2025年統(tǒng)編版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、絕大多數(shù)鳥都善于飛行．下列哪項(xiàng)不是與家鴿飛行生活相適應(yīng)的特有身體結(jié)構(gòu)或生理特點(diǎn)（）A.心臟四腔B.身體呈流線型，有氣囊輔助呼吸C.被覆羽毛，前翅變成翼D.骨薄而輕，長(zhǎng)骨中空，胸肌發(fā)達(dá)2、如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖；有關(guān)菜豆種子的說法錯(cuò)誤的是（）

A.⑤是種皮，對(duì)胚有保護(hù)作用B.⑥是胚，是植物幼小生命體C.②是胚芽，④是子葉D.雙子葉植物種子和單子葉植物種子中都有胚乳3、下列有關(guān)變異的敘述中，正確的是（）A.變異對(duì)生物生存都是有利的B.變異對(duì)生物生存都是不利的C.變異有的可以遺傳的，有的不可以遺傳D.變異都是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的4、被子植物分類的主要依據(jù)是（）A.根、莖、葉B.花、果實(shí)C.種子的結(jié)構(gòu)D.葉的形態(tài)5、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)6、生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)．下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活B.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境D.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活7、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.禁止開發(fā)生物資源D.加強(qiáng)教育8、下列植物中，受精作用脫離水的限制的是（）A.桫欏B.海帶C.松D.葫蘆蘚評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，正確的是（）A.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率10、禽流感是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染病．為了防控這一疾病，科研人員研制了流感疫苗．根據(jù)生物學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（）A.病毒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成B.從傳染病的角度來看，甲型H7N9流感病毒屬于抗原C.注射疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)D.注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源11、下列是肉食動(dòng)物的是（）A.青蛙B.兔C.鹿D.棕熊12、下列哪些選項(xiàng)可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)（）A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.置于陽臺(tái)上的水箱，內(nèi)有金魚、蟹、水草、沙石、水、金魚食物C.一塊生活有鼠類的草地D.生活有小魚、大魚、浮游植物的池塘13、下列現(xiàn)象中與氣體擴(kuò)散無關(guān)的是（）A.廚房炒菜時(shí)，在客廳里能聞到香味B.八月桂花處處香C.將紅墨水滴在水中，會(huì)將整盆水染紅D.水總是由高處往低處流14、下列細(xì)胞器屬于植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器的是（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體15、如果在開花前，把桃花甲去掉雌蕊；把桃花乙去掉雄蕊并連同桃花丙，用塑料袋分別罩起來，扎好袋口．其結(jié)果是（）A.甲不結(jié)實(shí)，乙結(jié)實(shí)，丙不結(jié)實(shí)B.甲能結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)C.甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)D.甲、乙、丙都不能結(jié)實(shí)16、你認(rèn)為動(dòng)物在生物圈中的作用包括下列哪些選項(xiàng)（）A.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物C.能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子，有些動(dòng)物可以改良土壤D.能夠凈化空氣17、下列屬于相對(duì)性狀的兩組是（）A.綿羊毛的白色和山羊毛的黑色B.山羊毛的黑色和羊角的大小C.鯉魚的體型大和體型小D.人的單眼皮和雙眼皮評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料；利用圖中實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在玉米種子的____中．淀粉等有機(jī)物是玉米植株通過光合作用制造的，光合作用的原料是____．

（2）若小燒杯中的液體是澄清石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁（澄清的石灰水遇到二氧化碳會(huì)變渾濁），由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了____．

（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則實(shí)驗(yàn)探究的目的是____．要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說明對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置應(yīng)如何設(shè)置？____．

（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改進(jìn)的是____．19、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在此圖中，一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是____者．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈，寫出最長(zhǎng)的一條食鏈：____．

