2025年牛津譯林版高三歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版高三歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、英國(guó)議員威廉?格拉斯頓說(shuō)：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從根本上就是非正義的，將讓這個(gè)國(guó)家蒙上永久的恥辱我們的國(guó)旗成了海盜的旗幟，她所保護(hù)的是可恥的鴉片貿(mào)易?！彼f(shuō)的“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”的根本起因是（）A.打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)B.打敗天朝上國(guó)C.輸入鴉片D.扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差2、宋朝張擇端的《清明上河圖》之所以備受史家關(guān)注，主要是因?yàn)樗从沉耍ǎ〢.當(dāng)時(shí)繪畫(huà)藝術(shù)題材的廣泛B.畫(huà)家技巧、風(fēng)格的日趨成熟、完善C.城市手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展繁榮D.人們對(duì)風(fēng)俗畫(huà)的喜愛(ài)3、1973年3月，蘇共中央和部長(zhǎng)會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步完善工業(yè)管理的若干規(guī)定》的決議，決定通過(guò)合并企業(yè)，建立生產(chǎn)聯(lián)合公司和工業(yè)聯(lián)合公司并減少管理層次來(lái)改進(jìn)工業(yè)管理體制。此后，聯(lián)合公司在蘇聯(lián)普遍建立起來(lái)。到1979年，聯(lián)合公司達(dá)3947個(gè)，參加的企業(yè)共有17516個(gè)。這一措施（）A.使蘇聯(lián)擺脫了斯大林模式的束縛B.使蘇聯(lián)成為能與美國(guó)匹敵的超級(jí)大國(guó)C.使現(xiàn)代企業(yè)制度在蘇聯(lián)得以建立D.揭開(kāi)了蘇聯(lián)工業(yè)管理體制改革的序幕4、以下是西漢初年部分將相及其出身一覽表，出現(xiàn)這種現(xiàn)象與哪種制度有關(guān)A.世卿世祿制B.軍功授爵制C.察舉制D.九品中正制5、“何時(shí)有Colosseo（大斗獸場(chǎng)），何時(shí)就有羅馬；當(dāng)Colosseo倒塌之時(shí)，也是羅馬滅亡之日。”對(duì)這句話的含義，解讀最貼切的是A.大斗獸場(chǎng)是古羅馬的象征B.沒(méi)有大斗獸場(chǎng)就沒(méi)有古羅馬C.大斗獸場(chǎng)與古羅馬共存亡D.大斗獸場(chǎng)是古代世界最大的競(jìng)技場(chǎng)6、四川省博物館藏有一塊文字殘缺的《九域守令圖》石碑，其中一段碑文是：“至于□國(guó)，天下分而為七。____并四海，變易古制，始為□縣，更□、□分裂，至□滅陳，天下方合為一?！薄癬___”處缺失的文字應(yīng)該是（）A.周B.秦C.漢D.唐7、17世紀(jì)初，一位在華的歐洲人說(shuō)：“大西近海一國(guó)．每歲所入（美洲白銀），亦不下敷百萬(wàn)，有識(shí)者曰：敝地實(shí)受多銀之害，金銀愈多，而貨愈貫也?！睂?duì)材料解讀正確的是①“大西近海一國(guó)”指的是西班牙②“大西近海一國(guó)”指的是葡萄牙③這種現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)歐洲引發(fā)了價(jià)格革命④這種現(xiàn)象促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④8、【題文】梁?jiǎn)⒊凇稓W游心影錄》中寫(xiě)道：“雖然僥幸沒(méi)有小產(chǎn)了去，卻成了先天很虛弱的一個(gè)孩子，連他的產(chǎn)婆（威爾遜）也弄地焦頭爛額，把許多人對(duì)于他前途的熱望，倒灰冷了一半。就此看來(lái)，這件東西，還未到真正瓜熟蒂落的時(shí)候?！绷?jiǎn)⒊傅漠a(chǎn)生于巴黎和會(huì)后的“這件東西”是（）A.國(guó)際聯(lián)盟B.對(duì)德和約C.《四國(guó)條約》D.美國(guó)霸權(quán)9、1929年日本片倉(cāng)日華蠶絲會(huì)社派人到無(wú)錫抬價(jià)收繭，“較諸本縣（無(wú)錫）繭業(yè)協(xié)會(huì)議決之限盤(pán)每擔(dān)五十元，競(jìng)超過(guò)三十元”。此次繭價(jià)上漲（）A.保證生產(chǎn)原料來(lái)源充足B.影響民族資本發(fā)展壯大C.反映經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及中國(guó)D.促使日企完成市場(chǎng)壟斷評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、洋務(wù)派“中體西用”主張的提出成為國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開(kāi)始。____（判斷對(duì)錯(cuò)）11、從英國(guó)開(kāi)始的第一次工業(yè)革命影響廣泛而深遠(yuǎn)，不僅導(dǎo)致了英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，還促進(jìn)了科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和現(xiàn)實(shí)主義文藝思潮的興起。____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、第一次工業(yè)革命之后產(chǎn)生的生產(chǎn)組織形式為_(kāi)_______；第二次工業(yè)革命之后產(chǎn)生的生產(chǎn)組織形式為_(kāi)_______。13、列寧曾寫(xiě)道：“馬克思的哲學(xué)是完備的哲學(xué)唯物主義，它把偉大的認(rèn)識(shí)工具給了人類，特別是給了工人階級(jí)?！痹撜摂嗟暮x是馬克思主義A．對(duì)工人運(yùn)動(dòng)有科學(xué)指導(dǎo)作用B．改變了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律C．能給無(wú)產(chǎn)階級(jí)具體的斗爭(zhēng)手段D．增強(qiáng)了工人階級(jí)的政治力量14、政府干預(yù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段之一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一戰(zhàn)后初期至60年代末，美國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)的積極干預(yù)充分發(fā)揮凱恩斯主義的財(cái)政赤字政策的宏觀調(diào)控作用，大力刺激經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)逐步健全和完善政府經(jīng)濟(jì)的機(jī)構(gòu)，通過(guò)立法手段將政府經(jīng)濟(jì)干預(yù)深入帶社會(huì)生活的各個(gè)方面為爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，政府將經(jīng)濟(jì)與軍事生產(chǎn)相結(jié)合，龐大的軍工生產(chǎn)和軍事開(kāi)支成了政府干預(yù)和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要的經(jīng)?；氖侄沃??！懺戮辍抖?zhàn)后美國(guó)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的歷史演變》

