度人發(fā)明的，由阿拉伯人向外傳播，所以得名叫阿拉伯數(shù)字。19、√【分析】【分析】本題主要考查學生對印度民族大起義的準確識記。依據(jù)已學知識可知；印度民族大起義中，章西女王奮力殺敵，身負重傷仍堅持戰(zhàn)斗直至陣亡。

【點評】人教新課標九年級上冊·殖民地人民的抗爭·印度民族英雄—章西女王。20、√【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后美國、日本、西歐經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，此題正確。第二次世界大戰(zhàn)后，美國、日本、西歐充分利用第三次科技革命的高技術(shù)成果，大力發(fā)展科技教育，從而促進經(jīng)濟的發(fā)展。因而題干正確?！窘馕觥縏21、√【分析】【分析】本題考查了歐盟成立的時間與國際地位．【解析】【解答】1993年西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟；簡稱歐盟，它是當今世界最大的經(jīng)濟體．今年是2016年，2016-1993=23．

故答案為√．22、√【分析】【分析】本題考查的是“中國凱旋門”．【解析】【解答】中國凱旋門坐落在舞水岸邊的芷江七里橋；距縣城七里，抗日戰(zhàn)爭勝利受降園建于此處．古樸典雅的石拱門，是受降園的正門--中國凱旋門．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．四、識圖題(共4題，共20分)23、略

【分析】（1）本題考查鑒真東渡和玄奘西行的史實。很據(jù)所學知識，可知圖一是鑒真。唐玄宗時期，高僧鑒真不畏艱險，六次東渡日本，終于成功。在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化，促進了日本佛學、醫(yī)學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學界的尊敬，促進了中日文化交流。圖二是玄奘。貞觀初年，唐朝杰出的使者高僧玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺，求取佛經(jīng)。在天竺遍訪佛教寺院，成為著名的佛學大師。貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)，回到長安，還根據(jù)親身見聞，寫成《大唐西域記》，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。玄奘為中印文化交流作出杰出貢獻。（2）本題考查鑒真東渡和玄奘西行反映的社會情況。從鑒真東渡日本和玄奘西行天竺，可以看出唐朝實行開放的對外政策，唐朝是一個開放的充滿生氣的國家。鑒真和玄奘都是佛教高僧，鑒真東渡日本的基本目的是弘揚佛法，玄奘西游天竺的基本目的是求取佛經(jīng)，從中可以看出唐代的佛教非常盛行。（3）本題考查鑒真和玄奘身上的精神品質(zhì)。高僧鑒真不畏艱險；六次東渡日本，終于成功；玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺，求取佛經(jīng)。他們身上的精神品質(zhì)有：堅忍不拔；百折不撓、堅持不懈、不畏艱險和潛心鉆研的精神等。

【解析】（1）圖一鑒真，東渡日本辛勤不懈的傳播唐朝的文化；圖二玄奘，玄奘歷盡艱險到天竺求取佛經(jīng)，回國后專心翻譯佛經(jīng)，并以親身見聞寫成《大唐西域記》。（2）唐朝是一個開放的社會；唐朝時期，佛教非常盛行。（3）堅忍不拔、不畏艱險和潛心鉆研的精神。24、略

【分析】（1）本題主要考查美國的南北戰(zhàn)爭、俄國的廢除農(nóng)奴制改革和日本的明治維新發(fā)生的社會背景。根據(jù)題目提供的圖片并結(jié)合這三個國家當時的國情可知：美國從殖民地時代開始，北美就形成了北方與南方不同的經(jīng)濟制度，北方實行資本主義工商業(yè)，南方落后，種植園主從事使用黑人奴隸進行進行耕作的種植園經(jīng)濟，南方黑人奴隸制嚴重阻礙美國資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展，國家面臨分裂的危機。俄國封建農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，腐朽落后的政治經(jīng)濟制度引起了人們的不滿。日本封建幕府統(tǒng)治時期實行閉關(guān)鎖國政策導致日本落后，外國列強入侵，日本面臨著淪為半殖民地危機，封建幕府嚴重阻礙日本資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，幕府統(tǒng)治面臨內(nèi)憂外患的統(tǒng)治危機。（2）本題主要考查美國的南北戰(zhàn)爭、俄國的廢除農(nóng)奴制改革和日本的明治維新。結(jié)合所學知識可知，1861年至1865年，林肯領(lǐng)導了南北戰(zhàn)爭，又稱美國內(nèi)戰(zhàn)。在內(nèi)戰(zhàn)中，為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，1862年林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》提高了林肯的威信，調(diào)動了廣大人民群眾的積極性。內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終，解放了黑人奴隸，掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙。為了鞏固統(tǒng)治，沙皇亞歷山大二世于1861年開始一場自上而下的改革。改革的主要內(nèi)容有廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴從此獲得人身自由，農(nóng)民在獲得自由的同時還能以贖買的方式分到一塊耕地和宅旁園地，改革使俄國走上了資本主義道路。為變法圖強日本從1868開始實行了資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革——明治維新，日本走上發(fā)展資本主義的道路，強大起來。