（3）圖中蛇與鼠是捕食關(guān)系，而狐與鷹之間是____關(guān)系．

（4）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是____．

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量地捕殺鷹、狐和蛇，則鼠和____的數(shù)量會(huì)增加，造成植被減少，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞．因此動(dòng)物在維持____中起著重要作用．20、胰酶腸溶片是一種消化類非處方藥品；含有胰淀粉酶；胰蛋白酶和胰脂肪酶，適用于缺乏胰液的消化不良癥．某校研究性學(xué)習(xí)小組采用胰酶腸溶片和雞蛋作為實(shí)驗(yàn)材料，模擬探究不同溫度條件下有關(guān)酶對(duì)蛋白質(zhì)的催化分解作用，實(shí)驗(yàn)操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下所示。

①煮熟雞蛋；將蛋白切成大小相等的蛋白塊，將胰酶腸溶片配制成溶液。

②取5支試管；依次編號(hào)為1-5號(hào)，分別加入3mL胰酶腸溶片溶液。

③分別放置在5℃；25℃、37℃、70℃、100℃的溫度環(huán)境中；靜置10min

④向5支試管分別加入等量的蛋白塊。

⑤繼續(xù)在上述溫度環(huán)境中；靜置50min

⑥觀察試管內(nèi)變化；將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在如表。

。試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)溫度5℃25℃37℃70℃100℃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯變化蛋白塊體積變小大部分蛋白塊消失無明顯變化？請(qǐng)分析并回答有關(guān)問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是____

（2）預(yù)測(cè)5號(hào)試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____

（3）胰酶腸溶片中能夠催化分解蛋白塊的酶是____

（4）該探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：胰酶腸溶片中有關(guān)酶的催化作用需要____

（5）在人體中，胰腺除分泌胰液外，胰腺中的____還能分泌胰島素，調(diào)節(jié)血糖濃度．21、（2015春?定州市期末）下面是板藍(lán)根顆粒說明書的部分內(nèi)容；請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題：

（1）在購買“板藍(lán)根顆?！睍r(shí)，小明和小芳有著不同的看法，小明說：“沒有醫(yī)師的處方不能亂買．”小芳說：“這是非處方藥，可以自己購買”他倆誰的說法有道理？____你的判斷理由是：____．

（2）小明不小心擦破皮膚，出了點(diǎn)血，回家后立即沖了包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法正確嗎？____．為什么？____．

（3）小芳聽人說“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，她每天都喝板藍(lán)根沖劑，這種做法是否合理？____請(qǐng)你說明理由____．

（4）所給標(biāo)簽說明還不完整，還缺少____、____等．22、“工欲善其事；必先利其器”，顯微鏡的發(fā)明與發(fā)展為我們揭開生物微觀世界奠定了基礎(chǔ)．如圖1為普通光學(xué)顯微鏡示意圖，請(qǐng)回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____．若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)至視野中央．

（2）如果顯微鏡下看到“d”圖象，則玻片寫的字母是____．

（3）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[③]遮光器和[____]____．

（4）圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是____．23、勞動(dòng)是光榮的；勞動(dòng)也是辛苦的，一絲一飯當(dāng)思來之不易，麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，小明同學(xué)幫家里收割地頭的小麥，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）小明學(xué)著爺爺右手支鐮左手?jǐn)n麥，可剛一伸手麥芒刺痛了前臂，手又不自覺地縮了回來，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____，這一過程的發(fā)生是這樣的，麥芒刺激了前臂上的____并產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng)，該沖動(dòng)沿前臂內(nèi)的____傳達(dá)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳到____；肱二頭肌收縮，手就縮了回來．

（2）由于天氣炎熱，小明一會(huì)就滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁了．小明滿臉通紅是因?yàn)榇藭r(shí)皮膚內(nèi)的____，血流量加大，增加散熱，同時(shí)汗液揮發(fā)也____；實(shí)現(xiàn)對(duì)體溫的調(diào)節(jié)作用．

（3）小明揩一把臉，是汗水混合塵土，吐一口痰，也是塵土混合而成，痰是由呼吸道的____吸附空氣中的塵埃而形成的，對(duì)吸入的空氣有____和溫暖作用．

（5）一不小心，小明弄破了手指，殷紅的血液從傷口處慢慢滲出，這時(shí)受傷的血管是____，一會(huì)血液就不再滲出，只在周圍有一些淡黃色黏液，在這一過程中發(fā)揮作用的主要是血液中的____；若此時(shí)有病菌經(jīng)傷口進(jìn)入，血液中的____會(huì)進(jìn)行吞噬，這種免疫為____性免疫．24、探究某種食物中含有能量的多少；可以用食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來測(cè)定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