材料二在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的早期，政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式有其優(yōu)勢(shì)，特別是在推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施和大規(guī)模制造業(yè)的發(fā)展方面，政府彌補(bǔ)了私人部門(mén)弱小的不足。但是，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，私人部門(mén)逐漸壯大，而基礎(chǔ)設(shè)施也基本完善，同時(shí)，人們隨著生活水平的提高，對(duì)公共品的需求也日益提高，這時(shí)，就要求政府轉(zhuǎn)變職能，從生產(chǎn)領(lǐng)域中逐步退出，而將更多的財(cái)政支出用于提供公共品。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)發(fā)育的過(guò)程中，必須通過(guò)弱化地方政府干預(yù)和法制化、民主化進(jìn)程來(lái)保證民眾的利益和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)?！戙懙戎吨袊?guó)的大國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后初期到60年代末美國(guó)踐行凱恩斯主義的基本措施與效果。____（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合中、美、蘇等大國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，概括并論證材料二的觀點(diǎn)。（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述通暢；280字左右）15、民族工業(yè)短暫的春天時(shí)期，最大的新式工業(yè)是____，第二大工業(yè)是____。16、貨幣是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志；研究歷史上的貨幣發(fā)展，有助于理解時(shí)代特征。

有同學(xué)在研究中國(guó)古代貨幣時(shí)找到了以上四張圖片。圖1；2、3中的文字分別為“道光通寶”、“開(kāi)元通寶”和“半兩”。圖4中的文字為：“除四川外；許于諸路州縣，公私從便，主管并同見(jiàn)錢(qián)七百七十陌流轉(zhuǎn)行使。”

（1）以上四張圖片所示貨幣按時(shí)間先后排序應(yīng)該是____、____、____、____。請(qǐng)指出圖4中所示貨幣出現(xiàn)的朝代和歷史條件。

1637年福建晉江景教堂刊刻的《西方問(wèn)答》；是由意大利傳教士艾儒略所撰寫(xiě)的。其中有一段中國(guó)人與艾儒略的對(duì)話，內(nèi)容涉及當(dāng)時(shí)世界白銀的流動(dòng)狀況。中國(guó)人問(wèn)：“敝邦所用銀錢(qián)，皆來(lái)自貴邦，不識(shí)何若是之多也？”艾儒略答：“西來(lái)諸商，與貴國(guó)（中國(guó)）交易，每歲金銀不下百萬(wàn)，其所從來(lái)，有出于敝地之礦也，亦有海外亞墨利加（即美洲）所處而進(jìn)者。蓋其地之礦，廣而且腴，計(jì)十分之土，金銀且六七分也。大西近海一國(guó)，每歲所入，亦不下數(shù)百萬(wàn)，有識(shí)者曰：敝地實(shí)受多銀之害，金銀愈多，而貨愈貴也。”

（2）材料中所說(shuō)的“大西近海一國(guó)”應(yīng)該是指____。

A．意大利B．西班牙C．美國(guó)D．英國(guó)。

（3）根據(jù)材料；在下面示意圖中畫(huà)出當(dāng)時(shí)白銀的流向，并結(jié)合所學(xué)分析其原因。

《外媒對(duì)10年歐元的評(píng)價(jià)》一文認(rèn)為：作為國(guó)際貨幣；歐元還沒(méi)有發(fā)展足以挑戰(zhàn)美元主導(dǎo)地位的程度。在交易支付；標(biāo)價(jià)和貨幣儲(chǔ)備方面，歐元無(wú)法與美元相提并論。而同時(shí)，又有民調(diào)結(jié)果顯示，大多數(shù)歐洲人仍堅(jiān)持認(rèn)為，歐元有可能在2014年取代美元主導(dǎo)地位，成為全球第一大貨幣。

（4）有人認(rèn)為歐元在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)無(wú)法與美元相提并論，也有人認(rèn)為歐元即將取代美元成為全球第一大貨幣。你支持哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（言之有理即可得分）17、在克利斯提尼改革時(shí)，雅典實(shí)行有報(bào)酬的陪審員制度，這種有報(bào)酬的公職制度給廣大中下階層的公民提供了極好的政治教育機(jī)會(huì)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、1972年《中美聯(lián)合公報(bào)》的簽署標(biāo)志中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、德意志帝國(guó)憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實(shí)，立憲為虛。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、土地革命時(shí)期，毛澤東從實(shí)踐上和理論上解決了中國(guó)革命的道路問(wèn)題。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、“總統(tǒng)任期7年，是國(guó)家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國(guó)憲法。____判斷對(duì)錯(cuò)）23、1984年國(guó)有企業(yè)改革的展開(kāi)，標(biāo)志著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立。____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，爭(zhēng)取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共16分)26、閱讀下列材料；完成下列各題：

材料一自秦始皇建立君主專制制度后；歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國(guó)家大事的決策，處理全國(guó)政務(wù)?！缎绿茣?shū)》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬(wàn)事，其任重矣?！?/p>

材料二明太祖認(rèn)為：“自秦以下；人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國(guó)君者，其故在擅專威福?！?/p>