（3）本題主要考查美國南北戰(zhàn)爭、俄國的廢除農(nóng)奴制改革和日本的明治維新的共同作用。據(jù)所學知識，美國的南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，廢除了黑人奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一，掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件；俄國1861年改革，加快了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，從此俄國走上了資本主義發(fā)展道路；日本通過明治維新改革逐漸走上了資本主義道路。所以美國、俄國、日本所采取的措施的共同作用是：都促進了本國資本主義發(fā)展?！窘馕觥浚?）美國：南方黑人奴隸制嚴重阻礙美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。俄國：封建農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義經(jīng)濟大發(fā)展。日本：西方國家的殖民侵略。（2）美國：爆發(fā)南北戰(zhàn)爭俄國：進行1861年改革；日本：進行明治維新。（3）都促進了本國資本主義發(fā)展。25、略

【分析】（1）本題考查人類的戰(zhàn)爭交往方式。本題的兩幅圖片顯示的是人類戰(zhàn)爭交往方式：亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張。公元前4世紀的亞歷山大大帝東征，亞歷山大出兵東征掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。羅馬帝國多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達最大規(guī)模。東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河。地中海成為其內(nèi)湖，成為地跨歐亞非三洲的大帝國。圖１是亞歷山大帝；圖２是羅馬帝國。（2）本題考查亞歷山大帝國和羅馬帝國的異同。根據(jù)本題的圖片內(nèi)容可知，亞歷山大帝國和羅馬帝國的相同點是這兩個帝國都跨亞、非、歐三洲；它們的不同點是羅馬帝國的版圖中地中海是其內(nèi)湖?！窘馕觥浚?）圖１：亞歷山大帝；圖２：羅馬帝國（2）相同點：兩個帝國都跨亞、非、歐三洲不同點：羅馬帝國的版圖中地中海是其內(nèi)湖26、略

【分析】本題主要考查學生對圖片的認識及理解。題目：“鑄劍為犁”和平永駐。正文：為了紀念第一次世界和平大會的召開，蘇聯(lián)的雕塑家葉夫根尼·武切季奇創(chuàng)作了一尊“鑄劍為犁”的青銅雕像，雕塑中的青年人一手拿著錘子，另一只手拿著要改鑄為犁的劍，象征著人類要求消滅戰(zhàn)爭，把毀滅人類的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具，以造福全人類。鑄劍為犁說明的是一取一舍的關(guān)系，放棄戰(zhàn)爭，要求和平。這樽雕像反應了人們對和平的渴望與期待。這座青銅雕像于1959年由當時的蘇聯(lián)政府贈送給聯(lián)合國留作永久的紀念，讓全世界敲響和平的鐘聲，讓戰(zhàn)爭和死亡不再踐踏著公理和正義?！窘馕觥俊拌T劍為犁”和平永駐。為了紀念第一次世界和平大會的召開，蘇聯(lián)的雕塑家葉夫根尼·武切季奇創(chuàng)作了一尊“鑄劍為犁”的青銅雕像，雕塑中的青年人一手拿著錘子，另一只手拿著要改鑄為犁的劍，象征著人類要求消滅戰(zhàn)爭，把毀滅人類的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具，以造福全人類。鑄劍為犁說明的是一取一舍的關(guān)系，放棄戰(zhàn)爭，要求和平。這樽雕像反應了人們對和平的渴望與期待。這座青銅雕像于1959年由當時的蘇聯(lián)政府贈送給聯(lián)合國留作永久的紀念，讓全世界敲響和平的鐘聲，讓戰(zhàn)爭和死亡不再踐踏著公理和正義。五、連線題(共4題，共40分)27、略

【分析】試題分析：此題為對應連線題。此題考查學生對世界古代史的識記能力，屬于基礎(chǔ)題型，要想正確，必須掌握基礎(chǔ)知識。索?？死账故枪畔ＥD著名的戲劇家，其代表作是《俄底浦斯王。莎士比亞是英國文學巨匠，代表作是《哈姆雷特》。荷馬是古希臘盲詩人，《荷馬史詩》對古希臘歷史研究具有很高的價值。達·芬奇是意大利文藝復興時期著名的畫家，《蒙娜麗莎》是他的代表作，阿基米德是古希臘著名的科學家，他的成就是浮力定律。但丁是文藝復興的先驅(qū)，他的代表作是《神曲》。種姓制度是古印度的文明象征，金字塔是古埃及文明的象征，漢謨拉比法典是古巴比倫文明的象征，伊斯蘭教是阿拉伯人信仰的宗教，分封制是古代中國文明的象征，大化改新是古代日本仿效中國的改革?？键c：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端·四大文明古國；人教新課標九年級上冊·亞洲歐洲的封建社會·大化改新、伊斯蘭教的創(chuàng)立；人教新課標九年級上冊·人類文明的傳播與發(fā)展·文學與戲??；人教新課標九年級上冊·步入近代·文藝復興【解析】【答案】28、略

【分析】本題考查的是世界古代文明和三大宗教。古埃及人發(fā)明象形文字，古代兩河流域人發(fā)明楔形文字，中國商朝人發(fā)明甲骨文?；浇痰膭?chuàng)造者是耶穌，《三藏》與佛教有關(guān)，穆斯林與伊斯蘭教有關(guān)?！窘馕觥俊敬鸢浮?9、略

【分析】本題考查了抗日戰(zhàn)爭時期的重大戰(zhàn)役的歷史地位。1937年9月，八路軍一一五師在平型關(guān)東側(cè)伏擊，殲滅日軍一千多人，繳獲大批軍用物資，這是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷；1938年春，在日軍進攻徐州時，第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍激戰(zhàn)，殲敵一萬多人，取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利；為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個團在華北兩千多公里的戰(zhàn)線上