。食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質(zhì)量（克）202020①水（毫升）50505050溫度上升（℃）2.21.431.3請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：

（1）從平衡膳食角度，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用____為主．

（2）從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是____．

（3）為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置____．

（4）實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為____克，因?yàn)開___．

（5）在粗糧、蔬菜、水果等食物中含有的____，被稱為人體的“第七類營養(yǎng)素”．25、人類起源的重要標(biāo)志是能使用制作工具、能夠使用____、開始產(chǎn)生____、大腦發(fā)達(dá)．26、神經(jīng)元受到刺激后，會(huì)產(chǎn)生一種____變化，這種變化能沿____按一定方向傳導(dǎo)，科學(xué)家將這種可傳導(dǎo)的變化叫做____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)27、臂癬、足癬是由一些細(xì)菌寄生在人體皮膚表面所致．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）28、物種雖然滅絕，但通過一定的時(shí)間，還可以再生．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共10分)29、陸地上的動(dòng)物有多種運(yùn)動(dòng)方式；請(qǐng)將每種動(dòng)物與其相對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式用線連起來．

30、奶奶到醫(yī)院做了某些項(xiàng)目的檢查；結(jié)果如下：

（1）請(qǐng)你判斷一下檢查的結(jié)果是否正常；請(qǐng)?jiān)跈z查項(xiàng)目結(jié)果后注明．

（2）根據(jù)你掌握的知識(shí)，分析奶奶患的什么??？判斷依據(jù)是什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如鳥類大多體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力等特征．【解析】【解答】解：A；鳥類的心臟四腔；體溫恒定，是恒溫動(dòng)物，使鳥類能適應(yīng)不同的環(huán)境，適應(yīng)能力強(qiáng)，但是與飛行沒有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；

B；鳥的身體呈流線型；有利于減少飛行時(shí)的阻力，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，B正確；

C；前肢變成翼；有大型是正羽，排成扇形，適于飛行，C正確；

D；鳥類的骨很?。挥械墓怯?，比較長(zhǎng)的骨內(nèi)部大多是中空的，這樣的骨可以減輕體重，利于飛行，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，D正確．

故選：A．2、D【分析】【分析】圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，⑤為種皮，儲(chǔ)存大量營養(yǎng)物質(zhì)，體積最大的是④子葉2片；像小葉樣的是①胚芽；另一端是③胚根；連接胚芽胚根的是②胚軸，⑥是胚．種子萌發(fā)后，子葉發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．【解析】【解答】解：A；⑤是種皮；對(duì)胚有保護(hù)作用，A正確．

B；⑥是胚；將來發(fā)育成植物的幼小生命體，B正確．

C；圖中；②是胚芽，④是子葉，C正確．

D；一般的單子葉植物種子中有胚乳；雙子葉植物種子中沒有胚乳，D錯(cuò)誤．

故選：D3、C【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的；不利變異對(duì)生物生存是不利的．

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．故選項(xiàng)C的說法正確．

故選：C．4、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是被子植物分類的依據(jù)．解答時(shí)可以從被子植物的分類依據(jù)方面來切入．【解析】【解答】解：被子植物的營養(yǎng)器官（根；莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；都可作為分類的依據(jù)．但主要以花、果實(shí)和種子作為主要依據(jù)．因?yàn)樯称鞴俦葼I養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．

故選B．5、A【分析】【分析】【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．【解析】【解答】解：A；魚體呈梭型；可以減少游泳時(shí)水的阻力；用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此魚用鰓呼吸，是與水生環(huán)境相適應(yīng)的．A正確；