材料三廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表：

職位基本職權(quán)明中葉后內(nèi)閣首輔擁有票擬權(quán)，但不是合法宰相，地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)清朝雍正年間以后軍機(jī)大臣承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意材料四黃宗羲說(shuō)：“有明之無(wú)善治；自高皇帝（明太祖）罷丞相始也?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上；秦始皇；漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？他們的共同點(diǎn)是什么？

（2）根據(jù)材料二；分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？

（3）當(dāng)時(shí)也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相；這種稱呼是否有實(shí)質(zhì)意義？為什么？

（4）你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)？27、材料一憲法保障下列的自然權(quán)利和公民權(quán)利：

一；一切公民；除德行上和才能上的差別外，都得無(wú)差別地?fù)?dān)任各種職業(yè)和職務(wù)。

二；一切賦稅都應(yīng)在全體公民之間按其能力作平等的分?jǐn)偂?/p>

三；同樣的犯法處以同樣的刑罰；不因人而有所差別。

材料二第二條：凡為能動(dòng)公民（具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)資格的公民）；必須：

生為法國(guó)人或后來(lái)變?yōu)榉▏?guó)人；

已滿25歲；

在城市或區(qū)內(nèi)具有為法律所指定的一定時(shí)期的住所；

在王國(guó)內(nèi)任何一個(gè)地方；至少已經(jīng)繳納了相當(dāng)于三個(gè)工作日價(jià)值的直接稅，并須提出納稅收據(jù)；

不處于奴仆的地位；亦即不處于被雇傭的奴役地位；

--均摘自法國(guó)《1791年憲法》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；說(shuō)明法國(guó)1791年憲法制定的歷史背景。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析法國(guó)1791年憲法的歷史局限性。評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共16分)28、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國(guó)家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對(duì)封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強(qiáng)化和對(duì)批判禮教的文人學(xué)士無(wú)情的鎮(zhèn)壓，使反對(duì)封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國(guó)的艱難歷程》

評(píng)價(jià)材料中湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）29、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國(guó)家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對(duì)封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強(qiáng)化和對(duì)批判禮教的文人學(xué)士無(wú)情的鎮(zhèn)壓，使反對(duì)封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國(guó)的艱難歷程》

評(píng)價(jià)材料中湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）評(píng)卷人得分六、連線題(共4題，共16分)30、關(guān)于辛亥革命的結(jié)果，美國(guó)學(xué)者斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中有如下的研究論述：材料：以下幾個(gè)因素可以解釋這一悲慘結(jié)果。首先，中國(guó)幅員遼闊，這使得中國(guó)內(nèi)地許多年來(lái)未受到與西方交往的影響。內(nèi)地相當(dāng)于一個(gè)巨大的貯藏所，幾十年來(lái)注重的文官候選人一直是從那里產(chǎn)生。他們組成的官僚階層由知識(shí)分子構(gòu)成；而這些知識(shí)分子專心于儒家經(jīng)典著作，因而，他們更強(qiáng)調(diào)的是倫理原則，而不是手工技藝或戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)。其次，這一統(tǒng)治階級(jí)因以下事實(shí)而進(jìn)一步受到約束：除佛教外，中國(guó)沒(méi)有或幾乎沒(méi)有借用國(guó)外東西的傳統(tǒng)。因此也就毫不奇怪，盡管19世紀(jì)后半葉中國(guó)的確發(fā)生了變化，但它的變化速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對(duì)西方做出反應(yīng)的其他國(guó)家。最后，年輕的受過(guò)西方教育的中國(guó)人也應(yīng)負(fù)部分責(zé)任。他們中的一些人雖然在民國(guó)初期起了主要作用，但他們卻試圖在中國(guó)建立一些與他們從國(guó)外尤其是從美國(guó)觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對(duì)中國(guó)人民毫無(wú)意義，很快就在中國(guó)的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。——［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》回答：（1）請(qǐng)根據(jù)材料解釋說(shuō)明造成辛亥革命“悲慘結(jié)果”的原因。

（2）請(qǐng)結(jié)合史實(shí)舉例說(shuō)明“19世紀(jì)后半葉中國(guó)的確發(fā)生了變化”。（3）結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)述近代中國(guó)是如何建立起“從美國(guó)觀察到的完全一樣的制度”？

（4）概括近現(xiàn)代史上中共是如何從“照搬別國(guó)道路”到“走自己的路”帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷走向獨(dú)立；富強(qiáng)的。

