2025年外研版三年級起點二年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)3、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹5、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的偏旁部首；再寫出帶有它的字，并組詞。

ɡōnɡzìpánɡ____________

sānpiě____________

dǒuzìpánɡ____________8、寫反義詞。

堅持____糟糕____反常____9、給帶下劃線的字選擇正確的讀音填在橫線上。

(fùfú)____近________親____衣________

(jíjì)事________日____________好____10、辨形組詞。

諺____顏____

拔____撥____11、加偏旁組新字；再組詞。

氵____、____；____、____；____、____；

犭____、____；____、____；____、____；12、選擇正確的讀音。

kōngkòng

①天空____是藍藍的。

②山坡上有一塊空____地評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)13、抄寫詞語。

青松竹子雪梅秋菊。14、抄寫詞語。

剪刀學(xué)堂逃學(xué)?？棽寄顣魯唷?5、用鋼筆描紅。

碼頭盡力海灣。16、用鋼筆描紅。

帶動調(diào)來感動。17、用鋼筆描紅。

理想敬愛飛翔。18、用鋼筆描紅。

狂風菩薩衣領(lǐng)。19、抄寫詞語。

尾巴蹚水淹死。評卷人得分四、綜合題(共3題，共12分)20、填填記記(1)、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又____又____，心____地跳個不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來，我____敬了個禮。21、選字填空。

做作(1)、爸爸在工廠____工。我在家里寫____業(yè)。(2)、王紅________業(yè)很認真。22、有位農(nóng)夫；是村里村外有名的大善人。一個隆冬時節(jié)，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺得這條蛇挺可憐，就發(fā)了善心，把蛇拾起來，放在懷里，用自己的身體去溫暖它。

蛇得到了溫暖；漸漸的蘇醒過來了，等到它恢復(fù)了體力，活動自如時，便露出了殘忍的本性，在農(nóng)夫的胸脯上，兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇，農(nóng)夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農(nóng)夫的全身。當農(nóng)夫到家時，求醫(yī)治療已經(jīng)來不及了。

農(nóng)夫在臨死的時候?qū)依锶苏f：“你們要記住我這血的教訓(xùn)，我因為憐憫惡人，才受到如此的惡報啊！”(1)、農(nóng)夫為什么要救蛇？體現(xiàn)了他怎樣的性格？(2)、蛇為什么要咬救蛇的農(nóng)夫，體現(xiàn)了它怎樣的性格？(3)、文中畫線句子中的“可憐”能否改為“憐憫”？為什么？(4)、第一則寓言里，農(nóng)夫臨終所說的話，作者是否將“惡蛇”誤寫成了“惡人”？為什么？(5)、這則寓言借蛇寫人，諷刺了生活中的哪一類人？評卷人得分五、默寫(共4題，共40分)23、默寫古詩；并加上標點。

春雨。

____24、默寫《古朗月行》。

____，____。

____，____。25、默寫古詩。

絕句。

兩個黃鸝____，____白鷺____。

____，____。26、照樣子寫詩句。

例：原野上的草長得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。____評卷人得分六、判斷題(共1題，共5分)27、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。5、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共6題，共12分)7、弓張一張紙巾彡彩彩色斗斜歪斜【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。帶有弓的字有張；一張桌子，張是量詞。帶有彡的字有彩，彩色，指除消色以外的各種顏色，各有不同的色調(diào)；亮度和飽和度。帶有斗的字有斜，歪斜，不正；不直。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。8、放棄精彩平?！痉治觥俊痉治觥繄猿?；堅決保持住或進行下去。糟糕，指事情或情況不好。精彩，出色；絕妙。反常，跟正常情況不同。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。9、fùfùfújìjìjí【分析】【分析】附近：fù；父親fù，衣服：fú，事跡：jì，日記：jì，極好：jí。

【點評】本題考查學(xué)生對同音字的區(qū)分。10、諺語顏色拔草撥弄【分析】【分析】諺為言字旁；顏為頁字旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分；拔和撥的右半部分不相同要注意區(qū)分這兩個字，不要弄混。