B；青蛙肺不發(fā)達(dá)；皮膚裸露輔助呼吸，適于生活在潮濕的環(huán)境或離水源近的環(huán)境中，雄青蛙的高聲鳴叫，是為了吸引雌蛙前來，是求偶行為，與適應(yīng)水陸兩棲生活無關(guān)，B錯(cuò)誤；

C；昆蟲具有外骨骼；外骨骼可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，C正確．

D；鳥前肢變成翼；展開面積大，呈扇形，可以煽動(dòng)空氣，適于空中飛翔，D正確；

故選：B7、A【分析】【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫遷地保護(hù)．此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．可見A符合題意．

故選：A．8、C【分析】【分析】裸子植物的主要特征：能夠產(chǎn)生種子，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被著，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過程不需要水．【解析】【解答】解：蕨；卷柏、葫蘆蘚是孢子生殖；精子要借助水才能游到頸卵器與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．因此，孢子植物的受精過程離不開水．種子植物的受精過程是：精子通過花粉管運(yùn)送到達(dá)胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞融合的，形成受精卵，因此擺脫了對(duì)水的依賴，是真正的陸生植物．松是種子植物，因此受精作用脫離水的限制．

故選：C．二、多選題(共9題，共18分)9、AB【分析】【分析】哺乳動(dòng)物的生殖方式為胎生，幼崽出生時(shí)已經(jīng)基本發(fā)育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對(duì)陸地生活的適應(yīng)能力．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；鴨嘴獸是卵生的哺乳動(dòng)物；因此絕大部分哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代，A正確；

B；乳汁中含有豐富的營養(yǎng)；為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件，B正確；

C；胎生、哺乳有利于提高后代成活率；C錯(cuò)誤；

D；胎生可以提高后代的成活率；不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量，D錯(cuò)誤．

故選：A、B．10、AC【分析】【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．

（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（4）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染?。?/p>

（5）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（6）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

（7）傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解析】【解答】解：A；病毒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，A正確；

B；甲型H7N9流感病毒可以患人甲型H7N9流感；因此從傳染病的角度來看，甲型H7N9流感病毒屬于病原體，不是抗原；從免疫學(xué)的角度來看，甲型H7N9流感病毒屬于抗原，B不正確；

C；注射的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體，因此注射疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，C正確；

D；注射疫苗后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體；提高其對(duì)相應(yīng)傳染病的抵抗力，避免感染．因此注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，不是控制傳染源，D不正確．．

故選：A、C．11、AD【分析】【分析】肉食性動(dòng)物是在物種的劃分上屬于主要以肉為食物的動(dòng)物，如棕熊、獅、豺、豹、狼、貂等等．【解析】【解答】解：肉食性動(dòng)物是指在物種的劃分上屬于主要以肉為食物的動(dòng)物；食肉動(dòng)物種類繁多，包括棕熊；獅、豺、豹、狼、貂等等．青蛙是以蚊子、昆蟲為食的，也屬于肉食性動(dòng)物．兔子和鹿是以草為食的，屬于草食性動(dòng)物．

故選：AD．12、BCD【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，分析答題．【解析】【解答】解：A；螳螂捕蟬；黃雀在后，只有生物部分中的動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有非生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．

B、水族箱既包括了水族箱所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

C、一塊生活有鼠類的草地，既包括了河流這個(gè)環(huán)境，也包括了河流中所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

D、池塘，即包括了樹林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．

故選：BCD13、CD【分析】【分析】本題考查氣體擴(kuò)散的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；【解析】【解答】解：所謂氣體的擴(kuò)散作用；即一種氣體總是由濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方，直到平衡為止．

選項(xiàng)A和B均為氣體（香味）由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散所致；而選項(xiàng)C，將紅墨水滴在水中，會(huì)將整盆水染紅，不是氣體的擴(kuò)散，是液體分子的擴(kuò)散；水總是由高處往低處流，是與地球引力有關(guān)，與氣體的擴(kuò)散沒有關(guān)系；

故選C、D14、CD【分析】【分析】能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種．植物的綠色部分含有葉綠體；葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．