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31、制度創(chuàng)新的核心內(nèi)容是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和管理等制度的革薪，其直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性，促使不斷創(chuàng)造新的知識(shí)和社會(huì)資源的合理配置及社會(huì)財(cái)富源源不斷的涌現(xiàn)，最終推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問(wèn)題；材料一第一條第一款：本憲法所制定的立法權(quán)，均屬合眾國(guó)國(guó)會(huì)，國(guó)會(huì)由一個(gè)參議院和一個(gè)眾議院組成。第二款：眾議員人數(shù)及直接稅，應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配，此項(xiàng)人口數(shù)目的計(jì)算法，應(yīng)在全體自由人民——包括訂有契約的短期仆役，但不包括未被課稅的印第安人——數(shù)目之外，再加上所有其他人口之五分之三。第二條第一款：行政權(quán)力賦予美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)?？偨y(tǒng)任期四年第三條第一款：合眾國(guó)的司法權(quán)屬于一個(gè)最高法院以及由國(guó)會(huì)隨時(shí)下令設(shè)立的低級(jí)法院。最高法院和低級(jí)法院的法官，如果盡忠職守，應(yīng)繼續(xù)任職——摘自《1787年憲法》材料二中華民國(guó)主權(quán)，屬于全體國(guó)民；國(guó)內(nèi)各民族一律平等；國(guó)民有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰等自由；國(guó)民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)：確立行政、立法，司法三權(quán)分立的政治體制?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》（１）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為《中華民國(guó)臨時(shí)約法》與1787年美國(guó)憲法相比是機(jī)械模仿還是超越？說(shuō)明你的理由。材料三1945年，在延安窯洞里，毛澤東與民主人士黃炎培先生有過(guò)一次有歷史意義的談話。黃炎培說(shuō)：中國(guó)歷史有一個(gè)從興旺到滅亡的周期律，“其興也勃焉，其亡也忽焉”?！霸跉v史上，周期律是跳不出的，希望中共能找出一條新路，跳出這個(gè)周期律的支配?！泵珴蓶|欣然答道：“我們已經(jīng)找到一條新路，我們能跳出這個(gè)周期律，這條新路，就是民主。只有讓人民起來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息?！边@就是著名的“窯洞對(duì)話”。2012年12月25日，習(xí)近平總書(shū)記在走訪各民主黨派時(shí)，稱“窯洞對(duì)話”對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨仍是很好的鞭策和警示?！曾P凰博報(bào)（2）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從制度建設(shè)層面概括建國(guó)初期中共是如何“跳出歷史周期律”的？習(xí)近平重提“窯洞對(duì)話”說(shuō)明了什么？32、智者箴言智者箴言引領(lǐng)人類的思想。請(qǐng)將下列政治家、思想家與其言論相匹配。（用序號(hào)表示）馬基雅弗利A吾理天下，亦欲以柔道行之。荀子B我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理。韓非C民為貴，社稷次之，君為輕。亞里士多德D唯法為治。老子E己所不欲，勿施于人?？鬃覨禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏。董仲舒G夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替。劉秀H一個(gè)君主，要像獅子一樣的兇猛，像狐貍一樣的狡猾。李世民I我們的政體可以稱為民主政體，因?yàn)樾姓?quán)不是掌在少數(shù)人手里。伯里克利J推明孔氏（孔子），抑黜百家。33、閱讀下列材料：“第一次革命高潮時(shí)提出，我們黨過(guò)去宣傳的政權(quán)歸蘇維埃的口號(hào)，曾是革命和平發(fā)展、使小資產(chǎn)階級(jí)逐漸清除其幻想的口號(hào)。現(xiàn)在和平發(fā)展和使政權(quán)無(wú)痛苦地轉(zhuǎn)歸蘇維埃已不可能，因?yàn)檎?quán)事實(shí)上已經(jīng)轉(zhuǎn)移到反革命的資產(chǎn)階級(jí)手中?，F(xiàn)在只有徹底消滅反革命資產(chǎn)階級(jí)專政才是正確的口號(hào)，只有得到貧苦農(nóng)民的支持，無(wú)產(chǎn)階級(jí)才能完成這個(gè)任務(wù)?！薄?917年8月《俄國(guó)社會(huì)民主工黨（布）第六次代表大會(huì)決議》請(qǐng)完成：(1)材料中的“第一次革命高潮”以及后來(lái)完成的“新高潮”分別指哪兩次革命?(2)1917年8月前后，布爾什維克黨奪取政權(quán)的方式有哪兩種?(3)為得到貧苦農(nóng)民支持，布爾什維克黨在“新高潮”之初采取了什么措施?參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景．英國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的是為了變中國(guó)為他的商品銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地．【解析】【解答】從材料中的“英國(guó)”；“鴉片貿(mào)易”等信息可以判斷是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)．由此可知戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的是打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)；B是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，C是D的手段，D是戰(zhàn)爭(zhēng)前英國(guó)對(duì)華貿(mào)易的目標(biāo)．

故選A．2、C【分析】本題考查的是北宋張擇端《清明上河圖》知識(shí)點(diǎn)，旨在考查解讀材料、正確認(rèn)知的能力。根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《清明上河圖》是風(fēng)俗畫(huà)的代表作，體現(xiàn)了很高的藝術(shù)價(jià)值，并反映了北宋商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有有一定的史料價(jià)值，C項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確；ABD三項(xiàng)都是從藝術(shù)和社會(huì)的角度進(jìn)行認(rèn)識(shí)的，而不是題干“史家關(guān)注”的角度，均不符合題意，排除。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力和對(duì)教材的識(shí)記能力。題干的關(guān)鍵信息是，合并企業(yè)，減少管理層，改進(jìn)工業(yè)管理體制，因此選擇B項(xiàng)；從時(shí)間上分析，1973年是勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)期，排除A項(xiàng)；在勃列日涅夫之前，赫魯曉夫已經(jīng)進(jìn)行了工業(yè)改革，排除D項(xiàng)；C項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。故選B。?【解析】【答案】B4、B【分析】本題考查對(duì)軍功授爵制的認(rèn)識(shí)和理解，只在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和表格信息可知，西漢崛起于秦末農(nóng)民起義中，很多平民或低級(jí)官吏通過(guò)軍功攫取了高官厚祿，故B符合題意。A與題干中蕭何等人的出身不符，故排除；C開(kāi)始于漢武帝之后，與題干中“西漢初年”不符，故排除；D開(kāi)始于魏晉南北朝，與題干中“西漢初年”不符，故排除。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】略【解析】【答案】A6、B【分析】周沒(méi)有縣制；漢唐不符合“始為縣”，變七國(guó)為一國(guó)，并四海，行縣制，符合這些要素的只有秦。本題是考查中國(guó)古代各朝代的特征。

故選：B。

本題以碑文為切入點(diǎn)；考查學(xué)生對(duì)古代中國(guó)漢字的形成演變的掌握，以及學(xué)生對(duì)材料分析和綜合應(yīng)用能力。

