2025年上教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷563考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī)，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

朋友，別說(shuō)大話(huà)了?。ǎ〢.大聲說(shuō)話(huà)B.話(huà)說(shuō)得太多C.夸大的話(huà)3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

不敢高聲語(yǔ)（）A.說(shuō)話(huà)B.語(yǔ)言4、理解句子的意思。

“怎么不能？我很愿意幫您做事。”（）A.我能夠幫您做事，也愿意幫您做事。B.我不能夠幫您做事，也不愿意幫您做事。C.我不能夠幫您做事，但我愿意幫您做事。5、讀一讀，下列讀音全部正確的一組是（）A.菠（bō）______煎（jiān）______煮（zhǔ）______爆（bào）B.燉（dùn）______蘑（mó）______蒸（zhēn）______餃（jiāo）C.腐（fú）______菇（gò）______醬（jiàng）______粥（zhōu）評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、讀課文《藍(lán)色的樹(shù)葉》把下列句子排列成一段通順的話(huà)。

____她向林園園借筆。

____李麗只好用藍(lán)筆畫(huà)樹(shù)葉了。

____李麗要畫(huà)樹(shù)；可是綠鉛筆找不到了。

____看到藍(lán)樹(shù)葉；林園園有臉紅了。

____林園園不想借。7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。lìshǐhuàshízhíwù____________8、加偏旁；變新字。

令________古_(tái)_______9、按要求填空。

“拔”字按部首查字法先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)。能組成詞語(yǔ)____。10、把能搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

遇到____A；發(fā)現(xiàn)。

意外____B、問(wèn)題評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共9題，共18分)11、你還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉(xiāng)。12、默寫(xiě)《小兒垂釣》這首古詩(shī)。

____，____。

____，____。13、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春雨。

____14、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買(mǎi)寸____。

____不努力，老大徒____。15、默寫(xiě)《古朗月行》。

____，____。

____，____。16、默寫(xiě)古詩(shī)。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。17、默寫(xiě)古詩(shī)。

絕句。

兩個(gè)黃鸝____，____白鷺____。

____，____。18、照樣子寫(xiě)詩(shī)句。

例：原野上的草長(zhǎng)得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長(zhǎng)出來(lái)了。____19、讀詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

①詩(shī)人回到家鄉(xiāng)，孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的。____

②小孩見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。____評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共40分)20、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？21、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。23、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共5分)24、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分六、連線(xiàn)題(共1題，共2分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、C【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥看笤?huà)：夸大的話(huà)。故選：C。3、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。【解析】出自《夜宿山寺》，翻譯：我不敢大聲說(shuō)話(huà)。語(yǔ)：說(shuō)話(huà)。故選：A。4、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥繌摹霸趺床荒埽课液茉敢鈳湍鍪隆笨芍?，這句話(huà)是說(shuō)“我能，也很愿意幫您做事”。故選：A。5、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音。【解析】A.正確。B.有誤，“蒸”的讀音為“zhēng”。C.有誤，“腐”的讀音為“fǔ”。故選：A。二、填空題(共5題，共10分)6、24153【分析】【分析】我們可以按照故事發(fā)展順序做到正確排序；根據(jù)故事；李麗要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。她向林園園借筆。林園園不想借。李麗只好用藍(lán)筆畫(huà)樹(shù)葉了?？吹剿{(lán)樹(shù)葉，林園園有臉紅了。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握。大多數(shù)學(xué)生都是在句子排序時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。7、歷史化石植物【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。歷史；漢語(yǔ)詞語(yǔ)，含義有三；記載和解釋作為一系列人類(lèi)進(jìn)程歷史事件的一門(mén)學(xué)科。沿革，來(lái)歷。過(guò)去的事實(shí)?；谴媪粼趲r石中的古生物遺體；遺物或遺跡，最常見(jiàn)的是骨頭與貝殼等。植物，是生命的主要形態(tài)之一，包含了如喬木、灌木、藤類(lèi)、青草、蕨類(lèi)及綠藻等熟悉的生物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生字詞。8、鄰領(lǐng)居故【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。令可以變成鄰和領(lǐng)等。鄰；鄰居。領(lǐng)，領(lǐng)帶。古可以變成居和故等，居，居住。故，故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類(lèi)詞語(yǔ)。9、扌5拔樹(shù)【分析】【分析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力；同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考查。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。10、BA【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)搭配的基本內(nèi)容；才能進(jìn)行合理的排序。遇到問(wèn)題；意外發(fā)現(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】排列句子順序時(shí)，一要理清思路，二要抓語(yǔ)言標(biāo)志，平時(shí)在閱讀中要注意詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系。三、默寫(xiě)(共9題，共18分)11、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學(xué)生學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)；根據(jù)內(nèi)容“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！笨梢蕴顚?xiě)出空缺的詞語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯的熟悉程度。12、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手怕得魚(yú)驚不應(yīng)人【分析】【分析】一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚(yú)；斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦、默寫(xiě)能力，注意默寫(xiě)時(shí)字不要寫(xiě)錯(cuò)。13、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；這首詩(shī)的內(nèi)容是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握好。14、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)積累。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰比喻一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣寶貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻不能買(mǎi)到一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了?！境鎏帯俊稑?lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂(lè)府著兩漢。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)積累這一類(lèi)的諺語(yǔ)，對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高有一定的好處。15、小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤(pán)又疑瑤臺(tái)鏡飛在青云端【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩(shī)的內(nèi)容是：小時(shí)不識(shí)月；呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須背誦。16、日照香爐生紫煙?掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?！罢铡⑾?、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”。“瀑、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫(xiě)，左邊是“氵”右邊是“暴”。17、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門(mén)泊東吳萬(wàn)里船【分析】【分析】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文:兩個(gè)黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船：從窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，門(mén)口停泊著從東吳開(kāi)來(lái)的萬(wàn)里船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?！包S、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu)，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”。“鸝、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu)，“柳”字比較難寫(xiě)，左邊是“木”右邊是“卯”。18、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又長(zhǎng)出來(lái)了。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩(shī)意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。獨(dú)體字：未。左右結(jié)構(gòu)：枯、燒。上下結(jié)構(gòu)：菜。上中下結(jié)構(gòu)：榮。半包圍結(jié)構(gòu)：追、店。19、笑問(wèn)客從何處來(lái)。兒童相見(jiàn)不相識(shí)【分析】【分析】詩(shī)人回到家鄉(xiāng)；孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的是詩(shī)中的第四句“笑問(wèn)客從何處來(lái)。”小孩見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)是詩(shī)中的第三句“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦默寫(xiě)情況以及翻譯的了解。四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共40分)20、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。21、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。22、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。23、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、判斷題(共1題，共5分)24、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替