故選：CD15、AD【分析】解：雌蕊的子房受精后發(fā)育成果實(shí)；桃花是兩性花，甲去掉雌蕊，不能結(jié)果；乙去掉雄蕊，還有雌蕊，桃花屬于異花傳粉，且是蟲媒花，如果用塑料袋罩起來，乙無法傳粉，不能結(jié)果，丙桃花處在封閉狀態(tài)下不會(huì)自己授粉結(jié)實(shí)．故甲乙丙都不能結(jié)果實(shí)．

故選：D

一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過程是傳粉和受精；桃花是兩性花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實(shí)．

一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過程是傳粉和受精，這一知識(shí)點(diǎn)在中考中常出現(xiàn)．【解析】AD16、AC【分析】【分析】動(dòng)物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．【解析】【解答】解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就沿沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．綜上所述，動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括能夠凈化空氣，制造有機(jī)物．

故選：A、C17、CD【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．【解析】【解答】解：A；綿羊和山羊是兩個(gè)物種；因此綿羊毛的白色和山羊毛的黑色不是相對(duì)性狀，A不正確；

B；山羊毛的黑色和羊角的大??；是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，B不正確；

C；鯉魚的體型大和體型??；是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，C正確；

D；人的單眼皮和雙眼皮；是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，D正確．

故選：C、D．三、填空題(共9題，共18分)18、胚乳二氧化碳和水二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料小燒杯中盛清水（或蒸餾水），其他與原裝置相同清水（蒸餾水）移走小燒杯【分析】【分析】（1）玉米種子由種皮；胚和胚乳三部分組成；胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)．

（2）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程，叫呼吸作用．

（3）光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．

（4）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程．【解析】【解答】解：（1）玉米中富含淀粉；胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)．植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．淀粉等有機(jī)物是玉米植株通過光合作用制造的，光合作用的原料是二氧化碳和水．

（2）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程，叫呼吸作用，小燒杯中的澄清石灰水變渾濁了，證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．

（3）通過一組對(duì)照試驗(yàn)；試驗(yàn)裝置中小燒杯里的水應(yīng)為清水，證明出二氧化碳是光合作用的原料．氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料，設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水，清水不吸收二氧化碳．

（4）水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；叫做蒸騰作用，葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，因?yàn)樾瓋?nèi)有液體，要探究玉米幼苗的蒸騰作用，要移走小燒杯．

故答案為：（1）胚乳；二氧化碳和水。

（2）澄清石灰水變渾濁；玉米幼苗進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；

（3）二氧化碳是光合作用的原料；小燒杯中盛清水（或蒸餾水）；其他與原裝置相同清水（蒸餾水）；

（4）移走小燒杯19、分解5草→鼠→蛇→鷹競(jìng)爭(zhēng)鷹兔生態(tài)平衡【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光；空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者植物；消費(fèi)者人和動(dòng)物，分解者腐生細(xì)菌、真菌．因此，圖中的青草屬于生產(chǎn)者．除了圖中表示出的成分外該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有分解者和非生物成分．

（2）數(shù)食物鏈時(shí)；應(yīng)從生產(chǎn)者開始，沿著箭頭向上到最高級(jí)消費(fèi)者．該圖中共有5條食物鏈，①青草→兔→鷹；②青草→兔→狐；③青草→鼠→鷹；④青草→鼠→狐；⑤青草→鼠→蛇→鷹，⑤是最長(zhǎng)的一條食物鏈．

（3）生物與生物之間的關(guān)系有：合作；共棲、共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)．狐和鷹為爭(zhēng)奪共同的食物進(jìn)行斗爭(zhēng)；它們二者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（4）由于農(nóng)藥有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出隨食物鏈；農(nóng)藥逐級(jí)積累，所以營養(yǎng)級(jí)別越高其體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多，鷹在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別最高，所以其體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多，這種現(xiàn)象稱為生物富集．

（5）在食物鏈①青草→兔→鷹；②青草→兔→狐；③青草→鼠→鷹；④青草→鼠→狐；⑤青草→鼠→蛇→鷹；中．如果大量的捕殺兔；鼠的天敵鷹、狐和蛇，則鼠和兔的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增加，造成植被減少，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