本題以材料的形式考查了古代中國(guó)漢字的形成演變，解題的關(guān)鍵在于從材料中提取有效信息并與所學(xué)知識(shí)的有效結(jié)合。【解析】B7、C【分析】【解析】試題分析：根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)反映的是新航路開(kāi)辟以后，西班牙通過(guò)掠奪金銀迅速致富，但是隨著金銀的進(jìn)入，引起了歐洲的價(jià)格革命；但另一個(gè)方面金銀的大量涌入歐洲，增加了資本的原始積累，客觀上刺激了資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。因此①③④正確，所以此題正確選項(xiàng)是B。②錯(cuò)誤，雖然葡萄牙也是在大西洋沿岸，但是其主要活動(dòng)是在亞洲和非洲?？键c(diǎn)：新航路的開(kāi)辟的影響【解析】【答案】C8、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A9、B【分析】【分析】中國(guó)的民族資本規(guī)模小，資金少，技術(shù)力量薄弱，其發(fā)展非常艱難，1929年日本抬價(jià)收繭，使中國(guó)的生產(chǎn)原料不足，嚴(yán)重影響了民族族資本主義的發(fā)展。故選B二、填空題(共9題，共18分)10、B【分析】【分析】本題考查洋務(wù)思想，“中學(xué)為體，西學(xué)為用“是洋務(wù)派奉行的理論原則．“中學(xué)為體“，即傳統(tǒng)的封建綱常名教是根本，是不可動(dòng)搖的；“西學(xué)為用“，即外來(lái)的科學(xué)技術(shù)等，只是輔助性的，當(dāng)因時(shí)制宜．由于階級(jí)的局限，他們的政治思想并沒(méi)有突破封建主義的藩籬．由于受頑固勢(shì)力的阻撓破壞和封建積習(xí)的干擾腐蝕，他們的洋務(wù)活動(dòng)成效不大．【解析】【解答】魏源；林則徐等人是國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開(kāi)始；故材料表述錯(cuò)誤．

故答案為B．11、√【分析】【分析】本題主要考查工業(yè)革命的影響，主要考查理解工業(yè)革命不僅是一場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)的革命，更是一場(chǎng)社會(huì)革命．【解析】【解答】英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)展后；促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，引起了整個(gè)社會(huì)的變革，政治的議會(huì)改革和兩大階級(jí)的分化，理念上引起了社會(huì)主義思潮的出現(xiàn)，如空想社會(huì)主義和馬克思主義，文學(xué)藝術(shù)上出現(xiàn)了批判現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)家和藝術(shù)家等，如巴爾扎克和；狄更斯、米勒、列賓等文學(xué)家和藝術(shù)家．故正確．

故判“√”12、略

【分析】本題主要考查資本主義生產(chǎn)組織管理形式的知識(shí)，旨在考查知識(shí)的遷移，識(shí)記、靈活運(yùn)用的能力。工業(yè)革命導(dǎo)致了近代機(jī)器大生產(chǎn)的誕生，確立了新的生產(chǎn)組織形式資本主義大工廠制度；第二次工業(yè)革命，導(dǎo)致了生產(chǎn)和資本的高度集中，現(xiàn)代意義上的公司日漸成為工商業(yè)組織的支配形式，壟斷組織控制了某一個(gè)或幾個(gè)部門(mén)的生產(chǎn)、價(jià)格和市場(chǎng)。依據(jù)命題要求，結(jié)合上面所述，作出準(zhǔn)確解答?！窘馕觥抗S；壟斷組織13、略

【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)馬克思主義的掌握，旨在考查分析問(wèn)題的能力。材料說(shuō)明馬克思主義把偉大的認(rèn)識(shí)工具給了工人階級(jí)，即馬克思主義對(duì)工人運(yùn)動(dòng)有指導(dǎo)意義，A正確；BCD不符合材料主旨。故選A?！窘馕觥緼14、略

【分析】（1）本題考查戰(zhàn)后美國(guó)資本主義發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)材料信息“充分發(fā)揮凱恩斯主義的財(cái)政赤字政策的宏觀調(diào)控作用，大力刺激經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)通過(guò)立法手段將政府經(jīng)濟(jì)干預(yù)深入帶社會(huì)生活的各個(gè)方面龐大的軍工生產(chǎn)和軍事開(kāi)支成了政府干預(yù)和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要的經(jīng)?；氖侄沃弧笨芍?，踐行凱恩斯主義的基本措施：財(cái)政赤字（擴(kuò)大政府開(kāi)支）；健全干預(yù)經(jīng)濟(jì)機(jī)制；經(jīng)濟(jì)與軍事生產(chǎn)相結(jié)合。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國(guó)這一時(shí)期踐行凱恩斯主義的效果：出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”。（2）本題考查大國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。本題為開(kāi)放性試題，第一步首先應(yīng)明確觀點(diǎn)。依據(jù)材料信息“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的早期，政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式有其優(yōu)勢(shì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)發(fā)育的過(guò)程中，必須通過(guò)弱化地方政府干預(yù)和法制化、民主化進(jìn)程來(lái)保證民眾的利益和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。”可知，材料二的觀點(diǎn)可概括為：政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式有其優(yōu)勢(shì)和隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)發(fā)育，政府需要轉(zhuǎn)變職能、弱化干預(yù)。第二步在明確觀點(diǎn)以后結(jié)合相關(guān)知識(shí)展開(kāi)論述，論述政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式有其優(yōu)勢(shì)可從新中國(guó)初期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制、蘇聯(lián)建立斯大林模式初期，和羅斯福新政加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)等角度作答。論述隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)發(fā)育，政府需要轉(zhuǎn)變職能、弱化干預(yù)可從中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革中政府轉(zhuǎn)變職能，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，和20世紀(jì)70年代，美國(guó)等主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)”滯脹”后，各國(guó)紛紛弱化了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的力度，促成經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展等角度作答。【解析】（1）措施：財(cái)政赤字（擴(kuò)大政府開(kāi)支）；健全干預(yù)經(jīng)濟(jì)機(jī)制；經(jīng)濟(jì)與軍事生產(chǎn)相結(jié)合。效果：出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”。（2）評(píng)分表：。觀點(diǎn)方面論據(jù)方面政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式有其優(yōu)勢(shì)。新中國(guó)初期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，有助于穩(wěn)定政權(quán)，發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)蘇聯(lián)建立斯大林模式初期，社會(huì)主義建設(shè)取得了突出成就，迅速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化；羅斯福新政加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)發(fā)育，政府需要轉(zhuǎn)變職能、弱化干預(yù)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革中政府轉(zhuǎn)變職能，減少行政干預(yù)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，大大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。20世紀(jì)70年代，美國(guó)等主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)”滯脹”后，各國(guó)紛紛弱化了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的力度，促成經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展。中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革中政府轉(zhuǎn)變職能，減少行政干預(yù)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，大大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。20世紀(jì)70年代，美國(guó)等主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)”滯脹”后，各國(guó)紛紛弱化了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的力度，促成經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展。