【點評】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認真，培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察形似字，養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢字細心的好習(xí)慣。11、湯熱湯河河水海大海獵獵人狗小狗貓小貓【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的熟悉程度。偏旁部首是氵的字一般都和水有關(guān)；熱湯，水煮成的湯汁。河；海都有水。獵人，打獵的人。偏旁部首是犭的字一般是動物名稱，如狗、貓等。

【點評】考查學(xué)生對字形的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過的生字詞，才能完成這類題目。12、kōngkòng【分析】【分析】空：[kōng]不包含什么，沒有內(nèi)容：～洞?！??！?。沒有結(jié)果的，白白地：～跑了一趟?！跓o憑。[kòng]使空，騰出來：～一個格。～出一間房來。閑著，沒被利用的：～白。～地。虧欠：虧～。

【點評】考查學(xué)生對多音字的辨析。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。三、書寫(共7題，共14分)13、青松竹子雪梅秋菊【分析】【分析】本題考查學(xué)生對文化常識的掌握。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生要學(xué)會劃分不同類別。14、剪刀學(xué)堂逃學(xué)織布念書剪斷【分析】【分析】剪刀；學(xué)堂，逃學(xué)，織布，念書，剪斷。

【點評】本題考查學(xué)生對本課詞形的掌握，注意書寫整潔美觀。15、碼頭盡力海灣【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、帶動調(diào)來感動【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、理想敬愛飛翔【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“敬”和“翔”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、狂風菩薩衣領(lǐng)【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、尾巴蹚水淹死【分析】【分析】尾巴；指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。蹚，從有水；草的地方走過去。淹，浸沒。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、綜合題(共3題，共12分)20、略

【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停?！笨梢蕴顚懙谝活}。根據(jù)“鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！笨梢蕴顚懙诙}。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。【解析】1、①緊張

②激動

③怦怦

2、①慈祥

②連忙

21、略

【分析】【分析】【解析】1、①做

②作

2、①做

②作

22、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。（1）因為農(nóng)夫是村里村外有名的大善人，一個隆冬的時節(jié)，他遇到了一條凍僵的蛇，覺得蛇挺可憐，因此救了它，體現(xiàn)了農(nóng)夫非常善良，愛管閑事的性格。（2）因為蛇是一個本性殘忍，非常兇惡，六親不認的動物，因此它會咬救它的農(nóng)夫，體現(xiàn)了蛇惡毒的性格。（3）“可憐”可以表示一種狀態(tài)，即“值得憐憫”。而“憐憫”是動詞，所以，農(nóng)夫在路上碰見凍僵的蛇，可以說：“覺得這蛇挺可憐”而不能說“覺得這蛇挺憐憫”。（4）農(nóng)夫臨終所說的話，作者沒有將“惡蛇”誤寫成了“惡人”，以動物喻人是寓言故事的重要特點。（5）作者借蛇寫人，實際上就是借毒蛇的惡毒、六親不認、恩將仇報來諷刺那些像毒蛇一樣的惡人，告誡人們不要憐憫惡人。

【點評】做好每一個題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生將課文讀懂了，才能進行進一步做題。重點看分析?！窘馕觥?、因為農(nóng)夫是村里村外有名的大善人，一個隆冬的時節(jié)，他遇到了一條凍僵的蛇，覺得蛇挺可憐，因此救了它，體現(xiàn)了農(nóng)夫非常善良的性格。2、因為蛇是一個本性殘忍，非常兇惡，六親不認的動物，因此它會咬救它的農(nóng)夫，體現(xiàn)了蛇惡毒的性格。3、“可憐”可以表示一種狀態(tài)，即“值得憐憫”。而“憐憫”是動詞，所以，農(nóng)夫在路上碰見凍僵的蛇，可以說：“覺得這蛇挺可憐”而不能說“覺得這蛇挺憐憫”。4、沒有誤寫。以動物喻人是寓言故事的重要特點。5、作者借蛇寫人，實際上就是借毒蛇的惡毒、六親不認、恩將仇報來諷刺那些像毒蛇一樣的惡人，告誡人們不要憐憫惡人。五、默寫(共4題，共40分)23、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握；這首詩的內(nèi)容是：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

【點評】考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握，學(xué)生需要掌握好。24、小時