故答案為：（1）分解；

（2）5；草→鼠→蛇→鷹；

（3）競(jìng)爭(zhēng)；

（4）鷹；

（5）兔；生態(tài)平衡．20、溫度無明顯變化蛋白酶適宜的溫度胰島【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．【解析】【解答】解：（1）據(jù)表可見：該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度．

（2）5號(hào)溫度過高；胰酶腸溶片中能夠催化分解蛋白塊的酶不能分解蛋白質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無明顯變化．

（3）胰酶腸溶片中能夠催化分解蛋白塊的酶是蛋白酶．

（4）據(jù)表可見：胰酶腸溶片中有關(guān)酶的催化作用需要適宜的溫度．

（5）胰腺既是外分泌腺；又是內(nèi)分泌腺，胰腺的外分泌部能分泌胰液，內(nèi)分泌部能分泌胰島素，調(diào)節(jié)血糖濃度．

故答案為：（1）溫度；（2）無明顯變化；

（3）蛋白酶；

（4）適宜的溫度；

（5）胰島21、略

【分析】【分析】（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

（2）非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．處方藥標(biāo)志位Rx，必須由醫(yī)生的處方才能購買．【解析】【解答】解：（1）非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡(jiǎn)稱OTC．由藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志，板藍(lán)根的藥物包裝上有OTC的標(biāo)志，可知其為非處方藥．因此，小芳的說法正確．

（2）根據(jù)此藥的說明書可知；板藍(lán)根主治病毒性感冒，咽喉腫痛，擦破皮膚，出了點(diǎn)血就服板藍(lán)根．因此，小明的做法不正確，因?yàn)闆]有對(duì)癥下藥．

（3）中藥是無副作用的說法是不對(duì)的．藥物一般都有一定的毒副作用．因此；小芳的做法不合理．

（4）服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書；使用說明中的作用與用途（功能與主治）；用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的．所給標(biāo)簽說明還不完整，還缺少規(guī)格、不良反應(yīng)等．

故答案為：（1）小芳；說明書上標(biāo)有“OTC”即非處方藥；可自行購買；

（2）不正確；沒有對(duì)癥下藥；

（3）不合理；凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用；如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害??；

（4）規(guī)格；不良反應(yīng)22、略

【分析】【分析】（1）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰；在顯微鏡中成的像是倒像；如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．

（2）顯微鏡呈倒立的像．

（3）顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)是通過遮光器上的光圈和反光鏡完成的．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)看到物像的時(shí)候；改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰．用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

顯微鏡成倒立的像；物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此顯微鏡看到的物像在視野左下方，為使物像移到視野中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片．

（2）在低倍顯微鏡下觀看字母“d”；看到的物像是應(yīng)是它的放大的倒像．所謂倒像是將“d”上下和左右都翻過來，所以在顯微鏡視野中應(yīng)看到的是“p”．

（3）如果觀察過程中；發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[③]遮光器用較大的光圈和[⑦]反光鏡上的凹面鏡．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越??；看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的甲目鏡和丁物鏡．

故答案為：（1）⑥；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；左下方；（2）p；（3）⑦反光鏡；（4）甲和?。?3、略

【分析】【分析】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射弧包括感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．

（2）人體的主要散熱部位是皮膚．真皮中含有豐富的血管；不但能夠給皮膚送來營養(yǎng)，還能夠調(diào)節(jié)體溫．天熱時(shí)，毛細(xì)血管膨脹，血流量增加，散失更多的熱量；天冷時(shí)，血管收縮，血流量減少，散失的熱量也減少．

（3）氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛；腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵；細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．可見痰的形成場(chǎng)所是氣管和支氣管．

（4）動(dòng)脈出血的特點(diǎn)；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出；

（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，如皮膚的屏障作用、吞噬細(xì)胞的吞食作用、溶菌酶的殺菌作用．【解析】【解答】解：（1）小明學(xué)著爺爺右手支鐮左手?jǐn)n麥；可剛一伸手麥芒刺痛了前臂，手又不自覺地縮了回來，是通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為反射，這一過程的發(fā)生是這樣的，麥芒刺激了前臂上的感受器并產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng)，該沖動(dòng)沿前臂內(nèi)的傳入神經(jīng)傳達(dá)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，肱二頭肌收縮，手就縮了回來．