15、略

【分析】試題分析：1912—1919年的八年間，紡織業(yè)是當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的新式工業(yè)，面粉業(yè)是當(dāng)時(shí)中國(guó)的第二大工業(yè)?？键c(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展·民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展·民族工業(yè)的“短暫春天”【解析】【答案】紡織業(yè)，面粉業(yè)16、圖3圖2圖4圖1B【分析】【分析】本題考查古今中外的貨幣．考查秦朝到清朝的貨幣；北宋的交子及其出現(xiàn)的歷史條件；中國(guó)與西班牙的對(duì)外貿(mào)易；中國(guó)、歐洲、美國(guó)白銀的流向及其原因；對(duì)歐元對(duì)美元影響的認(rèn)識(shí)．涉及的知識(shí)有宋朝的商業(yè)發(fā)展；新航路開(kāi)辟的影響；布雷頓森林體系；歐洲一體化．考查學(xué)生識(shí)圖、解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解析】【解答】（1）第一小問(wèn)的排序；依據(jù)材料一的圖示，結(jié)合所學(xué)可知，圖1是清代；圖2是唐朝；圖3是秦朝；圖4是交子，因此順序是圖3；圖2、圖4、圖1．第二小問(wèn)的朝代，圖4是交子，其朝代是北宋．第三小問(wèn)的歷史條件，結(jié)合宋代的史實(shí)可知，條件是北宋商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前繁榮，商業(yè)環(huán)境寬松．

（2）本小問(wèn)的國(guó)家；依據(jù)材料二“1637年”；“亦有海外亞墨利加（即美洲）所處而進(jìn)者”，結(jié)合所學(xué)可知，美洲是西班牙的殖民地，因此國(guó)家是西班牙．

（3）第一小問(wèn)的流向；依據(jù)材料二的描述可知，流向是美洲→歐洲→中國(guó)，美洲→中國(guó)，歐洲→中國(guó)．第二小問(wèn)的原因，結(jié)合明清時(shí)期中西方的狀況可知，原因是新航路開(kāi)辟后，歐洲殖民者從美洲掠奪大量的金銀；歐洲對(duì)中國(guó)的瓷器和絲綢等需求量大，歐洲以白銀換取瓷器和絲綢，導(dǎo)致白銀流入中國(guó)．

（4）第一小問(wèn)的態(tài)度；屬于開(kāi)放型題，可同意第一種觀點(diǎn)，也可同意第二種觀點(diǎn)，還可以同意歐元對(duì)美元形成嚴(yán)重沖擊，但還需要其它條件才有可能取代美元的地位的觀點(diǎn)．第二小問(wèn)的理由，如同意第一種觀點(diǎn)，理由可從美元長(zhǎng)期是世界貨幣；美國(guó)綜合實(shí)力全球第一；美國(guó)依然控制著國(guó)際金融秩序；歐元出現(xiàn)的時(shí)間短，要取得主導(dǎo)地位還有待時(shí)日等方面進(jìn)行說(shuō)明；如同意第二種觀點(diǎn)，理由可從歐元在歐洲鞏固了地位；歐洲聯(lián)合后在世界的地位舉足輕重；美國(guó)及美國(guó)經(jīng)濟(jì)的霸主地位動(dòng)搖；人民幣；歐元等貨幣共同向美元霸主地位發(fā)起了挑戰(zhàn)等方面進(jìn)行說(shuō)明；如同意歐元對(duì)美元形成嚴(yán)重沖擊，但還需要其它條件才有可能取代美元的地位的觀點(diǎn)，理由可綜合前兩種觀點(diǎn)的理由進(jìn)行說(shuō)明．

故答案為：

（1）排序：圖3；圖2、圖4、圖1．

朝代：北宋．

歷史條件：商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前繁榮；商業(yè)環(huán)境寬松．

（2）B

（3）流向：

原因：新航路開(kāi)辟后；歐洲殖民者從美洲掠奪大量的金銀；歐洲對(duì)中國(guó)的瓷器和絲綢等需求量大，歐洲以白銀換取瓷器和絲綢，導(dǎo)致白銀流入中國(guó)．

（4）第一種觀點(diǎn)：美元長(zhǎng)期是世界貨幣；美國(guó)綜合實(shí)力全球第一；美國(guó)依然控制著國(guó)際金融秩序；歐元出現(xiàn)的時(shí)間短；要取得主導(dǎo)地位還有待時(shí)日等．

第二種觀點(diǎn)：歐元在歐洲鞏固了地位；歐洲聯(lián)合后在世界的地位舉足輕重；美國(guó)及美國(guó)經(jīng)濟(jì)的霸主地位動(dòng)搖；人民幣；歐元等貨幣共同向美元霸主地位發(fā)起了挑戰(zhàn)等．

第三種觀點(diǎn)：對(duì)美元形成嚴(yán)重沖擊，但還需要其它條件才有可能取代美元的地位．美元長(zhǎng)期是世界貨幣；美國(guó)綜合實(shí)力全球第一；美國(guó)依然控制著國(guó)際金融秩序；歐元出現(xiàn)的時(shí)間短，要取得主導(dǎo)地位還有待時(shí)日等；但是歐元在歐洲鞏固了地位；歐洲聯(lián)合后在世界的地位舉足輕重；美國(guó)及美國(guó)經(jīng)濟(jì)的霸主地位動(dòng)搖；人民幣、歐元等貨幣共同向美元霸主地位發(fā)起了挑戰(zhàn)等．17、B【分析】【分析】本題考查雅典民主政治的發(fā)展歷程．需要掌握克利斯提尼改革、伯里克利改革的內(nèi)容，解題時(shí)注意抓住關(guān)鍵信息“雅典實(shí)行有報(bào)酬的陪審員制度”，結(jié)合克利斯提尼改革、伯里克利改革的內(nèi)容解答即可．【解析】【解答】依據(jù)題干“雅典實(shí)行有報(bào)酬的陪審員制度”；結(jié)合所學(xué)可知，雅典實(shí)行有報(bào)酬的陪審員制度的是伯里克利改革時(shí)期，因此本題錯(cuò)誤．

故答案為錯(cuò)誤．18、錯(cuò)【分析】【分析】本題考查的是中美關(guān)系．中美關(guān)系是高考的?？键c(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意從中美改善關(guān)系的原因、過(guò)程、意義等方面去掌握知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1972年《中美聯(lián)合公報(bào)》的簽署標(biāo)志中美兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始正?；?；1979年中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系．故此題是錯(cuò)誤的．三、判斷題(共7題，共14分)19、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國(guó)的君主立憲政體，實(shí)際上考查學(xué)生結(jié)合知識(shí)對(duì)其特點(diǎn)的理解．【解析】【解答】德意志帝國(guó)雖然確立了君主立憲制；但是德國(guó)的君主與英國(guó)不同．德意志帝國(guó)的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√20、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國(guó)式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會(huì)主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實(shí)踐上成功解決了中國(guó)革命的道路問(wèn)題是在土地革命時(shí)期；土地革命時(shí)期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國(guó)的革命指明了方向．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開(kāi)辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×22、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的識(shí)記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國(guó)憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國(guó)民議會(huì)選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國(guó)家元首及軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長(zhǎng)由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長(zhǎng)共同向議會(huì)負(fù)責(zé)．

故答案為：√23、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制．

故答案為：×24、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對(duì)十月革命過(guò)程重大史實(shí)的識(shí)記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)；爭(zhēng)取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√25、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國(guó)實(shí)際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和制度，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重大成果，帶來(lái)美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國(guó)家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)的同時(shí)，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國(guó)創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對(duì)其它資本主義國(guó)家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．四、解答題(共2題，共16分)26、略

【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生秦始皇；漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施處理君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的；他們的共同點(diǎn)是．

（2）本題考查學(xué)生根據(jù)材料二分析明太祖廢除宰相制度的主要原因．

（3）本題考查學(xué)生時(shí)當(dāng)時(shí)有人稱內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相；這種稱呼是否有實(shí)質(zhì)意義，原因．

（4）本題考查學(xué)生怎樣理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)．【解析】【解答】（1）宰相制度是中國(guó)古代一種重要的政治制度．由于宰相擁有很大的權(quán)力；威脅到皇權(quán)的高度集中，所以歷朝統(tǒng)治者都采取措施，加強(qiáng)皇權(quán)，削弱宰相的權(quán)力，直至明太祖廢除丞相，皇權(quán)與相權(quán)的矛盾最終得以解決．本題考查了秦；漢、唐、宋、明五個(gè)朝代加強(qiáng)君主專制、削弱（或廢除）宰相權(quán)力的措施，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)歸納概括．

（2）問(wèn)要注意關(guān)鍵詞“相從而命之；往往病及于國(guó)君”，意思是宰相有權(quán)往往會(huì)危機(jī)國(guó)君的統(tǒng)治．

（3）問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣不是宰相的原因回答。

（4）黃宗羲話含義是指宰相制度的廢除使明代政治進(jìn)入一種惡政階段；反過(guò)來(lái)說(shuō)明宰相制度在中國(guó)政治的發(fā)展中起到了積極作用，即宰相對(duì)皇權(quán)有一定制約作用；

故答案為：

（1）秦始皇不給丞相以兵權(quán)；讓御史大夫牽制丞相；漢武帝設(shè)置“中朝”決策機(jī)構(gòu)，剝奪了宰相的決策權(quán)；唐太宗規(guī)定三省長(zhǎng)官都是宰相，相權(quán)一分為三；宋太祖以參知政事等官職分割相權(quán)．共同點(diǎn)：相權(quán)受到限制和分割削弱，皇權(quán)加強(qiáng)．

（2）明太祖認(rèn)為秦朝以來(lái)宰相的擅專威福往往危及君主的統(tǒng)治．

（3）內(nèi)閣屬于皇帝的顧問(wèn)內(nèi)侍機(jī)構(gòu)；內(nèi)閣首輔不是法定中央一級(jí)行政或決策機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)官，其權(quán)限大小取決于皇帝；軍機(jī)處是皇帝諭旨的傳達(dá)機(jī)構(gòu)，軍機(jī)大臣完全聽(tīng)命于皇帝．內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣不具有宰相的權(quán)力，不能對(duì)皇權(quán)形成制約，所以不是實(shí)質(zhì)意義上的宰相．