（2）由于天氣炎熱；小明一會(huì)就滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁了．小明滿臉通紅是因?yàn)榇藭r(shí)皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管擴(kuò)張，血流量加大，增加散熱，同時(shí)汗液揮發(fā)也帶走大量熱量，實(shí)現(xiàn)對(duì)體溫的調(diào)節(jié)作用．

（3）小明揩一把臉；是汗水混合塵土，吐一口痰，也是塵土混合而成，痰是由呼吸道的黏膜分泌的黏液吸附空氣中的塵埃而形成的，對(duì)吸入的空氣有清潔；濕潤(rùn)和溫暖作用．

（5）一不小心；小明弄破了手指，殷紅的血液從傷口處慢慢滲出，這時(shí)受傷的血管是毛細(xì)血管，一會(huì)血液就不再滲出，只在周圍有一些淡黃色黏液，在這一過程中發(fā)揮作用的主要是血液中的血小板；若此時(shí)有病菌經(jīng)傷口進(jìn)入，血液中的白細(xì)胞會(huì)進(jìn)行吞噬，白細(xì)胞對(duì)多種病原體有免疫作用，因此這種免疫為非特異性免疫．

故答案為：

（1）反射；感受器；傳入神經(jīng)；效應(yīng)器；

（2）毛細(xì)血管擴(kuò)張；帶走大量熱量；

（3）黏膜分泌的黏液；清潔；濕潤(rùn)；

（4）毛細(xì)血管；血小板；白細(xì)胞；非特異．24、略

【分析】【分析】（1）從平衡膳食角度；以糖類含量多的食物為主；

（2）根據(jù)表格信息中核桃仁的水溫度上升最大即可判斷；

（3）為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差；設(shè)置重復(fù)組的必要性；

（4）設(shè)置對(duì)照組的必要性；（5）膳食纖維被稱作“第七類營養(yǎng)素”，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）從平衡膳食角度考慮；應(yīng)該減少能量的攝入，防止能量過多引起肥胖，因此這四種食物中，我們應(yīng)該以食用大米為主．

（2）同樣的水（50毫升）；溫度上升（℃）越高，表明含能量越多；而溫度上升最高的是核桃仁3（℃）．因此從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁；黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁．

（3）為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差；提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值．

（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量；除探究條件不同外，其他條件都相同．因此實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20克．

（5）在粗糧；蔬菜、水果等食物中含有的膳食纖維有利于維護(hù)心腦血管的健康；因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．

故答案為：

（1）大米。

（2）核桃仁。

（3）重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組）

（4）20；在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中；除探究條件不同外，其他條件都相同（其他合理答案可給分）

（5）膳食纖維25、略

【分析】【分析】此題考查的是人和類人猿的相關(guān)知識(shí)，以及人類的進(jìn)化，首先明確的是人類的進(jìn)化歷程．思考答題．【解析】【解答】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活．由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶?，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具．前肢所從事的活?dòng)越來越多，上肢更加靈巧．古猿慢慢的進(jìn)化成了人類．后來能夠使用火燒烤食物來吃，增加了營養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來越發(fā)達(dá)，四肢更加靈活．并且在群體中產(chǎn)生了語言．從而使得人類不斷進(jìn)化．

故答案為：火；語言．26、生物電細(xì)胞膜神經(jīng)沖動(dòng)【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；其功能是能夠接受刺激產(chǎn)生興奮，并把興奮傳導(dǎo)給其他的神經(jīng)元，這種能夠傳導(dǎo)的興奮是神經(jīng)沖動(dòng)．神經(jīng)元在受到刺激后，會(huì)產(chǎn)生一種生物電變化，這種變化能沿神經(jīng)元按一定方向傳導(dǎo)．科學(xué)