（4）宰相對(duì)皇權(quán)有一定的制約作用，廢除宰相后，君主專制制度逐步發(fā)展到了頂峰，形成了絕對(duì)的君主專制，加重了政治腐?。?7、略

【分析】【分析】本題考查法國(guó)大革命-1791年憲法．考查法國(guó)1791年憲法制定的歷史背景、歷史局限性．【解析】【解答】（1）本小問(wèn)的歷史背景；結(jié)合所學(xué)從啟蒙思想宣傳；法國(guó)大革命爆發(fā)，資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)的角度回答，即法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了長(zhǎng)期的思想宣傳，天賦人權(quán)、自由平等的思想深入人心；法國(guó)大革命的爆發(fā)，人民的力量顯示出來(lái)，資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始掌握國(guó)家權(quán)力．

（2）本小問(wèn)的局限性；依據(jù)材料二“在王國(guó)內(nèi)任何一個(gè)地方，至少已經(jīng)繳納了相當(dāng)于三個(gè)工作日價(jià)值的直接稅，并須提出納稅收據(jù)”說(shuō)明憲法做出了財(cái)產(chǎn)限制；依據(jù)材料二“不處于奴仆的地位，亦即不處于被雇傭的奴役地位”說(shuō)明憲法對(duì)選舉權(quán)還有社會(huì)地位的限制，它不僅承認(rèn)了奴役的合理性，而且拒絕給予奴仆以選舉權(quán)．這些都有悖于“政治民主”“權(quán)利平等”“個(gè)人自由”等基本理念．

故答案為：

（1）歷史背景：法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了長(zhǎng)期的思想宣傳；天賦人權(quán)；自由平等的思想深入人心；法國(guó)大革命的爆發(fā)，人民的力量顯示出來(lái)，資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始掌握國(guó)家權(quán)力．

（2）1791年憲法對(duì)選舉權(quán)資格的規(guī)定，特別做出了財(cái)產(chǎn)限制，將無(wú)力支付直接稅的貧民拒于選舉人之外，這是以財(cái)產(chǎn)的不平等取代出身的不平等，憲法對(duì)選舉權(quán)還有社會(huì)地位的限制，它不僅承認(rèn)了奴役的合理性，而且拒絕給予奴仆以選舉權(quán)，這些都有悖于“政治民主”“權(quán)利平等”“個(gè)人自由”等基本理念．五、辨析題(共2題，共16分)28、第一種觀點(diǎn)：同意材料的觀點(diǎn)；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。

第二種觀點(diǎn)：不同意材料的觀點(diǎn)；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)相似。

理由：中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的背景下，對(duì)封建專制下人性的思考。盡管由于中國(guó)明清沒(méi)有西方發(fā)展起來(lái)的資本主義經(jīng)濟(jì)，也沒(méi)有形成眾多的思想家，但同樣也推動(dòng)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點(diǎn)，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開(kāi)放性試題。據(jù)材料“上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)即可評(píng)價(jià)湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。例如，同意材料的觀點(diǎn)，明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密即可。29、第一種觀點(diǎn)：同意材料的觀點(diǎn)；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。

第二種觀點(diǎn)：不同意材料的觀點(diǎn)；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)相似。

理由：中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的背景下，對(duì)封建專制下人性的思考。盡管由于中國(guó)明清沒(méi)有西方發(fā)展起來(lái)的資本主義經(jīng)濟(jì)，也沒(méi)有形成眾多的思想家，但同樣也推動(dòng)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點(diǎn)，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開(kāi)放性試題。據(jù)材料“上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)即可評(píng)價(jià)湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。例如，同意材料的觀點(diǎn)，明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密即可。六、連線題(共4題，共16分)30、略

【分析】第(1)問(wèn)主要考查學(xué)生依據(jù)材料；歸納概括信息的能力，辛亥革命失敗的原因可以梳理材料敘述角度，可知三段材料分別從儒家文化的影響力；統(tǒng)治階級(jí)接受外來(lái)文化的歷史、辛亥革命理論主張同中國(guó)國(guó)情的關(guān)系角度分析辛亥革命失敗的原因，厘清材料邏輯及關(guān)鍵詞予以提煉概括表述即可。

第(2)問(wèn)主要考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確運(yùn)用；“19世紀(jì)后半葉中國(guó)的確發(fā)生了變化”結(jié)合語(yǔ)境可知所指為面對(duì)西方?jīng)_擊中國(guó)的應(yīng)變行為，也即為向西方學(xué)習(xí)，聯(lián)系19世紀(jì)后半期中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的相關(guān)史實(shí)及由此而產(chǎn)生的相關(guān)變化予以羅列并簡(jiǎn)要分析即可。

第(3)問(wèn)主要考查學(xué)生分析與理解的能力，建立起“從美國(guó)觀察到的制度完全一樣的制度”，也即辛亥革命并建立民主共和的歷程及相關(guān)史實(shí)，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)予以羅列即可第(4)問(wèn)中共是如何從“照搬別國(guó)道路”到“走自己的路”，聯(lián)系中共成熟歷程中，對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)日益走向深刻，及新民主主義革命理論形成過(guò)程中的相關(guān)史實(shí)予以羅列并簡(jiǎn)要分析即可。【解析】（1）原因：①產(chǎn)生于中國(guó)內(nèi)地的知識(shí)分子知識(shí)單一，不懂科技和戰(zhàn)爭(zhēng)。②統(tǒng)治階級(jí)不愿也不善于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制度。③年輕的革命者照搬別國(guó)制度，脫離國(guó)情。（2）例1：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，引入西方技術(shù)改變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式；例2：戊